新生辅导员个人总结报告
高校辅导员个人工作总结(通用5篇)
高校辅导员个人工作总结（通用5篇）高校辅导员个人工作总结120xx年x月伊始，我进入学校，承担新生的日常管理工作，不知不觉间，已经接近学期末。
在这半年里，我收获很多，和前辈们的相处让我收获了很多难能可贵的经验；和学生的相处让我学会了如何处理各种各样的班级日常事务以及突发状况。
我从一开始接触这份工作的迷茫，到逐渐适应熟悉，以下就是我对这半年来的各个方面的总结。
一、端正思想，坚持学习作为一名大学辅导员，应该是具备高尚的人格，高度的社会责任感和严谨的治学态度，讲求为人师表。
本人思想端正，作风正派，服从各项工作安排，积极参加各种会议，办事认真负责。
工作中，能以一名党员的标准严格要求自己；积极参加学部党总支及学部党总支第二支部组织的各项理论学习活动，认真学习。
在业务知识学习方面，作为一名新进辅导员，我认真学习了学生手册、学校、系部的各种规章制度、辅导员工作指南等，全面深入了解学校和学部的基本情况，熟悉辅导员的业务知识；大量阅读辅导员理论文章，着力扩大知识面，开阔视野，进一步提高理论水平。
二、履行辅导员工作职责，完成工作任务1、认真做好新生的日常管理工作(1)充分做好迎新准备。
我把迎新前的主要准备工作放在了阅读新生基本情况和通过学生圈子与学生建立联系上。
了解他们的家乡，特长，爱好，这样以后学生管理才能有一个好的思路。
（2）迎接新生。
首先是见好“第一”面，留意观察学生的衣着打扮，言谈举止，及时做好了记录；其次是“第一”时间走访学生宿舍。
报道结束后的当天晚上，我第一时间到学生宿舍走访。
了解他们的住宿情况，是否还有需要解决的困难，并告知他们在陌生的环境中一定要注意人、财、物的安全。
最后是召开“第一次”班会，告知开学初期的一些事宜。
（3）做好军训和入学教育工作。
遵照学生处安排，执行军训期间，新生辅导员值班工作，做好新生军训期间的思想政治教育和心理帮扶工作；组织新生参加专业思想教育讲座以及新生入学教育系列讲座，并随班听课。
辅导员个人工作总结报告5篇
辅导员个人工作总结报告5篇第1篇示例：辅导员个人工作总结报告一、工作情况回顾回顾过去一年的工作，我深感自己在辅导员工作中取得了一定的成绩，也发现了自己的不足和改进的空间。
在学生工作方面，我积极配合学校开展各项学生活动，组织了一些有益于学生发展的活动，积极引导学生树立正确的人生观和价值观。
在教学工作方面，我注重与学生的沟通交流，及时解决学生在学习上遇到的问题，提高了学生成绩和学习动力。
二、工作亮点在一年的工作中，我发现了一些自身的优势和亮点。
我具备较强的逻辑思维能力和组织能力，能够有效地分析问题和制定解决方案。
我善于与学生沟通交流，能够及时了解他们的需求和困惑，帮助他们解决问题。
我擅长管理学生和班级事务，能够有效地协调各种资源，提高工作效率。
三、工作不足在工作中我也发现了一些不足之处。
我在某些方面的专业知识不够扎实，需要不断地提升自己的专业素养和能力。
我在学生心理健康教育方面的工作还有待加强，需要进一步学习和积累经验。
我在管理学生问题时，可能存在一些处理不及时和不公正的情况，需要及时改进。
四、工作展望未来，我将继续加强自身的学习和提高自身的职业素养，努力完善自己的工作能力。
我会在学生心理健康教育方面不断努力，提高自己的专业水平和服务水平。
我会加强与同事之间的协作和团队合作，共同努力为学生提供更好的服务。
五、总结通过一年的工作总结，我深感自己在辅导员工作中的坚持和努力是值得的。
未来，我会继续努力，不断提升自己的工作能力和服务水平，争取更好地为学生服务，为学校发展贡献自己的力量。
相信在未来的工作中，我可以做得更好，为学生工作做出更大的贡献。
【总字数：311】第2篇示例：【辅导员个人工作总结报告】一、工作背景今年是我担任辅导员的第三个年头，从事这项工作已经让我深刻体会到了教育事业的重要性和复杂性。
在全校师生的共同努力下，我们取得了一定的成绩，但也面临了许多挑战和困难。
在这一年的工作中，我积极探索了解决问题的方法，也不断提升自己的工作能力和水平。
优秀辅导员工作总结4篇(辅导员老师个人工作总结)
优秀辅导员工作总结4篇(辅导员老师个人工作总结)优秀辅导员工作总结1在这半年中，在学工处、院系各位领导、老师和同事的关怀指导下，自己用真诚全心投入工作中去，各方面都有了很大的提高。
虽说同学工作在别人眼里是成天忙些琐碎的事，没多大的成就感，是平凡的，但是不行否认的是，同学工作是高校工作的重要组成部分。
特别是新生辅导员，责任更是重大，工作好坏可以说影响到一个同学将来的进展。
所以这就需要我们有理性的思维、正确处理问题的方法和技巧，同时也要求我们对同学要有满腔的热忱，对工作要有猛烈的责任心。
对于刚刚入校的新生，本着指导和关怀同学尽快适应高校生活，学会独立，形成正确的人生观、价值观的基本原则，工作中本着训练为先，管理从严的思想，努力摸索具有个人特色的工作方法和工作思路。
下面就半年的工作做如下总结：一、思想政治训练新生的思想政治训练指在以爱国主义、集体主义训练为重点的思想训练。
工作中留意集体训练与个别训练相结合。
1、新生军训。
在军训期间加强同学爱国主义、集体主义的思想政治训练，真正熟识到军训的目的和意义。
2、充分利用“12·9”纪念日为契机，通过主题板报评比、现场书画大赛以及主题影片展的形式，开展以爱国主义、集体主义和社会主义为主要内容的思想训练活动，对全体团员进行思想训练，树立正确的世界观、人生观和价值观。
二、日常训练和管理在班级的日常管理中，以早熬炼、卫生、自习为重点，学风建设为核心开展工作。
1、日常思想训练平时常常深入到到同学中了解状况，找同学谈心，把握同学思想动态和基本状况，准时作好同学思想政治工作，加强工作的针对性及预见性。
关怀同学的政治态度，思想品德，个人爱好，个人经受，家庭状况，身心状况等各个方面，解决同学困难、怀疑。
对于家庭困难同学，建立贫困同学档案，并进行民意测评最终定档，依据其学习成果和在校表现赐予确定物质上的困难补助，在精神上长期的赐予关怀和支持。
2、日常管理（1）利用每周一下午班会课活动，针对高校生的行为习惯和当前的热点问题开放争辩，大家相互探讨学习，通过同学自身主动参预，提高宽阔同学的思想觉悟，增加自我约束力气；鼓舞同学在校期间，先学做人，再做学问；鼓舞同学承继中华民族的优良传统，弘扬正气，提高熟识，统一思想；坚持讲政治，对重大原则问题，必需立场坚决，旗帜鲜亮；坚持同各种错误思潮进行斗争，领先提议社会主义新风尚。
高校辅导员实习工作总结5篇
高校辅导员实习工作总结(1)今年是我踏上工作岗位的第一年，作为学生工作的一个新人，对待工作我非常细心认真，因为我深知，虽然以前担任过学生干部，接触过学生工作，但是并没有真正、全面、深入地了解这一工作。
刚刚毕业的我，如何尽快转变角色，给自己一个准确的定位，将直接影响我今后的工作。
将近半年的充实工作使我在各方面感觉颇丰，下面就将我这半年以来工作情况作一下总结，希望能够使自己在以后的工作中不断进步：一、角色转变，认识转变，自我定位虽然从小学到大学一直担任学生干部，特别是大一、大二的时候做了两年的学生会干部，但是真正地把辅导员作为一个职业来做的时候，才发现和以前做学生干部是完全不一样的。
从学生干部到辅导员存在一个角色转变的问题。
学生干部的定位是沟通教育者与教育对象之间最主要的桥梁和纽带，所考虑的是如何做好协调工作，而现在是作为辅导员，作为教育的主体,考虑的则是如何服务学生的成长成材，我深感责任重大。
对于辅导员工作的认识，在大学期间观察自己的辅导员的时候，觉得这项工作又烦又累，纯粹就是一个干琐碎事情的机器，不需要什么思考，工作似乎没有什么乐趣和意义。
当我选择辅导员这个职业之前对辅导员这个职业进行了更进一步认识，觉得辅导员工作的对象是大学生，辅导员工作是做人的工作，就是要用自己的人格魅力去感染学生，用自己为人处世的标准去教育学生。
作为红绿标兵的我，相信能用自己的自信、自立、自强品质感染我的每一位学生。
一个学期下来，我虽然一直忙碌着，很少有休息的时间，但是我始终满怀热情地快乐地忙碌工作着，我热爱我的工作。
关于“辅导员”的定位，经过一个学期的思考，我感觉辅导员既是大学生的指导者，引路人也是知心朋友。
在思想和政治方面指导我们的学生，引导他们向着健康的方向发展，在人文和情感方面给予他们关怀。
二、提高自身素质，强化服务意识学生工作最基本的职能是育人职能，只有辅导员练好内功了，才能在“大学生思想政治教育中发挥更大的作用”。
大学辅导员工作总结报告（5篇）
大学辅导员工作总结报告摘要：大学辅导员是大学教育管理中不可或缺的重要角色，他们在学生发展和心理健康方面发挥着重要作用。
本报告总结了我作为一名大学辅导员在过去一年里的工作情况和经验，包括任职职责、工作内容、存在的问题以及改进的建议。
一、任职职责：作为一名大学辅导员，我的主要职责包括：1. 学生发展指导：帮助学生制定个人发展计划，提供职业规划、就业指导等方面的咨询服务；2. 学业辅导：开展学习方法讲座、个别辅导等，帮助学生提高学习成绩和学习技巧；3. 心理咨询服务：提供心理健康咨询和疏导，解决学生在学业和生活中的心理困扰；4. 班级管理：担任班级辅导员，负责学生的日常管理、学习指导和思想教育；5. 大学生活指导：组织丰富多彩的校园文化活动，引导学生合理安排生活和学习。
二、工作内容：1. 提供个人咨询服务：通过一对一的面谈，帮助学生解决学业、职业和人际关系等方面的问题，提供个性化的发展建议。
2. 组织职业规划辅导：组织职业规划讲座、实践活动和职业咨询，引导学生了解就业市场，制定个人职业规划。
3. 开展心理健康教育：开展心理健康讲座、心理测试和心理咨询活动，提高学生的心理素质和应对压力的能力。
4. 班级管理和学生辅导：负责班级的学生思想教育、管理和服务工作，关注学生的学习状况和心理健康。
5. 参与校园文化活动：组织各类校园文化活动，促进学生的综合素质发展和自我实现。
三、存在的问题：在过去一年的工作中，我也遇到了一些问题：1. 时间压力：工作量较大，需要同时处理学生个案工作和班级管理工作，时间紧张。
2. 个案管理：个案辅导涉及到学生隐私，需要保密，但有时遇到一些特殊情况的处理不够成熟。
3. 学生心理问题多样化：学生心理问题呈现多样化、复杂化的趋势，需要学习更多的心理健康知识和应对方法。
四、改进的建议：为了更好地开展辅导员工作，我提出以下建议：1. 时间管理：合理安排工作时间，提高工作效率，确保个案和班级工作的质量。
大学辅导员个人工作总结范文(通用6篇)
大学辅导员个人工作总结范文〔通用6篇〕大学辅导员个人工作总结范文〔通用6篇〕辛苦的工作已经告一段落了，回忆这段时间以来的工作，收获颇丰，想必我们需要写好工作总结了。
怎样写工作总结才更能吸引眼球呢？以下是WTT帮大家整理的大学辅导员个人工作总结范文〔通用6篇〕，有所帮助。
大学辅导员个人工作总结1一、坚持学习，勇于探究，努力进步自身综合素质。
教育者必先受教育，辅导员所面对的学生在心理、学习根底，兴趣爱好、个性等方面存在很大的不同，因此，不断学习理解学生思政工作新的理念和技巧对于做好辅导员工作尤其显得重要。
在平时我努力加强自身学习，不仅加强思想政治的学习，而且还利用空余时间学习心理学、教育学、职业规划等高等教育的相关知识，争取做到一专多能。
另外我还积极参与到学生活动中去，并从中自我学习、自我认识、自我锻炼和自我改造，在批评与自我批评中进步自我，努力使自己的综合素质得到全面进步。
二、爱岗敬业，乐于奉献，坚持贯彻效劳育人理念。
辅导员的工作是纷繁复杂的，更是多样化的，要想在较少的时间内把工作做得更好，在学生心目中树立好的形象，工作热情和责任心是尤为重要的。
一方面，我要保证一定时间和精力的投入，制定好工作目的，充分调动、发挥每个同学特别是学生干部的主观能动性，进步工作效率；另一方面，还要利用各种时机加强与学生之间的感情交流，缩小与他们之间的心理间隔，主动关心、亲近同学，与他们交心谈心，坦诚相待；对学生的困难热情帮助，对出现的问题及时解决。
工作中坚持实事求是、公正严明，热爱、理解、尊重、信任每一个学生，平等的对待每一个学生。
三、精心谋划，细化举措，认真做好日常管理工作〔一〕认真做好毕业生就业及文明离校工作。
1、加强对毕业生的管理：落实好毕业生双周联络制度，确保毕业生就业过程的平安；制定相关制度，标准毕业设计过程监控；多渠道关注毕业生中“重点人员”和“特殊人员”，及时理解掌握这些学生的动态，帮助他们解决实际困难。
新生辅导员2024年终总结范文8篇
新生辅导员2024年终总结范文8篇篇1时光荏苒，岁月如梭，转眼间，2024年已经悄然逝去，迎来了全新的2024年。
回首过去的一年，我作为新生辅导员，在学院领导的关心和支持下，在各位同事的帮助和配合下，始终坚持“以生为本”的理念，努力做好学生工作。
在此，我将对过去一年的工作进行总结，以便更好地为未来的工作提供经验和借鉴。
一、新生入学教育新生入学教育是辅导员工作的重要环节。
在新生入学初期，我通过组织新生见面会、专业介绍会等活动，帮助学生了解学校的基本情况和专业特点，引导他们尽快适应大学生活。
同时，我还注重培养学生的自主学习能力和团队协作精神，通过开展课堂讨论、小组学习等活动，激发学生的学习兴趣和动力。
二、学生日常管理在学生日常管理方面，我始终坚持“严格管理、关心学生”的原则。
我定期深入学生宿舍，了解学生的生活和学习情况，及时解决学生在生活中遇到的问题。
此外，我还通过组织主题班会、团队活动等方式，加强学生之间的交流和沟通，培养学生的集体荣誉感和责任感。
三、学生心理健康教育针对当前大学生心理健康问题日益严重的现状，我始终关注学生的心理健康状况。
通过开展心理健康讲座、心理咨询等活动，帮助学生了解心理健康知识，增强自我调适能力。
同时，我还与学院心理咨询中心密切合作，为学生提供专业的心理咨询和支持。
四、学生就业指导在学生就业指导方面，我始终坚持以就业为导向，注重培养学生的综合素质和就业能力。
通过开展职业规划讲座、就业指导课等活动，帮助学生了解就业形势和政策，掌握求职技巧和方法。
此外，我还积极鼓励学生参加各类社会实践和志愿服务活动，提升学生的社会责任感和实践能力。
五、个人成长与反思在过去的一年中，我不断加强自身的学习和成长，努力提升自己的业务水平和综合素质。
我参加了多次培训和学习活动，不断提升自己的专业素养。
同时，我还积极反思自己的工作方法和思路，寻求改进和创新。
然而，在工作中，我也存在一些不足之处。
例如，在处理学生问题时有时过于严厉，缺乏足够的耐心和细心。
大学辅导员个人工作总结报告（6篇）
大学辅导员个人工作总结报告(6篇)总结所要反映的是全局工作或某项工作的全貌，所以在内容安排上要考虑到方方面面，全局工作不能遗漏哪个方面，单项工作不能遗漏哪个环节，否则就会影响工作总结的客观性和全面性。
小编在这给大家带来大学辅导员个人工作总结报告(6篇)2021，欢迎大家借鉴参考!大学辅导员个人工作总结【篇一】时光飞逝，转眼一个学期过去了，在院系领导的正确指导与大力支持下，同事的关心帮助下、各班班干部的合作以及全体学生的配合理解下，我根据学院辅导员的工作要求结合自己班级的特色和特点开展工作，以思想道德教育和行为规范教育为工作重点，结合学生个性和特点，开展了一系列活动。
本人恪守一名辅导员的应尽职责，本着全心全意为学生服务的工作宗旨，在实际工作中积极践行科学发展观，与学生并肩携手致力于和谐班级的创建，至期末时，为本学期的工作交上了一份较为满意的答卷。
现就本学期的工作总结如下：一、带头学习党的理论知识，增强党性修养作为一名党员、一名学生工作政治辅导员，我有着坚定的政治立场，能在思想上和党中央保持高度一致。
积极参与党组织的各项活动，坚决服从组织安排，时时事事起模范带头作用，具有坚定的信念和较强的党性。
始终牢记作为一名共产党员不仅要做到从组织上入党，更要做到从思想上入党，从不放松自己的思想改造。
时时处处严格要求自己，认真学习实践科学发展观，有较强的为人民、为党、为社会服务的意识和较高的政治素养;有坚定的政治立场和政治方向;有坚定的理想信念;刻苦钻研，严谨笃学，在努力做好管理服务工作的同时，在平时工作实践的基础上，不断开展辅导员理论的研究，撰写学生辅导员管理方面的论文，提升自身的理论层次。
二、带头服务师生，做好每一件工作无论是学生心理辅导工作，还是学院其它工作，我都一步一个脚印，踏踏实实的做好每一项工作。
而工作中不懂的，主动向老教师党员学习，不断提高自己。
我能本着平等与尊重的原则面对每一位同学，真诚地对待每一位同学的每一份情感。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
总结范本：_________新生辅导员个人总结报告
姓名：______________________
单位：______________________
日期：______年_____月_____日
第1 页共8 页
新生辅导员个人总结报告
高校辅导员,一支专门从事学生德育工作的队伍，一个平凡而又特殊的教师群体，是每位大学生大学期间思想、学习和生活的导师,承担着帮助学生成长、成才、成功的重大责任。
因此，作为沟通学院和学生桥梁的辅导员,在大学生的人生中起关键性作用。
经过高考的洗礼，广大学子抱着对“象牙塔”的憧憬与渴望，来到这期盼已久而又陌生的环境，陌生的人，陌生的校园，让很多第一次离开亲人的新生们感到茫然。
如何让这些刚入学的大一新生尽快适应大学的学习生活，是我们高校辅导员所面临的问题，也是辅导员工作是否能够顺利开展下去的基础。
首先，通过对大一新生一段时间的接触与观察，总结出以下几点问题。
一、大一刚入学新生普遍存在的问题1.学生对新环境不适应。
很多学生都是第一次离开家人，来到一个陌生的环境中，到处都是陌生的面孔，再加上同学们都来自不同的地方，有城市的，也有农村的，还有边远山区的；有少数民族，也有汉族，生活习惯上的差异，语言上的沟通障碍，导致学生在短时间内很难适应这样一个陌生而又崭新的环境。
2. 学习方法不适应，突然间没有了目标和方向。
学习是学生的主要任务,也是大学生生活的主旋律。
我国的教育从小学到高中虽然一直倡导素质教育，但是大多数学校为了追求高的升学率，都采用了灌输式的教育，完全是一种被动式的学习。
而大学生的学习具有多样性,不仅仅是学习知识,而且要掌握科学知识的形成过程以及科学研究的方法,还要随时注意了解自己所学专业学科发展的动态。
而一些学生在进入大学后,在相对宽松的学习环境下整个人都松懈下来,整天无所事事,
第 2 页共 8 页
缺乏自治性、主动性和积极性,导致学习上懈怠、生活上懒散、精神上空虚消沉、自我要求降低、独立自主能力差等种种不良习惯给大学生管理工作带来很大的阻力。
3. 自理能力差，让他们对大学生活感到无所适从。
随着“90后”进入大学校门，学生中的独生子女的比例数逐年增加，他们有的在家里甚至过着衣来伸手，饭来张口的生活，被家长们视为“掌上明珠”，导致他们的生活自理能力非常差。
高中时期，虽然部分学生也寄宿在学校，但是家长们会经常性的去学校问寒问暖，学生也经常回家享受“皇帝”或“公主”般的待遇。
进入大学校园后，很多事情都需要他们自己做，自己去想办法，这种依赖性和独立性的矛盾和反差造成了他们对以往生活方式的怀念和留恋，导致他们对新的大学生活感到无所适从从。
现针对上述大一新生普遍存在的问题，总结出如下做好新生工作的方法和对策。
二、做好新生工作的方法和对策1.充分做好迎新前的准备工作。
我把迎新前的主要准备工作放在了阅读新生的档案。
阅读学生的档档一定要认真、仔细，最好是把他们的特点特长都记录下来，把他们的家乡、家人等情况也一一记录下来，便于分班，便于分配宿舍，也便于今后对学生管理做到心中有数。
2. 迎接新生，要做到“三个第一”。
要见好“第一”面。
报道的第一天，应该是学生最难忘的一天，新生进入校园见到的第一个人，遇到的第一件事，都有可能给他们留下终生难忘的印象。
辅导员的第一印象，更是会给他们留下深刻的印象。
因此，辅导员要高度重视见好学生第一面，无论是衣着打扮，还是言谈举止，都要特别注意，要争取给新生留下良好的第一印象。
比如在报
第 3 页共 8 页
到当天，辅导员第一面就能叫出部分学生的名字，并能关切地提及其家人、家乡、旅途等话题。
这样的交流不但会给学生留下良好的印象，还能拉近与学生的距离，让他们感觉到辅导员就是他们在这个陌生环境中的唯一亲人。
总之，辅导员与新生的第一次见面，是整个学生工作的开端，作为辅导员我们一定要高度重视。
要“第一”时间走访学生宿舍。
报道结束后的当天晚上，辅导员要在第一时间到学生宿舍走访。
了解他们的住宿情况，是否还有需要解决的困难，并和他们亲切的交谈，嘱咐他们要尽快适应新环境，尽快结交新朋友。
并告知他们在陌生的环境中一定要注意人、财、物的安全。
这样的走访会让学生感到很温暖，有家的感觉，同时也让学生对辅导员更加信任。
要开好“第一次”班会。
新生入学报到完之后，辅导员应尽快召集全体新生召开第一次班会。
这是辅导员和学生最正式的第一面，因此我们一定要高度重视。
班会的形式可以多种多样，但切记不要一味的说教，这样会让学生反感，要做到既严肃认真，又要生动活泼。
3.做好军训和入学教育工作。
军训和入学教育是新生入学最先面对的集体活动，军训有助于培养新生爱国主义集体精神，强化组织纪律观念，培养竞争意识、拼搏精神、吃苦耐劳、艰苦奋斗的作风，提升综合素质。
而入学教育是学生管理工作中重要的一环，入学教育包括：校情系风教育、安全教育、纪律教育、适应性教育、专业学习教育、资助政策介绍、团队精神以及心理健康教育等等。
新生刚一入校，思想和认识正处在形成时期，如果能够抓住这一时机，对新生加以正确引导，抓好新生入学教育，可为以后学生管理打下良好的基础。
这对于新生来
第 4 页共 8 页
说是一次很好的增进同学感情的机会，也是辅导员更好认识学生的机会。
4.组建好第一届班委会。
第一届班委会的组建直接关系到今后班级工作的开展。
因此，辅导员一定要高度重视第一届班委会的组建工作。
班委会的成功与否在于班干部的选拔，辅导员可以根据实际情况采用部分任命与班级民主选举的方式进行。
辅导员在信任班委的基础上还要加强对他们的考察和督促，并适时地做出指导，引导他们更好地工作，这样既能更好地培养锻炼他们的能力，切实提高他们的交际能力、组织协调能力、积极应变能力等各方面综合能力。
更重要的是，班级的一些琐碎工作交由班委处理，辅导员就有更多的精力和时间去处理大事和突发事件，这样学生工作才能有更好的保障。
从另一个方面来说,作为大学生,应该是已经具备比较成熟的思维能力,能够客观冷静地面对生活和学习中的问题,能够控制自己行为的成年人。
在这种情况下,大学生管理应注重自我管理,而不是依赖校方、老师或家长。
从正面来说,大学生应注重自我管理,有利于提高自立能力,能够管理好自己的生活和学习,才是迈向成功的第一步。
5.组织有意义的集体活动大家从四面八方汇聚到一个班级，组成了一个大家庭，这是一种缘分。
要通过组织多种有意义的班级集体活动来增强班级的凝聚力和向心力。
可组织迎新晚会、篮球赛、运动会等等活动，通过这些活动可以锻炼学生的组织与领导能力，使原本不熟悉的学生相互认识，相互了解，增进彼此之间的友谊。
6.做好特殊学生的思想工作。
第一，做好贫困生的工作。
由于我国地区间经济发展水平不同和家庭经济收入的差距，高校中有相当数量的贫困大学生，他们普遍存在自卑感和孤独感,这就要关注贫困生的学习与生活，了解他们的
第 5 页共 8 页
生活和学习情况。
对贫困学生进行帮扶，这是一项要求有爱心、耐心、细心、责任心、公平心、讲求方法的工作。
认真做好贫困生评选、认定、补助工作和勤工助学岗位的安排，帮助他们树立正确的人生观、价值观和自信自强的观念。
集中各方面力量,对困难同学进行帮扶,进一步完善互助工作,发挥同学们互助互爱的精神，相互促进,相互提高。
对于贫困生来说，则要培养他们的自信。
告诉他们贫困不是自己的累赘，不是低人一等的条件，相反要让他们摆脱这种阴影，转化为一种积极向上的动力。
第二，做好单亲家庭、性格孤僻等学生的工作。
一定要深入学生中摸底，掌握单亲家庭学生、性格孤僻等学生思想动态。
如发现问题，及时找他们进行沟通交流，使他们及时的调整心态，以一种积极心态去面对大学生活。
7.耐心倾听与指导。
首先，要在学习和生活上加以指导。
这一点在低年级显得尤其重要，因为大部分学生都是第一次远离父母、远离家乡，在生活习惯上、学习上会遇到不少困难，如：很多学生不适应集体住宿，不适应大学老师的授课方式，不知道该如何去处理同学之间的矛盾，这些都可能会给他们带来困扰。
其次，要在社会实践上加以指导。
大学阶段，作为从学校到社会的一个过度阶段，学生除了要学习必要的科学文化知识，还应当参加一些社会实践活动，以此提高自身综合素质，提高与社会的对接能力。
因此，辅导员应当在工作中与团委、学生处、就业管理办公室多联系，多了解学校学生工作动态，鼓励学生尽可能多参加一些素质拓展和社会实践活动，如运动会、知识竞赛、自愿者活动等，指导学生将所学理论知识很好地运用到实践当中，提高学生的社会适应能力。
总之，新生工作是整个学生工作的开端，关系到辅导员工作的全局。
俗话说，好的开始是成功的一半。
我们要以满腔的热情和精力，全身心
第 6 页共 8 页
地投入到新生的思想政治工作中。
第 7 页共 8 页
本文至此结束，感谢您的浏览!
（资料仅供参考）
下载修改即可使用
第8 页共8 页。