2019-对同学发言总结word版本 (18页)
同学补课总结发言稿范文
同学补课总结发言稿范文尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！我是XXX，很荣幸今天能够站在这里跟大家分享我的心得体会。
这段时间，我和大家一样，都在同学们的辅导班上学习，通过学习和努力，我收获了很多，也感悟了很多。
今天，我想和大家分享一下我的学习经验和感想。
首先，我要感谢辅导老师们在这段时间对我们的辛勤付出。
他们不辞辛劳地教导我们，给予我们耐心的指导和鼓励。
在他们的帮助下，我才有机会不断进步，提升自己的学习能力。
他们不仅教会我们知识，更重要的是教会我们学会如何学习。
他们告诉我们学习是一个持续不断的过程，只有不断地坚持和努力，才能取得好的成绩。
所以，我要衷心感谢所有的老师们，谢谢你们给予我们的支持和帮助！在这段时间的学习中，我学到了很多知识，也发现了自己的不足之处。
我明白了学习是一个需要不断修正和完善的过程，只有不断地总结和反思，才能进步和提高。
在课堂上，老师们讲解的内容非常丰富和有趣，让我收获颇丰。
但是，我也发现了自己的学习方法和思维方式存在一些问题。
在这里，我想分享一下我对学习方法的一些思考。
首先，坚持是学习的关键。
在学习的过程中，遇到困难和挑战是很正常的事情，但是只有坚持才能克服这些困难。
坚持是一种态度，是一种信念。
只要你坚信自己可以做到，就会努力去实现。
在辅导班上，我学到了很多新知识，也遇到了很多挑战。
但是，我没有放弃，而是勇敢地面对，克服困难，不断地进步。
所以，我认为，只要我们坚持不懈，就一定能够取得成功。
其次，合理安排时间是学习的基础。
在学习的过程中，时间管理是非常重要的。
要想学好知识，就必须掌握好自己的时间。
合理安排时间，才能更好地控制学习的进度，提高学习效率。
在学习的过程中，我发现自己有时会因为时间不够而感到焦虑，遇到这种情况，我就会反思自己的时间管理方式，然后重新制定计划，将时间合理分配，确保学习不受干扰，提高学习效率。
所以，我认为，只有合理安排时间，才能更好地学习。
最后，积极参与是学习的动力。
期末总结学生代表发言稿
期末总结学生代表发言稿
各位老师、同学们：
大家好！本学期即将结束，在此，我作为本班学生代表，代表全班同学向各位老师和同学们致以真挚的问候和感谢。
回首这个学期，我们经历了很多，在老师们的指导下，我们不断学习、成长，经历了许多感动人心的时刻。
首先，我们班级的课堂氛围越来越好。
老师们多采用互动式教学，让我们在课堂上积极参与，互相讨论，寓教于乐。
课堂不再是单调无味的读书，而是充满了活力和乐趣的地方。
其次，我们班级的集体活动也非常丰富多彩。
学校选美比赛、运动会、文艺汇演等活动，每个同学都能找到自己的兴趣爱好，在集体中找到自己的位置，增进了学生之间的感情。
但是，我们班级仍然存在一些问题，比如有的同学还没有真正认识到学习的重要性，对待学习不够认真负责。
针对这种情况，我建议老师能够更多的和家长沟通，让家长更多的了解学生的实际情况，从而让家长更好地配合老师，共同提高学生的学习成绩。
最后，我要感谢各位老师对我们的耐心和关心。
是您们教会了我们许多知识和方法，培养了我们的自信心和独立思考的能力，在此，我们班级也向您献上最诚挚的谢意。
谢谢大家！。
2019-30年同学聚会致辞-实用word文档 (2页)
2019-30年同学聚会致辞-实用word文档本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==30年同学聚会致辞课件 430年同学聚会致辞一别30年，我们天各一方。
如今的你、我已非当年活力四射、青春焕发的青年，但是为了这次难得的聚会，有些同学克服了种种困难、长途跋涉，来到了我们从小生活的地方—xx。
几十年前，我们的父辈们在“备战备荒，要准备打仗”的指示下，汇集在管涔山下、汾河源头。
记忆中的xx山沟，群山环绕、溪水长流；绵延十余里的厂区，风光秀丽、空气清新，不仅净化了我们的身心，也陶冶了我们的灵魂。
马营海、雷鸣寺、万年冰洞、高山悬棺，曾带给我们多少欢乐! 在这青山碧水之中，我们不仅亲身经历了国营一八七厂的初期建设、发展繁荣到停产搬迁，见证了它由生产“三七高炮”到“火箭布雷车”的辉煌；大家一定记得，在子弟学校那灰色的二层小楼里，我们在几乎与外界隔绝、封闭的条件下，努力的学习，快乐的生活，健康的成长，度过了我们学生时代最美好的时光；应该说，在那个年代xx的生活是清苦的，清苦得使我们至今记得每一次为买点必需的蔬菜而拼命拥挤的人群；xx的生活又是单调的，单调到看一场露天电影都成了我们的期盼；但我们的内心却是那样的充实和满足。
后来，随着国家的需要和形势的发展，我们不得不随着父辈们相继离开，告别了那里的山、那里的水、那里的人，也告别了那一段历史。
从此，xx的生活在我们的心中凝固了，xx的生活在我们的心中定格了，定格成了一首终生难忘的歌。
以后的这些年，不管我们走到哪里、工作在何方，每当提起xx，心底总会感到它是那么的难忘。
难忘秋日里人们上山采蘑菇的情景；难忘大山里那些质朴的父老乡亲；难忘我们每天早晨那朗朗的读书声；难忘每年“六一运动会”操场上人山人海节日般的欢乐气氛……。
光阴似箭，日月如梭，xx一别竟是三十年；很多同学至今都是难得一见。
2018-2019-做出了重要讲话,学员-word范文 (4页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==做出了重要讲话,学员篇一：优秀学员代表讲话材料优秀学员代表讲话材料各位领导、各位老师、各位同学：大家好！今天，我很荣幸能代表201X届研究生班全体学员作毕业发言。
首先，请允许我向三年来为同学们的成长、进步倾注了热情、智慧和心血的XX各级领导、各位老师表示最崇高的敬意和衷心的感谢！三年前，来自全市各条战线的我们有缘成为同学，相识相聚在党校。
我们之中，年龄有大小、职务有高低，工作性质有不同，社会角色有差异，但都面临着同样一个问题：飞速发展的社会，日新月异的科技文化，以及当前工作任务中愈来愈大的挑战，让我们越发觉得知识的匮乏和理论的欠缺。
正是这样一个原因，我们走到了一起。
进入党校以后，我们之中没有特殊学员，也没有与学习无关的特殊任务，我们，只有一个角色，那就是学员，只有一项任务，那就是学习。
党校是党的理论阵地，是领导干部党性锻炼的熔炉。
市委党校秉承“教育质量第一，社会效益第一”的理念，为我党事业培养了大批德才兼备的优秀人才，全体党校教师更是我市发展的重要智囊，老师们的每次专题报告和课堂教学对于离校多年的我们来说都是不可多得的“充电”和“加油”机会。
三年之中，在工作、家庭和学习的多重压力下，我们逐渐从一开始的不知所措、无法应对，逐渐学会从容安排、妥善处理三者之间的关系；三年之中，在理论联系实际的党校学风影响下，我们逐渐学会扬实践丰富之长，补理论学习不系统之短；三年之中，在老师的严格管理、热情施教和同学们的共同努力下，我们逐渐从被动学习、拿个文凭的朴素起点，进入独立思考、自主学习的自发境界。
三年，我们终于学有所得、学有所成，学出了党员形象、学出了党校学子的风格。
毕业在即，回望三年来的付出，收获满满。
作为一名研究生，我们收获的不仅是一张毕业证书，更收获了基本理论和专业知识学习运用能力的提高；作为一名党校的研究生，我们收获的不仅是学以致用能力的提高，更收获了政治敏锐力的增强和党性修养的历练，收获了为实现淮南跨越式发展而奋斗努力的决心和信心。
学生座谈会总结发言稿
学生座谈会总结发言稿各位老师，亲爱的同学们：很荣幸能在这次座谈会上和大家一起交流学习和生活中的问题。
我想在这个机会上分享一些我自己的看法和经验。
首先，我想谈谈学习方面的问题。
我认为在学习上最重要的是积极主动，要有主动学习的态度。
我们应该不断地积累知识，提高自己的能力。
同时，也要注重实践，学以致用。
在学习中，我们要主动和老师、同学交流，多问问题。
只有通过不断地思考和实践，我们才能更好地掌握知识。
其次，我想谈谈生活方面的问题。
在学习之余，我们也要注重生活的品质。
健康的身体是我们学习和生活的基础。
所以，我们要注重锻炼身体，保持良好的生活习惯。
同时，我们也要注重人际交往，多和同学朋友交流，学会互相尊重、理解和支持。
最后，我想强调团队合作的重要性。
在学习和生活中，我们都需要和他人合作。
团队合作不仅可以锻炼我们的团队意识和沟通能力，还可以更好地完成学习和生活中的任务。
所以，我们要学会团结合作，共同进步。
在这里，我希望我们大家都能够坚持不懈，努力学习，不断进步。
同时，也要注重生活的品质，健康快乐地成长。
让我们一起加油，共同努力，创造美好的未来！谢谢大家！在本次座谈会上，我还想强调一些重要的观点。
首先是关于情绪管理和心理健康。
作为学生，在学习和生活中难免会遇到各种困难和挫折。
因此，我们需要学会有效地管理情绪，保持良好的心态。
可以通过运动、音乐、阅读等方式来调节情绪，保持内心的平静和安宁。
另外，也要学会寻求帮助，及时倾诉自己的压力和烦恼。
另外，我认为多元化的学习体验也非常重要。
我们不仅要在校园内努力学习，还要有志向地参加各种活动和实践项目，开阔自己的视野，拓展自己的能力。
这样才能更好地适应未来的社会和工作环境，提高自己的竞争力。
在这里，我还要提醒大家要时刻保持安全意识。
校园里，家里，社会上，我们都要时刻注意安全，保护好自己和身边的人。
不要随意相信陌生人，保护好自己的个人信息和财产安全。
只有保持警惕和警醒，我们才能远离意外和危险。
学期小结发言稿
学期小结发言稿
各位老师，亲爱的同学们：
时光荏苒，转眼间我们已经度过了这个学期。
在这段时间里，我们一起学习，一起成长，也一起面对了各种挑战和困难。
今天，我站在这里，感到非常荣幸能够向大家分享我对这个学期的小结和感悟。
首先，我想感谢所有的老师们。
在这个学期里，您们不仅仅是我们的知识传授者，更是我们的引路人和榜样。
您们耐心地教导我们知识，指导我们做人做事，让我们在学业上取得了不小的进步。
在这里，我要代表全班同学向您们致以最诚挚的谢意！
其次，我要感谢我的同学们。
在这个学期里，我们一起学习、一起讨论、一起进步。
在困难面前，我们齐心协力，相互帮助，克服了一个又一个的难关。
我们一起度过了欢乐的时光，也一起面对了挑战和压力。
正是有了你们，我才能在学业上不断地进步，也才能在成长中不断地壮大。
在这个学期里，我收获了很多。
我不仅在学业上取得了进步，更重要的是，在性格和人格上有了更多的成长。
我学会了如何面对挑战，如何与他人相处，如何团结合作。
这些都是我宝贵的财富，也是我未来人生道路上的坚实基础。
最后，我要对自己说一句话，不忘初心，方得始终。
在未来的日子里，我会继续努力学习，不断进步，成为一个更好的自己。
我相信，只要我坚持不懈，定能取得更大的成就。
学期即将结束，但我们的学习之路还将继续。
让我们携起手来，共同努力，共同进步，为我们的明天创造更加美好的未来！
谢谢大家！。
2019-86级同学会致辞-word范文 (5页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==86级同学会致辞篇一：86届同学会讲话86届工业机械班毕业25周年同学会上讲话各位领导、同事、同学们：首先让我热烈祝贺86届工业机械班毕业25周年同学会胜利召开。
今天，我非常荣幸参加86届工业机械班同学毕业25周年聚会。
在这里我谨向在座的领导、同事们和同学们，表示亲切的问候！向那些未能到场的同学，表达美好的祝愿！镇海城关第二中学是镇海职教中心的前身，于1980年在仓基弄创办，当年7月，共招收四个班级的初一新生210名。
81年9月，应当时镇海经济发展需要，除招收初中生外，还招收了财会、棉纺两个专业职业高中班，从此开始了镇海的职业教育。
84年8月，根据政府发文，学校改名为镇海县职业中学。
在座的各位同学在那时走进了学校，成为了镇海职业中学的一员。
同届有三个职业高中班。
89年9月撤销初中部，学校成为一所完全的全日制职业中学。
97年，与镇海教师进修学校合并建立镇海区职业教育中心学校，校址在镇海城关隧道北路555号；校名一直沿用至今，学校全称是宁波市镇海区职业教育中心学校，简称镇海职教中心。
201X年，镇海教师进修学校从镇海职教中心分离出去，镇海电大工作站、镇海成人教育中心、镇海自考教育中心同镇海职教中心合并成立“四中心”一体化学校；201X年4月，学校被评定为国家级重点中等职业学校；201X年8月，原镇海庄市职技校并入该校，学校规模进一步扩大；201X年，镇海区政府投资一亿多元人民币兴建庄市街道新校区；201X年9月，学校整体搬迁至新校区；201X年6月，镇海社区学院成立并纳入学校统一管理，镇海电大工作站升格为宁波电大镇海分校。
目前学校占地207亩，建筑面积55000平方米，设备完善，设施先进。
学校现有教职工150名，高级技师、技师26名，“双师型”教师占专业课教师的85%以上，中高级职称教师占专任教师的80%；有42个全日制职业中专班，1956名学生，主要设有机电、财贸、旅游服务、学前教育和计算机等12个专业。
2019年通过两个月的学习,我相信同学们对自己新学期-word范文 (6页)
本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ == 通过两个月的学习,我相信同学们对自己新学期篇一：新学期给同学们的几点希望和要求新学期给同学们的几点希望和要求新的一学期开启新的希望,新的空白承载新的梦想。
为了让我们的梦想能成为现实，在这里，我代表学校给同学们提几点希望和要求：1、自我调整，按时到校，把精力集中到学习上来。
新学期的开始，意味着紧张的学习已经来临，各位同学要进行自我调整，并把以休息为主的假期生活，调整到以学习为主的校园生活中来，要把全部精力投入到学习上来；要调整作息时间，晚上要按时睡觉，保证第二天有充沛精力投入学习。
做到按时到校，服从学校以及老师的安排。
2、在行为礼仪方面，要严格按照《守则》、《规范》来要求自己。
我们的学校是一个大家庭，里面的每个兄弟姐妹都要真心诚意地为这个大家庭做出贡献，学校的一草一木都是我们大家共同的财富。
希望你们从今天开始从身边的小事做起，当好学校的小主人，做好个人的清洁，勤洗澡，勤换衣，衣着整洁；爱护校园环境卫生，不乱扔，不乱画；节约一滴水，一度电，做个合格的环保小卫士。
大家要遵守校规校纪，争做文明学生。
3、在安全与纪律方面，一定要按学校的要求办，听从老师及校领导的教导，上楼下楼、出操、课间活动等都要把安全放在第一位，绝不开展危险性游戏以及活动，发现问题及时把情况告知学校或班主任。
4、在学习方面，人人都要弄清作为一个中学生的主要任务是什么，认真改掉学习中的一些不良习惯，不浪费课堂上的一分一秒，发扬刻苦钻研精神，在同学中开展比学赶帮活动，人人订出学习目标并向自己理想的目标奋斗。
在这里要特别提醒我们那些在学习中有一定困难，在以前的考试以及竞赛中留下了遗憾的同学，你们更要吸取教训，加倍努力，力争缩小与其他同学在学习上的差距。
俗话说：“良好的开端等于成功的一半。
”我相信同学们一定会满怀信心走向成功。
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对同学发言总结
篇一：关于发言稿评语
王鑫张薇演讲稿评语：本稿紧紧围绕湖北的文明内涵展开论述，从大处落笔，感情激昂，具
有很强的抒情色彩，抒情节奏有缓有急，能很好的带动情绪，最后的号召把感情带入高潮，
使人很自燃很激情的也要投入到文明湖北的建设中去。
指导教师：殷慧
杜越杨柳演讲稿评语：本稿以诗的形式出现，开头就把人带进了我是湖北人的那种骄傲
里，在这种骄傲里我们感受文明的细节以及细节带给我们的精神和力量，以现实生活中的正
反教材来教育我们该怎么践行文明。
最后以《道德文明歌》做结，使得感情在大家的心中、
耳边继续回荡，激励着我们文明前进！指导教师：殷慧篇二：领导讲话后的评语恰到好处，深入关键，认清形势，为我们今后的发展指明了方向。
感谢某领导热情洋溢的讲话，他的讲话全面总结了上一阶段工作，深刻剖析了当前我们
工作中存在的问题，为我们下一阶段的工作提出了具体要求。
生动具体的为我们的工作提出
了具体的指导性意见，是我们开展某工作的方针性部署，希望各单位严格贯彻讲话精神，抓
好落实。
下面，我再谈几个方面的问题领导讲话:对领导讲话后的总结词同志们，今天的大会开得很成功。
刚才某领导（或市长、或县长、或区长、或局长等）
对前一段时间的工作（或某季度、或上半年、或全年）做了总结，对下一阶段（或某季度、
或下半年、或明年）的工作进行了布置，我完全赞同。
下面我再补充三点意见，供同志们参考。
第一，要统一思想、提高认识。
要充分认识某某工作的重要性，同志们一定要把思想统一到某某工作当中来，要想某某
所想、急某某所急。
在某某工作方面，总体来说大家认识是到位的，态度是积
极地，但是也
有个别同志思想不端正，措施不落实，比如有的人。
，（不点名的举例2—3个适当的批评
一下）。
所以只有认识充分到位了，才能把工作抓好。
（时间5分钟左右）第二，要集中精力、狠抓落实。
思想认识到位以后，还要看工作成效，这就需要
全体（或员工、或干部、或职工等）要
把精力真真切切的落实到工作当中去，要集中精力、狠抓落实，同志们围绕着
某某工作要集
思广益，不怕困难，要倒排（或时间、或工期），挂图作战，要大战（或50天、或80天或
100天等），把各项措施落到实处，比如某某（或部门、或单位）的某某同志
在工作当中非常
积极肯干，（可以适当点名举例2—3个表扬一下）。
所以我们大家要向某某同志学习，任劳任
怨、真抓实干。
只有这样才能把某某工作切实抓好、干出成效。
（时间6分钟
左右）第三，要环环紧扣、责任到人。
每一项工作都离不开具体的人去落实，要把工作责任和工作环节层层分解、责任到人，
看看究竟是哪个环节干得好、哪个环节出差错，要对标比差；工作干得好的要
表彰、要奖励，
要让干得好的同志政治上有地位、经济上落实惠！（声音要激昂）。
对于个别
工作不努力的人，
在哪个环节出的问题，就在哪个环节追究个人责任，严肃处理、绝不手软！
（语气要严厉）我相信，只要我们大家同心协力、积极努力，就一定能把某某工作任务出色完成，向上
级交一份满意的答卷。
（结束，时间4分钟左右）（上述发言总计时间15分
钟左右，看领导兴趣，还可把内容补充延长至30至40分钟）领导讲话:对领导讲话后的总结词(2) （会议结束之前3分钟，主持人事先再逐个征求主席台上
其他领导意见，看有没有再发
言的，一般不会有）
主持人宣布：会后各单位把这次会议精神迅速传达，并将会议贯彻落实情况书面报办公
室（或县委办、或区委办、或市委办等）。
散会！篇三：“学生评语”交流会发言稿
“学生评语”交流会发言稿大家好：
说起如何写学生评语，老师们写的评语有的文笔优美，有的内容规范，有的中肯实用，
我实在不敢在大家面前谈什么优秀经验，下面就跟大家交流几个关于写学生评语的问题，并
谈谈我自己的看法，说得不对，恳请指正。
一、我在读书时是怎样看老师评语的？不知道是谁说过，当老师的千万不要忘记自己在作为学生时的感受。
记得读书时，我很
注意老师给我写的评语。
当看到什么“尊敬老师，团结同学”的套话时就觉得特别地索然无
趣，当看到老师老师评价我的优点时，我便眼前一亮，心头一热，有趣的是，我还曾经很注
意找一找老师有没有给我写“百尺竿头更进一步”这句话，印象中那是对几乎完美的学生的
评价，如果看到老师写我的缺点，我就要失落好长的时间。
一般情况下，老师在评语中是怎
样评价我的，我也就怎样看待那位老师，他把我写得很好，语言很亲切，我就觉得这名老师
很好，他把我写得不好，语言冷冰冰的，我就觉得这个老师不够好。
不过说真的，读了十几
年书，几乎没有一名老师写的学生评语能给我留下深刻的印象。
当老师以后才体谅了，因为
老师到了期末时都太忙了。
二、学生评语有什么作用？顾名思义，学生评语好像就是对学生学期来各方面表现的一个综合评定。
不过我认为，
孩子是在发展中的，学生评语还起着一个影响未来的导向作用。
一份写得好的
评语会促进学
生进步，一份写得不好的评语却有可能阻碍了孩子的发展。
评语有没有用，说
到底就是阅读
这份评语的人看完之后对他有没有帮助。
三、学生评语是给谁看的？阅读我们的评语的只是普通的父母和尚未长大的孩子。
出于对教师的尊重，我们写的评
语会被当成了一种“圣典”，会被当做权威式的评价。
那么我们写评语时就要
充分考虑这些人的阅读感受和读后的反应。
要能够带给他们带来积极的
促进，而不是消极的破坏。
四、我在写学生评语时坚持的一些做法和原则。
我要求自己的第一个原则是以鼓励为主。
如果学生在本学期中获过校内外的荣誉，那就
一定要写下去，稍微遗憾的我们的评语通常是在期末考试前就写好的，学生在
期末考试中取
得的佳绩或者进步我们不能概括到评语之中。
写优点时首先考虑与学习有关的，但尽量避免
那些“上课举手发言”、“作业认真完成”的内容，这些方内容我们自己或者
是之前的老师已
经写得太多了。
除学习品质外，学生其它方面的优点也要加以重视，例如言谈
举止、兴趣爱
好、道德品质、卫生习惯等。
另外，学生如果有担任班队职务，或者是校性管
理工作，甚至
是负责班里面的一个小小任务，也要写到评语之中。
我们写优点和荣誉虽然简单，但是经家
长和孩子反复念读之后，却有可能成为孩子受益一生的财富。
第二个原则是把评语写具体。
空话套话不仅我们写得烦，别人肯定也读得累，我认为评
语不一定总是要写一些概括性的文字，有时候发生在孩子身上的一些典型事例
也可以写到评
语之中，例如写孩子某次考试成绩如何，进步了多少；例如写孩子在学校活动
中参加的是什。