《风筝的发展史》PPT课件

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风筝
contents
目录
• 风筝的历史 • 风筝的制作 • 风筝的玩法 • 风筝的文化意义 • 风筝的未来发展
风筝的历史
01
风筝的起源
风筝起源于中国
据史书记载,风筝最早可追溯到 春秋战国时期,当时主要用于军 事通讯。随着时间的推移,风筝 逐渐演变为一种娱乐工具。
风筝的传说
风筝的起源与鲁班制作木鸟的传 说有关。据说鲁班制作了一只木 鸟,能在空中飞翔三天而不落, 这被认为是风筝的雏形。
05
风筝的未来发展
风筝的创新设计
创新材料
利用新型材料如碳纤维、 高分子材料等,提高风筝 的强度和轻量化。
智能化
结合电子技术和传感器, 开发具备自动控制和监测 功能的风筝。
多功能化
设计具备灯光、声音等多 种效果的风筝,满足不同 人群的需求。
风筝的环保意义
减少碳排放
风筝作为一种绿色出行方式,减少了汽车和飞机 等交通工具的使用,从而降低碳排放。
操控技巧
风筝的飞行需要一定的技巧和经验。操控者需要掌握如何 调整风筝的角度、高度和方向,以确保风筝能够稳定地飞 行。
风筝的玩法分类
基本玩法
最基本的玩法是让风筝自由飞翔 ,不需要过多的人为干预。这种 玩法适合初学者和放松心情的人

竞技玩法
风筝也可以用于竞技活动,如风筝 冲浪、风筝滑翔等。这些活动需要 更高的技巧和经验,但可以带来更 刺激的体验。
风筝的发展历程
唐宋时期的发展
唐宋时期,风筝的制作材料从木质转变为纸制,形状和图案也更加多样化。这 一时期,风筝逐渐成为人们娱乐和竞技的工具。
现代风筝的演变
随着科技的发展,现代风筝在材料、设计和飞行性能方面都有了很大的改进。 同时,风筝也成为了航空模型运动的一部分,吸引了众多爱好者参与。

风筝ppt课件

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音乐与舞蹈的结合
在放飞风筝时,风筝发出的声音和舞动时的姿态都能给人 带来美的享受。同时,一些大型的风筝还可以与舞蹈相结 合,形成一种独特的表演形式。
风筝与文学、电影等艺术形式的结合
文学作品中的风筝
在许多文学作品中,风筝被赋予了象征意义和文化内涵。例如,《红楼梦》中的 林黛玉在病中放飞风筝来表达自己的心情;《白蛇传》中的白娘子在端午节放飞 了象征自由的风筝来表达对束缚的反抗。
图案
根据设计要求,在风筝上绘制各 种图案,如动物、植物、抽象图 形等。
03
CATALOGUE
风筝的飞行原理和性能
风筝的飞行原理
风筝升力的产生
风筝的升力是由空气流过风筝表 面时产生的,升力的大小与风筝 的形状、大小、重量以及风速等
因素有关。
风筝的平衡
风筝在空中飞行时需要保持平衡, 通过调整风筝线的长度和角度来控 制风筝的平衡。
THANKS
感谢观看
风筝的分类
按照功能分类
风筝可以分为玩具风筝、运动风 筝、表演风筝和工业风筝等。
按照造型分类
风筝可以分为传统造型风筝和现 代创意风筝。传统造型风筝以动 物、植物、神话传说等为主题, 现代创意风筝则更加自由和抽象

按照材质分类
风筝可以分为纸质风筝、塑料风 筝、玻璃纤维风筝和碳纤维风筝 等。不同材质的风筝具有不同的
风筝与地域文化
风筝的地域文化特色鲜明,不同地区的风筝具有不同的造型和风格。例 如,北京的风筝以沙燕为代表,注重造型优美、工艺精细;南通风筝则 以蝴蝶为代表,注重色彩斑斓、装饰华丽。
风筝的艺术价值
造型美
风筝的造型独特,具有很强的艺术美感。其线条流畅、色 彩鲜艳,具有很高的观赏价值。
工艺精湛

风筝课件ppt

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风筝的历史发展
在历史上,风筝经历了多个阶段的发展。最早的 01 风筝用于军事和通讯,后来逐渐演变为一种娱乐
工具。
风筝的制作材料也随着时间的推移而不断变化, 02 从最初的竹子和丝绸到后来的纸和塑料。
风筝的制作技艺也不断提高,从最初的简单形状 03 到后来的复杂设计。
风筝在中国文化中的地位
01 风筝是中国传统文化的重要组成部分,被视为中 国的象征之一。
01
02
03
风筝与传统节日
在清明节、重阳节等传统 节日中,人们放飞风筝以 示庆祝和祈福。
风筝与民间信仰
在一些地区,人们相信放 飞风筝可以带走疾病和不 幸,带来好运和健康。
风筝与神话传说
在中国的神话传说中,有 关于风筝的浪漫故事和神 秘传说。
与风筝相关的文学作品和艺术作品
《红楼梦》中的风筝
在《红楼梦》中,林黛玉等人制作和放飞风筝,展示了古代女性 的才情和情感。
从而培养环保意识。
06
风筝的相关故事和传说
与风筝相关的历史人物和故事
韩信与风筝
传说韩信发明了风筝,帮 助刘邦在垓下之战中取得 胜利。
富兰克林与风筝
富兰克林利用风筝进行雷 电试验,证实了雷电是一 种自然现象。
诸葛亮与风筝
三国时期,诸葛亮利用风 筝进行军事通讯,提高部 队的作战效率。
与风筝相关的民俗传说和神话故事
风筝的艺术价值及表现手法
1 2 3
风筝的造型艺术
风筝的造型千姿百态,包括动物、植物、器物和 抽象图形等,其制作过程涉及到雕刻、绘画和色 彩搭配等技艺。
风筝的色彩艺术
风筝的色彩通常鲜艳明快,具有浓厚的装饰性。 不同地域的风筝在色彩搭配上也有所不同,形成 了丰富多彩的视觉效果。

风筝制作课件ppt

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风筝与其他玩法的结合
风筝与摄影
结合风筝的飞行高度和稳定性,教授学 员如何利用风筝拍摄独特的风景和人物 照片。
VS
风筝与绘画
利用风筝作为画笔,在天空中绘制出各种 图案和文字,增加视觉效果和创意性。
06
风筝的维护与收藏
风筝的日常维护
01的线材和框架, 确保没有破损或断裂。
保持风筝的清洁,避免灰尘和 污垢积累。
在古代,风筝也被视为一种象征,代表着自由、梦想和追求 。人们通过放飞风筝来释放内心的压力和情感,寻求心灵的 解脱和慰藉。
风筝的种类与特点
1 2
3
传统风筝
传统风筝是中国最古老的风筝形式之一,其特点是采用竹子 作为骨架,纸或绸作为面,图案多为鸟、鱼、虫等动物形象 。传统风筝注重工艺和装饰,给人以优雅、精致的感觉。
选择无风、无雨、无雷电的天气 ,以确保风筝的安全飞行。
调整风筝线的长度与张力
风筝线的长度
根据风筝的大小和飞行高度,选择合适长度的风筝线,过长或过短都可能影响 风筝的稳定性。
风筝线的张力
根据风力和风筝的飞行状态,调整风筝线的张力,保持风筝线的适度紧绷,以 保持风筝的平衡。
控制风筝的飞行方向与高度
飞行方向
现代风筝
现代风筝则更加注重功能和性能,其材料和制作工艺也更加 多样化。现代风筝的形状和图案更加丰富,包括几何图形、 抽象图案等,同时现代风筝也更加注重飞行效果和操控性能 。
运动风筝
运动风筝是一种竞技性的风筝,其特点是轻便、灵活、速度 快。运动风筝需要较高的技巧和体力,因此受到广泛的欢迎 。运动风筝的形状多为流线型,颜色鲜艳,给人以活力和动 感。
教授学员如何根据设计选择合适的材料,如纸、布、竹条等,并掌握风筝的制作技巧,如绑扎、裁剪、粘贴等。

各种各样的风筝ppt课件

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将纸张或尼龙布按照设计图纸剪裁并糊在 骨架上,要求粘贴平整、无气泡。
04
风筝的飞行原理和技巧
风筝的飞行原理
风筝通过空气动力学的原理产生升力,使其能够飞翔在空中 。当风吹向风筝时,气流在风筝的上下表面流过,产生压力 差,使风筝获得升力。
风筝的形状、材料和结构都会影响其升力和稳定性。例如, 三角形和菱形的风筝具有较好的稳定性,而圆形和鱼形的风 筝则更适合用于表演和竞赛。
风筝的飞行技巧
01
控制风筝的飞行方向
通过调整风筝线的长度和角度,可以改变风筝的飞行方向。拉紧或放松
风筝线,可过程中,需要保持风筝的平衡,避免其翻滚或失控。通过调整风
筝线的长度和角度,以及控制风速和风向,可以保持风筝的平衡。
03
避免与障碍物碰撞
在飞行过程中,需要时刻注意周围的环境和障碍物,避免与建筑物、树
特殊风筝
夜光风筝
在风筝上安装LED灯或其他光源 ,夜晚放飞时非常醒目和漂亮。
音乐风筝
在风筝上安装音响设备,放飞时 可以播放音乐或声音效果。
运动风筝
用于极限运动的风筝,如跳伞、 滑翔等,需要专业技术和设备。
03
风筝的制作材料和工艺
制作风筝的材料
竹材
竹子是制作风筝骨架的常用材 料,具有轻盈、坚韧、易于弯 曲等特点,适合制作各种形状
各种各样的风筝
目录
• 风筝的起源和历史 • 风筝的种类和特点 • 风筝的制作材料和工艺 • 风筝的飞行原理和技巧 • 风筝的文化意义和价值 • 风筝的未来发展和展望
01
风筝的起源和历史
风筝的起源
风筝起源于中国
据史书记载,风筝最早可追溯到春秋 战国时期,当时主要用于军事通讯。 随着时间的推移,风筝逐渐演变为民 间娱乐和竞技活动。

风筝ppt课件

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contents
目录
• 风筝的历史 • 风筝的制作 • 风筝的玩法 • 风筝的文化意义 • 风筝的未来发展
01
风筝的历史
风筝的起源
风筝起源于中国,据传最早可 追溯到春秋战国时期,当时主 要用于军事通讯。
风筝的发明者是墨子,他利用 木头制作了一个木鸢,能够在 天上飞翔,用于侦察敌情。
竞技体育
推广风筝竞技运动,举办国际赛事, 提高风筝运动的影响力。
THANKS
感谢观看
05
风筝的未来发展
风筝的创新设计
创新材料
采用新型材料如碳纤维、 轻质塑料等,以减轻风筝 重量,提高强度和耐久性 。
独特造型
设计更多元化的风筝造型 ,如仿生风筝、抽象艺术 风筝等,以满足不同人群 的审美需求。
智能化改造
集成传感器、GPS等智能 设备,实现风筝的远程控 制、自动调整等功能。
风筝的科技应用
风筝的传承与保护
随着现代化进程的加速和科技的不断发展,风筝等传统工艺 品逐渐失去了市场和生存空间,面临着传承和保护的困境。
为了保护和传承这一优秀的文化遗产,政府和社会各界应该 加强宣传和教育力度,提高人们对风筝等传统工艺品的认识 和重视程度,鼓励年轻人学习和传承相关技艺,为传统工艺 品的生存和发展创造良好的环境和条件。
评分标准
根据风筝的技巧、高度、速度、稳定性等多 方面进行评分。
04
风筝的文化意义
风筝的文化内涵
风筝是中国传统工艺品之一,具有悠久的历史和丰富的文化内涵。它不仅是一种娱 乐工具,还承载着中国传统文化和民间艺术的精髓。
风筝的造型、图案和色彩等方面都蕴含着吉祥、祝福和美好的寓意,如“龙凤呈祥 ”、“年年有余”等,寄托着人们对美好生活的向往和追求。

幼儿园风筝ppt课件

幼儿园风筝ppt课件
地人们喜爱的休闲活动。随着 材料和技术的进步,风筝的种类 和样式也越来越多,满足了不同
人群的需求。
02
风筝的种类和特点
传统风筝
01
02
03
纸鸢
用纸糊制成,是中国最古 老的风筝。
竹鸢
用竹片和纸扎成,形态各 异,如“蜈蚣”、“龙” 、“鱼”等。
丝鸢
用丝绸制作,色彩艳丽, 常用于表演。
06
幼儿园风筝活动教案
活动目标
能力目标
幼儿能够掌握制作 风筝的基本技能, 提高动手能力。
态度目标
培养幼儿耐心细致 、不怕困难的良好 品质。
知识目标
幼儿能够了解风筝 的构造和原理。
情感目标
培养幼儿对传统文 化的热爱,增强民 族自豪感。
价值观目标
让幼儿明白团结协 作的重要性。
活动准备
经验准备
幼儿已经了解一些关于风筝的 知识。
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放飞风筝还可以促进人们之间的交流和互动。在放飞 风筝的过程中,人们可以结交朋友、分享快乐和交流 心得体会等。这有助于增进人们之间的友谊和理解, 促进社区的和谐与团结。
2. 制作骨架
将竹条削成所需的形状,用线或细铁丝固 定好,形成风筝的骨架。确保骨架结构坚 固、稳定。
4. 安装线和拉线
将线和拉线穿过骨架,一端固定在风筝上 ,另一端连接地面。确保线的长度适中, 以便孩子们可以轻松操控风筝。
3. 覆盖纸
将设计好的图案画在纸上,然后将纸覆盖 在骨架上,用细线或细铁丝固定好。确保 纸平整、无皱褶。

美术风筝课件ppt课件

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个性化定制
社区化发展
未来美术风筝课件将更加注重社区化 发展,通过线上交流、分享、互动等 功能,构建一个美术风筝爱好者的交 流平台。
未来课件将更加注重个性化学习需求 ,提供定制化的学习内容和路径,满 足不同学习者的学习需求。
感谢您的观看
THANKS
了解风向和风速,选择 合适的放飞方向和角度 ,以便风筝能够顺利升
空。
放飞线的控制
掌握放飞线的松紧度, 适时收线和放线,使风
筝保持平衡。
调整风筝高度
根据实际情况调整风筝 的高度,以保持飞行稳
定。
安全注意事项
选择合适的场地
避免在有高压线、树木、建筑等障碍物的地 点放风筝,选择空旷的场地。
不要放手
在放风筝时不要放手,以免风筝失控飞走, 造成不必要的损失。
注意风力变化
随时注意风力的变化,避免因风力过大导致 风筝失控。
避免过度竞争
不要为了追求高度和距离而过度拉线,以免 发生意外。
06 风筝的文化内涵与价值
风筝的文化内涵
风筝的起源与历史
风筝起源于中国,已有两千多年 的历史。它最初用于军事通信, 后来逐渐演变为娱乐和艺术形式

风筝的地域特色
不同地区的风筝有各自的特点和风 格,如北京的沙燕风筝、天津的硬 翅风筝、南通的板鹞风筝等,都反 映了地域文化的特色。
03 风筝的制作材料与工艺
制作风筝的材料
01
02
03
04
竹子
用于制作风筝的骨架,具有轻 盈、坚韧的特性。
纸张
用于覆盖骨架,提供飞行时的 阻力。
细线
用于连接风筝和手柄,控制风 筝的飞行方向和高度。
颜料
用于装饰纸张,使风筝更具艺 术感。
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是 使 人 心 旷
题 ; 风 筝 带 给
系 的 密 切 , 让
令 人 叹 为 观 止
。。是如它秘,下样神人人;
刘海燕 ,
1.【风筝的起源——木鸢】
风筝起源
作为一种重要的民俗活动,风筝起源于中国。这是毫无疑义的。单说到
风筝在中国的起源,就不是一件那么简单的事儿了。
风筝起源于何时,历来有不同的说法。一种意见认为,风筝起源与先秦时 代的木鸢或木鹊。清代的大文学家曹雪芹就在他的《南鹞北鸢考工记》中说:
作的载人大鸟“飞数百布,坠”,而黄
乘风筝从八丈高的金凤台上飞下来却没
有摔死,还能飞到紫陌这个地方。这至
少是风筝史撒谎那个的一件大事,标志
着这个时期风筝的制作和放飞效果
刘海燕
唐代风筝
唐代,风筝还有作为通讯工具的作用,用来传递军事情报。 唐朝将军张怌被田悦的叛军包围时,就曾利用风筝传信请求救 兵的支援,并且取得了成功。《大唐狄公案》中也有狄仁杰用 风筝传递军事文件的描述。
的准确记载。有学者认为,早早于墨子的《诗经》中,《小雅~四月》即有
“匪鹄匪鸢,翰飞扆天”,《小雅~小宛》即有“宛彼鸣鸠,翰飞扆天”等
诗句,它们可能是对木鸢的描绘。
关于“墨子作木鸢”,《韩非子~外储说上》是这样记载的:”墨子为木
鸢,三年而成,蜚一日二败。”墨子花了三年的时间制成的木鸢,只飞了一
天就失败了,公输班所制的“木鹊”却飞了三天以上的时间》这或许多少有
史述


草长莺飞二月天, 拂堤杨柳醉春烟。 儿童散学归来早, 忙趁东风放纸鸢。
—高鼎《村居》
刘海燕
……
就怎何的且风脸的怡们永风
足 以 让 我
样 想 到 发 明 了
巨 大 的 变 化 ,
制 作 、 形 状 、
不 会 缩 它 悠 远
筝 又 是 那 样 的
, 几 乎 随 处 可
清 晰 , 只 要 你
风 筝 , 是
的 愉 悦 , 又
远 有 说 不 完 的
筝 与 人 们 生 活
风 筝 的 奇 妙
们这单用的遥以抬那总话联,
心 驰 神 往
个 “ 玩 意 儿 ”
单 就 说 先 辈 们
途 曾 经 发 生 过
历 史 , 也 不 说
远 , 那 样 的 神
见 到 它 。 然 而
一 下 头 , 仰 一
样 的 亲 近 , 那
俗非常流行,上至皇帝,下 见过,但现在已下落不明
至百姓,都有精通此术之人。
此时的风筝,已成为儿童普
通的玩具。
宋代,城市文化经济繁荣,
民间手工业兴起,提倡传统 节日风俗,都为风筝的发展 和流行提供了良好的条件。 当时,放风筝已经成为民间 常见的娱乐活动。据《挥尘 后录》记载,连北宋的徽宗 皇帝在处理完朝廷政
所载观夫史籍,风鸢之由来久矣,可征者实寡,非所详也。惟墨子作木鸢,三年而飞之说,或
无疑焉。该将用之负人载物,超险阻而飞达,越川泽而空递,所以辅舆马之不能,补舟辑之不逮
者也。揆其初衷,殆欲利人,非以助暴。夫子非攻,故其法卒无所传。
曹雪芹认为风筝起源于“木鸢”,“由来久矣”。只是史料记载很少,
我们已无法确切知道。春秋时期的墨子(前468—前376)“作木鸢”是最早
这个时期,纸鸢的制作技艺和放飞效果都达到 了较高的水 平。张培在情急之中所做的风筝能放到“高百余丈:的天空中 去。由此可见,当时风筝的制作水平已非常高超,放飞效果有 非常好,连射箭高手的箭都”不能及“。
在唐代,风筝逐渐演变成为人们的一种玩具。唐代是我国 古代文化经济全面发展的重要时期,社会的安宁、文化经济的 发展,带来了中国传统节日的盛行,从而促进了各种文化娱乐 活动的发展。历来被用于军事目的的纸鸢,随着传统节日清明 节的兴起,用途逐渐产生变化。放风筝逐渐转化为一种娱乐形 式,无论民间还是宫廷,都对它表现出浓厚的兴趣。
些个\夸张的意思。《墨子~鲁问》中说:”公输子削竹木以为鹊,成而飞
之,三日不下,公输子自以为至巧》“
刘海燕

娱纸达纸 多 则先 把太一中定 谋 前的有同以
筝 乐鸢援鸢 的 。“军“无
为 瘦时 语天
于”以论 相下
起 皇,量是 源 帝都未公
一是央输
诮旱 戏蝗 ,》 放
…..
起被宫班 在利远做 宫用近木 中为”鹊 ”军,“ 相事简以 诮工文窥 戏具帝宋 “。藏城 ,而剌” 则五于, 完代纸还 全李鸢是 是邺“韩 为作冀信
刘海燕
务之后,也经常在宫中放
唐代以后,风筝逐渐由军
飞风筝作为游戏,并且亲 自编撰了一本《宣和风筝
事转为娱乐。到宋代,由于 谱》。《宣和风筝谱》不
皇帝的喜爱和文人士大夫的 仅多出记载了帝王贵族玩
参与,风筝在扎制、装饰、 赏风筝的情况,还记录了
品种、性能等方面都有了很 大量风筝的谱式。据说,
大发展和提高,放风筝的习 这本书到明国时期还有人
纸鸢于宫中。太后数以灾异戒帝,帝不听。莫知其然。而帝方与业及聂文进、后赞等猰
了”得放 眤
这 样 记 载 :使 用 , 认 为 风 筝 起 源 于 五 代 的 李 邺 。 《 五 代 史 》还 有 一 种 意 见 , 则 是 着 眼 于 “ 风 筝 ” 一 词 的 最
已清次“部 经三就。队韩 发年放而距信 明(飞简离做 的5成文未纸 风4功帝央鸢 筝9,或宫放 拿)已和筝急便据 。简的之于放
《与的关的 事南认于起 物北为起源 纪朝是源, 原简由于另 ~文汉纸一 卷帝代鸢种 八是的之意 ~的韩说见 纸羊信,认 鸢车所又为 》儿发有, 中。明不是 就宋,尽汉 持代也相代


刘海燕
南北朝风筝
韩信生活的时代,无论历史记载还
是考古发掘,都还不能证明已经产生了
成熟的造纸技术。前所述韩信以纸鸢测
文发中”线 帝明制穿的 当要作地长 时早的坠短 只于风入来 是梁筝宫测
从 中 起俗 ,谓 故之 作风 纸筝 鸢, 放古 之今 ,相 以传 量, 未云 央是 宫韩 远信 近所 ,作 欲。 以高 穿祖 地之 坠征 入陈 宫豯 中也 。,

一高的的后 种承认认的关 观载为识纸于 点他发,鸢风 :的明有。筝
未央宫远近的记载,并不见于《史记》、
《汉书》等正史,其真实性也就不免使
人产生怀疑。
梁简文帝风鸢求救之后的第十年,
即北齐天保十年(559),文宣帝稿样实
行一种用风筝“放生”的手段消灭异己,
将北魏拓跋氏和元氏家族的人囚禁于金
凤台,让他们“放生”,坠皆致死。其
中,有一个叫黄头的人“独能至紫陌乃
坠”(《北史)卷十九)。王莽时代制
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