北大荒的秋天ppt教学课件
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5北大荒的秋天ppt_课件
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的 天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映 照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一 道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空 中抖动着五彩斑斓的锦缎。
天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的 天上才会有几缕流云。这些流云在落日的映 照下，转眼间变成一道银灰、一道橘黄、一 道血红、一道绛紫，就像是美丽的仙女在空 中抖动着五彩斑斓的锦缎。
原野热闹非凡。成片的大豆摇 动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声； 挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞， 像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大 路边，村子口，榛树叶子全都红了 ， 红得像一团团火，把人们的心也给 燃烧起来了。
成片的大豆摇动着豆荚，发出了哗 啦啦的笑声。
原 野 热
挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞， 像是在乐呵呵地演唱。
北大荒的秋天
北大荒是指黑龙江省嫩江流域、黑龙江谷 地和三江平原的广大地区。 过去，这些地区的秋天曾经是一片荒 芜，且人烟稀少。所以人们把那儿称为“北大 荒”。 但是解放后，经过建设者们的开垦， 荒地已变成了良田。现在的北大荒已经成为全 国著名的粮食生产基地。是我国东北的大粮仓。
自学课文
生字词做上记号
小河水清的可以清楚地看到水里 游来游去的小鱼。
假如你是一条小鱼，你该怎样表达 此时的心情？
小河清澈见底，如同一条透明的 蓝绸子，静静地躺在大地的怀抱里。 一群小鱼顶着水游过来，明镜一样的 水面顿时漾起了一道道波纹。
原野热闹非凡。成片的大豆摇 动着豆荚，发出了哗啦啦的笑声； 挺拔的高粱扬起黑红黑红的脸庞， 像是在乐呵呵地演唱。山坡上，大 路边，村子口，榛树叶子全都红了 ， 红得像一团团火，把人们的心也给 燃烧起来了。
大豆摇铃千里金
在这一小节中，你感受到什么？
北大荒物产的丰富， 人民的勤劳。
苏教版三年级上册语文《北大荒的秋天》优课件PPT
北大荒的秋天
昔日的北大荒 如今的北大荒
人教版一年级语文上册：
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人教版三年级语文上册：
人教版四年级语文上册：
人教版五年级语文上册：
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荒灰 纹豆 铃岭
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
抖 燃烧 茫
银灰 抖动 波纹 大豆 燃烧 摇铃 山岭 茫茫 照映 顿时 脸庞 赞美 挺拔 北大荒 一碧如洗 热闹非凡
转锦缎镜 顿哗演
天空一碧如洗 小河清澈见底 原野热闹非凡 遍地都是黄金
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
昔日的北大荒 如今的北大荒
人教版一年级语文上册：
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荒灰 纹豆 铃岭
谢谢观赏
You made my day!
我们，还在路上……
抖 燃烧 茫
银灰 抖动 波纹 大豆 燃烧 摇铃 山岭 茫茫 照映 顿时 脸庞 赞美 挺拔 北大荒 一碧如洗 热闹非凡
转锦缎镜 顿哗演
天空一碧如洗 小河清澈见底 原野热闹非凡 遍地都是黄金
不习惯读书进修的人，常会自满于现状，觉得没有什么事情需要学习，于是他们不进则退2022年4月23日星期六2022/4/232022/4/232022/4/23 读书，永远不恨其晚。晚比永远不读强。2022年4月2022/4/232022/4/232022/4/234/23/2022 正确的略读可使人用很少的时间接触大量的文献，并挑选出有意义的部分。2022/4/232022/4/23April 23, 2022 书籍是屹立在时间的汪洋大海中的灯塔。
北大荒的秋天_图文-课件(PPT-精)15页文档
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
北大荒的秋天_图文-课件（PPT-精）
56、死去何所道，托体同山阿。 57、春秋多佳日，登高赋新诗。 58、种豆南山下，草盛豆苗稀。晨兴 理荒秽 ，带月 荷锄归 。道狭 草木长 ，夕露 沾我衣 。衣沾 不足惜 ，但使 愿无违 。 59、相见无杂言，但道桑麻长。 60、迢迢新秋夕，亭亭月将圆。
▪
谢谢！
15
北大荒的秋天 PPT课件
这些流云/在落日的/映照下， 转眼间/变成/一道银灰，一道橘 黄，一道血红，一道绛紫，就像 是/美丽的仙女/在空中/抖动着/ 五彩斑斓的锦缎。
这些流云在落日的映照 下，转眼间变成一道银灰、 一道橘黄、一道血红、一 道绛紫，就像是美丽的仙 女在空中抖动着五彩斑斓 的锦缎。
北大荒的秋 天
自然风光 丰收景象
（美丽的仙）女、在一空道中（抖动着五）彩，斑就斓像的是锦缎。
（
）。
• 啊，北大荒的秋天真美呀！
（ ）的小河
小河清澈见底，如同一条透明
的蓝蓝绸子，静静地躺在大地的怀
抱里。
一群小鱼顶着水游过来，明 镜一样的水面顿时漾起了一道道 波纹。
• 假如你是一条小鱼，你该怎样表达 此时的心情？
小河清澈见底，如同一 条透明的蓝绸子，静静地躺 在大地的怀抱里。一群小鱼 顶着水游过来，明镜一样的 水面顿时漾起了一道道波纹。
大豆摇铃千里金
在这一小节中，你感受到什么？
• 北大荒物产的丰富， • 人民的勤劳。
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在这一小节中，你感受到什么？
• 北大荒物产的丰富， • 人民的勤劳。
结束语
• 北大荒的秋天给同学们留下 了美好的印象，课文中作者 是怎么评价的？
啊，北大荒的秋天真美呀！
• 北大荒的秋天是从什 么时候开始的？你是 从文中哪个地方知道 的？
•从第一片树叶落地开始。
一叶知秋
•北大荒的秋天非常 美丽，北大荒的秋 天到底美在哪呢？
(请同学们再默读课文，用笔画出相关 的句子、词语。)
• 啊，北大荒的秋天真美呀！
原野热闹非凡。成片的大豆 摇动着豆荚，发出了哗啦啦的 笑声；挺拔的高梁高扬梁起黑红黑 红的脸庞，像是在乐呵呵地演 唱。山坡上，大路边，村子口， 榛树榛叶树子全都红了，红得像一 团团火，把人们的心也给燃烧 起来了。
北大荒的秋天PPT精品课件
抖动 燃烧 茫茫 热闹非凡
波纹 摇铃 沉甸甸 一碧如洗
北大荒的秋天到底美在 哪呢？
请默读课文，用波浪线画出 相关的句子、词语。
河美 空美 在 在 天 小
你 最 喜 欢 哪 里 的 美 ︖
•
•
天空一碧如冼，只有在傍
晚，西边的天上才会有几缕流云。
这些流云在落日的映照下，转眼间
变成一道银灰、一道橘黄、一道血
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一 叶 知 秋
5、北大荒的秋天
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荒
荒
荒凉 荒地 荒无人烟
1、庄稼没有收成 2、长满野草或无人耕种
北大荒的秋天会是什么样子？
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课文从哪些方面 描绘了北大荒的秋天？
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一碧如洗
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小河（ ）， 如同（ ），静静地躺 在（ ）。一群小鱼（ ） 游过去，（ ）的水 面顿时漾起了（ ）。
小河（清澈见底），如同 （一条透明的蓝绸子），静静地躺 在（大地的怀抱里）。一群小鱼 （顶着水游过来），（明镜一样） 的水面顿时漾起了（一道道波纹）。
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热闹非凡
北大仓
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爽
秋风习习 金风送
爽
秋风萧瑟 绵 秋雨绵
秋兰飘香
秋
丹枫迎 秋色宜
枫林如火
脸庞 挺拔 山岭 顿时
变成一道银灰、一道橘黄、一道血
红、一道绛紫，就像是美丽的仙女
在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一 道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像 是 美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
这些流云在落日的映照下，转眼间变成一 道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就像 是
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啊！北大荒的秋天真美呀！
美在哪里 呢？
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天空一碧如洗，只有在傍晚，西边的天上才会 有几缕流云。这些流云在落日的映照下，转眼间变 成一道银灰、一道橘黄、一道血红、一道绛紫，就 像是美丽的仙女在空中抖动着五彩斑斓的锦缎。 更多精品课件请访问：
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小河清澈见底,如同一条透明的蓝绸子,静静 地躺在大地的怀抱里。一群小鱼顶着水游过来, 明镜一样的水面顿时漾起了一道道波纹。
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原野热闹非凡。成片 的大豆摇动着豆荚，发出 (拟人) 了哗啦啦的笑声；挺拔的 高粱扬起黑红黑红的脸庞， 像是在乐呵呵地演唱。山 坡上，大路边，村子口， 榛树叶子全都红了，红得 像一团团火，把人们的心 也给燃烧起来了。
大豆 高粱 榛树叶子
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北大荒的秋天是个收获的季节,金灿灿的 水稻,黄澄澄的谷子,红彤彤的高梁,淡褐色的 大豆,袅袅的炊烟,一幅“喜看稻蔌千层浪,遍 地英雄下夕烟”的秋收美景。农田里，鲜红 鲜红的拖拉机、联合收割机宛如舰艇，驰骋 在金黄色的海洋里，劈开麦浪、滚滚前进。 它们走过一线，便露出一片黑色的土地，而 金字塔似的草垛，疏疏朗朗地一堆堆排列在 土地之上，在太阳的照射下，闪着耀眼的金 光。
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第一课时，通过质疑课题，结合北大荒的今昔图片展示，使 学生对北大荒有个初步的感性认识。再让学生充分地读，争取做 到每人都能把生字的字音读准，不添字漏字、不读破句子，把课 文读通、读顺，从整体上感知课文内容，了解课文主要写了北大 荒秋天的美。 第二课时，先让学生重点讨论：北大荒秋天的美丽体现在什 么地方？学生可以自由读课文，或与同学共同讨论，然后让他们 归纳小结：课文主要从天空、小河、原野等方面具体写了北大荒 秋天景美物丰。接着，放手让学生细细地读课文，让他们说说自 己最喜欢哪一自然段，说出原因。讨论完了以后，注重引导学生 对课文内容进行再造想象，即闭上眼睛，听课文的配乐朗读，在 自己的脑海里“放电影”。把北大荒的天空净、小河清、原野闹 之美在自己的眼前重现。 本课的设计主要 以“读”为线索，融合丰富多彩的画面，在 读中“解疑”，在读中与文本对话，在读中悟情、入情、动情。 最后通过“美文欣赏”、“画一画”、“写一写”，使学生的情 感得到升华。 课件使用：可以单击进行下一步操作，也可以根据自己的教学需 要选择性学习。操作简便、快捷，适合师生教学。
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请大家动手画一画北大荒的秋天， 愿意画什么地方就画什么地方。可以画 清澈见底的小河，可以画原野上的热闹 非凡，可以画可爱的豆荚，可以画火红 火红的榛树，也可以画流云的色彩斑 斓„„
最佳小画家
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小小 作家
读了《北大荒的秋天》，你是不是也 动心了？大家也去观察一下家乡的秋天， 把你的收获写成一段话。
这些流云在落日的映照 下，转眼间变成一道银灰、 一道橘黄、一道血红、一道 绛紫，就像是美丽的仙女在 空中抖动着五彩斑斓的锦缎。
(比喻)
读了银灰、橘黄、血红、绛紫这些 表示颜色的词，你会联想到什么？你能 再找几个这种类型的词吗？这些流云在落日的映照下，转眼间 就变成一道（ ）、一道（ ）、 一道（ ）、一道（ ），就像是 （ ）。
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北大荒的秋天
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日 风 采
文 欣 赏
一 一 画 写
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银灰 抖动 摇铃 山岭 映照 脸庞 热闹非凡
波纹 透明 大豆 茫茫 顿时 明镜 燃烧 赞美 挺拔 一碧如洗
离开拼音，你还 能把 生字准确地 读出来吗？