语文必修四理解性背诵默写及答案(已改)
必修四理解性默写附答案
必修四理解性默写二、《雨霖铃》1、《雨霖铃》词中交代出一对恋人到长亭告别的时间、地点，烘托出一种浓重的凄凉气氛的三句：“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”2、《雨霖铃》中的“执手相看泪眼，竟无语凝噎”这两句写临别之际，一对恋人泪眼朦胧，该有的千言万语要倾诉、叮嘱，因为气结声阻，却连一句话也说不出来。
3、《雨霖铃》中的“千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
”这两句以景写情，寓情于景。
一个“念”字领起，说明所描写之景不是眼前的实景。
但虚中见实，由推想的情景中更能表现出一对离人此刻的思绪和心境。
4、《雨霖铃》下片中“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节！”这二句是感慨深秋季节的个人的离别之苦，进而推及到一般离人的思想感情，俯仰古今，在难言的凄哀中去深沉地思索人们普遍的离别的伤感。
5、《雨霖铃》中被称为“古今俊语”为人传诵的名句是：“今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
”6、《雨霖铃》词中的“此去经年，应是良辰好景虚设”这是想象和心爱的人长期分离后，再好的时光，再美的景色，也没有心思去欣赏领受的情景，可见愈想愈远，愈远愈悲。
7、《雨霖铃》词中的“便纵有千种风情，更与何人说？”这两句词艺术地把离别之情推向高潮，是词人感叹与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。
三、《念奴娇•赤壁怀古》⑴既点题，又为周瑜出场营造声势的诗句是“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”。
⑵具体描写“江山如画”之意的诗句是“乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪”。
⑶表达诗人旷达之情的句子是“人生如梦，一尊还酹江月”。
⑷描写周瑜轻松从容大败曹军的诗句是“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”。
⑸描写小乔刚刚和周瑜结婚，周瑜意气风发的诗句是“小乔初嫁了，雄姿英发。
”。
⑹感叹自己多愁善感，过早长出花白头发的诗句是“多情应笑我，早生华发”。
四．《定风波》1、词中描写归途中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，却不在意风雨，吟诗长啸的句子是：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
”2、词中的“回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
必修四理解性默写(原创含答案)
必修四理解性默写（原创含答案）----32a775a2-6eb2-11ec-bfe8-7cb59b590d7d必修四理解性默写一、观潮1、《望海潮》中的“_______________，________________，________________。
”这三句首先点出杭州位置的重要、历史的悠久，揭示出所咏主题。
2.《观潮》（刘涌）诗中的“”描述了街道、小巷、河流和桥梁的美；“写下住宅建筑的优雅。
3、《望海潮》（柳永）词中的写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，犹如云雾一般与写钱塘江水的澎湃与浩荡的句子是：“_______________，________________，________________。
”4.《看海潮》（刘勇）描述了杭州市场的繁荣和市民的财富，这是繁荣城市奢侈的一面。
句子是：“_____________________5、《望海潮》（柳永）词中的“_______________，________________，________________。
”这几句词人选取了代表杭州湖山之美的两种典型景物，写出了西湖以至整个杭州最美的特征。
6.《观潮》（刘勇），作者生动地描绘了一幅国家繁荣、人民和平的画面。
著名的句子是：“______________________7、《望海潮》（柳永）词人写达官贵人游乐场景的句子是：“_______________，________________，________________。
”二、《雨霖铃》1.《雨与雨铃》（刘涌）这首诗描述了一对恋人去亭子道别的时间和地点，用一种强烈的凄凉气氛衬托出三句话：“_____________________2.“，”在临别时的雨铃（刘涌）中，一对恋人有着朦胧的眼睛和千言万语的谈吐，但由于气和音的阻碍，他们甚至一句话也说不出来。
3、《雨霖铃》（柳永）中的“，”这两句以景写情，寓情于景。
一个“念”字领起，说明所描写之景不是眼前的实景。
人教版语文必修四理解性默写
语文必修四理解性背诵默写8、《声声慢》李清照①使用叠词渲染凄凉气氛的句子: 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
1、《望海潮》柳永②下阙中使用传统菊花意象的句子: 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？①上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子: 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
9、《廉颇蔺相如列传》②上阙中最能体现诗人炼字功力的句子: 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
(1) 相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两人在也。
③运用数量词写景的千古名句: 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花。
（2）今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也。
④下阙中运用互文修辞手法的句子: 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
（3）表现廉颇忠于国事勇于改错的语言描写的句子有：鄙贱之人，不知将军宽之至此也！⑤下阙中运用借代修辞手法的句子: 异日图将好景，归去凤池夸。
（4）舍人甘心追随蔺相如的句子是：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
2、《雨霖铃》柳永①上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子: 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
综合②上阙中虚写的句子: 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
（1）《永遇乐. 京口北固亭怀古>中写古代英雄刘裕叱咤风云风云，驰骋疆场的名句是：想当年，③离别时依依不舍的细节描写的句子: 执手相看泪眼，竟无语凝噎。
金戈铁马，气吞万里如虎。
⑤下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子: 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！（2）《念奴娇. 赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清⑥下阙虚写了别后想象美景的千古名句: 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
酒祭月的语句是：人生如梦，一尊还酹江月。
⑦以乐景写悲情的写景句子: 今宵酒醒何处？杨柳岸，晓风残月。
（3）《雨霖铃》中描写分别时难舍难分的情景的句子是：执手相看泪眼，竟无语凝噎。
3、《念奴娇赤壁怀古》苏轼（4）苏轼《念奴娇. 赤壁怀古》中，江山如来，一时多少豪杰，两句, 收束了对赤壁雄奇景物的描①从形、声、色三位一体写景的名句是: 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
语文必修四理解性背诵默写
语文必修四理解性背诵默写《望海潮》柳永全文默写①上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子: 万人家。
②上阙中最能体现诗人炼字功力的句子: ③运用数量词写景的千古名句:④下阙中运用互文修辞手法的句子:⑤下阙中运用借代修辞手法的句子: 异日图将好景，归去凤池夸。
2、《雨霖铃》柳永全文默写①上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子: 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
②上阙中虚写的句子:③离别时依依不舍的细节描写的句子: 执手相看泪眼，竟无语凝噎。
⑤下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子: ⑥下阙虚写了别后想象美景的千古名句: ⑦以乐景写悲情的写景句子:①从形、声、色三位一体写景的名句是:③使用比喻(明喻)承上启下的句子: 江山如画，一时多少豪杰。
④下片中写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子: 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
⑤直抒胸臆体现对比周瑜自己失落的句子: 人生如梦，一尊还酹江月。
4、《定风波》苏轼①上阙中表现作者轻视风雨的句子: ②下阙描写雨过天晴的句子: 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
③最能体现苏轼超然物外情怀的句子: 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
5、《水龙吟.登建康赏心亭》辛弃疾①运用比喻、拟人修辞手法描写远望景物的句子: 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
②运用传统意象抒发游子之情的句子:③用典表现自己社会责任感(不会归隐)的句子: 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归末？④用典表现自己对朝中小人的不满的句子: 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
⑤用典表现自己对时局，国势关注的句子: 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。
6、《永遇乐.京口北固亭怀古》辛弃疾。
①上阙缅怀京口籍英雄孙权的句子:②上阙缅怀京口籍英雄刘裕的句子: 想当年，金弋铁马，气吞万里如虎。
③下阙用典讽刺刘义隆的句子: 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
④下阙追忆自己当年南归的句子: 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
⑤用典表明对淡忘国耻的但有的句子: 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
(完整)高中语文必修4理解性默写
必修 4 理解性默写《望浪潮》1．《望浪潮》中对杭州的状况作总的归纳性描述的句子是：东南形胜，三吴都会，钱塘自古繁荣。
2．《望浪潮》中勾勒街巷河桥，居民住所之美的句子是烟柳画桥，风帘翠幕。
3．《望浪潮》顶用怒涛卷霜雪，天堑无涯写了钱塘江壮阔的情形。
用羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃写了杭州百姓的游乐之乐。
4．《望浪潮》中“云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯”三句，由城内说到郊野，只见在钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，如同云雾一般。
5.《望浪潮》中“ 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃”三句，运用互文的手法，写无论白日或是夜晚，湖面上都涟漪着优美的笛曲和采菱的歌声。
6.柳永在《望浪潮》中表达对孙何宦途远景的美好祝福的句子是：异日图将好景，回去凤池夸。
《雨霖铃》1.《雨霖铃》中“ 寒蝉悲凉，对长亭晚 , 骤雨初歇”三句写分别前的光景，酿造了一种足以触动离情别绪的氛围。
2.《雨霖铃》中“ 今宵酒醒哪处 ?杨柳岸，晨风残月”这三句向来为人所传诵的句子，将最能触动离愁的三种光景组合在一同，组成了哀婉感人的境界。
3.《雨霖铃》中执手相看泪眼，竟无语凝噎动作、神态细节，刻画了两人难舍难离的形象。
4.《雨霖铃》中“ 都门帐饮无绪，迷恋处，兰舟催发”三句写饯别时心情的委宛波折：两情依依，难舍难离之际，船家却不停敦促。
5.《雨霖铃》中“ 执手相看泪眼，竟无语凝噎”两句写迷恋之情，描摹了离其他男女手牵着手，眼看着眼，因伤心而说不出话来的情状。
6.《雨霖铃》中既交代秋季的背景又包含分别之意的句子是：多情自古伤分别，更那堪，冷淡清秋节。
7.《雨霖铃》中“ 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”中的“阔”字所表现出来的境界，与杜甫《旅夜书怀》中“星垂平野阔，月涌大江流”的“阔”字极为相像。
《念奴娇·赤壁怀古》（苏轼）1．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“羽扇纶巾，说笑间，樯橹灰飞烟灭”描述了周瑜有儒将风采，且指挥若定和运筹决胜。
语文必修四理解性背诵默写与答案
语文必修四理解性背诵默写② 下片暗写菊花的句子是 : ， 。
③ 下阙中化用陶渊明句子的是 :， 。
1. 《望海潮》④ 下阙直抒胸臆的句子是 : ， ，。
①上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子 :，， 。
8、《声声慢》 李清照②上阙中最能体现诗人炼字功力的句子: ，，。
① 使用叠词渲染凄凉气氛的句子 : ， ， 。
③ 运用数量词写景的千古名句 :，， 。
② 下阙中使用传统菊花意象的句子: ， ， ? ④ 下阙中运用互文修辞手法的句子 : ，，。
9、《廉颇蔺相如列传》⑤ 下阙中运用借代修辞手法的句子 : ， 。
(1) 相如虽驽， 独畏廉将军哉？顾吾念之， 强秦之所以不加兵于赵者，2、《雨霖铃》（ 2）今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，① 上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子:， ， 。
（ 3）表现廉颇忠于国事勇于改错的语言描写的句子有： ，② 上阙中虚写的句子 : ， ，。
（ 4）舍人甘心追随蔺相如的句子是： ，③ 离别时依依不舍的细节描写的句子: ，。
④ 下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子:， ， ！ 综合题（一）⑤ 下阙虚写了别后想象美景的千古名句 :，，。
（ 1）《永遇乐 . 京口北固亭怀古 >中写古代英雄刘裕叱咤风云风云，驰骋疆场的名句是：⑥以乐景写悲情的写景句子 : ，， 。
， ，. 3、《念奴娇 赤壁怀古》（ 2）《念奴娇 . 赤壁怀古》 中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好① 从形、声、色三位一体写景的名句是 :，， 。
杯清酒祭月的语句是： ，③ 使用比喻 ( 明喻 ) 承上启下的句子 :，。
（ 3）《雨霖铃》中描写分别时难舍难分的情景的句子是： ，④ 下片中写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子 :，，。
⑷苏轼《念奴娇 . 赤壁怀古》中， ，, 两句 , 收束了⑤ 直抒胸臆体现对比周瑜自己失落的句子: ，。
雄奇景物的描写 , 引起后面对历史的缅怀 .4、《定风波》 苏轼(5) 柳永 <雨霖铃 >下片 , 想象别后酒醒梦回场景的句子是 ; 今宵酒醒何处 ,① 上阙中表现作者轻视风雨的句子 :， ？ 。
高中学习语文必修四理解性默写总结练习含答案
高中语文必修四理解性默写练习一、?望浪潮? 7、?雨霖铃?词中的“________________，______________________〞这两句词艺术地把分别之情推向热潮，是词人感触与心爱的人后会难期，风情无人诉说之慨。
1、?望浪潮?中的“_______________，________________，________________。
〞这三句第一点出杭三、?念奴娇赤壁怀古?州地点的重要、历史的悠长，揭露出所咏主题。
⑴既点题，又为周瑜出场创造阵容的诗句是“，，〞。
2、?望浪潮?词中的“________________，〞写街巷河桥的漂亮；“________________，〞写居民住所的⑵详细描绘“江山如画〞之意的诗句是“，，〞。
精致。
⑶表达诗人旷达之情的句子是“_____________，_____________________〞。
3、?望浪潮?词中的写钱塘江堤上，行行树木，郁郁苍苍，如同云雾一般与写钱塘江水的汹涌与浩大⑷描绘周瑜轻松沉稳大败曹军的诗句是“，，〞。
的句子是：“_______________，________________，________________。
〞⑸描绘小乔刚才和周瑜成婚，周瑜英姿飒爽的诗句是“，〞。
4、?望浪潮?词中写杭州市场的繁华、市民的殷富这个 繁华都市骄奢淫逸的一面的句子是 ：⑹感触自己多愁善感，过早长出花白头发的诗句是“，〞。
“_______________，________________，________________。
〞四．?定风波?5、?望浪潮?词中的“_______________，________________，________________。
〞这几句词人选用了代表杭州湖山之美的两种典型光景，写出了西湖以致整个杭州最美的特点。
1、词中描绘归程中遇雨，同行狼狈，词人却放慢脚步，却不在乎风雨，吟诗长啸的句子是： “，。
〞2、词中的“，，6、?望浪潮?生动描述的一幅国泰民安的游玩图〞这三句饱含人生真理，也是画龙点睛。
高中语文必修四理解性默写
理解性默写
1.（北宋）苏轼《念奴娇·赤壁怀古》
（1）词中“”一句，写的是周瑜的儒将装束，“”一句表明周瑜的战功赫赫。
（2）词中“，”两句，描写骇浪搏击江岸的壮丽景象。
（3）词中“，”两句，收束了对赤壁雄奇景物的描写，引起后面对历史的缅怀。
（4）词中苏轼由怀古转为对自己命运慨叹的句子是：，
，。
2.（宋）辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》
（1）词中，辛弃疾回顾了元嘉年间的那次北伐，宋文帝刘义隆本希望能够“”，但由于行事草率，最终却“”。
（2）写宋文帝刘义隆草率出师北伐，结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是：“，，”。
（3）词中追忆往昔，以“舞榭歌台”暗指往日繁华生活，发出了“
”的感叹。
（4）作者登高望远，看到江山美景，想到孙权这位著名的历史人物时不禁感叹道：“”
（5）词人借历史隐射现实，说南宋的失败、金人的南侵、国家的耻辱随着时光的流逝，而渐渐被人们淡忘了的句子是：，。
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语文必修四理解性背诵默写1. 《望海潮》柳永全文默写①上阙中运用比喻描写杭州城内美丽风光的句子: 烟柳画桥，风帘翠幕，参差十万人家。
②上阙中最能体现诗人炼字功力的句子: 云树绕堤沙，怒涛卷霜雪，天堑无涯。
③运用数量词写景的千古名句: 重湖叠巘清嘉，有三秋桂子，十里荷花④下阙中运用互文修辞手法的句子: 羌管弄晴，菱歌泛夜，嬉嬉钓叟莲娃。
⑤下阙中运用借代修辞手法的句子: 异日图将好景，归去凤池夸。
2、《雨霖铃》柳永全文默写①上阙中写景来渲染离别凄凉气氛的句子: 寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇。
②上阙中虚写的句子: 念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔。
③离别时依依不舍的细节描写的句子: 执手相看泪眼，竟无语凝噎。
④下阙抒发双重悲哀的直抒胸臆的句子: 多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节！⑤下阙虚写了别后想象美景的千古名句: 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。
⑥以乐景写悲情的写景句子: 今宵酒醒何处，杨柳岸，晓风残月。
3、《念奴娇赤壁怀古》①从形、声、色三位一体写景的名句是: 乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
③使用比喻( 明喻) 承上启下的句子: 江山如画，一时多少豪杰。
④下片中写出周瑜儒将风度和运筹帷幄的句子: 羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭。
⑤直抒胸臆体现对比周瑜自己失落的句子: 人生如梦，一尊还酹江月。
4、《定风波》苏轼①上阙中表现作者轻视风雨的句子: 竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。
②下阙描写雨过天晴的句子: 料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。
③最能体现苏轼超然物外情怀的句子: 回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。
5、《水龙吟. 登建康赏心亭》辛弃疾①运用比喻、拟人修辞手法描写远望景物的句子: 遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。
②运用传统意象抒发游子之情的句子: 落日楼头，断鸿声里，江南游子。
③用典表现自己社会责任感( 不会归隐) 的句子: 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？④用典表现自己对朝中小人的不满的句子: 求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
⑤用典表现自己对时局，国势关注的句子: 可惜流年，忧愁风雨，树犹如此。
6、《永遇乐. 京口北固亭怀古》辛弃疾①上阙缅怀京口籍英雄孙权的句子: 千古江山，英雄无觅孙仲谋处。
②上阙缅怀京口籍英雄刘裕的句子: 想当年，金弋铁马，气吞万里如虎。
③下阙用典讽刺刘义隆的句子: 元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
④下阙追忆自己当年南归的句子: 四十三年，望中犹记，烽火扬州路。
⑤用典表明对淡忘国耻的但有的句子: 可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
⑥用典表现自己也想为国而战的句子: 凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？7、《醉花阴》李清照①上阙一语双关的句子是: 佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
②下片暗写菊花的句子是: 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
③下阙中化用陶渊明句子的是: 东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖。
④下阙直抒胸臆的句子是: 莫道不销魂，帘卷西风，人比黄花瘦8、《声声慢》李清照①使用叠词渲染凄凉气氛的句子: 寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。
②下阙中使用传统菊花意象的句子: 满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？梧桐更兼细雨，到黄昏、点点滴滴。
9、《廉颇蔺相如列传》(1) 相如虽驽，独畏廉将军哉？顾吾念之，强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两人在也。
（2）今两虎共斗，其势不俱生。
吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也（3）表现廉颇忠于国事勇于改错的语言描写的句子有：鄙贱之人，不知将军宽之至此也！（4）舍人甘心追随蔺相如的句子是：臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
综合题（一）（1）《永遇乐. 京口北固亭怀古>中写古代英雄刘裕叱咤风云风云，驰骋疆场的名句是：想当年，金戈铁马，气吞万里如虎.（2）《念奴娇. 赤壁怀古》中，诗人凭吊英雄人物，抒发自己壮志难酬的苦闷心情，只好以一杯清酒祭月的语句是：人生如梦，一尊还酹江月（3）《雨霖铃》中描写分别时难舍难分的情景的句子是：执手相看泪眼，竟无语凝噎。
⑷苏轼《念奴娇. 赤壁怀古》中，江山如来，一时多少豪杰, 两句, 收束了对赤壁雄奇景物的描写, 引起后面对历史的缅怀.(5) 柳永<雨霖铃>下片, 想象别后酒醒梦回场景的句子是; 今宵酒醒何处,杨柳岸, 晓风残月。
(6) 辛弃疾《永遇乐. 京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出兵北伐, 结果落得北望敌军而惊皇失措的三句是元嘉草草, 封狼居胥, 赢得仓皇北顾(7) 苏轼在《念奴娇. 赤壁怀古》中感叹人生空幻, 并借凭吊明月寄托内心深沉情感的名句是: 人生如梦, 一尊还酹江月(8) 辛弃疾《永遇乐. 京口北固亭怀古》中的想当年, 金弋铁马, 气吞万里如虎三句表达了当年刘裕北伐的非凡气势.(9) 欧阳修《踏莎行》词中”平芜尽处是青山, 行人更在青山外”句运用了递衬, 以好衬更好或以坏衬更坏, 也叫正衬手法, 柳永<雨霖铃>词中运用了相同手法的诗句是: 多情自古伤离别，更那堪, 冷落清秋节！(10) 苏轼,《念奴娇. 赤壁怀古》中江山如画, 一时多少豪杰两句, 收束了对赤壁奇景物的描写, 引起后面对历史的缅怀.(11) 苏轼《定风波》中描写归途中遇雨, 同行狼狈, 词人却放慢脚步, 却不在意风雨, 吟诗长啸的诗句是：莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。
(12) ) 辛弃疾在《永遇乐. 京口北固亭怀古》中, 用舞榭歌台, 风流总被雨打风吹去两句, 写随着时间的流逝, 英雄功业都化为了历史陈迹.(13) 李清照《醉花阴》中, 既写出了时间漫长, 烘托出了环境的凄寂, 更写出词人百无聊赖的愁的两句是: 薄雾浓云愁永昼, 瑞脑销金兽(14) ) 辛弃疾《永遇乐. 京口北固亭怀古》写宋文帝刘义隆草率出师北伐, 结果落得北望敌军而惊慌失措的三句是: 元嘉草草, 封狼居胥, 赢得仓皇北顾(15) 表现蔺相如以国事为重的胸怀的两句是: 吾所以为此者, 以先国家之急而后私仇也综合题（二）(16) 柳永在《望海潮》中表达以孙何仕途前景的美好祝愿的句子是：异日图将好景，归去凤池夸（17）《雨霖铃》一词中既交代了秋天的背景又蕴含离别之意的句子是：多情自古伤离别，更那堪，冷落清秋节（18）柳永《雨霖铃》“念去去，千里烟波，暮霭沉沉楚天阔”中的“阔”字所表现出来的意境，与杜甫《旅夜抒怀》“星垂平野阔，月涌大江流”中的“阔”字极为相似。
（19）《念奴娇赤壁怀古》中的“羽扇纶巾，谈笑间，樯橹灰飞烟灭”表现出了周瑜的儒将风度和运筹帷幄。
（20）《念奴娇赤壁怀古》中运用比喻手法描写赤壁战场的险要形势的句子是：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
（21）《念奴娇赤壁怀古》中的“人生如梦，一尊还酹江月”两句，作者凭吊英雄人物，以一杯清酒祭月，抒发自己壮志难酬的苦闷心情。
（22）苏轼《念奴娇赤壁怀古》中的“故国神游，多情应笑我，早生华发”寓意周瑜功名早城，而自己鬓发斑白却仍无建树，表达壮志难酬的郁愤和感慨。
（23）忽然遇雨，一般人都会慌张避雨，而苏轼却在词的开头用平静的口气说道：“莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐徐。
”（24）在《定风波》中，“也无风雨也无晴”运用双关手法，道出了作者在大自然微妙的一瞬所获得的顿悟和启示：自然界的雨晴既属寻常，人生中的政治风云，荣辱得失又何足挂齿？（25）《水龙吟登建康赏心亭》中“落日楼头，断鸿声里，江南游子”运用传统意象“落日”和“鸿雁”抒发了游子之愁。
（26））《水龙吟登建康赏心亭》中，作者运用具有典型意义的动作抒发自己报国无路，壮志难酬的悲愤的句子是：把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会，登临意。
（27））《水龙吟登建康赏心亭》中“休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。
可惜流年，忧愁风雨，树犹如此”，三句三个典故，一用反问句，一用推测句，一用感叹句，极富错综变化之妙。
（28））《水龙吟登建康赏心亭》中的“遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻”以玉做的簪子和螺状的发髻比喻山峰，描写了远山的秀丽。
（29）辛弃疾在《永遇乐京口北固亭怀古》的开篇以“千古江山，英雄无觅孙仲谋处”缅怀英雄孙权，并发出“舞榭歌台，风流总被雨打风吹去”的感慨，感叹当年的流风余韵已被岁月洗衣涤净尽。
（30）以乐景写哀情可以使哀伤的情感表达得更出色，《永遇乐京口北固亭怀古》中使用这一手法的句子是：可堪回首，佛狸祠下，一片神鸦社鼓。
（31）作者在《永遇乐京口北固亭怀古》中的结尾发出“凭谁问：廉颇老矣，尚能饭否？”的感叹，这是借廉颇自比，表达自己热切报国但无人问津的感慨。
（32）《永遇乐京口北固亭怀古》中用刘义隆的典故，以古喻今的句子是：元嘉草草，封狼居胥，赢得仓皇北顾。
（33）古人爱用花比喻人之美貌，如“鞭蓉如面柳如眉”、“人面桃花相映红”等，而李清照却说“人比黄花瘦”，这样的比喻恰当地反映了当时的作者孤独、愁闷的生活状态和内心情感。
（34）同是东篱赏菊，陶渊明说：“采菊东篱下，悠然见南山”李清照却说：“东篱把酒黄昏后，有暗香盈袖”。
（35）重阳节本是亲人团聚的日子，《醉花阴》中的李清照重阳节却过得很凄凉：佳节又重阳，玉枕纱厨，半夜凉初透。
（36）《声声慢》的起句“寻寻觅觅，冷冷凄凄，凄凄惨惨戚戚”使用了一连串叠词，渲染出一种凄凉的气氛。
（37）诗词讲究借鉴，温庭筠有“梧桐树，三更雨”句，李清照《声声慢》中的“梧桐更兼细雨，到黄昏，点点滴滴”则意近之。
（38）菊花是中国古典诗词中常见的意象，李清照在《声声慢》中写道：满地黄花堆积，憔悴损，如今有谁堪摘？”（39）形容愁绪，或言愁千斛万斛，或言愁如江如海，总这是极言其多。
李清照在《声声慢》中却化多为少，把所有的凄苦、孤独、无奈和说不尽的思绪用“这次第，怎一个愁字了得”代之。
（40）在《廉颇蔺相如列传》中，蔺相如的舍人表明他们追随蔺相如的原因是：徒慕君之高义也。
高二语文必修四理解性默写一、《念奴娇·赤壁怀古》1．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》“谈笑间，樯橹灰飞烟灭”，描绘了周瑜有儒将风度，且指挥若定的英气勃发。
2．苏轼《念奴娇·赤壁怀古》中，运用比喻修辞具体描写“江山如画”的赤壁古战场的险要形势，大江的气势磅礴、宏伟壮阔的一句：乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪。
2.本文中既点题，又为周瑜出场营造声势的句子是：大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
3. 苏轼以洒酒祭奠江月的豪举来抒发人生似梦，壮志难酬的感叹,同时也表达出诗人旷达之情的句子是：人生如梦，一尊还酹江月。
4.苏轼在《念奴娇·赤壁怀古》中既表明了大浪淘沙，又表明历史终将记住英雄人物的句子是：“大江东去，浪淘尽，千古风流人物。
”5.在《念奴娇·赤壁怀古》中词人神游故国后，用“多情应笑我，早生华发。
”来书写自己多愁善感而年华逝去的感叹。