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学会拒绝课件(共16张PPT)
合作探究
• 我们能战胜身边的不良诱惑吗？战胜 不良诱惑需要我们具备哪些心理品质？
•
不良诱惑是可以战胜的； 战胜不良诱惑需要我们具有毅 力、勇气、信心和智慧.
我们为什么要学会抵制不良诱惑
不良诱惑Байду номын сангаас响我们的身心健康发 展，阻碍我们成长进步。
拒绝是一种权利,就像生存是一种权利一样.
古人说,有所不为才能有所为。“不为”就是拒绝。
什么是不良诱惑？
• 不良诱惑就是影响我们身心健康和阻碍我 们成长进步的诱惑。
请根据自己的生活经 我最难拒绝的诱惑 验和所学知识例举出未成 是什么？ 年人不能有的一些不良行 为。
不良行为
参与赌博或者变相赌博；旷课、夜 不归宿；强行向他人索要财物；偷窃、 故意毁坏财物；观看、收听色情、淫秽 音像制品、读物；携带管制刀具；打架 斗殴；辱骂他人等
不良诱惑是能够战胜的！
勇敢的人敢于战胜不良诱 惑，聪明的人总能想出各种办 法抗拒不良诱惑。
学习目标
• 1：学会避免进入“雷区”的方法、 技巧，提高抗拒诱惑的能力。 • 2：理解、把握拒绝的艺术。 • 重难点：把握拒绝的方法和艺术。
自主学习
• 1：生活中，我们也知道步入“雷区” 的危险，之所以会尝试是出于（好奇 心 • 2:拒绝是一种（权利），就像（生存） 是一种权利一样。 • 3：人们常常以为拒绝是一种迫不及待 的（防卫），其实它更是一种（主动 的选择）。
世界很美，诱惑 很多，学会辨别，学会拒 绝，生活更美！
谢谢大 家 再见！
人们常常以为拒绝是一种迫不得已的防卫，其 实它更是一种主动的选择。
诱惑犹如病毒，需要我们结 合自身实际，用科学的态度， 坚强的意志，清醒的头脑和 正确的方法，摆脱它们的干 扰，避免其对自己的危害。
幼儿园大班礼仪教案《学会拒绝》、幼儿园礼仪教案
幼儿园大班礼仪教案《学会拒绝》☆活动目标1. 懂得拒绝他人对个人成长的意义。
2. 培养幼儿敢于并善于拒绝他人的勇气和技巧。
集体或小组教学。
☆活动准备1. 食物，礼物盒子。
2. 教材和配套教学课件。
☆教学方法图片展示法，问题启发法，操作练习法。
☆活动过程1. 带领幼儿观看教学课件。
教师：小朋友们，当别人送给你们礼物时，如果你们不想要，这时你们应该怎样说呢？我们来看看课件中的小朋友是怎么做的吧。
教师带领幼儿观看教学课件，引导幼儿感受课件中的情景。
教师：当阿姨送给甜甜水果时，甜甜说了什么？她做得对吗？教师：明明不想接受阿姨的糖果，他是怎么说的？他这样说对吗？教师：青青向田田要回自己的书，可是田田没有看完，他是怎么说的？请你设想一下，12青青会答应田田吗？教师：阿姨送给贝贝一个玩具熊，可是贝贝不想要，贝贝说什么了，惹得阿姨非常不开心？2. 带领幼儿做教材中的“礼仪游戏”。
教师：小兔子出门去找胡萝卜，可是它现在想回家，我们来帮帮她它吧。
教师：有很多人送给小兔子礼物，可是小兔子已经拿不动了，他应该怎样拒绝呢？教师：如果小兔子无礼地拒绝朋友，它就回不了家，哪几句话是没有礼貌的话呢？小朋友们拒绝过别人吗？当时你们是怎样说的呢？3. 带领幼儿进行情景表演。
教师引导幼儿通过情景表演，加深对所学内容的理解。
教师：现在，老师将小朋友们分成两组，第一组小朋友提着礼物去看望好朋友，第二组小朋友在家等候第一组小朋友来看望。
表演过程：教师带领第一组小朋友提着礼物来到第二组小朋友家，将礼物送给第二组的小朋友，让第二组的小朋友自由发挥，看哪位小朋友拒绝了礼物。
教师引导幼儿说出适当的拒绝语。
让幼儿交换角色，感受被拒绝和拒绝他人的心情，并引导幼儿说出正确的拒绝语。
☆活动延伸在日常生活中，家长要有礼貌地拒绝幼儿的无理要求，引导幼儿学会分辨拒绝和接受的时机，使幼儿学会礼貌地拒绝别人。
学会拒绝演讲稿范文5篇
学会拒绝演讲稿范文5篇学会拒绝演讲稿5篇时间：2024-03-16 07:04:48 吉智20由分享演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。
拒绝，也是人们高尚品质中的一个见证，有时学会拒绝会让你变得更美。
下面小编给大家带来学会拒绝演讲稿5篇，希望大家喜欢！学会拒绝演讲稿篇1 尊敬的老师，亲爱的同学们：大家好!在小学生活中，面对困难，我选择了信念。
面对失败、痛苦，我选择了坚强。
可是，令我难以忘怀的是“选择拒绝”。
我还记得，我在面对诱惑的时候选择了拒绝。
那是一个夏天，我骑着自行车去网吧打游戏。
我在路边买了一本杂志，坐在车上看。
忽然，我在书上看到了这样一则故事：有一个孩子到网吧打游戏，孩子的母亲拼命赚钱，赚的钱刚好可以把孩子去打游戏用的钱补上。
后来，他因为打游戏太久，猝死了。
而他妈妈全然不知，只是一如既往的朝卡里打钱。
她只知道孩子一个月会拿一次钱。
而这一个月，孩子没来拿钱，她知道孩子出事了，就一刻不停的地去找孩子，最后饿倒在路边，卡里的钱一分也没用过……这个故事给我很大的启发，刚走到网吧的门口，老板就赶紧出来，请我就去。
我犹豫了一会儿，向他摆了个NO的手势，便扭转车头，朝外面走去。
我很高兴，因为我在网吧的诱惑、网络游戏的诱惑中选择了拒绝。
这次的拒绝给我开辟了一条生活的道路。
让我原本要走向生活終点的思想又有了新的道路。
这次的拒绝，使我在失望的心上又有了新的亮点，新的起点。
选择拒绝，我有了希望;选择拒绝，我有了信心。
选择拒绝，使我在网魔之手中脱离了出来。
所以，选择拒绝，就是为我选择了生存的希望，就是为我自己增加了信心，就是为自己有了新的起点。
选择拒绝，可以说是挽救了我的生命啊!现在我是个活泼、开朗的孩子，比起以前，我有了很大的改变。
所以，选择拒绝，我选对了!学会拒绝演讲稿篇2 同学们：是否还曾记得一个耳熟能详的故事，从前有一条小鱼问大鱼：“妈妈，听说吊钩上的食物是最美味的，就是有点儿危险。
(学生素质规范教育)美德培育指导_学会拒绝勇于说“不”
勇于说“不”，就是要学会拒绝别人对于别人的要求，如果超出了自己的能力范围之内，就要学会拒绝。
曾经看过这样一个故事：“我”是一个大一学生，一天姨妈进城请“我”陪她吃饭，“我”当时身上只有20先令。
姨妈却偏要去最贵的餐馆，“我”无奈地同意了。
姨妈又要求点昂贵的食物，“我”只好一一照办。
最后总算还好，刚好20先令。
“我”付完钱后，姨妈看着我，问：“那是你全部的钱？”“是的，姨妈。
”“你用全部的钱来招待我吃一顿美味的午餐？那太好了——可太傻了。
你知道所有语言中哪个字最难念？就是‘不’。
你已长大成人，你得学会说‘不’。
天哪！你这顿午餐差点儿撑死你可怜的姨妈了，通常我的午餐只是一杯牛奶！”初读这篇文章，觉得很可笑。
可笑过之后再想想，就再也笑不出来了。
其实，类似这类午餐的事相信我们很多人都曾经历过，生活中有太多的尴尬和无奈，而造成这种尴尬和无奈的原因，很多时候都是因为我们不太会说那个最难念的字：“不。
”那位姨妈不惜让自己被食物撑得很难受，其目的不就是想用事实来教育她的内侄学会说“不”吗？不敢说“不”的人往往缺乏实力他们或许害怕不顺着对方的意自己会吃亏，哪知愈想讨好他人，可能最后一个也讨不好，因为没有人珍视他的“好”，却要加倍地责备他的不周到。
愈是想对得起每一个人，愈可能对不起人，因为精力、时间、财力有限，不可能处处顾及周详，结果虽然帮了别人，却没帮好，还是对不起人，就算拼命应付了所有人，至少他还是对不住自己。
玛格丽·特撒切尔夫人是一位默默无闻的小杂货商的女儿，可是通过奋斗，她却成为英国历史上的第一位女首相。
她的崛起引起了欧洲和世界各国的注意，并被称为“世界第一女人”。
她的成功与她的父亲自幼对她的谆谆教诲密不可分。
撒切尔夫人的父亲罗伯茨是一位白手起家的杂货商。
女儿很小的时候，他就对她寄予厚望，希望她将来能有所作为。
为此，当撒切尔夫人五岁开始上学时，父亲就把她送入学校，并从那时起就不再允许她说“我不会”或“太难了”之类的话。
《学会拒绝》课件
首先，要明确地告诉对方自己的想法，不要使用模糊或模棱两可的语言。其次 ，表达方式应该温和、礼貌，尽量避免使用过于直接或尖锐的措辞。同时，要 注意语气和面部表情，保持友善和尊重的态度。
给出合理的理由
总结词
在拒绝他人时，给出合理的理由能够让对方更好地理解自己的立场和想法，同时也有助于维护良好的人际关系。
被拒绝。
表达歉意
如果对方被拒绝，可以适当地表达 歉意，以示尊重和关心。
提供替代方案
如果可能，可以提供一些替代方案 ，以满足对方的需求。
考虑后果和影响
评估后果
在拒绝他人之前，应先评估拒绝 可能带来的后果和影响。
避免冲动行为
不要因为一时的冲动而拒绝他人 ，应该冷静思考后再做决定。
考虑长期关系
如果拒绝可能会影响到长期的合 作关系或友谊，应该慎重考虑。
了解自己的需求和期 望，不轻易放弃自己 的利益。
在拒绝时，清晰地表 达自己的立场和价值 观，避免产生误解。
维护良好的人际关系
学会在拒绝时采取合适的方式和 语气，避免伤害对方的感情。
倾听对方的意见和需求，尊重对 方的感受。
在拒绝后，主动提供其他可行的 解决方案或建议。
在拒绝中成长和进步
通过拒绝，提高自己的判断力和决策 能力。
VS
详细描述
模棱两可的态度可能会让对方误解自己的 意图，或者认为自己有逃避责任或推卸责 任的嫌疑。因此，在拒绝他人时，应该明 确表达自己的想法，避免使用模糊或模棱 两可的语言。如果自己无法做出决定或承 诺，也应该坦诚告诉对方自己的困惑或担 忧，以便对方更好地理解自己的立场和想 法。
03
拒绝时的注意事项
注意语气和态度
温和的语气
在拒绝他人时，应保持温和的语气，避免使用过于直接或生硬的 语言。
《学会拒绝》教案3篇
《学会拒绝》教案《学会拒绝》教案3篇在教学工作者实际的教学活动中，有必要进行细致的教案准备工作，编写教案有利于我们弄通教材内容，进而选择科学、恰当的教学方法。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是小编为大家收集的《学会拒绝》教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
《学会拒绝》教案1欢迎步入在人际交往中，每个人都应当善于和大家打成一片，但是，我们不可能事事都顺从别人。
有时，别人提出了不合理或不太合理的要求，我们必须加以拒绝。
拒绝是难免的，遭到拒绝又是不愉快的。
怎么拒绝才可以把种种不愉快减少到最低限度，得到对方的谅解和认可呢?怎么拒绝才能够传达出一个人的文化修养和气度呢？教你几招第一招避实就虚法【阐释】对某些严重违反原则或直接损害公众利益的要求，必须旗帜鲜明地拒绝。
用一个否定词“不”，严辞回绝，固然也能表明态度；但是，在特殊的场合，这样拒绝显然会弄僵氛围，远不如采用似是而非的话，避实就虚地答复，效果理想。
【举例】例一：在1966年中外记者招待会上，有记者问：“请陈外长介绍一下中国发展核武器的情况。
”陈毅答道：“中国已经爆炸了两颗原子弹，我知道，你也知道。
第三颗原子弹可能也要爆炸，何时爆炸，你们等着看公报好了。
”陈毅的妙语赢得了满场掌声。
【点评】对方的问题涉及到了国家机密，所以陈毅外长避实就虚，一番似是而非的话语，巧妙地封住了对方的嘴巴。
第二招幽默化解法【阐释】在人们的交往中，幽默往往具有许多妙不可言的功能。
在社交与谈判场合也是离不开幽默的谈吐的，因为它能活跃气氛，缓解矛盾。
用幽默的话语含蓄地拒绝对方的某种要求，既显示出自己的睿智、大度，又免得让对方尴尬。
【举例】例二：罗斯福在当选美国总统之前，曾任美国海军部部长。
一天，一位老朋友向他打听海军在加勒比海的一个小岛上建立潜艇基地的计划。
罗斯福想了想，然后向四周看了看，压低声音问他的朋友：“你能保密吗?”对方信誓旦旦地问答：“能，我一定能。
”“那么，”罗斯福诡秘地微笑着说，“我也能! ”听到这里，两个人不约而同地大笑起来。
品德与社会课学会拒绝
面对欺凌行为
寻求帮助
在反抗欺凌行为时，可以寻求他人的帮助和支持，如老师 、家长或朋友。
面对欺凌行为
保护自己
在面对欺凌行为时，要学会保护自己 的安全和利益，不要让自己受到伤害 。
面对欺凌行为
增强自我意识
要增强自我意识，了解自己的权利和 价值，不要因为别人的欺凌而否定自 己。
谢谢
THANKS
面对诱惑
保持清醒
VS
在面对诱惑时，要保持清醒的头脑和 稳定的情绪，不要轻易被诱惑所左右。
面对诱惑
坚定信念
要坚定自己的信念和价值观，不要为了眼前的利益而 放弃原则和底线。
面对诱惑
增强抵抗力
要增强自己的抵抗力，培养健康的生活方式 和积极的心态，以便更好地抵御诱惑。
面对诱惑
学会说“不”
在面对诱惑时，要学会果断地说“不”，不要犹豫不决 或拖延，以免给自己带来不必要的麻烦。
推迟回应
总结词
暂缓决定，留有余地
详细描述
推迟回应是一种策略，用于暂时不做出决定或延迟满足对方的要求。通过推迟回应，可以给自己时间思考和评估， 同时避免立即拒绝造成的尴尬或冲突。
03 拒绝的情境与策略
CHAPTER
面对不合理要求
明确界限 在面对他人的不合理要求时，要明确自己的界限和原则，不要轻易被他人左右。
学会拒绝有助于减少不必要的压力和负担，从而更好地发挥自己的潜力和才能，提 升自信心。
学会独立
拒绝是独立自主的表现之一， 只有敢于拒绝，才能更好地掌 控自己的生活和命运。
通过拒绝，可以学会独立思考 和判断，不盲从他人，从而更 好地实现自我价值和目标。
学会拒绝演讲稿(精选多篇)
学会拒绝演讲稿(精选多篇)篇一：学会拒绝演讲稿尊敬的各位领导、嘉宾、同事们：大家好！时值年终，公司在规划年度目标和计划，很多领导和同事都邀请我为大家做个演讲，分享一下自己的思考和经验。
但是，今天我想分享的是一个有些不同的话题：学会拒绝演讲。
我知道，很多人会认为这是一种不负责任、不敬业的做法。
毕竟，作为公司的一份子，我们都应该积极参与公司的工作和活动，为公司发展尽力而为。
但是，我认为拒绝演讲也是一种负责任、敬业的态度，因为这样能够让我们更加专注于自己的工作，提高工作效率和质量。
首先，演讲需要花费大量的时间和精力。
对于一个并非专业演讲人的平凡员工来说，准备一个好的演讲不仅需要准备稿件、研究主题，还需要练习口语表达和演讲技巧。
这些时间和精力如果投入到自己的工作当中，会更加有价值，也会更加能够体现自己的工作能力。
其次，演讲并非每个人的强项。
有些员工可能比较内向，不擅长口语表达，或者对于某些话题不够熟悉，如果被强行要求演讲，会给他们带来很大的压力和困扰，甚至可能会影响到他们的工作心情和效率。
最后，演讲并不是唯一的方式。
作为一个公司的一份子，我们有很多种方式可以为公司做出贡献和表现自己。
比如，可以通过写文章、开展学习分享、参与项目研发等方式来展现自己的能力和贡献，这些方式同样能够让我们更好地服务于公司和客户，实现自我价值。
因此，当我们遇到邀请演讲的机会时，我想大家可以好好斟酌一下自己是否有这个时间和精力，是否真正擅长这个领域的口语表达，是否能够真正为公司做出更有价值的贡献。
如果是，那么我们当然应该积极响应。
但如果不是，那么学会拒绝演讲也是一种职业态度和工作质量的体现。
最后，我希望我们每个人都能够更加专注于自己的工作，为公司创造更多的价值和贡献，同时也能够更加尊重和理解别人的选择和做法。
谢谢大家！。
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阅读胎教接地气学会拒绝是王道
越来越多的准妈妈选择阅读来作为胎教，不仅可以陶冶自己的情操，还可以对宝宝进行胎教。
不过，阅读胎教不是简单的随意找本书来读，而是要精挑细选。
阅读胎教最重要的是学会拒绝！
每个人在阅读时候都有自己的习惯，有人喜欢坐在窗边，有人喜欢在书房等等。
学会拒绝，从阅读习惯开始！
拒绝边走边读
阅读时，很容易精神集中，往往会忽略了身边事物，孕妇由于身体变化，本身就不太灵活，极易撞到桌椅，或者被其他小物件绊倒。
磕伤碰伤倒还好，主要是害怕孕妇因为跌倒而导致流产。
所以，孕妇要拒绝边走边读。
阅读时，不妨找一个合适的环境，选择一个舒适的坐姿，享受阅读。
拒绝边吃边读
阅读与进食两者碰撞在一起，往往不是在吃正餐的时候，这时候进食最多的是零食。
怀孕期间，女性有时候食欲不佳，吃正餐的时候吃的比较少，往往喜欢吃零食。
而在阅读时间，因为注意力在书本上，会不知不觉中吃下很多零食，甚至超过正常需求，导致正餐时候吃的更少。
如此恶性循环下去，会导致孕妇饮食结构失衡，营养摄取不够。
零食吃太多，很容易导致妊娠糖尿病、高血压的患病几率，而且糖分摄取过多，也很容易牙疼。
所以，请拒绝边吃边读，阅读时，把糖盒、饼干盒收起来吧！
拒绝长时间阅读
每次阅读，时间最好在15-30分钟，如果长时间阅读，保持一个姿势的话，不利于孕妇的健康。
尤其是对于孕中晚期的女性，久坐容易引起腰酸，而且会水肿。
阅读习惯谈完了，就来说一下挑选阅读读物的种类，应该拒绝什么吧！。