最新音乐课外活动总结
小学音乐课堂活动总结(3篇)
第1篇一、前言音乐是小学教育的重要组成部分，它能够培养学生的审美能力、音乐素养和创造力。
为了提高音乐教学质量，激发学生的学习兴趣，我校音乐教师积极开展了一系列音乐课堂活动。
以下是本次活动的总结。
二、活动目标1. 提高学生的音乐素养，培养学生的音乐审美能力。
2. 激发学生的学习兴趣，提高学生的参与度。
3. 培养学生的团队合作精神，提高学生的综合素质。
三、活动内容1. 课堂歌曲演唱比赛在本次活动中，教师组织学生进行课堂歌曲演唱比赛。
比赛分为个人赛和小组赛两个阶段。
在个人赛阶段，学生自选一首歌曲进行演唱，教师进行评分。
在小组赛阶段，学生以小组为单位，共同演唱一首歌曲，教师同样进行评分。
通过比赛，激发学生的学习兴趣，提高学生的演唱技巧。
2. 音乐知识竞赛为提高学生的音乐素养，教师组织了一场音乐知识竞赛。
竞赛内容涉及音乐常识、音乐作品、音乐家等。
比赛分为必答、抢答、风险题三个环节。
在比赛中，学生积极参与，展现出了丰富的音乐知识储备。
3. 音乐作品欣赏会为了让学生更好地了解音乐作品，教师组织了一场音乐作品欣赏会。
在欣赏会上，教师播放了经典的音乐作品，如《梁祝》、《蓝色多瑙河》等。
在欣赏过程中，教师引导学生分析作品的特点，提高学生的音乐鉴赏能力。
4. 创作音乐作品为了培养学生的创造力，教师组织学生进行音乐创作。
学生以小组为单位，共同创作一首歌曲。
在创作过程中，学生充分发挥自己的想象力，运用所学的音乐知识，创作出了富有创意的作品。
5. 课外音乐活动为丰富学生的课外生活，教师组织了课外音乐活动。
活动内容包括：合唱、舞蹈、乐器演奏等。
通过这些活动，学生能够将所学音乐知识运用到实践中，提高自己的音乐素养。
四、活动效果1. 学生音乐素养得到提高通过本次音乐课堂活动，学生的音乐素养得到了显著提高。
他们在比赛中学会了欣赏音乐、演唱歌曲，提高了自己的音乐鉴赏能力和演唱技巧。
2. 学生参与度得到提高在活动中，学生积极参与，表现出极高的热情。
2024年音乐课外活动总结
2024年音乐课外活动总结2024年是一个充满活力和创意的音乐年。
在这一年里，我们学校开展了丰富多彩的音乐课外活动，让学生们更好地培养音乐兴趣，提高音乐技能，增加音乐知识。
以下是对2024年音乐课外活动的总结。
首先，我们组织了一系列的音乐比赛。
这些比赛不仅激发了同学们的创作热情，也展示了他们的才华与技能。
比赛内容包括独唱、乐器演奏、合唱以及音乐创作等。
这些比赛不仅是一次展示自己的机会，也是一个学习和成长的过程。
通过比赛，学生们不仅增加了对音乐的理解，还培养了自信心和表现能力。
同时，比赛也为学生们提供了与其他学校同学交流的平台，开拓了他们的眼界。
除了音乐比赛，我们还组织了一系列的音乐工作坊。
这些工作坊由专业的音乐老师和音乐家担任指导，为学生们提供了一对一的指导和培训。
工作坊内容包括声乐技巧训练、乐器演奏技巧、音乐理论、音乐创作等。
这些工作坊不仅帮助学生们提高了音乐技能，还提供了实践和体验的机会。
学生们在工作坊中学到的知识和技巧，不仅能够帮助他们在音乐方面取得更好的成绩，也会为他们未来的音乐之路打下坚实的基础。
此外，我们还举办了音乐演出和音乐会。
音乐演出是学生们展示自己的机会，也是他们努力付出的证明。
在音乐会上，学生们以团队合作的方式进行合奏和合唱，表现出了集体的力量和魅力。
音乐演出和音乐会不仅让学生们在台上展示才华，也培养了他们的团队意识和协作能力。
同时，演出也为学生们提供了一个与观众交流和互动的平台，让他们感受到音乐的魅力和影响力。
除了学校内部的活动，我们还组织了一些音乐社区活动。
学生们参与到社区音乐演出和义演中，为社区居民带来音乐的快乐和感动。
通过参与社区活动，学生们感受到了音乐的社会责任和影响力。
他们学会用音乐来传递情感和传达信息，为人们带来温暖和希望。
总的来说，2024年是一个充满活力和创意的音乐年。
通过丰富多彩的音乐课外活动，学生们不仅提高了音乐技能，增加了音乐知识，还培养了自信心、团队意识和社会责任感。
小学音乐课外活动总结
小学音乐课外活动总结我非常荣幸能够参加小学音乐课外活动，这是一次非常有意义的经历。
在这次活动中，我学到了很多关于音乐的知识和技能，也培养了我对音乐的兴趣和爱好。
现在，我想用1500字来总结一下这次活动的收获和心得。
首先，通过这次音乐课外活动，我对音乐的基本知识有了更深入的了解。
在课堂上，老师给我们讲解了音乐的起源、发展和分类等内容。
我了解了音乐的历史背景和不同类型的音乐，比如古典音乐、流行音乐等。
我也学会了一些乐器的基本知识，比如钢琴、吉他、小提琴等，可以说我的音乐素养有了很大的提高。
其次，通过课外活动，我学会了一些音乐的基本技能。
比如，我学会了如何用正确的姿势唱歌，如何掌握音准和节奏等。
在合唱团的训练过程中，我也学习了如何与他人合作，如何听从指挥。
这对我来说是一种很好的锻炼，不仅培养了我的音乐才能，还提高了我的团队合作能力。
此外，我还在活动中得到了更多的音乐表演机会。
在课外活动中，我们有机会参加学校音乐会、比赛或其他演出活动。
我曾经参加过学校的合唱比赛，虽然有些紧张，但是我通过准备和训练，最终成功地完成了表演。
这对我来说是一次很好的经历，让我更加自信，也增加了我的舞台经验。
此外，我还在音乐课外活动中结交了很多音乐爱好者的朋友。
我们有共同的兴趣爱好，经常一起讨论音乐、分享音乐作品。
这让我感到非常开心，也让我觉得自己是一个大家庭的一员。
我喜欢和他们一起学习和探索音乐，这种氛围让我更加热爱音乐，也让我觉得更有动力去进一步提升自己的音乐水平。
最后，这次音乐课外活动让我更加深刻地体会到音乐的魅力。
音乐有着独特的语言和表达方式，可以让人感受到不同的情感和思想。
在听音乐的过程中，我能够放松心情，感受到音乐的美好。
在演奏音乐的过程中，我可以表达自己的情感和创造力。
这种感受让我对音乐充满了热情，也让我愿意继续探索和学习音乐。
总之，这次小学音乐课外活动是一次非常宝贵的经历。
通过这次活动，我不仅学到了音乐的知识和技能，还培养了音乐兴趣和爱好。
学生课外活动总结怎么写_音乐学生总结怎么写
学生课外活动总结怎么写_音乐学生总结怎么写作为音乐学生，我在课外活动中参与了各种音乐相关活动，通过积极参与和努力学习，收获了很多成长和收获。
以下是我对这些课外活动的总结：我参与了学校音乐社团的活动。
在音乐社团的活动中，我学会了如何与其他学生合作，共同排练和表演音乐作品。
通过这些合作，我不仅学会了如何与他人相互配合，还提高了自己的音乐表演能力。
我还通过参与比赛和演出，锻炼了自己的台风和表演技巧。
这些活动增强了我的自信心，让我在音乐表演中更加游刃有余。
我参加了一些音乐比赛和展览。
在这些比赛和展览中，我有机会与其他学生进行交流和学习，了解他们的音乐技巧和表演经验。
这些比赛和展览也给了我展示自己才华的舞台，让我有机会在更广大的观众面前展示自己的音乐才华。
虽然在比赛和展览中也遇到了很多困难和挑战，但正是这些挑战让我不断提高自己，不断克服自己的不足，最终取得了一些不错的成绩。
我还参与了一些音乐教学和义工活动。
在义工活动中，我有机会到社区和学校去教授一些音乐知识和技巧，让更多的人了解和喜爱音乐。
通过这些教学和义工活动，我深刻体会到了音乐对人们生活的影响和意义，也更加坚定了自己学习音乐的决心。
这些活动也锻炼了我自己的教学能力和组织能力，提高了我的音乐素养和综合素质。
通过参与各种音乐课外活动，我不仅丰富了自己的课余生活，还收获了很多成长和收获。
我学会了如何与他人合作，如何表演自己的音乐作品，如何克服困难和挑战，如何教授和传播音乐知识。
这些经历让我更加坚定了学习音乐的决心，也让我对未来充满了信心和期待。
希望未来还能有更多的机会参与各种音乐活动，不断提高自己的音乐素养和综合素质。
音乐课外活动总结（精选6篇）
音乐课外活动总结（精选6篇）音乐课外活动总结（精选6篇）一个精彩的活动已经圆满收官，相信你一定有很多值得分享的收获，写一份活动总结，记录收获与付出吧。
写活动总结可马虎不得哦，以下是小编为大家整理的音乐课外活动总结（精选6篇），仅供参考，希望能够帮助到大家。
音乐课外活动总结1不知不觉中，一学期又过去了，在工作之余我不断学习，勇于创新，大胆实践，努力更新自己的教育观念，做到与时俱进。
在教学过程中，我尝试让学生用自主、合作、探究的学习方式进行学习，以音乐审美体验为核心，以培养智力因素（歌曲、乐谱、节奏等）与非智力因素（兴趣、情感、性格、意志等）相结合为原则，以发展学生的创造性思维为重点，激发学生学习兴趣，注重学生对音乐的感受能力和表现能力，培养学生形成良好的人文素养，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
我这半年的实验教学工作主要体现在以下四个方面。
一、注重音乐审美体验我在每节课的教学设计中都比较注意以音乐审美为核心的这个基础理念，这一理念常贯穿于音乐教学的全过程，在潜移默化中培养学生美好的情操和健全的人格。
在课堂中巧妙地把音乐基础知识有机地渗透到音乐艺术的审美体验中，注重培养学生的学习兴趣，充分发挥音乐艺术的魅力，设计生动、活泼的教学形式，并将学生对音乐的感受和对音乐律动的参与放在重要位置。
首先，我从自身的点滴做起，一方面，上课时注意歌声美、琴声美、语言美、教态美、服饰美等，让学生从教师身上体会美的想力，从而使学生喜爱教师，进而喜欢上音乐课。
另一方面，通过聆听音乐、表现音乐、音乐创造等审美活动，使学生充分体验蕴涵于音乐中的美和丰富的情感，为音乐所表达的真善美理想境界所吸引、所陶醉，与之产生情感的共鸣，使音乐艺术净化心灵，陶冶情操，启迪智慧，以利于学生养成健康、高尚的审美情趣和积极乐观的生活态度。
二、给学生适当的活动空间、思维空间及时间在教学过程中，我每节课至少要留出五分钟时间，让学生表现自己，鼓励学生在他人面前自信地表演，树立学生的自信心。
2024年校园课外活动总结参考样本（5篇）
2024年校园课外活动总结参考样本艺术教育是美育的核心组成部分，音乐学科作为素质教育的关键环节，具有独特的教育功能。
音乐艺术以其形象感染力，将教育性与娱乐性相结合，通过优秀音乐作品的熏陶，培育学生树立正确的审美观念，并具备初步的审美鉴赏与创造力。
音乐教育旨在为学生提供辨别美丑善恶的标准，从而全面提升其综合素质。
为了进一步拓宽学生的音乐视野、丰富其音乐知识，提升技能技巧以及音乐综合素质，对具有特殊音乐才能的学生应进行个别化培养。
这一目标的实现，仅靠课堂教学时间是远远不够的，必须通过积极开展音乐课外活动，作为课堂教学的延伸和补充，帮助学生巩固和扩展在课堂上学到的知识技能，这对于学生的美育具有重要的教育意义。
本学期，我校根据实际情况，精心策划了多项音乐课外活动，具体如下：一、兴趣小组的组建在当前音乐教育实践中，成立合唱团、舞蹈队以及器乐演奏小组等，是行之有效的常用方法。
1. 合唱团：作为一种易于学校组织的集体活动形式，合唱团对学生音乐素养的要求相对较低。
通过科学的训练，合唱团的技术水平可迅速提升。
合唱团的人数一般在____人左右，使大多数学生都有机会参与，这不仅培养了学生的团队协作精神，还促进了集体荣誉感，同时让学生接受正规的音乐知识教育。
2. 舞蹈队：舞蹈作为一种受欢迎的视觉艺术，通过肢体语言表达情感。
在音乐专业的基础上，舞蹈对技能要求较为宽松，主要看重学生的协调性和节奏感。
舞蹈队不仅活跃校园文化氛围，还能提升学生的艺术修养和体型塑造，增强团队精神和集体荣誉感。
3. 器乐演奏小组：在重视西洋乐器学习的我们更应注重民族乐器的传承。
课程应注重趣味性和娱乐性，而不应过分强调技术水平和演奏能力。
通过器乐演奏，学生可以深入了解民族音乐文化，激发对音乐的兴趣，增强民族自豪感，为未来在乐器演奏方面的发展奠定基础。
二、歌咏比赛歌唱是人类情感的自然表达，对于缓解学习压力有着积极效果。
组织歌咏比赛，旨在为学生提供展示自我的平台，增强自信心和表现力，促进相互学习和交流。
音乐社团的活动总结优选13篇
音乐社团的活动总结优选13篇音乐社团的活动总结1春节期间，音乐社团举办了一系列的活动。
活动包括音乐会、街头表演、音乐工作坊等，旨在展示社团成员的音乐才华，提升音乐鉴赏能力，增进同学们对音乐的热爱。
在音乐会上，社团成员们带来了各种类型的表演，包括合唱、独唱、器乐演奏等，精彩的演出赢得了观众的热烈掌声。
街头表演则让更多的人感受到了音乐的`魅力，吸引了众多市民驻足欣赏。
音乐工作坊则为同学们提供了一个学习音乐知识的平台，让大家更深入地了解音乐的内涵。
此次活动不仅丰富了同学们的春节生活，也提高了社团的凝聚力和影响力。
音乐社团的活动总结2我校音乐社团组建以来，坚持每周五下午活动时间训练，通过循序渐进。
有针对性的训练，提高了学生学习音乐的兴趣，使学生扩大了视野，增长了知识，陶冶了情操，活跃了身心，锻炼了意志，增长了才干，为学生终身喜爱音乐、学习音乐、享受音乐奠定良好的基础。
现将本期音乐社活动总结如下，以便今后更好的开展工作，弥补不足，精益求精。
一。
进行了简单的识谱教学，学生很想自己能够识谱唱歌，学习时积极性较高；教学了四二拍的节奏，教学时，选用了低年级教材上的一些旋律节奏来进行教学，经过多次训练，他们基本上都能正确掌握四二拍的节奏；教学了休止符、装饰音等音乐术语和记号。
二。
加强科学发声训练，激发合唱兴趣。
歌唱是以高位置的科学发声方法为基础的`。
训练学生唱歌要统一的姿势，训练队员正确、统一的呼吸，在练习中向学生时时提及气息的控制，掌握了气息的控制后，进行发声的练习，发声练习曲由浅至深，简单到复杂。
在训练时，针对学生普遍存在的气息浅、吸气抬肩、不会气息保持等错误呼吸方法，我采用了他们能够理解并完全可以做到的方法进行练习。
比如像“闻花香”一样做深呼吸练习；用半打哈欠的方法来启发学生打开喉咙，放松下巴等等。
另外，让学生将白声（大本嗓）和有气息控制的高位置的声音进行比较、分析、鉴别，以提高学生对声音的辨别能力，帮助学生建立正确的、科学的发声概念。
音乐兴趣活动总结
音乐兴趣活动总结音乐兴趣活动总结篇3音乐兴趣活动：探索、成长与收获一、活动背景与目标为了丰富学生的课余生活，提高学生对于音乐的兴趣和审美能力，我们学校举办了一场以音乐为主题的兴趣活动。
我们的目标是通过这次活动，让学生们更加了解音乐的魅力，增进彼此之间的友谊，同时提高他们的团队合作能力和音乐素养。
二、活动内容与过程本次音乐兴趣活动主要包括音乐讲座、音乐欣赏、乐器演奏和歌曲创作四个环节。
讲座环节，我们邀请了一位知名的音乐教师进行有关音乐理论的讲解，让学生们更加深入地理解音乐的基本元素。
音乐欣赏部分，我们为学生们精心挑选了一系列古今中外经典音乐作品，包括古典音乐、流行音乐等不同风格。
乐器演奏环节，学生们分组进行了钢琴、小提琴等乐器的演奏，展示了他们的技能。
最后，歌曲创作环节，学生们在导师的指导下，发挥自己的创意，创作出了属于自己的歌曲。
三、活动收获与反思通过这次音乐兴趣活动，学生们在音乐知识、技能和审美能力方面都得到了很大的提升。
他们更加深入地了解了音乐的内涵，也更加热爱音乐，享受音乐带来的快乐。
同时，这次活动也增强了学生的团队协作能力，他们在演奏和创作过程中，互相学习，互相帮助，展现出了良好的团队合作精神。
然而，在活动过程中，我们也发现了一些问题。
例如，有些环节的安排不够紧凑，导致时间浪费，影响了活动的效果。
此外，部分学生的乐器演奏和歌曲创作水平还有待提高。
为了解决这些问题，我们需要在未来的活动中，更加注重活动的策划和组织，提高活动的质量和效果。
四、总结与展望本次音乐兴趣活动虽然取得了一定的成果，但也存在一些不足。
我们将总结经验教训，进一步完善活动策划和组织，提高活动的质量和效果。
同时，我们也将继续关注学生的音乐兴趣，为学生提供更多更好的音乐活动和机会，让他们在音乐的海洋中尽情享受。
展望未来，我们相信，随着音乐教育的普及和深入，学生们的音乐兴趣和审美能力将得到更大的提升。
我们将继续举办更多有意义、有质量的活动，为学生的健康成长和全面发展贡献力量。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
音乐课外活动总结
在素质教育的今天,课外活动越来越显得重要,它不仅使对学科有兴趣和有才能的学生得到生动活泼,自由的发展,更能培养和锻炼学生的实践能力和创新能力,同时还能通过课外活动推进课堂教学,提高学生素质。
现将本学期的课外活动情况总结如下：
一、任务完成情况
本学期课外活动组织严密,活动有效。
严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使课外活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。
另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。
小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。
学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。
二、主要经验和体会
1、教师要提前备课。
课外活动和其他课程一样,也要有一定内容,但还要更能吸引学生,这就要求教师在活动之前多方搜集材料,精心备课,安排好每一节课的每一环节,以免活动时失控。
2、内容要多样化。
本学期主要以任务完成型完成,还有集体活动型,
教师讲解型。
任务完成型可以促进学生的探索问题能力,集体活动型可以集中全组学生的智慧,使问题的解决更灵活、更全面。
3、针对性教育。
活动时要根据每个学生的特点和特长分配不同的学习任务。
发挥他们的长处,补足他们的短处,教师分类指导,指定不同的目标,实施不同的教育。
三、存在的问题及改进方法。
活动有时比较缺少目的性,学生不知如何学习。
以后要制定具体、明确的目标,严格要求和管理学生,要形成正规的管理模式,制定良好的纪律来规范学生,让学生学有所得。
总之,二十一世纪需要高素质的人才。
因此,我们应该把提高学生素质放在首位,课外活动为培养学生能力提供了很好的园地,我们要充分利用,让学生掌握各方面的技能,培养学生各方面的素质,让学生成为德、智、体全面发展的全面型人才。
- 最全最专业的总结素材网
第二篇：音乐课外活动总结
艺术教育的主体是美育,音乐学科是实施素质教育的一个重要部分,
利用音乐艺术形象感染力寓教于乐,利用优秀的音乐作品培养学生具有正确审美观和初步鉴赏美、创造美的能力,给学生提供美、丑、善、恶的标准。
为了扩大学生音乐视野丰富他们音乐知识,提高他们的技能技巧及音乐的综合素质,培养成对具有特殊音乐才能的学生以个别培养;这个问题仅靠音乐课上时间是不能得以实现,还必须大力开展音乐课外活动,它是课堂教学的继续和必要补充,可以帮助学生巩固加深和扩大在课堂教学中获得的知识技能。
所以课外音乐活动对学生的美育具有一定的教育意义。
在这学期的音乐课外活动中,我校结合实际出发慎密考虑活动内容形式,开展了以下课外活动：
（一）、组织兴趣小组
就现如今的音乐教育开展情况来看,组建合唱团,成立校舞蹈队,组织热爱器乐演奏的学生成立乐器演奏小组等,是非常常见的而且行之有效的办法。
1、合唱团。
合唱团是最便于学校开展的集体活动,对于学生而言,也是最容易接受的一种音乐形式,它对于学生自身的音乐素养要求不是很高,正确合理的训练方式,可以使合唱团的技术水平在短时间里得到显著的提高。
合唱以60-80人为宜,所以大部分学生都可以参加,
在表演的同时,培养了同学的协作精神和集体荣誉感。
再有就是能使学生接受正规的音乐知识的学习。
2、舞蹈队。
舞蹈作为一种雅俗共赏的视觉艺术,一直受到人们的喜爱,它是通过肢体语言来表达人物内心情感的艺术,在音乐专业的基础上,与其它的同门类科目相比,没有那么高的要求。
在挑选舞蹈学生时,最为注重的是肢体的协调能力及对于节奏的感知能力。
从整体来看,它更能起到活跃校园文化增加艺术氛围的作用。
就个人而言,对于艺术修养的提高,以及体型的塑造都能起到很好的作用,同样在活动的过程中,可培养学生的协作精神和集体荣誉感。
3、器乐演奏小组。
目前大中小城市特别热衷于学习西洋乐器,而我们农村小学,我觉得更多的应重视民族乐器的学习,以达到传承中华民族音乐文化知识和艺术的目的。
就课程安排来说,应当以趣味性娱乐性为主,而对于技术水平及演奏能力不作太高的要求,通过演奏活动,使学生深入了解我国的民族风情、民族音乐的博大精深和丰富多彩,进一步激发学生学习音乐的兴趣,更加热爱祖国,增强学生的民族自豪感,也为学生日后能在乐器演奏方面继续发展打下基础。
（二）、歌咏比赛。
歌唱是抒发人类情感的最佳表现方式,就连最不会唱歌的人也会偷偷地喊上几句。
所以唱歌同样受到学生的喜欢。
面对繁重的学习压力,歌唱能够起到减轻压力的作用。
在大力开展素质教
育的今天,活跃校园文化,挖掘学生的潜质都是学校教学当中的重点。
组织歌咏比赛,能够给学生一个展示自我的平台,增强他们的自信心和表现能力,也给他们一个相互学习和比较的机会。
歌咏比赛组织形式和规模灵活多样,在班级、年级组、学校中均可举行。
为了迎接国庆60周年,开展优秀红色经典歌曲传唱活动,积极向上的、健康的内容,生动活泼的节奏,优美动听的曲调,陶冶了学生的情操,爱党、爱国、爱人民的情绪高涨。
（三）、音乐课外实践活动。
相对而言,能够参加各种音乐兴趣小组和歌咏比赛的学生,还是具有一定的音乐知识及能力的,还有相当一部分学生没有机会参加这些活动,这些学生就没有达到音乐教育大纲的要求,特别是德育方面的要求。
因此,开展具有社会实践活动性质的课外活动教育就变得很有必要。
例如,欣赏音乐会,听音乐讲座,开展音乐广播站,音乐墙报,音乐专栏等,这些都能起到让所有学生都参加到其中的作用,这也是完成音乐教育大纲给予的教育教学任务的有效方式,同样能够起到提高学生自身音乐素质,心灵受到启迪的作用。
- 最全最专业的总结素材网
第三篇：音乐课外活动总结
随着学校工作的结束,本学期的音乐课外活动也圆满完成,一个学期来,音乐二课课外活动做如下总结：
一、合唱
学校的中心工作是教育教学工作,学生们能在班主任的大力支持下参与合唱队的训练,作为音乐教师深表感谢。
合唱队的训练时间定在每周课外活动时间,为了保证训练时间,每次都要求点名,对因故不到的学生做有记录,作为本学期音乐课的积分加入本学期的期末音乐成绩总分,此举大大调动了学生的积极性,保证了训练的人数和时间。
合唱技巧方面,在上学期的基础上,系统进行了音乐理论知识的学习,视唱和发声练习是每次训练的必有内容,通过一个学期的训练,每个合唱队员的音乐整体素质得到了提高和加强。
训练曲目：《国家》、《踏雪寻梅》《游击队歌》等合唱训练的意义：加强了每个学生的合作意识。
二、舞蹈
学生能够积极的学习教师所教民族舞蹈,因为学生的素质有限,所以以基础动作为主,学生积极学习,热情高涨。
本学期的第二课堂活动即将结束,通过活动,丰富了学生情感体验,培
养队员审美情趣,促进个性的和谐发展。
使学生具有初步的感受音乐、表现音乐的能力。
进一步提高学生的歌唱和识谱的能力、音乐表达能力。
在第二课堂中,我们坚持在每周四认真的进行训练,从不间断学习技巧的训练,同时每次训练都给她们提供表演的机会,在活动中,学生都能以积极主动的状态投入到每次的训练中的。
通过本学期对音乐的学习,让学生基本掌握所学的每首歌曲的风格。
在练习中形成一种自然、质朴、稳健、的舞蹈风格和严谨真切、韵味醇厚的艺术特色。