2012年国家公务员考试应试技巧：特征分析法解答图形推理题
2012年国家公务员考试应试技巧：特征分析法解答图形推理题
2012年国家公务员考试应试技巧：特征分析法解答图形推理题图形推理是国家公务员考试中的稳定题型之一，它以图形为载体，测查应试者对各种事物关系的分析推理能力。
解决图形推理问题的关键是发现已知图形之间的内在联系与区别，只有掌握正确的解题分析方法，才能有效地观察、比较、分析图形，做出正确的推理。
中公教育专家由特征图形快速定位考点规律总结出的特征分析法是在解决图形推理问题时广泛使用而且行之有效的分析方法。
特征分析法是从题干中的典型图形、构成图形的典型元素出发，大致确定图形推理规律存在的范围，再结合其他图形及选项猜证图形推理规律的分析方法。
下面中公教育专家就具体为考生讲解，帮助考生理解。
特征图形分析，即从题干的典型图形入手，由典型图形确定题干图形推理规律可能存在于哪些方面或不可能存在于哪些方面。
特征图形分析在古典型图形推理、视觉型图形推理和九宫格图形推理中运用较多。
中公解析：此题答案为D。
题干图形共五个，后面都是规则的几何图形，唯有第一个图形是一个汉字，它就是这个题的特殊图形，从它入手。
汉字出现，首先考虑笔画数，简单比较发现不具有这个规律；其次看封闭区域数，也不可行；再看几何特征，作为一个汉字，几何特征包括结构和对称性，此处不必考虑结构，“永”是一个非轴对称图形，后面都是轴对称图形，于是考虑到对称轴的数目，此题便得到了解决。
本题中各图形的对称轴数目依次是0、1、2、3、4，选项中只有D有5条对称轴，满足这一连续性的规律。
中公解析：此题答案为D。
观察第一行第二个图形，除了具有一个封闭区域外，不具有其他可以利用的特征。
所以，这道题的规律只能从封闭区域数的角度考虑，第一行分别为0、1、2；第二行分别为3、4、5；第三行分别为6、7、（8），结合选项，选择D。
特征元素分析，即从构成图形的典型元素出发，由这些典型元素的特征确定题中的图形推理规律或者符合条件的答案。
特征元素分析主要应用于空间形式的图形推理、图形重组问题以及只有某个元素发生变化的图形推理题。
2012年国考行测图形推理参考答案及解析
2012年国考行测图形推理参考答案及解析本次考试，省级职位、地市级职位两张试卷，题目一样，但题型顺序和选项顺序不尽相同，
考生以后面选项标注为准。
81.【答案】D。
解析：题干图形中均含有四种不同的小图形，其相邻图形间有3个小图形相同。
82.【答案】B。
83.【答案】D。
解析：第一行三个图形均能一笔画出，第二行三个图形均能两笔画出，第三行三个图形均能三笔画出，选项中只有D符合。
84.【答案】B。
解析：考查汉字的封闭区域数。
题干图形的封闭区域数依次为2、3、4、5、(6)，选项中只有B项封闭区域数为6。
85.【答案】A。
解析：A项，可有左侧图形折成；B项，“1点”与“4点”的面应相对，B错误；C项，假设“1点”和“6点”的位置正确，则右侧面应为“3点”；D项，“2点”与“4点”折成后的公共边应与“2点”的连线垂直，D错误。
86.【答案】B。
解析：图形①③④中的黑点位于三角形的左侧，图形②⑤⑥中的黑点位于三角形的右侧。
87.【答案】A。
解析：图形①④⑥均为竖直对称图形，图形②③⑤均为中心对称图形。
88.【答案】D。
解析：图形①③⑤均为曲线图形，图形②④⑥均为直线图形。
89.【答案】C。
解析：图形①②④均由一个部分组成，图形③⑤⑥均由多个部分组成。
90.【答案】D。
解析：①④⑥中第一个图形的内部为第二个图形的外部，②③⑤中第一个图
形的外部为第二个图形的内部。
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公务员行政能力测试图形推理答题技巧(非常有用)
公务员行政能力测试图形推理答题技巧(非常有用)图形推理是一种常见的智力测试，需要运用一些基本的思路和特殊的思路来解决问题。
基本思路包括相加、相减、求同、留同存异、去同相加、相加再去同、一笔划问题、笔划数、线条数、旋转、黑白相间、轴对称/中心对称、旋转，或者答案只有一个图可能通过旋转转成。
视觉推理偏向奇偶项，回到初始位置。
需要注意的是，五角星不是中心对称。
特殊思路包括：1.有阴影的图形可能与面积有关，或者阴影在旋转，还有就是黑白相间。
例如，第一组图形中，阴影的比例为1/2、1/4、1/4，而第二组图形中，阴影的比例为1、1/2和(1/2 A)，其中有两个阴影，里面逆时针转，外面顺时针转。
2.交点个数一般都表现在相交露头的交点上或者一条线段穿过多边形。
例如，第一组图形中，交点数为3、3、3，而第二组图形中，交点数为3、3、（3）。
需要注意的是，露头的交点还有其他情形，例如此题算S形，露头数为1、3、5、7、9、11、(13 B)、15、17.3.如果一组图形的每个元素有很多种，则可从以下思路，元素不同种类的个数，或者元素的个数。
例如，出现一堆乱七八糟的图形，要考虑此种可能，第一组图形中，元素种类为2、4、6，而第二组图形中，元素种类为1、3、（5），元素个数为4、4、4、4、（4）。
4.包含的块数/分割的块数。
例如，出现一些乱七八糟的图形，或者出现明显的空间数，要考虑此种可能。
例如，包含的块数为1、2、3、4、5、(6,B)，分割的块数为3、3、3、3、3、（3，A）。
5.特点是，大部分有两种不同元素，每个图形两种类个数各不相同。
例如，圆形相当于两个方框，这样，全都是八个方框，选D。
6.角个数只要出现成角度图形都需要注意，例如，3、4、5、6、(7)。
7.直线/曲线出现时，有可能是线条数或者都含曲线，都含直线，答案都不含直线，都不含曲线。
例如，线条数是3、3、34、4、4.8.当出现英文字母时，有可能是笔划数，有可能是是否直线/曲线问题，又或者是相隔一定数的字母。
(完整版)行测图形推理技巧之三大解题方法技巧
行测图形推理技巧之三大解题方法技巧图形推理是国家公务员考试行测的必考题型，是建立在分析图形构成、合理提取图形中所存储信息的基础上的综合性思维过程。
面对形状各异的图形众多考生都会感到束手无策，不知从何处入手，教育专家在此将对图形推理中三大方法技巧——特征分析法、位置分析法、综合分析法结合真题进行详解，帮助考生摆脱图形推理“瓶颈”。
一、特征分析法教育专家认为，特征分析法是从题干的典型图形、构成图形的典型元素出发，大致确定图形推理规律存在的范围，再结合其他图形及选项猜证图形推理规律的分析方法。
通常分为特征图形分析和特征元素分析。
(一) 特征图形分析法【例题1】解析：此题答案为C。
题干给出的都是一些线条明了的简单图形，观察可知，这组图形的共同点表现在两个方面：一是都有封闭区域;二是图形都具有对称性。
题干图形的封闭区域数依次为1、2、1、1、2，数量上不具有规律性;再来看图形的对称性，依次为具有水平对称轴、竖直对称轴、水平和竖直对称轴、水平和竖直对称轴、竖直对称轴，可以发现这种排列有一定的规律，所以应该选择有水平对称轴的图形，正确答案为C。
(二) 特征元素分析法【例题2】题干图形重新组合将得到选项中的哪个图形?解析：此题答案为A。
解决片块组合的问题时，经常利用题干中有特征元素的片块图形确定答案。
此题中第一个图的左上角与第四个图的右下角就具有明显的特征，对比四个选项，只有A项的图形和这一特征相符合，确定答案为A。
二、位置分析法【例题1】解析：此题答案为A。
题干图形的构成相同，只是箭头的位置不同，需要对比分析箭头位置变化的规律。
从第一个图形开始，短箭头每次逆时针旋转60°，长箭头每次顺时针旋转120°，由此可确定问号处图形箭头的位置，答案为A。
【例题2】解析：此题答案为C。
题干及选项给出的图形组成元素大小形状都相同，只是位置不同，首先锁定移动、旋转和翻转考点。
解决此题的关键就是要找出图形构成元素间的这种转换方式。
公务员图形推理的题目特别难,感觉没有提升,怎么办
公务员图形推理的题目特别难，感觉没有提升，怎么办一、图形推理的复习和考试建议（一）复习建议1.图推的复习思维图推的练习不建议占用大块时间，可以利用好碎片化时间。
每天练习的题量不用多，但需要每天坚持练习，保持对图形的敏感度，同时，要学会总结图推的规律，建立思维体系。
2.图推的练习方法平时练习图推时，可以每天花十分钟做十道题，如果没有看出图形规律，先别着急看答案，而是先把这个题拍个照或记下来，白天有空时思考一下这道题，可能会“灵光乍现”，突然看出图形的规律，我自己就经常有这种体验，这样印象会非常深刻。
（二）图推考场思维在考场上，遇到一道一眼看不出规律的题，很容易陷入反复思考。
等你想通了，时间已经过去很久了，其他模块时间不够了。
所以花生老师建议，在考场实战时，图推可以分三次来做：（1）以 10 道图推为例，在做判断模块时，先花 3-4 分钟把3-5 道简单题搞定；（2）在判断模块做完时，再回头花 2-3 分钟看看剩余的图推；（3）剩余的图推题目交给涂卡时再看，那时候经常会“灵光乍现”，即使没看出来，也没有遗憾，也不会耽误速度。
二、图形推理的定性分析记忆口诀：“屈臣氏整风”1.屈：曲线直线（1）题型特征: 图形线条很多；没有阴影；没有明显数量规律（2）案例茎图形都是纯曲线或纯直线，可以想到直线性的定性方法，135都是曲线图形，是一组；246都是直线，是一组。
2.臣：对称考察是不是对称图形。
（1）轴对称和中心对称轴对称：图形沿对称轴旋转，图形样式不变中心对称:图形旋转180度完全重合（2）常见考点：对称轴的性质、数量、方向（三大哥），重叠、多条对称轴位置关系、分割数量（3）轴对称的提示：z、s、风车、太极、平行四边形；正三角形、五角星、正六边形分别提示 3、5、6 条对称轴（4）案例茎图形都是对称图形。
当我们想到对称性检验法时，146是轴对称的，是一个群；235是一个中心对称的群。
3.氏：相同或相似图形考察是否存在相同元素或存在相同图形；重叠部分和外部图形是否是相似的；内部图形和外部图形是否相同或相似。
行测图形推理快速识别复杂图形的技巧
行测图形推理快速识别复杂图形的技巧在行政职业能力测验（简称行测）中，图形推理是一类常见且具有一定挑战性的题型。
尤其是当遇到复杂图形时，很多考生可能会感到无从下手。
然而，只要掌握了一些有效的技巧和方法，就能迅速准确地找出图形之间的规律，从而轻松应对这类题目。
首先，我们要明确图形推理题的考查形式。
一般来说，它包括位置类、样式类、数量类、属性类和重构类等。
对于复杂图形，我们需要有一个清晰的解题思路。
第一步，观察图形的整体特征。
这包括图形的组成元素是相同、相似还是完全不同。
如果图形组成元素相同，优先考虑位置类规律，比如平移、旋转、翻转等。
比如一组图形都是由几个相同的小图形组成，只是它们的位置有所变化，那么很可能就是在考查位置的移动。
如果图形组成元素相似，那么样式类规律就可能是解题的关键。
比如图形之间存在着加减同异的运算，或者存在着图形的遍历。
当图形组成元素完全不同时，数量类规律就应该成为我们重点关注的对象。
这时候，我们需要仔细数一数图形中线条的数量、封闭区域的数量、交点的数量、角的数量等等。
第二步，从特殊图形入手。
有些图形具有明显的特征，比如对称性很强的图形，我们就可以优先考虑对称性的规律，判断是轴对称还是中心对称。
再比如，出现了明显的一笔画图形，如五角星、日字等，那就应该考虑图形的笔画数规律。
第三步，对比选项找差异。
有时候，通过直接观察题干图形难以找出规律，这时候可以对比选项之间的差异。
比如，四个选项中只有一个是封闭图形，而其他三个都是开放图形，那么封闭性就很可能是这道题的考点。
在数量类规律中，线条数量是一个常见的考点。
当我们判断可能是考查线条数量时，要注意区分直线和曲线。
有时候题目可能只考查直线的数量，有时候只考查曲线的数量，还有时候是考查直线和曲线的总数。
比如，一组图形中直线的数量依次递增或递减。
封闭区域的数量也是一个重要的考点。
要注意的是，这里的封闭区域是指完全封闭的空间，像数字“8”就有两个封闭区域。
公务员笔试中的形推理题解题技巧
公务员笔试中的形推理题解题技巧公务员笔试中的形推理题是考察考生逻辑推理能力和观察力的重要组成部分。
在这类题型中，考生需要通过观察一系列图形的特征和规律，推断出下一个或缺失的图形。
下面将介绍一些解题技巧，帮助考生更好地应对形推理题。
一、观察整体特征在解形推理题时，首先要全面观察给出的一系列图形，注意它们的整体特征。
通常，这些图形之间存在某种规律或者特定的变化方式。
通过观察整体特征，可以帮助我们找到一些共同点和规律，从而推断出下一个图形。
二、注意图形内部变化除了观察整体特征，我们还需要注意图形内部的变化规律。
特别是对于涉及到图形内部元素的变化的题目，例如，图形的边数、角度、阴影位置等。
通过仔细观察和比较，我们可以发现一些规律或者特点，从而推断出下一个图形。
三、寻找对称性和反向关系在形推理题中，对称性和反向关系往往是一种常见的规律。
通过观察图形的镜像和反向变化，我们可以发现一些规律和特征，从而推断出下一个图形。
四、运用数学知识和几何原理形推理题中，考察的内容往往涉及到一些数学知识和几何原理。
例如，直线、弧线、圆形、三角形等几何形状，在形推理题中经常出现。
掌握一些基本的数学知识和几何原理，可以帮助我们更好地理解和分析题目，提高解题的效率和准确性。
五、练习和积累经验形推理题的解题技巧需要通过大量的练习和积累经验来逐渐提高。
可以选择一些经典的形推理题和模拟试题进行练习，逐渐熟悉和掌握不同类型的题目解法。
通过不断地练习和积累，我们可以培养出观察力、逻辑推理能力和解题技巧，提高在公务员笔试中的形推理题解题水平。
总结：公务员笔试中的形推理题是考察考生逻辑推理能力和观察力的重要组成部分。
在解题时，我们可以通过观察整体特征、注意图形内部变化、寻找对称性和反向关系、运用数学知识和几何原理等技巧来帮助我们推断出下一个图形。
同时，通过练习和积累经验，我们可以提高解题的效率和准确性。
希望以上的解题技巧可以给广大考生带来帮助，取得好成绩。
图形推理题是行测经常考到的题型
图形推理题是行测经常考到的题型。
通常题干所给的图形都是形状各异的，此时可以通过寻找这组图形之间的相同点，来确定图形推理规律，这种方法称为求同分析法。
对图形的求同通常表现在两个方面：图形的特征属性和图形的构成元素。
下面专家就结合真题为考生讲解求同分析法，帮助考生理解。
一、图形的特征属性求同图形的特征属性求同，即在对题干图形细致观察之后，对题干图形的特征属性加以比较分析，寻找它们的共同点，由此找到图形推理规律，特征属性求同应用十分广泛，在视觉型图形推理、九宫格图形推理、图形分类中应用十分有效。
解析：此题答案为C。
观察题干所给的图形，每个图形中都有阴影，这便是这几个图形最大的相同点，也是本题解题的突破口，像题干这种形状和结构都不同的一组图形，主要考虑图形中阴影面积的规律。
在这道题目中，进一步看阴影，发现每个图形都有两部分阴影，并且这两部分的面积相等，查看选项，只有C符合这一特征，答案为C。
例题2：把下面的六个图形分为两类，使每一类图形都有各自的共同特征或规律，分类正确的一项是：A.①③⑥，②④⑤B.①③⑤，②④⑥C.①③④，②⑤⑥D.①⑤⑥，②③④解析：此题答案为C。
观察给出的六个图形，都是有阴影的三角形和正方形，每个图形中还含有两个黑点。
阴影和黑点是图形的共同特征，将两个黑点连接成一条直线，则发现图形①③④中黑点连线与阴影线条平行，图形②⑤⑥中黑点连线与阴影线条垂直。
例题3：解析：此题答案为C。
题干给出的都是一些线条明了的简单图形，观察可知，这组图形的共同点表现在2个方面：一是都有封闭区域;二是图形都具有对称性。
题干图形的封闭区域数依次为1、2、1、1、2，数量上不具有规律性;再来看图形的对称性，依次为有水平对称轴、竖直对称轴、水平和竖直对称轴、水平和竖直对称轴、竖直对称轴，可以发现这种排列有一定的规律，所以应该选择有水平对称轴的图形，C是正确答案。
二、图形的构成元素求同图形的构成元素求同，即从题干图形的构成元素或组成部分出发，寻找它们的共同点，由此找到图形推理规律。
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2012年国家公务员考试应试技巧：特征分析法解答图形推理题
图形推理是国家公务员考试中的稳定题型之一，它以图形为载体，测查应试者对各种事物关系的分析推理能力。
解决图形推理问题的关键是发现已知图形之间的内在联系与区别，只有掌握正确的解题分析方法，才能有效地观察、比较、分析图形，做出正确的推理。
中公教育专家由特征图形快速定位考点规律总结出的特征分析法是在解决图形推理问题时广泛使用
而且行之有效的分析方法。
特征分析法是从题干中的典型图形、构成图形的典型元素出发，大致确定图形推理规律存在的范围，再结合其他图形及选项猜证图形推理规律的分析方法。
下面中公教育专家就具体为考生讲解，帮助考生理解。
1.特征图形分析
特征图形分析，即从题干的典型图形入手，由典型图形确定题干图形推理规律可能存在于哪些方面或不可能存在于哪些方面。
特征图形分析在古典型图形推理、视觉型图形推理和九宫格图形推理中运用较多。
【例题1】
中公解析：此题答案为D。
题干图形共五个，后面都是规则的几何图形，唯有第一个图形是一个汉字，它就是这个题的特殊图形，从它入手。
汉字出现，首先考虑笔画数，简单比较发现不具有这个规律；其次看封闭区域数，也不可行；再看几何特征，作为一个汉字，几何特征包括结构和对称性，此处不必考虑结构，“永”是一个非轴对称图形，后面都是轴对称图形，于是考虑到对称轴的数目，此题便得到了解决。
本题中各图形的对称轴数目依次是0、1、2、3、4，选项中只有D有5条对称轴，满足这一连续性的规律。
【例题2】
中公解析：此题答案为D。
观察第一行第二个图形，除了具有一个封闭区域外，不具有其他可以利用的特征。
所以，这道题的规律只能从封闭区域数的角度考虑，第一行分别为0、1、2；第二行分别为3、4、5；第三行分别为6、7、（8），结合选项，选择D。
2.特征元素分析
特征元素分析，即从构成图形的典型元素出发，由这些典型元素的特征确定题中的图形推理规律或者符合条件的答案。
特征元素分析主要应用于空间形式的图形推理、图形重组问题以及只有某个元素发生变化的图形推理题。
【例题3】（2010•国家）
中公解析：此题答案为B。
这组图形最显著的特征是都有阴影，观察图形可知，阴影都是由图形叠加形成的。
分析阴影就是解决这个问题的关键，直观上，第1、3、5个图形的阴影的形状比较明显，都与其中一个叠加图形相似，其他图形也具有这个特点，据此确定规律，结合选项，符合条件的只有B项。
【例题4】题干图形重新组合将得到选项中的哪个图形？
中公解析：此题答案为A。
解决片块组合的问题时，经常利用题干中有特征元素的片块图形确定答案。
此题中第一个图的左上角与第四个图的右下角就具有明显的特征，对比四个选项，只有A项的图形和这一特征相符合，确定答案为A。
要想正确地应用特征分析法，中公教育专家提醒考生应该注意以下两个方面：
1.并不是所有的题干都存在特征图形，使用时应该注意与其他分析方法的结合。
2.与排除法结合提高解题速度。
解题的过程中，应该根据特征元素之间的关系，排除某些选项，尽快确定正确答案。