小学二年级字词句练习与积累

小学2年级字词句练习与积累授课日期及时段教学目的1.帮助孩子进行字词句的积累。

2.提高孩子的学习能力（记忆力，阅读力）。

3.让孩子喜欢上语文。

教学内容【课前复习】（上一节课我们重点学习了看图说话，现在，请仔细观察下面这幅图，然后说说这幅图描述了一个什么样的故事）回想一下，是不是有一个关于乌鸦的故事，和这个故事差不多呢？乌鸦喝水一只乌鸦口渴了，到处找水喝。

乌鸦看见一个瓶子，瓶子里有水。

可是瓶子很高，瓶口又小，里边的水不多，它喝不着。

怎么办呢？乌鸦看见旁边有许多小石子。

它想出办法来了。

乌鸦把小石子一个一个地衔来，放到瓶子里，瓶子的水渐渐升高了，乌鸦就喝着水了。

【头脑记忆风暴】听老师读下面一段文字，用圆圈在里面圈出动物的名字，用方框在里面圈出水果的名字。

有一天，一只小猴子下山来。

它走到一块玉米地里，看见玉米结得又大又多，非常高兴，就掰了一个，扛着往前走。

小猴子扛着玉米，走到一棵桃树下。

它看见满树的桃子又大又红，非常高兴，就扔了玉米去摘桃子。

小猴子捧着几个桃子，走到一片瓜地里。

它看见满地的西瓜又大又圆，非常高兴，就扔了桃子去摘西瓜。

小猴子抱着一个大西瓜往回走。

走着走着，看见一只小兔蹦蹦跳跳的，真可爱。

它非常高兴，就扔了西瓜去追小兔。

小兔跑进树林子，不见了。

小猴子只好空着手回家去。

考考自己一共圈出了多少个哦~【1-2年级阅读理解训练】小学生学习能力教育训练可爱的秋娃娃秋娃娃挥舞着彩笔来了，它淘气地一画，大地神奇地变了颜色。

一片片树叶黄了，一个个果子熟了。

稻子一片金灿灿，五彩的秋菊乐得笑开了怀。

秋娃娃多呆会儿好吗？我多想把这些美妙的景象永远留住。

可是来不及了，因为冬姐姐马上就要来了。

那么，再见吧，秋娃娃，咱们明年再相会！1、文章共（）句话。

2、量词填空：一（）树叶一（）工匠一（）筷子一（）牛皮一（）大衣一（）水珠3、在（）里填上合适的词语：（）的秋娃娃（）的稻子（）的景象（）的冬姐姐4、秋天，除了（）的稻子，（）的树叶，（）的秋，还有（）的枫叶，（）的棉花。

5、为什么我不能把这些美妙的景象留住（）A、因为冬姐姐马上就要来了B、因为秋娃娃太淘气了6、在短文中找出意思相近的词语：顽皮——（）美好—（）孪生妹妹她是谁？她个儿比我高，剪着短发，长着一副瓜子脸，大大的眼睛黑里透亮。

她的鼻子很挺，还有一张樱桃小嘴，十分漂亮。

她上身穿着一件黄色带黑点儿的衣服，下身总爱穿白格子的裤子。

学习时，你看她右手拿着铅笔，托着腮，左手按着一本书，正在思考呢！她一个特别爱学习的孩子，你们猜，她是谁？她就是我的孪生妹妹——范晓。

1、短文有（）自然段。

2、用“”画出妹妹长相的句子。

3、“学习时，你看她右手拿着铅笔，托着腮，左手按着一本书，正在思考呢！”这句话中动作词语有（）。

你有兄弟姐妹吗？如果没有的话，想想你曾经遇到过的一个好朋友，回想你们在一起经历的事情，写几句话吧。

星期一早上，小猴背着书包高高兴兴地上学去。

他乘上116路公交车，车厢内乘客很多，有强壮的小牛，有聪明的小白兔，有长鼻子的大象……车厢都快挤满了。

小猴好不容易在靠窗的地方找到一个座位，舒服地坐在位置上，一边看着窗外的景色，一边等着驾驶员叔叔开车。

当车开到第二站停靠的时候，小猴看见山羊公公也上了车。

山羊公公年老体弱，上车后不是被乘客挤来挤去，就是被车子颠得站也站不稳。

小猴见了连忙把自己的座位让给了山羊公公。

车厢里的乘客都表扬了小猴。

1、从文中找出下列词语的反义词。

难受——（）瘦弱——（）批评——（）2、照样子写词语。

例：挤来挤去3、回答问题。

（1）小猴坐在位置上舒服吗？请你用“——”画出文中的句子。

（2）车上的动物有（3）小猴为什么要把座位让给山羊公公？因为所以（4）你觉得小猴怎么样？1.填空。

一（）河两（）云三（）伞四（）书五（）树叶六（）眼睛七（）桥八（）猪九（）鞋（1）古诗《春晓》描写的是春天的景色，古诗《》也描写的是春天的景色。

（2）《糖果雨》这篇课文真有趣！我多么希望能下一场（）雨啊！（3）这学期有好多节日呢！我知道5月（）日是劳动节。

5月的第（）个星期是母亲节。

在这天，我对妈妈说（）！（）月（）日是儿童节，那天游园活动真快乐啊！2.请试试用下面的字组成九个词。

大学小气天空上生海（）（）（）（）（）（）（）（）（）一只笨狼从前，有一只狼住在山洞里，它已经很老了，连一颗牙齿都没有了，眼睛看东西也很模糊。

有一次，它独自一人去找食物。

它来到原野上，只见前面有一匹马在奔跑。

它赶上去说：“马呀马，我要吃了你。

”马回头一看说：“狼呀，你都没有牙齿了，还怎么吃我？”“我有牙齿，不信你瞧。

”“瞧就瞧。

”马说。

老狼张开大嘴让马看，马趁狼不注意，一脚踢了过去，把狼的那一点儿牙齿给踢崩了。

狼气得张开大嘴向马奔去，可是马早已逃得无影无踪了。

狼又到了一个裁缝家里，只见裁缝坐在板凳上一边哼着歌，一边补衣服。

狼走向前对那裁缝说：“裁缝啊裁缝，我要把你给吃了。

”裁缝说：“我得先量一量你的肚皮，看一看你的肚皮里能不能塞下我这么大的人。

”狼说：“量吧，最好量快一点，我还等着吃你呢。

”“知道了。

”裁缝说。

于是，裁缝捉住狼的尾巴，拿起铁尺在狼的屁股上重打了十大板。

老狼挣扎了几下就逃走了。

春天来了，动物王国家家户户都在装修新房。

小鼹鼠也在忙着买地板革、瓷砖，装修房子。

小鼹鼠最先修好了房子。

他的小地宫修得可漂亮啦！他想，应该把要好的朋友请来，一块儿庆祝庆祝。

于是，他向鹦鹉、小山羊、小松鼠和小白兔发出了请帖。

不知为什么，只有小白兔按时来到了鼹鼠家，这使小鼹鼠非常夫望。

他伸着脑袋向屋外张望，希望有更多的客人到他家来做客，没想到，冷落了小白兔。

小鼹鼠自言自语地说：“唉——没想到，该来的没有来！”小鼹鼠没有拦住小由兔，心中十分懊恼，他摊开双手说：“唉——不该走的走了！”小山羊、小松鼠和小松鼠都惊呆了，他们你看看我，我看看你，心想：原来我们都是该走的呀！三个小伙伴连个招呼都没有打，悄悄离开了小鼹鼠的家。

家中又只剩下小鼹鼠一个。

桌上的饭菜都凉了，连动都没有动，小鼹鼠好伤心哟！【古诗古文】回乡偶书唐●贺知章少小离家老大回，乡音无改鬓(bin)毛衰(cui)。

儿童相见不相识，笑问客从何处来。

宿建德江唐●孟浩然移舟泊烟渚，日暮客愁新。

野旷天低树，江清月近人。

望庐山瀑布唐●李白日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川。

飞流直下三千尺，疑是银河落九天。

【视觉游戏】（看了这么多短文和古诗，让大脑放松一下吧）仔细观察，从这幅画中，你看出了什么？一圈一圈的线条，是直的还是弯的？（世界很奇妙，有时候，眼睛看见的不一定是真实的）【阅读回顾】雨我xǐ huān（）雨。

春天的雨使种子发（呀芽），大地一片táohónɡliǔlǜ（）。

夏天的雨给大地洗了澡，人们觉得很liánɡkuài（）。

秋天的雨给大地换上了金色的外衣，大地丰收了。

可是昨天的雨太可怕了，就像天上有人把一盆盆的水往下倒，把道路和zhuānɡjiɑ（）都冲坏了。

雨给人们带来好（外处），有时也给人们带来灾害。

1、根据拼音，把短文中缺少的词语补充完整。

2、在（）内选择正确的字（打“√”表示）。

3、短文共（）节，第（）节写雨给人们带来了许多好处。

4、春天的雨，使大地；夏天的雨，给大地；秋天的雨，给大地。

5、词语积累。

例：描写夏天的词语：炎（yán）热（râ）烈（liâ）日当头描写春天的词语：描写秋天的词语：【家庭作业】一.请给下面横线的词换成一个意思相近的词。

1、他十分高兴来到校园里。

（）2、孩子们，你们有什么好主意呢？（）3、我时刻不忘那里的孩子。

（）4、爸爸马上赶过来。

（）5、他写了很多词语。

（）6、他迅速地跑过去。

（）7、他把本子丢掉了。

（）8、我想念远方的朋友。

（）二.将独体字合成合体字：（先连线，再将合起来的字写在括号里）1 父人女虫禾立王马日巴义里（）（）（）（）（）（）2 口田今木人门那力对云心日（）（）（）（）（）（）3 日木女王日元且九生月（）（）（）（）（）4 相走虫土禾干心也火马（）（）（）（）（）5 音门口禾日山女昌夕乃口也心十（）（）（）（）（）（）（）三.猜字谜：1、三个口（打一字）2、画时圆，写时方，冷时短，热时长。

（打一字）3．十个口4．点点成金6．门里有个人7．大雨落在田上面8．四面都是山，山山都相连9．人有他则变大10．刀出头开动脑筋你一定行四.美文积累：砸鱼尹正茂好冷的天啊，太阳都冻得发灰了。

可是，在冰天雪地的北方，正是孩子们砸鱼的好季节。

我们村里的小胖水生，砸鱼的本事最大。

太阳一下山他就嚷着：“砸鱼去呀！”不一会儿，七八个小伙伴聚拢来了。

有的提着马灯，有的带着手电筒，有的背着鱼篓。

水生扛着木榔头跑在前头。

小河早结了冰。

冰层下面，隐隐约约看到鱼儿在游动。

水生带领大家找了一个光滑透明的冰面，画上圆圈，作好标记。

天一暗，我们就打开手电筒，点亮小马灯。

灯光引着鱼儿，鱼儿追着灯光，穿过水草，吐着气泡，朝着有标记的冰面游去。

鱼儿越聚越多，大家把灯停下，鱼群也停下了。

水生高兴地朝大伙儿做个鬼脸，抡起木榔头，往下猛一砸，“扑通！”冰面上砸出了一个大窟窿，只见一股水柱喷出来，那些鱼儿呀，活蹦乱跳地顺着水柱到冰面上来了，有趣极了！大家不顾手冻得通红，急忙把一条条银白色的鲜鱼扔进了鱼篓。

快快回家，让妈妈给咱们做烤鱼吃去！。