四年级下第1周进程单(1)
二年级第14周学习进程单(5)
二年级第 14 周学习进程报告单家长您好！1、本周学习了《回声》《太空生活趣事多》《活化石》《农业的变化真大》和《园地八》1、已学过的课文中“我会认”中的生字会认识，“我会写”中的生字会写、会组词1、下周将进入期末复习2、下周一将进行十二月月考（七八单元）1、写一篇日记（小作文本内容自定）2、听写本上听写33、34课的词语一、看拼音写词语：běn lǐnɡlǐnɡxiān huóyuâfēi yuâzhuōchónɡbânɡtiào yǔmáo zǎo chãn jīlínɡ línɡhuózhǐchuán yǎn jīnɡdiūshīzìjuãrēng diào二、照样子写句子例：他把小鱼扔进大海里。
（小鱼）被（他扔进大海里。
）教室被丽丽扫干净了。
（）把（）三、选择（填序号）1、下列哪组没有错别字（）A、眼晴、扔掉、纸船B、机灵、早晨、本领C、羽毛、觉的、师去D、里由、蹦跳、跳跃四、阅读短文、回答问题我有一枝心爱的铅笔，是爸爸妈妈给我买的。
这支铅笔花花绿绿，很美丽。
铅笔上画着一支大白鹅，红嘴巴，高额头，浑身雪白。
它在池塘里快活地游来游去，可爱极了。
水面上有一片片的荷叶，好像漂着一顶顶帽子。
水早缓缓地流着，好像在说：“小朋友，你要好好学习呀！”1、用“＿＿＿＿”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。
2、这篇短文主要写了：（用“√”）①这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。
………………（）②小朋友要好好学习。
…………………………（）③这支铅笔很美丽。
………………………………（）我会读：句型：（会读，会替换造句）1、----How colorful it is!2、----Merry Christmas to you.----Merry Christmas to you，too.3、----Happy New Year to you!----The same to you!4、----Let’s sing and dance.5、----How old are you? I’m seven today.词组：Christmas Day 圣诞节 Merry Christmas.圣诞快乐 Look at 看 Christmas tree圣诞树Christmas card 圣诞贺卡 Christmas gift圣诞礼物 Santa Claus圣诞老人Christmas tree 圣诞树 Christmas card 圣诞贺卡 Christmas gift圣诞礼物 Santa Claus圣诞老人 bell 铃铛 New Year’s Day新年 a red lantern 红灯笼 colorful balloons 彩色的气球birthday gift 生日礼物birthday cake 生日蛋糕birthday party 生日聚会birthday card 生日卡片语音：ch [tʃ] children chick China[k] school Christmasar [ɑ:] car card park farm yard staree [i:] see bee tree green我会写：it tree card gift new year happy red birthday I cake party 我会背：课文： Lesson 21---23我知道：复习一单元温馨提示：下周进行期末总复习请家长督促孩子做好期末复习二年级第一学期英语周测（14）班级 姓名 成绩一、写出下列单词：新 年 高兴的 红色的生日 我 蛋糕 聚会二、词组搭配：圣诞节 How old … 新年快乐 Happy New Year 圣诞树 Christmas Day 圣诞快乐 Merry Christmas 生日礼物 New Year ’s Day 生日快乐 birthday card 几岁 birthday gift 生日聚会 birthday party 圣诞树 Christmas tree 生日卡片 Happy birthday三、圈出不同类词(1) gift cake new (2) year day red (3) sing dance tree四、看图读句子，判断句子是否与图片一致，一致画√，不一致画╳五、读短文，圈出正确的单词。
小学生学习一周计划表（精选10篇）
小学生学习一周计划表小学生学习一周计划表（精选10篇）制定学习计划表能够防止小学生松散的学习，帮助小学生们取得学习进步。
那小学生学习计划表怎样写呢?下面是小编为你分享的小学生学习一周计划表，希望对你有帮助!小学生学习一周计划表篇11、语文方面我决定每天课外阅读一个小时，一周看一本课外书，增加我的课外知识，扩大我知识面。
我还决定报读一个作文班，要使作文提高到一个我理想的程度。
上语文课我要积极举手发言，要多发表我自己的理解和想法。
2、数学方面我觉得自己在这方面是强项，但是我仍然要努力。
这学期，我还是会继续奥数班的学习，提高奥数能力。
我决定每天坚持做奥数题5道，争取今年的竞赛能得到二等奖。
上数学课认真听讲，不讲小话，且也要积极举手发言。
，3、电脑是我最喜欢的方面我对它的兴趣最大，所以我早和爸爸提出，这个学期我要参加电脑班的学习，学网页制作。
而且自己尽量控制玩电脑游戏的时间，做到不影响学习。
4、英语是我的弱项我对它最感吃力。
我妈妈给我报了剑桥英语班。
我也要多阅读，多记英语单词，争取英语有所进步。
5、体育方面我准备进行魔鬼训练，每天吃完晚饭就去室外活动，打羽毛球，踢足球等等。
晚上在家也要多锻炼，做哑铃操，和仰卧起坐等。
早晨我也要早点起床，最好跑跑步，做做操。
最好能报一个田径队。
小学生学习一周计划表篇2学习前先预习。
在认真投入学习之前，先把要学习的内容快速浏览一遍，了解学习的大致内容及结构，以便能及时理解和消化学习内容。
在重要的地方，稍微放慢学习进程。
充分利用课堂时间。
课堂上要及时配合老师，做好笔记来帮助自己记住老师讲授的内容，尤其重要的是要积极地独立思考，跟得上老师的思维与节奏。
养成良好的学习习惯。
改掉以往学习的粗心、边看电视边写作业、边写边问、不独立思考等学习恶习。
制定可行的学习计划并严格遵守。
严格按照学校的作息时间和安排自己的学习生活。
除了上课时间外，晚自习时间做完各科作业，记5个英语单词，预习下一章的数学课本，复习本章内容，做适量习题，加以巩固。
部编版四年级下册道德与法治教学计划
20XX—20XX学年度第二学期部编版四年级下册《道德与法治》教学计划XX区XXX小学 XXX新学期开始了，本学期我担任四年级《道德与法治》教学工作，为了不断提升教学水平，增强职业道德，掌握教育规律，拓展学科知识，强化专业技能,做到心中有计划,教学有章法,奋斗有目标,特制定本期教学计划如下：一、学情分析四年级是小学生知识、能力、情感价值观形成的关键时期，他们对自我、他人、家庭、社会有了一些浅显的认识，养成了一定的好的行为习惯，随着他们社会生活范围的不断扩大，进一步认识了解社会和品德的形成成为迫切的需要。
因本课程的开放性、活动性、实践性较强，绝大部分学生乐于这一门课程的学习，能积极与到本课程的课内外的学习活动中去。
三．教材情况分析：本教材以四年级儿童不断扩大的社会生活为主线，以关注每一个儿童的成长为前提，以发展儿童丰富的内心世界和主体人格为标，以体现与人为本的现代教育价值取向为理念；引导学生通过与自己生活密切联系的社会环境、社会活动和社会关系的交互作用，获得对现代社会生活的积极态度和参与能力；在感悟和体验的基础上，不断丰富和发展对自我、对他人、对社会的认识和理解；逐步养成社会主义合格公民所必须具备的道德观、价值观及相应的良好行为习惯。
二、教材分析最新部编版《道德与法治》四年级下册教材是从2020年春季正式实行，全册共四个单元，分别是第一单元：同伴与交往；第二单元：做聪明的消费者；第三单元：美好生活哪里来；第四单元：感受家乡文化关心家乡发展。
单元主题下设课文主题，每个课文题均来一个引导学生学习、研讨的话题。
教材设计思路及特点;1.教育性。
道德与法治课担负着道德人格培养的任务。
在本册教材中，以多种形式促进儿童中两个我的对话，引导儿童逐步完成两个“自我”的分化；向儿童呈现他们生活中的各种关系，让他们从这种关系中去理解和体验，引导儿童逐步建构起共生型的人格；通过历史与文化的启蒙，对学生进行热爱祖国的教育，引发学生对祖国的认同感、归属感等等。
部编人教版四年级下册语文全册课时练习含答案
1。
古诗词三首一、读句子,看拼音写词语。
1。
他深感自己cái shūxué qiǎn( ）,因此学习特别用功.2。
大雨过后这里变得 wàn lài jù jì( ）,天空变得如此的美丽。
3。
地质工作者在野外工作，常会fēng cān lù sù( ）,十分辛苦。
二、解释诗句中的加点字。
1。
树头新绿未成阴阴:( ）2.醉里吴音相媚好相媚好：( ）3。
白发谁家翁媪翁媪：( )4。
最喜小儿亡赖亡赖：( )三、根据古诗内容填空。
1。
《四时田园杂兴（其二十五)》中“ , "两句诗写出梅黄杏肥,麦白菜稀,色彩艳丽。
2.《清平乐·村居》是 代 所写,“清平乐”是 ，“乐"这里读 .3.《清平乐·村居》中描写翁媪三个儿子不同形象的诗句是“ , . , 。
”四、课内阅读.宿新市徐公店宋 ,树头新绿未成阴。
儿童急走追黄蝶, 。
1。
将横线上的内容补充完整。
2。
《宿新市徐公店》是由 首诗歌构成的一组诗,这里选取的是其中一首.新市: 。
3。
“儿童急走追黄蝶”中的两个动词分别是 和 ,意思是 ,将儿童的 的神态和心理刻画得惟妙惟肖,跃然纸上.4.这首诗表达了诗人怎样的感情？5。
试着将《宿新市徐公店》的另一首诗写出来吧!2。
乡下人家一、读句子，看拼音写词语。
1。
这首动人的歌曲miáo huì( ）了人民辛勤劳动的场景。
2。
gāo sǒng rù yún（ ）的巨杉令我们惊叹不已。
3.这篇课文虽然言语pǔ shí wú huá（ ），感情却真挚动人。
二、我会写。
1.在括号里填上合适的动词。
( ）瓜架 （ ）南瓜( )尾巴（ ）旗杆（ ）桌椅（ )梦乡2。
在括号里填上合适的量词.一( ）小河一（ ）浓荫一（ )石狮子一（ ）春雨一( ）风景一（ ）农家风光3。
人音版小学四年级音乐教学计划(共7篇)
人音版小学四年级音乐教学计划（共7篇）篇：人音版小学四年级上册音乐计划人音版小学四年级上册音乐教学计划一、教材分析本册教材延续了上册教材内容，继续贯穿以审美为中心，以音乐文化为主线，以音乐的学科为基点。
加强动手实践与创造，强调以学生发展为本。
既要面向全体学生，也应当注意学的个性发展。
本册教材分为八个主题单元。
都是比较接近学生的生活，如“快乐的校园”、“童心”等等。
内容按聆听、表演、创新与活动三大块安排，聆听包括十一首外国作品，九首中国作品，其中十一首为声乐，九首为器乐。
结合歌曲的教学合理进行音乐知识的渗透。
在提高识谱和合唱方面有所加强。
二、教学目标基于对以上的教材内容分析，在本册教学活动，拟制定以下教学目标：（一）感受与鉴赏１、能听辨不同类型的演唱形式分辨出男声和女声。
知道常见的西洋乐器，并能听辨其音色。
２、在感知音乐节奏和旋律的过程中，能初步辨别节拍的不同，能够感知旋律的高低，快慢、强弱。
３、能够感知音乐主题、乐句和段落的变化、运用体态、线条、色彩作出反应；能听辨情绪的音乐；能用语言进行描述。
４、区别合唱与齐唱，齐奏与合奏，能够聆听音乐主题说出曲名、感受一些国家和民族音乐的不同风格。
（二）表现１、乐于参加各种演唱活动，能够对自己和他人的演唱作简单评价。
２、背唱４首歌曲，并能做到节奏准确，富于感染力。
３、能够适当的选择演奏的方式，为歌曲进行伴奏。
４、能够在律动、音乐游戏、歌表演活动中与他人合作。
５、认识，的含义及强弱规律，认识“▼”，“P、f”６、能单独视谱演唱简单的旋律。
（三）创造１、能自制简易乐器，或用人声、乐器及其他音源材料表现自然界或生活中的声音。
２、能即兴创编与歌情绪一致的舞蹈，即兴创编音乐故事，参与表演。
３、创作２－４小节旋律或节奏。
教学方法措施１、充分利用现代教育技术手段，加强音乐的听、视、动结合。
２、突出音乐学科的审美性，坚持以学生为本。
３、精心设计教学方法，力求课堂教学有效多彩。
初二语文下学期工作计划（3篇）
初二语文下学期工作计划一、学情分析从上学期期末检测情况来看，跟其它平行班级相比较，学生有一定的进步。
但学生仍然存在成绩悬殊的情况，优秀率不高，差生较多，及格率____%左右，平均分____多分。
思想表现方面，大部分学生的学习积极性一般，处于朦胧状态，有相当一部分学生的预习习惯尚未形成，上课学生合作能力差，发言不够活跃。
学习心理方面，125、126各班，有部分学生学习目标明确，认真勤奋，他们的学习情绪比较稳定，有的尽管基础较差，也能坚持不懈，能有秩序地安排自己的学习，能够及时与教师沟通交流，调整自己的学习方法;有大半的学生属于鞭策进步型，学习自觉性和稳定性不足，上课精神不振，回家很少复习功课，需要老师的督促才会有所作为。
二、教材简析八年级下册四个现代文单元、两个文言文单元，课文的选编主要是从文章的难易程度，以及课程目标这两个方面来考虑的。
第一单元，是以人生为主题组织单元，且均出自大家名家之手。
第二单元，主要由散文诗构成，这是学生接触的第一个散文诗单元。
第三单元，是以人与自然为主题编写的，五篇课文都是科学文艺作品，以不同题材、不同角度，表达了人们对生存环境的忧患与思考。
第四单元，以民间文化为主题编写。
第五单元、第六单元，都是文言文单元，每单元五篇。
教学时我会尽力做好以下两点：（一）狠抓诵读教学，使学生读得正确，并逐步养成自觉诵读的习惯。
文言单元的背诵量相当大，要求全文背诵。
（二）倡导探究式的学习，着力培养学生自主领悟的能力。
三、教学目标课程目标根据知识和能力、过程和方法、情感态度和价值观三个维度设计。
各单元的“单元说明”中都依据这三个方面设计了单元教学目标。
本学期教学的设计学习目标如下：1.要注意把握叙事性作品中的人物和事件，对作品中感人肺腑的形象、惊心动魄的情景和各具特色的语言，有自己的心得和评价;还要努力提高默读的质量和速度。
2.熟读这些课文，要从中了解叙述、描写等表达方式，揣摩记叙文语言的特点。
人教版小学四年级数学下册教学工作计划
人教版小学四年级数学下册教学工作计划一、学情分析本学期我所任教的班级是四（3）班，共有学生78人。
在经过了三年半的学习后，基本知识、技能方面基本上已经达到了学习的目标，对学习数学有一定的兴趣，大部分学生乐于参与学习活动。
特别是动手操作、需要合作完成的学习内容都比较感兴趣。
在上学期期末测试中孩子的成绩都还比较好。
对本班的学生，我认为应该关注的更多的是使已经基本形成的兴趣再接再厉地保持，并逐步引导到思维的乐趣、成功体验所获得的乐趣中。
培养本班学生的创新意识，提高学生的创新能力应是本学期面临的最重要的问题。
二、教材情况本册教材内容包括：本册教材包括下面一些内容：小数的意义与性质，小数的加法和减法，四则运算，运算定律与简便计算，三角形，位置与方向，折线统计图，数学广角和数学综合运用活动等。
小数的意义与性质，小数的加法和减法，运算定律与简便计算，以及三角形是本册教材的重点教学内容。
三、教学目标使学生：1、理解小数的意义和性急，体会小数在日常生活中的应用，进一步发展数感，掌握小数点位置移动引起小数大小变化的规律，掌握小数的加法和减法。
2、掌握四混合运算的运算顺序，会进行简单的整数四则混合运算；探索和理解加法和乘法的运算定律，会应用它们进行一些简便运算，进一步提高计算能力。
3、认识三角形的特性，会根据三角形的边、角特点给三角形分类，知道三角形的任意两边之和大于第三边以及三角形的内角和是180度。
4、初步掌握确定物体位置的方法，能根据方向和距离确定物体的位置，能描述简单的路线图。
5、认识折线统计图，了解折线统计图的特点，初步学会根据统计图和数据进行数据变化趋势的分析，进一步体会统计在现实生活中的作用。
6、经历从实际生活中发现问题、提出问题、解决问题的过程，体会数学在日常。
四年级下学期计划
第一实验小学2012——2013学年度第二学期（美术）教学工作计划四年级姓名王艺一、本学期应达到的教学目标1、在这学期的学习中主要是培养学生对美术的感受能力，和对美术作品的欣赏能力。
以及在生活中发现美的能力。
2、让学生掌握绘画的技巧，在绘画中发挥自己的想象力和观察力，鼓励学生思考和联想，促进学生学习能力的提高。
二、对学生、教材等情况的分析：（一）学情分析1、基础知识：本年级的学生对美术的各种绘画方法以及制作方法都有一定的基础，能运用所学的知识创作出好的作品。
2、技能：在本年级的学生当中多数学生能当堂掌握老师所教的知识，少数同学对美术的各种技能掌握不足，还需努力。
3、思想状况：本年级学生学习态度端正，上课变现积极。
（二）教材分析1、教学内容：本册教材是以丰富多彩的美术活动为主线，已由深入浅的基础知识和基本技能内容为副线，主、副线紧密关联，穿插并行。
主要内容包括：色彩的冷暖知识、线条、节奏、工艺制作、玩具、是影片能够设计、电脑美欣赏等。
2、教学重点：在循序渐进的传授基础知识、基本技能的基础上书中贯穿审美性和情意性的教学要求，兼顾学生个性的发展和知识技能的学习的要求。
3、教学难点;激发学生学习兴趣为前提兼顾学生个性发展和知识技能两方面的需要，循序渐进的传授基础知识和基本技能。
提高学生的生活技能，直接参与并亲身经历各种社会实践活动，鼓励学生寻找各种材料，表达自己丰富多彩的想象。
强调趣味性的美术学习，设计内容要贴近学生的生活经验，强化学生美术学习的兴趣；在美术文化传统的基础上引导学生充分体会社会的进步与多元化的美术发展方向。
4、教学目标：知识和能力：通过欣赏各类美术的形与色，能用简单的话语表达自己的感受；启发学生感受并表现生活中美好的事物，从中体验生活的乐趣：帮助学生认识和使用常用的色、点、线、面，了解美术语言的表达方式和方法；培养学生表达自己感受或意愿的能力。
发展学生的空间知觉能力、形象记忆能力和创造能力。
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四年级第二学期第 1周学习进程单
语文天地：
1、默写古诗词三首、背诵第2课、默写第二课第2自然段
1、第一课、第二课背诵签字
1、学习第3课
2、完成一单元作文
3、语文周测1（已经放入邮箱内）
4、进行周测、单元练习
数学天地
1、本周学习了第一单元的例1---例5的内容。
要求（1）熟练掌握四则运算的运算顺序。
（2）能够根据应用题中的数量关系，画出线段图。
（3）正确计算式题。
1、进行有关0的计算。
2、开始学习第二单元的知识。
1、准备一个本，作为每周的错题集。
2、把数学目标中的错题做在错题集上。
（写好日期、页数、题号）
英语天地
一、我会读：
（1）句型：（会读，会替换造句）
1.Do you like music,YangYang?
2.Yes, I do. I listen to all kinds of music. But I like pop songs best.
（2）词组：（认读）
folk songs/music：民乐 classical music：古典音乐 country music：乡村音乐
jazz music：爵士音乐
二、我会写：
（1）单词：（听，读，默写）
music, listen, pop, song, art
三、我知道：
下周将继续学习L2-L3，并进行本学期第一次英语周测，主要以L1-L2课小火车单词和重点句型为主，请您
督促孩子合理安排好时间做好复习并注意劳逸结合。
2012、2、16。