高中语文《烛之武退秦师》同步练习4 新人教版必修1
人教版高中语文必修1 4《烛之武退秦师》同步练习1
《烛之武退秦师》同步练习一、课内双基1．下列加点字注音全都正确的一项是：( )A．秦伯．(bó) 阙．(quē)秦君之薄．(báo)B．执．事(zhí) 焦瑕．(jiā) 佚．(yì)之狐C．戍．之(shù) 夫．人(fū) 夜缒．(zhuì)D．敝．之(bì) 不知．(zhì) 贰．于楚(èr)2．下列句子中的加点词，意义完全相同的一项是( )A．焉．用亡郑以陪邻朝济而夕设版焉．B．然．郑亡，子亦有不利焉若听茶声然．C．且．贰于楚也且．君尝为晋君赐矣D．以其无礼于．晋佚之狐言于．郑伯曰3．下列各句中没有通假字的一句是( )A．行李之往来，共其乏困B．吾其还也C．秦伯说，与郑人盟D．失其所与，不知4．下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的一句是( )A．以其无礼于晋B．君知其难也C．又欲肆其西封D．吾其还也5．下列各组句子中，加点词的意义和用法相同的一组是( )A．①既东封．郑②又欲肆其西封．B．①若不阙．秦，将焉取之②阙．秦以利晋，唯君图之C．①臣之．壮也，犹不如人②亦去之．D．①君之所知．也②失其所与，不知．6．下列叙述不符合原文意思的一项是( )A．烛之武见到秦穆公，开宗明义，不说郑国自己的请求，而说郑国灭亡对秦国的影响，简洁有力。
B．晓之以理，指出郑国灭亡能增加晋国的土地，实际上就削弱了秦国自身的力量。
C．诱之以利，指出秦国如果放弃攻打郑国的计划，那么秦郑之间便会交通顺畅，互通有无，对秦国自身也有好处。
D．动之以情，触痛秦穆公；接下来又说明危害，从事物发展的趋势方面，强调晋国将会给秦国带来巨大的威胁。
二、语段精读阅读下面语段，回答7～10题。
夜缒而出，见秦伯，曰：“①秦、晋围郑，郑既知亡矣。
②若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
③越国以鄙远，君知其难也。
④焉用亡郑以陪邻？⑤邻之厚，君之薄也。
⑥若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
高中语文 4.2烛之武退秦师同步练习 新人教版必修1
4 烛之武退秦师一、基础巩固1.下列句子中不含通假字的一项是( )A.焉用亡郑以陪邻B.行李之往来,共其乏困C.秦伯说,与郑人盟D.今老矣,无能为也已解析:B项,“共”通“供”。
C项,“说”通“悦”。
D项,“已”同“矣”。
答案:A2.下列句子中加点词的意思和现代汉语完全相同的一项是( )A.若舍郑以为东道主．．．B.微夫人．．之力不及此C.行李．．之往来D.以其无礼．．于晋解析:A项,古义,东方道路上的主人;今义,请客的主人。
B项,古义,那个人;今义,对一般人的妻子的尊称。
C项,古义,出使的人;今义,出门所带的包裹、箱子等。
答案:D3.下列句子中,句式特点与其他三项不同的一项是( )A.夫晋,何厌之有B.以其无礼于晋C.佚之狐言于郑伯曰D.若亡郑而有益于君解析:A项,宾语前置句。
其他三项均为介词结构后置句。
答案:A4.下列成语中与“朝济而夕设版焉”中“济”的意思相同的一项是( )A.假公济私B.缓不济急C.无济于事D.同舟共济解析:题干中的“济”为“渡河”。
A项,“使获益处”的意思。
B项,“救济”的意思。
C项,“帮助”的意思。
D项,“渡河”的意思。
答案:D二、阅读理解(一)阅读下面的文字,完成第5~9题。
樊姬者,楚庄王之夫人也。
庄王即位,好狩猎,樊姬谏不止,乃不食禽兽之肉。
王改过,勤于政事。
王尝听朝罢晏,姬下殿迎之,曰:“何罢晏也?得无饥倦乎?”王曰:“与贤者语,不知饥倦也。
”姬曰:“王之所谓贤者何也?”曰:“虞丘子也。
”姬掩口而笑,王曰:“姬之所笑何也?”曰:“虞丘子贤则贤矣,未忠也。
”王曰:“何谓也?”对曰:“妾执巾栉十一年,遣人之郑卫,求美人进于王,今贤于妾者二人,同列者七人,妾岂不欲擅王之爱宠哉?妾闻‘堂上兼女,所以观人能也’,妾不能以私蔽公,欲王多见,知人能也。
今虞丘子相楚十余年,所荐非子弟,则族昆弟,未闻进贤退不肖,是蔽君而塞贤路。
知贤不进,是不忠;不知其贤,是不智也。
妾之所笑,不亦可乎!”王悦。
【衡水中学】人教版高一语文必修一 第4课《烛之武退秦师》同步练习
同步练习一、阅读下面的文言文，完成1～4题。
优孟，故楚之乐人也。
长八尺，多﹑辩，常以谈笑讽谏。
楚庄王之时，有所爱马，衣以文绣，置之华屋之下，席以露床，﹑啖以枣脯。
马病肥死，使群臣丧之，欲以棺椁大夫礼葬之。
左右争之，以为不可。
王下令曰：“有敢以马﹑谏者，罪至死。
”优孟闻之，入殿门，仰天大哭。
王惊而问其故。
优孟曰：“马者王之所爱也，以楚国堂堂之大，何求不得，而以大夫礼葬之，薄，请以人君礼葬之。
”王曰：“寡人之过一至此乎！”于是使以马属太官，无令天下久闻也。
楚相孙叔敖知其贤人也，善待之。
病且死，属其子曰：“我死，汝必贫困。
若往见优孟，言我孙叔敖之子也。
”居数年，其子穷困负薪，逢优孟，与言曰：“我，孙叔敖子也。
父且死时，﹑属我贫困往见优孟。
”优孟曰：“若无远有所之。
”即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语。
岁余，像孙叔敖，楚王及左右不能别也。
庄王置酒，优孟前为寿。
庄王大惊，以为孙叔敖复生也，欲以为相。
优孟曰：“请归与妇计之，三日而为相。
”庄王许之。
三日后，优孟复来。
王曰：“妇言谓何？”孟曰：“妇言慎无为，楚相不足为也。
如孙叔敖之为楚相，尽忠为廉以治楚，楚王得以霸。
今死，其子无立锥之地，贫困负薪以自饮食。
必如孙叔敖，不如自杀。
”因歌曰：“山居耕田苦，难以得食。
起而为吏，身贪鄙者馀财，不顾耻辱。
身死家室富，又恐为奸触大罪，身死而家灭。
贪吏安可为也！念为廉吏，奉法守职，竟死不敢为非。
廉吏安可为也！楚相孙叔敖持廉至死，方今妻子穷困负薪而食，不足为也！”于是庄王谢优孟，乃召孙叔敖子，封之寝丘四百户，以奉其祀。
后十世不绝。
(节选自《史记·滑稽列传》)1．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是()A ．多﹑辩，常以谈笑讽谏辩：辩驳B ．席以露床，﹑啖以枣脯啖：给……吃C ．有敢以马﹑谏者，罪至死谏：规劝D ．﹑属我贫困往见优孟属：嘱咐2．以下六句话，分别编为四组，全都表现优孟“以谈笑讽谏”的一组是()①请以人君礼葬之②即为孙叔敖衣冠，抵掌谈语③庄王置酒，优孟前为寿④请归与妇计之，三日而为相⑤必如孙叔敖，不如自杀⑥廉吏安可为也A ．①③④B ．①⑤⑥C ．②③⑤D ．②④⑥3．下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是()A ．优孟言辞诙谐幽默。
高一语文新人教版必修1：《烛之武退秦师》同步练习4
《烛之武退秦师》同步练习2基础知识积累——在字词中夯实你的基础1.下列加点字读音有误的一项是（）A.秦军氾．（fàn）南B.夜缒．（zhuì）而出C.逢．（féng）孙、杨孙戍之D.肆．（sì）其西封2.下列各句中没有通假字的一项是（）A.晋军函陵，秦军氾南B.秦伯说，与郑人盟C.失其所与，不知D.行李之往来，共其乏困3.下列句子中“以”字的用法不同于其它三句的一项是（）A.以其无礼。
B.以乱易正，不武。
C.敢以烦执事。
D.越国以鄙远。
4.下面对各句句式特点解说不正确的一项是（）A.以其无礼于晋，且贰于楚也。
（倒装句中的介宾结构后置）B.是寡人之过也。
（判断句）C.夫晋，何厌之有？（宾语前置）D.以乱易正，不武。
（被动句）5.对下列加点字解释有误的一项是（）A.若．舍郑以为东道主（若：假如）B.焉用亡郑以陪．邻（陪：增加）C.朝济．而夕设版焉（济：渡河）D.微．夫人之力不及此（微：略微）6.下列各句中加点词与“烛之武退秦师”中的“退”用法不同的一项是（）A.若不阙．秦，将焉取之B.越国以鄙．远C.若亡．郑而有益于君D.既东封．郑7.下列句子中“之”的用法与例句相同的一项是（）例句：臣之壮也，犹不如人。
A.公从之。
B.烛之武退秦师。
C.夫晋，何厌之有。
D.行李之往来，共其乏困。
课内阅读演练——在阅读中训练你的思维阅读《烛之武退秦君》，完成8-13题。
九月，甲午，晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣！若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉！”许之。
夜缒而出，见秦伯曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣！若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也；焉用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
人教版高中语文必修一同步练习第4课《烛之武退秦师》习题训练
烛之武退秦师1.加点字音、形、义有误的一组是A.氾．南（fàn）缒．（zhｕì）鄙．（当作边邑）B.佚．之狐（yì）不知．（知道）共．其乏困（ɡōnɡ，供给）C.瑕．（xiá）何厌．之有（满足）逢．孙（pánɡ）D.阙．（quē，损害）行李．．（出使的人）失其所与．（结交）解析：本体考查语音识记。
不知，“知”通“智”，明智。
答案：B2.下列句子中没有通假字的一句是A.秦、晋围郑，郑既知亡矣B.秦伯说，与郑人盟C.河曲智叟亡以应D.失其所与，不知解析：本题专门考查文言中通假字现象，B.秦伯说说---悦；C.河曲智叟亡以应亡---无；D.失其所与，不知知---智答案：A3.对下列句中加点字的含义解释正确的一项是①晋军．函陵②敢以烦执事．．③以乱易．整④且君尝为．晋君赐矣A.①军队②对对方的敬称③改变④替B.①驻军②执掌事务③交换④被C.①驻军②对对方的敬称③改变④给予D.①军队②管理事务③交换④是解析：本题主要考查文言实词的意义。
需要同学们注意积累。
答案：C4．下列加点的字解释有误的一项是A.且贰．于楚（从属二主）越国以鄙．远（以﹍为边邑）B.晋军．函陵（驻扎）焉用亡郑以陪．邻（增加）C.行李．．之往来（使者）朝济．而夕设版焉（渡河） D秦伯说．（言，道）又欲肆．其西封（扩张）解析：本题考查实词意义和通假字等知识，主要考查同学们的知识积累。
秦伯说说---悦答案：D我综合我发展一、阅读理解（一）阅读下文，回答后面的问题。
晋侯、秦伯围郑，以其无礼于晋，且贰于楚也。
晋军函陵，秦军氾南。
佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。
”公从之。
辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。
”公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。
然郑亡，子亦有不利焉。
”许之。
夜缒而出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。
若亡郑而有益于君，敢以烦执事。
越国以鄙远，君知其难也。
高中语文4烛之武退秦师课后习题新人教版必修1-含答案
4 烛之武退秦师一、语基落实1下列词语中加点的字,每对读音都不相同的一项是( )A.氾．南/侵犯．辞．别/城池．坠．落/缒．城而下B.城阙．/蕨．类肆．意/肄．业戍．守/数．典忘祖C.赏赐．/驱驰．卑鄙．/比．较闲暇．/瑕．不掩瑜D.执．事/明智．陪．伴/赔．偿既．然/亟．待解决项,分别读fán/fàn,cí/chí,zhuì/zhuì;B项,分别读què/jué, sì/yì,shù/shǔ;C 项,分别读cì/chí,bǐ/bǐ,xiá/xiá;D项,分别读zhí/zhì,péi/péi,jì/jí。
2对下列句子中加点词的解释,不正确的一项是( )A.吾不能早用子．子:古代对男子的尊称。
B.今急而求子,是寡人．．之过也寡人:诸侯谦称,寡德之人。
C.若亡郑而有益于君,敢以烦执事．．执事:办事的官吏,这里是对对方的敬称。
D.焉用亡郑以陪．邻陪:陪伴。
项,“陪”,增加。
3对下列语句中加点的“而”字判断不正确的一项是( )①今急而．求子,是寡人之过也②夜缒而．出,见秦伯③若亡郑而．有益于君,敢以烦执事④朝济而．夕设版焉⑤因人之力而．敝之,不仁A.①与③都是顺承连词。
B.②是连词,表修饰关系。
C.①②③④都不必翻译。
D.④和⑤都是转折连词。
,是顺承连词;⑤是转折连词,可译为“却”。
4对下列语句中加点的“之”字的用法分类正确的一项是( )(导学号53650007)①公从之．②臣之．壮也③是寡人之．过也④唯君图之．⑤邻之．厚,君之薄也⑥行李之．往来⑦夫晋,何厌之．有⑧将焉取之．⑨使杞子、逢孙、杨孙戍之．A.①④⑧⑨/②⑤/③⑥/⑦B.①④⑧⑨/②⑤⑥/③/⑦C.①④⑧⑨/②⑤/③/⑥⑦D.①/④⑧⑨/②⑤⑥/③/⑦;②⑤⑥都用在主谓之间,取消句子独立性;③助词,的;⑦宾语前置的标志。
2020_2021学年高中语文第二单元4烛之武退秦师练习【含答案】新人教版必修1
烛之武退秦师(50分钟,56分)一、基础达标(36分,选择题每小题2分)1.下列句子中,加点词的解释不正确的一项是( )A.辞曰:“臣之壮也。
” 辞:推辞B.又欲肆其西封封:疆界C.因人之力而敝之敝:损害D.阙秦以利晋,唯君图之唯:只有选D。
唯:句首语气词,表示希望。
2.下列句子中加点词语的意义和用法完全不相同的一项是( )选C。
连词,因为/介词,用。
A项,语气词,表陈述;B项,连词,表假设,假如;D项,代词,它。
3.下列句中加点词与例句中加点词的用法相同的一项是( )例句:晋军函陵A.越国以鄙远B.邻之厚,君之薄也C.与郑人盟D.以乱易整,不武选C。
C项与例句都是名词作动词,分别解释为“结盟”和“驻军”。
A项是形容词作名词,“远地,指郑国”。
B项是形容词用作动词,“变雄厚”。
D项是使用武力时所应遵守的道义准则,名词。
4.下面各句中,加点词语古今同义的一项是( )A.微夫人之力不及此B.若舍郑以为东道主C.若亡郑而有益于君D.行李之往来,共其乏困选C。
有益,有好处。
古今义相同。
A项,夫人,古义是那人,今义是尊称一般人的妻子。
B项,东道主,古义是东方道路上(招待过客)的主人,今义是请客的主人。
D项,行李,古义是出使的人,今义是出门所带的包裹、箱子等。
5.下列文言句式,与其他三项不同的一项是( )A.以其无礼于晋B.且贰于楚也C.夫晋,何厌之有D.若亡郑而有益于君选C。
A项,“无礼于晋”状语后置,应是“于晋无礼”。
B项,“贰于楚”状语后置,应是“于楚贰”。
C项,“何厌之有”宾语前置,应是“有何厌”。
D项,“有益于君”状语后置,应是“于君有益”。
6.下列对本文有关文化常识理解不正确的一项是( )A.《左传》原名《左氏春秋》,是我国第一部叙事详细的编年史著作,为“十三经”之一。
B.“晋侯”“秦伯”,分别指晋文公和秦穆公。
春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位,在封国内行使统治权。
C.子犯,是晋国大夫狐偃的名,古代婴儿三个月后由父亲命名,男子二十岁举行成人冠礼时取字。
2020—2021学年人教版高中语文必修一 第4课 《烛之武退秦师》同步练习 含答案
2020—2021学年人教版高中语文必修一第4课《烛之武退秦师》同步练习一、挖空练习请解释加点的字，翻译划线的句子，注意活用和句式。
然后结合教材的注释和课堂笔记，用红笔进行订正，不懂之处做出标志。
4 烛之武退秦师晋侯、秦伯围郑，以（）其无礼于（）晋，且（）贰于楚也。
晋军（）函陵，秦军（）氾南。
佚之狐言于（）郑伯曰：“国危矣，若（）使烛之武见秦君，师（）必退。
”公从之。
辞曰：“臣之（）壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已（）。
”公曰：“吾不能早用子，今急而（）求子，是寡人之过也（）。
然（）郑亡，子亦有不利焉（）！”许之。
夜（）缒而（）出，见秦伯，曰：“秦、晋围郑，郑既（）知亡矣。
若（）亡郑而有益于君，敢以（）烦执事。
越国以鄙远，（）君知其难也，焉（）用亡郑以陪邻？邻之厚，君之薄也。
（）若舍郑以为（）东道主（），行李之（）往来，共（）其乏困，君亦无所害。
且君尝为（）晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而（）夕设版焉，君之所知也。
夫晋，何厌之有？（）既东（）封郑，又欲肆（）其西封（），若不阙（）秦，将焉（）取之？阙秦以（）利晋，唯（）君图（）之。
”秦伯说（），与郑人盟（）。
使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃（）还。
子犯请击之。
公曰：“不可。
微（）夫人之力不及此。
因（）人之力而敝（）之，不仁；失其所与（），不知；以乱易整，不武。
吾其（）还也。
”亦去（）之。
二、文化常识1.《左传》是我国第一部叙事详尽的编年体史书，相传是春秋末年鲁国史官左丘明所作。
全称《春秋左氏传》，别称《左氏春秋》，和《公羊传》《谷梁传》合称“春秋三传”。
2.春秋时期有公、侯、伯、子、男五等爵位。
春秋初期，周天子分封天下，一般就是功劳大的，分得土地多，爵位就高，就可以分封为公爵，比如晋文公、秦穆公、齐桓公等。
3.子：古代对男子的尊称。
4.寡人，即为寡德之人，是古代君主、诸侯王对自己的谦称，意为“在道德方面做得不足的人”。
中国古代讲究“以德治国”，“以德配天”，就是说君主、诸侯王的权位是上天赋予的，但上天只会把天下给有德的人，君主、诸侯王如果失德就会失去尊贵的权位，所以君主、诸侯王就谦称自己是“寡人”。
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烛之武退秦师·同步训练
（－）阅读课文，完成1～8题
1．文中的晋侯是_________，秦伯是_________，郑怕是_________。
烛之武是_________的臣子，_________是_________的臣子。
2．下列句中没有通假字的一项是
[ ]
A．行李之往来，共其乏困，君亦无所害。
B．以鲁肃为赞军校尉，助画方略。
C．秦伯说，与郑人盟。
D．闻其剖断合理，归则大悦。
3．与“行李之往来”的“行李”语言现象不同的是
[ ]
A．可怜体无比，阿母为汝求。
B．权起更衣，肃追于宇下。
C．阡陌交通，鸡犬相闻。
D．行为偏僻性乖张，张管世人诽谤。
4．下列加粗的“之”字，意义、用法与其他三句不同的是
[ ]
A．臣之壮也，犹不如人。
B．阙秦以利晋，唯君图之。
C．因人之力而敝之，不仁。
D．君将哀而生之乎。
5．“何厌之有？”是宾语前置句，下列各句也是宾语前置句，在句法特点上与它相同的一项是
①句读之不知，惑之不解②古之人莫余欺也③大王来何操④而欲赴秦军，譬若以肉投馁虎，何功之有哉⑤鸡鸣而驾，塞井夷灶，唯余马首是瞻
[ ]
A．②⑤ B．①②④
C．①④ D．②③⑤
6．回答并翻译（不抄原句）
①晋秦围郑的原因是什么？
翻译：
②烛之武不愿去退秦师的借口是什么？
翻译：
7．烛之武说服秦伯的话，从论述层次上看，下列分析正确的一项是
[ ]
A．秦晋围郑，……君之薄也。
|……君之所知也。
|……唯君图之。
B．秦晋围郑，……敢以烦执事。
|……君亦无所害。
|……君之所知也。
|……唯君图之。
C．秦晋围郑，……敢以烦知事。
|……君之薄也。
|……君亦无所害。
|……唯君图之。
D．秦晋围郑，……君亦无所害。
|将焉取之？|……唯君图之。
8．根据课文意思，对晋、秦、郑三国位置关系说法正确的一项是
[ ]
A．晋在西，秦在东，郑在晋、秦之间。
B．秦在西，晋在东，郑在秦、晋之间。
C．秦在西，晋在东，郑在秦、郑之间。
D．郑在西，秦在东，晋在郑、秦之间。
（二）阅读下列文段，回答9～15题
四年春，齐侯①以诸侯之师侵蔡。
蔡溃，遂伐楚。
楚子②使与师言曰：“君处北海，寡人处南海，唯是风马牛不相及也。
不虞君之涉吾地也，何故？”管仲对曰：“昔召康公命我先君大公曰：‘五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。
’赐我先君履：东至于海，西至于河，南至于穆陵，北至于无棣。
尔贡包茅③不入，王祭不共，无以缩酒④，寡人是征；昭王⑤南征而不复，寡人是问。
”对曰：“贡之不入，寡君之罪也，敢不共给？昭王之不复，君其问诸水滨！”师进，次于陉。
夏，楚了使屈完如师。
师退，次于召陵。
齐侯陈诸侯之师，与屈完乘而观之。
齐侯曰：“岂不谷是为，先君之好是继。
与不谷同好，如何？”对曰：“君惠徼福于敝邑之社稷，辱收寡君，寡君之愿也。
”齐侯曰：“以此众战，谁能御之！以此攻城，何城不克！”对曰：“君若以德绥诸侯，谁敢不服？君若以力，楚国方城以为城，汉水以为池，虽众，无所用之！”
屈完与诸侯盟。
《左传·僖公四年》）
注：①齐侯：指齐桓公。
齐属侯爵，故称齐侯。
②楚子：指楚成王。
楚属子爵，故称楚子。
③包茅：裹成捆的菁茅。
茅，菁茅，楚国的特产，用它滤酒。
④缩酒：渗酒，滤酒。
⑤昭王：周昭王，成王之孙。
9．对下列四句中加粗的字的解释，错误的一项是
[ ]
A．赐我先君履履：指足迹所到的地方
B．君惠徼福于敝邑之社稷徼：求
C．辱收寡君辱：侮辱
D．君若以德绥诸侯绥：安抚
10．分别比较下列两组句子中加粗字的意思，判断正确的一项是
[ ]
A．两个“征”不同，两个“众”相同。
B．两个“征”不同，两个“众”也不同。
C．两个“征”相同，两个“众”不同。
D．两个“征”相同，两个“众”相同。
11．对下列句子中加粗词语的解释，错误的一项是
[ ]
A．不虞君之涉吾地不不虞：不欺骗
B．以夹辅周室夹辅：辅佐
C．五侯九伯，女实征之五侯九伯：泛指所有诸侯
D．岂不谷是为不谷：不善，诸侯自称的谦词
12．“尔贡包茅不入”中的“尔”指代的是
[ ]
A．齐桓公 B．楚成王
C．屈完 D．昭王
下列语句在文中的正确意思：
13．昭王之不复，君其问诸水滨！
[ ]
A．昭王不答复，您还是到水边去问问他吧！
B．昭王不答复，你还是到水边问一问吧！
C．昭王没有回国，您还是到水边问一问吧！
D．昭王没有回国，您还是到水边问他吧！
14．①王祭不共②先君之好是继
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A．①大王不能共同祭祀。
②继承先君的友好关系。
B．①大王不能共同祭祀。
②先君的友好关系这样继承下来。
C．①周王祭祀（需用的包茅）供应不上。
②先君的友好关系这样继承下来。
D．①周王祭祀（需用的包茅）供应不上。
②继承先君的友好关系。
15．以下六句话，分别编为四组，全部与齐伐楚的借口有关的一组是
①蔡溃，遂伐楚。
②昔召康公命我先君大公曰：“五侯九伯，女实征之，以夹辅周室。
”③尔贡包茅不入，王祭不共。
⑤岂不谷是为，先君之好是继。
⑥以此众战，谁能御之！以此攻城，何城不克！
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A．①②⑥ B．①④⑤
C．②⑤⑥ D．②③④
参考答案
1．晋文公，秦穆公，郑文公，郑文公，子犯，晋文公
2．D（A．共—供 B．画—划 C．说—悦）
3．D（行李：使者。
可怜：可爱。
更衣：去厕所。
交通：互相连通。
古今词义不同）4．A．（助词，其他三项为代词）
5．C．（以“之”作标志的宾语前置句）
6．①因为郑国以前对晋文公没有礼节，并且心向楚国。
②我年轻力壮的时候，还不如别人；现在老了，更无能为力了啊！
7．C 8．C
9．C．（辱、屈辱、屈尊，敬词）
10．B．（征：征战、追问；众：众人、将士，众多）
11．A．（不虞：没料到）
12．B 13．C 14．D 15．D。