两种模式的演变_高校图书馆的发展趋势_张硕松

城市建筑|主题专栏|URBANISM AND ARCHITECTURE|FEATURE-THEME两种模式的演变—高校图书馆的发展趋势■ 张硕松1 王 晶2 张险峰2 ■ Zhang Shuosong Wang Jing Zhang Xianfeng作者单位：1 东南大学建筑学院（南京 · 211189）2 大连理工大学建筑与艺术学院（大连 · 116023）收稿日期：2011-05-13Evolvement of Two Modes: Trends in Development of University Libraries[摘 要] 本文基于计算机技术迅猛发展给高校图书馆服务理念和空间设计带来重大变革的背景，提出高校自选开放型图书馆的概念，并结合国外优秀案例，分析自选开放型图书馆的阅览空间特征，探讨如何将高校图书馆的空间打造成为一个开放、自主、多样化的学习与交流场所。

[关键词] 数字化 开放性 人性化 交往空间[Abstract] The rapid development of computer technology gives rise to the momentous reform of service concept and space design of academic libraries in our country. The essay brings forth a concept of self-service library complex in institutes, and makes analysis of the characters of reading space of self-service library complex by combining living foreign examples, and researches space design of academic libraries on how to provide studying and communicating places which are open, independent and diversi fi ed.[Key words] Digitalization, Openness, Humanization, Communicating space20世纪90年代至今，随着经济的发展和文化的繁荣，我国的图书馆建设事业进入了一个新时期。

在这20年间，“以阅为主、藏阅一体”的开架管理的现代图书馆新模式逐渐替代了传统的“藏—借—阅”功能相互分离的闭架管理模式，并成为主流趋势。

其空间形态也由封闭、固定转变为开放、灵活。

这是我国图书馆发展历程中的重大变革，也是由传统图书馆向现代图书馆转变的重要标志。

近年来随着我国高校与国外高校交流的加强，国外先进的图书馆设计理念正深刻地影响着我国高校图书馆的建设。

发达国家高校图书馆的新特点表现为：计算机应用对图书馆功能的改变；“以人为本”理念下对图书馆内部人性化交流空间的关注。

一、空间模式—自选开放型1．数字化技术的影响计算机网络改变了人们的工作方式和生活习惯。

读者可以通过网络传递文字信息或音频图像，获得大量信息来源；还可以通过远程网络技术不必到图书馆就可以获得资料。

于是，馆藏的概念也将从书刊收藏转变到增加网络收集。

图书馆已经不是狭义上的传统图书馆，而是广义上的信息中心。

数字化图书馆技术具有人机合作获得信息的特征，既改变了传统图书馆的人工操作服务模式，也引发图书馆建筑空间及设计模式的改变。

于是，“自选开放型”图书馆理念被提了出来。

自选开放型图书馆是利用高智能化技术提高管理手段的一类新型图书馆，彻底改变了图书馆的服务方式，增加了服务内容。

这里所谓的“自选”是服务方式的一种，“开放”则是指场所的功能和内容。

2．自选型与开放型（1）自选型自选型图书馆从服务和管理上提出了“自选”的概念，如同顾客在超市可以自主选择商品一样，读者被赋予了更多的主动性和自由性，读者与图书的关系更加密切。

这就要求图书馆的读者空间不再是一个个封闭独立的阅览单元，而应全部自由开放并且上下楼层之间相互贯通，使图书馆内部交通更加便利（图1）。

管理者的地位也因此被彻底改变。

图书馆仅需设置总服务台和咨询引导人员即可，读者借阅、浏览完全借助计算机操作，不但节省了人力资源，也大大提高了工作效率，使读者真正成为图书馆的主人。

（2）开放型传统意义上的图书馆是书籍中心，其阅览方式也是围绕着印刷型文献资料进行。

然而，计算机网络和数字技术的广泛应用改变了人们的阅览习惯，人们获取知识信息的途径拓宽了。

这种变革在建筑中体现为图书馆的功能更加多样。

这不只是阅览桌上添置电源插座与设置无线网络那么简单，而是越来越多的房间增设专门提供电子媒介的功能，例如视听室、影像资料室、机房等。

这些功能在空间模式和动静分区上的特殊要求使得图书馆设计要充分考虑功能面积的分配。

设计中只有充分肯定电子媒体带来的作用，对其空间进行足够考虑，才能更大限度地促进电子媒介的使用。

电子设备的发展为许多交流活动提供了便利，高校图书馆作为整个校园最富有文化内涵的公共场所，应该加强其交往功能，鼓励师生交流。

设计可借鉴公共图书馆的功能设置，引入展览、学术交流、讨论、上网、休闲、视听、咖啡等功能，形成阅读、研讨、交往的舒适“文化活动圈”，使图书馆功能多样化，强化校园图书馆的文化氛围。

3．自选开放型图书馆的设计特征（1）贯通开放的阅览空间馆藏理念的变化对图书馆内部的空间布局产生了深刻影响。

由于信息载体的多样化改变了馆藏结构，从对纸质文献资料的“拥有”转变到注重馆际之间的信息交流与共享的平台上，书库面积进一步减小，阅览空间逐步加大，内部空间减少了永久性墙体，各个阅览单元不再是单独封闭的个体，而是相互联系紧密并根据未来需要灵活设置功能的连通空间。

阅览单元与共享大厅相连通，方便读者快捷地获取所需资料。

开放式的阅览空间还强调保持读者的视觉连续性，使得读者心理感知范围扩大。

如许多阅览区之间以玻璃等柔性界面分隔，读者站在阅览空间内的一点即可以看到各个阅览区的书架排列，这些多方位的感知使读者获得一种环境透明感，激发人更有效地求知活动。

诺曼·福斯特设计的德国柏林自由大学哲学系图书馆新馆内部设置4层曲折变化、逐层向上缩进、贯通开放的阅览空间，并由白色玻璃纤维布覆盖了大部分室内表面，使入射光变得柔和，并均匀扩散，更有利于读者集中注意力，创造出一种平静自然的学习氛围。

建筑师将书架布置在每层的中间，座位排布在每层空间的外围（总共约600个座位），使读者充分享受在自然光环境下阅读的乐趣。

层层悬挑的空间保证了各层都能接受到更多的天然光，同时消除了传统图书馆空间的压抑感。

多层次的学习空间灵动流通，坐在这里学习的学生能够感受到奇妙的空间变化（图2，图3）。

（2）阅览空间的多元性现代图书馆中的阅览空间已不仅是供学生借阅书籍和学习的场所，还是满足其交流和求知过程的交往空间。

很多国外大学图书馆在阅览单元中通过不同形式为学生开辟出“交往空间”。

例如东京Tama 艺术大学采用布置沙发阅览区和上网阅览区的方式为学生提供交流可能（图4，图5）。

阅览空间中的辅助学习工具如多媒体视频、打印复印等功能也十分重要。

因此，较之传统图书馆，当代图书馆中的阅览空间承载了更多的功能。

开放性的要求使得不同类型空间之间的界限变得越来越模糊，这在伊东丰雄设计的日本仙台媒体中心（SMT）中得到了非常充分的体现（图6）。

它是一个集合了艺术展廊、图书阅览、视听功能的综合体，既是聚会场所，也是提供最先进的电子、数字、视频和印刷技术信息的场所，其阅览空间丰富、宽敞，具有创造力。

（3）独立的管理与借阅空间数字化技术的应用也使图书馆的管理从“管理为主，兼顾服务”的传统理念向“多层次服务为主，管理为辅”的方向发展。

读者在图书馆获取的是“自选型”服务，因此传统的单元式管理已经不能适应新的趋势，而转变为独立的管理办公空间，使读者空间与管理空间相分离，留给读者一个完整的阅览空间。

二、行为模式—高校图书馆空间的交流性大学图书馆是高校师生心灵与情感最大限度敞开的地方，因此无论过去和未来，图书馆在本质上都是人们获取知识、感受文明、塑造自我的场所，在这里进行着的是体味、倾听、交流和感应—一种人类心灵与情感参与的内在活动。

1．内部空间的交流性数字化技术的应用使图书馆的内部空间边界日趋模糊。

内墙的减少、单独借阅室的取消都促使内部空间越来越自由化，从而促进人与人、人与书的交流。

这种交流空间不仅仅体现在贯通空间上，更重要的是对功能流线的一种设计策略。

伊东丰雄设计的日本Tama艺术大学图书馆无论是对整个校园环境，还是内部阅览空间的关注都是一个典范。

图书馆对整个校园环境和公共空间的第一个贡献就是：底层开阔的长廊式空间为人们穿越校园提供一条活动道路，即使他们的目的不是为了走进图书馆。

为了让人们的流动和视觉自由地贯穿建筑，使用了随机排布的拱形结构来营造一种感觉，让倾斜的地面和外面的公园风景与建筑保持连续。

拱形结构采用钢结构和混凝土而成，这些拱形结构相互交汇，这样可以让拱形的底部非常苗条，而顶部可以撑住二层的重量，拱形的跨度从1.8m～16m不等，但厚度是统一的200mm。

在图书馆内部这些交汇的拱形把室内空间柔和地划分成不同的区域，加上书架、不同形状的学习桌以及可用作公告牌的玻璃隔断等，使各区域既有个体性又和整体空间保持连续的感觉（图7）。

在倾斜的底层，有酒吧柜台样子的视频浏览处，放有最新期刊杂志的大玻璃桌子，让在图书馆等待公车的学生可以打发时间，使图书馆成为一个亲切宜人可达性强的公共场所（图8）。

从楼梯走向第二层，装有大本艺术书籍的矮书柜穿插在拱形之间，在书柜之间是不同大小的学习桌和摆有复印机的大桌子。

人们穿梭在这些拱形之间会体验到不同的空间，感受到空间的变化。

日本Tama艺术大学图书馆让每位走进图书馆的读者如同走进一座树林或一个山洞，给阅读过程带来奇妙的感觉。

读者在穿梭书架和拱廊的过程中体会丛林中阳光洒下来的感觉，从此创造力散发到整个4 日本Tama艺术大学图书馆电子阅览区（图片来源：互联网）1 荷兰代尔夫特工业大学图书馆中心大厅 （图片来源：互联网）2 德国柏林自由大学哲学系图书馆阅览空间（图片来源：互联网）3 德国柏林自由大学哲学系图书馆室内空间（图片来源：互联网） 5 日本Tama艺术大学图书馆阅览区（图片来源：互联网）城市建筑|主题专栏|URBANISM AND ARCHITECTURE|FEATURE-THEME参考文献1 万家强，张凤婕．创造一个学术交流的知识共享平台—记当代高校图书馆内部交往空间设计．华中建筑，2010（10）2 张利．国外校园图书馆建筑的新特点．世界建筑，1998（2）3 李璠．武藏野美术大学图书馆．世界建筑，2011（1）校园（图9）。