七年级美术上册第4课神奇的科幻画课件4赣美版
七年级上册美术教学第四课《神奇的科幻画》赣美版PPT课件
• 区别于儿童画和科普画
单县人民路中学
单县人民路中学
科幻的要点：
1、是现实生活中不存在或还没达到的 2、有科学依据，不带神话、童话、
迷信等色彩
单县人民路中学
单县人民路中学
单县人民路中学
说3、一提倡说积：极向上，不赞成消极懒惰或反面
思维你、的尤科其是学战幻争想！ 是什么？
海洋 宇宙 能源
环境 生活 信息交通
单县人民路中学
1、科幻画应从哪里着手了？
答：科幻画就应从这些生活实际问题出发， 大胆的想出解决办法。
说一说：
配一配：
《西游记》中的孙悟空有哪些本领？
“呼风唤雨术”
生物克隆技术
“筋斗云”
现代气象科学 科
约500年
幻 “长生不老术”
现代寿命科学
想 “毫毛ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ术”
微光夜视技术
讨论
• ①决定用什么样的工具材 • 料表现？ • ②打算怎样构图？ • ③创意在哪里？ • ④为人类解决了哪些烦恼？ • ⑤将运用什么方法来烘托 • 画面的气氛？
《服装充热机》
《海底果园》
《会调温的衣服》
《 上 学 真 方 便 ！ 》
请问，这张科幻画中的主体物象什么？
《全自动草皮车》
2、这三张画当中，有哪些你觉得不属于科幻 画的了？并说明理由。
科幻作品欣赏
科幻画的定义？
什么是科幻画？
科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依据，通过 绘画的手段，在画面上表现出来的一种绘画形式。(是
科学与艺术的结合)
太空科幻画
科幻作品欣赏 太空题材
什么是优秀的科幻画？
• 以科学知识和科学规律为 依据去想象的，有时代理 念、科学内涵、想象力、 艺术美观
初中美术赣美版七年级上册第4课《神奇的科幻画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
初中美术赣美版七年级上册第4课《神奇的科幻画》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
1, 使学生了解科幻画的基本概念和科幻画题材的多样性,感受科幻画创作题材的广泛。
2, 通过练习使学生了解和尝试掌握科幻画的基本创作过程和方法。
3, 通过教学使学生关注科学与艺术的联系,获得新鲜的审美感受,增强对科学的兴趣、爱好和想象力、创造力。
2学情分析
这些学生生活在乡村,接触到的新鲜事物少,可供收集的科幻资料有限,使学生的知识面也相应地小,导致学生的在将想象能力与科技的结合的过程中受到影响。
其次对于乡村的初一年级的学生来说,在小学的六年中基本未上过系统的专业的美术课,所以学生的美术基本素养还是没有达到新课程的标准,这对这节课的创作还是带来了很多的限制。
针对这两个问题,我将会多放一些科技产品的图片供学生参考。
对于学生的创作是还是要强调一下创作应该要注意的事项。
3重点难点
1.通过练习使学生了解和尝试掌握科幻画的基本创作过程和方法。
2.通过教学使学生关注科学与艺术的联系,获得新鲜的审美感受,增强对科学的兴趣、爱好和想象力、创造力。
4教学过程
4.1第一学时
教学活动
1【导入】天宫二号、《未来世界》视频导入
非常的的开心,有一次与大家相见,又一次和你们一起感受和畅想美术星空。
今天我要分享一个好消息给大家,那就是在9月14日中国的天宫二号成功发射,天宫二号是真正意义上的太。
科幻画教学课件PPT
怎样把握科幻画的主题
1. 科学——主题具有科学性，首先立足于生活，表现内容符 合生活实际，具有真实性，科技源于生活。
2. 主题具有一定的科学依据，能够运用到正确的科学原理， 不要有迷信的内容和唯心的内容，你的想法动要是可以通 过技术与科学的发展将来可能实现的准确掌握科学原理， 教师依据学习过的知识。
3. 具有一定的前瞻性，不一定是当前我们所知道的科学技术Байду номын сангаас 更多的可能是将来可能会发展到的方向：允许对于未来科 学发展的大胆想象需要教师对未来科技的发展方向不断的 学习和吸取新知识，多渠道学习知识，了解社会科学各个 领域。
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• “科普画”是用绘画的形式，通俗易懂地表
现一些科学知识，图文并茂，形象化的进 行科学知识的普及和宣传工作，所以一般 科普画比较写实，科幻画则要求写意。科 幻画的功能又局限于科普宣传，而是力求 充满探索精神和想象力，去创造新事物， 建设新生活、新天地。
左边是科普画右边是科幻画
思考：
怎样才能画好科幻画呢？
• 要画好科幻画，其中并不难。平时注意多读一些科学
幻想方面的书籍。
• 多参加科学讲座和科技创新活动，把科幻画和发明创
造，科学论文、工艺设计等科技结合起来。还要注意 观察和收集身边的新事物、新信息，对天文、地质、 海洋、环境、生物工程、信息工程、纳米技术、遗传 工程都可以有一定的关注。对已了解的知识信息进一 步去想象、构思和创作。另外，同学们可以把平时学 习生活中遇到的“不顺手”“不合理”“不舒 服”“不方便”的一些小事物，动一动脑，动一动手 变成了“顺手的”“合理的”“舒服的”“方便的” 新事物，也可用绘画的手法把它表现出来。只要有大 胆丰富的科学想象力和有个性的绘画形式有机结合， 就是好作品。
初中科幻画教学ppt课件
科幻画
1
你知道达.芬奇吗？
2
设计手稿
3
设计复原图
4
这是科幻画吗？
5
什么是科幻画？
科学幻想+ 艺术加工
6
人类面临哪些问题？
7
我们周围有很多的问题要解决！
1、环境保护类 2、人工智能类 3、基因工程类
6、未来生活、学习工具
7、资源利用（再生、开发） 类
4、未来生存空间探索 8、未来的生产、生活方式
4. 未来生存空间探索
奥运预言
23
4. 未来生存空间探索
星际迁移
24
❖
4. 未来生存空间探索
开 发 水 星
25
5. 未来医疗类
26
5. 未来医疗类
27
5. 未来医疗类
牙 科 医 生
28
5. 未来医疗类
29
6. 未来生活、学习工具
30
6. 未来生活、学习工具
31
6. 未来生活、学习工具
12
1. 环境保护类
我把飞絮变肥料
13
1. 环境保护类
14
2. 人工智能类
矿难救援特工
15
2. 人工智能类
16
2. 人工智能类
17
3. 基因工程类
转基因血源机
18
3. 基因工程类
19
4. 未来生存空间探索
火星太空城
20
4. 未来生存空间探索
21
4. 未来生存空间探索
海底度假村
22
39
8.未来的生产、生活方式
地下城市
40
8.未来的生产、生活方式
41
8.未来的生产、生活方式
江西美术出版社七年级上册第4课《神奇的科幻画》优课比赛教案
《神奇的科幻画》教案【课标要求】有意图地运用线条、形状、色彩、肌理、空间和明暗等造型元素以及形式原理，选择传统媒介和新媒材，探索不同的创作方法，发展具有个性的表现能力，表达思想与情感。
【教学内容】江西美术出版社七年级上册第4课《神奇的科幻画》。
【教材分析】本课文字内容包括科幻画概念、优秀科幻画的标准、科幻画创作步骤与方法建议，以及作业布置，自我评价建议等，为学生进行科幻画的创作奠定了基础。
本课图片较多，既有19世纪前的科幻画，又有当代独立的科幻画，从中可以感受到科幻画的历史变迁。
大量的图片集中呈现了中外美术家的优秀作品，还提供了其它题材的作品，对于启发学生的创作构思与构图，会很有用处。
【学情分析】七年级学生掌握了一定的造型能力，他们对幻想有着天生的兴趣，在这个基础上，让学生欣赏、创作科幻画，利用学到的知识技法表现作品、构思创意，水到渠成。
但学生的艺术表现力略差，如何将科学幻想用绘画的方式表现出来，是教师要重点解决的问题。
【教法运用】讲授法、欣赏法、小组讨论法、练习法、展示法、评价法等。
【教学目标】1、通过讲授、欣赏使学生了解科幻画的概念、历史、题材及创作标准。
2、通过演示示范、创作练习使学生了解和尝试掌握科幻画的基本创作过程和方法。
3、通过教学活动使学生关注科学与艺术的联系，获得新鲜的审美感受，增强对科学的兴趣、爱好，发展学生的想象力、创造力。
【教学重点】科幻画的创作标准和创作步骤。
【教学难点】如何在科幻画创作中体现科学性、幻想性与艺术性。
【教学准备】1、查找科幻画的历史发展及相关资料。
2、搜集优秀的科幻画作品。
【德育渗透】1、利用中国人千年飞天梦的实现，对学生进行爱国主义教育。
2、引导学生关注社会热点问题，大胆科学幻想，寻求解决方案，让科幻为改善人类的生活服务。
【教学过程】一、视频导入，初步认知科幻画。
1、欣赏科幻电影，了解什么是科幻。
教师播放电影《阿凡达》片段。
（学生欣赏，激发兴趣。
）提出问题：同学们，在这个电影片段中你看到了哪些神奇的事物或先进的科技？这些神奇的事物以及先进的科技经常出现在哪种类型的电影之中呢？你认为什么是科幻？（师生交流，激起学生对科幻的初步印象，引导学生说出科幻就是科学的幻想。
赣美版七年级美术上册《神奇的科幻画》课件
烟 的 圆 舞 曲
不 会 撞 的 汽 车
庄 稼 的 好 帮 手
海 上 远 行
变废为宝
微 型 机 器 人 医 生
未来森林灭火器
1
2
3
4
5
6
7
8
9
1、现在绝不可能
2、未来有可能实现
环境保护
基因物种
疾病医疗
城市交通
智能科技
资源能源
生存生活
事故灾难
1、观察生活——确定主题 2、大胆想象未来科技发展可能 带来的变化————构思 3、画出科幻画的主要内容——构图 4、检查作品是否有违背科学规律的地方——调整 5、添加背景，搭配色彩，给作品命不可能，未来有可 能实现）； 2、注意画面构图，主体形象 明确，色彩搭配要合理。
评价建议： 创意 构图 色彩
七年级美术上册 美术与环境 第4课《神奇的科幻画》教案2 赣美版
神奇的科幻画1教学目标知识与技能知识:学习用绘画形式表现科学幻想的内容,能画之有物,异想天开。
方法与过程:通过欣赏、讨论把自己大胆的想法用绘画的方式表现出来。
情感态度价值观情感态度价值观:加深对宇宙航天的了解,增强对地球环境保护的意识。
培养想像能力和勇于探索、团结合作的精神。
2学情分析学习用绘画形式表现科学幻想的内容,能画之有物,异想天开。
科学幻想可以涉及从天到地,从陆地到海洋,从人类日常生活、环境变迁、城市建设到动植物演变与发展等。
具体的说可以围绕宇宙航行、月球生活、太空世界、星际旅行、海底世界、未来居住、地球环保、生态平衡、新型能源、未来交通、人工气候、生物工程、太阳能利用、废品利用、人类生存、信息传递、未来工具、未来食品等诸多方面。
3重点难点教学重点:认识、了解科幻画,运用所学知识画科幻画。
教学难点:科幻画的创作临摹、构图、主题色彩的艺术性。
4教学过程4.1第一学时4.1.1教学活动活动1【讲授】科幻画?导入新课。
看问题,说一说。
(看大屏幕,出示问题。
)1、师问:同学们,你们知道哪些是古时候梦寐以求而今天已经实现了的事物?(学生讨论后回答)2、师结:大家都说得非常好,比如像小鸟一样飞行是人类一直以来追求的幻想,飞天神仙、长着白色翅膀的天使都表达了自古以来人类飞翔的梦想,近日我国研制的神州七号顺利返行,实现了我们中国人的飞天梦。
只要我们共同努力,昨天的幻想,正在成为今天的现实;而今天的幻想可能是明天的现实。
3、今天就来学习第4课《科幻画》。
(板书课题)三、讲授新课讲授新课讲授新课讲授新课。
1、什么是“科幻画”?(出示问题、学生讨论。
)2、教师从表面总结讲解什么是科幻画:科(科学) 幻(幻想) 画(绘画)符合科学原理发明创造对未来世界的奇思妙想用绘画形式表达出来3、教师介绍科幻画的重要性: 人类社会发展史也是一部科技创新的历史。
由于发明创造的不断出现,人类社会生活和生产条件一天天改善,才使我们能够享受到今天的现代文明。
初中美术_神奇的科幻画教学课件设计
2003年神州五号发射成功。 宇航员杨利伟胜利的遨游太空， 标志着中国人的千年飞天梦得以 实现。
现 代 太 空 美 术
太空奇观美景、太空探索或太空科学幻想
想象：
假如我们也飞上太空，我 们会看到些什么？或者你希望 能看到什么？
飞 行 器
宇 航 员
外 星 人
美丽的星系
我登上了太空
宇 宙 城 市
宇宙城市
宇宙城市
中国航天
中国航天
星际旅游
星际旅游
自
给
自
太
足
空
的
城
星
城
未
来
超
洁
宇
净
宙
的
城
家
堡
园
环 保
海洋净化机
科 技
全自动草皮种植机
生 活
会飞的家
未 知
泡泡中的世界
只有敢于梦想才能有实现的可能。
神奇的科幻画
科 科学
幻 幻想
画 绘画
科幻画是用绘画的形式表现出来的科学幻想。
这三幅哪个是科幻画？
新型汽车
富有时代理念
机器人做家务
具有科学内涵
葵花加油站
富有想象力和艺术美感
未来科技
未来生活
未来能源
富有时代理念 具有科学内涵 富有想象力和艺术美感
未知世界
嫦娥奔月
飞行器 15世纪科幻画
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城市未来 交通工具 生物 环境 太空 海洋
科学离不开幻想
阿凡达
艺术离不开真实
一幅优秀的科幻画具有：
1 时代理念 2 科学内涵 3 想象力 4 艺术美感
创作步骤：
1 确定主题，研究构思方案 2 找出需要的素材，确定画面结构 3 集体创作，局部拼接 4 整体调整，完成作品
真实的月球景象
太空 美 术
20世纪空间技术的发展，把人类感受自然美
的范围扩大到了地球以外的宇宙空间。在此基础 上现代美术形成了一个新的领域，即独立表现太 空奇观美景、太空探索或太空科学幻想的现在太 空美术。（大部分科幻作品都是用电脑绘画制作 的。）
城市未来 交通工具 生物 环境 太空 海洋
神奇的 科幻画
指导教师 阮秀萍
飞 千里眼
遁地 顺风耳
俄 纳布可夫 ----
“ 科学离不开幻想，艺术离不开真实。”
神奇的 科 幻 画
美
术
与
环
境
第
4
课
科学的理念 科
科学的理念 科 神奇的幻想 幻
科学的理念 科 神奇的幻想 幻 绘画的形式 画
科幻画是科学幻想的内容，有一定的科学依 据，通过绘画的手段，在画面上表现出来的一种 绘画形式。