苏科版九年级物理上册《简单机械和功》中考提高题(三).docx
【苏科版物理】物理初三年级上册 全册全套精选试卷(提升篇)(Word版 含解析)
【苏科版物理】物理初三年级上册 全册全套精选试卷（提升篇）（Word 版 含解析）一、初三物理第十一章 简单机械和功 易错压轴题提优（难）1．图甲是某型号的抽水马桶水箱进水控制装置的示意图，浮子是有上底无下底的圆柱形容器，中间有圆柱形的孔（图乙是浮子的放大示意图），壁的厚度忽略不计，浮子通过圆孔套在直杆上，并与调节螺母紧密相连，手动上下移动调节螺母，可以使浮子的位置随之上下移动，轻质细杆AB 可绕O 点旋转，A 端与直杆底端相连，B 端装有塞子当水箱的进水孔进水，水面接触到浮子下端后，浮子内的空⽓开始被封闭压缩，随着水位继续上升，浮子上升带动直杆向上运动，当水位上升到一定高度，AB 杆处于水平位置时，塞子压住进水孔，进水孔停止进水。
(1)为测出浮子上底面的面积，现有刻度尺、量筒和水，请完成实验： ①将浮子倒置后，用刻度尺测出浮子内的深度h ； ②将浮子装满水，用_______________________；③浮子上底面的面积表达式：S 上=_________（用所测量物理量的符号表示）。
(2)若浮子上升的过程中内部被封闭的空气不泄露，用上述方法测得的浮子上底面的面积为10cm 2，外界大气压为1.0×105Pa ，浮子、直杆、细杆AB 、塞子的重力及所受浮力均不计，忽略所有摩擦，当进水孔停⽓进水时，浮子内的⽓体压强为外界大气压强的1.2倍，OA =6cm ，OB =4cm ，塞子受到水的压力为___________N 。
(3)科学研究表明，⽓定质量的⽓体，在温度不变时，其压强与体积成反比，当进水孔的水压过大时，塞子被冲开，水箱内的水位超过⽓定⽓度，会使水溢出，若通过移动调节螺母的方法保证⽓桶正常使用，应如何移动调节螺母：__________。
【答案】量筒测出浮子里面水的体积V Vh30 适当向下移动 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]将浮子装满水，利用量筒测出浮子里面水的体积V 。
苏科版九年级物理初三上册《简单机械和功》 测试卷(含答案)
第十一章：《简单机械和功》综合练习（答题时间：45分钟）班级：学号：姓名：得分：一、选择题（每题2分，共30分）1、如图1一均匀杠杆A处挂2个钩码，B处挂1个钩码，杠杆恰好平衡，若钩码质量均为50g，在A、B两处再各加一个钩码，那么（）A. 杠杆仍平衡B. 杠杆右边向下倾C. 杠杆左边向下倾D. 无法确定杠杆是否平衡【1、B】图12、如图2所示是一个指甲刀的示意图；它由三个杠杆ABC、OBD和OED组成，用指甲刀剪指甲时，下面说法正确的是 ( )A. 三个杠杆都是省力杠杆；B. 三个杠杆都是费力杠杆；C. ABC是省力杠杆，OBD、OED是费力杠杆；D. ABC是费力杠杆，OBD、OED是省力杠杆。
【2、C】图23、甲、乙两辆汽车在水平公路上行驶，它们的牵引力F甲∶F乙＝3∶1，速度V甲∶V乙＝4∶1，车重G甲∶G乙＝2∶1，则在相等时间内牵引力做的功W甲∶W乙为（）A. 3∶1B. 6∶1C. 12∶1D. 24∶1【3、C】4、甲、乙两人分别使用两套滑轮组，将同样重的物体匀速提升相同高度，所用滑轮组的机械效率分别为80%和60%，甲用1min，乙用0.5min，则两人所做的功和功率之比分别为（）A. 8:3，4:3B. 3:4，3:8C. 3:8，3:16D. 2:3，1:3【4、B】5、如图3所示，甲、乙、丙三个相同的杠杆，所挂的物体受到的重力均为Ｇ，它们分别在方向如图所示的力Ｆ１、Ｆ２、Ｆ３作用下处于平衡状态，那么（）A. F１＝Ｆ２＝Ｆ３B. Ｆ１＜Ｆ２＜Ｆ３C. Ｆ１＞Ｆ２＞Ｆ３D. Ｆ２＞Ｆ３＞Ｆ１图3【5、D】6、如图4所示的杠杆中，动力的力臂用l表示，图中所画力臂正确的是（）【6、D】图47、如图5所示，杠杆处于平衡状态，Ｆ的力臂是（）A. OFB. ODC. OCD. OA【7、C】8、一位同学双手的最大拉力为500N，现在他用一个动滑轮和一个定滑轮组成的滑轮组，若不计滑轮重和摩擦，最多能提起的物重为（）图5 Ａ. 500N Ｂ. 1000N . 1500N Ｄ. 250N【8、C】9、用如图6所示的滑轮匀速提升重物，那么（）A. ａ方向的拉力最小B. ｂ方向的拉力最小C. ｃ方向的拉力最小D. 三个方向的拉力都一样大【9、D】图610、用10N的水平推力推着重为60N的物体沿水平方向做直线运动，若推力对物体做了60J的功，则在推力做功的过程中（）A. 物体一定运动了1mB. 物体一定运动了6mC. 物体一定受了10N的摩擦力D. 物体一定受了60N的摩擦力【10、B】11、一个同学用120N的力，将一个重4N的足球踢到25m远处. 对他踢球时做功的情况，下列说法正确的是（）A. 做功300JB. 做功100JC. 没有做功D. 条件不足，无法计算【11、D】12、某同学把一本初中物理课本从课桌旁的地面上拿到桌面上，则该同学对物理课本所做功的大小最接近于（）A. 0.2JB. 2JC. 200JD. 2000J【12、B】13、如图7所示，一根轻质木杆，A端细线下所挂50N的重物静止在水平地面上。
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【苏科版物理】九年级上册物理 全册全套精选试卷（提升篇）（Word 版 含解析）一、初三物理第十一章 简单机械和功 易错压轴题提优（难）1．图甲是某型号的抽水马桶水箱进水控制装置的示意图，浮子是有上底无下底的圆柱形容器，中间有圆柱形的孔（图乙是浮子的放大示意图），壁的厚度忽略不计，浮子通过圆孔套在直杆上，并与调节螺母紧密相连，手动上下移动调节螺母，可以使浮子的位置随之上下移动，轻质细杆AB 可绕O 点旋转，A 端与直杆底端相连，B 端装有塞子当水箱的进水孔进水，水面接触到浮子下端后，浮子内的空⽓开始被封闭压缩，随着水位继续上升，浮子上升带动直杆向上运动，当水位上升到一定高度，AB 杆处于水平位置时，塞子压住进水孔，进水孔停止进水。
(1)为测出浮子上底面的面积，现有刻度尺、量筒和水，请完成实验： ①将浮子倒置后，用刻度尺测出浮子内的深度h ； ②将浮子装满水，用_______________________；③浮子上底面的面积表达式：S 上=_________（用所测量物理量的符号表示）。
(2)若浮子上升的过程中内部被封闭的空气不泄露，用上述方法测得的浮子上底面的面积为10cm 2，外界大气压为1.0×105Pa ，浮子、直杆、细杆AB 、塞子的重力及所受浮力均不计，忽略所有摩擦，当进水孔停⽓进水时，浮子内的⽓体压强为外界大气压强的1.2倍，OA =6cm ，OB =4cm ，塞子受到水的压力为___________N 。
(3)科学研究表明，⽓定质量的⽓体，在温度不变时，其压强与体积成反比，当进水孔的水压过大时，塞子被冲开，水箱内的水位超过⽓定⽓度，会使水溢出，若通过移动调节螺母的方法保证⽓桶正常使用，应如何移动调节螺母：__________。
【答案】量筒测出浮子里面水的体积V Vh30 适当向下移动 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1]将浮子装满水，利用量筒测出浮子里面水的体积V 。
(word版)苏科版物理九年级物理简单机械和功知识点及练习题(附答案),文档
第十一章简单机械和功专题复习一、知识总结杠杆简单机械省力杠杆简滑轮费力杠杆等臂杠杆单做功的两个必要因素机功功的计算械功的单位功机械效率和功率功硬棒就是杠杆。
杠杆不一定是直的，也可以是弯曲的，但是必须保证是硬棒。
跷跷板、剪刀、扳子、撬棒等，都是杠杆。
滑轮是一种变形的杠杆，且定滑轮是一种等臂杠杆，动滑轮是一种动力臂是阻力臂的两倍的杠杆。
一点、二力、二臂：支点〔0〕：杠杆绕其转动的点动力(F1)：使杠杆转动的力阻力(F2)：阻碍杠杆转动的力〔方向判断〕动力臂(L1)：从支点到动力作用线的垂直距离阻力臂(L 2 )：从支点到阻力作用线的垂直距离F 2知识点二：杠杆平衡条件杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂公式：F1L1F2L2知识点一：杠杆在力的作用下能绕着固定点转动的11.2.3.4.5.知识点三：杠杆的分类6.省力杠杆，费距离。
7.费力杠杆，省距离。
8.不省力也不费力。
F1知识点四：定滑轮1.定义：使用时，轴的位置固定不动的滑轮2.实质：等臂杠杆3.特点：不省力但可以改变动力方向知识点五：动滑轮1.定义：使用时，轴的位置随被拉物体一起运动的滑轮2.实质：动力臂是阻力臂两倍的杠杆3.特点：省一半力但不可以改变动力方向，动力移动距离是阻力移动距离的两倍知识点六：滑轮组1.定义：动滑轮与定滑轮的组合2.每一类滑轮组绳子绕法有两种3.特点：省力又可以改变动力方向F=〔G G动〕/n n是与动滑轮相连的绳子段数知识点七：功1.做功的两个要素：1〕作用在物体上的力2〕物体在力的方向上通过的距离2.公式：W=FS〔在力的方向上通过的距离〕3.单位：J〔两个鸡蛋举高1m，做的功大约是1J〕OL2F2 L知识点八：功率1.功率：表示做功快慢的物理量22.定义：单位时间完成的功3.公式：P=W/t4.单位：W知识点九：机械效率1.有用功：为到达目的必须做的功2.额外功：为到达目的不需要做但不得不做的功3.总功：为到达目的实际做的功W总=W有+W额4.机械效率：有用功与总功的比值η=W有/W总知识点十：探究活动1、研究杠杆的平衡条件：〔1〕为什么挂钩码前要把杠杆调在水平位置平衡？答：消除杠杆自身重力对实验的影响2〕如何调节平衡螺母使杠杆在水平条件下平衡？答：在探究杠杆平衡的条件的实验中，调节两边的平衡螺母使杠在水平位置平衡时，如果是左边高的话，可以将左边的平衡螺母向左旋，或者右边的平衡螺母向左旋；如果是右边的高的话，可以将左边的平衡螺母向右旋，或者右边的平衡螺母向右旋，直到到达平衡。
【苏科版物理】九年级 全册全套精选测试卷(提升篇)(Word版 含解析)
【苏科版物理】九年级全册全套精选测试卷（提升篇）（Word版含解析）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．在“探究杠杆平衡条件的实验”中：(1)图甲中，杠杆静止时处于_________（选填“平衡”或“不平衡”）状态．为使杠杆在水平位置平衡，小明应将杠杆两端的平衡螺母向_______（选填“左”或“右”）移。
(2)如图乙所示，在A 点挂 2 个重力均为 0.5N 的钩码，在B 点用弹簧测力计竖直向下拉杠杆，使其在水平位置平衡，弹簧测力计的示数为______________N。
(3)如图丙，保持A 点所挂砝码的数量和位置不变，将弹簧测力计绕B 点从a 位置转到b 位置，杠杆始终保持水平平衡，在此过程中拉力F 与其力臂的乘积变化情况是______________。
A．一直变小 B．一直变大 C．一直不变 D．先变小后变大(4)竖直向下拉弹簧测力计，使杠杆从水平位置缓慢转过一定角度，如图丁所示，此过程中，拉力的力臂_________，弹簧测力计的示数__________（均选填“变大”、“变小”或“不变”）。
(5)若要使图丁状态下的弹簧测力计读数减小，可将弹簧测力计绕B 点 _____（选填“顺时针”或“逆时针”）方向转动一个小角度。
(6)小华用如图戊装置进行探究，发现总是无法得到教材上所列出的杠杆平衡条件，其原因是_____________________________________。
(7)小明用如图戊所示的实验装置研究“杠杆的机械效率”．实验时，将总重为G 的钩码挂在杠杆A 处，竖直向上匀速拉动弹簧测力计，钩码上升的高度为h，弹簧测力计的示数为F，其移动的距离为s，则杠杆的机械效率η=__________（用题中字母表示）。
若将钩码移动到B 点，仍将它匀速提升h 的高度，则此时弹簧测力计的示数F'________（选填“>”“=”或“<”）F，杠杆此时的机械效率η´___________η（选择“>”、“=”或“<”）。
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【苏科版物理】物理初三年级上册 全册全套精选试卷（提升篇）（Word 版 含解析）一、初三物理第十一章 简单机械和功 易错压轴题提优（难） 1．在做“探究杠杆的平衡条件”的实验中：(1)如图甲所示，为使杠杆在______位置平衡，可以将左端的平衡螺母向______调； (2)调节平衡后，在杠杆两侧挂不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆在水平位置再次平衡，并记录相关数据。
改变钩码的数量及位置多次实验，小明得出杠杆的平衡条件______。
如图乙所示，A 、B 两点分别增加一个钩码，则杠杆______（选填“左端下沉”、“右端下沉”或“仍保持平衡”）；(3)如图丙所示，若不在B 点挂钩码，改用弹簧测力计在B 点向下拉杠杆，弹簧测力计由竖直方向逐渐向左转动，杠杆始终保持水平平衡，则弹簧测力计的示数将逐渐______（选填“增大”或“减小”），原因是弹簧测力计拉力的力臂在______（选填“增大”或“减小”）。
【答案】水平 左 动力×动力臂=阻力×阻力臂或F 1L 1=F 2L 2 右端下沉 增大 减小 【解析】 【分析】 【详解】(1)[1][2]如图甲所示，杠杆右端下沉，左端上翘，应该将左端的平衡螺母向左调，使杠杆重新在水平位置平衡。
(2)[3]如图乙所示，假设一个钩码重力为G ，横杆上一小格为L ，调节平衡后，在杠杆两侧挂不同数量的钩码，移动钩码位置，使杠杆在水平位置再次平衡，并记录相关数据。
得到左边= F 2L 2=3G ×2L =6GL 右边= F 1L 1=2G ×3L =6GL左边等于右边，改变钩码的数量及位置多次实验，左边依然等于右边，小明据此得出杠杆的平衡条件：动力×动力臂=阻力×阻力臂或F 1L 1=F 2L 2 [4]如图乙所示，A 、B 两点分别增加一个钩码，则428G L GL '=⨯=左边 339G L GL '=⨯=右边各自增加一个钩码后，右边大于左边，所以杠杆右端下沉。
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【苏科版物理】九年级物理上册全册全套精选测试卷（提升篇）（Word版含解析）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．小明和小红利用如图所示装置探究杠杆的平衡条件。
(1)若实验前杠杆如图甲所示，可将杠杆两端的平衡螺母向______(填“左”或“右”)调节，使杠杆在水平位置平衡。
次数F1/N l1/cm F2/N l2/cm11102522101203215310(2)在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是消除杠杆自重对实验的影响，同时______。
(3)在杠杆两端加挂钩码，并移动钩码，使杠杆在水平位置平衡，测出力臂，多次实验并把数据记录在表格中。
小明根据以上数据得出杠杆的平衡条件是______。
(4)调节杠杆平衡后，小红在杠杆上的A点处挂4个钩码，如图乙所示，为使杠杆重新平衡，应在B点挂______个钩码。
(5)如图丙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉，使杠杆在水平位置平衡，当弹簧测力计在原位置逐渐向右倾斜时，使杠杆仍然在水平位置平衡，则弹簧测力计的示数将______(选填“变大”、“变小”或“不变”)。
（拓展）探究杠杆的平衡条件后，小红利用杠杆测出了小石块的密度。
步骤如下：①如图丁(a)所示，用细线将小石块拴好，把小石块和钩码分别挂在杠杆上，调节钩码的位置使杠杆在水平位置平衡，用刻度尺分别量出小石块悬挂处到支点的距离L和钩码悬挂处到支点的距离l。
②如图丁(b)所示，在玻璃杯内盛水，将小石块浸没在水中，保持L不变，调节钩码的悬挂位置，使杠杆重新在水平位置平衡，测出钩码悬挂处到支点的距离为l'，l:l'＝5:3。
③小石块的密度ρ石＝______kg/m3。
【答案】右便于直接在杠杆上读出力臂的大小F1l1=F2l2 6 变大 2.5×103【解析】【分析】【详解】(1)[1]实验前杠杆如图甲所示，杠杆左端下沉，需要将平衡螺母向右调节，使杠杆平衡。
(2)[2] 在实验过程中，调节杠杆在水平位置平衡的目的是消除杠杆自重对实验的影响，同时便于直接在杠杆上读出力臂的大小。
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【苏科版物理】九年级物理上册全册全套精选测试卷（提升篇）（Word版含解析）一、初三物理第十一章简单机械和功易错压轴题提优（难）1．小军利用如图所示器材测定滑轮组的机械效率，他记录的实验数据如下表。
次数物重G/N绳自由端的拉力F/N钩码上升的高度h/cm绳自由端移动的距离s/cm机械效率η/%1 1.00.510302 2.00.951574.1(1)根据记录表格中提供的信息，组装图中小军使用的滑轮组______；(2)根据给出的实验数据，计算出第一次的机械效率并填入表格中______；（结果保留三位有效数字）(3)同一个滑轮组，在两次实验过程中机械效率不同，主要原因是______。
【答案】 66.7 两次提升的物重不同【解析】【分析】【详解】(1)[1]当钩码上升的高度为10cm时，绳自由端移动的距离为30cm，则绳子承担重物的段数30cm310cmsnh===绳子的段数是奇数，从动滑轮开始绕起，如图所示(2)[2]第一次的机械效率111111N0.1m100%100%100%66.7%0.5N0.3mW G hW F sη⨯=⨯=⨯=⨯≈⨯有1有1总(3)[3]实验中两次测得的机械效率使用的是同一个滑轮组，即绳重、摩擦、滑轮重是相同的，所以导致机械效率不同主要原因是两次提升的物重不同。
2．探究“杠杆的平衡条件”实验中，所用的实验器材有杠杆、支架、细线、质量相同的钩码若干。
(1)将杠杆装在支架上，发现杠杆左端下沉，此时应将杠杆两侧的平衡螺母同时向______调，至杠杆在水平位置平衡，这样做的目的是_____________；(2)某同学进行正确的实验操作后，能不能根据图甲的这一组数据得出探究结论？_________（填“能”或“不能”）。
理由是___________；(3)如图甲所示，杠杆水平位置平衡。
如果在杠杆两侧各加上一个相同的钩码，则杠杆_____（填“左”或“右”）端将下沉；(4)如图乙所示，用弹簧测力计在C处竖直向上拉。
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《简单机械和功》中考提高题(三)
时间姓名评价
一、上周错题反馈
5．(2011山东威海，第4题)图中是一个两面光滑的斜面，∠β大于
∠α，同一个物体分别在AC和BC斜面受拉力匀速运动到C点，所需
拉力分别为F A、F B，所做功分别为W A、W B，则：
A、F A＝F B，W A＝W B
B、F A＜F B，W A＝W B
C、F A＜F B，W A＜W B
D、F A＞F B，W A＞W B
3．（2011浙江杭州，第5题）如图所示，小王用两个相同的滑轮组（摩擦不计），分
别将重力不同的两个物体匀速提高到相同高度，其中G1>G2，则所用的拉力F1______F2
（选填“>”、“<”或“=”），其机械效率η1_______η2。
（选填“>”、“<”或“=”）。
3．（2011浙江绍兴，第29题）学校新近买了30套总质量为300千克的实验器材，每
套一箱，实验员需要把这批实验器材搬运到15米高的实验室。
（1）该实验员在搬运中，对实验器材总共做功焦；
（2）假如他身体可以向外提供的功率P与所搬运物体质量m的关系如图所示，每次他搬起箱子、放下箱子和下楼的时间t与所搬运物体的质量m的关系入表所示，那么他搬完全部箱子，且回到开始搬运处，所用最短时间为秒（计算结果精确到0.1）。
二、新题提高
11．（2010，烟台，2分）过山车是一项非常惊险刺激的娱乐休
闲活动。
过山车时而从轨道的最低端上升到最高端，时而从最
高端飞驰而下（如图）。
不计能量损失，下列说法正确的是
A．a点机械能小于b点机械能
B．d点动能最大，b点势能最大，c点机械能最大
C．由a到b的过程中，动能减少，势能增大，机械能不变
D．由b到c的过程中，动能增大，势能减少，机械能变大
1．（2010，广州，4分）甲站在0．5m/s匀速上行的自动扶梯上，
乙站在0．7m/s匀速下行的自动扶梯上。
甲、乙两人质量相等，
甲上行中动能（选填“增加”“不变”、“减少”）。
某时
刻他们的位置如图所示，该时刻甲的重力势能乙的重力势能，甲的机械能乙的机械能。
（选填“大于”、“等于”、“小于”）。
若此时上行的扶梯突然停止运动，甲会向前倾，原因是。
18．（2010，潍坊，4分）2010年潍坊市学业水平体育测试立定跳远项目中，
体重为500N的某同学从最高点到落地点的过程中，重心下降的最大距离为
0．3m，用时0．5s，轨迹如图。
则此过程重力做的功为________J，重力的
功率为_________W。
12．（2010，烟台，10分）随着社会的发展，人们生
活水平的提高，人们的住房条件也得到了很大的改善。
小明家最近购置了一套新房，为了帮助爸爸将重600N
的装修材料运送到6m高的楼上，小明利用物理课上学
过的滑轮组，设计了如图20甲所示的材料搬运方案
（其中每个滑轮重30N，绳子足够长，所能承受的最
大拉力为250N，不计绳重及摩擦）。
（1）计算说
明绳子的拉力是否超过绳子的最大承受力？
（2）小明爸爸观察了该装置后，他想如果将该装置的滑轮位置颠倒（图20乙）是否会更省力一些，请你按照小明爸爸的想法，用笔画线在乙图绕上绳子并说明小明爸爸的想法是否正确。
（3）求两种方案的机械效率之比？
（4）综合分析评估两个方案，你认为哪个方案更好一些？说明理由。
14．（2010，安徽芜湖，3分）如图所示是工厂里用来吊运货物的行车滑轮组。
某次作业
时，行车在钢丝绳的自由端用2000N的力，将重6000N的货物匀速竖直提升3m，接着又
在水平方向移动6m。
则行车在水平移动货物的过程中，货物重力所做的功
是J；在竖直提升货物的过程中，货物重力所做的功
是 J，行车滑轮组提升货物的机械效率为。
16．（2010，兰州，6分）如图所示，物重G为2000N，斜面长5m，高3m，斜面和
滑轮组装置的总机械效率为80%，若将重物沿斜面以0．2m/s的速度拉上来，求：
（1）所需拉力F是多少？
（2）机械的总功率是多少？
3．（2011年安徽省第21题）斜面是一种常见的简单机械，在生产和生活
中利用斜面提升物体可以省力。
图示为倾角θ=30°,的固定斜面，用平行
于斜面的拉力F=4N，将一物体从斜面底端匀速拉上斜面，已知物体上升的
高度h=1m。
(1)求拉力F做的功；
(2)若斜面的高度H 一定，倾角θ可以改变，试推导：在不考虑摩擦时，用平行于斜面的拉力F 将重为G 的物体匀速拉上斜面顶端．θ越小,F 越小。
1．(2011年广东省广州市 第21题)（9分）如图12，重为3.2
×104N 的卡车，经过一段水平路面，再以9.6×104W 的功率沿
与水平地面成30°角的斜坡匀速向上爬行．已知车轮与地面接
触的总面积为0.5m2，斜坡的机械效率为80%．求卡车：
(1) 爬坡时的牵引力；（2）爬坡时的速度．
初中物理试卷
灿若寒星制作
图12。