新人教版七年级数学上册教学计划
人教版七年级上册数学教学计划（通用15篇）
人教版七年级上册数学教学计划（通用15篇）人教版七年级上册数学教学计划篇1一、情况分析本期所教两个班有学生人，从小学毕业会考成绩来看，学生的成绩差距较大，优生不是很多。
整体而言，学生灵活运用知识解决问题的能力不够，分析能力不强。
因此，在教学中要多让学生经历数学知识产生的过程，并让他们明白数学来源于生活，而必用于生活，让他们感到所学的是有用的数学。
对于优生，可在课外进行一些高层次的培训，为以后发展数学特长作准备；对于学困生要帮助他们克服学习上的困难，提高他们的学习兴趣和信心。
二、具体要求1、掌握好本期的基础知识2、提高各种数学基本能力3、提高学生学习数学的兴趣4、培养严谨治学，自觉主动的学习精神5、使学生了解数学来源于生活，并鼓励学生把它们用于生活，使学生了解数学的价值，增进对数学的理解和学习数学的信心6使学生具有初步的创新精神三、教材分析第一章有理数本章的重点是有理数相关概念及其运算，难点是有理数运算法则的理解，关键是有理数的加法和乘法中符号的确定。
第二章代数式本章的重点是用字母表示数和列代数式。
难点是用代数式分析和处理实际问题中的数量。
关键是要明确基本数量关系的语言表达与代数式之间的联系。
第三章图形的欣赏与操作本章主要学习图形欣赏、平面图形与空间图形、观察物体和物体和三视图，重在培养学生空间想象力、动手能力、创造能力。
第四章一元一次方程模型与算法本章重点是一元一次方程和解法和它的应用，难点是一元一次方程应用，关键在于正确分析实际问题中的已知量、未知量，并能找出能表示实际问题全部含义的相等关系。
第五章一元一次不等式本章主要内容是不等式的基本性质、一元一次不等式的解法和应用。
重点是一元一次不等式的解法和列不等式解应用题，难点是不等式性质3的运用及应用题。
第六章数据的收集与描述本章主要内容是数据的收集与描述，数据的收集是了解情况的基础，说明问题的证据来源，各种统计图表是描述数据全貌的直观形式，平均数、中位数、众数是三个不同的代表，它们可描述数据的数值的一般水平或集中趋势。
人教版七年级上册数学教学计划（通用14篇）
人教版七年级上册数学教学计划（通用14篇）人教版七年级上册数学教学计划（通用14篇）人生天地之间，若白驹过隙，忽然而已，成绩已属于过去，新一轮的工作即将来临，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。
相信大家又在为写计划犯愁了吧？以下是小编收集整理的人教版七年级上册数学教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
七年级上册数学教学计划篇1一、学生基本情况分析：本期我担任的数学教学工作。
七（5）班共有50名学生，通过小学的升学成绩来看，学生的数学成绩较好，不及格的同学较少；在学习习惯上，部分学生的不良习惯要得到纠正，良好的习惯要得到巩固，如独立思考，认真进行总结，及时改正作业，超前学习等，都应得到强化。
在近日的学习中，后面的学生掌握的非常不好，可能是刚开学还没有完全适应过来，或初中知识比小学的难度大一些。
总之，我会和孩子们共同努力，提高他们的学习能力和学习成绩。
二、教材基本结构分析本学期初一数学教学工作共分为6章。
第一章丰富的图形世界第二章有理数及其运算第三章代数式第四章平面图形及其位置关系第五章一元一次方程第六章生活中的数据。
三、教材的重点、难点1、利用图形来解决简单的实际问题。
2、认识并能字母表示算式，初步认识角并解决实际问题。
3、了解一元一次方程的“消元”思想初步理解化“未知”为“已知”和化复杂问题为简单问题的化归思想。
4、培养学生的逻辑推理、逻辑思维能力和计算能力，培养学生的合作交流意识和实践创新能力。
总之在每一章中都要与学生一起认真的来研究学习。
四、提高教学质量的主要措施：1、做好教学六认真工作。
把教学六认真做为提高成绩的主要方法，认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，认真上课，批改作业，认真辅导，认真制作测试试卷，也让学生学会认真。
2、兴趣是最好的老师。
激发学生的兴趣，给学生介绍相应的数学趣题，给出相应的数学思考题，激发学生的兴趣。
3、挖掘数学特长生，发展这部分学生的特长，使其冒尖。
人教版初一数学上册教学计划5篇
人教版初一数学上册教学计划5篇(实用版)编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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2024年人教版七年级数学上册的教学计划（二篇）
2024年人教版七年级数学上册的教学计划一、本学期的教学目标二、教材分析本学期的教学内容包括有理数、整式的加减、一元一次方程、图形认识初步。
第一章有理数1、通过实际例子，感受引入负数的必要性。
会用正负数表示实际问题中的数量。
2、理解有理数的意义，能用数轴上的点表示有理数。
借助数轴理解相反数和绝对值的意义，会求有理数的相反数与绝对值（绝对值符号内不含字母），会比较有理数的大小。
通过上述内容的学习，体会从数与形两方面考虑问题的方法。
3、掌握有理数的加、减、乘、除运算，理解有理数的运算律，并能运用运算律简化运算。
能运用有理数的运算解决简单的问题。
4、理解乘方的意义，会进行乘方的运算及简单的混合运算（以三步为主）.通过实例进一步感受大数，并能用科学记数法表示。
了解近似数与有效数字的概念。
第二章整式的加减1、理解并掌握单项式、多项式、整式等等概念，弄清它们之间的区别与联系。
2、理解同类项概念，掌握合并同类项的方法，掌握去括号时符号的变化规律，能正确地进行同类项的合并和去括号。
在准确判断、正确合并同类项的基础上，进行整式的加减运算。
3、理解整式中的字母表示数，整式的加减运算建立在数的运算基础上;理解合并同类项、去括号的依据是分配律;理解为的运算律和运算性质在整式的加减运算中仍然成立。
4、能分析实际问题中的数量关系，并列出整式表示。
体会用字母表示数后，从算术到代数的进步。
第三章一元一次方程1、经历“把实际问题抽象为数学方程”的过程，体会方程是刻画现实世界的一种有效的数学模型，了解一元一次方程及其相关概念，认识从算式到方程是数学的进步。
2、通过观察、归纳得出等式的性质，能利用它们探究一元一次方程的解法。
3、了解解方程的基本目标（使方程逐步转化为____=a的形式），熟悉解一元一次方程的一般步骤，掌握一元一次方程的解法，体会解法中蕴涵的化归思想。
4、能够“找出实际问题中的已知数和未知数，分析它们之间的关系，设未知数，列出方程表示问题中的等量关系”，体会建立数学模型的思想。
人教版七年级上册数学教学计划（精选12篇）
七年级上册数学教学计划人教版七年级上册数学教学计划（精选12篇）光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，一起对今后的学习做个计划吧。
相信许多人会觉得计划很难写？下面是小编精心整理的人教版七年级上册数学教学计划，仅供参考，大家一起来看看吧。
七年级上册数学教学计划篇1一、教材分析本学期的教学内容共计四章：第一章：有理数本章的主要内容是有理数的有关概念及其运算。
首先，从实例出发引入负数，接着引入与有理数有关的一些概念，在此基础上，介绍有理数的加减法，乘除法和乘方运算的意义、法则和运算律。
本章的重点是有理数的运算。
难点是对有理数运算法则的理解，尤其是对有理数乘法法则的理解。
第二章：整式的加减本章的主要内容是单项式、多项式、整式的概念，合并同类项、去括号以及整式加减运算等。
本章的重点、难点是合并同类项、去括号第三章：一元一次方程本章的主要内容是一元一次方程及其相关概念，一元一次方程的解法，利用一元一次方程分析和解决实际问题。
本章的重点、难点是列方程。
第四章：图形认识初步本章的主要内容是基本的几何图形的初步认识并学习最基本的平面图形——直线、射线、线段和角的知识。
本章的重点、难点是对图形的表示和画图、作图，对几何语言的学习、运用二、教学目标（一）知识与技能1，获得数学中的基本理论、概念、原理和规律等方面的知识，了解并关注这些知识在生产、生活和社会发展中的应用。
2学会将实践生活中遇到的实际问题转化为数学问题，从而通过数学问题解决实际问题。
体验几何定理的探究及其推理过程并学会在实际问题进行应用。
3，初步具有数学研究操作的基本技能，一定的科学探究和实践能力，养成良好的科学思维习惯。
（二）过程与方法1采用思考、类比、探究、归纳、得出结论的方法进行教学；2发挥学生的主体作用，作好探究性活动；3密切联系实际，激发学生的学习的积极性，培养学生的类比、归纳的能力. (三)情感态度与价值观1，理解人与自然、社会的密切关系，和谐发展的主义，提高环境保护意识。
人教版七年级上册数学教学工作计划（通用10篇）
七年级上册数学教学工作计划人教版七年级上册数学教学工作计划（通用10篇）时间过得飞快，我们迎来了新的学习生活，立即行动起来写一份教学计划吧。
以使教学工作顺利有序的进行，提高自己的教学质量，以下是小编收集整理的人教版七年级上册数学教学工作计划，希望对大家有所帮助。
七年级上册数学教学工作计划篇1一、指导思想教材以数学课程标准为依据，吸收了教育学和心理学领域的最新研就成果，致力于改变聋生的数学学习方式，在课堂中推进素质教育，力求体现三个面向的指导思想。
目的是使学生体会数学与大自然及人类社会的密切联系；体会数学的价值，增强理解数学和运用数学的信心；初步学会应用数学的思维方式去观察，分析，解决日常生活中的问题；形成勇于探索，勇于创新的科学精神；获得适应未来社会生活和进一步发展所必需的重要数学事实和必要的应用技能。
二、教材分析教材内容包括以下部分:丰富的图形世界、有理数及其运算、字母表示数、平面图形及其位置关系、一元一次方程、生活众的数据、可能性等。
所有数学知识的学习，都力求从实际出发，以他们熟悉或感兴趣的问题入手，从而完成教学目标。
三、教学目标1、数学学习中为学生构筑学习起点。
2、数学学习中向学生提供现实、有趣、富有挑战的学习素材。
3、数学学习中为学生提供探索、交流的时间和空间。
4、数学学习中展现数学只是的形成与应用过程。
5、数学学习中满足不同学生发展的需求。
四、学生情况分析本班共有46人，其中有一部分同学已形成了一定抽象思维能力、自学能力，接受新知识较快；通过自身努力，基本能掌握所学知识；成绩较差的，数学基本上还未入门，短时间很难赶上进度。
本学期针对本班学生状况，合理选择教法，科学指导学法，努力提高课堂教学效益，使全体学生各有所得，共同发展，完成教学任务，达到教学目标。
五、教学措施1.认真钻研教材，积极捕捉课改信息，尽力倡导自主、合作、探究学习，努力培养学生的学习兴趣和个性品质。
2.把握学生思想动态，及时与学生沟通，搞好师生关系。
2024年人教版七年级数学上册教学计划
2024年人教版七年级数学上册教学计划教学计划：2023年人教版七年级数学上册第一单元：整数（4课时）课时一：正数和负数的概念（1课时）1. 引入整数的概念，了解正数和负数的含义2. 课堂练习：找出生活中的正数和负数的例子课时二：整数的比较（1课时）1. 学习整数比较的方法2. 在数轴上比较整数大小3. 课堂练习：比较含有正负数的数的大小课时三：整数的加减法（1课时）1. 学习整数的加减法规则2. 通过实际问题进行练习：正数加正数，负数加负数，正数加负数，负数加正数3. 课堂练习：解决生活中的实际问题课时四：整数的乘法与除法（1课时）1. 学习整数的乘法规则2. 学习整数的除法规则3. 课堂练习：解决生活中的实际问题第二单元：平方根与立方根（4课时）课时一：平方与平方根的介绍（1课时）1. 引入平方的概念，了解平方的公式2. 学习平方的计算方法3. 课堂练习：计算含有平方的式子课时二：平方根的概念与性质（1课时）1. 学习平方根的定义2. 掌握平方根的基本性质3. 课堂练习：求解平方根的实际问题课时三：立方与立方根的介绍（1课时）1. 引入立方的概念，了解立方的公式2. 学习立方的计算方法3. 课堂练习：计算含有立方的式子课时四：立方根的概念与性质（1课时）1. 学习立方根的定义2. 掌握立方根的基本性质3. 课堂练习：求解立方根的实际问题第三单元：比例与相似（5课时）课时一：比例的概念与性质（1课时）1. 引入比例的概念，了解比例的定义2. 学习比例的基本性质3. 课堂练习：解决比例的实际问题课时二：比例的计算（1课时）1. 学习比例的计算方法2. 掌握比例的四则运算3. 课堂练习：解决含有比例的计算题课时三：相似的概念与性质（1课时）1. 引入相似的概念，了解相似的定义2. 掌握相似的性质3. 课堂练习：判断图形是否相似课时四：相似比的计算（1课时）1. 学习相似比的计算方法2. 了解相似比的性质3. 课堂练习：计算含有相似比的题目课时五：相似的判定与应用（1课时）1. 学习如何判断两个图形是否相似2. 学习相似图形的应用3. 课堂练习：解决相似图形的实际问题第四单元：图形的认识（4课时）课时一：平行线与相交线（1课时）1. 引入平行线和相交线的概念2. 了解平行线和相交线的性质3. 课堂练习：判断图形中的线是否平行或相交课时二：三角形的性质与分类（1课时）1. 学习三角形的定义和性质2. 了解三角形的分类3. 课堂练习：判断图形中的三角形类别课时三：矩形与平行四边形（1课时）1. 学习矩形和平行四边形的性质2. 掌握计算矩形和平行四边形的面积和周长3. 课堂练习：计算图形的面积和周长课时四：几何图形的应用（1课时）1. 学习几何图形的应用2. 了解几何图形在生活中的实际应用3. 课堂练习：解决几何图形的实际问题以上是2023年人教版七年级数学上册的教学计划，希望可以对你有所帮助！。
人教版七年级数学上册教学工作计划
人教版七年级数学上册教学工作计划（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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新人教版七年级数学上册教学计划
一、指导思想：
以七年级数学教学大纲为标准，认真完成完成好九年义务教育《数学课程标
准》提出的各项基本教学目标，以学校教学计划为指导，落实推进课程改革，坚
持先进的课程结构和综合的教学理念，提高教育教学能力，培养学生的综合能力。
二、学情分析：
本学期担任七年级两个班的数学教学，分别为702班和793班。七年级学生
往往对课程增多、课堂学习容量加大不适应，顾此失彼，精力分散，使听课效率
下降，要重视听法的指导。学生常常固守小学算术中的思维定势，思路狭窄、呆
滞，不利于后继学习，要重视对学生进行思法指导。学生在解题时，在书写上往
往存在着条理不清、逻辑混乱的问题，要重视对学生进行写法指导。学生由于正
处在初级的逻辑思维阶段，识记知识时机械记忆的成份较多，理解记忆的成份较
少，这就不能适应七年级教学的新要求，要重视对学生进行记法指导。
根据学生的实际情况，从生活入手，结合教材内容，精心设计教学方案。通
过本学期数学课堂教学，夯实学生的基础，提高学生的基本技能，培养学生学习
数学知识和运用数学知识的能力，帮助学生初步建立数学思维模式。力争圆满完
成七年级上册数学教学任务。
三、教材分析：
本书共有四章，每章开始均配有反映本章主要内容的章前图和引言。供学生
预习用，可做教师导入用。正文设置了“思考、探究、归纳”等栏目。栏目中以
问题，留白或填空等形式为学生提供思维发展，合作交流的空间。同时也安排了
“阅读和与思考、观察与猜想、实验与探究、信息技术应用”等选用内容；还安
排几个有一定综合性、实践性、开放性的数学活动，小结、回顾与思考。学习过
程中还有练习、习题、复习题三类。
第一章《有理数》，本章的主要内容：对正、负数的认识；有理数的概念及
分类；相反数与绝对值的概念及求法；数轴的概念、画法及其与相反数与绝对值
的关系；比较两个有理数大小的方法；有理数加、减、乘、除、乘方运算法则及
相关运算律；科学计数法、近似数、有效数字的概念及求法。地位及作用：本章
的知识是本册教材乃至整个初中数学知识体系的基础，它一方面是算术到代数的
过渡，另一方面是学好初中数学及与之相关学科的关键，尤其有理数的运算在整
个数学及相关学科中占有极为重要的地位，可以说这一章内容是构建“数学大厦”
的地基。
第二章《整式的加减》本章的主要内容：列代数式，单项式及其有关概念，
多项式及其有关概念，去括号法则，整式的加减，合并同类项，求代数式的值。
地位及作用：整式是简单代数式的一种形式，在日常生活中经常要用整式表示有
关的量，体现了变量与常量之间的关系，加深了对数的理解。本章中列代数式，
去括号及合并同类项是后面学习一元一次方程的基础，求代数式的值在中考命题
中占有重要的地位。
第三章《一元一次方程》本章的主要内容：列方程，一元一次方程的概念及
解法，列一元一次方程解应用题。本章的地位及作用：一元一次方程是数学中的
主要内容之一，它不仅是学习其它方程的基础，而且是一种重要的数学思想——
方程思想，利用方程思想可以使许多实际问题变得直接易懂，体会方程是刻画现
实世界的一个有效的数学模型。更深刻地体会数学的应用价值。
第四章《图形认识初步》本章的主要内容、地位及作用：本章主要介绍了多
姿多彩的图形（立体图形、平面图形），以及最基本的图形——点、线、角等，
并在自主探究的过程中，结合丰富的实例，探索“两点确定一条直线”和“两点
间线段最短”的性质，认识角以及角的表示方法，角的度量，角的画法，角的比
较及余角，补角等，探索了比较线段长短的方法及线段中点。本章中的直线，射
线，线段以及角等，都是我们认识复杂图形的基础，因此，本章在初中数学中占
有重要的地位。
四、教学措施和方法
1、认真学习教育教学理论，落实课标理念，让学生通过观察、思考、探究、
讨论、归纳，主动地进行学习。
2、把握好与前两个阶段的衔接，把握好教学要求，不要随意拨高。
3、突出方程这个重点内容，将有关式的预备知识融于讨论方程的过程中；
突出列方程，结合实际问题讨论解方程；通过加强探究性，培养分析解决问题的
能力、创新精神和实践意识；重视数学思想方法的渗透，关注数学文化。
4、把握好“图形初步认识”的有关内容的要求。充分利用现实世界中的实
物原型进行教学，展示丰富多彩的几何世界；强调学生的动手操作和主动参与，
让他们在观察、操作、想象、交流等活中认识图形，发展空间观念；注重概念间
的联系，在对比中加深理解，重视几何语言的培养和训练；利用好选学内容。
5、适当加强练习，加深对基本知识和基本技能的掌握，但不一味追求练习
的数量。
6、强调在统计活动的过程中建立统计观念，改进学生的学习方式。突出统
计思想；选择真实素材进行教学；
7、重视现代信息技术的运用，着重利用计算器，丰富学习资源。
8、搞好教学六认真，注重对学生进行学法指导。读法指导、听法指导、思
法指导、写法指导、记法指导。
五、课时安排
教学进度计划安排如下:
1.1正数和负数 2课时
1.2有理数 4课时
1.3有理数的加减法 4课时
1.4有理数的乘除法 4课时
1.5有理数的乘方 3课时
数学活动
本章复习 2课时
2.1整式 3课时
2.2整式的加减 4课时
数学活动
本章复习 1课时
3.1从算式到方程 4课时
3.2解一元一次方程（一） ——合并同类项与移项 4课时
3.3解一元一次方程（二）——去括号与去分母 4课时
3.4实际问题和一元一次方程 5课时
数学活动
本章复习 2课时
4.1几何图形 4课时
4.2直线、射线、线段 3课时
4.3角 5课时
4.4课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒 2课时
本章复习 2课时