新课标五年级数学期末考题2006
数学五年级数学下册期末考试题(必考题)
数学五年级数学下册期末考试题（必考题）(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、一个最简真分数，它的分子、分母的乘积是12，这个分数是（）或（）。
2、五个数的平均数是60，若把其中一个数改为80，平均数变成了70，这个数原来是（）。
3、一个数既是36的因数，又是36的倍数，这个数是（）．4、有一个四位数，它的最高位上是最大的一位质数，百位上是最小的自然数，十位上是最小合数，个位上的数既是偶数又是质数，这个四位数是（）．5、一个直角三角形的两条直角边分别是6cm和8cm，斜边长10cm，这个直角三角形的面积是（），斜边上的高是（）6、571至少增加（）是2的倍数；至少增加（）是3的倍数；至少增加（）是5的倍数。
7、同时是2、3、5的倍数的最小两位数是（）最大的两位数是（）．8、在下面每组的○里填上“＞”、“＜”或“＝”．1 3 4298316784281350173 3.359、李老师给参加数学竞赛获奖的同学买奖品，用148.8元买了12枝钢笔，每枝钢笔值（）元．10、在0，5，9中任选两个数字组成的数中是3的倍数的是（），同时是2、3、5的倍数的是（）。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、整数运算顺序和运算定律对小数同样适用．（）2、梯形的面积等于平行四边形面积的一半．（）3、分数的分母越大，它的分数单位就越大．（ ）4、两个等底等高的三角形一定能拼成一个平行四边形。
（ ）5、两个数相乘，积一定大于任何一个因数。
（ ）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、下列各数是循环小数的是（ ）。
A ．0.151515B ．0.1515……C ．5115122、两个（ ）梯形可以拼成一个长方形．A ．等底等高B ．完全一样C ．完全一样的直角3、李阿姨买了14个橘子，共重2.1千克，如果买这样的橘子13千克，大约有（ ）A ．200个以上B ．不到50个C ．80多个4、计算9.9×25的简便方法是（ ）．A ．9×9×25B ．(10－1)×25C ．(10－0.1)×25D ．4.9×5×25 5、1千克苹果6.4元，1千克梨4.8元，妈妈各买2千克，一共要花（ ）元钱．A ．13.2B ．11.2C ．22.4D ．20四、计算题。
五年级数学下册期末测试卷及答案【必考题】
五年级数学下册期末测试卷及答案【必考题】(时间：60分钟分数：100分)班级：姓名：分数：一、填空题。
（每题2分，共20分）1、一个蓄水池的底面长50米、宽25米，池内蓄满水时，水的体积为2500立方米，这个蓄水池深（）米。
2、“23口”这个三位数，当口里填（）时是3的倍数；当口里填（）时同时是2和5的倍数；当口里填（）时同时是2和3的倍数。
3、有一个四位数，它的最高位上是最大的一位质数，百位上是最小的自然数，十位上是最小合数，个位上的数既是偶数又是质数，这个四位数是（）．4、一个盒子里有8个白球、5个红球和2个蓝球，从盒中摸一个球，摸出（）球的可能性最大，摸出（）球可能性最小．5、一个长方体容器的容积是480升，它的长是10分米，高是6分米，宽是（）分米．6、图形的旋转有三个要素，一是旋转的（），二是旋转的（），三是旋转的（）．7、一个平行四边形的底是14厘米，高是9厘米，它的面积是（）；与它等底等高的三角形面积是（）。
8、黄绳长x米，红绳的长度是黄绳的2.3倍，红绳长（）米，两种绳子一共长（）米．9、一个正方体棱长扩大2倍，表面积扩大（）倍，体积扩大（）倍。
10、甲＝2×3×5，乙＝2×3×7，甲和乙的最大公因数是（），最小公倍数是（）。
二、判断题（对的打“√”，错的打“×”。
每题2分，共10分）1、56×17+43×17+17的简便算法是(56+43+l)×17．（）2、相邻两个体积单位之间的进率是1000． （ ）3、一个三位数各个位上的数字都相同，这个数一定是3的倍数．（ ）4、把单位“1”分成若干份，表示这样一份或几份的数,叫做分数．（ ）5、面积相等的两个三角形，底和高一定都相等．（ ）三、选择题。
（每题1分，共5分）1、配制一种盐水，每100克水中加5克盐，这种盐水中盐的重量占盐水的（ ）。
A ．5105B ．5100C ．5952、一个三位数，百位上是最大的一位数，十位上是最小的质数，个位上是最小的奇数，这个数是（ ）A ．921B ．911C ．9123、用144cm 长的铁丝正好焊成一个正方体框架，这个正方体框架的棱长是（ ）cm ．A ．24cmB ．12cmC ．8cm 4、下列各数是循环小数的是（ ）。
五年级上册数学试题-- 期末目标检测题(十) 人教新课标含答案
期末目标检测题（十）一、选择题的积( )÷的商。
A. 小于B. 大于C. 等于D. 以上都不对2.根据这句话“y的4倍是12”可以列的方程是（）。
A. 4y=12B. y+4=12C. 12+y=4D. y÷4=123.用数对表示同学们的位置，李军（3，5），王阳（2，5）陈明（5，3），林锋（3，6），张丹（3，4），与李军坐在同一排的是（）。
A. 王阳B. 陈明C. 林锋D. 张丹4.与×的计算结果相同的算式是（）A. 18×B. ×18C. ×5.图中甲的面积是50 cm2，乙的面积是（）cm2。
A. 100B. 25C. 30D. 106.在路边安装电线杆，每两根电线杆之间相隔8米，从第一根到最后一根电线一共长96米，一共安装了( )根电线杆．A. 11根B. 12根C. 13根二、判断题7.一个梯形两底的和是12m，高是10m，面积是60cm28.一个大于0的数的倍一定比这个数大。
（）9.盒子里有2个白球、3个红球，任意摸出1个，摸到白球和红球的可能性相等。
（）10.等式两边乘同一个数，或除以一个不为0的数，左右两边仍然相等．11.两个面积相等的三角形，它们的底和高一定相等．三、填空题12.填上“＞”“＜”或“=”．34×××13.工地上有a吨水泥，每天用去吨，用了m天，剩下________吨水泥．14. ÷=________15.小数乘整数，先按照________进行计算，再看因数中一共有几位________，就从积的________起数出几位，点上小数点，积的小数部分________的要去掉。
16.当x=9时,4+x________13。
17.当a=1，b=2时，填上“＞”“＜”或“=”．a＋－，a÷b________b－a。
18.把4张扑克牌洗一下反扣在桌上，任意摸一张，摸到红桃的可能性是________，摸到黑桃的可能性是________，摸到扑克牌上的数是奇数的可能性是________．19.（9，4）表示第________列第________行的位置。
五年级新课标试卷答案数学
五年级新课标试卷答案数学专业课原理概述部分一、选择题（每题1分，共5分）1. 下列哪个数字是偶数？A. 3B. 4C. 5D. 62. 1千米等于多少米？A. 100B. 1000C. 10000D. 1000003. 下列哪个图形是四边形？A. 三角形B. 正方形C. 圆形D. 椭圆形4. 下列哪个数是质数？A. 12B. 13C. 15D. 185. 下列哪个数是立方数？A. 8B. 9C. 10D. 11二、判断题（每题1分，共5分）1. 2+2=5 （）2. 1米等于100厘米（）3. 圆的周长等于直径乘以π （）4. 所有的偶数都是2的倍数（）5. 1千克等于100克（）三、填空题（每题1分，共5分）1. 1千米等于______米。
2. 1米等于______厘米。
3. 1千克等于______克。
4. 2+3=______。
5. 4×4=______。
四、简答题（每题2分，共10分）1. 请简述偶数和奇数的区别。
2. 请简述质数和合数的区别。
3. 请简述面积和周长的区别。
4. 请简述千克和克的关系。
5. 请简述米和厘米的关系。
五、应用题（每题2分，共10分）1. 小明有5个苹果，他吃掉了2个，还剩下几个？2. 一个长方形的长是8厘米，宽是4厘米，请计算它的面积。
3. 一个正方形的周长是16厘米，请计算它的边长。
4. 请计算1千克等于多少克。
5. 请计算1米等于多少厘米。
六、分析题（每题5分，共10分）1. 请分析为什么2+2不等于5。
2. 请分析为什么1千克等于1000克。
七、实践操作题（每题5分，共10分）1. 请测量一下你的书桌的长和宽，然后计算它的面积。
2. 请测量一下你的铅笔的长度，然后计算它的长度是多少厘米。
八、专业设计题（每题2分，共10分）1. 设计一个简单的加法游戏，要求玩家输入两个数字，程序输出它们的和。
2. 设计一个计算器程序，能够执行加、减、乘、除四种基本运算。
人教新课标版数学五年级(下)期末试卷二(带解析)
可知a是b的倍数，所以a和b的最大公约数是：b，最小公倍数是：a；
故答案为：正确．
【点评】此题主要考查求两个数为倍数关系时的最大公约数和最小公倍数：最大公约数为较小的数，最小公倍数是较大的数．
11．＞3，≤3，=1．
【解析】
试题分析：在分数中，分子小于分母的分数为真分数；分子大于或等于分数的分数为假分数．由此可知， （a是大于0的自然数），当a＞3时，是真分数，当a≤3时，是假分数；由于3÷3=1，所以当a=1时，等于3．
16．×
【解析】
试题分析：根据因数和倍数的意义：如果整数a能被整数b整除（b≠0），a就叫做b的倍数，b就叫做a的因数；进行解答即可．
解：因为36÷9=4，所以36是9的倍数，9是36的因数，因数和倍数相互依存，不能单独存在，所以本题说法错误；
A．12个 B．15个 C．9个 D．6个
2．一根长方体木料长2米，宽和高都是2分米，把它锯成3段，表面积至少增加（ ）平方分米．
A．8 B．16 C．24 D．12
3．五（3）班有28位男生，25位女生，男生占全班人数的（ ）
A． B． C． D．
4．把4千克平均分成5份，每份是全部的（ ）
A． B． C． D．
14．在20的所有因数中，最大的一个是，在15的所有倍数中，最小的一个是．
15．有一个六个面上的数字分别是1、2、3、4、5、6的正方体骰子．掷一次骰子，得到合数的可能性是，得到偶数的可能性是．
评卷人
得分
三、判断题
16．36是倍数，9是因数．（判断对错）
17．假分数都比1小．．（判断对错）
18．自然数中，除了质数就是合数．．（判断对错）
五年级新课标试卷答案数学【含答案】
五年级新课标试卷答案数学【含答案】专业课原理概述部分一、选择题1. 一个长方体的长、宽、高分别是6厘米、4厘米和3厘米，它的体积是多少立方厘米？A. 72立方厘米B. 84立方厘米C. 96立方厘米D. 108立方厘米2. 一个班级有40名学生，其中有18名女生，女生占班级总人数的多少？A. 30%B. 40%C. 45%D. 50%3. 一个等腰三角形的底边长是10厘米，腰长是13厘米，这个三角形的周长是多少厘米？A. 26厘米B. 36厘米C. 46厘米D. 56厘米4. 一个数加上它的2倍再加上4等于30，这个数是多少？A. 8B. 10C. 12D. 145. 一个圆形花坛的直径是10米，花坛的周长是多少米？A. 15π米B. 20π米C. 25π米D. 30π米二、判断题1. 0.3333……是循环小数。
（×）2. 一个数的立方根只有一个。
（√）3. 等边三角形的三条边都相等。
（√）4. 两个负数相乘，结果是正数。
（√）5. 所有的质数都是奇数。
（×）三、填空题1. 一个正方形的边长是6厘米，它的面积是______平方厘米。
2. 一个数的平方根是9，这个数是______。
3. 2的立方是______。
4. 1千克等于______克。
5. 一个圆的半径是5厘米，它的面积是______平方厘米。
四、简答题1. 请简述分数的基本性质。
2. 请解释等式的性质。
3. 请列举三种常见的三角形。
4. 请简述概率的意义。
5. 请解释平均数的含义。
五、应用题1. 小明有10个苹果，他吃掉了3个，剩下的苹果占原来苹果总数的多少？2. 一个长方体的长、宽、高分别是8厘米、6厘米和4厘米，它的体积是多少立方厘米？3. 一个班级有50名学生，其中有20名男生，女生占班级总人数的多少？4. 一个等腰三角形的底边长是12厘米，腰长是15厘米，这个三角形的周长是多少厘米？5. 一个圆形花坛的直径是8米，花坛的周长是多少米？六、分析题1. 请分析分数、小数和百分数之间的关系。
人教新课标五年级数学下册优等生期末测试卷附答案
五年级数学下册优等生期末测试卷附答案数的整除：1、能被15整除的数一定还能被（）整除。
[写出所有可能]2、从0、2、3、7、8中选出四个不同的数字，组成一个有因数2、3、5的四位数，其中最大的是（），最小的是（）。
3、六个连续偶数的和是210，这六个偶数是( )。
4、在15、19、27、35、51、91这六个数中，与众不同的数是（），因为（）。
5、两个质数的积是46，这两个质数的和是（）。
6、1992所有的质因数的和是（）。
7、有两个数都是合数，又是互质数，它们的最小公倍数是90，这两个数是（）。
8、几个数的最大公因数是最小公倍数的（）数，几个数的最小公倍数是最大公因数的（）数。
9、几个数的（）数的所有（）数，都是这几个数的公因数；几个数的（）数的所有（）数，都是这几个数的公倍数。
10、A、B、C都是非零自然数，且A÷B＝C，那么A和B的最小公倍数是（），最大公因数是（），C是（）的因数，A是B的（）数。
11、甲数＝2×3×5×A，乙数＝2×3×7×A。
如果甲、乙两数的最大公因数是30，A应该是（）；如果甲、乙两数的最小公倍数是630，A应该是（）。
12、自然数A＝B－1，A、B都是非零自然数，A和B的最大公因数是（），最小公倍数（）。
13、长180厘米，宽45厘米，高18厘米的木料，至少能锯成不余料的同样大小的正方体木块（）块。
14、用长是9厘米、宽是6厘米、高是7厘米的长方体木块叠成一个正方体，至少需要这种长方体木块（）块。
15、同学们进行队列训练，如果每排8人，最后一排6人；如果每排10人，最后一排少4人。
参加队列训练的学生最少有（）人。
16、小红、小兰、小刚和小华，他们的年龄恰好一个比一个大一岁，他们的年龄相乘的积是5040。
那么，小红、小兰、小刚、小华各是（）岁。
长方体和正方体：17、写出长方体的侧面积计算公式：长方体的侧面积＝（）×（）。
人教版五年级数学下册期末测试题 (7)
人教新课标数学五年级下学期期末测试卷一、填空（每题2分，共20分．）1．一个四位数□56□，要使它能同时被3和5整除，这个数最小是，最大是．2． = ÷8=== （填小数）3．与6能组成最简分数的最小合数是；19与相乘的积是质数．4．把5千克西瓜平均分成8份，每份是这个西瓜的，每份重千克．5．、0.8、、、0.375中，最大的数是，最小的数是，和相等．6．分母是8的所有最简真分数的和是．7．9盒月饼中，有1盒质量不同，至少称次能保证找出这盒月饼．8．一个长方体，它的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大倍．9．把的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上．10．把64升水倒入一个长8分米、宽2.5分米、高4分米的长方体水箱内，这时水面距箱口分米．二、判断（每题1分，共10分．）11．长方形、正方形、平行四边行和等腰梯形都是轴对称图形．．（判断对错）12．一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数．（判断对错）13．一个数的因数一定比它的倍数小．（判断对错）14．分数的分母越大，它的分数单位就越小．．（判断对错）15．等于3个；（判断对错）16．把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变．（判断对错）17．棱长是6厘米的正方体的表面积和体积相等．．（判断对错）18．一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米．（判断对错）19．把4米长的绳子平均截成5段，每段绳子占全长的．（判断对错）20．一个三位数，每位数上的数字都是a（a不为零），这个三位数一定是3的倍数．．（判断对错）三、选择（每题1分，共5分．）21．一个物体，从上面看是，从右边看是，这个物体是（）A．B．C．22．下列说法正确的是（）A．所有的质数都是奇数B．是4的倍数的数一定是偶数C．两个奇数的差一定是奇数23．下列分数中，不能化成有限小数的是（）A．B．C．24．一个长方体的底面是面积为4平方米的正方形，它的侧面展开图正好也是一个正方形，这个长方体的侧面积是（）平方米．A．16B．64C．4825．质数与质数的乘积一定是（）A．合数B．质数C．可能是质数，也可能是合数四、计算（共25分）26．直接写得数．﹣= 8÷0.4=﹣=+=﹣= 7﹣6.38=+= +=0.22×0.5=10﹣4.8﹣3.2=27．选择合理的方法进行计算（1）2﹣﹣﹣（2）0.8++0.2（3）15﹣5÷12﹣（4）68﹣7.5+32﹣2.5 （5）﹣（﹣）28．解方程．（1）﹣x=（2）x+0.75﹣=0.15 （3）2x+=4.625．29．列式计算①减去与的和，差是多少？②一个数的2.5倍比12.7多2.8，这个数是多少？（列方程解）五、操作（每题2分，共6分）30．按要求完成以下操作：①以直线a为对称轴，作图A的轴对称图形，得到图形B；②将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C；③将图形C向右平移6格，得到图形D；六、解决问题（第1、6题每题5分，其余各题每题6分，共34分）31．学校运来一堆沙子．修路用去吨，砌墙用去吨，还剩下吨，剩下的沙子比用去的沙子多多少吨？32．一个房间长6米，宽4米，高3米，如果在房间四壁贴墙纸，除去门窗7平方米，每平方米墙纸12.5元，共要多少元的墙纸？33．小明家装修房子，客厅和卧室打地板，正好用了200块长50厘米、宽80厘米，厚2厘米的木质地板，小明家客厅和卧室的面积是多少平方米？他家买地板多少立方米？34．小明和爸爸每天围绕街心花园晨跑，小明15分钟跑一圈，爸爸12分钟跑一圈．如果父子两人同时同地起跑，至少多少分钟后两人再次在起点相遇？此时，爸爸和小明各跑了几圈？35．一个长方体（如图），如果高增加4厘米，就变成了棱长是10厘米的正方体．表面积和体积各增加了多少？36．下面是护士为一位病人测量体温的统计图．（1）这是一幅统计图，护士每隔小时给该病人量一次体温．这位病人的最高体温是，最低体温是．（2）病人的体温在哪一段时间里下降最快？哪一段时间体温比较稳定？（3）从体温上观察，这位病人的病情是好转还是恶化？新人教版五年级（下）期末数学试卷（10）参考答案与试题解析一、填空（每题2分，共20分．）1．一个四位数□56□，要使它能同时被3和5整除，这个数最小是1560 ，最大是8565 ．【考点】数的整除特征．【分析】能同时被3和5整除的数必须具备：个位上的数是0或5，各个数位上的数的和能够被3整除．根据此特征得出此数最大和最小的数值．【解答】解：能被5整除的数个位只能是0或5，先在个位上填上0或5；能被3整除的数各个数位上的数的和必须是3的倍数，百位、十位、个位上的数字和已经为：5+6+0=11或5+6+5=16，所以要使此数最小，个位上的数字为0，千位上的数字为1即可，要使此数最大，个位上的数字为5，千位上的数字为8即可；即最小数是1560，最大数是8565．故答案为：1560，8565．2． = 10 ÷8=== 1.25 （填小数）【考点】分数的基本性质；小数与分数的互化．【分析】首先分数与除法之间的联系，法则相当于被除数，分母相当于除数．4×2=8，那么5×2=10，5×4=20，再根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时乘或除以相同的数（0除外），分数的大小不变．5×4=20，那么4×4=16，4×6=24，那么5×6=30，然后根据分数化成小数的方法用分子除以分母，即5÷4=1.25，解答即可．【解答】解： =（10）÷8===1.25；故答案为：10、16、30、1.25．3．与6能组成最简分数的最小合数是25 ；19与 1 相乘的积是质数．【考点】合数与质数．【分析】①根据最简分数的意义：分子和分母是互质数的分数叫做最简分数，因为与6能组成最简分数的合数不能含有因数2和3，所以与6能组成最简分数的最小合数只能是25，据此即可解答；②因为19是质数，要求19和几相乘的积是质数，只有和1相乘，还是19；据此解答．【解答】解：①与6能组成最简分数的合数不能含有因数2和3，所以与6能组成最简分数的最小合数只能是25，是最简分数；②19和1相乘的积还是19，19还是质数．故答案为：25，1．4．把5千克西瓜平均分成8份，每份是这个西瓜的，每份重千克．【考点】分数的意义、读写及分类；分数除法应用题．【分析】把这个西瓜看成单位“1”，平均分成了8份，每份就是这个西瓜的，用西瓜的总质量除以总份数，即可求出每份的质量．【解答】解：1÷8=5÷8=（千克）答：每份是这个西瓜的，每份重千克．故答案为：，．5．、0.8、、、0.375中，最大的数是0.8 ，最小的数是，和0.375 相等．【考点】分数大小的比较．【分析】完成本题可将题目中的分数化成小数后再进行比较填空．【解答】解：由于=0.， =0.375，≈0.286又0.8＞0.＞0.375＞0.286，即0.8＞＞=0.375＞．所以、0.8、、、0.375中，最大的数是0.8，最小的数是，和0.375相等．故答案为：0.8，，，0.375．6．分母是8的所有最简真分数的和是 2 ．【考点】最简分数；分数的意义、读写及分类．【分析】根据最简分数的意义找出最简分数：分子和分母是互质数的分数就是最简分数，分子小于分母的最简分数就是最简真分数，把它们加起来求和，据此解答．【解答】解：分母是8的所有最简真分数有：，，，，+++=2；故答案为：2．7．9盒月饼中，有1盒质量不同，至少称 4 次能保证找出这盒月饼．【考点】找次品．【分析】先将9盒平均分成3份，每份3盒，任选两份称重，会出现两种情况：1、第一次称，两边的重量不一样，由于不知道那一盒是轻还是重，所以还没办法判断，所以要第二次称，要拿下任意一边的三盒换上剩下的一组，如果这两边一样重，说明不一样重的在拿下的三盒里；如果不一样重，说明不一样重的在原来剩下的三盒里；确定是哪三盒后，再用同样的方法称重这三盒，同样还需要2次，共4次．2、第一次称，两边的重量一样，说明不一样重的在剩下的三盒里，把剩下的三盒平均分成3份，一份为1盒，第二次称，任意选两份称重，又分两种情况，①两边质量相同时，说明剩下的1盒是不一样的；共需要称2次；②两边质量不相同时，还需要拿下一盒再称一次，确定是哪盒．需要3次．据此解答．【解答】解：先将9盒平均分成3份，每份3盒，任选两份称重，会出现两种情况：1、第一次称，两边的重量不一样，由于不知道质量不同的那一盒是轻还是重，所以还没办法判断，所以要第二次称，要拿下任意一边的三盒换上剩下的一组，如果这两边一样重，说明不一样重的在拿下的三盒里；如果不一样重，说明不一样重的在原来剩下的三盒里；确定是哪三盒后，再用同样的方法称重这三盒，同样还需要2次，共4次．2、第一次称，两边的重量一样，说明不一样重的在剩下的三盒里，把剩下的三盒平均分成3份，一份为1盒，第二次称，任意选两份称重，又分两种情况，①两边质量相同时，说明剩下的1盒是不一样的；共需要称2次；②两边质量不相同时，还需要拿下一盒再称一次，确定是哪盒．需要3次．因为要保证找出这盒月饼，所以要从最坏情况考虑，需4次．故答案为：4．8．一个长方体，它的长、宽、高都扩大2倍，它的体积扩大8 倍．【考点】长方体和正方体的体积．【分析】可设原来长、宽、高分别为a、b、h，那么现在就分别为2a、2b、2h，根据长方体体积公式：V=abh，即可得出答案．【解答】解：设原来长为a，宽为b，高为h，则现在的长为2a，宽为2b，高为2h；原来体积：abh现在体积：2a×2b×2h=8abh（8abh）÷（abh）=8答：它的体积扩大8倍．故答案为：8．9．把的分子加上6，要使分数大小不变，分母应加上16 ．【考点】分数的基本性质．【分析】根据的分子加上6，可知分子由3变成9，相当于分子乘3；根据分数的性质，要使分数的大小不变，分母也应该乘3，由8变成24，也可以认为是分母加上16；据此解答即可．【解答】解：的分子加上6，由3变成9，相当于分子乘3，根据分数的性质，要使分数的大小不变，分母也应该乘3，由8变成24，也可以认为是分母加上16；故答案为：16．10．把64升水倒入一个长8分米、宽2.5分米、高4分米的长方体水箱内，这时水面距箱口0.8 分米．【考点】长方体和正方体的体积．【分析】首先容积单位换算成体积单位，1升=1立方分米；用水的体积除以水箱的底面积求出水在水箱的高，然后和水箱的高进行比较即可．【解答】解：64升=64立方分米；4﹣64÷（8×2.5），=4﹣64÷20，=4﹣3.2，=0.8（分米）；答：这时水面距箱口0.8分米．故答案为：0.8．二、判断（每题1分，共10分．）11．长方形、正方形、平行四边行和等腰梯形都是轴对称图形．×．（判断对错）【考点】轴对称图形的辨识．【分析】依据轴对称图形的概念，即在平面内，如果一个图形沿一条直线折叠，直线两旁的部分能够完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，据此即可进行选择．【解答】解：长方形、正方形和等腰梯形都是轴对称图形，平行四边形不是轴对称图形，故原题说法错误；故答案为：×．12．一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数．√（判断对错）【考点】整数、假分数和带分数的互化．【分析】假分数化带分数或整数的方法是用分子除以分母，商为整数部分，余数作分子．即一个假分数的分子除以分母如果没有余数，也就是分子能被分母整除，这样的假分数能化成整数；如果分子除以分母有余数，余数作带分数的分子，分母不变，因此，一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数．【解答】解：一个假分数的分子除以分母如果没有余数，也就是分子能被分母整除，这样的假分数能化成整数，如果分子除以分母有余数，余数作带分数的分子，分母不变，就能化成假分数，因此，一个假分数不能化成整数就一定能化成带分数．故答案为：√．13．一个数的因数一定比它的倍数小．×（判断对错）【考点】找一个数的因数的方法；找一个数的倍数的方法．【分析】根据“一个数最大的因数是它本身，最小的倍数也是它本身；进行判断即可．【解答】解：因为一个数最大的因数是它本身，最小的倍数也是它本身，即一个数的最大因数和它的最小倍数相等；所以一个数的因数一定比它的倍数小说法错误．故答案为：×．14．分数的分母越大，它的分数单位就越小．√．（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】分数单位的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份的数就是它的分数单位；据此一个分数的分母越大，就表示单位“1”平均分成的份数就越多，所以它的分数单位就越小．【解答】解：分数的分母越大，它的分数单位就越小．题干的说法是正确的．故答案为：√．15．等于3个；√（判断对错）【考点】约分和通分．【分析】根据分数的基本性质，分数的分子和分母同时除以相同的数（0除外），分数的大小不变．据此把进行约分，然后把结果与据此比较即可．【解答】解：，，因此，等于3个；这种说法是正确的．故答案为：√．16．把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变．×（判断对错）【考点】分数的基本性质．【分析】分数的基本性质：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变．【解答】解：分数的分子和分母同时扩大或缩小相同的倍数（0除外），分数的大小不变，不是加上；所以把分数的分子和分母同时加上4，分数的大小不变说法错误．故答案为：×．17．棱长是6厘米的正方体的表面积和体积相等．×．（判断对错）【考点】长方体和正方体的体积；长方体和正方体的表面积．【分析】正方体的表面积和体积单位不相同，没法比较它们的大小，由此就解决即可．【解答】解：因为正方体的表面积和体积单位不相同，没法比较它们的大小，所以原题说法是错误的．故答案为：×．18．一个正方体的棱长之和是12厘米，体积是1立方厘米．√（判断对错）【考点】长方体和正方体的体积．【分析】根据正方体的特征，12条棱的长度都相等，6个面的面积都相等．先用棱长总和除以12计算出棱长，再根据正方体的体积计算公式V=a×a×a解答即可．【解答】解；12÷12=1（厘米）；1×1×1=1（立方厘米）；故答案为：√．19．把4米长的绳子平均截成5段，每段绳子占全长的．×（判断对错）【考点】分数的意义、读写及分类．【分析】求每段长是这根绳子的几分之几，平均分的是单位“1”，求的是分率，用1除以平均分的份数．【解答】解：每段占全长的分率：1÷5=，所以把4米长的绳子平均分成5段，每段绳子占全长的，说法错误；故答案为：×．20．一个三位数，每位数上的数字都是a（a不为零），这个三位数一定是3的倍数．√．（判断对错）【考点】2、3、5的倍数特征．【分析】由题意可知，因为每位数上的数字都是a（a不为零），所以三个位上数的和为3a；根据3的倍数特征：各个数位上的数字和是3的倍数的数，这个数就是3的倍数，分析即可求解．【解答】解：因为a+a+a=3a，3a是3的倍数，所以上面的说法是正确的．故答案为：√．三、选择（每题1分，共5分．）21．一个物体，从上面看是，从右边看是，这个物体是（）A．B．C．【考点】从不同方向观察物体和几何体．【分析】选项A由5个相同的小正方体组成，从上面能看到3个正方形，分两行，上行2个，下行1个，左齐（与题意不符），从右能看到4个正方形，分两列，右列3个，左列1个（与题意相符）；选项B由5个相同的小正方体组成，从上面能看到3个正方形，分两行，下行2个，上行1个，右齐（与题意相符），从右面能看到从右能看到4个正方形，分两列，右列3个，左列1个（与题意相符）；选项C由5个相同的小正方体组成，从上面能看到3个正方形，分两行，下行2个，上行1个，右齐（与题意相符），从右从右能看到4个正方形，分两列，左列3个，左列1个（与题意不相符）．【解答】解：一个物体，从上面看是，从右边看是，这个物体是：．故选：B．22．下列说法正确的是（）A．所有的质数都是奇数B．是4的倍数的数一定是偶数C．两个奇数的差一定是奇数【考点】合数与质数；奇数与偶数的初步认识．【分析】A．只有1和它本身两个因数的自然数为质数．不能被2整除的数为奇数，也就是说，奇数除了没有因数2外，可以有其它因数；B．是2的倍数的数为偶数，不是2的倍数的数为奇数；C．根据奇数和偶数的性质：两个偶数的和或差仍是偶数，两个奇数的和或差也是偶数，奇数和偶数的和或差是奇数；进行解答即可．【解答】解：A．根据质数和奇数的定义，2是质数，但不是奇数，“所有的质数都是奇数”的说法是错误的；B．4=2×2，4能被2整除，则4的倍数也一定能被2整除，自然数中，能被2整除的数为偶数，所以是4的倍数的数一定是偶数说法正确．C．由分析可知：任意两个奇数的差一定是偶数．所以两个奇数的差一定是奇数说法错误．故选：B．23．下列分数中，不能化成有限小数的是（）A．B．C．【考点】小数与分数的互化．【分析】首先把每个分数化成最简分数，如果分母中除了2与5以外，不含有其它的质因数，这个分数就能化成有限小数；如果分母中含有2与5以外的质因数，这个分数就不能化成有限小数，据此解答即可．【解答】解：A、=，的分母中只含有质因数5，所以能化成有限小数；B、=，的分母中含有质因数2和3，所以不能化成有限小数；C、的分母中只含有质因数2，所以能化成有限小数．故选：B．24．一个长方体的底面是面积为4平方米的正方形，它的侧面展开图正好也是一个正方形，这个长方体的侧面积是（）平方米．A．16B．64C．48【考点】长方体和正方体的表面积．【分析】由“一个长方体的底是面积是4平方米的正方形，它的侧面展开图正好是一个正方形”可知：底面正方形的周长正好是侧面展开图正方形的边长，也就是说侧面展开图正方形的边长是底面正方形边长的4倍，那么侧面正方形的面积就是底面正方形面积的16倍，据此即可解答．【解答】解：侧面展开正方形的面积就是底面正方形面积的16倍，即：4×16=64（平方米）；答：这个长方体的侧面积是64平方米．故选：B．25．质数与质数的乘积一定是（）A．合数B．质数C．可能是质数，也可能是合数【考点】合数与质数．【分析】根据质数与合数的意义，一个自然数，如果只有1和它本身两个因数，这样的数叫做质数；一个自然数，如果除了1和它本身还有别的因数，这样的数叫做合数；由此解答．【解答】解：两个质数的积除了1和它本身还有别的因数；因此，质数与质数的乘积一定是合数．故选：A．四、计算（共25分）26．直接写得数．﹣= 8÷0.4=﹣=+= ﹣7﹣= 6.38=+= += 0.22×0.5=10﹣4.8﹣3.2=【考点】分数的加法和减法；分数除法；小数除法．【分析】不同分母的分数相加减，先通分，再相加减；一个数除以分数，等于乘这个分数的倒数；据此计算即可．【解答】解：﹣=；8÷0.4=20；﹣=；+=；﹣=；7﹣6.38=0.62；+=；+=；0.22×0.5=0.11；10﹣4.8﹣3.2=2．27．选择合理的方法进行计算（1）2﹣﹣﹣（2）0.8++0.2（3）15﹣5÷12﹣（4）68﹣7.5+32﹣2.5（5）﹣（﹣）【考点】整数、分数、小数、百分数四则混合运算．【分析】（1）根据减法的性质和加法交换律，计算得解；（2）根据加法交换律，计算即可；（3）根据减法的性质，计算即可；（4）根据加法交换律和结合律，计算即可；（5）根据加法结合律，计算即可．【解答】解：（1）2﹣﹣﹣=2﹣（+）﹣=2﹣1﹣=1﹣=（2）0.8++0.2=0.8+0.2+=1+=1（3）15﹣5÷12﹣=15﹣﹣=15﹣（+）=15﹣1=14（4）68﹣7.5+32﹣2.5 =（68+32）﹣（7.5+2.5）=100﹣10=90（5）﹣（﹣）=（﹣）+=+=+=28．解方程．（1）﹣x=（2）x+0.75﹣=0.15 （3）2x+=4.625．【考点】方程的解和解方程．【分析】（1）根据等式的基本性质，方程的两边同时加上x得出+x=，再方程的两边同时减去求解；（2）利用等式的基本性质解答，“方程的两边同加上或同减去一个数，结果仍然相等”，方程的两边同时加上得出x+0.75=0.75，再两边同时减去0.75求解；（3）利用等式的基本性质，方程的两边同时减去得出2x=4，再两边同时除以2，求出方程的解．【解答】解：（1）﹣x=，﹣x+x=+x，+x=，+x﹣=﹣，x=；（2）x+0.75﹣=0.15，x+0.75﹣+=0.15+，x+0.75=0.75，x+0.75﹣0.75=0.75﹣0.75，x=0；（3）2x+=4.625，2x+﹣=4.625﹣，2x=4，2x÷2=4÷2，x=2．29．列式计算①减去与的和，差是多少？②一个数的2.5倍比12.7多2.8，这个数是多少？（列方程解）【考点】分数的四则混合运算；小数四则混合运算．【分析】①先算与的和，再用减去所得的和即可；②设这个数是x，x的2.5倍是2.5x，比12.7多2.8，即2.5x﹣12.7=2.8．【解答】解：①﹣（+）=﹣=0．答：差是0．②设这个数是x；2.5x﹣12.7=2.82.5x﹣12.7+12.7=2.8+12.72.5x=15.52.5x÷2.5=15.5÷2.5x=6.2．答：这个数是6.2．五、操作（每题2分，共6分）30．按要求完成以下操作：①以直线a为对称轴，作图A的轴对称图形，得到图形B；②将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C；③将图形C向右平移6格，得到图形D；【考点】作轴对称图形；作平移后的图形；作旋转一定角度后的图形．【分析】①根据轴对称图形的特征，对称点到对称轴的距离相等，对称点的连线垂直于对称轴，在对称轴a 的下边画出图A的关键对称点，依次连结即可得到图B．②根据旋转的特征，图B绕点O顺时针旋转90°，点O的位置不动，其余各部分均绕此点按相同方向旋转相同的度数即可画出旋转后的图C．③根据平移的特征，把图C的各顶点分别向右平移6格，依次连结即可得到向右平移6格后的图D．【解答】解：①以直线a为对称轴，作图A的轴对称图形，得到图形B；②将图形B绕点O顺时针旋转90°，得到图形C；③将图形C向右平移6格，得到图形D；六、解决问题（第1、6题每题5分，其余各题每题6分，共34分）31．学校运来一堆沙子．修路用去吨，砌墙用去吨，还剩下吨，剩下的沙子比用去的沙子多多少吨？【考点】分数的加法和减法．【分析】根据题意，可用修路用去的沙子加上砌墙用去的沙子就是总用用去的沙子，再用剩下的沙子减去用去的沙子即可，列式解答即可得到答案．【解答】解：用去的沙子： +=（吨），剩下的比用去的多：﹣=（吨），答：剩下的沙子比用去的沙子多吨．32．一个房间长6米，宽4米，高3米，如果在房间四壁贴墙纸，除去门窗7平方米，每平方米墙纸12.5元，共要多少元的墙纸？【考点】长方体、正方体表面积与体积计算的应用．【分析】要求共要多少元的墙纸，需知道贴墙纸的面积，求贴墙纸的面积就是求房间的前、后、左、右4个面的面积减去门窗面积，依条件列式解答问题．【解答】解：贴墙纸的面积：（6×3+4×3）×2﹣7，=60﹣7，=53（平方米）；需要的钱数：12.5×53=662.5（元）；答：共要662.5元的墙纸．33．小明家装修房子，客厅和卧室打地板，正好用了200块长50厘米、宽80厘米，厚2厘米的木质地板，小明家客厅和卧室的面积是多少平方米？他家买地板多少立方米？【考点】长方形、正方形的面积；进率与换算；长方体和正方体的体积．【分析】先根据长方形的面积公式，求出1块地板的面积，再乘200就是全部地板砖的面积即客厅和卧室的面积；同理先一块地板的体积，再乘200就是全部的体积．【解答】解：50×80×200，=4000×200，=800000（平方厘米），800000平方厘米=80平方米；50×80×2×200，=8000×200，=1600000（立方厘米）；1600000立方厘米=1.6立方米．答：小明家客厅和卧室的面积是80平方米，他家买地板1.6立方米．34．小明和爸爸每天围绕街心花园晨跑，小明15分钟跑一圈，爸爸12分钟跑一圈．如果父子两人同时同地起跑，至少多少分钟后两人再次在起点相遇？此时，爸爸和小明各跑了几圈？【考点】公约数与公倍数问题；求几个数的最小公倍数的方法．【分析】此题关键是起点再起点相遇．实际上是求15与12的最小公倍数，再求出各自跑的圈数．【解答】解：15与12的最小公倍数是：60．小明跑的圈数：60÷15=4，爸爸跑的圈数是：60÷12=5，答：至少60分钟后两人再次在起点相遇此时，爸爸和小明各跑了5圈、4圈．35．一个长方体（如图），如果高增加4厘米，就变成了棱长是10厘米的正方体．表面积和体积各增加了多少？【考点】长方体和正方体的表面积；长方体和正方体的体积．【分析】根据题意，如果高增加4厘米，就变成了棱长是10厘米的正方体，表面积增加的只是高是4厘米，4个完全相同的侧面的面积，根据长方形的面积公式：s=ab解答；同理增加的体积也是高为4厘米的长方体的体积，根据长方体的体积公式：v=abh，列式解答．【解答】解：10×4×4=160（平方厘米）；10×10×4=400（立方厘米）；答：表面积增加了160平方厘米，体积增加了400 立方厘米．36．下面是护士为一位病人测量体温的统计图．（1）这是一幅折线统计图，护士每隔 6 小时给该病人量一次体温．这位病人的最高体温是39.5℃，最低体温是36.8℃．（2）病人的体温在哪一段时间里下降最快？哪一段时间体温比较稳定？（3）从体温上观察，这位病人的病情是好转还是恶化？【考点】单式折线统计图；从统计图表中获取信息；统计结果的解释和据此作出的判断和预测．。
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2006--2007学年度上期
五年级数学期末试题
1．将•
•259.3保留一位小数是（ ），保留两位小数是（ ）。
2．一个三角形的底是1.6米，高是0.3米，与它等底等高的平行四边形的面积是（ ）平方米。
3．两数相除，商是2.8，如果被除数扩大到它的100倍，除数缩小到10
1
，商应该是（ ）。
4．3时15分=（ ）时。
5.3平方米=（ ）平方米（ ）平方分
米。
5．桌面上自立着一个底面是正方形的长方体的盒子，从上面看到的是（ ）形，从左面看到的是（
）形。
6．身份证号码为510402************是（ ）年（ ）月（ ）日出生的，性别是（ ）。
7
“>”
“<”或“=”3.25×÷0.75÷×2 •
⋅54.0 •
•
4.08 9．当a=4、b=0.3、c=5时ab+c 的值是（ ）。
10这组数据的平均数是（ ）中位数是（ ），用（ ）表示这个组同学跳远的一般水平更合适。
11．一根钢管长5.2米，把它锯成0.7米长的小段，最多可以锯（ ）段，
还余下（ ）米。
12．a 只小兔（ ）张嘴，（ ）只耳朵，（ ）条腿。
二．判断:对的打“√”，错的打“×”（6分） 1、2.595959是循环小数 （ ）
2、面积相等的两个三角形一定可以拼成一个平行四边形 （ ）
3、9去除a 与b 的差，列式（a －b ）÷9 （ ）
4、•
•40.3大于3.04444 （ ）
5、长方形木框拉成一个平行四边形，面积变小了 （ ）
6、因为2² =2×2，所以a ² =a ×2 （ ）
三、选择正确答案的序号填在（ ）里（4分）
1.从卡片
2.
3.
4.
5.6中任意抽取一张是双数的可能性是（ ）。
A 51
B 52
C 53
D 5
4
2.如右图中三个三角形的面积比较（ ）。
A. 面积相等。
B. 无法比较 B C C. A>B=C D. A>B>C 中点
3.在有余数的整数除法算式a ÷8=b ……c 中，a 的最大值可能是（ ） A. 8b+a B. 8b+7 C. 8b
4.老师家在幸福小区06号楼，3单元，08层3号，若用F表示幸福小区，那么老师家的编号是（）
A .F—06—3—08—3 B. F—3—06—3—08 C. F—6—3—8—3
四、动手画画（4分）
五、计算（共29分）
1.口算（4分）
0.37×3= 0.1² = 100－0.19= 0.5×1.9×2=
0.32÷8= 10－8.7= 9.3÷0.93= 2.9÷2.9×2.9=
2.用喜欢的方法计算。
（最后一题用竖式计算并验算）（15分）
9.07－22.78÷3.4 3.72－（1.72＋1.3） 0.37×99＋0.37
（5.28＋5.28＋
5.28＋5.28）×0.25 8.84÷1.7=
3.解方程（第一题用等式性质解）（6分）
(1)3（X＋2.1）=10.5 (2) 3X－0.25×0.4=32 (3) 4.8－0.3X=0.06
4.只列式不计算（4分）
（1）甲数是7.5比乙数的4倍还多1.5，乙数是多少？
（2）从4.8里减去X的一半，得1.8，求X。
六、应用题（第1、2题用列方程解）（共30分）
1.车上原有一些人，下车6人又上车12人后，车上有36人，车上
原有多少人？（5分）2.学校艺术节，准备了花环和彩球各20个，已知彩球每个3.5元，共花去100元，每个花环多少元？（5分）
3.一批煤，原计划每天烧0.25吨，可以烧100天，实际每天比计划少烧0.05吨，实际可烧多少天？（5分）
4．超市里有两种卷纸。
月亮牌质白，包装一般，5卷一袋，售价7元。
太阳牌纸质柔软，包装精美，4卷一袋，售价6.2元。
哪种纸便宜？如
果你去购买，你将选哪一种？请说明理由。
（5分）
5.右图是小明家种的菜，若每平方米的菜售价是3.5元，他家种的菜留下十分之一来自己吃，其余全部卖出（5分）
(1)小明家种的菜有多少平方米？（单位：米） 8
(2)售出后可获得多少元收入？
8
16.5
6.某小区中间有一块长方形的草地，长18米，宽10米，中间有两条均匀的小路，求草地的实际面积是多少？（5
10 米
18米。