小学语文常见关联词语的用法及练习题
小学语文知识点：关联词用法大全(附习题)
小学语文知识点：关联词用法大全（附习题）第一章关联词入门一、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。
” 加上关联词后，句子就变成：1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。
在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
二、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。
例如：1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。
4.只要努力学习，才会取得优异成绩。
5.解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。
详解：第 1 句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才” 搭配不当，应把“才”改为“就” 。
第 2 句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。
句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不” 。
第 3 句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都” 。
第 4 句、第 5 句，同学们能自己修正吗？三、关联词语的位置不能放错。
例如：1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
3.虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。
详解：第 1 句，“却”表示转折并没有错，可是，全句不通顺。
如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第 2 句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
第 3 句，同学们能自己修正吗？四、不能缺少（漏用）关联词。
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但⋯⋯而且⋯⋯”，可省去“不但” 、“虽然⋯⋯但是” ，可省去“虽然” 。
小学语文最全的关联词用法
小学语文最全的关联词用法小学语文关联词的使用是培养学生语文思维能力、提高写作表达能力的重要内容之一、下面是小学语文关联词的常见用法及相应的练习。
1.否则：表示前面所说的情况如果不成立，那么将产生什么样的结果。
练习：请你给以下句子选择合适的关联词填空。
-我明天不去上学，_____________会被老师批评。
a.害怕b.无法c.否则d.因此2.如果：表示前面所说的条件成立，那么将产生什么样的结果。
练习：请你给以下句子选择合适的关联词填空。
-____________下雨的话，我们就不出去玩了。
a.如果b.还是c.所以d.只要3.所以：表示前面所说的理由或条件，导致了接下来所述的结果。
练习：请你给以下句子选择合适的关联词填空。
-我学习努力，_____________成绩越来越好。
a.所以b.虽然c.但是d.因此4.虽然：表示前面所说的情况成立，但是接下来所述的情况与之相反。
练习：请你给以下句子选择合适的关联词填空。
-____________下雨，但是我们还是要去比赛。
a.因为b.而且c.虽然d.所以5.因此：表示前面所说的情况是一些原因或条件，导致了接下来所述的结果。
练习：请你给以下句子选择合适的关联词填空。
-我喜欢吃水果，_____________我经常去市场。
a.所以b.不但c.而且d.或者6.反而：表示前面所说的情况本应该是一些样子，但是结果却与之相反。
练习：请你给以下句子选择合适的关联词填空。
-他去了很多地方旅游，_____________变得更加孤独。
a.即使b.如果c.因而d.反而7.因为：表示前面所说的情况是一些原因或条件，导致了接下来所述的结果。
练习：请你给以下句子选择合适的关联词填空。
-我喜欢你，_____________你对我很好。
a.所以b.因为c.还是d.总是8.即使：表示前面所说的情况即使成立，但结果却与之相反。
练习：请你给以下句子选择合适的关联词填空。
-____________下雨，我们还是要去露营。
小学语文-最全关联词用法(附练习)
小学语文-最全关联词用法（附练习）小学需要掌握的关联词【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…例：小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是………可是……尽管…还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。
使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。
名师君在此分享五个方法点，结合例子帮助大家理解。
分清各类关联词的作用同一个句子，运用不同的关联词语，表达的意思也不一样。
小学语文知识点：关联词用法大全(附习题)
小学语文知识点：关联词用法大全（附习题）第一章关联词入门一、同一个句子，运用不同的关联词语，作用就不同，表达的意思也就不一样。
例如：“我们共同努力，竞赛取得胜利。
”加上关联词后，句子就变成：1.因为我们共同努力，所以竞赛取得胜利。
2.如果我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
3.只要我们共同努力，竞赛就能取得胜利。
详解：第一句是因果关系，第二句是假设关系，第三句是条件关系。
在我们平时的说话、造句或作文当中，究竟选用什么关系，这就要根据自己表达的需要来确定。
二、有些关联词语是要求配对使用的，不可随意改换。
例如：1.只要经常锻炼身体，才会增强体质。
2.他宁可挨打，不如泄密。
3.不管天气多么恶劣，他却是按时到校学习。
4.只要努力学习，才会取得优异成绩。
5.解放军宁可挨饿，不如打扰老百姓。
详解：第1句，“只要”应与“就”相配，“只有”应与“才”相配，“只要”与“才”搭配不当，应把“才”改为“就”。
第2句，“宁可”应与“也不”相配，“与其”应与“不如”相配。
句中“宁可”与“不如”搭配不当，根据两个分句的意思，最好是把“不如”改为“也不”。
第3句，“不管”与“却”搭配不当，应把“却”改为“都”。
第4句、第5句，同学们能自己修正吗？三、关联词语的位置不能放错。
例如：1.虽然今天天气十分寒冷，却清洁工流下了汗。
2.今天，我们班搞演讲比赛，表达能力强的同学不但上台演讲了，而且从小不爱说话的小明也上去演讲了。
3.虽然学校要求保持校园干净，却同学们乱扔垃圾。
详解：第1句，“却”表示转折并没有错，可是，全句不通顺。
如果把“却”放在“清洁工”之后，句子就通顺了。
第2句，让人念起来感到很别扭，如果把“不但”放在“表达能力强的同学”前面，句子就顺畅了。
第3句，同学们能自己修正吗？四、不能缺少（漏用）关联词。
有一部分配对使用的关联词，可根据情况省略其中的前一个，如“不但……而且……”，可省去“不但”、“虽然……但是”，可省去“虽然”。
小学语文关联词的分类、用法及习题
小学语文关联词的分类、用法及习题-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN语文关联词分类与用法1、并列关系：表示并列关系的关联词语在句子中，不分先后地分别说出有关的几件事或情况。
常见的表示并列关系的关联词有：1）既……又…… 2）一会儿……一会儿……3）一边……一边…… 4）又……又……5）一面……一面…… 6）有时……有时……7）既……也……例：1）他一边唱歌，一边跳舞。
2）他们想的不是自己，而是想的国家和人民。
3）天空中的残月有时像镰刀，有时像耳朵。
2、递进关系：表示递进关系的关联词在句子中，后面的意思比前面的意思更进一层。
常见的表示递进关系的关联词语有： 1）不但……而且…… 2）不只……而且……3）不仅……还…… 4）不但……还……5）不光……也…… 6）连……也……例：1）我们的教室不但宽敞，而且明亮。
2）赵州桥不是形式优美，并且结构坚固。
3、选择关系：表示选择关系的关联词用在句子中，列出几件事或几种情况，表示要从中选择一件或者一种情况。
常见表示选择关系的关联词语如下：1）与其……不如…… 2）是……不是……3）要么……要么…… 4）不是……就是……5)也许……也许…… 6)是……还是……7)或者……或者…… 8）可……也不……9）……不愿……例：1）与其看着别人成功，不如自己努力成功。
2）他宁愿坐在地上哭，也不愿自己走路。
4、转折关系：表示转折的关系的关联词用在句子中，表示后面的意思不是顺着前面的意思说下去，而是与前面的意思相反或者相对。
常见的转折关系的关联词语如下：1)虽然……但是…… 2)尽管……还是……3)尽管……可是……例：1）战士们知道前面的路途凶险，他们还是昂首挺胸的进攻。
2）他一见便知是她，但是他却假装不认识她。
5、因果关系：表示因果关系的关联词语用在句子中，表示前面说的是原因，后面说的是结果。
常见的表示因果关系的关联词语如下：1) 因为……所以…… 2) 由于……因此……3) 既然……那么…… 4)既然……就……例：1）他之所以成绩那么优秀，是因为他平时非常努力用功。
关联词练习题及答案
关联词练习题及答案关联词是连接句子成分，表达句间逻辑关系的词语，它们在语言表达中起着至关重要的作用。
下面，我将提供一些关联词练习题及答案，帮助学生更好地理解和运用关联词。
练习题1：用适当的关联词填空。
1. 他不仅学习好，_________ 还乐于助人。
2. 尽管外面下着大雨，_________ 我们还是决定去爬山。
3. 我们_________ 要完成这项任务，_________ 要保证质量。
答案1：1. 而且2. 但是3. 不仅；还要练习题2：选择正确的关联词填空。
1. 你_________ 来参加聚会，_________ 我们会很失望。
2. 他_________ 通过了考试，_________ 他非常努力。
3. 这本书_________ 有趣，_________ 很有教育意义。
答案2：1. 如果不；那么2. 不仅；而且3. 不仅；还练习题3：用关联词将下列句子连接成一个完整的段落。
- 他非常聪明。
- 他总是第一个完成作业。
- 他从不骄傲自满。
答案3：他不仅非常聪明，而且总是第一个完成作业，尽管如此，他从不骄傲自满。
练习题4：判断下列句子中关联词的使用是否正确，并给出正确答案。
1. 我们因为天气不好，所以取消了旅行。
2. 他虽然失败了，但是他没有放弃。
3. 她不仅喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。
答案4：1. 错误，应改为：“我们因为天气不好，所以取消了旅行。
”2. 正确。
3. 错误，应改为：“她不仅喜欢唱歌，而且喜欢跳舞。
”练习题5：根据给定的关联词，写出一个完整的句子。
- 因为……所以……- 尽管……但是……答案5：1. 因为他勤奋学习，所以他在考试中取得了优异的成绩。
2. 尽管他遇到了很多困难，但是他仍然坚持不懈。
通过这些练习题，学生可以加深对关联词的理解，提高语言组织和表达能力。
希望这些练习题能够帮助学生在学习和使用关联词方面取得进步。
关联词讲解及练习题100题(带答案)
讲解并列关系：两个分句之间的关系相互并列.每个分句各说一件事或同一事件的一个方面.既…又…一边…一边…又…又…一面…一面…不是…而是…有时…有时…一会儿…一会儿…那么…那么…小芳既爱唱歌,又爱跳舞.因果关系：前面（后面）的分句说明原因,后面（前面）的分句说明结论或结果.因为…所以…既然…就…由于…因而………因此……既然…那么………因为……之所以……是因为……①因为他真正下了苦功,所以成绩有了很大提高.②既然你错了,就应该伸出手去请他原谅.转折关系：后面分句的意思是前面分句意思的转折.虽然…但是………可是……尽管…还是…①奶奶虽然年纪大了,但是行动十分麻利.②尽管他身强体壮,还是搬不动这块大石头.选择关系：两个分句表达两种情况,从中选一种.或者…或者…宁可…也…不是…就是…与其…不如…①桑娜宁可自己多受苦,也要照顾西蒙的两个孩子.②凡卡常想：与其在城里受罪,不如回到乡下爷爷那儿去.假设关系：前面分句提出假设,后面分句表示结果.如果…就…要是…就…假如…就…倘若…就…即使…也…①如果我们现在不好好学习,将来就不能更好地报效祖国.②即使你成绩再好,也应该谦虚点.条件关系：前面分句提出条件,后面分句表示结果.只要…就…只有…才…除非…才…无论…都…①只要刻苦努力,成功的道路就会出现在你的面前.②无论走到哪里,我都不会忘记辛勤培育我的老师.递进关系：后面分句比前面分句意思更进一层.不但…而且…不光…还…不仅…而且…不仅…还…①赵州桥不但坚固,而且美观.②这不仅让我学到了知识,还让我懂得了做人的道理.练习题（带答案）1.我们（与其）把轮船停在港口，（不如）冒着狂风暴雨前进。
2.（只有）从小学好本领，（才）更好地为国家建设出力。
3.鲁迅（不仅）是伟大的文学家，（还）是伟大的思想家和革命家。
4.（尽管）今天下雨了，我们（还是）要去探望李老师。
5.因为）长城是那样雄伟壮丽，（所以）吸引了很多游客。
6.一滴水（虽然）很小很小，（但是）无数滴水汇集起来，就可以形成江河湖海。
小学语文常用关联词用法含练习题
1【并列关系】两个分句之间的关系相互并列。
每个分句各说一件事或同一事件的一个方面。
既…又… /一边…一边/ …又…又… / 一面…一面…不是…而是… / 有时…有时… / 一会儿…一会儿/ 那么…那么…例：①小芳既爱唱歌，又爱跳舞。
②妈妈一边看电视，一边织毛衣。
2【因果关系】前面（后面）的分句说明原因，后面（前面）的分句说明结论或结果。
因为…所以… / 既然…就… / 由于…因而……… / 因此……既然…那么… /之所以…是因为…例：①因为他真正下了苦功，所以成绩有了很大提高。
②既然你错了，就应该伸出手去请他原谅。
3【转折关系】后面分句的意思是前面分句意思的转折。
虽然…但是… / 可是…尽管… / 还是…例：①奶奶虽然年纪大了，但是行动十分麻利。
②尽管他身强体壮，还是搬不动这块大石头。
4【选择关系】两个分句表达两种情况，从中选一种。
或者…或者… /宁可…也…/ 不是…就是… / 与其…不如…例：①桑娜宁可自己多受苦，也要照顾西蒙的两个孩子。
②凡卡常想：与其在城里受罪，不如回到乡下爷爷那儿去。
5【假设关系】前面分句提出假设，后面分句表示结果。
如果…就… / 要是…就… / 假如…就… /倘若…就… /即使…也…例：①如果我们现在不好好学习，将来就不能更好地报效祖国。
②即使你成绩再好，也应该谦虚点。
6【条件关系】前面分句提出条件，后面分句表示结果。
只要…就… / 只有…才… / 除非…才… / 无论…都…例：①只要刻苦努力，成功的道路就会出现在你的面前。
②无论走到哪里，我都不会忘记辛勤培育我的老师。
7【递进关系】后面分句比前面分句意思更进一层。
不但…而且… / 不光…还… / 不仅…而且… / 不仅…还…例：①赵州桥不但坚固，而且美观。
②这不仅让我学到了知识，还让我懂得了做人的道理。
小学生该如何使用呢？关联词语的正确使用要靠语境判断，仔细推断出来。
使用关联词语的句子往往比较复杂，结合方法去判断就能省时省力许多。
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小学语文常见关联词语的用法及练习题
1表示并列关系的
“一边……一边……”，“不是……而是……”，“既……又……”2表示递进关系的
“不但（不只、不光）……而且……”，“不仅……还……”
3表示选择关系的
“不是……就是……”，“要么……要么……”，“或者……或者……”4表示转折关系的
“虽然……但是（可是、却）……”
5表示假使关系的
“如果……就……”，“即使……也……”
6表示条件关系的
“只有……才……”，“只要……就……”，“无论……都（也）……”，“不管……都（总）……”
7表示因果关系的
“因为……所以……”，“既然……就……”，“……因此……”
8表示取舍关系的
“宁可……也不……”，“与其……不如……”
选择合适的关联词语填空：
虽然……但是……那么……那么……不论……总是……
如果……就……不是……就是…………因此……
①他（）多次被评为优秀干部,（）从来不在别人面前夸耀自己。
②（）我们坚持体育锻炼，（）能不断增前体质。
③（）明天，（）后天，我一定去找你。
④桑娜的五个孩子没有鞋穿，（）冬夏，（）光着脚跑来跑去。
①只有……才②要是……就…③除了……还有……④当……时候……
1.世界上的事物（）这样简单的联系之外，（）不少复杂的联系。
2．（）四周很安静的（），蟋蟀就在这平台上弹琴。
3．（）虚度时光的人，（）会一次又一次脸红。
4．（）明天不下雨，我们（）去参加义务劳动。
(1)或者……或者……(2)连……也……(3)既然……就……(4)不是……就是……
①先生你（）救了我，（）把好事做到底，让我吃了你吧！
②周日，我（）去姥姥家，（）去公园。
③星期三（）我自己回家，（）妈妈到学校接我。
④住在附近的小弟弟、小妹妹被吸引来了，（）从这儿路过的大个子叔叔（）不由自主地坐到场边，欣赏起这场球赛来。
不是……就是……要么……要么……既然……就……
只有……才……只要……就……因为……所以……
1．（）我们已经学过了法律知识，（）应该更自觉地遵守法律。
2．这件事（）班长做的，（）是学习委员干的。
3．（）没有亲临其境，（）很难叫人相信这是真的。
4．（）你能刻苦学习，（）能不断提高学习成绩。