《生产认识实习》教学大纲
版认识实习大纲
版认识实习大纲材料科学与工程学院无机非金属材料工程专业认识实习教学大纲实习名称：认识实习实习周数：1周学分：1 适用专业：无机非金属材料工程专业实习地点：校外企业一、实习的目的及任务认识实习是无机非金属材料专业学生在学习无机非金属材料专业课之前的一个重要的实践性教学环节。
通过对我国有代表性的材料生产企业参观实习，了解材料行业特别是无机非金属材料的种类、原料加工和产品生产及其在各行业的应用，了解我国材料行业，特别是无机非金属材料行业生产水平，增加对专业的感性认识，为后续专业课程学习打下基础。
二、实习的基本要求要求学生自觉遵守实习纪律和生产企业的规章制度，尊重实习单位的领导和员工，自觉服从实习单位的组织领导及工作和生活安排；要求学生高度自律，强化安全意识，杜绝一切安全问题的出现；要求学生文明礼貌，注意自己的一言一行，自觉维护学校的良好形象。
要求学生每天以日记的形式记录当天的实习内容及收获，并于次日由带队指导教师审阅、签字认可。
实习日记是直接反映学生在实习期间的活动，涉及到实习当地企业机密、国家机密的内容，不得记入日记。
实习日记作为日后成绩评定的依据之一。
要求学生独立撰写实习报告，所写报告文字简洁通畅，有条理性、概括性、系统性，还要讲究科学性。
实习报告可反映学生经过认识实习后，对参观工厂的了解及收获，是评定学生实习成绩的主要依据。
报告内容可以分别按参观的工厂分开撰写并统一合成，报告最后应包含学生个人的心得体会。
三、实习的内容1.参观1-2个中型企业，了解无机非金属材料生产加工企业的基本情况、组织机构、产品种类、产量以及销售市场、生产状况等。
了解厂区生产车间、管理部门以及附属车间等的总体布局；了解具体产品的生产工艺流程。
2.深入原料加工及成型车间，了解原料来源及种类、粉碎处理过程，产品配方计算，半成品及成品的质量控制参数等，了解无机非金属材料（陶瓷、水泥和混凝土制品、玻璃、耐火材料等）常用的原料加工工艺及成型方法；了解各类生产机械设备的种类、型号及工作性能特点；3.参观烧成、装配和包装车间，了解无机非金属材料的烧成工艺、烧成产品品质的基本判断、热工设备及窑炉结构等总体情况；4.听取专题报告，了解企业技术路线及生产概况，学习生产过程中的安全知识和法规；5.通过企业介绍、指导教师讲述和自行查找资料，了解该类无机非金属材料的应用。
《认识实习》课程教学大纲
《认识实习》课程教学大纲Acquaintanceship Practice适用：本科四年制应用物理学专业适用：本科四年制应用物理学专业(40(40学时左右学时左右) ) 一、实习目的及任务认识实习是本科专业学习中的一个重要环节。
该实习是学生学习了部分应用物理专业基础课后进行的。
实习的主要目的是为后续专业课的学习打下良好的基础。
通过实习后，学生应对太阳电池制备和光伏组件及太阳能光伏发电系统有清楚的感性认识。
实习的具体目的和任务是：1.通过学习培养学生的理论联系实际的学习方法和对客观事物的观察分析能力，培养和加强学生的实践能力。
2.重点学习太阳电池原理与制备、光伏组件各部件的结构和工作原理，了解太阳能光伏发电系统的设计和主要系统的构成。
二、课程的基本要求1．通过现场安全规程教育，了解太阳电池安全生产的基本知识，加强注意安全和设备的观念。
2．了解光伏电站平面布置（包括组件、逆变器、控制装置、输变电以及主要电力设备和辅机的布置），并认识系统各部分的相互联系。
3．重点了解太阳电池生产过程，制备设备的结构型式和各部件的结构特点及作用原理。
掌握光伏电池、光伏组件、发电系统的工作过程。
4．学生在实习现场应认真做好实习笔记，实习结束前应交出一份实习报告。
三、本课程与其它课程的联系本课程为学生学习太阳电池与设计光伏发电系统奠定基础。
电磁学和近代物理实验为本课程提供必要的预备知识，本课程为后继课程如“半导体物理”、“太阳能电池技术”、“太阳能发电技术”和课程设计、毕业设计打下必不可少的基础，同时本课程又有助于学生应用物理知识能力、分析问题能力的提高。
四、课程主要内容1. 学习生产现场安全规程，了解现场为保证人身安全和设备安全而采取的预防措施和突发事故的处理方法。
2. 了解太阳电池和光伏发电系统的主要构成、设备结构特点、工作原理以及在系统中的作用。
具体内容包括：太阳电池发电原理、构成与制备技术；硅材料提纯技术、薄膜太阳能电池、化合物电池、太阳能电池组件相关技术、新型太阳能电池工艺设备、太阳能电池和材料的测试和标准研究；光生载流子的产生和输运，及其对电池效率的影响；一二三代太阳能电池的材料及各自的优缺点；传感器原理与应用；逆变器原理与应用；光伏优化设计软件与应用；光伏电站设计与组成设备（包括组件、逆变器、控制装置、输变电以及主要电力设备和辅机等）、系统各部分的相互联系；光伏器件与系统在诸多领域的应用等。
实习教学大纲模版
《*******》实习教学大纲
【课程编号】【课程类别】
【学分数】【适用专业】
【学时数】【编写日期】
【实习类型】【组织形式】
注：实习类型按综合程度及难易程度分为专业认识实习、课程实习、毕业实习三个层次。
专业认识实习的组织形式主要有“参观”、“走访”、“问卷调查”等。
生产（课程）实习的组织形式主要有社会考察、野外调查、校外写生或采风、金工实习、生产实习、专业见习等。
毕业实习的组织形式有拟岗，跟岗，顶岗等。
一、课程教学目标
学生通过专业实习所能达到的知识、能力、素质等方面的目标。
每一类目标分层次，以序号按要点的方式简明扼要的表述。
二、实习时间地点
1.实习时间：安排在哪一期，时间为多少周。
2.实习地点：指出实习环境为实验室、企业、实训基地；
三、整体学时分配
实习内容序号实习内容名称学时数（周数）内容类别内容一
内容二
注：内容类别分为“选做”、“必做”两类。
认识实习的组织形式
四、实习内容安排
内容一。
主要内容：（必备项）
教学要求：（必备项）
六、实习教学资源
七、实习教学要求
(对实习组织工作、指导教师、实习生、实习质量监控、实习经费使用等方面的要求)
八、成绩评定
1.考核办法
2.考核内容
3.考核标准
3.评定等级：分优秀、良好、中等、及格、不及格五级评定。
大纲撰写人签字：系（院）盖章
系（院）主管教学领导签字：年月日
（注：排版页边距：上、下、左、右均为2.5cm；行间距为25磅；一级标题起行不空格，
其它内容起行均空两格）。
(完整word)《认识实习》课程标准
《认识实习》课程标准1。
课程性质认识实习是本专业教学中必修的实践性环节,学生在学完部分公共基础课和少量职业基础课之后，对食品企业的生产过程进行全面的认识.通过在实习过程中的参观学习，增加学生对本专业的感性知识，提高学生的专业兴趣和职业素养，为今后进一步学习专业知识打下一定的基础,同时促进学生之间和师生之间的相互了解和沟通。
2。
课程设计思路学生通过为期1周的认识实习，了解所实习企业的发展状况、经营现状、现代化管理和产品开发等；了解食品企业产品生产工艺和典型设备；培养食品营养、食品分析与检验和食品质量管理方面的感性知识。
主要为职业基础课和技术课打下基础,激发学生对专业的学习热情。
3。
课程目标知识目标：了解所实习企业的发展状况、经营现状、现代化管理和产品开发等；了解食品企业产品生产工艺和典型设备;培养食品营养、食品分析与检验和食品质量管理方面的感性知识.能力目标：培养良好的职业习惯和职业道德意识；增强生产操作规范意识和食品营养、食品质量安全意识；培养创新等理念.技能目标:增加感性认识，扩大视野，提高观察能力、动手操作能力、分析问题、解决问题的能力.4.选题原则和范围实习须在与食品营养与检测专业相关的场所、企业和科研机构等中进行。
5。
主要内容及其要求（1)主要内容①实习动员及安全知识讲座。
②参观约3个食品企业，了解企业概况，培养食品营养、食品分析与检验和食品质量管理方面的感性知识，了解主要生产工艺流程和主要生产设备。
（2)要求①严格遵守学校和实习单位的规章制度，注意安全，尤其是生命安全。
不得在厂区内蹦跳、打闹，防止滑到摔跤，不得乱按机器设备的按钮，有问题应向在场技术人员请教。
②鉴于食品企业的特殊性，在实习企业内,学生应按企业要求着装，如工作服、工作帽，口罩等.③认真完成各项实习任务，认真聆听指导教师和企业技术人员的讲解，勤学好问，做好实习笔记，写好实习报告.④其他:根据工厂的情况变化而定。
6. 成果形式要求学生完成1篇认识实习报告，全面、完整地归纳所学到的生产知识，产品标标准、检测方法、质量管理等数据、资料及个人心得体会。
专业认识实习教学大纲
《专业认识实习》教学大纲一、实习的性质、目的与任务该课程是在染整专业学生上专业课前进行的对染整专业生产的认识性实习，通过本课程的学习，使染整专业学生对染整企业的生产概况有一定的感性认识，有利于《染整工艺学》课程的教与学，为染整专业学生更好地掌握染整专业的理论知识打下良好的基础。
二、实习基本基本要求1、通过认识实习，对染整企业生产有初步的认识，对染整厂的车间分布、组织管理有初步了解。
2、初步了解各类染整厂的主要品种、常见品种的基本生产工艺流程及主要设备，初步了解重要设备的性能、组成及各类设备的生产加工范围和优缺点。
3、初步了解染整工业的发展情况。
4、实习期间，必须严格遵守实习纪律及各项制度，遵守厂纪厂规，特别是安全制度。
并且每天记好实习日记，及时分析、归纳，实习结束时，按时按质地完成实习报告。
三、实习内容1、实习地点：本专业实训基地三-四家企业。
就近实习，参观厂家应包括各类染整厂，如棉型印染厂、毛纺印染厂、针织印染厂、纱线染整厂等，以使学生对染整专业有一定深度的较全面的认识。
2、实习内容：1）了解有关染整工厂的概况；2）了解各种常见染整品种的工艺流程，车间主要设备排列及主要生产品种；3）了解染整产品的生产管理。
3、时间安排：认识实习为一周，时间安排在第三学期，《染整工艺学》上课之前。
4、实习形式及方法：以现场参观、听介绍讲解为主。
四、考核方法学生在认识实习后须写出实习报告1、实习报告应包括以下几个方面：1）实习目的、要求2）实习参观的厂家的概况，如生产规模、生产布局、生产品种、主要设备、主要工艺流程等。
3）实习收获和体会。
2、考核：1）检查学生笔记；2）实习期间学生表现、态度、纪律等；3）认识实习报告；4）成绩分优、良、中、及格、不及格五档记入学生专业课成绩。
五、推荐教材及参考书1、张询栓主编：《染整概论》中国纺织出版社，1993年出版2、范雪荣主编：《纺织品染整工艺学》中国纺织出版社，1999年出版。
生产实习与专业实训教学大纲(本科)
生产实习与专业实训教学大纲英文名称：Production Practice实习类型：实践教学课程要求：必修周/4学时/学分：4适用专业：机械设计制造及其自动化一、实习性质与任务生产实习是工科院校为培养高素质工程技术人才安排的一个重要的实践性本科教学环节，是学生理论联系实际的课堂。
通过深入一线大型央企和国企进行生产实习，了解机械制造在国民经济中的重要作用；使学生巩固、印证、加深、扩大已学过的基础理论和部分专业知识，并且通过实习，使学生了解和掌握本专业基本的生产实际知识，为后继专业课程的学习打下良好的基础。
了解工厂的组织情况、管理方法及车间与有关科室的关系，使学生对工厂的组织管理机构有一个初步的认识。
虚心向工人师傅学习，向工程技术人员学习，使学生进一步接触社会、认识社会，提高社会交往能力，学习工人师傅和工程技术人员的优秀品质和敬业精神，使学生了解作为-•名工程技术人员的工作特点，理解工程师的职业性质与责任，增强学生热爱自己的专业的情趣，培养学生的良好专业素质，为今后从事工程设计工作夯实基础。
了解本专业的科技发展动态，了解生产中的新工艺、新技术、先进经验，技术革新等内容，树立自身学习和终身学习的思想。
二、实习与其他课程或教学环节的联系先修课程：工程制图I、金属工艺实习、专业认识实习、基础工业工程、人因工程、生产工程基础、现代制造系统、工程经济学、成本管理、设施规划与物流系统设计、生产计划与控制、质量管理与可靠性等。
后续课程：管理信息系统、企业资源管理、生产物流系统建模与仿真、专业方向课程设计、毕业设计。
先修课程为本实习提供知识基础；实习后对管理信息系统等专业课和毕业设计有很强的支撑作用。
三、实习教学目标1.通过实习使学生巩固、印证、加深、扩大己学过的基础理论和部分专业知识，并且通过实习，使学生了解和掌握本专业基本的生产实际知识，了解生产活动对车间布局、人员配备、作业空间、工作环境、人员防护等因素的影响与要求，理解文明生产、安全生产的基本含义；能够认识到在制定相关活动应可以提升技术经济性、促进就业与提高人员知识技术水平、促进社会良好发展。
工程管理专业《认识实习》教学大纲
工程管理专业《认识实习》教学大纲1102909177 认识实习 Cognition Practice实习周数：1周实习类型：认识实习 一、目的及意义《认识实习》是工程造价专业教学计划中安排的一个重要环节，可使学生初步了解和 熟悉土木工程建设的各个环节，增加学生对专业工作的感性认识。
1. 通过认识实习，2. 通过认识实习，3. 通过认识实习，4. 通过认识实习，5. 通过学习，树立学生的劳动观念，学习广大工人和现场管理人员、技术人员的优秀 品质，提高学生的综合素质，为日后走上工作岗位打下基础。
6. 拓展视野，丰富课堂所学理论知识，为后继课程学习、课程设计、毕业实习打下一 定的基础。
二、 内容及要求1. 了解建筑施工企业、设计企业、监理企业、造价企业、招投标代理企业、勘察企业在 建设项目中的作用。
2. 了解政府行业管理部门作用,包括住建委、规划局、招标办、造价协会、造价站、国 土资源局、招投标交易中心。
3. 熟悉本专业研究生招生院校情况，了解研究生考试科目4. 掌握本专业需要学习的专业课程，熟悉本专业就业方向5. 了解建筑工地情况，熟悉建筑工地大临设施情况。
6. 熟悉建筑施工图纸包括的内容o7. 了解建筑项目管理基本内容三、 实习方式校外/校内参观实习课程代码：课程名学分：1学分 实习地点：校内/校外适用对象：工程管理专业先修课程：初步了解建筑造价行业、建筑施工行业及其行业管理部门。
初步了解本专业应掌握的知识体系。
对建筑施工有初步感性认识。
对施工项目管理有初步感性认识。
实习要求：1.遵纪守法，服从安排，尊敬师长，并主动地向实习单位的师傅虚心求教。
2.按时上下班，不旷工，未经批准，不得擅自离开实习单位。
3.实习期间每一周填报一次分散实习考勤表（须经实习指导老师签字和单位盖章）寄回或送给学校实习指导老师，最后汇总，缺少则按缺勤论处。
4.实习结束，写好实习小结。
5.实习结束返校后，每位同学必须提交实习报告一份（实习单位概况、生产经营现状、经验、存在的问题及对策思考）。
专业认识实习教学大纲
专业认识教学大纲课程代码：课程名称：专业认识实习实习名称：专业认识实习实习类别：认识实习学时： 2 周总学分：适用专业：01电子信息工程编写人：陈欣波编写日期：2000 年7 月一、实习的性质、目的和要求1、性质：生产实习是理工科学生理论联系实际的一个重要的实践性教学环节，是教学计划的一个组成部分。
生产实习对于培养学生巩固所学理论，接触了解社会和我国国情，获得生产实际知识，锻炼独立工作能力，培养分析和解决实际问题能力，开阔视野等具有重要作用。
2、目的：1）了解社会，接触实际，增强群众观点、劳动观点和社会责任感，在实践中学会正确估计自己和他人，提高社会活动、处理人际关系和团结协作的能力。
2）理论联系实际，巩固与加深所学的理论知识，增强本学科的感性知识和宽口径范围内专业知识。
3）获得一定的生产、管理等方面的知识，培养初步的实际工作能力和专业技能。
3、要求：1）指导教师拟订实习计划，学生按计划实习。
实习中学生应认真记录、写实习日记；2）指导教师要认真检查实习日记；3）实习结束时学生每人提交一份实习报告，内容包括对自己毕业设计过程的规划。
4）指导教师按学生的实习表现与实习报告,对学生进行综合考查。
二、实习的内容、形式、方法1. 使学生对实习所在厂（所、公司）的生产、研制和开发情况有所了解，并增加对宽口径专业范围内的学科的感性认识，激发学生热爱专业，从而更加发奋学习，毕业后更好地报效祖国的建设事业。
2. 通过参加测试、控制系统中较为典型的实际产品或元部件的设计、结构和性能分析、加工工艺、组装调试等多个生产环节，巩固和加深所学理论知识，提高分析和解决实际问题的能力。
3. 以工程师助手的身份了解工程技术人员的职责和工作程序，学习并初步了解进行技术工作、生产的组织和管理工作的相关实际知识。
4. 向工人、技术和管理人员虚心学习，积极参加社会调查和社会实践，接触了解社会，增强社会责任感和历史使命感，增强群众观点和劳动观点，提高社会活动和人际交往能力。
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《生产认识实习》教学大纲
课程编号 j1610034 总学时 1周 理论 实验/上机 1周
学分 1 开课单位 信息学院 开课系电子工程系 修订时间 2006年1月1日
课 程 简 介
教学内容
“生产认识实习”是使学生认识和了解某项电子和信息产品及系统的生产环节,建立
电子和信息产品及系统生产流程的概念和基本技术。比较深入的了解生产工艺过程、掌
握电子和信息产品及系统的工作原理。培养学生了解电子和信息产品及系统的组装和调
试方法，加深对已经学习过的专业理论知识的理解和认识，培养学生观察和分析问题的
能力。通过实践巩固已学过的知识。使学生获得组织和管理生产的初步知识。通过收集
阅读和分析理解产品的有关资料，加强学生理论联系实际，提高在生产实践中调查研究、
观察问题分析问题以及解决问题的能力和方法。为学生后续毕业实习、毕业设计、研究
生学习以及社会实际工作以及打下基础。通过生产认识实习使学生进一步接触社会、深
入群众、培养劳动观念，提高学生的民族自尊心和自信心，激发学生发展民族工业、勇
攀科学高峰的使命感和紧迫感、增强爱国主义情操。
修读专业：电子信息工程专业
先修课程：电子技术类课程、计算机类课程、信息处理类课程
教材：暂无
一、 课程的性质与任务
生产认识实习是本科教学计划中非常重要的实践性教学环节，是专业培养目标和教
学计划、课程设置的有机组成部分，是理论教学的完善和补充。“生产认识实习”是使
学生认识和了解某项电子和信息产品及系统的生产环节,建立电子和信息产品及系统生
产流程的概念和基本技术。比较深入的了解生产工艺过程、掌握电子和信息产品及系统
的工作原理。培养学生了解电子和信息产品及系统的组装和调试方法，加深对已经学习
1
过的专业理论知识的理解和认识，培养学生观察和分析问题的能力。通过实践巩固已学
过的知识。使学生获得组织和管理生产的初步知识。通过收集阅读和分析理解产品的有
关资料，加强学生理论联系实际，提高在生产实践中调查研究、观察问题分析问题以及
解决问题的能力和方法。为学生后续毕业实习、毕业设计、研究生学习以及社会实际工
作以及打下基础。
通过生产认识实习使学生进一步接触社会、深入群众、培养劳动观念，提高学生的
民族自尊心和自信心，激发学生发展民族工业、勇攀科学高峰的使命感和紧迫感、增强
爱国主义情操。
通过生产认识实习，还可以检查学校教学中存在的问题，对推进教学改革，增强高
校培养人材与企业发展的适应性，进一步提高教师的思想水平，拓宽教师的业务能力具
有积极意义。
二、 课程的基本要求
1．认真对待实习，服从领导，遵守纪律；遵守生产认识实习单位的工作、生活作息
制度；服从指导教师安排，认真做好生产的安全、防火、卫生等工作；
2．严格执行工厂安全规程，认真听从教师和带队技术人员的指挥，确实注意自身安
全和他人安全；不允许擅自离开实习地，实行请、销假制度；
3．绝不允许出现打架、赌博、酗酒现象，展现大学生风貌，维护学校声誉；
4．认真写出生产认识实习总结报告。
三、 修读专业
电子信息工程专业
四、 本课程与其它课程的联系
本课程的前续课程为：电子技术类课程、计算机类课程、信息处理类课程。
同时，为后续的专业课程、实践教学环节、毕业实习和毕业设计等提供增广见识的
能力。
五、 教学内容安排、要求、学时分配及作业
1．组织参观生产认识实习生产厂或有关单位，了解实习单位的组织机构和生产组织
2
管理情况；
2．了解电子和信息产品及系统的实际内容，分析产品的工作原理；
3．了解电子和信息产品及系统的电路结构及生产工艺流程；
4．了解电子和信息产品及系统的组装过程和调试方法。
六、 考核方式及成绩评定
成绩根据学生在毕业实习过程中所掌握的知识和技能，由指导教师会同现场的意见、
实习日记及教师的考核进行评定，实习成绩按“优”、“良”、“中”、“及格”、“不及格”
五级分制评定。
实习认真，遵守纪律，能按时报到和结束，无无故缺勤而且完成任务较好，实习日
记及实习报告质量高，全面完成实习大纲的要求，有独特的见解或合理化建议，独立工
作能力较强者，成绩评为“优秀”。
实习期间纪律较好，较好完成实习大纲的要求，实习日记和报告能较好地满足要求，
质量较高，有一定的独立工作能力者，成绩为“良好”。
实习期间能遵守纪律，能完成实习大纲的要求，能完成实习日记和实习报告，质量
一般者，成绩评为“中”。
基本完成实习大纲的要求，能完成实习日记和实习报告，但质量一般者，成绩评为
“及格”。
实习日记和实习报告不合格，或实习期间表现差，有严重违反纪律行为者，成绩评
为“不及格”。
七、 教材与参考书
暂无
执笔：周美娟、王震宇
审核：
批准人：
时间：2006.1.1
3
微机和单片机等硬件类课程组
周美娟 李小立 沈玉利 欧触灵