病毒是怎么传播的 幼儿园中班教案

中班科学认知领域《病毒就是怎么传播的》教学目标:

1、了解病毒的来源,知道病毒的传播途径及危害。

2、开展积极的行动,学会加强自我保护,学会正确洗手。

3、明白病毒就是可防、可治的。

教学重点:

能理解在家休息、勤洗手、保持作息规律就是能够抵抗病毒的重要方式。

教学准备:

1、有关病毒传播途径、预防方法等知识。

2、准备预防病毒必须的洗手、开窗、戴口罩等相关动作图片。

教学设计:

(一)谈话导入引起兴趣

教师:小朋友们,您们有没有感觉到这个春节很特别呢？就是的,春节本事万家团圆的日子,大家走亲戚,串门,拜年就是我们的传统习俗,可就是今年却因为有一种病毒,通过口沫等传播途径侵害我们的健康,所以我们都要在家做好阻断传播途径。小朋友听过关于新冠肺炎的一些报道不？听过哪些内容呢？

(二)了解新型冠状病毒。

1、这就是谁?

这就就是新型冠状病毒。我们已经跟她们战斗了一段时间了

战斗中进攻很重要,防护更重要哦!

2、新型冠状病毒就是什么?就是怎么传播的?

教师:病毒说:我的样子,就像就是一朵长满花瓣的花,所以我就叫长得像花冠的病毒,主要通过口、鼻、眼进入人体。有飞沫传播与接触传播。在人说话、打喷嚏、咳嗽、吐痰的时候会产生飞沫,我在飞沫中传播。

(三)讨论演示如何预防病毒。

1、讨论;有什么办法可以预防病毒呢?

(与幼儿一边回忆之前了解到得传染途径,边想出预防方法如勤洗手、打开窗户通通风、人多不去凑热闹、外出可以戴口罩等,并出示相应图片)

2、教师出示正确的洗手步骤图片,组织全体幼儿练习。

练习过程中针对错误做法进行纠正。介绍勤洗手,勤洗脸,不乱摸,以防病从口入。饮食前、大小便后、接触不洁物体后要及时洗手,教会孩子七步洗手法。洗手要用消毒皂,手心手背都搓到,指缝中间不马虎,流水洗手很重要。

3、讨论:还有哪些对身体有益的方法能够帮助我们抵抗病毒? (常喝水、不挑食、锻炼身体等)

五、教师总结

懂得科学防疫,积极主动应对,教育幼儿不怕新冠病毒。

小朋友们:

通过今天的活动,您学到了哪些预防知识呢？如果您周围有人不知道预防新冠肺炎的正确方法,您愿意告诉她怎么预防不?小朋友希望把

今天所学习到的知识向谁分享呢?让我们一起保护好自己,就就是保护好家人。