1.2.2《极坐标和直角坐标的互化》 课件(人教A版选修4-4)(2)

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1.2.2《极坐标和直角坐标的互化》 课件(人教A版选修4-4)(2)

1.2.2《极坐标和直角坐标的互化》 课件(人教A版选修4-4)(2)
2 12
所以线段AB中题8分,共24分)
7.极坐标系中,点(6,7 )的直角坐标为_______.
3
【解析】∵x=ρcosθ=6cos 7 =3,
3
y=ρsinθ=6sin 7 = 3 3 ,
∴点的极坐标(6,7 )化为直角坐标为(3, 3). 3
【解析】∵tanθ= - ,
5 5 4 3 <θ<π, 2
∴cosθ= - 3 ,sinθ= 4 , ∴x=5cosθ=-3,y=5sinθ=4, ∴点M的直角坐标为(-3,4). 答案:(-3,4)
三、解答题(共40分)
x=2x 10.(12分)已知点P的直角坐标按伸缩变换 变换为点 y= 3y
2.直角坐标系中,点(1, 3)的极坐标可以是( -
)
【解析】
3.把点的直角坐标(3,-4)化为极坐标(ρ ,θ )(ρ ≥0,0≤θ <
2π ),则( ) (B)ρ =5,θ =4
(A)ρ =3,θ =4
(C)ρ =5,tanθ = 4
3
(D)ρ =5,tanθ =-
4 3 x 3
【解析】选D.由公式得ρ= x 2 +y2 = 32 +(-4)2 =5, tanθ = y =- 4 ,
θ∈[0,2π).
4.在极坐标系中,点A(2,
(A)1 (B)2
)与B(2,- )之间的距离为( 6 6
)
(C)3
6
(D)4
)的直角坐标分别 6
【解析】选B.方法一:点A(2, )与B(2,为( 3,1)与( 3,-1), 于是|AB|= ( 3- 3)2 +(1+1)2 =2.
方法二:由点A(2, )与B(2,- )知|OA|=|OB|=2,∠AOB= ,

人教A版高中数学选修4-4课件:1.2.2极坐标与直角坐标的互化 (共17张PPT)

人教A版高中数学选修4-4课件:1.2.2极坐标与直角坐标的互化 (共17张PPT)

(2) 将点M的直角坐标( 3, 1)化成极坐标.
练习:互化下列直角坐标与极坐标
直角坐标 ( 2 3 ,2) 极坐标
(4, ) 6
(0,1)
(3,0)
( 3, )
(1, ) 2
直角坐标 (3, 3 )
极坐标
5 (2 3 , ) 6
( 3 ,1) ( 5,0)
7 ( 2, ) 6
y x y , tan ( x 0) O x
x

M y N x
三、极坐标与直角坐标的互化 公式
y 直化极: x y , tan ( x 0) x
2 2 2
极化直: x cos , y sin
2 例 (1) 将点M 的极坐标(5, )化成直角坐标. 3
P

O X
线上取一点M,使OM= ;
如图示:
M
新课讲解
2、负极径的实例 在极坐标系中画出点:M(-3,/4)的位置 [1]作射线OP,使XOP= /4 [2]在OP的反向延长线上取一 点M,使OM= 3; 如图示: M(-3,/4)

P
= /4
O X
M
新课讲解
3、关于负极径的思考 “负极径”真是“负”的吗?
极坐标与直角坐标的互化 把直角坐标系的原点作为极点,x轴 的正半轴作为极轴,并在两种坐标系中 取相同的长度单位. 设M是平面内任意一 点,它的直角坐标是(x,y),极坐标是(,). 从下图可以得出它们之间的关系:
x cos , y sin .
2 2 2
①y 由①又可得到下面的关系式:
于极点对称的点 的一个坐标是 (A)
A.(8, ) 6

《极坐标和直角坐标的互化》课件(人教A版选修)-精PPT81页

《极坐标和直角坐标的互化》课件(人教A版选修)-精PPT81页
《极坐标和直角坐标的互化》课件(人 教A版选修)-精

6、黄金时代是在我们的前面,而不在 我们的 后面。

7、心急吃不了热汤圆。

8、你可以很有个性,但某些时候请收 敛。

ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
9、只为成功找方法,不为失败找借口 (蹩脚 的工人 总是说 工具不 好)。

10、只要下定决心克服恐惧,便几乎 能克服 任何恐 惧。因 为,请 记住, 除了在 脑海中 ,恐惧 无处藏 身。-- 戴尔. 卡耐基 。
21、要知道对好事的称颂过于夸大,也会招来人们的反感轻蔑和嫉妒。——培根 22、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随。——韩愈
23、一切节省,归根到底都归结为时间的节省。——马克思 24、意志命运往往背道而驰,决心到最后会全部推倒。——莎士比亚
25、学习是劳动,是充满思想的劳动。——乌申斯基
谢谢!

高二数学,人教A版,选修4-4 , 第2课时,极坐标,和直角坐标的互化 , 课件

高二数学,人教A版,选修4-4 ,    第2课时,极坐标,和直角坐标的互化 ,    课件
7π 3,-1)化为极坐标为2, 6 .
[规律方法]
2
将点的直角坐标(x,y)化为极坐标(ρ,θ)时,
2
y 运用公式 ρ= x +y ,tan θ=x(x≠0)即可.在[0,2π)范围内,由 y tan θ=x(x≠0)求 θ 时, 要根据直角坐标符号特征判断出点所在的 象限.如果允许 θ∈R,再根据终边相同的角的意义,表示为 θ +2kπ(k∈Z)即可.
解析: (1)∵ρ=2,θ=0,
∴x=2cos θ=2,y=2sin θ=0, ∴将极坐标(2,0)化为直角坐标为(2,0). 0 (2)∵ρ= -2 +0 =2,tan θ= =0, -2
2 2
由于点(-2,0)在 x 轴的非正半轴上,所以 θ=π, ∴将直角坐标(-2,0)化为极坐标为(2,π).
(2)互化公式: 设 M 是平面内任意一点, 它的直角坐标是(x, y),极坐标是(ρ,θ)(ρ≥0), 于是极坐标与直角坐标的互化公式如表: 点M 互化 公式 直角坐标(x,y)
______ cos θ x=ρ sin θ ______ y=ρ
极坐标(ρ,θ)
x2+y2 ρ2=______

tan θ=-1,θ∈[0,2π), 3π 由于点(-1,1)在第二象限,所以 θ= 4 ,
∴直角坐标(-1,1)化为极坐标为
2 2
3π 2, 4 .
-1 3 (2)ρ= - 3 +-1 =2,tan θ= =3, - 3 7π 由于点(- 3,-1)在第三象限,所以 θ= 6 , ∴直角坐标(-
二 极坐标 第2课时 极坐标和直角坐标的互化
课标定位
1.了解极坐标系与直角坐标系的联系.
2.掌握极坐标和直角坐标的互化关系式.

1.2 极坐标和直角坐标的互化第2课时课件(人教A版选修4-4)

1.2 极坐标和直角坐标的互化第2课时课件(人教A版选修4-4)

(6)因为 cos
p = 12
p = 12
1 + cos 2 p 6 =
p 6 =
2+ 3 = 4 4-2 3 = 8
4+ 2 3 = 8 6- 2 , 4
6+ 2 , 4
1 -cos 2
sinBiblioteka 2- 3 = 4所以 x = r cos q= 4?
y = r sin q= 4?
6- 2 6- 2, 4 p (4, ) 化为直角坐标为 ( 6 + 所以点的极坐标 12
2p 3p ).(3)(3, ). 3 2 3p p (4)(4,- ).(5)(5,6).(6)(4, ). 2 12 (1)(2,0).(2)(2,
【解题探究】1.点的极坐标化为直角坐标惟一吗? 2.点的极坐标化为直角坐标的公式是什么? 探究提示: 1.极坐标化为直角坐标是惟一的. 2.x=ρcos θ,y=ρsin θ.
x
θ∈[0,2π),再将点的极坐标表示为(ρ,θ+2kπ),k∈Z.
2.将直角坐标系中点A(-1,-1)化为极坐标为_________. 【解析】设将直角坐标系中点A(-1,-1)化为极坐标为 (ρ,θ),则ρ2=x2+y2=(-1)2+(-1)2=2, 所以 r = 2,
y = 1, 且θ角终边过点(-1,-1), x 5p 5p 所以 q = 4 + 2kp ,k ? Z, 所以化为极坐标为 ( 2,4 + 2kp ), k ? Z. 5p ( 2 , + 2kp ), k ? Z 答案: 4
(4)因为 x = r cos q = 4cos(-
3p y = r sin q = 4sin(- ) = 4, 2 3p (4, - ) 化为直角坐标为(0, 4). 所以点的极坐标 2

高中数学第一讲坐标系二第二课时极坐标和直角坐标的互化课件新人教A版选修4_4

高中数学第一讲坐标系二第二课时极坐标和直角坐标的互化课件新人教A版选修4_4
x [0,2π)范围内,由tan θ=y (x≠0)求θ时,要根据直角坐标的符号特征
x 判断出点所在的象限.如果允许θ∈R,再根据终边相同的角的意义,
表示为θ+2kπ(k∈Z)即可.
跟踪训练2
在直角坐标系中,求与点M 52,-5
2
3

的距离为1且与原点距
离最近的点N的极坐标.

把点
④ 紧跟老师的推导过程抓住老师的思路。老师在课堂上讲解某一结论时,一般有一个推导过程,如数学问题的来龙去脉、物理概念的抽象归纳、语 文课的分析等。感悟和理解推导过程是一个投入思维、感悟方法的过程,这有助于理解记忆结论,也有助于提高分析问题和运用知识的能力。
⑤ 搁置问题抓住老师的思路。碰到自己还没有完全理解老师所讲内容的时候,最好是做个记号,姑且先把这个问题放在一边,继续听老师讲后面的 内容,以免顾此失彼。来自:学习方法网
M
的直角坐标52,-5 2
3化为极坐标,
得 ρ=
522+-5
2
32=5,tan
θ=-552
3 =-
3.
因为点 M 在第四象限,所以 θ=53π+22kπ,k∈Z,
则点 M 的极坐标为5,53π+2kπ,k∈Z.
依题意知,M,N,O三点共线,
A.1,-π3
B.2,43π
√C.2,-π3
D.2,-43π
解析 以原点为极点,x轴的正半轴为极轴建立极坐标系,则由极坐标
与直角坐标的互化公式,得
ρ=
x2+y2=
12+-
32=2,tan
θ=yx=-1
3 =-
3.
∵点 P 在第四象限,结合选项知,θ 可以是-π3,
∴点 P 的极坐标可以是2,-π3.

新人教A版高中数学第1章坐标系二第二课时极坐标和直角坐标的互化课件选修4_4

新人教A版高中数学第1章坐标系二第二课时极坐标和直角坐标的互化课件选修4_4

[例 3] 在极坐标系中,如果等边三角形 ABC 的两个顶点的极坐标分别为 A2,

B2,54π,且 ρ≥0,θ∈[0,2π),求: (1)顶点 C 的极坐标; (2)三角形的面积.
[解析] (1)由公式xy==ρρscionsθθ,, 得点 A2,π4,B2,54π的直角坐标分别为 A( 2 B(- 2,- 2). 点 C 必在直线 y=-x 上,且|OC|=2tan 60°=2 3, 设点 C 的直角坐标为(x,-x), 则 x2+-x2=2 3, 即 2|x|=2 3, 解得 x=± 6, 故点 C 的直角坐标为(- 6, 6)或( 6,- 6).
(1)(-2,2);(2) 23,-12;(3)(0,- 6). [解析] (1)由 ρ= x2+y2=2 2,tan θ=xy=-1,且角 θ 的终边经过点(-2,2),
当 θ∈[0,2π)时,θ=34π,

故点的极坐标为2

2,34π.
(2)由 ρ= x2+y2=1, tan θ=xy=- 33, 且角 θ 的终边经过点 23,-12, 当 θ∈[0,2π)时,θ=116π, 故点的极坐标为1,116π.
3.极坐标系中,已知 O 是极点,A6,76π,B3,32π, (1)求|AB|; (2)判断△AOB 的形状. 解析:(1)由公式 x=ρcos θ,y=ρsin θ 求得点 A6,76π,B3,32π的直角坐标分 为 A(-3 3,-3),B(0,-3),得|AB|=3 3. (2)由上述得,直线 AB 平行于 x 轴,∠OBA=90°,∠OAB=30°.所以△AOB 是 角三角形,其中∠OAB=30°.
,并
2.互化公式:设 M 是坐标平面内任意一点,它的直角坐标是(x,y),极坐标 θ)(ρ≥0),于是极坐标与直角坐标的互化公式如表:

1.2.2《极坐标和直角坐标的互化》 课件(人教A版选修4-4)(3)

1.2.2《极坐标和直角坐标的互化》 课件(人教A版选修4-4)(3)
2 12
所以线段AB中点C的极坐标为 ( 1 , 5 ).
2 12
二、填空题(每小题8分,共24分)
7.极坐标系中,点(6,7 )的直角坐标为_______.
3
【解析】∵x=ρcosθ=6cos 7 =3,
3
y=ρsinθ=6sin 7 = 3 3 ,
∴点的极坐标(6,7 )化为直角坐标为(3, 3). 3
【解析】∵tanθ= - ,
5 5 4 3 <θ<π, 2
∴cosθ= - 3 ,sinθ= 4 , ∴x=5cosθ=-3,y=5sinθ=4, ∴点M的直角坐标为(-3,4). 答案:(-3,4)
三、解答题(共40分)
x=2x 10.(12分)已知点P的直角坐标按伸缩变换 变换为点 y= 3y
一、选择题(每小题6分,共36分) 1.极坐标系中,点(1,-π )的直角坐标为( (A)(1,0) (B)(0,1) (C)(-1,0) ) (D)(0 ,-1)
【解析】选C.∵x=ρcosθ=cos(-π)=-1,
y=ρsinθ=sin(-π)=0.
3 3
答案:(3, 3 3)
8.将点的直角坐标 - , ) 化为极坐标(ρ >0,θ ∈[0,2π )) (
为_______. 【解析】
2 2
答案: 2 , 3) (
2 4
9.已知点M的极坐标为(5,θ,则 2
点M的直角坐标为_______.
θ∈[0,2π).
4.在极坐标系中,点A(2,
(A)1 (B)2
)与B(2,- )之间的距离为( 6 6
)
(C)3
6
(D)4
)的直角坐标分别 6
【解析】选B.方法一:点A(2, )与B(2,为( 3,1)与( 3,-1), 于是|AB|= ( 3- 3)2 +(1+1)2 =2.
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P′(6,-3),限定ρ >0,0≤θ <2π 时,求点P的极坐标.
【解析】
11.(14分)在极坐标系中,已知三点M(2, ),N(2,0),
P(2 3, ).判断M,N,P三点是否在一条直线上?说明理由. 6
3
【解析】
12.(14分)已知△ABC三个顶点的极坐标分别为 A(2, ),
B(2, 5 5 ),C( 3, ), 极点O(0,0), 6 3 2
(1)判断△OAB的形状; (2)求△ABC的面积. 【解析】方法一: 所给各点的直角坐标分别为A(0,2),B( - 3,1), C( 3 ,- 3 ),
2 2
O(0,0), (1)∵|AB|= (- 3-0)2 +(1-2)2 =2, |OA|=|OB|=2, ∴△OAB为等边三角形.
6.在极坐标系中,点 A( 2 , ),B( 2 , 2 ) ,则线段AB中点的 极坐标为( )
2 6 2 3
【解析】选A.方法一:由点 A( 2 , ),B( 2 , 2 ) 知, ∠AOB=
,于是△AOB为等腰直角三角形, 2
2 6
2
3
所以|AB|= 2 2 =1,
2
设线段AB的中点为C, 则|OC|= 1 ,极径OC与极轴所成的角为 5 ,
【解析】∵tanθ= - ,
5 5 4 3 <θ<π, 2
∴cosθ= - 3 ,sinθ= 4 , ∴x=5cosθ=-3,y=5sinθ=4, ∴点M的直角坐标为(-3,4). 答案:(-3,4)
三、解答题(共40分)
x=2x 10.(12分)已知点P的直角坐标按伸缩变换 变换为点 y= 3y
2 12
所以线段AB中点C的极坐标为 ( 1 , 5 ).
2 12
二、填空题(每小题8分,共24分)
7.极坐标系中,点(6,7 )的直角坐标为_______.
3
【解析】∵x=ρcosθ=6cos 7 =3,
3
y=ρsinθ=6sin 7 = 3 3 ,
∴点的极坐标(6,7 )化为直角坐标为(3, 3). 3
2.直角坐标系中,点(1, 3)的极坐标可以是( -
)
【解析】
3.把点的直角坐标(3,-4)化为极坐标(ρ ,θ )(ρ ≥0,0≤θ <
2π ),则( ) (B)ρ =5,θ =4
(A)ρ =3,θ =4
(C)ρ =5,tanθ = 4
3
(D)ρ =5,tanθ =-
4 3 x 3
【解析】选D.由公式得ρ= x 2 +y2 = 32 +(-4)2 =5, tanθ = y =- 4 ,
一、选择题(每小题6分,共36分) 1.极坐标系中,点(1,-π )的直角坐标为( (A)(1,0) (B)(0,1) (C)(-1,0) ) (D)(0 ,-1)
【解析】选C.∵x=ρcosθ=cos(-π)=-1,
y=ρsinθ=sin(-π)=0.
6 6 3
于是△AOB为等边三角形,所以|AB|=2.
5.(2010·营口模拟)极坐标系中,极坐标为(3,-6)的点
在( ) (B)第二象限 (D)第四象限
2
(A)第一象限 (C)第三象限
【解析】选A.∵ 3 <6<2π,
∴6为第四象限角,故-6为第一象限角.
所以极坐标为(3,-6)的点在第一象限.
θ∈[0,2π).
4.在极坐标系中,点A(2,
(A)1 (B)2
)与B(2,- )之间的距离为( 6 6
)
(C)3
6
(D)4
)的直角坐标分别 6
【解析】选B.方法一:点A(2, )与B(2,为( 3,1)与( 3,-1), 于是|AB|= ( 3- 3)2 +(1+1)2 =2.
方法二:由点A(2, )与B(2,- )知|OA|=|OB|=2,∠AOB= ,
3 3
答案:(3, 3 3)
8.将点的直角坐标 - , ) 化为极坐标(ρ >0,θ ∈[0,2π )) (
为_______. 【解析】
2 2
答案: 2 , 3) (
2 4
9.已知点M的极坐标为(5,θ ),且tanθ = _______.
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