少儿经典收编资料
幼儿园儿歌诗歌类图书目录
幼儿园儿歌诗歌类图书目录儿歌诗歌一直是幼儿园教育中不可或缺的重要组成部分。
通过儿歌诗歌的形式，可以培养幼儿的语言表达能力、情感认知以及音乐感知能力。
所以，幼儿园图书馆应该建立一个丰富多样的儿歌诗歌类图书目录，以满足不同年龄段幼儿的需求，并且引导他们在阅读中获得快乐与启发。
一、经典童谣1.《捉迷藏》：这本图书以迷藏游戏为素材，结合简单的韵文，让孩子通过游戏的形式加深对文字和韵律的理解。
2.《小狗汪汪》：这是一本生动有趣的图书，以可爱的小狗为主角，通过重复的韵文和叮咛的语气，让孩子开始接触基本的动物命名和情绪表达。
3.《咕咕咕》：这本图书以小鸡为主题，通过有趣的音词，让孩子感受到咕咕叫的乐趣，同时也能学习到音韵的变化规律。
二、儿歌集锦1.《童谣歌谣大全》：这是一本集合了许多经典童谣和歌谣的图书。
从古典到现代，从激昂到温柔，各种不同的音乐风格都能在这本书中找到。
2.《唱一唱儿歌大全》：这本图书是一个交互式的歌谣书，通过按下按钮，孩子可以听到不同儿歌的旋律和歌词，帮助他们更好地学习和欣赏儿歌。
3.《童年唢呐》：这本图书将一些传统的唢呐乐曲翻译成儿歌的形式，让孩子在欣赏音乐的同时，了解到中国传统乐器的魅力。
三、动物诗歌1.《小蜜蜂和大熊猫》：这本图书以小动物的故事为主题，通过诗歌的形式，让孩子从动物的角度了解他们的生活习性和特点。
2.《森林里的朋友》：这是一本关于森林动物的诗歌集，通过描绘不同动物的形象和行为，让孩子对自然生态和环境保护产生认识和兴趣。
3.《动物花园里的秘密》：这本图书以动物园为背景，通过幽默有趣的诗歌，让孩子了解到不同动物的特点和生活习性，同时也传递了人性化的关怀和爱护动物的意识。
四、节日歌谣1.《春天的歌谣》：这本图书以春天为主题，收录了许多关于春天的歌谣和诗歌，激发孩子在春天里恢复活力和热爱生活的欲望。
2.《圣诞颂歌》：这本图书收录了许多关于圣诞节的歌谣和诗歌，通过音乐和文字，让孩子感受到圣诞节的快乐和温暖。
一年级经典诵读资料
1、我们都是好朋友小鸟儿，成群飞，小鱼儿，成群游，小朋友，手拉手，排起队伍向前走，唱着歌，拍着手，我们都是好朋友。
2小种子一粒小种子，睡在泥土里，春风吹吹它，春雨抱抱它，太阳公公叫醒它：春来啦！春来啦！小小种子伸伸腰，呀！变成了一棵绿芽芽！3小蚂蚁小蚂蚁，真有趣，见面碰碰小胡须。
你碰我，我碰你，报告一个好消息！排队走，一二一，大家去抬一粒米。
4蚊子去打针蚊子当医生，出门去打针，打的什么针？打的害人针。
给它一巴掌，叫它医生当不成。
5秧苗做操风老师，吹口哨.小秧苗，做早操。
向左看，向右看，曲曲身，弯弯腰。
天天练，天天操。
长得壮，长得高6蚂蚁搬米一只蚂蚁来搬米，搬来搬去搬不起。
两只蚂蚁来搬米，身体晃来又晃去。
三只蚂蚁来搬米，轻轻抬着进洞里。
7数星星天上星，亮晶晶，好象许多小眼睛。
妹妹抬头数星星，星星闪闪放光明。
一二三，四五六，数来数去数不清。
8中秋节，天，蓝蓝的，风，轻轻的，月亮，明明的，月饼，圆圆的，孩子的脸，花儿似的，孩子的心，甜甜的。
9 数字歌一头牛，两匹马，三只小羊找妈妈。
四只鸡，五只鸭，六只小鸟叫喳喳。
七条鱼，八只虾，九条小虫慢慢爬。
小朋友们笑哈哈。
十个数字真有趣.10小老鼠打电话经绍珍小老鼠，打电话，要找伙伴来玩耍。
开开门，吓一跳，来的是只小花猫，钻进洞里仔细查，原来号码拨错啦！11 十二生肖歌鲁兵老鼠前面走，跟着老黄牛，老虎—声吼，兔子抖三抖，天上龙在游，草里蛇在扭，马儿过山沟，碰见羊老头，猴子翻筋斗，金鸡喊加油，黄狗半夜守门口，肥猪整天睡不够。
12 头字歌天上日头，地下石头；嘴里舌头，手上指头；桌上笔头，床上枕头；背上斧头，爬上山头；喜在眉头，乐在心头。
13 写字歪脖子，趴桌子，不是写字好姿势，时间久了变近视，写字身子要坐直，眼睛离纸是一尺。
14看月亮初一看，一条线。
初二看，眉毛弯。
初五六，挂银镰。
初七八，像小船。
初九十，切半圆。
十五六，像玉盘。
15 了不起的小蜘蛛风吹坏了你的网，你忙重织一张网。
50篇幼儿经典儿童读物绘本
1水洼
雨点宝宝教了水洼一句话，
于是，大的、小的、深的、浅的，
所有的水洼都争先恐后张大了嘴巴。
“吧嗒，吧嗒”，大象拖着沉重的脚步走来了，
快醒吧！快醒吧！
大海皱皱眉头，继续睡觉……
海螺们，
拽拽大海的耳朵：
起床啦！起床啦！
大海捂上耳朵，继续睡觉……
太阳拿着痒痒挠，
挠挠大海的脚丫：
和我玩！和我玩！
大海噗嗤一声，
笑醒了！
40如果有一天
如果有一天，
一切都变得能够行走，
那太阳会不停地往地面走去，
这样，它就能闻到花香。
而花儿加快了脚步，
它想和蝴蝶捉个迷藏。
他们只好让自己的声音乘上歌声的翅膀，
羞羞答答进了窗……
13嘘，别急。（已发）
嘘，别急。
想想看吧，今天夜里得有多少个圣诞老人在忙碌啊，
每个圣诞老人得去多少个地方啊。
所以，别急，
让圣诞老人好好准备准备吧。
把所有的礼物再检查一遍，
要不然圣诞老人也会像你一样，
偶尔犯个粗心的小错，
把给你准备的礼物送给了邻居家的宝宝
蝴蝶忘记了它的翅膀，
现在它可以试试双脚的力量。
换件彩色的衣裳？
雪人，
今晚，
让我们来做次交换吧。
因为，
我是多想
在冬天，
偏偏穿一件不耐脏的白色衣裳！
22请你告诉我。
雪人，
即使春天来到你身旁，
即使阳光照到你身上，
你也绝对绝对不融化，
部编版小学阶段文学经典作品资料汇总
部编版小学阶段文学经典作品资料汇总以下是一份部编版小学阶段的文学经典作品资料汇总，供大家参考研究。
一年级1. 《小蝌蚪找妈妈》- 作者：曹文轩- 简介：故事描述了小蝌蚪在寻找妈妈的过程中经历了各种冒险和困难，最终与妈妈团聚的故事。
2. 《小熊的故事》- 作者：杨红樱- 简介：故事主要描写了小熊在森林中经历的奇妙冒险，通过小熊的经历，传达了友爱、勇敢和善良的主题。
二年级1. 《国王皇后和小王子》- 作者：梅兰华- 简介：故事讲述了国王、皇后和小王子的一次奇妙旅行，引导孩子们思考真正的幸福来自哪里。
2. 《小码农和机器人》- 作者：袁腾飞- 简介：故事主要围绕小码农和他的机器人伙伴展开，讲述了他们共同解决问题的故事，并传达了勇敢追求梦想的精神。
三年级1. 《七星灯》- 作者：梁实秋- 简介：故事以中国神话传说为背景，讲述了小男孩阿昌通过七颗灯的力量保卫家园的故事，展现出民族自豪感和团结精神。
2. 《草房子》- 作者：曹文轩- 简介：故事描绘了农村孩子们生活的真实情景，通过小女孩水儿的眼睛，反映了生活的艰辛和对未来美好生活的向往。
四年级1. 《孩子，你慢慢来》- 作者：司马懿- 简介：故事以鲁迅小说《孩子，你慢慢来》为基础，讲述了小男孩小军在成长过程中所经历的成败喜悲，启发孩子们勇敢面对困难和追求自己梦想的勇气。
2. 《一个葫芦娃的诞生》- 作者：董康- 简介：故事以中国传统神话故事《葫芦娃》为创作基础，讲述了葫芦娃出生、成长和与妖怪战斗的故事，传递正面价值观和团队合作的重要性。
五年级1. 《卖火柴的小女孩》- 作者：汉斯·克里斯蒂安·安徒生- 简介：故事描述了一个小女孩卖火柴的辛酸经历，通过小女孩的坚强与善良，激励人们关注弱势群体，传达人间温暖的力量。
2. 《雷锋的故事》- 作者：梁实秋- 简介：故事以中国英雄雷锋的生平事迹为基础，讴歌了雷锋的无私奉献和艰苦创业精神，鼓励孩子们从小做起，践行社会主义核心价值观。
小学生教育各年级经典诵读与阅读篇目(参考)
小学生教育各年级经典诵读与阅读篇目小学生各年级经典诵读与阅读篇目一年级上经典诵读：《三字经》必读书目：《小布头奇遇记》孙幼军泛读书目：1、《舒克和贝塔历险记》郑渊洁2、《戴小桥和他的哥儿们》梅子涵3、《猜猜我有多爱你》、《逃家小兔》、《爷爷确实有方法》选读书目：1、《鹅妈妈的故事》（法国）贝洛2、《洋葱头历险记》（意大利）罗大里3、《格林童话》（德国）格林兄弟4、《安徒生童话》（丹麦）安徒生5、《笨笨猪》杨红樱著必背古诗词：1、江南（汉乐府）2、敕勒歌（北朝民歌）3、咏鹅（骆宾王）4、风（李峤）5、咏柳（贺知章）6、凉州词（王之涣）7、登鹳雀楼（王之涣）8、春晓（孟浩然）9、凉州词（王翰）10、一去二三里（王昌龄）11、题画（清）袁枚12、七步诗曹植13、画眉鸟欧阳修14、蝉虞世南15、雨晴王驾16、早春韩愈天街小雨润如酥，草色遥看近却无。
最是一年春好处，绝胜烟柳满皇都。
17、苔袁枚白日别到处，青春恰自来。
苔花如米小，亦学牡丹开。
18、山中王勃长江悲已滞, 万里念将归。
况属高风晚，山山红叶飞。
19、遗爱寺白居易弄日临溪坐，寻花绕石行。
时时闻鸟语，处处是泉声。
20、咏华山（宋）寇准惟独天在上，更无山与齐。
举头红日近，回首白云低。
一年级下经典诵读：《三字经》必读书目：《窦蔻流浪记》窦蔻泛读书目：1、《大个子老鼠小个子猫》周锐著2、《365夜知识童话》鲁克3、《我别是坏孩子》（全3册）叶姝著选读书目：1、《泡泡儿去旅行》2、《小香咕系列》秦文君3、《小熊温尼·普》（英国）米尔恩4、《狐狸列娜的故事》（法国）阿希季诺老婆5、《米切尔·恩德童话绘本》（全6册）米切尔.恩德著必背古诗词：1、条山苍韩愈条山苍，河水黄。
浪波沄沄去，松柏在山冈。
2、剑客贾岛十年磨一剑, 霜刃未曾试。
今日把示君, 谁有别平事。
3、偶步袁枚偶步西廊下,幽兰一朵开 , 是谁先报信,便有蜜蜂来。
4、蚕妇张俞昨日入都市，归来泪满巾。
最优秀的100本童书
最优秀的100本童书1.《活了100万次的猫》:描写了生与死、以及爱2.《帕西爷爷有办法》:影响英国三代人成长的爱心绘本3.《丢饭团的笑婆子》:1973美国凯迪克金奖的获奖作品4.《獾的礼物》:如何接受亲人离开你5.《魔奇魔奇树》:爱与勇气6.《市场街最后一站》:从日常的生活中，获得幸福滋养的能力7.《打架的艺术》:推荐给喜欢打架的男孩爆笑+哲理8.《明天要远足》:诗歌绘本9.《妖怪山》:彭懿作品，每个孩子都是天使，每个天使心中都有一座妖怪山10.《我有友情要出租》:方素珍作品，朋友是要去找寻的11.《月光男孩》:1972年国际安徒生奖画家奖得主的代表作12.《小真的长头发》:孩子关于长发的所有想象13.《不可思议的旅程》:无字绘本，冒险、想象力14.《“我爱阅读”黄色系列》：适合小学中低年级的儿童阅读，针对具有一定词汇量的孩子15.《雅诺什绘本王国》：桥梁书16.《不一样的卡梅拉》：乐观、勇敢，勇于尝试和冒险17.《一年级大个子二年级小个子系列》:注音，不一样的教科书18.《我和小姐姐克拉拉》：世界十大经典童书之一19.《中国传统节日故事》：由台湾儿童文学名家林良、马景贤、管家琪、陈木城等人根据“年兽”、“白蛇”、“牛郎织女”、“钟馗捉鬼”等古老的民间传说改写而成。
20.《中国当代童话名家自选集》：任溶溶、葛翠琳、孙幼军、金波、张秋生、葛冰、周锐、冰波、汤素兰、王一梅。
21.《青蛙与蟾蜍》：童心及纯真的友谊温馨的生活22.《罗尔德·达尔作品典藏》：《了不起的狐狸爸爸》《女巫》《好心眼儿巨人》《查理和巧克力工厂》等经典作品。
23.《彼得兔的故事》：全套彼得兔故事一册收藏，马爱农翻译24.《国际大奖小说·升级版兔子坡》：罗伯特·罗素的作品，人与动物和谐相处。
25.《父与子全集》：彩色双语有声读物版26.《小猪唏哩呼噜》：孙幼军作品，构思精妙，情节丰富。
27.《影响孩子一生的主题阅读》：窦桂梅主编包括1-2年级、3-4年级、5-6年级。
小学童话资料整理(仅供交流)
小学语文童话研究孩子、童话，两者之间似乎有着某种微妙的关系，阅读童话，可以让孩子们进人另一个奇妙的世界。
孩子们在童话的世界里成长，几乎所有的孩子都喜欢读童话，可奇怪的是，很多孩子对童话的学习却不感兴趣，甚至学得索然无味，这不能不引起我们的关注，因为无论是哪一个版本的小学语文教材，童话都占据着相当大的比重，尤其是低中年级，童话的分量更重。
“童话是一种美妙、神奇、幻想的虚构故事,它借助奇特的想像摆脱时空的束缚,将平凡的真实世界幻化为美丽的、超现实的境界,为儿童带来无限的惊喜和愉悦,满足了儿童的好奇心。
而且,童话是融诗性游戏性、幻想性为一体的文学样式其本体功能是让儿童得到审美愉悦及情感熏陶。
”①“以人教版课标教材为例，在整个小学阶段的333篇课文中，童话有44篇，占13.2%。
其中低年级课文120篇，童话36篇，高达30%。
这么多篇童话，原本带给孩子的是童话阅读大餐，可为什么一进课堂，童话的魅力反而尽失了呢?”②本组就针对小学语文童话教学展开研究。
从数量上看，小学语文课本中的童话篇目在整个小学表现出明显的阶段分布，低年级童话选文数量明显较高年级多，童话选文数量随着年级的增高而逐渐减少。
以人教版课标教材为例，在整个小学阶段的333篇课文中，童话有44篇，占13.2%。
其中低年级课文120篇，童话36篇，高达30%。
但是，随着年级的增高，童话的数量明显减少。
从内容上看，多选取了具有教化意义的篇目，但往往忽略的童话本身应有的幻想性的浪漫色彩。
部分童话内容摘抄：二年级下第一单元：1、《小鹿的玫瑰花》：春天到了。
小鹿在门前的花坛里，栽了一丛①摘自《小学语文教学中童话教学的作用》，《学生之友（小学版）（下）》2010年第6期；②《还儿童一个纯真的童话——关于低年级童话情趣教学的思考与探索》：《小学教学研究》2011年第28期，俞可。
玫瑰。
他常常去松土、浇水。
玫瑰慢慢地抽出了枝条，长出了嫩绿的叶子。
2、《笋芽儿》：沙沙沙，沙沙沙。
小学生各年级经典课外阅读书目推荐
小学生各年级经典课外阅读书目推荐一年级•《猜猜我有多爱你》（绘本）•内容：小兔子和大兔子通过各种身体动作和形象的比喻来表达对彼此的爱意，如“我爱你一直到月亮那里，再从月亮上回到这里来”。
•推荐理由：温馨的故事，充满爱意，能够让一年级的小朋友感受到亲情的温暖，同时简单易懂的文字和精美的插画很吸引孩子的注意力。
•《蚯蚓的日记》（绘本）•内容：以日记的形式，记录了小蚯蚓的学校生活、家庭生活以及和朋友的趣事，比如它如何给地球松土，和蜘蛛的友谊等。
•推荐理由：幽默风趣的语言和生动的绘画可以激发孩子的阅读兴趣，还能让孩子了解蚯蚓的生活习性，增长自然知识。
•《好饿的毛毛虫》（绘本）•内容：讲述了一条小小的毛毛虫从蛋里孵出来后，它很饿，每天都吃不同的东西，最后变成美丽蝴蝶的过程。
•推荐理由：色彩鲜明，有很强的视觉冲击力。
通过简单的文字和重复的结构，帮助孩子学习数字、星期等概念，同时也让孩子了解昆虫的生长蜕变。
二年级•《没头脑和不高兴》•内容：书中有两个主人公，“没头脑”做事丢三落四，“不高兴”总是别别扭扭，不愿意与别人协调。
他们在仙人的帮助下，经历了一系列令人哭笑不得的事情。
•推荐理由：故事贴近孩子的生活，书中人物形象鲜明，情节生动有趣。
可以让孩子们在欢笑中认识到自己的缺点，学会遵守规则和与人合作。
•《笨狼的故事》•内容：笨狼是一只天真可爱、善良的小狼。
故事讲述了笨狼在森林镇的种种有趣经历，比如它把自己弄丢了，它帮助朋友们等。
•推荐理由：文字轻松幽默，能够让孩子感受到快乐阅读的氛围。
可以培养孩子的想象力和善良的品质。
•《神笔马良》•内容：穷孩子马良拥有一支神笔，他用这支笔画出许多东西帮助穷人，但面对坏人的贪婪，他也用智慧进行斗争。
•推荐理由：中国传统童话故事，具有浓厚的民族色彩。
故事赞美了马良的善良和正义，让孩子明白善恶之分，同时也能激发孩子的绘画兴趣。
三年级•《夏洛的网》•内容：在朱克曼家的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了真挚的友谊。