高中历史人教版必修二第6课 殖民扩张与世界市场的拓展学案
第6课殖民扩张与世界市场的拓展教学设计人教版高中历史必修2
4.通过对殖民扩张与世界市场拓展的学习，认识到历史的发展是复杂多样的，培养客观、全面看待历史问题的态度。
二、学情分析
在本章节的学习中，学生已经掌握了世界历史的基本脉络，了解了资本主义发展初期的一些重要史实。在此基础上，他们对殖民扩张与世界市场拓展的学习具备了一定的基础。然而，由于高中阶段学生的认知水平、思维能力及历史知识储备有限，他们对殖民扩张的深层原因、影响以及世界市场的形成过程可能存在理解上的困难。
（二）讲授新知，500字
1.殖民扩张的原因：教师从经济、政治、文化等方面讲解殖民扩张的原因。如资本主义发展的需求、国家间的竞争、宗教传播等。
2.殖民扩张的过程：介绍新航路的开辟，以及欧洲列强在亚洲、非洲、美洲的殖民活动。重点讲解英国、法国、西班牙等国的殖民扩张特点及策略。
3.殖民扩张的影响：分析殖民扩张对被殖民地国家经济、政治、文化等方面的影响，以及世
1.理解殖民扩张的原因、过程及其对世界市场拓展的影响，特别是对被殖民地国家的经济、政治、文化等方面的深远影响。
2.掌握世界市场的形成过程，理解全球化背景下的相互联系与依赖。
3.培养学生客观、全面看待历史问题的能力，特别是对殖民扩张的评价。
（二）教学设想
1.教学方法：
-关注学生在讨论、分析历史事件时的态度和价值观，引导他们树立正确的价值观。
-定期进行阶段测试，了解学生对知识点的掌握程度，及时调整教学策略。
4.教学拓展：
-邀请历史学者或专家进行专题讲座，让学生更深入地了解殖民扩张与世界市场拓展的历史背景。
-组织学生参观博物馆、历史遗址等，增强他们对历史事件的直观感受。
第6课殖民扩张与世界市场的拓展教学设计人教版高中历史必修2
高中历史必修二第6课殖民扩张与世界市场的扩展
第6课殖民扩张与世界市场的拓展导学案班级：姓名：所在组名：（不明白这节课要把握什么内容？不明白重点在哪里？请看下文\(^o^)/~）【教学目标】1.了解荷兰、英国抢夺殖民地和成立海外市场的史实。
2.明白得资本主义世界市场形成与成立的要紧途径。
【重点】荷兰、英国的殖民扩张进程【难点】殖民扩张的阻碍【自主学习】一．“海上马车夫”——荷兰的殖民扩张1.条件：（1）、地理优势：濒临。
（2）、经济基础：发达，商业贸易有历史传统。
（3）、政治前提：1581年摆脱博得国家独立。
（4）、制度优势：17世纪初，荷兰已成为国家。
2.表现：数量最多，成千上万的荷兰商人着世界各地的商品；首都成为世界上最忙碌的口岸和最繁荣的中心。
2．荷兰的殖民扩张（1）殖民机构：荷兰政府成立了公司等垄断性贸易公司参与猛烈的竞争。
（2）在北美：成立了以为中心的殖民地。
（3）在非洲：从葡萄牙夺取了殖民地。
（4）在亚洲：殖民对象有、马六甲和锡兰、、和中国的。
二．“日不落帝国”——英国的殖民扩张一、条件：（1）、地理条件：航运日趋忙碌，英国地理位置得天独厚。
（2）、制度条件：英国在年暴发了革命，开始掌权。
（3）、物质基础：资本主义日趋繁荣。
（4）、武力保障：大力进展力量。
二、进程：（1）、年，打败西班牙的，西班牙失去了海上霸主的地位。
（2）、17世纪初，成立等垄断性贸易公司。
（3）、17世纪中期，公布，通过三次英荷战争，夺取了荷兰在北美的殖民地更名为。
（4）、18世纪中期，英国最终打败，在印度和北美扩大了殖民势力。
3、结果：成立起殖民帝国，在、、和都成立了殖民地，成立起自夸为“”的殖民帝国。
三．世界市场的拓展1．初期殖民扩张：（1）初期的殖民国家：新航线开辟的同时，和最先开始进行殖民掠夺。
尔后，、英、等西欧国家纷纷加入这一行列。
（2）殖民扩张方式：①和及财富掠夺；（参见P28“历史纵横”）②种族灭绝：屠戮印第安人③销售黑人奴隶：为了弥补的不足，而显现的黑奴贸易，从15～19世纪的近百年间，使非洲丧失上亿的人口。
人教版必修2历史《第6课 殖民扩张和世界市场的拓展》导学案(含答案)
高一历史必修Ⅱ导学案6课殖民扩张与世界市场的拓展课标要求1.列举荷兰、英国野蛮掠夺殖民地和建立海外商品市场的史实。
2．认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
预习自学知识点1“海上马车夫”——荷兰1．条件(1)地理优势：濒临大西洋，手工业发达，商业活动频繁。
(2)政治前提：1581年，摆脱了西班牙国王的统治，赢得了国家独立。
(3)制度优势：17世纪时，荷兰已经成为欧洲资本主义国家。
2．表现(1)荷兰拥有的商船数超过了欧洲其他国家的总和，有“海上马车夫”之称。
(2)荷兰商船贩运着世界各地的商品，赚取了丰厚的利润。
3．扩张(1)成立殖民机构：成立了东印度公司等垄断性的贸易公司。
(2)参与殖民争夺：①非洲：从葡萄牙手里夺取了好望角殖民地。
②亚洲：在印度沿海建立殖民据点，夺得马六甲和锡兰，侵入今天的印度尼西亚一带，并一度占领了中国领土台湾。
③美洲：建立了以阿姆斯特丹为中心的殖民地。
知识点2“日不落帝国”——英国1．条件(1)地理条件：新航路开辟以后，大西洋航运日趋繁忙。
(2)制度条件：英国在17世纪爆发了革命，资产阶级开始掌握政权。
(3)物质条件：以手工业为代表的资本主义工商业日益繁荣。
(4)武力保障：大力发展海军力量。
2．过程(1)1588年，打败西班牙“无敌舰队”，西班牙失去了海上霸主地位。
(2)17世纪初，成立了东印度公司等垄断性贸易公司，在印度和北美大西洋沿岸建立了殖民据点。
(3)17世纪中期，颁布《航海条例》，通过三次英荷战争，夺取了新阿姆斯特丹，改名为纽约。
(4)18世纪中期，英国最终打败法国，在北美和印度扩大了殖民势力。
3．结果：最终确立了世界殖民霸权，逐步建立起“日不落”的殖民帝国。
知识点3世界市场的拓展1．表现(1)西欧国家在很多的地方建立殖民地，进行殖民掠夺。
(2)西欧国家与世界各地建立了直接的贸易联系。
2．殖民罪恶(1)抢夺财富。
(2)屠杀印第安人。
(3)进行黑奴贸易。
人教版高一历史必修二第二单元6《殖民扩张与世界市场的拓展》优秀教学案例(共1课时)
（三）情感态度与价值观
1.培养学生对历史的尊重和敬畏之情，使其认识到历史的重要性，增强其历史责任感。
2.通过了解殖民扩张的历史，使学生认识到和平与发展的重要性，树立正确的历史观。
3.引导学生从多元视角看待殖民扩张，理解殖民扩张的历史必然性和其带来的积极影响。
2.回顾上节课的内容：简要回顾上节课所讲的内容，如新航路的开辟等，为学生学习本节课奠定基础。
3.提出问题：引导学生关注殖民扩张与市场拓展的关系，提出问题引发学生思考，为后续学习做好铺垫。
（二）讲授新知
1.殖民扩张的背景：介绍殖民扩张的历史背景，如欧洲国家的崛起、商业利益的驱动等，使学生了解殖民扩张的起因。
2.殖民扩张的过程：详细讲解主要殖民国家的殖民扩张过程，如葡萄牙、西班牙、英国等，让学生掌握殖民扩张的具体情况。
3.殖民扩张对世界市场的影响：分析殖民扩张对世界市场的拓展和影响，如资源的开发、贸易路线的调整等，使学生理解殖民扩张与市场拓展的关联。
4.殖民扩张的利弊：讨论殖民扩张所带来的积极和消极影响，如经济发展、文化传播与民族矛盾、文化冲突等，培养学生全面分析问题的能力。
五、案例亮点
1.情景创设：通过多媒体展示、角色扮演等方式，让学生身临其境地感受殖民扩张的历史背景和氛围，增强了学生的历史感知能力，提高了课堂的趣味性。
2.问题导向：设计具有启发性的问题，引导学生关注殖民扩张与市场拓展的关系，激发学生的思考兴趣，培养学生的批判性思维和独立思考能力。
3.小组合作：组织学生进行小组讨论和合作任务，分享观点，培养学生的合作意识和团队精神，提高他们的综合运用知识的能力。
（四）总结归纳
高三历史一轮复习精品学案：第6课 殖民扩张与世界市场的拓展(人教版必修2)
第6课殖民扩张与世界市场的拓展一、早期大国的崛起1、西、葡的崛起（16世纪，海洋时代的先驱）①早期殖民侵略举起的原因：资本主义发展的需要。
新航路的开辟，也为西方的殖民活动打开了方便之门。
西、葡两国已是中央集权国家②西班牙侵略的区域及特点：除巴西以外的中南美洲，亚洲的菲律宾；建殖民地、掠夺金银、黑奴贸易③葡萄牙侵略的区或及特点：非洲东、西海岸、亚洲、美洲的巴西；建立殖民据点、控制商路；欺诈贸易。
2、海上马车夫——荷兰（17世纪）①兴起条件：地理条件：濒临大西洋沿岸，拥有优越的地理位置。
经济条件：荷兰是资本主义萌芽最早的地区之一；政治条件：1581年获得国家独立；新航路开辟的影响②荷兰侵略的地区：非洲——好望角；亚洲——印度尼西亚，中国台湾，马六甲，锡兰；美洲——新阿姆斯特丹③表现：欧洲商船数量最多的国家；阿姆斯特丹成为世界上最繁忙的港口和最繁华的商业中心3、日不落帝国——英国（18世纪中期以后）①兴起条件：地理优势：位于大西洋沿岸，具有得天独厚的地理位置。
制度保障：资本主义制度确立。
经济优势：资本主义工商业日益繁荣，为殖民活动奠定了物质基础。
武力保障：英国大力发展海军，为殖民争夺提供武力保障②霸权建立过程：1588年，“无敌舰队”之战，打败西班牙——开始走上殖民扩张道路，确立海上霸权；17世纪中后期，三次英荷战争，打败荷兰——夺取海上贸易霸权,进一步确立霸权地位；18世纪中期，通过七年战争打败法国。
（七年战争1756--1763）——成为“日不落”殖民帝国，最终确立了世界殖民霸权二、殖民扩张的影响1、对殖民地而言：①殖民主义是灾难和祸害，造成了亚、非、拉地区的落后。
（破坏性）②殖民主义带来西方的生活方式和思想观念，促进了殖民地的发展和进步。
（建设性）2、对西欧而言：提供了资本的原始积累，促进西欧资本主义的发展3、对世界市场而言：有利于世界市场的拓展1．（2012·重庆文综历史·20）有学者认为：“没有伊丽莎白时代（1558—1603年）的中兴和辉煌，英国要成为世界上首次资产阶级革命和首次工业革命的发祥地，是难以想象的。
高中历史第6课殖民扩张与世界市场的拓展导学案新人教版必修2
⾼中历史第6课殖民扩张与世界市场的拓展导学案新⼈教版必修2第6课殖民扩张与世界市场的拓展⼀、课标要求：列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建⽴海外商品市场的史实，认识殖民扩张与掠夺是资本主义列强建⽴世界市场的主要途径。
⼆、⽹络纲要⼀、国家：1. 16世纪：葡萄⽛、西班⽛地理：荷兰濒临⼤西洋，是商业⾰命受益者。
A．条件政治：新兴资产阶级的共和国。
经济：⼿⼯业发达，经商传统，资本主义发展迅速。
B. ⽅式：成⽴①（1602年成⽴东印度公司）。
2. 17世纪：荷兰亚洲：印度、马六甲和锡兰、印度尼西亚C．范围：⾮洲：好望⾓美洲：北美的②D．结果：三次英荷战争，结果荷兰战败，英国夺取了荷兰的殖民地第6课早期殖民扩张地理：处于⼤西洋航运中⼼A．条件：政治：17世纪英国资产阶级⾰命较早确⽴了资本主义制度，同时英国政府⼀贯重视海外贸易经济：资产阶级⾰命后，⼿⼯业为代表的资本主义⼯商业⽇益繁荣3. 18世纪：英国 B．⽅式：军事扩张a. ③年，英国打败西班⽛“⽆敌舰队”C．过程： b.17世纪中期，英国颁布《④》，并通过战争打败荷兰c.18世纪中期，英国最终打败法国。
D．结果：英国确⽴了⑤，在亚洲、⾮洲、美洲和⼤洋洲都有殖民地，逐步建⽴起⾃诩为“⽇不落”的殖民帝国。
⼆、特征：1.总体上：野蛮的暴⼒掠夺A．奴役、屠杀殖民地居民2.表现⽅式 B．掠夺⾦银财富C. 奴⾪贸易（盛⾏于⑥世纪的近四百年）三、影响：1.对殖民国家：⼤量财富流⼊西欧，为西欧资本主义发展提供了⑦2.对殖民地：给遭到殖民侵略的地区和⼈民造成了极⼤的破坏和灾难A.美洲：美洲的传统社会遭到了灭顶之灾。
B.⾮洲：⿊奴贸易给⾮洲⼈民带来了深重的灾难；C.亚洲：⼤量⽩银流⼊亚洲，刺激了亚洲商品经济的发展。
3.对世界市场：世界市场⑧四、同步训练☆基础过关1.下列内容符合17世纪以前的荷兰的是①濒临⼤西洋，背靠欧洲⼤陆，地理位置优越②⼿⼯业和商业发达，是欧洲资本主义萌芽最早的地区之⼀③拥有“海上马车夫”的称号④1581年摆脱西班⽛的统治赢得独⽴。
高一历史(人教版)必修2第二单元第6课《殖民扩张与世界市场的拓展》教学设计
（一）教学重难点
1.理解殖民扩张对世界市场形成的影响，分析资本主义世界市场的特点及其对各国的影响。
2.把握新航路开辟后各大洲的殖民扩张过程，认识殖民扩张对当地社会、经济、文化的多方面影响。
3.运用历史唯物主义观点，评价殖民扩张与世界市场拓展的正负两方面作用。
（二）教学设想
1.采用问题驱动的教学方法，引导学生主动探究。设计具有启发性的问题，如“殖民扩张与世界市场形成之间的关系是什么？”“殖民扩张对当地人民带来了哪些影响？”等，激发学生的思考。
1.请学生撰写一篇关于殖民扩张对世界市场形成影响的短文，要求结合具体案例分析，不少于800字。
2.设计一份关于本节课知识点的思维导图，梳理殖民扩张的历程、影响以及世界市场的形成过程，要求条理清晰、内容完整。
3.针对本节课的课堂练习，学生可自主选择一道题目进行深入分析，撰写解题过程和心得体会，不少于600字。
2.创设情境，让学生身临其境。通过展示历史图片、地图、统计数据等教学资源，帮助学生形象地了解殖民扩张的过程，提高学生的学习兴趣。
3.组织课堂讨论，培养学生的批判性思维。针对殖民扩张的正负影响，组织学生进行辩论，鼓励学生从不同角度分析问题，提高学生的辩证思维能力。
4.实施小组合作学习，加强学生之间的交流与合作。分组进行课题研究，让学生在合作中发现问题、解决问题，培养学生的团队协作能力。
5.设计实践活动，提高学生的动手操作能力。例如，让学生制作关于殖民扩张与世界市场拓展的展板，将所学知识以图文并茂的形式展示出来，提高学生的综合运用能力。
6.强化课后反思，促使学生自我提升。要求学生在课后撰写学习心得，总结自己在学习殖民扩张与世界市场拓展过程中的收获和不足，以便在今后的学习中不断改进。
高中历史第6课殖民扩张与世界市场的拓展导学案新人教版必修2
第6课殖民扩张与世界市场的拓展导学案新人教版必修2
二、日不落帝国——英国
1英国崛起的条件
英国位于大西洋中的不列颠岛，具备了扩大海外贸易得天独厚的条件
英国发达的工业，为海外殖民提供了物质基础
英国重视海洋建设拥有欧洲首屈一指的强大海军，为海外殖民提供了军事上的保障
英国政府一贯重视海外事业，资产阶级革命后更把争夺海上霸权放在首要地位
2过程
英西海战：无敌舰队之战
时间：1588年
结果：英国开始确立海上霸权
英荷之战
原因：英国颁布《航海条例》
时间：17世纪中期
结果：荷兰战败，英国夺取新阿姆斯特丹，改名纽约
3英法之战
时间：18世纪中期
结果：法国战败，英国最终确立世界殖民霸权
实质：先进制度对落后制度的胜利
二、世界市场的拓展
1途径
殖民扩张与掠夺
种族灭绝
黑奴贸易
讨论：结合P29黑奴贸易路线图谈谈为什么黑奴贸易会出现在15-19世纪
2殖民扩张的罪恶
三殖民扩张的影响
1对殖民国家而言
从殖民地掠夺了大量的财富，转化为资本，促进了欧洲资本主义的发展
打破世界相对孤立的状态，使世界日益成为相互影响、联系紧密的整体，促进了世界一体化的进程
2对殖民地而言：
殖民主义是灾难，造成了亚非拉地区的落后
殖民主义带来了先进的生产方式、生活方式和思想观念，促进了殖民地历史的发展和进步
3对世界市场而言
世界市场进一步拓展
小结：
略
课堂练习。
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第 6 课殖民扩张问题导学案
一、学习目标
1.列举荷兰、英国野蛮抢夺殖民地和建立海外商品市场的史实。
2.利用教材知识，说明殖民扩张与掠夺是资本主义列强建立世界市场的主要途径。
二、课前预习（看课本从以下方面梳理荷兰、英国殖民扩张的表现）
重点：英国的殖民扩张。
难点：西方列强殖民扩张与世界市场的关系。
四、核心概念
1.世界市场：
2.资本原始积累：指资本主义生产方式确立以前，通过暴力等非正当手段使生产者与生产资料分离,使生产资料聚集在少数人手里的过程。
应从以下几方面来理解。
（1）新兴的资产阶级和新贵族用暴力的手段迫使小生产者同生产资料分离并积累资本。
它一方面使社会生产资料集中到少数人手里，另一方面又使大批生产者转化为雇佣工人，为资本主义生产方式准备了前提条件。
英国的圈地运动就是例证。
（2）用武力征服殖民地，抢劫金银财物、贩卖奴隶等手段来聚敛财富。
例如16世纪的奴隶贸易。
（3）资本积累不同于资本原始积累。
通过剥削工人的剩余价值而积累的过程叫做资本积累。
资本的原始积累的手段是掠夺，资本积累的手段是剥削。
五、课堂探究
材料一
材料二就是这样一个地方，在三百年前，也就是17世纪的时候，却是整个世界的经济中心和最富庶的地区。
一个仅有150万人口的荷兰，将自己的势力几乎延伸到地球的每一个角落，被马克思称为当时的“海上第一强国”。
——《大国崛起》
材料三17世纪，英国与荷兰为争夺海上霸权及殖民利益而先后发生三次战争。
……三次战争导致荷兰经济实力下降，英国取得海上优势。
——《英荷战争》
(1)根据材料一指出17世纪的荷兰是如何进行殖民活动的。
(2)结合材料二和所学知识分析17世纪的荷兰为什么能成为“海上第一强国”。
(3)根据材料三和所学知识说明英国是如何成为最大的殖民帝国的。
答案：(1)活动：组建大型商业公司，开展海上贸易，建立据点等，在美洲和亚洲等地进行殖民扩张。
(2)原因：荷兰处在大西洋航运中心，地理位置优越；17世纪时荷兰是欧洲经济最发达的地区之一；荷兰造船业发达，航海技术先进；荷兰积极开展海上贸易活动，建立商业性垄断贸易公司从事国际贸易；荷兰商业、金融业发达。
(3)1588年，击败西班牙的“无敌舰队”确立海上优势；建立东印度公司进行商业活动和掠夺，发动商业战争夺取贸易优势和殖民地；参与黑奴贸易，获得巨大财富，资本主义迅速发展，实力增强。
18世纪中期英国最终确立了世界殖民霸权。
六、知识拓展
1.三角贸易：主要指17-19世纪（新航路开辟以后）欧美商人以廉价工业品（枪支等）运到非洲
换取奴隶，把黑奴运到美洲卖掉，从美洲购回生产原料（金银，工业原料），制成商品再运到非洲以换取奴隶的循环贸易活动。
因其贸易涉及欧、美、非三洲，故称。
过去，欧洲与美洲、亚洲进行着大规模的三角贸易；大西洋三角贸易是指欧洲、西非和美洲之间的贸易。
最先开始经营三角贸易的国家是葡萄牙和西班牙，接着是英国和法国居上。
2.英荷战争：是发生于17世纪至18世纪英国与荷兰之间的四次战争，总体而言主要目的是为了争夺海上贸易主导权。
17世纪英国为了打败日益发展的商业竞争对手荷兰，并力求保住开始建立的海上优势和争夺殖民地，曾三次挑起对荷兰的战争，互有胜负，双方实力均受到不同程度伤害。
而第二、三次英荷战争的结果，是法国在其中渔翁得利，获得了大片土地与商贸利益；国力直线上升而超越荷兰，成为欧洲最强的霸权。
而在18世纪的第四次英荷战争，英国击败荷兰开始获取世界金融霸权。
3.航海条例：1651年，英吉利共和国政府（克伦威尔领导）针对当时英国海上贸易的主要竞争对手荷兰颁布的航海条例规定，凡从欧洲运往英国的货物，必须由英国船只或商品生产国的船只运送；凡从亚洲、非洲、美洲运往英国或爱尔兰以及英国各殖民地的货物，必须由英国船只或英属殖民地的船只运送。
英国各港口的渔业进出口货物以及英国国境沿海贸易的货物，完全由英国船只运送。
这些规定排挤了荷兰在国际贸易中的作用，危及荷兰的海上利益，导致1652年的第一次英荷战争。
荷兰战败，被迫承认这一条例。
1661年颁布的航海条例重申1651年航海条例的主要内容，规定某些产品只能运送到英国和爱尔兰或英国其他殖民地。
1665年爆发第二次英荷战争，英国战败，航海条例稍有放宽。
1651年以后颁布的航海条例是为了垄断英国和殖民地的贸易，维持英国殖民地对英国的依赖，限制殖民地的经济发展。
但同时，也给殖民地的经济带来了正面效应：对美国南部，造船物资和靛蓝的生产受到鼓励，烟草、稻米等产品获得了可靠的市场；对北部，船运业主得以免受法国、荷兰、西班牙等国商船的竞争。
1672年和1692年英国政府又先后颁布航海条例。
随着英国工业革命的完成，英国开始实行自由贸易政策。
到1849年废除大部分航海条例。
1854年，外国的商船被准许从事英国沿海的贸易。
至此，航海条例所规定的限制完全取消。
七、绘制本课思维导图。