合作使生活之路更宽敞
思想品德：3.5.1《合作使生活之路更宽畅》教案(鲁教版八年级上册)
合作使生活之路更宽畅学习目标：◆知识了解合作的重要性和必要性，懂得合作对个人发展的意义。
◆能力能正确对待社会生活中的合作，培养初步的合作意识和能力。
◆情感、态度与价值观树立合作意识，要以开放的心态与人交往合作，养成团结合作乐于助人的品质教学重难点及突破团结合作是人类生存、发展的要求，也是当今时代的要求。
学会合作是2l世纪人才的必备素质。
心理学家告诫我们，一个人如果不能学会合作之道，必然会走向孤独之途，并产生强烈的自卑情绪，也将失去进一步发展的机会和能力。
今天的青少年学生是未来的社会主义建设者，不仅要具有渊博的学识、聪明的智慧，更需要具有良好的合作精神。
因此，引导学生懂得合作互助的重要性，增强他们的合作意识，教授他们合作的方法，提高他们的合作能力，是本课教学的根本目的和教学重点。
教学方法：案例分析法、情景教学法、讨论法。
发挥学生的主体地位，让学生从身边的事例和小游戏中体会合作的重要性，从而深刻感悟合作的重要性和必要性。
导学过程：(一)情景导入：情景活动一：体验游戏：《一指抓礼物》师：老师今天带来了一份蔚县的剪纸，你们想得到它吗？如果你能不借助任何东西，用你的一个手指将它拿起，这个礼物就属于你了。
(教学目的：引入本课课题。
)板书课题：合作使生活之路更宽畅(二)讲授新棵1、生活中处处有合作(教学目的：让学生了解合作是生活中存在的普遍现象，它无处不在，无时不有。
)情景活动二：（大屏幕展示）材料1：齐心协力争第一材料2：师生配合完成学习任务材料3：体育比赛为国争光材料4：党派之间的合作议一议：在生活中，合作还有哪些表现形式？想一想：上述材料分别告诉了我们什么？(学生边交流，教师边给出答案提示)教师赠言：上述材料说明：合作存在于生活的各个领域，包括家庭、学校、社会、国家、区域之间合作伙伴关系的建立等，生活中处处有合作，合作无处不在，无时不有。
情景活动三：（大屏幕展示）在日常生活中，一个人总是要与他人进行这样或那样的合作。
合作使生活之路更宽畅
你从中受到什么启示？ 生活需要合作
生活为什么需要合作？
2、通过合作学习，可以获取更多的 的信息，弥补个人知识的不足，提高我们 解决问题的能力。 3、通过合作，感受到集体的力量，体 会到成功的喜悦，有助于我们形成开朗、活 泼、勇敢等积极的个性心理品质。
1、合作是一种力量，也是一笔财富。
4善于合作，往往有助于事业的成功 5、善于合作，是时代的要求
同桌讨论:
人之所以成为万物之 灵，靠的是什么？
合作，合作 是力量
合作
你在小组合 作学习中是怎样 做的？你有何收 获?
自从班内划分学习小组后，我感 到学习越来越轻松了.我们组的李欢 可真是“数学天才”,在他的帮助下, 一看到数学题就头疼的我找到了窍门. 老师让我们讨论时,我经常能有自己 的独到见解,让人刮目相看的感觉真 好.一向腼腆的我变得开朗、活泼多 了，同时我也变得自信了…… 合作对我的帮助真大！
多项选择： 周婷婷和王峥就读于辽宁师范大学，一个双目 失明，一个双耳失聪。她们两人为了共同的目标— 生活上要自理，学习上不落后，组成了“海伦、凯 勒”号联合舰队。周看不清听得见，她做王的耳朵； 王看得清听不见，就做周的眼睛。两人取长补短， 扬长避短。实现了生活上的自理，并且在学习上也 取得了成功。（ BCD ） A 、生活处处有合作 B 、合作有助于培养我们的乐于助人的品质 C 、合作有助于我们战胜个人无法克服的困难 D 、合作有助于我们取长补短，实现优势互补
也有两个饥饿的人，他们同样得到了长者 恩赐的一根鱼竿和一篓鱼。只是他们并没有各 奔东西，而 是商定共同去找寻大海，他俩每次 只煮一条鱼，他们经过遥远的跋涉，来到了海 边，从此，两人开始了捕 鱼为生的日子，几年 后，他们盖起了房子，有了各自的家庭、子女， 有了自己建造的渔船，过上了幸福安康的生活。
合作是生活之路更宽畅
３．一堆沙子是松散的可是它与水泥，石
子，水混合后比花岗岩还硬．这句话告 诉我们什么道理﹙A﹚
①合作是事业成功的土壤
②合作的核心是发扬集体主义精神
③任何事业的成功都需要良好的合作
④我们要善于竞争
Ａ①②③
Ｂ②③④
Ｃ①②④
Ｄ①③④
二分析题
人之所以站得稳、走得远，在于一撇一捺相互扶持。 在家庭中，父母是一撇，我是一捺，我与父母相互支 撑；在学校中，老师同学是一撇，我是一捺，我与他 们相互关爱；在社会中，他人是一撇，我还是一捺， 我们之间相互合作。如此支撑、关爱、合作才使生活 充满亲情，使诺大的世界变小，将天涯海角变得近在 咫尺，使不同肤色、语言各异的人走到了一起……
探究问题：合作的重要性
活动一：
谈古论今话合作
1、原始社会是人类历史上第一个社会， 你知道那时人们是怎样劳动的吗？
2、如此发达的现代社会，还需要合作 吗？为什么？请举例说明。
高约146米 由230万块石头组成 每块石头平均重2.5吨
合作的重要性：
1、合作是一种力量，也是一笔财富。
活动二： 情境探究
一单选题
１.在日常生活中，一个人总是要与他人进行这 样或那样的合作，下面做法中能体现合作精神 的是：A﹙﹚
Ａ．我是一个球迷，虽然我没有机会参加比赛， 但每当有比赛，我就为队员抱衣服，送茶水， 为他们呐喊助威。
Ｂ．我喜欢独立思考问题，每当别的同学有难题 时，我总是找借口说我不会。
Ｃ．小赵自己不爱好音乐，每当别人唱歌时，他 总是说：“烦死了！”
合作使生活之路更宽畅课件.ppt
你从无材论料是中家悟庭出、了学什校么还道是理社？会，处处充满了合作，合作 使我们的生活之路更宽畅。
2020年2月9日星期日
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生活需要合作
• 合作是人生力量的源泉，是事业成功 的土壤。
• 善于合作是时代的要求．
2020年2月9日星期日
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在我们日常用语中，有很多体现合作重 要性的词句，请把你能想到的词句说出来， 与大家分享，好吗？
A、①②③ B、②③④ C、①③④ D、①②③④
4、“独学而无友，则孤陋而寡闻”，这句话说明（D ）
A、学习的时候不能一个人单独学习，要大家在一起学习
B、合作比竞争更为重要，它体现了一个人的可贵品质
C、合作学习比自主学习更有利于我们的身心发展
D、合作学习有利于大家相互帮助，彼此交流，获得更多的信息
2020年2月9日星期日
人类凭借合作共事的能力而屹立在自然之林，正
是靠着群体合作的力量，才得以生存并发展至今。
2020年2月9日星期日
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情境活动四：（见教材P61图文材料，以 及左下角图片资料）
张艳、陈刚和耿杰三人联合办报的哪些做法值得我们借鉴？ 学习上的合作对自己的学习和品德修养有什么帮助？
合 • 一是学习上的合作能使我们获取更多的信息，
思想品德
八年级（上）
合作使生活之路更宽畅
第五课 合作竞争求发展
第一节 合作使生活之路更宽畅
一、生活中处处有合作
二、生活需要合作
2020年2月9日星期日
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教学目标： 1.学习本课，我们能够认识到生活中处处有合作，生活
中需要合作，合作对我们的成长和事业的成功具有极其重要 的作用。
2.通过学习，使大家懂得合作互助的重要性，增强我们 的合作意识，提高我们的合作能力。
合作使生活之路更宽敞复习知识点：八年级上册政治第五课
合作使生活之路更宽敞复习知识点：八年级上册政治第五课一、合作使生活之路更宽畅1. 为什么生活需要合作?①. 合作是一种力量也是一笔财富。
解释：不论你从事什么职业，都离不开与他人合作。
②. 通过合作学习，从而获取更多的信息，弥补个人知识的不足，提高我们解决问题的能力。
有助于我们形成开朗、活泼、勇敢等积极的个性品质。
③. 善于合作往往有助于事业的成功。
解释：通过合作的方式来借助别人的智力、能力和才干，往往可使自己的事业获得成功。
④. 善于合作，是时代的要求。
解释：21世纪的成功者将是全面发展的人，富有开拓精神的人，善于与他人合作的人。
二、竞争不忘合作1.为什么我的生活需要竞争?①. 如果没有竞争，合作就会缺乏生机与活力，就会变成一潭死水;②. 正是由于竞争与合作的激励，人们才会不断进取，奋力向前。
③.在与对手竞争的过程中，人们更易找出自己的差距，弥补自己的不足，从而使自己进步、发展的更快2.竞争与合作的关系?①.竞争与合作既对立又统一，在全作中有竞争，在竞争中有合作，二者相互渗透，相辅相成。
②.竞争不能忘记合作，没有合作的竞争称不上是积极向上的竞争。
③.只有既竞争又合作，我们的事业才能取得成功，经济才能繁荣，社会才能进步。
3.竞争最理想的结果是“双赢”，怎样实现这一理想结果?①.要在法律和道德允许的范围内，按照平等、公平、诚信的原则去进行竞争②.在竞争过程中双方相互激励、相互帮助、取长补短，大家都会有所收获，都能得到提高。
4.我们对待竞争与合作的态度是怎样的?①既要保持敢为人先、不甘落后的进取精神，又要树立协作、互助的合作观念②在竞争中合作，在合作中竞争，最终实现共同发展，共同提高。
以上就是为大家整理的合作使生活之路更宽敞复习知识点：八年级上册政治第五课，大家还满意吗?希望对大家有所帮助!。
初中政治《合作使生活之路更宽畅》教案设计(优秀版)word资料
初中政治《合作使生活之路更宽畅》教案设计（优秀版）word资料③给自己适度加压；④正确对待考试结果；⑤有正确的学习方法；⑥不受他人消极评价的影响；4、科学看待考试焦虑教师引导学生思考讨论：是不是一点焦虑也没有就能考出好成绩呢？根据讨论和科学研究得出结论：适度的焦虑最有利于良好水平的发挥；焦虑过高或缺乏焦虑都不利于水平发挥。
（设计目的：让学生自主感受考试前的不同心理，回顾体验自己以前考试时曾经出现的内心感觉，同时了解自己和他人不同应考心态以及形成的原因和对考试结果的影响。
让学生自己在科学看待考试焦虑的影响。
）三、方法学习（20分钟）小组讨论：如何保持良好的心态，缓解考试压力和焦虑。
1、学生小组活动：讨论自己平时应对考试焦虑心态的方法和应试技巧，互相学习对方怎样以平和心态迎接不久就要到来的初三升学考试。
2、放松方法学习：①认知调整。
树立信心，消除消沉心理，用积极的自我暗示取代消极自我暗示：如“我能行！”“我可以做到！”。
（教师引导学生活动：先集体大喊“我能行！”，再引导个别同学喊出自己的减压口号！）②缓解焦虑。
A．想象放松训练：想象自己躺在草地上，用背部去感觉草的柔软；闻到草和泥土的味道，听到鸟的叫声、溪水流动的声音；望着蔚蓝的天空，空中飘着几朵白云，太阳暖暖地照着你，全身被这种温暖的光包围着，感觉到很舒服、很安全、很放松、，感觉自己和大自然融为了一体了，什么都不用想，什么也不用做，教学过程：一、导语：中国是个具有五千年悠久和灿烂文化的文明古国，祖先为我们留下了丰富而又宝贵的文化遗产，丰富而又韵味的语言就是其中之一，成语是这个语言宝库中的瑰宝。
那么就让我们一起去看看它们都是些什么样的瑰宝。
二、赏宝——鉴别赏析1、回忆一下，六年级积累与运用中所学过的成语。
你知道它们都有哪些特点吗？l 估计学生回答含有反义词的成语，含有叠音词的成语，含有方位词语的……师：大家很善于观察，这些成语结构形式很有趣，把它们放在一起便于记忆。
《合作使生活之路更宽畅》教案葛瑞洲
《合作使生活之路更宽畅》教案教学目标知识与能力知道合作是一种力量也是一笔财富，了解合作有许多表现形式，认识合作的必要性，培养初步的合作意识和能力。
过程与方法从事例、图片展示中了解到生活中处处有合作，通过小游戏进一步明确生活需要合作。
情感、态度和价值观理解、感受合作的普遍性和重要性，体会合作的乐趣。
教学重难点引导学生懂得合作互助的重要性，增强他们的合作意识，教授他们合作的方法，提高他们的合作能力。
课型新授课教学方法案例分析法、情景教学法。
教学准备收集生活中合作的事例，尤其是学生身边的事例。
教学过程导入新课：课前做游戏：选两个小组，看哪组商标记得多，共14个商标，分二组展示，每组展示的时间4秒。
提示学生做好准备。
师:展示课件活动后，请优胜组谈本组获胜的原因，失利组总结没取得好成绩的原因。
师：合作充分发挥了小组成员的优势，一人记一个或几个商标，弥补了个人记全部商标的不足，提高了记忆效率，有助于成功。
今天我们就来一起探讨和体验“合作”这个话题。
出示课题：合作使生活之路更宽畅希望这节课我们合作愉快！！讲授新课：分钟)请大家在课本中快速找出、划出并填上相关问题的答案。
（学生做题，老师巡视）检查学生预习情况师全班8个组合作学习，各组讨论后分别展示学生讨论，教师巡视（大约5分钟）一组：畅谈合作：1. 环视周围，只要稍加留意，就会发现处处有合作的场景，说一说生活中有哪些合作现象。
(教师提示：可以从学校、家庭、社会……生活中的各个方面来回答) 。
说明什么道理？2.谈一个自己与他人合作的例子（学生代表列举生活中的合作现象，本组其他同学可以补充。
）师：赞扬该生是生活的有心人。
从同学间的互帮互助到工人之间的分工协作，从家庭的和睦相处到国家的合作伙伴关系，可以说生活合作无处不在，无时不有。
（边说边展示课件）。
生活中处处有合作那么，为什么会存在那么多的合作现象呢，如果不合作会怎么样呢？我们先来看一个故事，请二组同学二组：感悟合作：分享故事《天堂与地狱》（教师出示课件《天堂与地狱》）学生谈完后师总结：出示生活需要合作（过渡：）为什么呢，下面让我们一起探究原因（先看多媒体材料）三组：追溯历史：1.探讨人类成为“万物之灵”的原因（教师展示课件）2. 你知道古人合作共事的哪些历史知识？简要说一说。
合作使生活之路更宽畅
合作使生活之路更宽畅聊城东阿实验中学黄莉莉1201团队的英文写法，分别分成四组。
希望四个组的同学发挥小作合作优势。
视频欣赏：——蚂蚁度过难关。
（一只作桥，其余一起从其身上过关）看过视频后，你最想说的是什么？生：团队合作……让我们折服。
那我们人类更应当合作。
导入课题：合作使人生之路更宽畅。
（板书课题）环视周围，处处都有合作的场景。
分组寻找：一组——家庭生活二组——学校生活三组——社会生活四组——国家生活小组合作交流。
有请各组同学发言：打扫卫生时，父母与自己分工合作；运动会时，团体合作；学习时有困难；打扫卫生；广播操鼓乐黑板报……公司与公司；希望工程；地震时全国共同蓦捐；交通拥堵；经济全球化、欧盟……（屏呈）老师准备图屏幕呈示包饺子，分工合作，其乐融融；拔河；大合唱；课堂上合作交流；汽车生产车间；杂技团表演；金砖五国领导人会议……从中得出结论：生活中处处有合作，合作无处不在，无处不有。
（屏呈）：谈古论今话合作1、我们的祖先早在几百万年前就在这个地球上繁衍生息，如此漫长的过程，如此恶劣的环境，他们是如何生存发展的呢？2、如此而已发达的现代社会，还需要合作吗？为什么？（屏呈）：参与游戏验合作口字加两笔，可以写出多少个汉字？游戏规则：1、不求助任何人，独立完成，看一分钟内完成多少2、同小组成员一起合作交流，看二分钟内能写出多少？先每组各找一个同学上黑板写。
然后再借助小组力量交流后，上黑板上补充。
写完后比较数字，发现数字由少到多，增加。
教师分别采访生感受：生交流——（1）第一次力不从心。
第二次。
收获了什么？团结的力量大、获得了自信、成功、快乐……名言：如果你有一个苹果……你有一种思想，我有一种思想……感动、感激帮助，自信开始力量小，取长补短，弥补了不足，尝到了成功的喜悦合作对社会有什么影响屏呈DELL（戴尔）笔记本电脑的每个零部件都来自不同的地方韩中日英等国家共同合作生产为什么不由一个国家生产完成，而要由如此多的国家共同完成。
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结论五： 结论五
善于合作是时代的要求
在暑假里，我班课外小组的7名同学爬山 郊游，在山顶准备下山时，有位同学不 小心把脚扭伤，不能行走，也无法与外 界联系…… 故事续写：他们怎样才能安全顺利地全 部下山呢？
游戏规则： 游戏规则： 1、请2个同学到黑板上独立完成， 个同学到黑板上独立完成， 、 个同学到黑板上独立完成 其他同学分组交流完成。 其他同学分组交流完成。 2、在黑板上写的同学写不出来时， 、在黑板上写的同学写不出来时， 可以回到自己所在小组交流， 可以回到自己所在小组交流，然后 进行补充。 你用下列至少一 种方式告诉大家你的收获。 种方式告诉大家你的收获。 我学到了… … 我认识到了… 我认识到了 … 我要做到… 我要做到 …
知识再现： 知识再现：
生活中处处有合作。 生活中处处有合作。
合 作 的 重 要 性
1、合作是一种力量，也是一笔财富。 、合作是一种力量，也是一笔财富。 2、合作对个人成长具有积极作用。 、合作对个人成长具有积极作用。 3、善于合作，往往有助于事业的成 、善于合作， 功。 4、善于合作，是时代的要求。 、善于合作，是时代的要求。
结论二： 结论二
合作是一种力量，也是一笔财富。 合作是一种力量，也是一笔财富。
自从班内划分学习小组后， 自从班内划分学习小组后，我感到学习 越来越轻松了.我们组的李欢可真是 我们组的李欢可真是“ 越来越轻松了 我们组的李欢可真是“数学天 在他的帮助下, 才”,在他的帮助下 一看到数学题就头疼的 在他的帮助下 我找到了窍门.老师让我们讨论时 老师让我们讨论时,我经常能有 我找到了窍门 老师让我们讨论时 我经常能有 自己的独到见解,让人刮目相看的感觉真好 让人刮目相看的感觉真好.一 自己的独到见解 让人刮目相看的感觉真好 一 向腼腆的我变得开朗、活泼多了， 向腼腆的我变得开朗、活泼多了，同时我也 变得自信了…… 合作对我的帮助真大！ 变得自信了 合作对我的帮助真大！
(一)情感、态度、价值观：理解、感受合作的 一 情感 态度、价值观：理解、 情感、 普遍性和重要性，体会合作的乐趣。 普遍性和重要性，体会合作的乐趣。 (二)能力：发现生活中的合作关系；培养初步 能力： 二 能力 发现生活中的合作关系； 的合作意识和能力。 的合作意识和能力。 (三)知识：了解合作的重要性和必然性，懂得 知识： 三 知识 了解合作的重要性和必然性， 合作对个人发展的意义。 合作对个人发展的意义。 教学重难点： 教学重难点：理解合作的意义
朱克曼的研究成果表明了什么？ 朱克曼的研究成果表明了什么？
结论四： 结论四
善于合作往往有助于事业的成功
北 京 航 天 指 挥 控
技
制
术
中 心
人 员 在 紧 张 工 作
在神舟系列飞船的研制过程中，西安的 在神舟系列飞船的研制过程中， 火箭发动机，天津的飞船太阳帆板，上海市 火箭发动机，天津的飞船太阳帆板， 的推进器，四川的元器件，哈尔滨的控制 的推进器，四川的元器件， 器……只要载人航天工程需要，各地方、各 只要载人航天工程需要，各地方、 部门、各单位不讲条件、全力以赴、争挑重 部门、各单位不讲条件、全力以赴、 担、刻苦攻关、共担责任，形成了一切为载 刻苦攻关、共担责任， 人、全力保成功、齐心协力干事业的生动局 全力保成功、 面。
球队失败的根本原因是什么？ 球队失败的根本原因是什么？
美国学者朱克曼曾做过一项研究， 美国学者朱克曼曾做过一项研究， 他发现自1901 1901年诺贝尔奖颁发以 他发现自1901年诺贝尔奖颁发以 来的75年中，286位获奖者中三分 75年中 来的75年中，286位获奖者中三分 之二的科学家是与人合作而获奖的。 之二的科学家是与人合作而获奖的。 他又以25 25年为时间段进行了比较 他又以25年为时间段进行了比较 研究，发现与人合作而获奖者， 研究，发现与人合作而获奖者，第 一个25年为41% 第二个25 25年为41%， 25年上 一个25年为41%，第二个25年上 升为65% 第三个25 65%， 25年竟达到 升为65%，第三个25年竟达到 79%。 79%。
中国国家主席胡锦涛在上海国际会议中心举 世博会开幕式的 行宴会，欢迎前来出席上海世博 行宴会，欢迎前来出席上海世博会开幕式的 贵宾。 贵宾。
通过这些图片你感悟到了什么？ 通过这些图片你感悟到了什么？ 生活中处处有合作,合作无处不 在,无时不有.
（体验合作） 体验合作）
偏旁是“ 偏旁是“氵”的字有哪些？ 的字有哪些？
谢谢合作
1、合作对这位同学的哪些方面有帮助? 合作对这位同学的哪些方面有帮助? 2、回忆生活中与他人合作的事例，说一说 回忆生活中与他人合作的事例， 自己在与他人的合作中收获了什么 什么？ 自己在与他人的合作中收获了什么？
结论三： 结论三
善于合作有助于个人成长
在美国的NBA联 联 在美国的 赛的一次比赛中， 赛的一次比赛中，乔 丹球艺高超， 丹球艺高超，精彩纷 呈，一人独得四十多 分，但是最后球队仍 然输给了对手，原因 然输给了对手， 是乔丹一直单打独斗. 是乔丹一直单打独斗 很多人评论说:球场上 很多人评论说 球场上 可惜我们只看到了一 个乔丹. 个乔丹
感悟合作：
流水线上， 流水线上， 工人们各司其职， 工人们各司其职， 密切协作…… 密切协作……
徒步方队
用一次性筷子的请千万别看！ 一起探寻地球奇景——"地狱之门" 范冰冰最新华美写真全在这了
二十国集团领导人第六次峰 ２０１１年１１月 会２０１１年１１月３日， 在法国戛纳举行。 在法国戛纳举行。