2014年高考历史解题指导课件： 易错易混突破
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2014高考历史总复习 (易错扫描+推敲细节+核心突围+史料链接)从计划经济 课件
结果
解放了农村 到1956年底 生产力,为
严重挫伤了 极大地调动了农
基本完成,我 生产者的积 民的积极性,解放 极性,“左” 了农村生产力,推 倾错误严重 动了农业的发展 。农村改革向着 商品化、专业化 和社会化的方向 发展
农业生产的 国农村建立 发展和国家 了社会主义
工业化开辟 制度,有利于 泛滥 了道路 农业生产力 的发展
第九单元
第21讲
海经济开放区:从1985年1月,中央决定把长江三角洲、珠江 三角洲和闽南漳泉厦三角区等地区开辟为沿海经济开放区, 随后又扩大到山东、辽东两个半岛,形成了一个沿海开放地 带。
第九单元
第21讲
【轻巧识记】
用图示法展示对外开放格局
第九单元
第21讲
时间
1.阅读“某生产队粮食产量、分配收入等情况对比表”。 导致表格中数据变化的根源在于 ( )
第九单元
第21讲
(4)意义:调动了各方面的积极性,企业有了 竞争机制,增强 了活力,经济得到快速发展,效益显著提高。 【易错扫描】 (1)家庭联产承包责任制没有改变土地所有 制度,只是改变了土地经营方式;农民获得的不是土地所有 权,而是土地经营权。
(2)家庭联产承包责任制后农民不是获得全部的农产品支配 权,而是部分支配权。 (3)家庭联产承包责任制与当时的生产力水平相适应,但并不 适应现代农业的发展需要;使农村产业结构调整的措施不是 家庭联产承包责任制,而是发展乡镇企业、非农产业。
[解析] 注意时间是“20世纪90年代”,而“箭头”应该在 弓的中间位置,因此符合题意的应该是上海的浦东。A、B 、C三项在位置上不对。结合四个选项中城市的开放时间, 可知选择D项。
[答案] D
第九单元
第21讲
2014高考历史考前解题方法与技巧指导
决胜2014·高考历史——考前解题方法与技巧指导高考历史学科试题中有选择题和非选择题两种题型，掌握两种题型的解题方法与技巧，是历史高考取胜的重要手段。
一、选择题：审清两个要素无论何种形式的选择题，都要审清2个要素，即：条件限制和题目的主题内容。
（一）、审清条件限制：条件限制一般有时间限制、地点（或国别）限制、领域（包括政治、经济、军事、外交、思想文化等）限制、人物限制（如唐太宗）等。
就时间限制而言，通常有四种情况，一是有明确的时间限定，如20世纪四、五十年代，1861年等等；二是有上限，无下限，如秦代以来中央集权制的发展；三是有下限，无上限，如明朝中期以前我国对外关系的突出特征；四是上下限皆不明确，如资产阶级革命时期、辛亥革命时期等。
解答时间限制的题目时首先必须根据历史知识准确判断时间的上下限制。
近年文综试卷中出现的专题式选择题，除了总序中对时间有限定以外，每一道小题中均有指定的概念，所以做这一类选择题，既要把握总序中的时间限制，又要弄清楚每个小题的时间要求。
（二）、审清答题主题。
答题主题就是指思维对象，也就是命题人要求你所答的内容。
审清了这一要求，选择的方向就确定了。
专题式选择题，每小题都有不同的答题主题，考查的主题内容可以是历史事物的原因、内容、特点、性质、结果、影响等。
例：实业强国是近代国人的梦想和追求。
下列体现洋务派“求富”主张的实践活动是A、创办江南制造总局B、创办轮船招商局C、成立天津机器制造局D、设立农工商总局在这个专题式选择中，“近代”是时间限制，“实业强国”是主题；在小题中“洋务派”是条件限制中的“人物”限制，“求富”是主题限制。
审清了这些限制和主题就不难做答。
（三）、识破“陷阱”巧解题1、识破“条件陷阱”，提高审题能力历史选择题不同于材料题和问答题，其特点之一是审题即是答题。
因此，提高审题能力显得特别的重要。
审题时，要对题干中明确规定的或隐含着的时间、空间、角度、次数等等限制条件都要看懂、审清，避免落入命题者设置的“条件陷阱”，造成失分。
2014高考历史总复习 (易错扫描+推敲细节+核心突围+史料链接)世界经济危机、 课件
自然保护人士至今仍然认为民间资源保护 队的工作是远远不能用价值来衡量的。 ——A.L.R.欧文《富兰克林· 罗斯福时期的资源保护》
材料二 我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身——会使我们 由后退转而前进所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有 道理的、毫无根据的„„ 我们不能只要有所得,也要有所贡献:我们要前进,我们就必 须像一支有训练而忠诚的军队那样,为了共同的纪律而乐意 有所牺牲,因为没有这样的纪律就不可能前进,就不可能实现 有效的领导。
第十单元
第22讲
(2)影响:一方面改造了传统的工业和农业,促进了经济竞争 力的提高;另一方面拓展了经济活动领域,增加了就业,扩大 了市场,改善了资源配置,并在一定程度上缓和了经济的周期 性波动,使经济发展发生了质的变化。
4.“新经济”的出现 (1)含义:经济全球化形势下的一种以知识经济为基础、以 信息技术为主导的新的经济增长模式。 (2)背景:二战后,美国努力应用先进的科学技术成果,革新生 产技术,使一大批 新兴产业兴起;经济全球化和信息技术革 命的推动。
[答案] B
第十单元
第22讲
核心突围
技能聚合
第十单元
第22讲
一、罗斯福新政有哪些特点?为什么能够取得成功? 1.特点:(1)从经济政策看,放弃了“自由放任”政策,转向国 家干预经济的凯恩斯主义。(2)从内容看,政府加强了对金融 、工业、农业和社会福利等方面的全面干预,使其协调发展 。(3)从目的看,以克服经济危机为主要目标,但其根本目的 则是维护资本主义制度,巩固垄断资产阶级的统治。(4)关注 民生,注重社会建设。(5)通过国家立法的方式进行。 2.成功原因:(1)历史条件:美国以革命的方式走上资本主义道 路,对旧思想和旧势力的清除比较彻底。(2)国际条件:美国 是华盛顿体系的受益者,拥有广阔的海外市场。(3)经济基 础:第一次世界大战中,美国大发横财,战后美国经济高速发
材料二 我们唯一值得恐惧的就是恐惧本身——会使我们 由后退转而前进所需的努力陷于瘫痪的那种无名的、没有 道理的、毫无根据的„„ 我们不能只要有所得,也要有所贡献:我们要前进,我们就必 须像一支有训练而忠诚的军队那样,为了共同的纪律而乐意 有所牺牲,因为没有这样的纪律就不可能前进,就不可能实现 有效的领导。
第十单元
第22讲
(2)影响:一方面改造了传统的工业和农业,促进了经济竞争 力的提高;另一方面拓展了经济活动领域,增加了就业,扩大 了市场,改善了资源配置,并在一定程度上缓和了经济的周期 性波动,使经济发展发生了质的变化。
4.“新经济”的出现 (1)含义:经济全球化形势下的一种以知识经济为基础、以 信息技术为主导的新的经济增长模式。 (2)背景:二战后,美国努力应用先进的科学技术成果,革新生 产技术,使一大批 新兴产业兴起;经济全球化和信息技术革 命的推动。
[答案] B
第十单元
第22讲
核心突围
技能聚合
第十单元
第22讲
一、罗斯福新政有哪些特点?为什么能够取得成功? 1.特点:(1)从经济政策看,放弃了“自由放任”政策,转向国 家干预经济的凯恩斯主义。(2)从内容看,政府加强了对金融 、工业、农业和社会福利等方面的全面干预,使其协调发展 。(3)从目的看,以克服经济危机为主要目标,但其根本目的 则是维护资本主义制度,巩固垄断资产阶级的统治。(4)关注 民生,注重社会建设。(5)通过国家立法的方式进行。 2.成功原因:(1)历史条件:美国以革命的方式走上资本主义道 路,对旧思想和旧势力的清除比较彻底。(2)国际条件:美国 是华盛顿体系的受益者,拥有广阔的海外市场。(3)经济基 础:第一次世界大战中,美国大发横财,战后美国经济高速发
2014高考历史总复习 (易错扫描+推敲细节+核心突围+史料链接)夏、商、西周 课件课件
A.分封制与中央集权制
C.郡县制度与行省制度
B.宗法制与中央集权制
D.奴隶社会与封建社会
[解析] 回答本题先要理解材料中“政体”的概念,B项宗 法制、C项郡县制度与行省制度(地方行政制度)、D项奴隶 社会与封建社会(社会制度),都不是政体。1840年以前的中 国古代的政体,主要包括分封制与中央集权制。秦代以前主 要是分封制,秦代以后中央集权制建立并完善起来。 [答案] A
第一单元
第1讲
2.特征:权力高度集中,皇权至高无上,地方无条件服从中央, 中央集体对皇帝无条件负责;中央与地方割据势力之间、中 央内部皇权与相权之间的矛盾,是专制主义中央集权下的两 对基本矛盾。 3.影响:(1)积极影响:①秦朝国力日益增强,形成中国历史上 第一个统一的多民族的封建国家,中国成为当时的世界大国; ②促进了中国封建经济文化的发展,对祖国疆域的初步奠定、 巩固国家统一,以及形成以华夏族为主体的中华民族,都起 了重要作用;③奠定了中国两千多年封建制度的基本格局,为 历代封建王朝所沿用,且不断得到加强和完善。(2)消极影
——《史记· 秦始皇本纪》
材料反映了围绕郡县制和分封制,朝廷上下存 在着巨大的争议。
【命题视角】 从文明演进的视角考查夏、商、西周和秦 朝的制度创新和政治制度文明:文明史观是一种全新的史学 观念,它注重人类文明的演进过程和规律。中国作为一个文
第一单元
第1讲
明古国,对世界历史的贡献是巨大的。夏、商、西周和秦朝 的制度创新对历史的影响是重大而深远的。因此,在这一视 角下可以对中国古代早期的世袭制度、分封制、宗法制和 秦朝开创的中央集权制度进行全面考查,还可结合我国当前 正在进行的政治体制改革进行考查。 二、秦朝的专制主义中央集权制是如何形成的?特征如何? 在历史上产生了什么影响? 1.形成:秦始皇创立皇帝制度,皇权成为封建国家的主宰和权 力中心;在中央以皇权为中心建立三公九卿制度;在全国范围 内推行郡县制,从而奠定了中央集权制度的基础。
C.郡县制度与行省制度
B.宗法制与中央集权制
D.奴隶社会与封建社会
[解析] 回答本题先要理解材料中“政体”的概念,B项宗 法制、C项郡县制度与行省制度(地方行政制度)、D项奴隶 社会与封建社会(社会制度),都不是政体。1840年以前的中 国古代的政体,主要包括分封制与中央集权制。秦代以前主 要是分封制,秦代以后中央集权制建立并完善起来。 [答案] A
第一单元
第1讲
2.特征:权力高度集中,皇权至高无上,地方无条件服从中央, 中央集体对皇帝无条件负责;中央与地方割据势力之间、中 央内部皇权与相权之间的矛盾,是专制主义中央集权下的两 对基本矛盾。 3.影响:(1)积极影响:①秦朝国力日益增强,形成中国历史上 第一个统一的多民族的封建国家,中国成为当时的世界大国; ②促进了中国封建经济文化的发展,对祖国疆域的初步奠定、 巩固国家统一,以及形成以华夏族为主体的中华民族,都起 了重要作用;③奠定了中国两千多年封建制度的基本格局,为 历代封建王朝所沿用,且不断得到加强和完善。(2)消极影
——《史记· 秦始皇本纪》
材料反映了围绕郡县制和分封制,朝廷上下存 在着巨大的争议。
【命题视角】 从文明演进的视角考查夏、商、西周和秦 朝的制度创新和政治制度文明:文明史观是一种全新的史学 观念,它注重人类文明的演进过程和规律。中国作为一个文
第一单元
第1讲
明古国,对世界历史的贡献是巨大的。夏、商、西周和秦朝 的制度创新对历史的影响是重大而深远的。因此,在这一视 角下可以对中国古代早期的世袭制度、分封制、宗法制和 秦朝开创的中央集权制度进行全面考查,还可结合我国当前 正在进行的政治体制改革进行考查。 二、秦朝的专制主义中央集权制是如何形成的?特征如何? 在历史上产生了什么影响? 1.形成:秦始皇创立皇帝制度,皇权成为封建国家的主宰和权 力中心;在中央以皇权为中心建立三公九卿制度;在全国范围 内推行郡县制,从而奠定了中央集权制度的基础。
2014高考历史总复习 (易错扫描+推敲细节+核心突围+史料链接)近代中国 课件
(2)“中国近代工业”中的“近代”不是指其产生和发展于 近代历史时期,而是指其使用机器生产而非手工劳动。
【思维拓展】 业间的关系图
自然经济、外商企业、洋务企业、民族企
二、中国民族资本主义的曲折发展
1.初步发展 (1)原因:甲午中日战争后列强争相向中国输出资本,进一步 瓦解中国的自然经济;清政府放宽对民间办厂的限制。 (2)表现:商办企业数量增加,规模扩大;由沿海向内地扩展。 (3)影响:民族资产阶级开始登上历史舞台。 2.短暂春天
2.地位和作用:洋务运动缩短了中国从传统社会向近代社会 转型的进程,推动了中国早期近代化的进程,在中国近代化 过程中占有重要地位,并起了重要作用。 (1)思想上:洋务派面对新的形势,提出了“中学为体、西学为 用”这一最早的现代化思想。“中体西用”的思想企图用先 进的资本主义生产力来维护落后的生产关系。统治阶级承认 了“中学”的不足,寄希望于西学。
3.中国民族资本主义的产生 (1)背景(原因):自然经济逐步解体,外商企业利润的刺激,洋 务运动的诱导作用。 (2)产生:A.时间:19世纪六七十年代。B.地点:⑨东南沿海地 区。C.著名企业:上海的发昌机器厂、广东南海的⑩继昌隆 缫丝厂、天津的贻来牟机器磨坊等。
【易错扫描】 (1)中国自然经济在鸦片战争后是开始解体, 而不是完全解体。中国自然经济的解体是一个漫长的历史 过程,一直到新中国三大改造后才基本完成。
B.创办民用企业 目的:以“⑤求富”为旗号,解决军事工业资金、燃料、运输 等方面的困难。 企业:李鸿章创办⑥轮船招商局和开平煤矿,⑦张之洞创办汉 阳铁厂和湖北织布局。 C.海防:初步建成北洋、南洋和福建三支海军。 D.教育:创办了⑧京师同文馆等一批新式学堂,并选派留学 生 出国深造。
(5)结果:甲午中日战争中国的惨败,宣告了洋务运动的破产。 (6)影响:引进近代西方科技,培养了一批科技人才和技术工人, 客观上刺激了中国资本主义的发展;对外国的经济侵略起到一 定的抵制作用;对本国封建经济的瓦解起到一定的推动作用。
【思维拓展】 业间的关系图
自然经济、外商企业、洋务企业、民族企
二、中国民族资本主义的曲折发展
1.初步发展 (1)原因:甲午中日战争后列强争相向中国输出资本,进一步 瓦解中国的自然经济;清政府放宽对民间办厂的限制。 (2)表现:商办企业数量增加,规模扩大;由沿海向内地扩展。 (3)影响:民族资产阶级开始登上历史舞台。 2.短暂春天
2.地位和作用:洋务运动缩短了中国从传统社会向近代社会 转型的进程,推动了中国早期近代化的进程,在中国近代化 过程中占有重要地位,并起了重要作用。 (1)思想上:洋务派面对新的形势,提出了“中学为体、西学为 用”这一最早的现代化思想。“中体西用”的思想企图用先 进的资本主义生产力来维护落后的生产关系。统治阶级承认 了“中学”的不足,寄希望于西学。
3.中国民族资本主义的产生 (1)背景(原因):自然经济逐步解体,外商企业利润的刺激,洋 务运动的诱导作用。 (2)产生:A.时间:19世纪六七十年代。B.地点:⑨东南沿海地 区。C.著名企业:上海的发昌机器厂、广东南海的⑩继昌隆 缫丝厂、天津的贻来牟机器磨坊等。
【易错扫描】 (1)中国自然经济在鸦片战争后是开始解体, 而不是完全解体。中国自然经济的解体是一个漫长的历史 过程,一直到新中国三大改造后才基本完成。
B.创办民用企业 目的:以“⑤求富”为旗号,解决军事工业资金、燃料、运输 等方面的困难。 企业:李鸿章创办⑥轮船招商局和开平煤矿,⑦张之洞创办汉 阳铁厂和湖北织布局。 C.海防:初步建成北洋、南洋和福建三支海军。 D.教育:创办了⑧京师同文馆等一批新式学堂,并选派留学 生 出国深造。
(5)结果:甲午中日战争中国的惨败,宣告了洋务运动的破产。 (6)影响:引进近代西方科技,培养了一批科技人才和技术工人, 客观上刺激了中国资本主义的发展;对外国的经济侵略起到一 定的抵制作用;对本国封建经济的瓦解起到一定的推动作用。
2014届高二历史小高考复习易错知识点汇总复习
高二历史学业测试易错易混点归纳必修一：1、专制主义与中央集权是两个不同的概念，专制主义是一种决策方式，而中央集权是一种相对于地方分权的制度。
2、柳宗元曾说“周之失，失之于制，不在于政；秦之失，失之于政，不在于制”，这是说秦亡是因为暴政，而不是因为推行郡县制。
3、秦汉的三公九卿制确立了专制集权制、隋唐的三省六部制完善了专制集权制。
4、对“半殖民地半封建社会”的理解：不能简单地理解为一半是殖民地，一半是封建社会，也不能理解为政治上是殖民地性质，经济上是封建性质。
“半殖民地”和“半封建”都包含有政治、经济和文化的内涵。
“半殖民地”在政治上是指丧失了部分而不是全部的独立自主权；在经济上是指中国逐渐被卷入资本主义世界市场，沦为资本主义国家的原料产地和商品销售市场；在文化上则表现为“西学东渐”。
“半封建”是指在政治、经济、文化方面既保存了封建主义，又发展了资本主义。
5、太平天国运动爆发的根本原因：是阶级矛盾的激化，而不是民族矛盾的尖锐。
五四运动是一次彻底的革命运动，并不是取得了彻底胜利，是取得阶段性胜利（或初步胜利），这个彻底只是表达一种斗争精神。
6、辛亥革命：推翻了清王朝的统治，结束了中国两千多年的封建君主专制制度，但并未结束中国半殖民地半封建社会的历史。
7、国民党一大主要讨论的是：国民党改组问题，而不是国共合作问题。
8、武昌起义胜利了，但：辛亥革命失败了；北伐战争胜利了：而国民革命运动却失败了。
9、左倾与右倾：是两个完全不同的概念：右倾主要表现为保守、妥协、退让；左倾往往表现为急躁冒进、急于求成。
中共三次纠错会议是八七会议、遵义会议、十一届三中全会。
10、中国近代前期三次运动：太平天国运动是农民阶级反封建反侵略的革命运动；辛亥革命是一次伟大的反帝反封建的资产阶级民主革命。
义和团运动（不考）11、中国共产党领导下的根据地的名称辨析：“革命根据地”：特指1927年至1937年即国共十年对峙时期，地点在南方，目的是反蒋，是阶级矛盾的体现。
【高优设计】2014届高考历史(新课标)二轮专题复习配套课件：二、解题方法及技巧精选.ppt
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4
2.组合型选择题 特点:组合型选择题是将同一类的事件或现象按一定的关系进 行组合。此类选择题的结构一般由三部分组成:表述关系的题干;根 据题干要求列出三组或三组以上的事件或现象,并以数字序号列出; 根据这些数字组合成的备选项。 解法:解答此类题的方法主要是筛选法,而筛选法又分为肯定筛 选法和否定筛选法。肯定筛选法是先根据试题要求分析各个选项, 确定一个正确的选项,这样就可以排除不包含此选项的组合,然后一 一筛选,最后得出正确答案。否定筛选法又称排除法,即确定一个或 两个不符合题意的选项,排除包含这些选项的组合,得出正确答案。
答案:C
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11
拓展训练 4 王国维在《观堂集林》中对有清一
代学术概括为:“国初之学大,乾嘉之学精,而道(光)咸(丰)以降之学
新。”导致清代学术走向“新”的主要原因是( C )
A.清朝文化政策的相对宽松 B.西学东渐为中学注入新的活力 C.日益严重的社会政治危机 D.经世致用成为学术发展的主流
二、解题方法及技巧
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1
一、选择题类型与解题思路
1.程度型选择题 特点:程度型选择题中的四个备选项有部分符合、有的基本符合、 有的全部符合题干要求的标准,但这些备选内容与题干要求的标准 之间,“不同于一般选择题的正、误关系”,而是一种“质、量关系,或者 说是程度关系”。常出现的标志性词语有“主要”“重要”“最主要”“最 重大”“最”…… 解法:先根据题干要求,确定好题目的逻辑思维关系。题干与选 项之间不是一种正、误关系或有、无关系,而是论点与论据的关系。 在正确理论的指导下,确定“最佳”标准,进行判断。在此基础上,运用 优选法,逐个比较、分析备选项,找出最佳答案。谨防以偏概全的错 误,或者只见树木,不见森林。
2014高考历史总复习 (易错扫描+推敲细节+核心突围+史料链接)经济建设的发展和曲折课件
(3)意义:是对我国建设社会主义道路的一次成功探索。 2.社会主义建设探索中的失误 (1)社会主义建设总路线:A.内容:鼓足干劲、力争上游、多 快好省地建设社会主义。B.结果:会后,全国掀起“大跃进” 的高潮。
(2)“大跃进”和人民公社化运动 A.“大跃进” 特点:片面要求大办工业、大办农业。工业上,各部门制定出 在几年内产量赶超英国和美国的高指标;农业上,对粮食产量 的估计也越来越高。
二、社会主义建设总路线、“大跃进”、人民公社化运动 和十年“文革”的特征如何?影响怎样?“大跃进”、人民 公社化运动和十年“文革”的经验教训有哪些? 1.社会主义建设总路线、“大跃进”、人民公社化运动和 十年“文革”的特征和影响
事件
特征
影响 导致片面追求经济建设的高速度
社会主义建设 多快好省 总路线 “大跃进” 大炼钢铁
二、探索与失误 1.社会主义建设中的成功探索——中共八大
(1)背景:三大改造完成和⑤社会主义制度的建立。
(2)主要内容:A.主要矛盾:是人民对于建立先进的工业国的 要求,同落后的农业国的现实之间的矛盾;是人民对于经济文 化迅速发展的需要,同当前经济文化不能满足人民需要的状 况之间的矛盾。B.主要任务:集中力量把我国尽快地从落后 的农业国变为先进的工业国。
(1)内容:农民、手工业者参加④生产合作社,资本主义工商 业实行全行业公私合营。 (2)意义:到1956年底,我国基本上完成了三大改造,社会主义 经济体系在我国基本上建立起来。 【易错扫描】 (1)“一五”计划只是奠定了社会主义工业 化的初步基础,并没有实现社会主义工业化。 (2)“一五”计划包括发展生产力和改变生产关系两方面内 容,三大改造也属于“一五”计划的内容。
评价:反映了广大人民迫切要求改变我国经济落后面貌的愿 望,但忽视了⑥客观经济规律。
(2)“大跃进”和人民公社化运动 A.“大跃进” 特点:片面要求大办工业、大办农业。工业上,各部门制定出 在几年内产量赶超英国和美国的高指标;农业上,对粮食产量 的估计也越来越高。
二、社会主义建设总路线、“大跃进”、人民公社化运动 和十年“文革”的特征如何?影响怎样?“大跃进”、人民 公社化运动和十年“文革”的经验教训有哪些? 1.社会主义建设总路线、“大跃进”、人民公社化运动和 十年“文革”的特征和影响
事件
特征
影响 导致片面追求经济建设的高速度
社会主义建设 多快好省 总路线 “大跃进” 大炼钢铁
二、探索与失误 1.社会主义建设中的成功探索——中共八大
(1)背景:三大改造完成和⑤社会主义制度的建立。
(2)主要内容:A.主要矛盾:是人民对于建立先进的工业国的 要求,同落后的农业国的现实之间的矛盾;是人民对于经济文 化迅速发展的需要,同当前经济文化不能满足人民需要的状 况之间的矛盾。B.主要任务:集中力量把我国尽快地从落后 的农业国变为先进的工业国。
(1)内容:农民、手工业者参加④生产合作社,资本主义工商 业实行全行业公私合营。 (2)意义:到1956年底,我国基本上完成了三大改造,社会主义 经济体系在我国基本上建立起来。 【易错扫描】 (1)“一五”计划只是奠定了社会主义工业 化的初步基础,并没有实现社会主义工业化。 (2)“一五”计划包括发展生产力和改变生产关系两方面内 容,三大改造也属于“一五”计划的内容。
评价:反映了广大人民迫切要求改变我国经济落后面貌的愿 望,但忽视了⑥客观经济规律。
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就民主政治的方式而言，抽签选举和轮流坐庄的参政方式，意
味着不同素质的人享有同等的国家管理权，容易产生政治腐败，
社会动乱。
变式训练 5．(2012 年广东肇庆质检)雅典民主制为人类提供了一种集 体管理的新形式，对这种“新形式”的理解不正确的是( A. 提供了公民参政的均等机会 )
B．创造了法治基础上的民主运作方式
有效，主要用来调整财产关系。联系：万民法与公民法是相互
补充的，而不是相互对立的，万民法是公民法的拓展。
变式训练 6．(2012 年课标全国卷)古罗马法学家盖尤斯记述过一个案 例：有人砍伐了邻居家的葡萄树，被告上法庭，原告虽提供了
确凿证据，却输掉了官司。原因是原告在法庭辩论中把“葡萄
树”说成了“葡萄”，而《十二铜表法》只规定了非法砍伐他 人“树木”应处以罚金。该案例说明当时在罗马( A．不重视私有财产的保护 B．法律具有形式主义特征 C．审判程序缺乏公正性 D．审判结果取决于对法律的解释 )
A．相同的是都是民主政体，不同的是首脑称号 B．相同的是都体现了集权，不同的是权力的分配 C．相同的是都体现了制衡，不同的是机构的职能 D．相同的是都体现了分权，不同的是主权的归属 解析：D 所给两幅图片，一个是中国隋唐的三饿省六部制，
一个是美国的三权分立体制。三省六部制主权归皇帝，是封建
专制政体；三权分立主权归人民，是资产阶级民主政体。
对中国古代的宰相制、内阁制认识不清 比较项 相同点 宰相制 内阁制
职责都是辅助皇帝处理全国的政务
地位
职权 与皇权的关系
法定制度
参与决策 制约皇权
非法定，咨询机构
无决策权 不能制约皇权
变式训练 4．下列关于明朝“内阁”的表述，正确的是( A．是明太祖为制约相权而设的
)
B．通过票拟权制约皇帝决策
C．为皇帝提供顾问的内侍机构 D．法定的中央一级机构 解析：C 明太祖朱元璋废除丞相制度，自然谈不上对相
解析：B 帝国首相没有最高权力，要对皇帝负责，排除 A、 C 两项；帝国官员由皇帝任命，排除 D 项；首相只有行政权， 表现在对内阁的控制上，故选 B 项。
对“半殖民地半封建社会”不能简单地理解为 一半是殖民地，一半是封建社会，也不能理解为政治上是殖民 地性质，经济上是封建性质。“半殖民地”和“半封建”都包 含有政治、经济和文化的内涵。“半殖民地”在政治上是指丧 失了部分而不是全部的独立自主权；在经济上是指中国逐渐被 卷入资本主义世界市场，沦为资本主义国家的原料产地和商品 销售市场；在文化上则表现为“西学东渐”。“半封建”是指
A．①② 解析：C
B．③④ C．②④
D．①③
国共两党的阶级属性有本质区别，国民党代表
大地主大资产阶级的利益，共产党代表广大人民的利益，故① 项错误；国民党实行片面抗战路线，共产党实行人民战争路线， 两党的抗战路线不同，故③项错误。
列表比较三省六部制与三权分立制的区别
三省六部制 三权分立制
设执行
防止专制独裁和维护民主
立法、行政、司法
分权部门 中书省、门下省、尚书省 国会、总统、最高法院 实质 封建社会皇权专制 资本主义社会民主制度
变式训练 3．(2012 年江苏苏州调研)观察下面两幅图示，对其本质异 同分析得最为准确的是( )
包含经济上的内容。
列强对华经济侵略的阶段特征：《马关条约》 签订之前，以商品输出为主，资本输出为辅；《马关条约》签订
以后，以资本输出为主，商品输出为辅。
变式训练
10．19 世纪 30 年代，一位来华传教士撰文说：如果不透
彻了解中国历史，要解决其长期存在的政治和其他问题将是徒 劳的；如果这个民族与世隔绝的“秘密”不被发掘出来，那么， “将他们与世界其他民族相分隔的万里长城就不能连根铲 除”。上述言论适应了当时西方国家(
)
A．垄断贸易的要求
B．商品输出的要求
C．瓜分殖民地的要求
D．资本输出的要求
解析：B 题干限定的时间是 19 世纪 30 年代，A 项与题目 无关；C、D 两项主要体现的是 19 世纪末以后列强侵华的要求； 只有 B 项符合当时列强侵华的要求，即希望打开中国的大门， 倾销商品和掠夺原料。
君主专制制度与封建制度的区别：君主专制 制度是以君主专制、独裁为主要特征的一种政治制度；封建制 度是一个综合性的政治概念，它不仅包括封建政治制度(君主专 制制度)，而且还包括封建经济制度、封建土地制度以及思想文 化等一系列的制度。在我国，君主专制制度的结束以 1912 年清 帝退位为标志，而封建制度的最终结束则是以新中国成立后土 地改革的完成(1952 年底)为标志。
专制主义与中央集权是两个不同的概念。专制主 义是就中央决策方式而言，指君主拥有至高无上的权力，实行
个人独裁统治；中央集权是相对于地方分权而言的，它处理的
是中央与地方的关系，其特点是中央统帅地方，地方完全听命
于中央。专制主义起的作用主要是消极的，中央集权起的作用
主要是积极的。
变式训练 2．(2012 年福建福州质检)《朱子语类》云：“唐制：每事 先经由中书省，中书做定将上，得旨，再下中书，中书以付门
第三部分
易错易混突破
“封建制度”和“封邦建国”两个历史概念的区
别。“封建制度”是奴隶社会解体后出现的一种新的社会形态， 是建立在郡县制基础之上，以地主阶级掌握土地和政权，压迫、 剥削农民阶级为标志的社会制度。而“封邦建国”是指分封制， 是周王在保证王室强大的条件下，将亲族和功臣分派到各地， 广建封国，用以巩固其统治的一种政治制度。
(2)两次合作所反对的对象不同。第一次合作时，革命的对象 是北洋军阀；第二次合作时，革命的对象是日本帝国主义。 (3)两次合作的方式不同。第一次合作的形式是党内合作；第 二次合作则采取了党外合作的形式。 (4)两次合作的结果和前途不同。第一次合作基本上推翻了北 洋军阀的反动统治，但由于国民党右派背叛革命，合作破裂；第
①中国民主革命的主要任务是推翻封建地主阶级
②中国民主革命的两大任务反帝与反封建是相互关联的 ③农民反帝反封建的态度最坚决，是推翻封建势力的领导 力量 ④农民是中国革命的主力军，是无产阶级最可靠的同盟军
A．①③正确，②④不正确
B．②④正确，①③不正确 C．①②④正确，③不正确 D．①②③④均正确
解析：B
权的制约问题了，故 A 项错误；内阁拥有票拟权，但无法对皇 权进行制约，故 B 项错误；内阁不是法定的中央一级机构，只 是为皇帝提供顾问的内侍机构，故 C 项正确，D 项错误。
雅典的民主政治，就其民主范围而言，局限于 少数成年男性公民，妇女、奴隶、外邦人被排除在外；就其性 质而言，仅是一种原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦；
英国《权利法案》以法律的形式限制国王的权 力，确立议会主权的原则；《权利法案》颁布后国王并没有立即 失去了所有权力，仍保留相当的行政权，直到责任内阁制确立 后国王才处于 “统而不治”。
变式训练 7．(2012 高考北京文综)英国“光荣革命”后的一系列法 令，规定了国王不得违反某些法规，但对国王可以行使的权力 却未明确规定。结合所学，国王仍保留的权力是( )
革命的前途 社会性质 相 革命性质 同 点 革命任务 革命主力
资产阶级 无产阶级 三民主义 马克思主义 建立资产阶 建立人民民主专政的国家 级共和国 资产阶级社会 社会主义社会 半殖民地半封建社会 资产阶级民主革命 反帝和反封建 广大民群众
变式训练 12．毛泽东曾说：“如果不帮助农民推翻封建地主阶级， 就不能组成中国革命的强大的队伍而推翻帝国主义的统治。” 对这一论断的理解( )
中国民主革命的任务是反帝反封建，因此①项
错误，②项正确；农民阶级是中国革命的主力军，是无产阶级
最可靠的同盟军，因此③项错误，④项正确。
比较两次国共合作 (1)社会背景不同。第一次是在“打倒列强，除军阀”成为全 国人民的共同愿望的历史背景下实现的；第二次是在日本帝国主
义发动全面侵华战争，妄图灭亡中国的历史背景下实现的。
A．筹集税款
C．招募军队
B．干预立法
D．任命大臣
解析：D “光荣革命”后英国颁布的《权利法案》明确 以法律形式限制了国王的权力。国王征税与招募军队须经议会 同意，但是英国国王作为国家元首依然拥有任命大臣的权力。
英国君主立宪制与德国君主立宪制的异同
比较项
英国君主立宪制 德国君主立宪制 都是资产阶级代议制；君主都是世袭制、终身 相同点 制 权力中心 议会 君主
解析：B
题干提供的案例可以看出提供确凿证据的原告
却因辩论口误而败诉，导致原告的正当利益没得到法律的保护， 这说明当时罗马法缺乏灵活性，过于注重形式，故 B 项正确。 A 项本身与史实相左；罗马法重视程序，程序本身没有问题， C 项错误，排除；审判结果取决于对法律的解释是习惯法的表 现，而《十二铜表法》是成文法，所以 D 项错误。
变式训练 11．下列关于辛亥革命历史意义的表述，不正确的是(
A．结束了中国两千多年的君主专制制度 B．推翻了统治中国两千多年的封建制度 C．使人民获得了一些民主和自由权利 D．为民族资本主义的发展创造了有利条件 )
解析：B
的区别。
解此题的关键是理解君主专制制度与封建制度
比较新民主主义革命和旧民主主义革命 旧民主主义革命 不 同 点 领导阶级 指导思想 革命结果 新民主主义革命
在政治、经济、文化方面既保存了封建主义，又发展了资本主
义。另外，“半殖民地半封建”是专有名词，注意顺序不能颠 倒。
变式训练 9．近代中国是一个半殖民地半封建社会，下列说法不正确 的是( )
A．形式上独立自主，实际上为帝国主义间接统治 B．政治上是半殖民地性质，经济上是半封建性质 C．半殖民地是指丧失了部分的国家独立自主权 D．半封建是指既保存了封建主义，又发展了资本主义 解析：B “半殖民地半封建”既包含政治上的内容，也
不 君主权限 “统而不治”，无实权 掌握国家实权 同 点 内阁产 议会产生，对议会负责 君主任命，对君主负责 生方式