2007年思想品德中考复习资料课件
人教版思想品德中考复习.ppt
6、对于人的成长来说： 承担责任，是自尊自信的具体表现，是自立自强的必然 选择，是走向成熟的重要标志。
7、学会负责任： 只有人人都认识到自己扮演的角色，尽 到自己的责任，才能共同建设和谐美好的社会，共享美 好的幸福生活。
3、我们在社会中生活，扮演着不同的角色，而每一种 角色往往都意味着一种责任。 4、自己对自己负责：不负责的后果：
生活中应该自己对自己负责，谁对自己不负责，谁 就要对这种不负责任所造成的后果负责，承担这种不负 责任的责任。否则为了掩盖一次过失，你可能对自己的 不负责任付出更大的代价。
5、对自己负责任的意义：
奋斗目标：把我国建设成为富强、民主、文明、和谐的 社会主义现代化国家。 途径：自力更生，艰苦创业
改革是 动力 ，发展是 目的 ，稳定是 前提 。
17、党的基本路线（地位）是： 党和国家的生命线，是实现科学发展的政治保证。
社会是一个整体，人们在社会生活中都扮演着不同 的角色，承担着不同的责任。我对他人负责，他人也对 我负责；我对自己负责，说到底，也就是对他人负责、 对社会负责。
8、承担责任的代价与回报： 承担责任，往往伴随着获得回报的权利，这种回报既包 括物质方面也包括精神方面。要说回报，更重要的是无 形的财富，如良好的自我感觉、他人的赞许、获得新的 知识或技能等。同时，当我们承担责任时，也会感受到
关爱社会和国家的表现：
（1）要胸怀天下，承担起关爱社会的责任，共同营造 “我为人人，人人为我”的社会氛围； （2）维护国家的尊严； （3）主动为国分忧、勇担重任、与国家共渡难关。
思想品德七年级下册中考知识点复习课件
2 增强信心与实力。雄厚的实力，才是增强 信心的最重要支柱。
3 做自信的中国人。
第一单元 做自尊自信的人 第二课 扬起自信的风帆
16.怎样看到进步与长处？ 答：（1）发现自己的长处，是自信的基础。但在不 同的环境里，优点显露的机会并不均等。
第三单元
第五课
32.造成挫折的原因有哪些？ 答：①自然因素，即不能预测和及时防范的天灾。 ②人为因素。 ③个人因素。个人的道德品质、智力、体力和外
貌上的缺陷。
第三单元
第五课
33.面对挫折，有几种态度？/不同的态度会有不 同的结果。
答：①胆怯懦弱的人。 ②意志不坚定或者容易满足的人。 ③有坚定信念、意志坚强的人。他们善于把前进 的道路上的绊脚石变成垫脚石，从而获得成功， 实现生命的价值。
*自强与自暴自弃的关系？ ——对立。
第二单元
第四课
24.什么是自强？ 答：自强的人对未来充满希望，奋发向上，积极 进取。自强是一种精神，一种美好的道德品质， 对一个人的成长具有巨大的作用。
25. 自强的表现？ 答：在困难面前不低头，不丧气；勇于开拓，积 极进取；志存高远，执着追求；等等。
第二单元 我
5.为什么要尊重他人？
答：①我们有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严 尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
②要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。 ③尊重他人，是我们的需要，也是我们的快乐。
第一单元 做自尊自信的人 第一课 珍惜无价的自尊
6.怎样尊重他人？ 答：①真正做到尊重他人，就要善于站在对方的角度， 感同身受，推己及人。 ②尊重他人，首先要善于欣赏、接纳他人；其次不做 有损他人人格的事情。
思想品德中考复习备考_PPT幻灯片
整体复习思路 诚实守信
宽容·平等
七：13
孝敬父母
（八：6）
尊重·理解
八：5
（八：1、 控制情绪 2）
我与父母
（八：3、4）
我与同学朋友
竞争与合作
八：10、
关爱集体
自尊自信 自立自强
七：7、8
培养
高雅情趣 七：
保护自我
抵制 14课
不良诱惑
（七：15）
认识自我
我与他人、集体 的关系
七：15、16
我与集体
得出一个或几个结论。该题型一般采取“上述材料反映了什么问题”、 “结合所学的知识对上述材料进行分析说明”等设问形式。也有的题 目采取多问的形式，进行逐层分析。 2.演绎型：考察学生的演绎能力，即要求学生就所给的结论性知识找 出论据材料，或应用所学结论性知识解释、分析、说明材料内容。题 目通常采用“用xx材料说明xx结论”、“结合材料和所学的知识，对 xx问题谈谈你理解（或认识）”等设问。 3.延伸型：即题目由一个问题延伸出另个问题或几个问题。需要学生 对知识之间的相互关系把握熟练和到位。 4.混合型：即一道题当中，混合有归纳、演绎和延伸等几种形式。这 类题目属于高难度题目，主要学生要对所学的知识非常熟练和理解深 入，经历多种思维形式的跨越，因此，在中考试题当中比较罕见。
3、试题难度
（1）历年试题难度： 7:2:1即容易的占70分，较难的20分，难度
较高的10分。 （2）今年的试题难度将沿用往年的难度： 7:2:1即容易的占70分，较难的20分，难度
较高的10分。
（二）简单题
答题要求与步骤： （1）答题步骤： 第一、审设问，确定立意范围； 第二、审情境，提取有效信息，明确立意； 第三、按要求组织答案。 （2）组织答案要求： 第一、条理清楚； 第二、表达准确； 第三、内容完整。
2007年河北初中毕业生升学考试思想品德历史
2007年河北省初中毕业生升学考试（思想品德、历史）文综试卷参考答案28．（1）①智力成果权（或知识产权、著作权）。
②如：盗版图书、报刊；盗版计算机软件：冒用名牌商标；盗用他人专利；到窃他人学术成果；抄袭他人文学艺术作品等。
（2）①她坚持买正版光盘、开发票，具有较强的法律意识（或维权意识）。
②她能主动举报盗版行为，具有较强的维权意识（或社会责任感、公民权利意识）。
③她能明辨是非，具有正义感。
④她对事负责，讲诚信。
29．（1）免费性；科教兴国战略。
（2）①生产力水平还比较低，科学技术水平、民族文化素质不够高（或人口素质偏低）②社会发展不平衡，城乡差距比较大，不少农村子女因家庭贫困不能很好地接受义务教育。
③我国教育发展水平还不够高，城乡教育发展差距较大。
（3）①保障全体适龄儿童、少年接受义务教育，享有受教育权。
②缩小城乡之间义务教育发展差距，促进教育公平，保障我国教育均衡发展。
③提高全民族的科学文化水平（人口素质），推进和谐社会建设。
30．【新闻评述】①未成年人代表着祖国的未来、民族的希望，肩负着实现中华民族伟大复兴的历史重任。
②未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保护能力（或社会经验不足，辨别是非能力差，法律意识和自我保护能力不够强），容易受到侵害。
【“画”说成长】网络（网络游戏〉对未成年人有一定的诱惑，如果沉迷其中，不能自拔，就会对个人和家庭造成伤害。
①父母或者其他监护人要加强教育和监督，为未成年人的健康成长提供适宜的家庭环境。
②学校加强教育、管理和引导。
③全社会要创造一种有利于未成年人健康成长的社会环境。
④国家加强立法和执法，规范网络经营。
【编者寄语】明辨是非，自觉抵制不良诱惑。
②增强自我保护意识，防范侵害，依法维护自己的合法权益。
③遵纪守法，正确行使权利，依法履行义务。
31．（1）中华民族由衰败到振兴的转折点。
斯大林格勒战役或斯大林格勒战役的胜利。
（2）中国人民抗战的胜利是世界反法西斯战争胜利的重要组成部分，或世界反法西斯战争胜利包括中国人民抗战的胜利，或二者是局部胜利与整体胜利的关系。
2007中考政治资料精选收集-1
2007政治中考冲刺1、2007届中考时事政治（2006年5月-2007年4月）国内部分2、2007届中考时事政治（2006年5月-2007年4月）国际部分3、2006年国内国际十大新闻（新华社）4、新华社评出2006年国际十大新闻5、政治必记知识6、2007年中考主观试题（一）“认识”型简答题专项练习7、2007年中考主观试题（二）“启示”型题目专项练习8、2007年中考主观试题（三）“评析”型题目专项练习9、2007年中考主观试题（四）“漫画”型题目专项练习10、2007年中考主观试题（五）“图表”型题目专项练习11、2007年中考主观试题（六）“体现”型题目专项练习12、2007年中考主观试题（七）“反映”型题目专项练习13、2007年中考主观试题（八）“为什么”型题目专项练习14、2007年中考主观试题（九）“怎么办”型题目专项练习15、2007年中考主观试题（十）“意义”型题目专项练习16、2007年中考时事热点与重要考点的链接分析17、2007年中考思想品德总复习资料八年级思想品德上册复习提纲18、八年级思想品德下册复习提纲19、九年级《思想品德》知识点归类复习20、2007年中考热点专题一构建和谐社会，落实科学发展观21、2007年中考热点分析5青藏铁路全线贯通22、2007年中考热点分析4纪念红军长征胜利70周年23、2007年中考热点分析3学习江选，落实三个代表的要求24、中考热点问题复习专题一、树立社会主义荣辱观25、中考热点问题复习专题二、建设社会主义新农村26、中考热点问题复习专题三、建设创新型国家27、中考热点问题复习专题四、“十一五”规划“十五”成就28、中考热点问题复习专题五、构建社会主义和谐社会29、中考热点问题复习专题六、建设资源节约、型环境友好型社会科学发展观30、中考热点问题复习专题七、神六飞天31、中考热点问题复习专题八、学习先进人物32、中考热点问题复习专题九、社会主义精神文明建设33、中考热点问题复习专题十、祖国统一34、中考热点问题复习专题十一、红色旅游专题35、中考热点问题复习专题十二、关注青少年成长36、中考热点问题复习专题十三、社会主义法治国家37、中考热点问题复习专题十四、经济建设38、中考热点问题复习专题十五、三个代表共产党员先进性39、中考热点问题复习专题十六、国际局势40、活动探究题2007届中考时事政治（2006年5月-2007年4月）国内★5月7日，新华社受权发布《国务院关于加强和改进社区服务工作的意见》。
2007年思想品德分类复习知识要点
2007年《思想品德》分类复习知识要点考点1 认识自我【课程目标】能够不断认识自我，悦纳生理变化，认识青春期生理；学习调节情绪，增强调控自我、承受困难和挫折、适应环境的能力，形成乐观向上的生活状态；客观地评价自己，培养健全的人格和良好个性品质。
1．1悦纳自己的生理变化，促进心理和生理的协调发展。
1．2知道青春期心理卫生常识，学会克服青春期的烦恼，调控好自己的心理冲动。
1．3理解情绪的多样性，学会调控和控制情绪，保持乐观心态。
1．4客观分析挫折和逆境，寻找有效的应对方法，养成勇于克服困难和开拓进取的优良品质。
1．5主动锻炼个性心理品质，磨砺意志，陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度。
1．6 了解自我评价的重要性，客观地认识、评价自己的优缺点．形成比较清晰的自我整体形象。
【核心知识】．1．根据少年时期的三大生理变化(性机能发育成熟、身体外形急剧变化、体内机能迅速健全)及其所导致的身心协调问题，把握初中生心理发展的根本特点，进而引导学生在悦纳自己生理变化的基础上，促进其心理和生理的协调发展。
2．围绕少年时期的三大心理过渡(从依赖性向独立性、从“自我朦胧”向“自知之明”过渡、从幼稚向成熟过渡)和三大心理矛盾(渴望独立与现实依赖的矛盾、心理闭锁与求得理解的矛盾、性机能发育迅速成熟与性心理相对幼稚的矛盾)，对学生进行青春期心理卫生的常识教育，帮助他们学会克服青春期的烦恼、找到调控自己心理冲动的有效方法。
3．从理解情绪的多样性人手，认识情绪在人类生活中的独特作用，进而结合生活中可能出现的情绪问题，学会调解和控制情绪、保持乐观情绪的常用方法。
4．从正确看待挫折和逆境人手，通过讨论交流寻找有效应对挫折的方法，进而帮助学生认识养成勇于克服困难开拓进取的优良品质的重要性。
5．充分认识主动锻炼个性心理品质在社会适应和个人成长中的意义。
以及“磨砺意志、陶冶情操，形成良好的学习、劳动习惯和生活态度在个性的发展和完善中的重要性，进而引导学生讨论并学习增强自我完善的常用方法。
[思想品德]2007年中考考试要点(人教)初一下册(1)
![[思想品德]2007年中考考试要点(人教)初一下册(1)](https://img.taocdn.com/s3/m/df68e466336c1eb91a375d3a.png)
［思想品德］2007年中考考试要点（人教）初一下册（1）1、自尊是人人都需要的⑴快乐的自尊：①随着生理的发育和心理的发展，我们注意容貌、举止以及行为的后果，为的是塑造更好的形象，以赢得别人的肯定。
这都是自尊的表现。
②自尊即自我尊重，指既不向别人卑躬屈膝，也不允许别人歧视、侮辱。
它是一种健康良好的心理状态。
没有自尊的人难以得到他人的尊重。
③无论是自己对自己的价值的肯定，还是他人对我们价值的肯定，即自尊与被人尊重，都是快乐的。
只要我们不气馁，不灰心，不放弃，相信自己进一步努力找到自己的人生价值，赢得别人的尊敬。
⑵知耻与自尊：①知耻是自尊的重要表现。
自重的人才有自尊。
②在寻找自尊的过程中，我们不能被眼前的不足与缺点蒙住眼睛，看不到自己的优点，体验不到自己的价值，产生沉重的耻辱感，这对我们的成长是非常不利的。
一个人有缺点并不可怕，关键是能够正确对待自己的缺点，并将缺点转换为优点。
⑶虚荣与自尊：虚荣心是一种追求表面上荣耀、光彩的心理。
虚荣心重的人，常常将名利作为支配自己行动的内在动力，总是在乎他人对自己的评价。
2、尊重他人是我的需要⑴同样的自尊，同样的快乐：我们需要赞美与欣赏。
这使我们充满了做人的自豪与快乐。
在我们的自尊受到他人呵护与关爱的同时，我们当然也有责任去关注他人的自尊，维护他人的尊严，尊重他人是自尊的需要，也是自我完善的需要。
⑵尊重他人，就是尊重自己：①自尊的人懂得尊重他人，要赢得他人的尊重，首先要尊重他人。
每个人都需要通过其他人的尊重、欣赏、鼓励、期望来感受自尊。
我们应善待对方，不做有损他人的事情。
②人人彼此尊重，相互接纳，共同在自尊的快乐中成长。
我们在自身认识的过程中，需要他人善意、妥帖与温暖的提醒。
同时，意识到自己的弱点、盲点与误区，我们更应当严格要求自己，敞开心扉，虚心学习，大胆尝试，不断超越，增强自身实力，做一个有尊严，有价值的人。
3、彼此尊重才能赢得尊重⑴维护人格最重要：自尊的人最看重自己的人格。
思想品德的PPT课件
04
思想品德的实际应用
在生活中的体现
1 2 3
家庭关系
思想品德在处理家庭关系中起着重要作用，如尊 敬长辈、爱护兄弟姐妹、维护家庭和睦等。
朋友交往
在和朋友交往中，思想品德体现在诚实守信、尊 重他人、关心朋友等方面，有助于建立良好的人 际关系。
个人品质
思想品德影响个人的品质和修养，如谦虚、宽容、 自律等，能够提高个人的道德水平和人格魅力。
品德教育将更加个性化
随着教育技术的发展，品德教育将更加个性化，针对不同孩子的特 点和需求进行定制化教育。
品德教育将更加多元化
未来的品德教育将更加多元化，包括更多的文化、社会和宗教背景， 以培养孩子具备全球视野和包容心态。
品德建设的社会责任
家庭责任
家庭是孩子品德建设的第一课堂，家长应该树立正确的价值观和行 为准则，通过言传身教影响孩子。
针对当前社会热点问题，引导学生进 行思考和讨论，提高其分析和解决问 题的能力。
详细描述
选取一些当前社会关注的热点问题， 如环境保护、社会公德、网络道德等 ，引导学生从多个角度进行分析和讨 论，培养其独立思考和判断的能力。
品德实践活动的组织与实施
总结词
通过组织品德实践活动，让学生在实践中体验和感悟品德的价值和意义。
学校责任
学校是孩子品德建设的重要场所，教师应当注重德育教育，通过课 堂教学、校园文化活动等方式培养孩子的道德品质。
社会责任
社会各界应当共同营造良好的道德氛围，提供健康向上的文化产品和 服务，引导孩子树立正确的道德观念。
提高品德修养的途径与方法
01
家庭教育
家长应该注重家庭教育和德育培养，通过日常生活中的点滴小事来培养
05
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Ｂ．只有坚持改革开放，才能解放和发展生产力，使社 会主义制度进一步巩固和完善
Ｃ．改革开放是强国之路
Ｄ．坚持四项基本原则和坚持改革开放，都是为了更好 地解放和发展生产力，把经济搞上去，实现社会主义现代 化的宏伟目标
2．20多年来，尽管国际国内发生了这样那样的重大事
件，我们始终坚持党的基本路线不动摇，使（ABCD ）
Ａ．我国经济建设上了一个大台阶 Ｂ．人民生活水平上了一个大台阶 Ｃ．综合国力上了一个大台阶 Ｄ．中国的社会主义制度经受住了严峻的考验，显
示了强大的生命力
3、搞社会主义经济建设，不改革开放不行，不坚持四
项基本原则也不行。这是因为（ ABCD）
A．改革开放是搞好社会主义经济建设的动力
申奥成功了！
上海APEC会议各国领导人合影
社会主义初级阶段 的主要矛盾
社会主义的 根本任务
解决途径
解放生产力，发展生产力
根途 本径
以经济建设为中心
根内 本容
党的基本路线
设不
为动
——
中摇
心，
不关 坚
动 摇
键 是 坚 持 以 经 济 建
持 党 的 基 本 路 线
富强
经济
奋斗目标
民主
党 的
文明
政治 文化
请将材料中所反映的理论简要说明。
1．建设有中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一
点，就是要
（A）
A．毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线
B．毫不动摇地坚持两手抓两手都要硬
C．坚持一切从实际出发，从我国的基本国情出发
D．正确处理好改革、发展、稳定的关系
2、为保证我国现代化建设的社会主义方向，我们必须坚
持
（B ）
A．以经济建设为中心 B．四项基本原则
思考
——我国社会主义初级阶段 需要多长时间？
社会主义初级阶段
1949年
新 中 国 成 立
1956年
基 本
社
制会
度主
Байду номын сангаас建 立
义
100年
21世纪中叶
社 会
基
主本
义 现
实
代现
化
思考：
是不是所有的国家进入社 会主义都要经历一个相当长的 初级阶段呢？
—并不是 ！
我们赢了 我们赢了
我们赢了
我们赢了
我们赢了
我们赢了 我们赢了
D．我国已基本实现了现代化
4、保证改革开放沿着社会主义方向顺利发展的条件是
A．坚持以经济建设为中心
（ C）
B．中国特色的社会主义理论
C．坚持四项基本原则
D．邓小平理论
5、坚持以经济建设为中心是党的基本路线的核心 内容之一。从根本上说，把经济建设作为全党全 国一切工作的中心，是由（ D ）
A、四项基本原则是立国之本一思想决定的 B、江泽民同志提出的“三个代表”重要思想决定的 C、艰苦奋斗的创业精神决定的 D、我国社会主义初级阶段的主要矛盾和根本任务
坚持党的 基本路线不动摇
基本路线要管一百年，动摇不得。
学习重点：
识记：①社会主义初级阶段的两个基本特征， 起止时间；
②坚持党的基本路线不动摇，关键是坚 持以经济建设为中心不动摇。
理解： ①为什么要坚持党的基本路线不动摇？ ②怎样坚持党的基本路线不动摇？
学习难点： “一个中心，两个 基本点”的相互关
—。江泽民
（经济建设） （四项基本原则）
把我国建设
工作舱
成为富强、民主、
导航系统
文明的社会主义
现代化国家
动力系统 （改革开放）
（经济建设） （四项基本原则）
把我国建设
成为富强、民主、 文明的社会主义 现代化国家
工作舱
导航系统
动力系统 （改革开放）
思考题？
改革、发展、稳定 三者之间的关系怎样？
一、单项选择题：
决定的
6、近年来，中国的社会主义制度经受了严峻的考验， 显示了强大的生命力。这是因为（ B）
A、我们坚持了两个文明一起抓的方针 B、我们始终没有动摇经济建设这个中心 C、我国的一切权力属于人民 D、我们在控制人口数量方面取得了胜利
二、多项选择题：
1．“一个中心”、“两个基本点”是相互依存，缺一不
可的有机整体，这是因为A（BD ）
B．改革开放是强国之路，坚持四项基本原则是立 国之本，两者同等重要，缺一不可
C．坚持四项基本原则保证社会主义经济建设沿着正 确方向前进
D．坚持四项基本原则和坚持改革开放，都是为了更 好地解放和发展生产力
三、材料题
搞社会主义经济建设，不改革开放不行， 不坚持四项基本原则也不行。必须明确， 基本路线的核心内容，是一个中心，而 不是两个中心，是两个基本点，而不是 一个基本点，如果把经济建设这个中心 比作一艘航船，那么，两个基本点就好 比动力系统和导航系统，这两个系统工 作正常，航船才能沿着正确的航向全速 前进。
我国部分地区实现现代化的时间
地 区 现代化的水平的 达到中等发达国家
相对比较（%） 水平的时间（年）
上海
73.32
2015
北京
69.14
2018
广东
63.79
2021
天津
57.87
2026
江苏
49.96
2033
浙江
46.32
2036
山东
41.36
2041
黑龙江
41.10
2041
中国整体
40
2050
三位 一体
基 本
实现方法
自力更生，艰苦创业
路
中心
经济建设
线
核心内容
立国之本
四项基本原则
强国之路
基本点
改革开放
全党要键毫中不动 摇地坚持党在在国社会 主 本 建 基 放 一 色 实义 路 设 本 这 于 社 践初 线 为 原 两 建 会 。︱江泽民级 ， 中 则 个 设 主阶把心、基有义于 依 靠 自 己 的 发 展段以同改本中的解 决 所 有 问 题 的 关的经四革点国伟基济项开统特大发 展 是 硬 道 理 ，
C．改革开放
D．“一个中心，两个基本点”
3．世界银行1997年在一份《崛起的中国》的报告中指出：
改革改变了中国经济的增长进程，在过去的15年中，中国
经济增长了4倍，这一速度比多数国家发展的初期都要快。
这一事实说明
（A ）
A．改革是社会主义发展的动力
B．四项基本原则是我国的立国之本
C．我国的经济实力已跃居世界前列