最新湘教版小学语文一年级上册《b p m f》精选习题第一课时(精品)
一年级湘教版语文上学期看拼音写词语家庭专项练习
一年级湘教版语文上学期看拼音写词语家庭专项练习班级：_____________ 姓名：_____________看拼音写词语1. 读拼音，写词语。
明liàng fáng间tīng课xìng名guǎng场kàn见pǎo步金yú2. 读拼音，写字词。
chónɡzi dàrén dōnɡxitián lǐhuǒshān kěshì3. 看拼音写词语。
pāi dǎliànɡɡuānɡzhíjiǎo yǐjīnɡfēi chánɡbìnɡfánɡyīshenɡzhuōzhùpáxínɡkōnɡjiěnín zǎo ɡēn zhe 4. 读拼音，写汉字。
mén kǒu guǎng dàfēi zǒukāi huìběi jīng dàmén5. 看拼音写词语。
tài yáng zhùxiào yīn wèi jīn qiūyǐhòu huǒbàn guòjiāng zhèyàng běi jīng6. 读拼音写词语。
yíɡèèr rén sān yuè shítiān bái mǎmùtóu hémiáo shànɡshān xiàchēxiǎo niǎo 7. 拼一拼，写一写。
qiān wàn jiérìhóng sègùxiāngyěxǔyīn wèi tīng shuōzhāo hu8. 我会看拼音写词语。
最新湘教版小学语文三年级上册《国徽》精选习题第一课时(精品)
《国徽》习题——第一课时一、基础题1.根据课文内容，补写诗文。
我拾到一枚硬币,我要先擦掉。
为的是让硬币上的，闪烁在我小小的。
2.根据拼音写出汉字：wū ní shǎn shuò yìnɡ zhào liáo kuò （）（）（）（）yìnɡ bì wēn nuǎn（）（）二、综合题1.辨字组词。
拾（）絮（）先（）我（）检（）抬（）紧（）光（）找（）俭（）2.划分朗读节奏（1）我走在大街上，我扶起一个摔倒的小弟弟。
（2）我看见：警察叔叔甜甜的微笑，把他帽子上的国徽，映照得更美丽。
三、提高题1. 给下面的多音字组词： 似 shì （） 好hǎo（）倒dǎo（） Sì （） hào（） dào（）2. 朗读下面的句子要用什么语气呢?请你选择(1分)。
A欢快B赞美 从雁群身上，我们看到了尊老爱幼的美德，看到了集体的力量。
( )参考答案一、基础题1.我去交给老师,它上面的污泥。
国徽像一颗星，温暖的手心里。
2. 污泥。
闪烁映照辽阔硬币温暖二、综合题1.拾起柳絮首先我们检查抬头紧张光明找到节俭2.（1）我/走在/大街上，我/扶起一个/摔倒的小弟弟。
（2）我/看见：警察叔叔/甜甜的微笑，把他/帽子上的国徽，映照得/更美丽。
三、提高题1. 像……似的好人倒下相似爱好倒水2.B。
最新湘教版小学语文一年级上册《口语交际 谁来过了》精选习题(精品)
《口语交际谁来过了》习题
一、基础过关
1．抄写下列词语。
雪花小鸡飘舞脚印
（）（）（）（）
特点形状小狗小熊
（）（）（）（）
2．将下列的字词注音。
（）（）（）（）（）（）雪花小鸡飘舞脚印特点形状二、综合训练
1．连一连。
小鸭子梅花
小狗枫叶
小鸡竹叶
小马月牙
2．组词。
雪（）飘（）脚（）特（）
三、拓展应用
1．照样子填词。
一（匹）马
一（）鸡一（）鸭一（）狗
（红红的）梅花。
（）竹叶（）枫叶（）月牙
2．填课文。
下雪了，下雪了，朋友来到家。
地上留下小竹叶，你说是谁来过了？
地上留下小竹叶，我说来过了，画竹叶。
地上留下小梅花，你说是谁来过了？
地上留下小梅花，我说来过了，画梅花。
地上留下红枫叶，你说是谁来过了？
地上留下红枫叶，我说来过了，画枫叶。
参考答案
一、基础过关
1．略。
2．xǔe huā xiǎo jī piāo wǔ jiǎo yìn tè diǎn xíng zhuàng
二、综合训练
1．小鸭子梅花
小狗枫叶
小鸡竹叶
小马月牙
2．雪花飘扬脚印特别
三、拓展应用
1．只群条
绿绿的黄黄的弯弯的
2．小鸡小猫小狗小鸭子。
一年级语文bpmf教案湘教版
一年级语文bpmf教案湘教版一、教学目标1. 知识与技能：（1）能够正确认读声母b、p、m、f，并掌握它们的发音要领。
（2）能够准确地拼读音节，如“ba、pa、ma、fa”等。
（3）能够运用所学的声母和音节进行简单的口语交流。
2. 过程与方法：（1）通过图片、实物等直观教具，引导学生观察、思考，发现b、p、m、f的发音特点。
（2）采用游戏、练习等互动方式，让学生在实践中掌握声母b、p、m、f的拼读。
（3）鼓励学生进行小组讨论、合作，提高口语表达能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生学习语文的兴趣，培养积极的学习态度。
二、教学重点与难点1. 教学重点：（1）正确认读声母b、p、m、f。
（2）掌握b、p、m、f的发音要领。
（3）能够拼读音节，如“ba、pa、ma、fa”等。
2. 教学难点：（1）b、p、m、f的发音区分。
（2）音节的正确拼读。
三、教学准备1. 教学材料：（1）课文：《小鸟》、《妈妈》等。
（2）图片：小鸟、妈妈等。
（3）实物：小球、扇子等。
2. 教学设备：录音机、投影仪、白板等。
四、教学过程1. 导入新课（1）复习上节课所学内容，引导学生回顾已掌握的声母。
（2）向学生介绍本节课要学习的声母b、p、m、f。
2. 教学声母b、p、m、f（1）通过图片、实物等直观教具，引导学生观察、思考，发现b、p、m、f的发音特点。
（2）教师示范发音，让学生跟随模仿。
（3）学生相互练习，巩固发音。
3. 拼读音节（1）教师出示音节卡片，引导学生正确拼读。
（2）学生分组进行拼读练习，相互检查。
4. 应用拓展（1）学生用所学的声母和音节进行口语交流。
（2）教师组织小组活动，让学生合作完成简单的口语任务。
五、课后作业1. 学生回家后，和家长一起复习声母b、p、m、f的发音要领。
2. 家长协助孩子练习拼读音节，如“ba、pa、ma、fa”等。
3. 家长鼓励孩子用所学的声母和音节进行口语交流。
六、教学评估1. 课堂表现评估：观察学生在课堂上的参与程度、发音准确性以及与同学的合作交流情况。
湘教版小学一年级语文上册汉语拼音练习题
湘教版一年级上册汉语拼音测试题（1---9）一、默写六个单韵母。
（6分）二、按顺序默写二十三个声母。
（23分）三、按要求分类写下来。
（12分）a g u t m e r üp i c o单韵母：声母：四、照样子写音节。
（7分）b—ù→（bù）zh—è→( ) x—ǜ→（）d—u—ǒ→( ) n—ǚ→（）h—u—à→( )q—ǜ→（）z—u—ō→( )五、把图与对应的音节连起来。
（4分）shīzidúshūshāfāluòtuo六、看图，选择合适的音节写下来。
（10分）shūbàbɑdàshùguóqíyéye七、看图，给音节加上合适的声调。
（10分）bi yi fu da xia hua duo da mi 八、看图把音节补充完整。
（10分）īg y l h áìch zh i九、把图与对应的拼音连起来。
（8分）er duoluxiao niaowu gueijiaoBei ke十、给下面的字选择正确的读音，写下来。
（10分）yúmáyáhétǔmùpízhúhuǒshí土鱼火麻牙禾目石竹皮汉语拼音（10----复习）一、请你帮ɑ、o、e、i、u、ü找朋友，组成8个复韵母写在四线三格里。
（8分）二、读一读，按要求分类写下（15分）p iu zi sh w ying ie k yi wu er n u en yuan声母：韵母：整体认读音节：三、下列音节的标调哪种是正确的，在后面的括号里打“√”。
（8分）xié( )shǔi()niú( ) hǔan( ) xíe( ) shuǐ( ) níu( ) huǎn( )què( ) bái( ) léi( ) zhúo( ) qùe( ) baí( ) leí( ) zhuō( ) 四、填空。