专业课教师如何做好大学生思想教育工作
新形势下如何做好大学生的思想政治教学工作
新形势下如何做好大学生的思想政治教学工作【摘要】在新形势下，大学生的思想政治教育工作显得尤为重要。
本文从了解新形势下大学生的特点和思想政治教育的重要性入手，提出了加强思想政治理论教育、注重实践教育的开展、利用新媒体和科技手段加强教学、加强师资队伍建设和关注大学生心理健康等五方面措施。
通过这些措施，可以提高大学生的思想政治素质，助力他们的成长成才。
在新时代背景下，大学生思想政治教育必须顺应时代潮流，注重实效性和创新性，引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观，从而培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
【关键词】大学生、思想政治教学、新形势、特点、重要性、思想政治理论教育、实践教育、新媒体、科技手段、师资队伍建设、心理健康、思想政治素质、学生成长、学生成才。
1. 引言1.1 了解新形势下大学生的特点了解新形势下大学生的特点是做好大学生思想政治教学工作的基础。
随着社会的发展和进步，大学生群体呈现出一些新的特点。
大学生群体的呈现多样性和个性化特点。
他们来自不同的家庭背景、教育背景和地域背景，有着不同的兴趣爱好、理想追求和人生观念。
大学生具有信息获取能力强、网络视野开阔的特点。
他们生活在信息化快速发展的时代，通过互联网和社交媒体获取信息的渠道更为丰富多样。
大学生群体呈现出思想观念多元化和包容性强的特点。
在开放包容的大环境下成长的大学生，对不同的思想观念和文化传统更具包容心态和理解力。
了解这些新形势下大学生的特点，有助于更好地针对大学生群体的需求和特点开展思想政治教学工作，更贴近大学生的实际需求，引导他们正确树立价值观念，自觉担当社会责任，努力成长为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
1.2 思想政治教学的重要性思想政治教育是大学生教育体系中不可或缺的一环，它不仅是一种传统教育模式，更是一种关系到国家发展和社会稳定的重要教育内容。
在当前新形势下，大学生思想政治教育的重要性更加凸显。
大学生思想政治教育是培养社会主义建设者和接班人的重要途径。
谈一谈做学生思想工作的几个办法
谈一谈做学生思想工作的几个办法教师在实际教学活动中对于自己学生的思想教育工作也是不可缺少的一部分，教师就是具体进行教学活动的的实行者，是学校、家庭、社会的链接纽带，对学生的思想教育工作是连接各科教师与学生的桥梁。
所以对于培养学生良好的思想品质教育在整体教学任务重是非常重要的，那么作为具体执行者班主任就需要有严谨的工作作风，以及坚持不懈的工作毅力与积极向上的工作精神。
一、做好学生思想工作的前提条件是爱心和信任作为一名人民教师不能只去关心自己的教学课程，更要去关心学生的思想教育工作。
作为人民教师对待自己的学生就应该像对待自己的孩子一样，教师应该把对教育事业的爱心和对学生的爱集于一身，这样才能成为一名称职的人民教师。
作为人民教师首先必须要把关心爱护自己的学生放在首要位置，爱心是和学生心灵沟通的基本调教。
只有让学生感受到教师的爱心和善意，这样学生才会和教师以朋友的身份打开心扉，才会把他真想想说的话告诉你，会与教师以朋友的身份去真诚的交流沟通，这样教师的教学才会变的有意义，这样一定会受到更好的效果。
相反，即使有千言万语，也是徒劳无功。
信任学生和热爱学生在做学生思想工作中同等重要，如果说爱心是打开学生心灵的钥匙，那么，信任就是进行沟通的法宝，信任学生是对教师思想工作的一种肯定。
如果教师对学生缺乏足够的信心，这样会让自己不信任学生，那么全部教学教育建设和对学生的思想教育过程可能都是没有意义的，不但不会有正面的作用，相反可能会适得其反。
只有去信任和相信学生，得到学生的信任，这样才能让学生主动的去对教师敞开心扉与他进行交流沟通，学生会对教师肆无忌惮的信任，教师在整个教学体系中的作用和思想工作的作用才能得到充分的发挥，这样便会得到良好的效果，才能做到“以爱动其心，以严导其行”，用实际行动去给学生以一种温暖感和亲近感。
每一位学生的成长历程、家庭教育和生活经历都不一样，所以这就导致每一位学生都有自己独特的性格，同学们之间的朝夕相处难免会产生一些矛盾或烦恼，这种现象是普遍存在的且不可避免，在给学生做思想工作教育时，要多去表扬学生、肯定学生、鼓励学生，尽量避免进行对学生的批评与否定。
新时期高校辅导员如何做好大学生思想政治教育工作
辅导员的工作职责
思想教育
辅导员需要对学生进行思想教育， 引导学生树立积极向上的价值观， 增强学生的社会责任感和道德素质
。
学业指导
辅导员要帮助学生解决学业上的问 题，提供学习方法和技巧的指导，
激发学生的学习兴趣和动力。
心理辅导
辅导员要关注学生的心理健康，为 学生提供心理辅导和支持，帮助学 生解决情感、人际交往等方面的困 惑。
辅导员要引导学生树立正确的价值观，注重培养学生的道德素质和 社会责任感，提高学生的综合素质。
陪伴学生成长
辅导员要陪伴学生度过大学时光，关注学生的成长和发展，为学生 提供指导和帮助，成为学生成长道路上的良师益友。
03
大学生思想政治教育现状 及问题分析
大学生思想政治教育现状
思想政治教育课程设置丰富，涵盖马克思主义理论、中 国近现代史、思想道德修养等。
质。
03
总结词
建立信任关系，提高教育效果
04
详细描述
高校辅导员要与学生建立良好 的信任关系，通过倾听、关心 和理解，让学生感受到温暖和 关怀，从而提高思想政治教育
的效果。
案例二：利用网络平台开展思想政治教育
总结词
拓展教育渠道，增强教育效果
详细描述
高校辅导员可以利用网络平台，如微信公众号、QQ群等 ，开展思想政治教育工作，拓展教育渠道，增强教育效果 。
深化理论研究
加强与家长的沟通
深入研究新时期大学生思想政治教育工作 的规律和特点，深化理论研究，为实际工 作提供有力支持。
加强与家长的沟通，共同关注大学生的成 长和发展，形成家校协同育人的良好局面 。
THANKS
总结词
培养学生的社会责任感
详细描述
做好大学生思想政治教育工作的措施探讨
做好大学生思想政治教育工作的措施探讨随着高校教育的不断深化和发展，大学生思想政治教育工作也变得越来越重要。
如何做好大学生思想政治教育工作，激发学生的思想活力，引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，是摆在高校思政工作者面前的首要任务和难题。
为此，本文就做好大学生思想政治教育工作的措施进行探讨。
一、注重培养学生的爱国情怀中国特色社会主义事业的发展，需要有一支具备较高爱国意识、深厚家国情怀和良好道德品质的接班人。
因此，高校的思政教育工作首要任务就是要强化爱国主义教育，提高学生的国家认同感和民族自豪感。
为此，可以通过开展庆祝国家重大节日活动、定期组织学生参观革命历史遗址等形式，激发学生的爱国热情与家国情怀。
同时，加强学生的思想道德建设，强化学生的专业素养和批判思维，让学生深刻认识到，对祖国的忠诚与奉献，是每个人义不容辞的责任和使命。
二、重视课堂教育，构建多元化教育形式课堂教育是思政教育的重要组成部分，做好大学生思想政治教育工作，首先要把思政课讲好，创造良好的思想政治教育氛围。
针对不同学习阶段和不同学生群体的特点，构建多元化教育形式，如组织学生参加专题学习、开设心理健康养生班、举办艺术文化节等，为学生全面培养提供更具有针对性的教育形式。
同时，让学生参与学生会、学术联盟、志愿服务等活动，增强其组织能力和社会责任感。
三、注重实践教育，增强学生综合素质实践教育是大学生思想政治教育的又一个重要服务内容。
通过社会实践、创业比赛、实习就业等方式，让大学生能够更深入地了解社会，增强他们的实际能力以及对社会问题的认识和参与度，加强与社会的联系和互动。
同时，该项工作的设计和安排还应该围绕中国特色社会主义的理论和实践，依据不同职业和专业的特点，针对性地组织相应的实践教育，推动大学生个人能力和综合素质的提高。
四、积极运用科技手段创新教育模式科技手段是当今高校思想政治教育的重要手段之一。
应积极开展新媒体宣传、互动式教育、在线交互课程、在线研讨等活动，充分调动学生学习和思考的积极性、主动性，增强互动性和通识性，促进学生综合素质的全面提高。
如何抓好思想教育工作
如何抓好思想教育工作思想教育是一项十分重要的工作，它对于个人的成长、社会的进步都有着深远的影响。
下面是关于如何抓好思想教育工作的一些建议：首先，要树立正确的价值观。
思想教育的目标是引导人们形成正确的价值观和人生观。
作为思想教育工作者，我们首先要自己树立正确的价值观，坚守道德底线，塑造良好的道德品质。
只有自身具备正确的价值观，才能更好地影响他人。
其次，要注重个案辅导。
每个人的成长环境和个人经历都不尽相同，因此，在思想教育中，要注重对个案的研究和辅导。
了解每个人的特点和需求，根据不同的情况采取相应的教育方法和手段。
在个体辅导中，要注重倾听和理解，尊重他人的意愿和选择，帮助他们解决疑惑和困惑。
第三，要注重群体教育。
除了个体辅导，群体教育也是思想教育的重要手段。
通过组织各种形式的集体活动，比如座谈会、讲座、团队建设等，激发学生的积极性和创造性，提升他们的团队合作能力和沟通能力。
在群体教育中，要给予学生更多的参与和表达的机会，鼓励他们互相学习和交流，促进彼此的成长和发展。
第四，要关注学生的全面发展。
思想教育不仅仅是灌输知识，更要注重培养学生的综合素质。
除了重视学术知识的教育以外，还要注重培养学生的创新能力、实践能力和社会责任感等。
在思想教育中，要注重培养学生的思辨能力和批判思维，让他们学会独立思考和自主判断。
最后，要与时俱进，不断创新思想教育方式。
随着社会的发展和变革，思想教育也需要与时俱进，不断适应新的环境和需求。
在思想教育中，可以借助现代科技手段，比如互联网、移动应用等，来传播思想教育的理念和观念。
同时，也要关注当下的社会问题和热点事件，引导学生正确看待社会现象和价值观的多样性。
总之，抓好思想教育工作是一项系统性的工作，需要全社会的共同努力。
只有积极培养学生的正确价值观和思维能力，才能推动社会的进步和发展。
思想教育是指通过引导和培养个体的思维、情感和行为，使其具备正确的世界观、人生观和价值观，以及良好的道德品质和社会责任感。
如何抓好学生思想工作总结
如何抓好学生思想工作总结抓好学生思想工作是教育教学工作的重要任务之一，总结思想工作是反思教育教学工作的关键环节。
以下是关于如何抓好学生思想工作并进行总结的一些建议：一、加强思想引导1.培养学生的正确世界观、人生观和价值观。
可以通过开展有关思想道德、法制教育等方面的课程，组织丰富多样的主题班会及学生座谈会等活动，引导学生正确的价值观和行为规范。
2.及时发现和化解学生思想困惑。
关心学生的心理健康，倾听学生烦恼，树立良好的师生信任关系，帮助学生正确解决问题，避免思想问题扩大化。
二、开展思想教育活动1.多种形式的教育活动。
通过举办文化艺术节、学术讲座、实践活动等丰富多彩的活动，培养学生的思维能力、创新精神和责任感。
2.积极引导学生参与志愿者活动。
通过开展志愿者活动，让学生锻炼社会实践能力，培养学生的社会责任感和助人意识。
三、加强班级管理1.建设和谐的班级氛围。
通过加强班委会建设，促进班级活动的多样化，使每个学生感受到班级的温暖和关怀，形成良好的集体凝聚力。
2.加强学生个性化发展。
针对学生的特点和需求，进行个别辅导，鼓励学生发扬自己的优点，克服自己的不足，实现个人价值。
四、加强与家庭的联系1.定期与家长沟通。
建立家长微信群或班级群，定期发布学生学习和思想动态，加强与家长的联系与交流。
2.开展家访活动。
通过家庭访问，了解学生家庭情况，及时与家长沟通，共同关心学生的思想问题，确保家校合力。
在总结学生思想工作时，可以从以下几个方面进行：1.梳理思想工作的整体情况。
总结过去一段时间内开展的思想教育活动、班级管理情况等方面工作的具体做法。
2.分析工作成效。
对思想工作产生的影响和效果进行客观评估，分析取得的成绩和存在的问题，找到不足之处，为今后改进工作提供思路和依据。
3.总结经验教训。
根据思想工作中的经验，总结出有益的做法，为今后的教育工作提供借鉴和参考。
4.制定改进措施。
根据总结的经验教训，提出明确的改进措施和办法，以提高思想工作的质量和效果。
如何做好大学生思想政治工作
如何做好大学生思想政治工作第一篇：如何做好大学生思想政治工作如何做好大学生思想政治工作古人云：因材施教。
这个材，就是教育对象。
根据不同的教育对象，采用不同的教育方法，即是因材施教。
大学生是国家宝贵的人才资源，是民族的希望、国家的未来，在新的历史条件下，高校的思想政治教育面临着许多新情况、新问题、新挑战。
作为教育工作者，如何开展此工作是一项任重道远的任务。
本文结合自身工作，对如何做好大学生思想政治工作做一简述。
一、深刻认识加强和改进大学生思想政治教育工作的重要性育人是学校的根本，学校的基本使命就是培养合格的社会主义事业建设者和接班人，培养全面素质的人才。
大学生思想政治教育工作是高校永恒的主题，只要大学存在下去，学生思想政治工作就是学校的基本政治工作之一。
大学生思想政治教育工作是一项牵肠挂肚的工作，要面对的是一个个活生生的人，每个人的个性各不相同，需要日常开展大量细致的工作。
二、加强和改进政治理论课和思想品德课教学政治理论课和思想品德课是对当代大学生进行马克思主义理论教育和思想品德教育的渠道，在内容上要理论联系实际，要注意理论深度，贴近现实生活，对一些学生关心的社会热点问题、焦点问题，通过讨论、辩论等方式交流思想，使学生在讨论中明辨事理，受到教育。
三、班级管理内容A 思想政治教育其基本内容是：马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想；爱国主义；党的路线、方针、政策；民主体制；世界观、人生观、价值观等理想信念；思想品德；校风、学风；劳动、卫生；审美；心理健康等教育。
思想政治教育的基本要求是观点要科学正确，选材要有针对性，方法途径要做到多样性和趣味性，还要注意到经常性和反复性。
B 大学生行为的规范化管理其主要内容是大学生的作息制度管理，以及请销假、教寝室卫生；上课等考勤；学生档案材料；学年小结、评优评先等；大学生的文明行为要求；安全及奖惩等管理。
管理工作要做到一视同仁，从严要求，按章办事，耐心细致，严肃认真；要做到制度化、规范化，要从头做起，持之以恒。
如何做好学生思想教育工作
如何做好学生思想教育工作如何做好学生的思想教育工作1、规范教学，让学生在课间充分地“玩”。
“玩”是一种放松，更是一种学习，学生在“玩”中得到实践能力的锻炼，得到为人处事的方法，实施道德上的自我评价与评价他人。
2、精心设计，发挥宣传阵地的教育作用。
黑板报、宣传窗等是学校教育工作的重要组成部分，精心设计宣传凭借，吸引学生参与。
所谓“耳濡目染”，使学生自觉内化，受到教育。
3、完善制度，逐步实施自主管理，自我完善。
制度无形地约束着学生的行为，致使学生有一种受压抑的感觉，然而制度更是避免越轨的“防护栏”，只有通过学校制度的学习和贯彻，才能形成符合社会需要的价值标准、道德观念和行为习惯。
4、营设良好的校园心理环境，提供学生心理安全保障。
良好的校风、班风是育人的最佳途径，古有“孟母三迁”，现在学校应让学生有一个良好的成长环境，及时发现学生心理问题及时解决。
学校通过心理咨询辅导站，师生关系民主化建设等优化校园心理环境，使学生有充分的心理安全。
5、设立读书园地，开展读书指导活动。
接受新知识是现代人必备的素质，而学校往往因封闭而失去对新知识的敏锐性，已导致了学生接受新知识的盲目性。
开展读书指导活动，丰富学生课余生活，有指导、有交流地接受信息新知识，不仅可以培养学生批判性学习的能力，更可以使学生思想不受垃圾知识的蚀化。
为使改变学生始终处于被动的接受者地位，实施依照制度自主管理，自我发展，自我完善是促进学生健康成长的重要教育课程。
怎样做好学生的思想教育工作班主任是班级工作的管理者和引导者，是学校与学生、家长之间联系的纽带和桥梁。
所以我认为，做一个合格的班主任应有一颗爱心，把自己真正融入学生中间，多理解学生，使学生信服老师，愿意把老师当作学生的好朋友，愿意与老生多方面地交流思想。
那么，怎样做好学生的思想教育工作呢？一、看准机会，选择最佳时机，进行思想教育班主任若真正爱护学生，那首先应该理解学生感情，尊重学生人格，在平等立场上同他们谈话、交往，在交往当中寻找教育时机，只要班主任注意调查研究，摸准学生的思想脉搏，掌握学生心理活动规律，善于捕捉教育时机，教育工作就会更加主动、有效。
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专业课教师如何做好大学生思想教育工作
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摘要：大学生思想教育工作是高校教师工作面临的一项长期工作，建立良好的师生关系是其前提和
基础，在课堂教学过程中进行德育目标渗透是专业教师进行思想教育工作的主要方式，保持与辅导
员的沟通协作是做好这项工作的重要保障，同时教师要适应时代发展的要求，与时俱进地做好大学
生的思想教育工作。
关键词：专业课教师；大学生；德育
大学生思想教育工作是高校学生管理工作的重要组成部分，在高校思想政治工作中占有非常重
要的地位，它担负着引导青年大学生的政治方向，激发青年大学生的精神动力，规范青年大学生的
思想行为，塑造青年大学生的健全人格等具体任务。
当今社会是一个经济高度发达、思想日益多元、各种社会心理问题不断涌现的社会，而大学生
正处于人生观、价值观和世界观形成的关键时期，这种复杂的社会背景必然会对成长中的青年大学
生形成很大的影响。为了让这些学生能够身心健康的成长，作为一名高校教育工作者，在搞好教学
科研的同时，我们有责任、也有义务做好学生的思想教育工作。那么，作为专业课老师如何做好学
生的思想教育工作呢？
一、 建立良好的师生关系是大学生思想教育工作的前提和基础。
师生关系是教育环境中最基本的人际关系，其状况如何对学生的思想教育、身心发展有着
重要的影响。
教师要从自我做起，端正自己的人品，塑造良好的师德。良好的师德、师风在德育过程中
能够起到很好的示范作用，能对学生的思想和行为起到潜移默化、润物无声的效果。上课迟到、
提前下课、随地吐痰、接打手机等这些小事可能我们自己都没有意识到问题的严重性，学生往
往都会铭记在心进而让我们在学生中的形象大打折扣。
教师也要转变传统的教育理念，形成适应当前时代发展要求的师生关系，变“师道尊严”为
“良师益友”。整天板着面孔会让学生敬而远之，无形中增加了师生之间的心理距离，更谈不上
通过良好的沟通来为学生排忧解难了。当好一名教师，要变“以教师为中心”为“以学生为中心”，
全心全意为学生的职业发展、技能提升着想，使每一名学生都能够全面发展，这样才能建立和
谐的相互理解、相互尊重的师生关系，才能使思想教育工作能够顺利开展并取得相应的成效。
教师更要懂得如何尊重学生，让学生感受到人格上的平等。由于各种各样的原因，进入我校就
读的学生往往多数被打上了学习不用功、智力有问题甚至心理有障碍等不好的标签，曾经被看作问
题学生受到社会、学校甚至家庭不公正的对待，他们很少体会成功的喜悦，受到的白眼往往多于别
人的赞美。作为高校教师，我们在教学过程中要多鼓励、少讥讽，给学生更多的正能量，培养学生
的自信。
二、 在课堂教学过程中渗透德育目标是进行大学生思想教育工作的主要方式。
专业课教师要将授业与育人两者有机地结合起来，使培养出来的学生不但具备适应社会发
展的知识、技能，更要有良好的思想道德品质。
教师在日常的课堂教学过程中要将爱国主义思想、团队精神、拼搏精神、理想信念等与所授课
程和专业知识有机的结合起来，用学生喜闻乐见的方式将这些内容传输给学生，同时也可用所学专
业知识来辨析一些德育问题，充分发挥学生的自我教育作用。例如：建筑工程的专业课教师在授课
的过程中，可以结合中国几千年灿烂的建筑史，让学生对我们的祖先所取得的辉煌成就有深入的了
解，从而激发学生们的民族自豪感。工商管理专业的授课老师在讲授《管理学原理》“非正式组织”
与“正式组织”这一概念时，可以发动学生讨论在自己周围有没有这样的组织，有些学生就会提出
“网游达人”、“篮球达人”等现象，通过这种形式不但让学生对专业知识有了更深的理解，还让
学生知道培养健康积极的爱好、远离网游等不良行为习惯。实践课教师在带领学生外出实习实训的
过程中，通过划分小组、安排任务等一系列的教学活动，让学生共同解决面临的实际问题，从而培
养学生的团队合作精神。现在由于受社会就业环境的影响，很多学生在进入校门的那一天起就担心
毕业后的就业问题，这一问题对于那些社会科学类专业的学生尤为突出，他们总认为自己所学的专
业缺乏含金量，学不到知识技能，前途一片渺茫，心理始终处于焦灼状态。作为专业课教师我们要
重视学生的这一心理倾向，在日常教学活动中要适时地进行心理疏导，在专业方向上给学生以正确
的引导，给学生指出奋斗的方向，培养学生的专业自信。
教师在日常教学过程中还要多了解学生的行为习惯和心理倾向，对于其中一些不良的行为倾向，
作为授课教师要有硬碰硬的决心，不要抱着“和稀泥”的态度睁只眼闭只眼。比如学生迟到、早退、
上课带早餐、课堂玩手机等这些细节问题，授课老师要及时地加以纠正，防微杜渐。要把课前和课
间休息时间利用起来，多和学生谈谈心，在沟通过程中把握学生的思想动态。
教师在日常教学过程中还必须要钻研教学艺术，没有艺术，就谈不上德育目标的渗透。当代大
学生，尤其是90后的这一代学生，自小就生活在一个社会思想开放多元的时代，对于很多问题都有
自己的认识和看法，不希望别人向自己灌输思想，也难以接受传统的思想教育的方式，所以说在学
科教学中，如果还是沿用传统的说教方式无疑会招致大学生们的反感。只有教学艺术中的流畅性、
开朗性、思辨性、幽默性和激励性的综合，才会将德育目标进行有效的渗透。例如：在讲到《管理
学》中的“团队合作”时，把唐僧师徒四人比作一个相互分工协作的团队，以“西天取经”为目标，
分析师徒四人在团队中作用，渗透“团队合作精神”教育，这样的教育方式学生才会去主动接受。
三、 保持与辅导员的沟通协作是做好大学生思想教育工作的重要保障。
辅导员是大学生生活上的导师，陪伴同学们一起走过大学的美好时光，辅导员比专业课老
师对学生了解的程度更深、范围更广，所以作为授课老师要想全面地了解所授专业学生的思想
动态，使思想教育工作有的放矢，就要与辅导员进行经常性的沟通。同时也要将课堂教学过程
中发现的新情况、新问题进行及时地反馈，齐抓共管，多层次、全方位地做好大学生的思想教
育的工作。
时代在变迁，社会在进步，大学生的思想也处在不断地发展变化之中，因此做好大学生的思想
教育工作也是一项长期、系统的工程。这就要求我们每个授课教师，随时关注学生思想发展的最新
动态，与时俱进，不断更新我们的教育教学方式以适应新形势下大学生思想教育工作的新要求，才
能使自己成为一名合格的大学教师。