考试说明解读
高考考试说明解读

【语文】考试说明“两处修改”不可忽视■说明解读:今年《考试说明》语文科与2012年相比,稳中有变。
变化的部分学生要注意区别对待。
一是轻松应对“新增5篇”。
我省本着循序渐进的原则,引导学生进一步加强阅读积累与语言积累,2013年新增了5篇要求背诵的篇目,它们均选自初中所学,对同学们而言印象还较为深刻,背诵不会太困难。
二是灵活看待“参考题例”。
2013年把“参考试卷”改为“参考题例”,并增加了“说明”;而且,“参考题例”中,只标明了每一大题的赋分情况,而每一个小题之后却没有具体赋分,这些都说明“参考题例”仅仅是一种参考,而非样板,这就给高考出卷提供了更灵活的空间。
建议同学们千万不要“对号入座”,据此限定自己的复习范围,而是应当按照《考试说明》中“考试内容”所规定的考点,逐一落实。
三是不能忽略“两处修改”。
第一处是将“正确使用标点符号”的解说由原来的“标点符号的使用以国家新闻出版署和国家语委颁布的《标点符号用法》为规范”改为“标点符号的使用以国家语言文字工作委员会和国家新闻出版署颁布的《标点符号用法》为规范”。
第二处是将“语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动”部分中例3的“参考答案”中的“下面我们就来欣赏民主思想和封建传统出现斗争的一出作品”改成“下面我们就来欣赏民主思想和封建传统斗争的一出作品”。
这两处文字的修改,明显使句子表达更准确,这也可以表明一种导向:注重语言表达的准确性。
所以,建议同学们千万不能忽略“语言运用”相关知识点的复习。
■复习建议:同学们应当根据自身不足,对薄弱知识点再次强化,习题贵在“精”而不是“多”,先保“质”再保“量”;但是,千万不能“顾此失彼”,其它知识点的复习也应当适当安排;同时跟进完卷训练,尽量按照高考时间限时完成,保证考试感觉;在最后阶段(高考前一个月)应当更注重记忆类的知识巩固。
【数学(文)】考试说明有三处微调■说明解读:今年数学(文科)的《考试说明》,与去年相比有三个地方做了微调。
高考语文命题说明

(一)积累与运用
汉语拼音和汉字
2.常用字的测查。
(3)区分形近字
语文基础知识(29道)增加了一些题型, 如: 《说明》 P8(8)与中学接轨 ▲下列三组词语中没有 错别字的一组是( )。 下列词语中没有错别字的一组是: A葱茏 绊脚石 怨天尤人 一如既往 ①常年累月 目不暇接 B迄今 名信片 提纲挈领 老成持重 ②原谅 拽住 C幅射 照相机 有恃无恐 竭泽而渔 ③洋溢 即然 D气概 座右铭 满腹经纶 世外桃园
考察的主要内容: ——能够背诵教材规定的课文或段落(限 第12册教材)。 ——能够背诵《语文课程标准》规定的 古诗。
[命题意图]考查学生记诵、积累古代诗词 和理解诗文大意的情况。
(一)积累与运用
积累 [呈现形式] 1.注重语文素养的考察,了解课文涉及的 重要的作家作品知识,了解课本中推荐 的文学名著。(以十二册小资料为主) 2.考查方式多样(记忆性默写、理解性默 写、主题式默写) 默写:区分名句、最能表达情感或中心的句 子 3.常见谚语、格言、警句、歇后语、成语
六、考试内容和目标。
比较新旧考试说明后发现,有四个变化:
①有些内容和要求更为具体。如: P1〖汉字〗第二条:能够正确区分常 见的同音字和多音字,能够辨析常见的形 近字。(2006:读准字音,认清字形) P2〖阅读〗第二条:能够读懂程度适 合的文章,能够理解、概括文章的主要内 容。(2006:理解文章的主要内容) P2〖习作〗最后一条:40分钟内能够 完成不少于400字的习作。
重阅读能力
关注学习的过程 方法及习惯
科学性
思想性 灵活性
三 考试方式 (一)笔 试 闭卷考试时间不超过120分钟。 (二)口 试、综合实践活动考查 (明确提出) 口语交际、朗读、背诵、综合 实践活动(有条件的学校可进行探 索)可采用小组或单独测试。考查 方式、考查内容及考查时间由各学 校自行决定。
解读《考试说明》 把握高考动态

解读《考试说明》把握高考动态2012年浙江高考文科综合的《考试说明》地理部分继续以求稳为主,主干知识仍然是高考命题的基本要点,考点和能力要求和去年相比没有发生变化,只是题型示例换成近几年浙江自主命题的文综题,更体现浙江特色;从难度值看《考试说明》指出文综全卷难度值为0.6左右,其中地理为0.55~0.6,不论是试题题型、分值、考查内容,还是考查特色都将不会有太大改变,而去年我省的文综高考卷考生反映偏难,由于地理试题背景材料新、学生入题较难,思考时间过久,估计今年的地理难度可能会略有下降。
一、近年来浙江地理学科高考命题的特点和趋势近年来浙江高考文综地理试题,其命题指导思想是“以能力测试为主导,考查学生所学相关课程基础知识、基本技能的掌握程度和综合运用所学知识分析、解决实际问题的能力”。
地理学科高考试题呈现出以下的特点:1.侧重基础、突出主干知识,体现“能力立意”的考查目标浙江地理试题整体上比较平稳,从考查内容上来看,依然立足于考查地理学科的基础知识、基本原理和规律、基本技能以及综合运用所学知识、技能和基本观念分析地理问题、解决地理问题的能力,所考查知识点均为地理学科的主干知识,很好的体现了地理新课程的特点;从考试题型上看,地理试题选择题有11题,综合题有两大题。
试题注重对学科能力和综合素质的考查:主要考查学生提取信息的能力、图形语言的阅读理解能力(发掘图表中隐含信息,实现图图转换、图文转换,对原有知识结构整合重组)、综合分析能力(对复杂的地理现象进行分析,用科学的语言、正确的逻辑关系论证和解释地理问题的形成过程与结果)、动手绘图能力等。
2.重视图表、选材新颖,凸显地理学科特色高考地理试题离不开地理图表,试题中的图表不但形式多样、选材新颖,而且注重图表信息的组合。
这些都对考生运用图表获取地理信息的能力提出了很高的要求,一方面要求考生能够根据地理图表叙述地理事象和其特征,进行分析、判断、归纳和总结;另一方面要求考生能够在规定的时间内对图表信息中的隐性信息进行提取和对无效信息进行排除,从而得出正确的结论。
cscp 考试语言-概述说明以及解释

cscp 考试语言-概述说明以及解释1.引言1.1 概述CSCP考试语言篇的概述部分旨在介绍CSCP考试以及它在企业供应链管理领域中的重要性和影响。
CSCP考试是由APICS(生产和库存管理协会)提供的认证考试,它旨在对供应链管理的各个方面进行全面评估,包括供应链设计、计划与执行、供应链改进与最佳实践等。
企业供应链管理的有效运作对于提高生产和服务业务的效率和效益至关重要。
CSCP考试通过评估一个人的供应链管理知识和技能,旨在提高候选人在该领域的专业水平和竞争力。
通过获得CSCP认证,候选人可以获得国际承认的供应链管理专业资格,提升自己在职场中的地位和发展机会。
本篇文章将首先介绍CSCP考试的内容和要求,包括考试的考核范围,涵盖的知识领域以及所需的技能和能力要求。
接着,将提供一些建议和方法,帮助考生进行良好的考试准备。
最后,将总结CSCP考试的重要性,并对考试的建议和未来的发展进行展望。
通过深入了解和掌握CSCP考试的内容和要求,考生将能够在供应链管理的各个方面获得全面的知识,并为企业的供应链管理提供专业和有效的支持。
考生将能够应用各种管理工具和技巧,实施最佳的供应链实践,并在不断变化的市场竞争中取得成功。
在接下来的章节中,将详细探讨CSCP考试的内容、要求和准备方法,帮助考生充分了解该考试,并为取得优异成绩提供指导和建议。
随着全球供应链管理的迅速发展和变化,CSCP考试的重要性也日益凸显,对于从事供应链管理的专业人士来说,获得CSCP认证将是提升自身竞争力和职业发展的有力支持。
接下来的章节将围绕CSCP考试的核心领域展开,深入探讨供应链设计、计划与执行以及供应链改进与最佳实践等方面的知识和技能要求。
此外,还将提供一些建议和技巧,帮助考生更好地准备和应对考试。
通过对CSCP考试的详细介绍和解读,本篇文章旨在帮助考生全面了解并掌握CSCP考试的核心知识和技能要求,从而为其取得优异成绩提供有力支持。
同时,本文还将为未来的供应链管理发展提供展望和建议,希望能够为读者对CSCP考试和供应链管理领域的深入认识做出贡献。
高考语文考试说明

高考语文考试说明
高考语文考试说明不要标题,且文中不能有标题相同的文字
根据高考语文考试要求,答题时不需要为文本编写标题。
这是因为,在语文考试中,标题本身并不参与评分。
评卷老师会直接根据答题者在正文中的回答内容进行分数评定。
同时,在答题过程中,切忌在正文中出现与题目相同的标题文字。
这是为了避免给评卷老师带来困扰,让他们更加专注于正文内容的评判。
因此,在回答问题、写作、评论等方面,不要使用与标题相同的词语或句子。
为了更好地完成语文考试,考生应该注意以下几点:
1. 仔细阅读题目,理解题目的要求和说明。
确保自己对题目的理解准确无误。
2. 在回答问题或写作时,要明确自己的观点和论点,并且用恰当的语言表达出来。
注意语言的准确性和连贯性。
3. 注意篇章结构和逻辑关系,确保文章的整体结构清晰、条理分明。
4. 如果有需要,可以使用适当的段落分隔符,帮助体现不同的论点或观点。
5. 考生在答题时应注意时间的合理分配,不要花费过多的时间在某个问题上,导致其他问题无法作答。
总之,考生在高考语文考试中,不需要为文本编写标题,并且要避免在正文中出现与标题相同的文字。
正确理解题目要求,
准确表达观点,注意篇章结构和逻辑关系,合理分配时间,这些都是取得好成绩的重要因素。
希望考生们能够做好准备,发挥出自己的语文水平。
2023高考考试说明解读

2023高考考试说明解读2023高考考试说明解读一、考试时间及科目安排2023年高考将于6月7日至6月9日举行,历时3天。
考试科目安排如下:1.语文:考试时间为6月7日上午,共分为两卷。
第一卷为阅读与表达,考查学生对文学、科普、社科等领域的阅读理解和写作表达能力;第二卷为文学与历史文化,重点考查学生对文学名著及相关文化背景的理解。
2.数学:考试时间为6月8日上午,共分为两卷。
第一卷为选择题和填空题,考查学生对数学概念和基本运算的掌握;第二卷为解答题,考察学生的问题分析和解决能力。
3.英语:考试时间为6月8日下午,分为听力、阅读和写作三个部分。
听力部分考查学生听力理解能力;阅读部分重点考查学生对文章的理解和分析;写作部分要求学生进行综合写作,展示自己的思考和表达能力。
4.理科综合:考试时间为6月9日上午,包括物理和化学两个学科。
考察学生对于基础知识和实验操作的掌握。
5.文科综合:考试时间为6月9日下午,包括政治、历史和地理三个学科。
重点考查学生对于国家政治、历史沿革和地理环境的了解。
二、考试内容和命题特点2023年高考将继续贯彻“育人为本、素质为先”的理念,注重学生的综合能力培养和创新思维训练。
考试内容和命题特点如下:1.知识点均衡:考试内容将覆盖高中各学科的重要知识点,注重基础知识的理解和运用。
同时,会注重培养学生的理论联系实际的能力,将一些理论知识和现实问题相结合。
2.多样化题型:除了传统的选择题、填空题和解答题之外,会增加综合应用题和开放性问题的设置,引导学生进行分析、推理和创新。
3.素材丰富:在语文和文科综合科目的题目中,将会提供丰富的文献材料和文化素材,要求学生对其中的信息进行提取和解读。
4.批判性思维:考题将鼓励学生思考和质疑,注重培养学生的批判性思维和创新能力。
三、备考建议为了顺利应对2023高考,学生们需要制定合理的备考计划,并注重以下几点:1.全面复习:从知识点、考点出发,合理安排时间进行全面复习,强化基础知识和解题技巧。
《考试说明解读》课件

这个PPT课件将解读考试说明的重要性、种类、解读步骤、考试类型、内容和 形式、时间和地点、评分规则、题型和分值、难度和过程、关键词解读、常 见问题解答、准确理解考试说明、充分利用考试说明、制定考试复习计划、 应对考试中的突发状况、保持心态稳定、总结和反思以及考试说明对考试结 果的影响。
3. 制定计划
根据考试说明制定复习计划,合理分配 时间和资源。
解读考试类型
通过分析考试类型,了解不同类型的考试要求和解题技巧,有针对性地进行复习和准备。
解读考试内容和形式
对考试的具体内容和形式进行解读,包括题型、题量、难度、时间限制等,以及解题策略和技巧。
解读考试时间和地点
了解考试的具体时间和地点,合理安排行程,确保自己按时参加考试。
考试说明的种类
内容型
解释考试涉及的具体知识、技能和概念。
组织型
说明考试的组织形式、时间、地点和规则。
评分型
解读考试的评分标准和评分规则。
具体考试说明解读步骤
1
2. 理解要求
2
核对指导要求,确保了解考试的目标和
期望。
3
4. 技巧熟练
4
针对考试内容和形式,熟练掌握相应的 解题技巧。
1. 细读说明
阅读考试说明,确保完全理解其内容。
解读考试评分规则
详细解读考试的评分标准和评分规则,理解分数计算方式和评判依据,并在考试过程中注意追求高分。
解读考试题型和分值
针对不同题型和分值,了解其对应的解题要求和难度级别,制定相应的解题 策略。
解读考试难度和过程
通过解读考试难度和过程,了解考试中可能会遇到的挑战,为应对考试做好 准备。
什么是考试说明?
uom 考试技巧-概述说明以及解释

uom 考试技巧-概述说明以及解释1.引言1.1 概述概述在大学生活中,考试是不可避免的一部分。
而在考试中取得好成绩往往是每个学生追求的目标。
为了帮助同学们更好地准备考试,本文总结了一些在面对一场考试时的技巧和策略。
无论是应对终期考试还是小测验,这些技巧都能帮助同学们更好地应对挑战,取得更好的成绩。
通过熟悉考试要求和题型、制定有效的复习计划、以及掌握解题技巧,同学们可以在考试中发挥出自己的最佳水平。
希望本文的内容能对同学们有所帮助,让他们更加轻松地面对考试,取得令人满意的成绩。
1.2文章结构文章结构部分的内容如下:在本文中,我们将按照以下结构展开讨论uom考试技巧:1. 引言:介绍文章的背景和重要性,阐明本文将讨论的主题。
2. 正文:- 熟悉考试要求和题型:解读uom考试的要求和题型特点,帮助考生更好地准备。
- 制定复习计划:介绍如何有效制定和执行复习计划,确保充分准备。
- 掌握解题技巧:分享一些实用的解题技巧,帮助考生在考试中取得更好的成绩。
3. 结论:总结讨论的关键观点和考试技巧,强调实践和反馈的重要性,鼓励考生持续学习和提高。
通过以上结构,希望读者能够全面了解uom考试技巧,并在考试中取得优异的成绩。
1.3 目的目的:本文的目的是为读者提供一些在参加uom考试时的实用技巧和建议,帮助他们更好地应对考试压力,提高考试成绩。
通过了解考试要求和题型,制定合理的复习计划,掌握解题技巧等方面的内容,希望读者能够在考试中取得更好的成绩,提升自信心和学习动力。
同时,本文也强调了实践和反馈的重要性,鼓励读者持续学习和提高自身能力,以便在未来的学习和职业生涯中取得更好的发展。
希望读者能够从本文中获得一些有益的启发和帮助,为自己的学习之路打下坚实的基础。
2.正文2.1 熟悉考试要求和题型在备考考试之前,首先要深入了解考试要求和题型。
这样可以帮助我们更有针对性地进行复习,提高备考效率。
对于uom考试来说,首先要了解考试的时间、地点和格式要求。
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综合性学习常见题型— 综合性学习常见题型—P.20
根据提供的资料, 根据提供的资料,设计语文综合性学习活 动的简单方案。 动的简单方案。 根据要求提取文字或图表中的重要信息, 根据要求提取文字或图表中的重要信息, 归纳内容要点,形成自己的初步认识。 归纳内容要点,形成自己的初步认识。 综合运用语文能力解决生活中的实际问题。 综合运用语文能力解决生活中的实际问题。
复习建议
总原则:依据题目需要提取信息, 总原则:依据题目需要提取信息,解决问 题。 表格题:重视表格的题目、项目、 表格题:重视表格的题目、项目、发展趋 变化大的,可用“明显提高、大幅上升” 势(变化大的,可用“明显提高、大幅上升” 等词语表述;变化小的,可用“保持稳定, 等词语表述;变化小的,可用“保持稳定, 略有增加”等词语表述) 略有增加”等词语表述) 文字题:标数句子、划分层次; 文字题:标数句子、划分层次;依据题目 需要,考虑表述的角度。 需要,考虑表述的角度。
选择题常见题型—P.16
7.依次填写关联词语恰当的一项是 7.依次填写关联词语恰当的一项是 8.对下列病句修改正确的一项是 8.对下列病句修改正确的一项是 9.下列句子没有语病的一句是 9.下列句子没有语病的一句是 10.根据下面文字的内容和表达的需要 根据下面文字的内容和表达的需要, 10.根据下面文字的内容和表达的需要, 在横线处补全标题, 在横线处补全标题,最恰当的是 11.结合语境 结合语境, 11.结合语境,填入横线处最恰当的一项是 12.文学常识的内容搭配有误的是 12.文学常识的内容搭配有误的是 13.下列作家均为同一朝代的一项是 13.下列作家均为同一朝代的一项是
复习建议
落实附录五“词语表” 落实附录五“词语表”,掌握基础知识 词语: 词语:下面文字介绍的是北京奥运会主场馆的 设计。用一个词语评价这一设计, 设计。用一个词语评价这一设计,最恰当的是 B
北京2008年奥运会主场馆“鸟巢”的造型, 北京2008年奥运会主场馆“鸟巢”的造型, 2008年奥运会主场馆 是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征, 是中国筑巢引凤、对外开放形象的象征,场馆灰 色的钢结构框架与红色的碗状看台吻合了灰墙红 门的老北京胡同特色。 门的老北京胡同特色。 A惟妙惟肖 B巧妙绝伦 C妙手偶得 D异想天开
复习建议
落实附录四所列19位作家和8部作品, 落实附录四所列19位作家和8部作品, 19位作家和 掌握文学常识; 掌握文学常识; 例:文学常识的内容搭配有误的是( A ) 文学常识的内容搭配有误的是( A.《曹刿论战》——左丘明——《战国策》 曹刿论战》——左丘明 左丘明——《战国策》 B.《钱塘湖春行》——白居易——唐朝 钱塘湖春行》——白居易 白居易——唐朝 C.《变色龙》——契诃夫——俄国 变色龙》——契诃夫 契诃夫——俄国 D.《藤野先生》——鲁迅——《朝花夕拾》 藤野先生》——鲁迅 鲁迅——《朝花夕拾》
了解试卷的构成
一、选择(约8分) 选择( 填空( 二、填空(约8分) 综合性学习( 三、综合性学习(约9分) 文言文阅读( 四、文言文阅读(约9分) 现代文阅读( 26分 五、现代文阅读(约26分) (一) 记叙文阅读(约13分) 记叙文阅读( 13分 说明文阅读( (二) 说明文阅读(约6分) 议论文阅读( (三) 议论文阅读(约7分) 作文(60分 六、作文(60分)
填空题常见题型— 填空题常见题型—P.19
文学名著: 文学名著: 重点考查对文学名著的基本了解, 重点考查对文学名著的基本了解,以及 简单的评价能力。 简单的评价能力。 宋江 古典小说《水浒传》描写了以________ 例:古典小说《水浒传》描写了以________ 为首的108位好汉聚义梁山的故事。 108位好汉聚义梁山的故事 为首的108位好汉聚义梁山的故事。小说中 的一些人物是被“逼上梁山” 例如, 的一些人物是被“逼上梁山”的。例如,东 林冲 京八十万禁军教头______ 遭高俅父子陷害, ______, 京八十万禁军教头______,遭高俅父子陷害, 野猪林 被判发配沧州。后来,他在________ ________和草料 被判发配沧州。后来,他在________和草料 场又险遭谋杀。在经受了一连串的迫害后, 场又险遭谋杀。在经受了一连串的迫害后, 他忍无可忍,血刃仇敌,雪夜上梁山。 他忍无可忍,血刃仇敌,雪夜上梁山。
阅读《桃花源记》 回答问题。 阅读《桃花源记》,回答问题。
用现代汉语翻译文段中画线的语句。 用现代汉语翻译文段中画线的语句。 (1)渔人甚异之 渔人对此感到很奇怪。 渔人对此感到很奇怪。 (2)林尽水源 桃林在溪水发源的地方就没有了。 桃林在溪水发源的地方就没有了。 (3)不足为外人道也 不值得对外面的人说。 不值得对外面的人说。
环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美, 环滁皆山也。其西南诸峰,林壑尤美,望之蔚然 而深秀者,琅琊也。山行六七里, 而深秀者,琅琊也。山行六七里,渐闻水声潺潺 而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转, 而泻出于两峰之间者,酿泉也。峰回路转,有亭 翼然临于泉上者,醉翁亭也。 翼然临于泉上者,醉翁亭也。
提示:依据原文,整合信息。 提示:依据原文,整合信息。
选择题常题型— 选择题常见题型—P.15
1.下列词语中加点字读音有误的是 2.下列句子中没有错别字的是 3.下列词语中加点字字义相同的是 4.下列句子中加点词语运用有误的是 5.下面文字介绍的是北京奥运会主场馆的设 用一个词语评价这一设计, 计。用一个词语评价这一设计,最恰当的是 下列各组中的两个句子使用了同一个俗语, 6. 下列各组中的两个句子使用了同一个俗语, 俗语使用都不正确的一组是
填空题常见题型— 填空题常见题型—P.19
不写错字 背诵默写: 背诵默写: 重点考查对古诗文理解、默写的能力。 重点考查对古诗文理解、默写的能力。 长河落日圆 大漠孤烟直, 例:大漠孤烟直, 。 王维《使至塞上》 (王维《使至塞上》) 判断要准确 陋室铭》 例:《陋室铭》中概括全文主旨的句子是 “斯是陋室 ,惟吾德馨 。”描写陋室 环境清幽宁静的句子是:“ 环境清幽宁静的句子是: 苔痕上阶绿 , 草色入帘青 。” 全面复习, 全面复习,重点突破
高踞在泉水上边的亭子,这就是醉翁亭。 高踞在泉水上边的亭子,这就是醉翁亭。
(2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 (2)醉翁之意不在酒,在乎山水之间也。 醉翁之意不在酒 醉翁的心意(情趣)不在酒上, 醉翁的心意(情趣)不在酒上,而在 翻译: 翻译:___________________________
复习建议
落实附录五“词语表” 落实附录五“词语表”,掌握基础知识 语音:重点考查容易读错的字音, 语音:重点考查容易读错的字音,多音 字在词语中的正确读音。 字在词语中的正确读音。 * 笨拙 比较 机械 * 脖颈 执拗 庇护 避讳 魁梧 氛围 颠簸 订正 怪癖 剔透 称职 字帖 积攒 妥帖 呜咽 星宿 提防 附和 逮捕
文言文阅读常见题型— 文言文阅读常见题型—P.24
文言文阅读: 文言文阅读: 背诵和默写规定的古代诗文。 默写规定的古代诗文 ⑴背诵和默写规定的古代诗文。 理解文章中文言词语的含义 词语的含义。 ⑵理解文章中文言词语的含义。 了解句意 句意, ⑶了解句意,能将文言语句译成 现代汉语。 现代汉语。 理解文章的基本内容 文章的基本内容。 ⑷理解文章的基本内容。
山光水色之中(秀丽的山水之间)。 山光水色之中(秀丽的山水之间)。
阅读《醉翁亭记》 选段) 回答问题。 阅读《醉翁亭记》(选段),回答问题。 用自己的话说出醉翁亭在滁州的详细 地理位置。( 。(4 地理位置。(4分) 在滁州西南方向的琅琊山; ①在滁州西南方向的琅琊山; 答:________________________ 沿山行六七里处的酿泉之上。 ②沿山行六七里处的酿泉之上。 ____________________________
复习建议
结合语境, 结合语境,解决问题 根据下面文字的内容和表达的需要, 例:根据下面文字的内容和表达的需要,在横线 处补全标题,最恰当的是( 处补全标题,最恰当的是( D ) 万里长江横巨坝 2006年 20日14时 2006年5月20日14时,随着最后一方混凝土入 三峡大坝浇筑到顶。毛泽东主席“ 仓,三峡大坝浇筑到顶。毛泽东主席“更立西江 石壁,截断巫山云雨, 高峡出平湖” 石壁,截断巫山云雨, 高峡出平湖”的伟大畅想变 为现实。大坝建成后,防洪标准可以从10 10年一遇 为现实。大坝建成后,防洪标准可以从10年一遇 提高到百年一遇, 提高到百年一遇,千年一遇的洪水可以得到有效 控制,发电和航运等综合效益也将得到全面发挥。 控制,发电和航运等综合效益也将得到全面发挥。 A.锦绣大地笑颜开 B.银龙卧波美如画 C.万吨巨轮通四海 D.千秋伟业耀神州
复习建议
特别关注: 特别关注: 十个成语: 十个成语:
触类旁通 得陇望蜀 功亏一篑 苦口婆心 毛遂自荐 前车之鉴 因地制宜 语重心长 追本溯源 自告奋勇
十个俗语: 十个俗语:
吃着碗里,看着锅里;大意失荆州;到什么山上, 吃着碗里,看着锅里;大意失荆州;到什么山上, 唱什么歌;独木不成林;没有过不去的火焰山; 唱什么歌;独木不成林;没有过不去的火焰山;磨 刀不误砍柴工;前事不忘,后事之师; 刀不误砍柴工;前事不忘,后事之师;行百里者半 九十;一叶障目,不见泰山; 九十;一叶障目,不见泰山;玉不琢不成器
《考试说明》解读 考试说明》
——2010年中考备考策略 2010年中考备考策略 2010
靳育红
目标导向备考法
内容: 内容: 考什么复习什么; 考什么复习什么;不考的不用复习 方法: 方法: 怎么考怎么复习;达到最佳的效果 怎么考怎么复习; 中考没有捷径可以走,但可以少走弯路。 中考没有捷径可以走,但可以少走弯路。
阅读《醉翁亭记》 选段) 回答问题。 阅读《醉翁亭记》(选段),回答问题。 用现代汉语翻译下列语句。(2 用现代汉语翻译下列语句。(2分) 。( (1)有亭翼然临于泉上者 醉翁亭也。 有亭翼然临于泉上者, (1)有亭翼然临于泉上者,醉翁亭也。 有一座四角翘起,像鸟儿张开翅膀似的, 有一座四角翘起,像鸟儿张开翅膀似的, 翻译: 翻译:_______________________