伍美珍作品《永远的超级四班》读后感
永远的超级四班读后感_心得体会
永远的超级四班读后感本文是关于心得体会的永远的超级四班读后感，感谢您的阅读！永远的超级四班读后感今天，我和爸爸一起去逛书店，看看有什么好看的书。
“哇塞，又有阳光姐姐的新书，老爹，要买，要买——！”我实在是太喜欢阳光姐姐的书了。
本人就有好几本哩！一回到家，我连饭都顾不得吃便赶紧翻起书来。
“哈哈，太搞笑了。
”没办法，我一看，就一直想笑。
因为故事里面的语言实在是太幽默了。
《永远的超级四班》主要讲了充满欢乐与活力的六（4）班。
在思想前卫的胡老师的带动下，每人都建立了一个博客，用来在上面写文章，让大家充分利用好网络，每天在自己的“家”里写一篇文章，在班级博客圈里讨论，学习趣味知识。
这样能锻炼大家的写作水平。
他们自豪的说，我们永远是“SUPPER “四班！读了这篇文章后，使我主的想到了自己的班级。
我们不就是即将成为六（4）班吗？我们的张老师不就是让同学们在暑期里建立博客，在上面写文章，看看别人的，取长补短的吗？这篇文章好像就是为我们班量身定做的。
里面的人物都和我们班的同学的性格也都差不多一模一样。
天哪，哪有这么巧呀！来到我们我们班里，你总能看到同学们在玩耍、看书、写作业，你可能会觉得这并没有什么可稀奇的，可时间久了，同学们的成绩也提高了，学作文也觉得不难了！这就是我们的“秘籍”多写博文，在上面讨论不会的知识，向别人请教。
这样，时间久了，同学们的学习兴趣也就更高了，成绩也就顺其自然地提高了。
但还是有些同学没有好好的利用电脑，在上面玩一些网络游戏。
有时候，甚至为上网而撒谎骗人。
如今的社会科技在不断地提升，我们要好好地利用网络，用它来学习。
本文来自于互联网，仅供参考和阅读。
-永远的超级四班读后感_小学作文
:永远的超级四班读后感
本文是关于小学作文的:永远的超级四班读后感，感谢您的阅读！
这本书主要讲了六(四)班是个充满了活力的班级。
在明智的班主任的支持下,大家合理和充分地利用网络资源，在博客上抒发真实的心情,描写自己的生活,在班级论坛上学习趣味知识.班里每个人都展示了自己的风采,相互之间也建立了纯真的友情。
他们自豪地说，我们是永远的“SUPER四班”。
读完这本书后，我明白了我们不能沉迷于网络游戏。
大家要充分和合理地利用网络资源。
最近，新闻是不是就报道有一些青少年沉迷于网络游戏而跳楼自杀，有一个中学生每天沉迷于网络游戏，有一天，他上高中了，他们老师规定他们可以用电脑但不能用来完游戏，有一天晚上，他觉得他自己很像网络游戏里的人物死了可以复活，于是，他就鼓起勇气跳楼死了。
同学们，醒一醒吧，不要再沉迷于网络游戏，沉迷于网络游戏害死人啊！醒醒吧！。
初二读后感《永远的超级四班》
初二读后感《永远的超级四班》1、初二读后感《永远的超级四班》《永远的超级四班》，是阳光姐姐伍美珍的作品，她的作品是回忆童年、青春的。
写出了一个充满活力和快乐的班级故事，和我们的“超级四班”的故事很类似，故事情节可都是精彩不断哦！如果你有了这本书，我觉得你会爱不释手、视它如宝，连吃饭都沉浸在四班的故事中。
这部作品中所描诉00后的'学生们快乐的校园生活多姿多彩，而不是仅仅剩下死读书这一项单调的内容。
伍美珍在写的时候回忆着自己的成长，联想到了许多事，或许她就有了那种瞬间爆发出的灵感，因而提笔创作了，这部作品就诞生了。
这部作品是以第一人称写的。
这样有什么好处呢？好处是小说情境显得更为真切，与读者的距离缩小了，刻意十分详尽的描写主角的心理活动。
这就大大加强了小说的真实效果，读来兴味盎然。
例如：我开始在上面打字。
里面的语言不加任何修饰，只是简单的一句话。
其实这部小说真正的并不是伍美珍。
你现在一定感到很疑惑吧！为什么做这不是伍美珍呢？那是因为伍美珍通过读者来信，然后经过虚构加工写成的小说，所以说，这部作品均为“真人假事”。
怎么样？是不是很吃惊呢？真正的就是一些小学生，我觉得通过写信寄给伍美珍姐姐，伍美珍在加以修改，这是一个可以写出自己内心深处想法的好主意。
因为小说是自由发挥的，可以天马行空、无所不及，借此寄托自己的梦想、发泄自己的不良情绪，完全可以听从自己心灵的呼唤。
这同时也是伍美珍为什么要创作这部作品的主要原因。
里面的内容主要讲华汪德、宁佳心各自发生的事。
例：华汪德是菜鸟、宁佳心是依贝丸、四班都在写小说。
看了之后，赞叹不绝！人物形象更是令人过目不忘，如在身边。
例：华汪德勇于承认自己的缺点，还很善良，但是却是个“文弱书生”。
宁佳心重视友谊，却总是忽略别人的感受。
人生如戏、戏如人生，从《永远的超级四班》中我们仿佛看到了自己，看到了与我们朝夕相处的同学、老师，感同身受。
拍案、抚掌、叫绝。
2、《苏菲的世界》读后感初二读后感百字当阅读了一本名著后，大家心中一定有很多感想，记录下来很重要哦，一起来写一篇读后感吧。
永远的超级四班
《永远的超级四班》读后感
今天，我看了《永远的超级四班》这本书。
非常好看，有两个故事，一个是六四班班主任胡老师让同学们写博客，大家充分利用了网络资源。
在博客上抒发真实的心情，描写自己的生活，在班级论坛上学习趣味知识。
班里每个人都展示了自己的风采，相互之间也建立了纯真的友情。
他们自豪的说，我们是永远的“SUPER四班”!
这个故事非常好看，里面的人物都很有个性。
比如这个故事的主角华汪德，就很懒惰。
如果不是秦超逸教了他复制，他就会在微机课上出丑了。
在故事里打了一个字，就想休息一下；还想让秦超逸帮他开博客，所以很懒惰。
在这个故事里还有一个有个性的人，就是卢竟。
她很高，有一头短发，穿运动服被人家认为是男孩。
是班里的暴力女，经常欺负男生，喜爱运动，学习不好。
也经常为难华汪德。
第二个故事是有一天，六四班的同学们突然流行起了写小说，其中最积极的要数宁佳心、黄小月、卢竟这三个“小丸子”死党了。
她们还专门开了一个三个人的小说博客，把自己的小说分别定性为“梦幻公主风”、“校园搞笑风”和“爽朗中性风”，吸引了很多读者。
这期间，老师的围剿、网上恶意的攻击、妈妈善意的批评，都不断打击着他们的信心。
虽然小说总是写不到结尾，但他们感受到了写小说过程中真正的快乐，那就是用心表达，赢得共鸣。
这里面的主人公是宁佳心，她是语文课代表，写的小说被她的另外两个朋友称赞，但妈妈却说她的小说不现实。
他也是一个悲观
主义者，听说小说被骂的消息后。
她的情绪就不好了。
东明学校三年级一班王怀远。
读《永远的超级四班》有感
读《永远的超级四班》有感
《永远的超级四班》是我梦寐以求的一本书。
《永远的超级四班》是我梦寐以求的一本书。
暑假里，因为
我表现好，爸爸带我到书店把这本心爱的书买回家，我如饥
似渴地读起来。
《永远的超级四班》讲的是六四班的两个故事。
在班主
任胡老师的带领下，大家充分利用网络资源，在网上开了自
己的博客，在博客上抒发自己的心情，描写自己的生活。
有
的同学还在教育网开设了属于自己的论坛，有“武林一族”、“娱乐天地”、“语文乐园”… …大家在论坛上学习趣味
知识。
后来，大家的博客上的日记被编到书中。
在这个故事里，我最喜欢胡老师，因为正是胡老师的新
潮教育观念才鼓舞了大家写作的热情，激发了大家的写作兴趣。
胡老师倡导大家绿色上网，多写博客可以增强写作能力，让大家的写作能力有所提高。
谢谢！。
500字小学五年级暑假读后感：《永远的超级四班》读后感
500字小学五年级暑假读后感：《永远的超级四班》读
后感
本文是关于500字小学五年级暑假读后感：《永远的超级四班》读后感，仅供参考，希望对您有所帮助，感谢阅读。
500字小学五年级暑假读后感：《永远的超级四班》读后感
暑假里，我读了一本书，名叫《永远的超级四班》，这一本书主要讲了六(四)班是一个充满了活力的班级，在明智的班主任胡老师的大力支持下，大家都合理和充分地利用网络资源，在自己的博客上抒发了自己最真实的心情，描写更多趣味知识。
班级里的每一个同学都充分展示了自己的风采，大家互相之间也建立了最纯真的友情，他们自豪的说，我们是永远的“super”四班!
这本书作者是被大家称为“阳光姐姐”的伍美珍。
有一次下课，我和同桌两个人因为一支笔吵了起来。
我突然想起了《永远的超级四班》中的同学都和睦相处，而我，却因为一支笔而和同桌吵架，我的同桌好像也突然明白了什么，两个人不约而同的向对方道了歉，我们俩人又笑了起来。
《永远的超级四班》告诉了我们：同学之间要友好相处。
我希望我们班级能跟六(四)班一样，搞一个属于我们班同学自己的博客，天天在博客上发表自己每天所看见或经历的事情，这样也可以提高我们的写作文的水平。
《永远的超级四班》是一本非常好看的书，希望同学们有空也可以去看一看。
永远的超级四班读后感_小学作文
永远的超级四班读后感本文是关于小学作文的永远的超级四班读后感，感谢您的阅读！暑假里我看了一篇由老师推荐的校园小说《永远的超级四班》，看完我觉得真是意犹未尽呀！阳光姐姐伍美珍用非常诙谐的手法、通俗的校园语言，使整本书妙趣横生，让人看了乐不可支。
这本书中讲述了六（四）班的故事。
以第一人称叙述的，书中的主角华汪德，是一位电脑菜鸟、班里的中等生。
在新来的班主任胡老师的支持和鼓励下，大家合理地利用了网络资源，在网络上展示了自己的风采，抒发自己的心声。
他们自豪地说：我们是永远的“super四班”！读着这本书，我很自然地联想到了自己所在的班级——我们的503班，我觉得也是super的。
我们班呀，可是年年先进班哦，这是非常不容易的。
记得刚上一年级的时候，班里就像一个“调皮捣蛋窝”，有在上课时间自顾自玩的，有上半堂课出去溜达的，有交头接耳的。
不说别人，就说我自己吧——-一个看上去文静懂事的小女孩，居然会在上课时候无视课堂纪律走动，还时不时和同学发生争执。
我们的班主任陈老师看在眼里，但却从不严厉批评我。
我还清晰地记得这样一次谈话。
陈老师和颜悦色地对我说：“李岭，你是个可爱的小姑娘，老师很喜欢你。
你现在可是个小学生了，不再是幼儿园不懂事的小朋友，要明确学习的目的性。
你是来学习本领的，怎么可以浪费学习本领的时间呢？老师希望看到一个上课认真听讲，积极举手发言，成绩优秀的李岭，你能按老师的要求做吗？”就这样在老师的关爱下，我渐渐明白了好多道理，成为了一名文明守纪的好学生。
我们班的好多同学都因为陈老师细心及时教导，改正了缺点。
我们这些调皮捣蛋王现在都是先进班级的一份子了。
而我们的陈老师在那个最艰难的时间瘦了好几斤呢。
我们班不仅在文化课上成绩领先其他班级，在体育赛事上也不甘落后，我们班级的墙壁上张贴着好多荣誉奖状呢！哈，书中有永远超级的四班，现实中有我们super3班！。
《永远的超级四班》读后感600字三篇
【导语】读书，让⼈任你红尘滚滚，我⾃清风朗⽉。
⾯对芜杂世俗之事，⼀笑了之。
读书，让⼈视野开阔，头脑冷静，正像深⽔表⾯，总是波澜不惊，做到每临⼤事有静⽓，处理问题从容不迫，举重若轻。
欢迎阅读为⼤家精⼼整理的“《永远的超级四班》读后感600字三篇”！更多相关讯息请关注！【篇⼀】 【篇⼀】 寒假刚开始，妈妈陪我去新华书店买了阳光姐姐的新作《永远的超级四班》。
回到家后，我怀着急切的⼼情，连忙坐到椅⼦上津津有味地读起来。
不知不觉中时间在飞快地流逝，书中的⼈物太吸引⼈了，阳光姐姐把超级四班的同学活⽣⽣地展现在我的⾯前。
有憨态可掬的秦超逸；喜欢吹嘘⾃⼰的华江德；调⽪的卢竞；依恋妈妈的宁佳⼼；可爱的黄⼩⽉……其中我最喜欢的还是憨厚可爱、富有爱⼼的副班长秦超逸。
书中的秦超逸可爱、善良、乐于助⼈，每次同卢竞发⽣⽭盾，他总是装作若⽆其事的样⼦，很⼤度地谦让同学。
并且秦超逸还是个络⾼⼿呢！他建起了超级四班的博客圈，在博客上尽情地展⽰超级四班的同学风采和班级风貌。
书中的秦超逸做了许多好事，其中有⼀件事情最让我感动。
就是当他得知⼆年级的陈紫彬同学⽣病需要帮助的时候，他⽴即就在博客上将此事公布，号召全校同学们为陈紫彬奉献爱⼼，⾃⼰还率先捐出了⾃⼰积攒半年的零花钱。
正是通过他的络宣传，在很短的时间内就筹集了爱⼼捐款两万多元，很好地解决了陈紫彬同学疾病治疗的燃眉之急，挽救了同学的⽣命。
由此我想到了5⽉12⽇发⽣在我国四川省汶川的8级⼤地震。
地震发⽣在短短的⼏分钟时间⾥，⼤⽚的住房、教室、办公场所全部倒塌，⼈们被压在废墟之中，⽣命健康遭受着重⼤的威胁和侵害。
在党中央、胡主席、温总理的指挥号召下，全国⼈民众志成城终于战胜了灾难，现在的灾区⼈民⼜过上了安居乐业的好⽣活。
这⾥也有我们朝霞⼩学全体师⽣的⼀份爱⼼，为了给灾区⼈民捐款，帮助他们重建家园，同学们在⽼师的带动下，纷纷捐出⾃⼰平时的零花钱、压岁钱，爱吃零⾷的同学也给⾃⼰贪吃的⼩嘴帖上了封条。
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伍美珍作品《永远的超级四班》读后感
XX年这个酷热的暑期，有一样东西给我带来了清凉，它就是阳光姐姐伍美珍作品《永远的超级四班》。
拿到它我就迫不及待地翻开这本书，就被书中的故事迷住了。
这本书中讲述了一个班级故事。
以第一人称叙述的：书中的主角华汪德，是一位电脑菜鸟、班里的中等生。
在新来的班主任胡老师的支持和鼓励下，大家合理的利用了网络资源，在网络上展示了自己的风采。
他们自豪的称：我们是永远的“super四班”！
在这本书中，我最喜爱的人物就是胡老师了。
因为她既年轻又漂亮，还非常开明，并不像一般老师那样把网络视为洪水猛兽，而是让学生充分利用网络，提高了他们的写作能力。
这样一举两得。
除此之外，阳光姐姐还塑造了书中另外一些人物，有“优秀生”张小伟、“夹心饼干”宁佳心、搞笑的“差生”许葱等等。
他们都像是一个个活生生的人，这些事，也都像是亲身经历过的。
感谢阳光姐姐献给我们这样一个个故事。