高考数学一轮复习 6.3二元一次不等式组与简单的线性规划问题课件 文 湘教版
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高考数学(文)一轮复习 6-3二元一次不等式(组)及简单的线性规划问题

【变式训练 1】 已知关于 x,y 的不等式组
0≤x≤2,
x+y-2≥0, kx-y+2≥0
所表示的平面区域的面积为 4,则 k 的值为
() A.1 B.-3 C.1 或-3 D.0
27
板块一
板块二
板块三
板块四
高考一轮总复习 ·数学(文)
解析 kx-y+2≥0 表示的平面区域是含有坐标原点的 半平面.直线 kx-y+2=0 又过定点(0,2),这样就可以根据 平面区域的面积为 4,确定一个封闭的区域,作出平面区域 即可求解.
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板块一
板块二
板块三
板块四
高考一轮总复习 ·数学(文)
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板块一
板块二
板块三
板块四
高考一轮总复习 ·数学(文)
平面区域应如图所示,根据区域的面积为 4,得 A(2,4), 代入直线方程,得 k=1.
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板块一
板块二
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高考一轮总复习 ·数学(文)
命题角度 1 求线性目标函数的最值 例 2 [2016·全 国 卷 Ⅲ ] 设 x , y 满 足 约 束 条 件
36
板块一
板块二
板块三
板块四
高考一轮总复习 ·数学(文)
(2)由目标函数的最值求参数.求解线性规划中含参问 题的基本方法有两种:一是把参数当成常数用,根据线性规 划问题的求解方法求出最优解,代入目标函数确定最值,通 过构造方程或不等式求解参数的值或取值范围;二是先分离 含有参数的式子,通过观察的方法确定含参的式子所满足的 条件,确定最优解的位置,从而求出参数.
A.(-24,7) B.(-7,24) C.(-∞,-7)∪(24,+∞) D.(-∞,-24)∪(7,+∞)
高考数学一轮 二元一次不等式(组)及简单的线性规划问题不等式 精品课件

x≥0,
y≥0.
200
{ { 由
50x+20y=2 000, 解得
y=x,
x= 7 , y= 200 .
7
返回目录
∴A点的坐标为( 200 , 200 ) .
7
7
{由 50x+20y=2 000, y=1.5x, ∴B点的坐标为(25, 75 ).
2
{解得
x=25, y= 75 .
2
∴满足约束条件的可行域是以
再分别在同一坐标系中作直线x=
1 2
,y=
1 2
,
x+y= 1 ,易知A正确.
2
故应选A.)
返回目录
考点二 平面区域的面积问题
{ y≥0 y≤x 如果由约束条件
y≤2-x
所确定的平面区域的面积
t≤x≤t+1
为S=f(t),试求f(t)的表达式.
返回目录
【分析】画出不等式组表示的平面区域,由平面区域 的特点表示面积.
于直线3x+5y=30时,线段BC上的任意一点均使z取得最
大值,此时满足条件的点即最优解有无数个.
又kBC=-
3 5
,∴-a=- 3 , 5
∴a= 3 .
5
返回目录
(4)z=
y +5 y-(-5) =
,可看作区域内的点(x,y)
x+5 x-(-5)
与点D(-5,-5)连线的斜率.
由图可知,kBD≤z≤kCD,
解方程组
得A(20,24).
3x+10y-300=0,
故当x=20,y=24时,S最大值 =7×20+12×24=428 (万元).
答:每天生产甲产品20t,乙产品24t,这样既保证 完 成任务,又能为国家创造最多的财富428万元.
y≥0.
200
{ { 由
50x+20y=2 000, 解得
y=x,
x= 7 , y= 200 .
7
返回目录
∴A点的坐标为( 200 , 200 ) .
7
7
{由 50x+20y=2 000, y=1.5x, ∴B点的坐标为(25, 75 ).
2
{解得
x=25, y= 75 .
2
∴满足约束条件的可行域是以
再分别在同一坐标系中作直线x=
1 2
,y=
1 2
,
x+y= 1 ,易知A正确.
2
故应选A.)
返回目录
考点二 平面区域的面积问题
{ y≥0 y≤x 如果由约束条件
y≤2-x
所确定的平面区域的面积
t≤x≤t+1
为S=f(t),试求f(t)的表达式.
返回目录
【分析】画出不等式组表示的平面区域,由平面区域 的特点表示面积.
于直线3x+5y=30时,线段BC上的任意一点均使z取得最
大值,此时满足条件的点即最优解有无数个.
又kBC=-
3 5
,∴-a=- 3 , 5
∴a= 3 .
5
返回目录
(4)z=
y +5 y-(-5) =
,可看作区域内的点(x,y)
x+5 x-(-5)
与点D(-5,-5)连线的斜率.
由图可知,kBD≤z≤kCD,
解方程组
得A(20,24).
3x+10y-300=0,
故当x=20,y=24时,S最大值 =7×20+12×24=428 (万元).
答:每天生产甲产品20t,乙产品24t,这样既保证 完 成任务,又能为国家创造最多的财富428万元.
高考数学(文)一轮复习课件:6.3 二元一次不等式(组) 与简单的线性规划问题

情
2.点P1(x1,y1)和P2(x2,y2)位于直线Ax+By+C=0的两侧的充要条
典 件是什么?
例
课
探
时
究 ·
【提示】 (Ax1+By1+C)(Ax2+By2+C)<0.
知 能
提
训
知
练
能
菜单
新课标 ·数学(文)(广东专用)
自
高
主 落 实
x-3y+6≥0 1.(教材改编题)不等式组x-y+2<0 表示的平面区域是( )
x≤8, y≤4,
x≤8, y≤4,
考 体 验 ·
固 基 础
则x4+x×y≤6+103,y×10≥180,
即x4+x+y≤5y1≥0,30,
新课标 ·数学(文)(广东专用)
自
主
1.二元一次不等式表示平面区域
高 考
落 实
在平面直角坐标系中,平面内所有的点被直线Ax+By+C=0分成三
体 验
·
·
固 类:
明
基
考
础
(1)满足Ax+By+C = 0的点;
情
(2)满足Ax+By+C > 0的点;
(3)满足Ax+By+C < 0的点.
典
例
2.二元一次不等式表示平面区域的判断方法
分为面积相等的两部分,求 k 的值.
典 例
【思路点拨】 画出不等式组表示的平面区域,直线 y=kx+43过
课
探
时
究 · 提
定点(0,43),利用面积相等确定直线经过的区域边界上的点,然后代
知 能 训
知
能 入求 k 值.
练
菜单
新课标 ·数学(文)(广东专用)
2017届高三数学(文)一轮复习课件:6-3 二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题

解析:(1)由题意知,直线 x+by+c=0 经过直线 2x+y=7 和直线 x+y=4 的交点,经过直线 2x+y=1 和直线 x=1 的交点,即经过点(3,1)和点(1,-1),
3+b+c=0, 所以 解得 b=-1,c=-2。 1-b+c=0,
(2)作出不等式组对应的平面区域如图(阴影部分)。
x+y≥0, 【微练 1】 在平面直角坐标系中, 不等式组x-y+4≥0, (a 为常数)表示 x≤a 的平面区域的面积是 9,那么实数 a 的值为( A.3 2+2 C.-5 B.-3 2+2 D.1 )
解析:区域如图,易求得 A(-2,2),B(a,a+4),C(a,-a)。 1 S△ABC=2|BC|· |a+2|=(a+2)2=9,得 a=1,故选 D。 答案:D
微知识❺ 利用“同号上,异号下”判断二元一次不等式表示的平面 区域 对于 Ax+By+C>0 或 Ax+By+C<0,则有 (1)当 B(Ax+By+C)>0 时,区域为直线 Ax+By+C=0 的上方; (2)当 B(Ax+By+C)<0 时,区域为直线 Ax+By+C=0 的下方。 微知识❻ 最优解和可行解的关系 最优解必定是可行解, 但可行解不一定是最优解, 最优解不一定唯一, 有时唯一,有时有多个。
解析:不等式组表示的平面区域如图所示。
4 4 由于直线 y=kx+ 过定点0,3。 3
4 因此只有直线过 AB 中点时,直线 y=kx+ 能平分平面区域。 3
1 5 因为 A(1,1),B(0,4),所以 AB 中点 D2,2。 1 5 4 5 k 4 当 y=kx+3过点 2,2 时,2=2+3, 7 所以 k= 。 3
[规律方法] (1)求线性目标函数的最值。线性目标函数的最优解一般在平面区域的顶点 或边界处取得,所以对于一般的线性规划问题,我们可以直接解出可行域的顶 点,然后将坐标代入目标函数求出相应的数值,从而确定目标函数的最值。 (2)由目标函数的最值求参数。 求解线性规划中含参问题的基本方法有两种: 一是把参数当成常数用,根据线性规划问题的求解方法求出最优解,代入目标 函数确定最值,通过构造方程或不等式求解参数的值或取值范围;二是先分离 含有参数的式子,通过观察的方法确定含参的式子所满足的条件,确定最优解 的位置,从而求出参数。 (3)利用可行域及最优解求参数及其范围的方法。 利用约束条件作出可行域, 通过分析可行域及目标函数确定最优解的点, 再利用已知可解参数的值或范围。
第六章第三节 二元一次不等式(组)及简单的线性规划问题 文 湘教版课件

又xy=xy--00,∴k1≤xy≤k2,即 2≤xy≤6.
答案:[2,6]
角度三 求线性规划中的参数 3.(1)(2013·浙江高考)设 z=kx+y,其中实数 x,y 满足
xx≥ -22, y+4≥0, 2x-y-4≤0.
若 z 的最大值为 12,则实数 k=______.
解析:已知不等式组可表示成如图的可行 域,当 0≤-k<12时,直线 y=-kx+z 经 过点 M(4,4)时 z 最大,所以 4k+4=12, 解得 k=2(舍去);当-k≥12时,直线 y=-kx+z 经过点 N(2,3) 时 z 最大,所以 2k+3=12,解得 k=92(舍去);当-k<0 时,直 线 y=-kx+z 经过点 M(4,4)时 z 最大,所以 4k+4=12,解得 k=2,符合条件,综上可知,k=2. 答案:2
[课堂练通考点]
1.(2014·长春模拟)不等式组xx--3y+y+26<≥0 0, 表示的平面区域
是
()
解析:x-3y+6≥0表示直线x-3y+6=0以及该直线下方的 区域,x-y+2<0表示直线x-y+2=0上方的区域,故选 B .
x≥1 2.(2013·北京市海淀区期中练习)不等式组x+y-4≤0
[类题通法] 1.求目标函数的最值的一般步骤为:一画二移三求.其关 键是准确作出可行域,理解目标函数的意义. 2.常见的目标函数有: (1)截距型:形如 z=ax+by.
求这类目标函数的最值常将函数 z=ax+by 转化为直线的 斜截式:y=-abx+bz,通过求直线的截距bz的最值间接求出 z 的 最值.
到直线 x+y-2=0 的距离,所以|OM|min=
|-2|= 2
2.
答案: 2
答案:[2,6]
角度三 求线性规划中的参数 3.(1)(2013·浙江高考)设 z=kx+y,其中实数 x,y 满足
xx≥ -22, y+4≥0, 2x-y-4≤0.
若 z 的最大值为 12,则实数 k=______.
解析:已知不等式组可表示成如图的可行 域,当 0≤-k<12时,直线 y=-kx+z 经 过点 M(4,4)时 z 最大,所以 4k+4=12, 解得 k=2(舍去);当-k≥12时,直线 y=-kx+z 经过点 N(2,3) 时 z 最大,所以 2k+3=12,解得 k=92(舍去);当-k<0 时,直 线 y=-kx+z 经过点 M(4,4)时 z 最大,所以 4k+4=12,解得 k=2,符合条件,综上可知,k=2. 答案:2
[课堂练通考点]
1.(2014·长春模拟)不等式组xx--3y+y+26<≥0 0, 表示的平面区域
是
()
解析:x-3y+6≥0表示直线x-3y+6=0以及该直线下方的 区域,x-y+2<0表示直线x-y+2=0上方的区域,故选 B .
x≥1 2.(2013·北京市海淀区期中练习)不等式组x+y-4≤0
[类题通法] 1.求目标函数的最值的一般步骤为:一画二移三求.其关 键是准确作出可行域,理解目标函数的意义. 2.常见的目标函数有: (1)截距型:形如 z=ax+by.
求这类目标函数的最值常将函数 z=ax+by 转化为直线的 斜截式:y=-abx+bz,通过求直线的截距bz的最值间接求出 z 的 最值.
到直线 x+y-2=0 的距离,所以|OM|min=
|-2|= 2
2.
答案: 2
高考数学一轮复习二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题-教学课件

解析:画出可行域(如图所示),
目标函数 z=-x+3y 在 B(10,20)
点取最大值 zmax=-10+3×20=50. 故选 C.
4.(2013 广东六校高三第三次联考)点 A(3,1)和 B(-4,6)
在直线 3x-2y+a=0 的两侧,则 a 的取值范围是
.
解析:由题意知(3×3-2×1+a)[3×(-4)-2×6+a]<0
解:设该公司在甲电视台和乙电视台做广告的时间分别为 x 分钟和 y 分钟,总收益为 z 元,由题意得
x y 300,
500x 200 y 90000,
x
0,
y 0.
目标函数 z=3000x+2000y.
x y 300,
二元一次不等式组等价于
5x 2 x 0,
y
900,
y 0.
∴zmax=3000×100+2000×200=700000(元). 即该公司在甲电视台做 100 分钟广告,在乙电视
台做 200 分钟广告,公司的收益最大,最大收益是
70 万元.
命题探究
含参数的线性规划问题
【典例】 (2013 年高考广东卷)已知变量 x,y 满足约束条件
x y 3 0,
1 x 1, 则 z=x+y 的最大值是
k
2
由
y y
x 2, kx 1,
得
yA=
2k 1 1 k
,
所以 S = △ABC 1 (2- 1 )× 2k 1 = 1 ,
2k
1 k 4
解得 k=1 或 k= 2 < 1 (舍去),所以 k=1.故选 D. 72
考点二 求目标函数的最值问题
高考数学(文)复习课件《6-3二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题》

研考向
要点 探究
1.把直线 ax+by=0 向上平移时,在 y 轴上的截距bz逐渐增大,且
悟典题
能力 提升
b>0 时 z 的值逐渐增大,b<0 时 z 的值逐渐减小;把直线 ax+by=0 向下
提素能 高效 训练
平移时,在 y 轴上的截距bz逐渐减小,且 b>0 时 z 的值逐渐减小,b<0 时
z 的值逐渐增大.
山
东
2.线性规划问题中的最优解不一定是唯一的,即可行域内使目标函 金
太
数取得最值的点不一定只有一个,也可能有无数多个,也可能没有,所 阳
书
以在求解最值时,要结合可行域的形状以及目标函数的几何意义来确定 业
有
最值.
限
公
司
菜 单 隐藏
高考总复习 A 数学(文)
抓主干 考点 解密
研考向 要点
x+y+5≥0
研考向 要点 探究
悟典题
能力 提升
3.可在直线Ax+By+C=0的某一侧任取一点,一般取特殊点(x0,
提素能 y0),从Ax0+By0+C的 来判正断负Ax+By+C>0(或Ax+By+C<0)所表
高效
训 练 示的区域.
4.由几个不等式组成的不等式组所表示的平面区域,是各个不
山 东
等式所表示的平面区域的公共部分
提素能 特殊点定域”的方法.
高效
训练
(1)直线定界,即若不等式不含等号,则应把直线画成虚线;若不
等式含有等号,把直线画成实线;
山 东
(2)特殊点定域,即在直线Ax+By+C=0的某一侧取一个特殊点
金 太
(x0,y0)作为测试点代入不等式检验,若满足不等式,则表示的就是包
2023年高考数学(文科)一轮复习课件——二元一次不等式(组)与简单的线性规划问题

第七章 不等式、推理与证明
索引
考试要求
1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组;2.了解二元一次不等式 的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组;3.会从实际情 境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决.
内容 索引
知识诊断 基础夯实
考点突破 题型剖析
分层训练 巩固提升
知识诊断 基础夯实
方加1,
结合图形得到 zmin=
12+|1(+-1| 1)22+1=3.
索引
角度3 求参数值或取值范围
x≥2,
例 3 已知 x,y 满足x+y≤4, 若目标函数 z=3x+y 的最大值为 10,则实数 2x-y-m≤0.
m 的值为___5_____. 解析 作出可行域,如图中阴影部分所示.作出 直线3x+y=0,并平移可知,当直线过点A时, z取得最大值为10,当直线过点B时,z取得最 小值.
索引
(2)(2022·南昌模拟)已知变量
x,y
x-2y+4≤0,
满足x≥2,
则
x+y-6≥0,
k=xy+-13的取值范围是
__(_-__∞__,__-__5_]∪___12_,__+__∞____.
解析 由题意作出可行域如图阴影部分所示,
由于 k=xy+-13=y-(x--31)表示动点 M(x,y)与
索引
(2)电视台每周播出甲、乙两套连续剧各多少次,才能使总收视人次最多?
解 设总收视人次为z万 ,则目标函数为z=60x+25y.
ZHISHIZHENDUANJICHUHANGSHI
知识梳理
1.二元一次不等式(组)表示的平面区域
不等式
表示区域
Ax+By+C>0 直线Ax+By+C=0某一侧的
索引
考试要求
1.会从实际情境中抽象出二元一次不等式组;2.了解二元一次不等式 的几何意义,能用平面区域表示二元一次不等式组;3.会从实际情 境中抽象出一些简单的二元线性规划问题,并能加以解决.
内容 索引
知识诊断 基础夯实
考点突破 题型剖析
分层训练 巩固提升
知识诊断 基础夯实
方加1,
结合图形得到 zmin=
12+|1(+-1| 1)22+1=3.
索引
角度3 求参数值或取值范围
x≥2,
例 3 已知 x,y 满足x+y≤4, 若目标函数 z=3x+y 的最大值为 10,则实数 2x-y-m≤0.
m 的值为___5_____. 解析 作出可行域,如图中阴影部分所示.作出 直线3x+y=0,并平移可知,当直线过点A时, z取得最大值为10,当直线过点B时,z取得最 小值.
索引
(2)(2022·南昌模拟)已知变量
x,y
x-2y+4≤0,
满足x≥2,
则
x+y-6≥0,
k=xy+-13的取值范围是
__(_-__∞__,__-__5_]∪___12_,__+__∞____.
解析 由题意作出可行域如图阴影部分所示,
由于 k=xy+-13=y-(x--31)表示动点 M(x,y)与
索引
(2)电视台每周播出甲、乙两套连续剧各多少次,才能使总收视人次最多?
解 设总收视人次为z万 ,则目标函数为z=60x+25y.
ZHISHIZHENDUANJICHUHANGSHI
知识梳理
1.二元一次不等式(组)表示的平面区域
不等式
表示区域
Ax+By+C>0 直线Ax+By+C=0某一侧的
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2
11/18/2020
(2014·衡阳模拟)不等式(x-2y+1)(x+y-3)≤0 在坐标平面内表示的区 域(用阴影部分表示),应是下列图形中的( )
【解析】(x-2y+1)(x+y-3)≤0
x-2 y+1 0
或
x+y-3 0
x-2 y+1 0 x+y-3 0
画出平面区域后,只有
C 符合题意.
mx m
mm
m 13
m=1 时有无穷多个点(x,y)可使 z=x+my 取最小值.当 m<0 时,
1 0, 1 0,则 z=x+my 在点 A 处取得最小值.∴m=1 时符合题意,故选 C. mm
(2)作出可行域如图所示,作直线 l0:ax+y=0,平移直线 l0,因为 目标函数 z=ax+y 仅在直线 x+y=6 和x-y=2 的交点(4,2)处取得最大值,
k 3 k 3
即
C
点坐标为
k 3
,
k 3
,由目标函数
z=x+3y,得
y=-
1 3
x
z 3
,平移直
线 y=- 1 x+ z ,可知当直线经过 C 点时,直线 y=- 1 x z 的截距最大,
33
33
此时 z 最大,把 C 点代入 z=x+3y,得 8=- k +3×(- k ),解得 k=-6.
【答案】C
ppt精选
3
11/18/2020
y x
2.(2014·杭州模拟)在约束条件
y 12x 下,目标函数 x+y 1
z=x+
1 2
y
的最大值为(
)
A. 1
B. 3
C. 5
D. 5
4
4
6
3
【解析】由 z=x+ 1 y,得 y=-2x+2z.作出可行域如图阴影部分,平移直 2
线 y=-2x+2z,当直线经过点 C 时,直线 y=-2x+2z 在 y 轴上的截距最
故直线 ax+y=0 的斜率小于直线 x+y=6 的斜率,即-a<-1,解得 a>1.
满足条件
x x
y≤ ≥ 0,
2,
,
若目标函数 z=ax+y(其中 a>0)仅在(4,2)
y ≥ 0,
处取得最大值,则 a 的取值范围是
.
【解析】 (1)当 m=0 时,显然不合题意.由目标函数 z=x+my,
得 y= 1 z .当 m>0 时, 1 0, 1 0,∴ 1 3 1 1,∴
(1)满足 Ax+By+C = 0 的点;(2)满足 Ax+By+C > 0 的点;(3)满足 Ax+By+C < 0 的点.
3.二元一次不等式表示平面区域的判断方法 直线 l:Ax+By+C=0 把坐标平面内不在直线 l 上的点分为两部分,当点在直线 l 的同一侧
时,点的坐标使式子 Ax+By+C 的值具有 相同的符号,当点在直线 l 的两侧时,点的坐标 使 Ax+By+C 的值具有 相反 的符号.
C. 4
D.1
5
25
3
【解析】 如图作出可行域(阴影部分),设:z=x2+y2,即求
可行域内的点到原点距离的平方的最小值.如图可
知,x2+y2=OD2.求得 OD= 4 ,则 OD2= 16 .
5
25
【答案】 B
ppt精选
5
11/18/2020
0 x 2,
4.已知不等式组
x
y 2 0, 所表示的平面区域的面积为 4,则 k 的值为
6.3 二元一次不等式组与简单的线性规划问题
1.二元一次不等式(组)的解集 满足二元一次不等式(组)的 x 和 y 的取值构成有序数对(x,y).所有这样的有序数对(x,y)
构成的集合称为二元一次不等式(组)的 解集 .
2.二元一次不等式表示平面区域 在平面直角坐标系中,平面内所有的点被直线 Ax+By+C=0 分成三类:
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1
11/18/2020
4.线性规划中的基本概念
名称
意义
约束条件 由变量 x,y 组成的 不等式(组)
线性约束条件 由 x,y 的 一次不等式(或方程)组成的不等式(组) 目标函数 关于 x,y 的函数 解析式,如 z=2x+3y 等
线性目标函数 关于 x,y 的 一次解析式
可行解 满足线2014·昆明模拟)已知
x,y
满足条件
y
x
(k 为常数),若目标
2x+y+k 0
函数 z=x+3y 的最大值为 8,则 k=( )
A.-16
B.-6
C. 8
D.6
3
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7
11/18/2020
【解析】画出
x,y
满足的可行域如图,联立方程
2y=x+xy+k=0 解得
x
y
可行域 所有可行解组成的 集合
最优解 使目标函数取得 最大值或 最小值 的可行解
线性规划问题 在线性约束条件下求线性目标函数的 最大值 或 最小值 问题
【思考探究】 可行解与最优解有何关系?最优解是否唯一?
提示:最优解必定是可行解,但可行解不一定是最优解.最优解不一定唯一,有时唯一,
有时有多个.
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3
3
经检验,符合题意.
【答案】B
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8
二元一次不等式(组)表示平面区域
判断二元一次不等式(组)表示平面区域的方法 (1)直线定界,特殊点定域. (2)注意不等式中不等号有无等号,无等号时直线画成虚线,有等号时直线画成实 线.若直线不过原点,则以原点坐标(0,0)代入验证判断;若直线过原点,可选取(0,1)、 (1,0)等点代入验证判断.
kx y 2 0
A.1 B.-3 C.1 或-3 D.0
【解析】由题意知不等式组所表示的平面区域 如图中阴影部分所示,由阴影部分的面积为 12 BC OC 4 BC 4则 B(2,4),即直线 kx -y+2=0 过点(2,4),代入可求得 k=1. 【答案】A
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6
11/18/2020
(1)已知平面区域 D 由以 A(1,3)、B(5,2)、C(3,1)为顶点的 三角形内部和边界组成.若在区域 D 上有无穷多个点(x, y)可使目标函数 z=x+my 取得最小值,则 m 等于( )
A.-2
B.-1
C.1
D.4
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9
11/18/2020
x y ≤ 6,
(2)已知变量
x、y
大,此时 z 最大.
由
y x
1x 2
解得
y 1
C
点坐标为
2 3
,
1 3
,代入
z=x+
1 2
y,得
z=
2 3
1 2
1 3
5 6
【答案】C
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4
11/18/2020
x 0, 3.已知 x,y 满足约束条件 3x 4 y 4, 则 x2+y2 的最小值是 ( )
y 0
A. 4
B. 16