大班安全活动教案：轮滑安全我知道教案
大班安全教案《轮滑安全我知道》
大班安全教案《轮滑安全我知道》一、目标：通过本次教案的学习，使学生能够掌握轮滑的基本安全知识，了解如何正确佩戴防护装备，掌握轮滑的基本技巧和注意事项，提高轮滑的安全意识。
二、教学内容：1. 轮滑的基本安全知识：a. 轮滑前应该检查轮滑装备是否完好，如车轮是否松动、鞋带是否扎紧等。
b. 在轮滑过程中应该保持稳定的身体姿势，不要突然改变方向或停下来。
c. 避免在人流密集或交通繁忙的地方轮滑。
d. 注意观察周围环境，避免与其他轮滑者发生碰撞。
e. 轮滑时应保持适当的速度，不要超出自己的能力范围。
f. 学会正确的摔倒姿势，如屈膝、保护头部等。
2. 防护装备的正确佩戴：a. 头部防护：佩戴头盔，保护头部免受伤害。
b. 手部防护：佩戴手套，保护手部免受摔倒时的擦伤。
c. 膝部防护：佩戴护膝，保护膝盖免受摔倒时的撞击。
d. 肘部防护：佩戴护肘，保护肘部免受摔倒时的撞击。
3. 轮滑的基本技巧和注意事项：a. 学会正确的站立姿势，保持重心平衡。
b. 学会正确的推动姿势，鞋尖向内，推动力要均匀。
c. 学会转弯的方法，步法配合身体的转向。
d. 不要在坡道上轮滑，以免失控。
e. 不要在湿滑的地面上轮滑，以免滑倒。
f. 不要戴耳机或使用手机等分散注意力的行为。
三、教学过程：1. 激发兴趣：教师可以通过播放一段与轮滑相关的视频或图片，让学生对轮滑产生兴趣，并引发对轮滑安全的关注。
2. 知识传授：教师介绍轮滑的基本安全知识、防护装备的正确佩戴和轮滑的基本技巧和注意事项，并进行详细解释和示范。
3. 实践演练：让学生穿戴好防护装备，进行轮滑的基本技巧训练，如站立、推动、转弯等，并在实践过程中给予指导和纠正。
4. 综合应用：设计一个小组活动，让学生分组进行轮滑比赛，观察和评价其他组员的轮滑安全情况，并提出改进建议。
5. 总结反思：让学生回顾本次教学内容，总结轮滑安全的重要性和具体的安全措施，并对教学过程进行评价和反思。
四、教学方法：多媒体教学、示范演示、实践操作、合作学习、讨论交流等。
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材，主要围绕“轮滑安全我知道”这一主题展开。
教学内容包括：认识轮滑运动、了解轮滑安全常识、学习轮滑穿戴方法、掌握轮滑基本技巧。
具体章节为：第二章第二节《轮滑运动的安全与保护》。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮滑运动的基本知识，认识到轮滑安全的重要性。
2. 培养幼儿在轮滑活动中遵守规则、注意安全的良好习惯。
3. 使幼儿掌握轮滑穿戴方法，学会基本的轮滑技巧。
三、教学难点与重点教学难点：轮滑安全常识的掌握、轮滑穿戴方法的正确使用。
教学重点：培养幼儿轮滑活动中的安全意识、遵守规则。
四、教具与学具准备1. 教具：轮滑鞋、护具、头盔、轮滑场地图、教学视频。
2. 学具：每组一套轮滑鞋、护具、头盔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用轮滑场地图，引导幼儿观察并讨论：在哪里可以进行轮滑运动？轮滑时需要注意哪些安全问题？2. 知识讲解（10分钟）（1）介绍轮滑运动的基本知识，强调安全意识。
（2）讲解轮滑安全常识，如穿戴护具、选择合适的场地等。
（3）演示轮滑穿戴方法，并让幼儿进行实际操作。
3. 例题讲解（10分钟）通过教学视频，展示轮滑基本技巧。
讲解动作要领，并提醒幼儿注意安全。
4. 随堂练习（10分钟）分组进行轮滑练习，教师巡回指导，纠正动作不规范的地方，提醒幼儿注意安全。
组织幼儿讨论：在轮滑活动中，如何保护自己和他人的安全？六、板书设计1. 轮滑安全我知道认识轮滑运动轮滑安全常识轮滑穿戴方法轮滑基本技巧2. 轮滑安全注意事项穿戴护具选择合适场地遵守规则七、作业设计（1）绘制一幅轮滑安全宣传画。
（2）用文字描述轮滑穿戴方法。
2. 答案：（1）宣传画内容：轮滑场地图、轮滑运动员穿戴护具、安全标志等。
（2）轮滑穿戴方法描述：先穿好轮滑鞋，系紧鞋带；然后佩戴护具，包括头盔、护膝、护肘等；检查装备是否穿戴正确。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：通过本节课的学习，幼儿对轮滑安全有了更深入的了解，但在实际操作中仍需加强安全意识的培养。
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教材第四章《户外活动安全》中的第二节《轮滑安全我知道》。
详细内容包括：轮滑的基本安全知识，如何正确穿戴轮滑护具，轮滑过程中的注意事项，以及遇到危险时如何自我保护。
二、教学目标1. 让幼儿了解轮滑的基本安全知识，提高安全意识。
2. 培养幼儿正确穿戴轮滑护具的能力，掌握自我保护的方法。
三、教学难点与重点教学难点：如何让幼儿掌握正确的轮滑护具穿戴方法，以及遇到危险时的自我保护技巧。
教学重点：轮滑基本安全知识的掌握，以及在轮滑活动中的注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具：轮滑护具一套，轮滑鞋一双，PPT课件。
2. 学具：每人一套轮滑护具，每人一双轮滑鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示轮滑活动的图片，引导幼儿观察并讲述他们在轮滑活动中遇到的安全问题。
2. 教学内容讲解（10分钟）（1）介绍轮滑的基本安全知识。
（2）演示如何正确穿戴轮滑护具。
（3）讲解轮滑过程中的注意事项。
（4）教授遇到危险时如何自我保护。
3. 例题讲解（5分钟）出示例题：“小华在轮滑时，没有穿戴护具，摔倒了。
请问他应该怎么做才能避免这种情况发生？”4. 随堂练习（10分钟）（1）让幼儿自己尝试穿戴轮滑护具。
（2）组织幼儿进行轮滑体验，注意观察他们的安全操作。
对幼儿的表现进行点评，强调正确的安全操作，纠正错误。
六、板书设计1. 轮滑安全知识：（1）穿戴护具（2）遵守规则（3）注意事项2. 遇到危险时的自我保护方法七、作业设计1. 作业题目：（1）请家长协助幼儿正确穿戴轮滑护具，拍照至班级群。
（2）根据课堂所学，简述轮滑活动中的注意事项。
2. 答案：（1）见家长的照片。
（2）注意事项：遵守规则、穿戴护具、保持距离、避免碰撞等。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课通过实践情景引入、例题讲解、随堂练习等方式，让幼儿掌握了轮滑安全知识。
但在教学过程中，要注意关注每个幼儿的学习情况，确保他们都能掌握正确的安全操作。
大班安全活动教案：轮滑安全我知道
大班安全活动教案：轮滑安全我知道背景介绍轮滑运动在现代社会中越来越受到青少年的喜爱，因为它可以增强身体素质，增强孩子的体能，同时也可以培养孩子的勇气和毅力。
然而，轮滑也是一项危险性较高的运动，需要孩子们注意安全。
因此，在日常教育中，我们需要让孩子们了解轮滑安全，提高他们的安全意识，让他们在轮滑过程中更加安全。
教学目标•学生了解轮滑运动的安全知识•学生能够正确佩戴轮滑装备并掌握正确轮滑姿势•学生能够合理规划轮滑路线并对周围环境进行识别和观察教学内容一、轮滑安全知识1.佩戴安全装备首先，学生需要了解在轮滑过程中必须佩戴的安全装备，包括头盔、护腕、护肘、护膝和鞋子等。
而且，佩戴这些装备是轮滑运动中绝对必须做到的。
2.掌握正确轮滑姿势正确的轮滑姿势能够提高孩子的安全性，减少受伤几率。
学生需要掌握基本的轮滑姿势，包括双脚并排、膝盖弯曲、重心向前等。
3.合理规划轮滑路线在进行轮滑活动前，孩子需要对路线进行规划，并且对沿途的交通、路面状况和障碍物进行识别和观察。
路线规划和环境观察能够让孩子更好地控制轮滑的速度和方向。
二、轮滑安全活动在教学过程中，老师可以结合实际情况，进行轮滑安全活动，提高孩子们的安全意识。
1.戴上安全装备首先，老师可以向学生示范如何佩戴安全装备，并且提醒学生，绝不允许出现没有佩戴安全装备的情况。
2.练习正确轮滑姿势在孩子们佩戴安全装备后，老师可以向学生介绍正确的轮滑姿势，并且让孩子们进行练习，直到能够掌握正确的姿势为止。
3.进行路线规划和环境识别接下来，老师可以安排学生进行轮滑路线规划，并且跟孩子们一起观察周围的环境，指出潜在的危险因素。
4.轮滑比赛最后，老师可以安排孩子们进行小型的轮滑比赛，以检验孩子们的轮滑安全知识掌握情况。
教学流程一、课前准备1.确定教学目标。
2.准备轮滑装备，包括头盔、护腕、护肘、护膝和鞋子。
3.准备轮滑路线和教学场地。
二、课堂教学1.学习轮滑安全知识老师通过展示图片等教具，向学生介绍佩戴安全装备、正确轮滑姿势和合理路线规划等方面的安全知识。
幼儿园大班安全活动教案：轮滑安全我知道教案
幼儿园大班安全活动教案：轮滑安全我知道教案
《安全轮滑教案》
一、教学目标
1.熟悉轮滑的基本操作及安全知识；
2.掌握正确的轮滑姿势；
3.了解轮滑中的安全注意事项；
4.掌握正确的轮滑俯冲技术；
5.能够正确使用轮滑。
二、教学准备
1.轮滑（多只）；
2.安全帽（多只）；
3.安全手套（多只）；
4.课件；
5.录像带，以及专业的轮滑教练。
三、教学过程
1、开场热身
首先让孩子给自己装上安全帽和安全手套，然后教练会用动画简单介绍一下轮滑安全的知识，使孩子了解轮滑的基本操作及安全知识，熟悉轮滑术语和应用，使轮滑活动更安全有序。
2、认识轮滑
教练会让孩子以小组的形式来看轮滑视频，让孩子们迅速明白轮滑机制，也能够提前了解滑板运动中的安全问题，以及正确的佩戴和使用方式。
3、实战操作
教练会拿出轮滑板来示范如何正确的穿戴安全帽和安全手套，并会教孩子们踩踏姿势、俯冲姿势，以及怎样控制车速。
并就孩子们使用轮滑时，要避开绊脚、刹车、跳跃等常用技巧，使孩子们有原则地使用轮滑，防止受伤。
4、总结测试
教练最后再用录像的方式将孩子们的实际操作进行对比，并对孩子们在新技能的应用情况进行总结和评价，以此来检查孩子们对轮滑技术掌握的情况，并结合实际情况，做出正确的结论。
五、负责人签字：
教练：____________
孩子：_____________。
幼儿园大班安全精品教案《轮滑安全我知道》
幼儿园大班安全精品教案《轮滑安全我知道》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教育活动教材第四章《运动安全》，详细内容为第二节《轮滑安全我知道》。
通过本节课学习，让幼儿解轮滑运动基本安全知识，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 知道轮滑运动基本安全知识，学会在轮滑过程中保护自己。
2. 能够正确穿戴轮滑护具，遵守轮滑活动规则。
3. 培养幼儿在轮滑活动中合作意识，提高团队协作能力。
三、教学难点与重点重点：轮滑基本安全知识学习与应用。
难点：如何在轮滑过程中遵守规则，保护自己和他人安全。
四、教具与学具准备1. 教具：轮滑安全演示图、轮滑护具、轮滑鞋、教学视频。
2. 学具：每组一套轮滑护具、轮滑鞋。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）组织幼儿观看轮滑安全教学视频，引导幼儿关注视频中安全注意事项。
2. 例题讲解（10分钟）结合轮滑安全演示图，讲解轮滑活动中安全知识，如正确穿戴护具、遵守活动规则等。
3. 随堂练习（10分钟）分组进行轮滑实践，让幼儿在实践过程中运用所学安全知识，教师进行指导。
4. 分组讨论与分享（10分钟）让幼儿分组讨论在轮滑活动中感受和学到安全知识，每组派代表进行分享。
六、板书设计1. 轮滑安全知识要点：正确穿戴护具遵守活动规则注意周围环境2. 轮滑活动中合作意识七、作业设计1. 作业题目：你在轮滑活动中学到哪些安全知识？如何在轮滑过程中保护自己和他人？2. 答案：学到正确穿戴护具、遵守活动规则等安全知识。
在轮滑过程中要时刻关注周围环境，遵守规则，避免碰撞。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：关注幼儿在轮滑活动中安全意识，及时发现问题并进行指导。
2. 拓展延伸：组织家长参与轮滑活动，提高家庭对轮滑安全重视，共同培养幼儿安全意识。
重点和难点解析：1. 实践情景引入2. 例题讲解3. 分组讨论与分享5. 作业设计一、实践情景引入在实践情景引入环节，我需要确保教学视频内容生动有趣，且贴近幼儿实际生活。
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》一、教学内容本节课选自幼儿园大班安全教材第四章《运动安全》，详细内容为第二节《轮滑安全我知道》。
通过本节课的学习，让幼儿了解轮滑运动的安全知识，提高自我保护意识。
二、教学目标1. 了解轮滑运动的基本安全知识，掌握穿戴护具的正确方法。
2. 培养幼儿在轮滑过程中的安全意识，提高自我保护能力。
3. 培养幼儿合作、分享、勇敢的品质。
三、教学难点与重点教学难点：轮滑运动中的安全防护措施及穿戴护具的正确方法。
教学重点：让幼儿掌握轮滑运动的基本安全知识，培养安全意识。
四、教具与学具准备1. 教具：轮滑护具、轮滑鞋、教学挂图、PPT课件。
2. 学具：每组一套轮滑护具、轮滑鞋。
五、教学过程1. 导入：通过一个实践情景引入，邀请一位会轮滑的小朋友进行表演，引导幼儿观察并思考：在轮滑过程中如何保护自己不受伤害？2. 讲解：结合PPT课件和教学挂图，讲解轮滑运动的基本安全知识，包括穿戴护具、场地选择、运动姿势等。
3. 演示：邀请一位小朋友穿戴护具，演示正确穿戴方法，同时讲解护具的作用。
4. 互动：分组讨论，每组选一个代表分享如何在轮滑过程中保护自己。
5. 例题讲解：讲解穿戴护具的步骤，引导幼儿跟随步骤进行实践操作。
6. 随堂练习：组织幼儿分组进行轮滑实践，穿戴护具，注意安全。
六、板书设计1. 轮滑安全我知道穿戴护具选择场地保持正确姿势2. 穿戴护具步骤：1）戴好头盔2）系好护膝3）穿好护腕4）穿好轮滑鞋七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于轮滑安全的画，展示你在轮滑时的防护措施。
2. 答案示例：画面中有小朋友穿戴护具，轮滑鞋，旁边标注“注意安全”。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：观察幼儿在轮滑实践中的表现，针对存在的问题进行反思，调整教学方法。
2. 拓展延伸：组织家长参与轮滑活动，让幼儿在家庭中实践所学安全知识，提高安全意识。
同时，鼓励幼儿参加更多户外运动，锻炼身体，增强体质。
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》一、教学目标1.知道轮滑的基本安全规定。
2.知道轮滑的正确穿着方式。
3.把握轮滑的基本技巧。
二、教学时间本课程教学时间为两节，每节课30分钟。
三、教学准备1.轮滑（保证安全牢靠）。
2.教案、讲解板书。
3.画笔、白板。
4.安全保护用品（头盔、护膝、护肘、手套）。
5.小奖品。
四、教学步骤第一步：教学目标呈现1.老师向孩子们呈现轮滑，介绍轮滑的特点和好处。
2.老师与孩子们互动，问一些轮滑的基本学问，如轮滑的正确穿着方式。
3.老师画一个简单的轮滑安全图标告知孩子们，轮滑需要遵奉并服从哪些安全规定。
第二步：轮滑安全学问普及1.老师讲解轮滑的基本安全规定，如保持姿势平衡、不要走在受伤的地方、不要碰撞和超越等等。
2.老师介绍穿着安全保护用品的紧要性，如头盔、护膝、护肘和手套。
3.老师与孩子们讨论因不遵守轮滑安全规定而导致的安全问题和解决方法。
并用图表形式记录下来。
第三步：轮滑姿势练习1.老师示范轮滑的正确穿着方式，并激励孩子们本身尝试。
2.老师布置全部孩子站在一条线上，然后进行平衡练习，维持姿势一分钟。
3.老师让孩子们练习单脚平衡，并时间尽量长。
第四步：轮滑练习1.老师布置孩子们轮番练习轮滑，轮换时间为10分钟。
2.老师把握每个孩子的练习情况，在他或她需要帮忙或调整技巧时进行引导和矫正。
3.老师提示孩子们，当他们从初学者进入高级轮滑时，他们需要加强本身的防护性，并尽量不在不安全的地方滑动。
第五步：安全小结与总结1.老师与孩子们总结今日的教学内容，让孩子们回答一些问题以测试他们的学问。
2.老师激励孩子们共享他们对轮滑安全的理解和认得。
3.老师向每个孩子发放一个小奖品，以嘉奖他们今日的努力。
同时，提示他们，轮滑需要坚持学习和练习。
五、教学后记1.轮滑安全教学至关紧要，要确保孩子们能够把握轮滑的基本技能和规定。
2.从开始阶段就要重视孩子们的安全，确保他们能够在安全的环境下学习和练习轮滑。
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》
幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》教学目标通过学习《轮滑安全我知道》，使幼儿了解轮滑的基本知识和安全常识，掌握轮滑的正确使用方法，提高自我保护和安全意识。
教学内容一、轮滑基本知识•了解轮滑的概念和类型•掌握轮滑的组成和基本结构二、轮滑的安全常识•了解轮滑的危险性•掌握轮滑前的准备工作•学习轮滑时的防护措施三、轮滑的使用方法•学习基本的轮滑姿势•能够使用轮滑熟练的滑行、转弯和刹车四、自我保护和安全意识•培养自我保护意识•了解常见的安全问题和应对方法教学步骤一、轮滑基本知识1.展示不同类型的轮滑，让幼儿了解各种轮滑的名称和结构。
2.对不同类型的轮滑进行介绍，让幼儿了解各种轮滑的特点和适用场景。
二、轮滑的安全常识1.介绍轮滑的危险性，强调轮滑的安全基本原则。
2.展示轮滑前应做的准备工作，如检查轮滑的是否完好、选择合适的地点等。
3.介绍轮滑时应戴的安全装备，如头盔、手肘垫、膝盖垫等。
三、轮滑的使用方法1.示范轮滑的正确姿势，如身体前倾、双脚叉开等。
2.让幼儿站在轮滑上，教授轮滑的滑行、转弯和刹车方法，鼓励幼儿多尝试、多练习。
四、自我保护和安全意识1.介绍自我保护的概念和方法，如保持冷静、避免过度依赖他人等。
2.强调安全问题的重要性，让幼儿了解常见的安全隐患，如路面的凹凸不平、人群拥挤等。
3.让幼儿学习应对安全问题的方法，如紧握轮滑稳定身体、避让其他人等。
教学效果评估为了检验教学效果，可以进行课后测试和实际演练。
1. 考试：让幼儿回答轮滑的基本知识、安全常识和使用方法等问题，了解幼儿对轮滑知识的掌握情况。
2. 实际演练：在安全区域内进行轮滑实践，检测幼儿的轮滑姿势、掌握情况以及自我保护意识等。
总结通过《轮滑安全我知道》的授课，幼儿可以掌握轮滑的基本知识和安全常识，学习轮滑的正确使用方法，提高自我保护和安全意识。
教师需要在教学中充分发挥一些活动的游戏性，增加学习乐趣，让幼儿在轻松的氛围中掌握知识，提高教学效果。
2024年幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》
2024年幼儿园大班安全教案《轮滑安全我知道》一、教学内容本教案依据幼儿园大班教学大纲，结合《幼儿体育活动指导手册》第四章“运动安全”，详细内容为轮滑活动中的安全知识。
主要涉及轮滑的基本安全装备使用、安全规则遵守、简单自救方法等。
二、教学目标1. 让幼儿掌握轮滑活动的基本安全知识，增强自我保护意识。
2. 培养幼儿在轮滑活动中的安全行为，减少意外伤害的发生。
三、教学难点与重点教学难点：轮滑安全装备的正确使用方法，以及遇到危险时的自救技巧。
教学重点：轮滑活动中的安全规则教育，以及如何避免潜在的危险。
四、教具与学具准备教具：轮滑安全演示模型、轮滑安全规则海报、自救技巧图解。
学具：轮滑鞋、头盔、护具、轮滑场地。
五、教学过程1. 实践情景引入（10分钟）讲述一个幼儿在轮滑时因为忽视安全而受伤的故事，引导幼儿思考故事中的错误行为。
邀请幼儿分享自己在轮滑时如何保证安全。
2. 教学轮滑安全知识（20分钟）演示轮滑安全装备的正确穿戴方法，讲解其保护作用。
介绍轮滑活动的安全规则，如不追逐打闹、不在斜坡等危险地方轮滑等。
3. 例题讲解与随堂练习（30分钟）通过图片展示，讲解遇到跌倒、碰撞等情况时的自救技巧。
组织幼儿进行轮滑实践，现场指导正确的行为，纠正不安全动作。
4. 安全游戏（20分钟）设计轮滑安全接力游戏，让幼儿在游戏中加深对安全规则的理解和记忆。
六、板书设计1. 轮滑安全装备清单2. 轮滑安全规则要点3. 自救技巧简图七、作业设计1. 作业题目：画一幅关于轮滑安全的画，展示至少三个安全规则。
答案示例：画出幼儿穿戴头盔、护具轮滑的场景，标注“不跑太快”、“不靠近边缘”等安全提示。
2. 家长配合作业：与家长一起复习轮滑安全知识，家长签字确认。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：开展家长开放日活动，让家长了解轮滑安全教育的重要性，共同促进幼儿安全意识的形成。
重点和难点解析1. 轮滑安全装备的正确使用方法2. 遇到危险时的自救技巧3. 轮滑安全规则的教育4. 实践情景引入的设置5. 作业设计与家长配合一、轮滑安全装备的正确使用方法轮滑安全装备包括头盔、护具、轮滑鞋等。
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大班安全活动教案：轮滑安全我知道教案
大班安全活动轮滑安全我知道教案主要包含了活动目标，活动准备，活动过程，活动结束等内容，了解玩轮滑的安全注意事項，学习轮滑安全儿歌，在日常生活中能遵守玩轮滑的安全规则，适合幼儿园老师们上大班安全活动课，快来看看轮滑安全我知道教案吧。
活动目标
1、了解玩轮滑的安全注意事項，学习轮滑安全儿歌。
2、在日常生活中能遵守玩轮滑的安全规则。
3、培养幼儿敏锐的观察能力。
4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备
1、轮滑护具一套。
2、每位幼儿一盒彩色蜡笔（或水彩笔）。
3、教学挂图和幼儿用书。
活动过程
1、教师出示轮滑护具，激发幼儿的活动兴趣。
（1）教师出示轮滑护具，请幼儿回答问题。
师：这是什么？
（2）请个别幼儿演示穿戴护具。
教师：这些护具穿在哪里？怎么穿？谁愿意上来演示一下？
（3）幼儿边演示，教师边组织幼儿讨论。
教师：这些护具有什么作用呢？它可以保护小朋友的哪些身体部位呢？
（4）引导幼儿做幼儿用书上的涂色活动。
教师：刚才我们已经看了护具怎么穿，穿在哪里。
现在请你们把书翻到第16页，看看图中的小朋友，请你们把他身上穿的护具涂上自己喜欢的颜色。
（5）指导幼儿上色。
2、引导幼儿讨论玩轮滑的安全注意事项。
（1）教师：玩轮滑除了要穿戴好护具，还有哪些要注意的问题呢？我们一起来看看书上是怎么说的？
（2）教师引导幼儿仔细观看书上第16-17页的内容。
（3）幼儿讨论并回答，幼儿每回答到儿歌中的一个点，教师就用相应语句来进行小结。
（分别是：马路上，汽车多，千万别当轮滑地；空旷地方来轮滑，人多方面要统一。
）
3、教师出示教学挂图，引导幼儿学习关于玩轮滑的安全儿歌。
（1）教师：刚才小朋友把玩轮滑要主意的问题都找了出来，谁能把这些注意事项完整地讲出来呢？
（2）教师引导幼儿学习玩轮滑的安全儿歌。
①教师：有一首儿歌就把玩轮滑要注意的事项都编了进去，我们一起来听一听。
②教师完整地朗诵一遍儿歌，一边朗诵一边用手指出挂图上的相应内容。
③通过提问帮助幼儿理解儿歌的内容，并引导幼儿学习儿歌。
教师：儿歌先讲了什么安全注意事项，后讲了什么？
④引导幼儿集体学习朗诵儿歌。
（3）强调幼儿玩滑轮的时候要遵守这些规则。
教师：小朋友都知道了玩轮滑要注意的安全规则，那么你们自己玩的时候一定要遵守这些安全规则啊！
活动结束
1、评价
2、总结。