最新有关教研组专题交流心得5篇
教研组总结5篇
教研组总结5篇 篇1 一、引言 本学期，我们教研组在全体教师的共同努力下，紧紧围绕教育教学目标，积极开展各项教研活动，努力提高教学质量。本报告旨在总结本学期教研组工作，分析存在的问题，并提出改进措施，为今后工作提供参考。
二、工作内容及成果
1. 教研活动 本学期，我们坚持以教研活动为重要载体，推动教师教育教学水平的提高。具体成果如下：
（1）开展主题研讨活动。针对教育教学中的热点、难点问题，我们定期组织主题研讨活动，引导教师深入交流，共同探索解决策略。本学期共开展了XX次主题研讨活动，取得了良好效果。 （2）实施课题研究。我们根据学科特点，积极开展课题研究，通过课题研究的实践，提高教师的科研能力。本学期共立项XX个课题，其中XX个课题已经顺利结题。
（3）组织教学观摩活动。通过教学观摩活动，推广优秀教师的教学经验，促进教师之间的交流与学习。本学期共组织了XX次教学观摩活动，参与教师人数达到XX人次。
2. 教学质量监控 本学期，我们加强教学质量监控，通过定期检测和综合评价，了解教师的教学情况，分析教学质量问题，并提出改进措施。具体成果如下：
（1）定期开展教学质量检测。通过定期检测，了解学生的学习情况，分析教师的教学效果。本学期共进行了XX次学科检测，学生成绩稳步提高。
（2）实施综合评价制度。我们结合课堂教学、作业、课后辅导等方面，对教师的教学工作进行全面评价，以评价促进教师成长。本学期共完成了XX次教师综合评价工作。
3. 教师队伍建设 本学期，我们注重教师队伍的建设与发展，提高教师的教育教学能力。具体成果如下： （1）组织教师参加培训。通过参加各类培训活动，提高教师的教育教学水平。本学期共组织教师参加XX次培训活动，参与人数达到XX人次。
（2）鼓励教师自我提升。我们鼓励教师自我学习、自我提升，通过自我反思、总结教学经验等方式，提高教师的专业素养。本学期共有XX位教师获得高级职称或荣誉称号。
教研组经验交流发言稿范文（5篇）
教研组经验交流发言稿范文（5篇）在社会一步步向前发展的今天，发言稿对我们的作用越来越大所以发言稿可以帮助发言者更好的表达。
那么问题来了，到底应如何写好一份发言稿呢?下面是小编整理的教研组经验交流发言稿，仅供参考，大家一起来看看吧。
教研组经验交流发言稿篇1各位领导、老师，大家好!今天的交流，实际是我对化学教研组常态工作中的四个方面进行总结，不谈成绩，只讲做法，希望得到各位的指教。
一、合作共赢，和谐共进我们23位成员组成了一个温馨和谐的大家庭。
虽然来自家长、学生、工作、家庭方方面面的压力也很大，但我们工作的环境是温馨的，心灵是自由的。
当看到同事获奖，大家祝贺、鼓励与欣赏。
当遇到教育中的困惑，大家彼此倾诉，耐心倾听，共求解决方法。
当身体不适，一句句问候，让人顿觉心中温暖。
这种和谐并不是一团和气，而是“冷暖互知”，是一种真真切切地来自于人文的关怀。
当然，我们还在和谐中争先，和谐中共进。
一个好的团队需要有一个共同的目标，我们组已逐渐形成了共识，有一套“科学合理，井井有条，卓有成效”的工作方法，有一种“锲而不舍，只争朝夕，干净利落”的敬业习惯，有一叠“卷面整洁，评改规范，训练合理”的学生作业，有一本“格式规范，重点突出，富有创意”的教案，有一方“秩序井然，节奏明快，活泼生动”的课堂环境，有一个“家长信任，学生尊重，同事欢迎”的教育口碑。
大家在师德修养、教学常规等各方面互相感染，取长补短，共同奋进。
化学组一个人的事也就是一个组的事;一个组的事也就是每个人的事，化学组的工作不是“一指禅”，而是虎虎生风的一个拳。
备课组长、教研组长是组长也不是组长，因为大家都是组长。
就拿去年我去讲课这件事来说，虽然看到的是我一个人在前方冲锋陷阵，但身后却有一个强大的团队，有的准备实验，有的制作道具，我的心里很温暖、很踏实。
合作就能共赢，和谐才能共进。
二、作风踏实，做法实效化学组一贯有着踏实、务实的工作作风，教学上，每位老师都不花心，始终如一，勤勤恳恳，不迟到、不早退、不缺勤，更不缺位。
2023年教研活动心得体会(通用5篇)
2023年教研活动心得体会（通用5篇）教研活动心得体会1本学期，我校组织了四次数学教研活动，我有幸听了四位教师上的四节数学课，从这些课中，我学到了许多上课的方法及技巧，下面就本学期参加教研活动的情况，谈谈我个人的一些体会：1、注重集体教研的作用。
在本学期的教研活动中，就突出显示了集体教研的作用。
课前所有数学教师和上课教师一起商量进行集体备课，然后上课教师根据集体备课的情况编写二度教案，再进行上课。
课后，所有教师进行评课，指出本节课的得与失。
由于是集体备课，每节课的教学效果非常好。
2、多媒体教学深入课堂，优化教学环境。
课中运用了多媒体教学手段，利用多媒体课件辅助教学，收到了良好的效果。
尤其是普燕凌老师的《圆的面积》一课的复习，更具有代表性。
每一次演示都能为学生理解、解决问题提供有力的帮助和指导。
每一步设计的都是那么入情入理，可见，教师在课前真的下了很大的功夫来设计和制作这个多媒体课件。
随着多媒体课件的制作与应用，给课堂教学带来了生机与活力，教学手段更新颖，课堂气氛更活跃。
多媒体教学开展的直接效果是学生学习的积极性提高，主动获取知识的意识提高了，课堂教学的质量也大大提高。
更形象、直观的将解决问题的过程展示在学生面前，起到了事半功倍的效果。
3、注重联系学生的生活实际。
生活中处处离不开数学，数学源于生活。
因此，在数学教学中更应该联系学生的生活实际，并把所学知识应用于实际生活中。
在此次活动中的几节数学课，都能做到与生活实际相联系，并解决实际生活中的问题，效果都很好，都体现了新课程的理念。
如：低年级老师为了能使教学更加贴近学生生活实际，更能激发学生的学习兴趣，对原有的教材进行了修改，选取了学生比较熟悉的场景进行教学引入，一下子抓住了学生的好奇心，激发了学生探究的欲望。
这些都是教师在有意识地在引导学生获得一些解决问题的活动经验，感受数学在日常生活中的作用。
努力培养学生学会在实际生活中发现问题、提出问题、并运用所学知识解决问题的能力。
幼儿园教研主题活动展示交流会心得体会(最新)
幼儿园教研主题活动展示交流会心得体会（通用6篇）通过学习，让我了解到教师在设计活动时，思路要清晰，要根据孩子的年龄特点，做到层层递进，活动设计要体现集体与个别，静与动的结合。
通过优化师生的互动环节，通过平等对话，巧妙引导并结合书本的特点进行讲解分析，帮助幼儿理解故事和重点文字，通过游戏、动手操作来让幼儿体验阅读带来的快乐，直到把书本的核心知识传递给孩子们。
幼儿园教育活动目标促进儿童在身体，认知，情感，个性和社会性等方面获得全面发展，因此，所选活动内容至关重要。
在此，教育活动内容的选择原则主要有：第一，能反映时代发展特征，有利于幼儿的连续学习和长远发展；第二，能符合幼儿的年龄特征，符合幼儿的生活经验和认知水平；第三，活动应覆盖教育活动的目标要求；第四，能立足于幼儿的兴趣和需要；第五，能考虑季节，节日以及周边环境资源等因素。
这些选择依据能使幼儿教育活动更加科学化，对教师来说也是进行教学的重要参考依据。
在教育活动内容设置方面，应以促进儿童全面，健康发展为目的，逐步发展儿童知识，技能，能力，情感等。
一、合理安排教育内容和教育进程教师在设计活动时，选择内容要体现促进幼儿全面和谐发展，要以幼儿的生活经验为基础，人情感教育入手，逐步扩大其生活经验为基础；从情感教育入手，逐步扩大其生活经验的范围，最后落实到行为习惯，要选择那些幼儿需要的，而又可能接受、获得和内容，并非所有的生活内容都需要由教师来教给幼儿，也不能把所有的知识都放在幼儿阶段来学习，选择内容还在考虑可利用的环境、资源，决不能生搬硬套；其次，还要符合幼儿的学习水平，只有当幼儿在记忆中储存了一定的、直接的感性经验，才能在教师指导下，协调这些信息，进行逻辑思维和创造思维。
《幼儿园教育指导纲要》提出按照幼儿学习活动的范畴把幼儿园教育内容相对划分为健康，社会，科学，语言，艺术等五个方面，因此，活动内容设置应基于这五方面，可以从兴趣入手；兴趣既是活动的驱动力也是出发点，从幼儿的兴趣入手设计活动已经成为教师熟记于心的一条原则。
教研交流活动的心得体会(3篇)
第1篇一、前言近年来，我国教育事业不断发展，教育教学改革也在不断深入。
为了提高教育教学质量，加强教师队伍建设，各地纷纷开展教研交流活动。
我有幸参加了这样一次教研交流活动，通过与同行们的交流与学习，收获颇丰。
以下是我对这次教研交流活动的几点心得体会。
二、活动内容1. 专家讲座教研交流活动邀请了知名教育专家进行专题讲座。
讲座内容涵盖了教育教学改革、课程建设、教学方法、教育技术等多个方面。
专家们结合自身丰富的教学经验，深入浅出地分析了当前教育形势和挑战，为教师们提供了宝贵的指导。
2. 同行交流在活动中，我们与来自不同地区的同行们进行了深入交流。
大家分享了各自在教学实践中的成功经验和遇到的困惑，共同探讨教育教学改革的新思路。
这种交流不仅拓宽了我们的视野，还让我们结识了许多志同道合的朋友。
3. 课堂观摩活动中，我们观摩了多位优秀教师的教学课堂。
这些课堂设计新颖、教学方法灵活，充分展示了教师们的教学风采。
通过观摩，我们学到了很多新的教学理念和方法，为今后的教学工作提供了借鉴。
4. 互动研讨在互动研讨环节，我们针对教育教学中的热点问题进行了深入探讨。
大家畅所欲言，各抒己见，共同为解决实际问题出谋划策。
这种研讨有助于我们提高教育教学水平，促进教师之间的相互学习。
三、心得体会1. 拓宽视野，更新观念通过参加教研交流活动，我深刻认识到教育教学改革的重要性。
专家们的讲座和同行的交流让我对当前教育形势有了更全面的认识，更新了我的教育教学观念。
在今后的工作中，我将不断学习新知识、新技能，努力提高自身素质。
2. 借鉴经验，提升教学水平在活动中，我观摩了多位优秀教师的教学课堂，学到了很多新的教学方法和技巧。
这些经验对我今后的教学工作具有很大的借鉴意义。
我将认真总结、吸收这些经验，努力提高自己的教学水平。
3. 加强交流，促进共同进步教研交流活动为我们提供了一个良好的交流平台。
通过与同行们的交流，我们不仅可以学习他人的优点，还可以分享自己的经验。
教研活动心得体会及感悟范文五篇
教研活动心得体会及感悟范文五篇教研的活动形式要为教研的目的服务.选择什么样的教研形式，应当首先考虑是否能够有针对性地解决教研的关键问题;然后依据教研须要权衡不同形式存在的利弊，选择更加有利于达成教研目标的形式;同时，这一决策应当能够更有效地发挥老师在教研中的主体作用。
下面我给大家整理的教研活动心得体会及感悟范文五篇，希望大家喜爱!教研活动心得体会及感悟范文1为期两周的教研活动，听课、评课、备课、讲课，我感觉这段时间是惊慌而又充溢的，每次听课、评课时都能感受到思想火花的碰撞。
作为一名教学阅历不足一年的新老师，我深深地感觉到，要想讲好一堂课，学校里面学到的理论学问远远不够，还须要在实践中不断的探究、总结，以便更好地将理论学问与实践阅历相结合。
通过活动中不断的学习沟通，我增长了学问，开阔了眼界，进一步增加了上好政治课的信念和决心。
在此，我要感谢赵老师给我们供应的这次机会，让我们在教研活动中不断学习、进步、成长。
在本次学习活动中，我围绕如何“教得有效、学得开心、考的满足”绽开了一系列的思索，并总结了以下三点内容：明确教学目标，深化了解学情，抓好课堂落实。
首先，明确教学目标。
构建高效课堂，备课是先导，是关键。
备好一堂课，先不要忙着怎么设计教学环节，而是要制定恰当的教学目标。
反思自己平常的教学，先是读教材，查资料、看教学用书，参考自己认为比较好教学设计去完成教学任务。
通过这次教研活动的听评课，观看各位同事的讲课，我体会到，作为一堂好课，首先教学目标要非常清楚，而且，每一个环节的设计都是服务于教学目标。
备课时肯定要明确老师教什么，学生学什么?而且每一课时、每一环节的教学目标都应当清晰、明白。
目标确定后，再思索，为达成这些目标，老师该实行怎样的教法来教，学生用什么学法来学。
在以往的教学中，我总是担忧这个点没讲到或是遗漏了那个点，想要四平八稳，可是一堂课下来，学问点浩大繁杂，学生往往捡了芝麻丢了西瓜。
通过本次的学习，我意识到，一堂课的教学目标要简洁、明确，重难点突出，在给学生减负的同时更好的提高教学效果。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
有关教研组专题交流心得5篇本学期语文教研组的工作指导思想是坚持以邓小平教育理论为指针,以培养高素质人才为目标,以提高教育质量为根本,以培养学生自主创新能力为主导,狠抓常规管理,全面贯彻教育方针,实施素质教育,积极推进课堂教学改革,切实提高课堂教学效益,稳中求进,在期未质量验收中再创佳绩。
下面就是小编给大家带来的教研组专题交流心得,希望能帮助到大家!教研组专题交流心得1一个学期很快过去,本学期我组坚持以学校工作计划为指导,以紧紧围绕提高学校教育教学质量为中心,继续深化课程改革,促进教育均衡发展,全面提升艺术教育质量,不断加强艺术教育常规管理和艺术教师队伍建设,认真抓好课堂教学和艺术特长生的培训工作,抓好校园文化各项艺术活动,积极参与校本教育教学研究,不断提高艺术教师的教育科研工作能力,圆满地完成了学校各项任务,取得了较好的成绩,现将本学期我组的工作总结如下：一、教育教学方面：1、目前湘潭已进行过几轮高中新课程培训了,虽然有了过去的一些教学经验积累,但是,我们艺术组全体老师还是积极探索,深入学习。
并利用大量的课余时间认真查找资料及课件制作,努力提高课堂教学质量,除了搞好常规教学,还多次承担了示范课、公开课。
3月5日洪枫老师在学校上了一堂精彩的骨干教师示范课,受到校领导和老师的一致好评;3月23日,市教科院来我校视导,洪枫、刘旭娟、李瑞、龙婷老师分别上了一堂公开课受到市教研员的高度评价;7月11日洪枫、李瑞老师将分别承担湖南省高中音乐、美术骨干教师培训的示范课。
2、课题的研究对于改变学生的学习方式、促进教师教学方式的变化,培养学生的创新精神和实践能力具有重要的作用。
艺术组的老师们积极积极开展这项工作。
由洪枫老师主持、梁菊芳老师参与的课题《地方课程资源进入中学音乐课堂的实践与研究》顺利通过学校中期评估,现已申报成湖南省教育科学“x”规划课题《新课程背景下中小学音乐实用教学法研究》中的子课题,组成员根据自己的课题以课堂为主阵地进行具体操作,在实践中逐步总结摸索,将各自的研究成果不断充实、完善。
3、教学研究对于课堂教学有着重大的支撑作用。
艺术组的老师们在实施新课程的过程中,不忘致力于教学研究和思考,认真撰写论文及教学总结,逐步提高自己的专业理论水平。
洪枫老师的论文《浅谈对话式教学法在高中音乐鉴赏课的应用》5月发表在由河北省文化厅主管河北省艺术研究所主办的省级刊物《大舞台》艺术月刊上;论文《浅谈中学歌唱教学中的审美教育》6月发表在由教育部主管,华中师范大学主办的刊物《文学教育》上。
4、本期开展教研活动、集体备课总共12次,备课组长刘旭娟、龙婷能认真负责地组织好集体备课,人人都能按时参加,听课都达到15节以上。
二、课外艺术活动老师们充分利用课余时间长期不懈、认认真真地为特长生们以及艺术爱好者施教、辅导,认真制订培训计划,合理安排培训内容,王抚平老师负责高一年级的高考培训,洪枫老师负责高二年级的高考培训,李瑞、龙亭老师负责美术培训,在洪枫老师的带领下,成功地组织了学校第十一届“艺术之星”评选,选出了43名优秀学生参加了市第十一届“艺术百佳”,39人获得奖项,其中6位同学获得市一等奖,获得“艺术百佳”称号,13人获得市二等奖,20人获得市三等奖,获奖选手中间有4位同学获得参加20x年湖南省“三独”比赛的资格,梁菊芳、洪枫、龙婷老师获得“优秀指导老师”称号,学校获“优秀组织奖”。
另外,20x年的高考成绩已经出来,我校的艺术考生本一、本二上线人数共42人,位居全市前列。
三、其他1、5月2日配合教务处进行了我校20x年特长生的招生工作,认真严格地选拔了优秀生源进入我校,认真把好了关。
2、在洪枫老师的带动下,全组成员的努力下,我组争创了湘潭市巾帼文明岗,洪枫老师与5月7日参加了省妇联组织的巾帼文明岗岗长培训班,并于5月中旬接受了湘潭市妇联的岗位评估工作。
3、我组全体老师能积极参与学校各项活动,对学校安排的工作都能认真完成,本期监考任务很多,我组老师都能克服一切困难圆满完成学校安排的每一项监考任务。
4、我组受学校教务处委派承担了益阳市一中20x年特长生招生评选工作,获得益阳市一中领导和老师的高度赞扬。
本学期的工作应该说是开展得不错,在今后的工作中,艺术组将一如既往的努力工作,发扬优点,改进不足,为学校争光。
教研组专题交流心得2当岁月的脚步匆匆走过六月之末时,一个学期便又结束了。
站在岁月的边上,回首这一学期我们低语组的工作,有踏实也有失落,有收获也有困惑。
本学期,我们低语组全体老师以期初计划作为工作的重心,以新课程标准的基本理念为指导,兢兢业地工作、扎扎实实地教学。
一、扎实开展教研活动1、以教研实践课为抓手开展教学研讨根据期初计划,本学期我们低语组的教研实践课主要围绕“基于文体的语文阅读教学研究”,开展了诗歌教学与童话类文本教学的探索。
诗歌教学,尤其是儿童诗的教学,在我们以往的课堂上,几乎找不到个性的声音,教学的流程基本还是跟叙事类文体同样的教学,分析过多,打破了诗歌原本的语言美、音乐美、形象美、意境美。
琐碎的分析,技巧的灌输,湮灭了诗歌的文学性,使得诗歌不再为诗歌。
同样童话类的文本也遭遇了这样的劫难——支离破碎的文本解读,让孩子看不见故事了;平淡理性的教学,让孩子远离了人物形象;成人化的说教解读,让孩子学会了说假话、说大话。
为了探索一条让教师能看到文体的语文阅读教学之路,本学期我们致力于这方面的研究与探索。
本组19位语文老师,除去三位超龄、两位产假的老师,每个老师都很认真地选课,并精心预设,努力上好教研实践课,在课中探索,课后及时反思,研讨,在这方面迈开了坚实的一步。
另外各年级段各推选一位老师参加大组研讨,其中二年级组的范宇敏教导为大家展示了童话类文本的教学。
朱丽霞老师、言林鸿老师和殷芝老师分别执教了《鲜花和星星》(儿童诗)、《歌唱二小放牛郎》(歌词改编的现代诗)、《母亲的恩情》(文包诗)。
三篇课文同属诗歌范畴,却是三种截然不同的诗体。
课上,三位执教老师在关注诗体教学的同时,依据不同的诗体、不同的年段在教学中做了较多个性的思考与大胆的创新,虽然教学中还存在这样那样的问题,但是相信这样的努力与尝试能给老师们一些启迪与思考,并在以后的阅读教学中继续探索、实践,追求教学的最优化。
2、以两周一次的教研活动为平台开展教学研讨每位教师除了上好每学期一节的教研活动课以外,大家还能积极参加每两周一次的教研活动,开展说课、评课活动。
通过观看优课视频,吸纳先进的教学理念,学习优秀的教学方法和策略,取他山之石,努力改进提高自己的课堂教学。
本学期本组教师集中观看了九届一等奖获得者山东张臻老师执教的《会走路的树》一课,课后大家对张老师的课进行了热烈的研讨,对如何在自己的课堂中实施指向表达的阅读教学有了更为清晰的认识,也对新一轮课改阅读教学的美丽的转身有了更深刻的认识与解读。
虽然本学期学校层面的活动比较多,教研活动的正常开展受到了一定的影响,但是老师们都能利用课余时间非常主动积极地填写各项记录,完成教研组的各项任务。
3、以“名师引路”听课活动为助推开展教学研讨为了进一步促进教师更新教育观念,改变教学方法和手段,提高课堂教育教学的能力,本学期学校邀请了江苏省特级教师潘文彬老师来校讲学。
为了不错过身边的这次盛宴,老师们都提前调课,安排好自己的课务,积极参加,认真聆听,做好笔记。
课上、会上,潘老师的“如何培养学生的思辩力”给老师们留下了深深的思考,也给我们今后的语文阅读教学指明了方向。
二、认真开展“师徒结对”活动本学期,根据学校青研中心的工作安排,继续认真开展师徒结对的“四课联动”活动。
首先是期初的“青年教师诊断课”,由青年教师执教一节展示课,师傅及学校相关领导听课,然后针对课中存在的问题,提出改进措施,并给予切实有效的帮扶行动。
接着由师傅针对青年教师存在的问题精心备课,并进行课堂示范。
徒弟观摩后,再互相交流观摩感受和上课心得,挖掘授课“亮点”,提出存在问题,不断完善课堂教学,共同成长。
在此基础上,师傅再对青年教师进行跟踪听课,结合研讨、评议情况,与徒弟分析授课得失,指导青年教师完善教学设计,改进教学方法。
经过一个阶段的听评课的磨练、示范课的引领及个人的感悟后,青年教师再优化自己的课堂教学设计,在期末上好一节“反思汇报课”。
在这样一个螺旋上升的动态过程中,骨干教师充分发挥传帮带的引领作用,为青年教师搭台助推,使他们通过参与“诊断课——示范课——-跟踪课——汇报课”的“四课”联动的研讨,调动他们积极参与教研的内在动力,加速成长,早日成为新的骨干教师。
三、积极组织丰富多彩的活动新课标强调语文学习的实践性。
为了激发学生学习语文的兴趣,把有限的课堂向无限的生活延展,本学期,我们全组语文教师和班主任根据学校大队部、德育处以及教导处的工作安排,积极组织学生参加各类语文课外实践活动,引导学生在活动中学语文,用语文,开拓视野,陶冶情操,发展个性,激发了他们学习语文的兴趣,使他们在兴趣盎然中丰富不断完善知识结构,提高语文综合能力。
1、组织课外阅读各年级依据常熟市小学课外阅读考级工作的部署,从寒假开始就发动学生购买书籍,开展自主阅读。
开学后,全组语文教师又认真组织学生开展共读活动,部分教师还积极组织课外阅读的推荐、赏析、阅读成果展示等多种形式的阅读指导活动,通过共读、自读相结合,引领学生爱上阅读,在阅读中积累,在阅读中成长。
期末,三年级的语文老师又认真组织学生参加市级的考级活动,取得了较好的成绩。
2、开展各类竞赛本学期,全组语文老师除了引导学生进行课外阅读实践以外,还配合学校德育处、大队部等的安排,积极组织学生参加了三月份的“庆三八”的贺卡制作、征文竞赛。
在竞赛中,孩子们尝试着用笔尖传达感恩之情,感受语文学习的乐趣。
写字比赛是我市语文学科的一项常规比赛,本学期继续开展二年级整班性的写字比赛。
为了迎接比赛,二年级组的语文老师除了抓好语文课堂写字教学指导外,还在赛前开展了预赛指导。
经过师生的共同努力,在校级选拔赛中二(7)班获得校级一等奖并代表参加市级比赛,二(1)班和二(4)班获得二等奖。
3、进行植物探究植物探究是我校的校本特色课程。
依托校园大面积的绿化和品种繁多的绿色植物,语文老师根据季节的变化和班花班树的探究活动,引领学生走向校园,让学生走进美丽的花园、花坛、小果园、蔬菜地仔细观察,呼吸花草树木的芬芳,聆听花草生命拔节的声音,感受它们勃勃的生机和生命的轮回,用画笔、文笔采撷、记录观察与思考的智慧之花。
四、深刻反思不足与存在问题一学期来,我们低语组全体语文老师团结一致,尽心尽力,辛勤的耕耘换来了丰硕的成果,施艳老师设计的《三袋麦子》、许丹老师设计的《嫦娥奔月》和朱晓奇老师设计的《嫦娥奔月》在20x年第七届“蓝天杯”教学设计竞赛中分获三等奖;殷芝老师在20x年常熟市中小学教师远程非学历教育活动中被评为优秀学员;朱丽霞老师指导的王思羿、吴润茜、朱亦红、殷嘉楠、王一忠、杜佳瑜的书法作品在第三届全国少年儿童书法、硬笔书法大赛中被评为优秀奖;殷芝老师和殷丹老师在20x年常熟市小学各科把握学科能力竞赛中获语文学科二等奖,赵美亚、秦丽敏、许丹老师分获三等奖;施艳老师在“美丽中国梦”常熟市少先队“庆六一”长卷绘画展示活动中获优秀指导奖;朱丽霞老师编写的《积累与运用专项复习》练习设计发表在《少年智力开发报小学语文》((一)(二)(三)3个版面),朱丽霞老师指导的陆佳晨的《奶奶家的小鸡》发表于《作文周刊》小学三年级版第4版。