大班安全活动教案：在家安全教案
大班安全教育一个人在家怎么办教案20篇
大班安全教育一个人在家怎么办教案20篇正文（1）大班安全教案《玩火真危险，我们不玩火》含反思设计意图“火”与我们的生活密不可分，它能给我们带来很多的方便。
但水火无情，幼儿却不理解火的危害，常常背着大人玩火。
再加上马上就要进入暑假生活，孩子们自己在家的时间长了，没有了大人的看护，孩子更会去玩火。
为了加强孩子了解火的危害，我设计了这个活动，让孩子了解火的用途，知道用火不当会给人们带来灾难，从而达成共识：玩火真危险，我们不玩火。
活动目标1、知道火柴、打火机、厨房灶具等用品使用不当会有危险。
2、不碰触易燃、易爆的用具，教育幼儿不玩火。
3、学会如何应对火灾，知道如何在火场逃生。
4、遵守社会行为规则，不做“禁止”的事。
5、加强幼儿的安全意识。
活动准备1、打火机、蜡烛、纸张等实验用品。
2、湿毛巾、灭火器活动过程一、谜语导入活动，激发幼儿兴趣。
身上穿红袍，脾气真暴躁。
惹起心头火，一跳八丈高。
(火) 请幼儿讨论火有什么用处：可以帮我们做饭，可以取暖，可以放烟花，可以烤干衣服，可以烤熟食物等等。
那火除了对我们有好处，有没有害处呢?请幼儿讨论火的危害：火能烧掉房屋、家具，火能烧死人，火可以烧掉森林等。
二、认识生活中的易燃物品和家中的主要火源。
1、观察小实验“纸的燃烧”，帮助幼儿了解有些物品很容易被引燃，认识火源和易燃物品。
老师用打火机将蜡烛点燃，将一张纸放在蜡烛的上方，让幼儿观察纸的燃烧过程。
2、提问：在我们的生活中，哪些东西是火源?(打火机、火柴、鞭炮、蚊香)那些东西可以燃烧?(教案出自：快思老师教案网)(纸、棉花、衣服、煤炭、汽油等)小结：在我们的家中经常会有打火机、火柴、煤气炉等火源，还会有抹布、纸张、塑料、木制品等易燃物品。
火能给我们的生活带来很多方便，但是如果不会正确使用火，火娃娃也会生气，给我们带来伤害。
所以小朋友不能玩火。
3、讨论如果发生了火灾，我们应怎么办?如何逃离火灾现场? 小结：如果出现小火，我们可以求救大人用水扑灭、用湿布扑灭、用灭火器扑灭……如果出现大火，我们要拨打求救电话119，并迅速逃离现场。
幼儿园大班安全活动：在家安全教学设计【含教学反思】
幼儿园大班安全活动：在家安全教学设计【含教学反思】活动背景随着人们生活水平的提高，家里的物品越来越丰富，特别是在幼儿园大班阶段，家长给孩子的物品种类繁多，孩子的好奇心也愈发旺盛。
此时，孩子们的安全意识还不够强，极易发生意外事故，因此，进行一些在家安全教学是非常必要的。
活动目标通过在家安全教学的方式，使幼儿园大班的孩子们能够掌握一定的安全常识，增强安全意识，提高自我保护能力。
活动内容第一环节：危险品鉴定在这一环节，老师将准备一些家庭中可能存在危险的物品，如电池、药品、打火机等，并将这些物品放到一个装满摆弄玩具的箱子里。
然后，每个孩子依次来到盒子旁，摸索出可能存在危险的物品，并拿出来，让老师和同学们一起鉴定。
鉴定完之后，老师会对每个孩子进行问答，让孩子们深入意识到危险品的种类，如果不小心接触这些物品会对人体造成危害，并引导孩子们学会正确处理这些物品。
例如，如果接触了药品，需要及时告诉家长，并由家长处理等。
第二环节：危险区域识别此环节主要是要让孩子们学会识别危险区域，比如水池边、电源插座、燃气管道等。
老师可以通过图片展示的形式，引导孩子们认识各类危险区域，然后让孩子们对幼儿园班级的教室内各类危险区域进行识别。
为了更加生动形象地展示这一环节，老师可以先拍摄幼儿园班级内各类危险区域的照片，并配上标注说明。
在进行识别的过程中，可以逐一呈现这些照片，让孩子们更加清晰地认识危险区域。
最后，老师可以使用模拟器等工具，让孩子们模拟实际遇到危险的时候应该怎么办。
第三环节：应急处理能力培养在这一环节中，老师将用模拟的方法让孩子们学会如何在紧急情况下保护自己。
首先，老师会模拟一些常见的家庭危险事件，比如火灾、断电等，然后让孩子们带上眼罩和棉被，模拟在这种情况下如何逃生、怎样保护自己等。
为了让孩子们能够更加深入地体验到紧急情况下的处理能力，老师还可以征求孩子们的建议，然后展开讨论，提高孩子们的解决问题的思维能力和实际应对能力。
幼儿园大班家庭安全教案（通用10篇）
幼儿园大班家庭安全教案幼儿园大班家庭安全教案（通用10篇）在教学工作者开展教学活动前，时常需要用到教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。
教案应该怎么写呢？以下是小编为大家收集的幼儿园大班家庭安全教案，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
幼儿园大班家庭安全教案篇1活动目标：1、享受听故事的乐趣。
2、认识各种危险动作。
3、加强幼儿的安全意识。
4、鼓励幼儿大胆说话和积极应答。
5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。
活动准备：搭配小种籽“啊！小心”、故事情境图卡、手偶。
活动过程：1、老师拿着故事情境图卡和手偶一边讲述自编状况剧，一边提出问题让幼儿想想该怎么处理，状况剧如下：（1）豆豆的妈妈在厨房煮饭，豆豆一个人在客厅里玩玩具，当他想要柜子上的洋娃娃时，该怎么做?（2）妈妈到客厅接电话，豆豆走进厨房发现水滚了，这时豆豆该怎么做?（3）豆豆肚子饿了，他在客厅的桌子上发现一瓶长得很漂亮的药，豆豆可以拿来吃吗?（4）豆豆在桌上看见爸爸的打火机，豆豆想过去拿来玩，这样对吗?（5）豆豆和妈妈玩捉迷藏，豆豆躲进妈妈的衣柜里，让妈妈找不到他，想想看豆豆可以躲到衣柜里面吗?还是他可以躲在哪里?2、幼儿讨论：（1）当自己在家中时，若自己爬高拿东西会有什么危险；（2）随便吃药呢?玩打火机呢?玩插座的洞洞呢?水滚了，怎么办?让幼儿设想可能发生的危险，并引导幼儿想出解决的方法。
3、请幼儿联系实际生活，想一想平时遇到过什么危险的事情?你是怎么做的?请幼儿将正确的处理方式说出来。
幼儿园大班家庭安全教案篇2一、教育目标：1、感受与小朋友一起游戏的快乐。
2、知道在家要如何注意安全。
3、提升自我保护能力。
4、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
5、初步培养幼儿的安全意识，提高自我保护能力。
二、活动准备：经验准备：幼儿已知在家需要注意的事项，并且有安全教育的基础。
物质准备：拱形门、红绿色线、PPT、彩色图片、小房子，玩具若干。
大班独自在家安全教案
大班独自在家安全教案孩子的安全教育形式多种多样，但不管采取哪种形式，都必须将安全教育渗透在孩子一日生活的各个环节，要幼儿园和家长共同配合，只有这样，才能真正让孩子树立起安全意识。
下面是为大家整理的大班独自在家安全教案5篇，希望大家能有所收获!大班独自在家安全教案1设计背景现在的生活中存在的不安全的因素很多，有时候孩子和家长会忽略一些安全问题，对孩子独自在家时的安全没有防范意识，这节课就是要告知孩子们在家里玩耍时要注意的和要知道的知识，加强孩子对安全的意识。
活动目标1.知道不能给陌生人开门，懂得在家时的安全常识。
2.知道保护自己，培养自我保护意识。
3.知道在家里哪些事情是危险的，不可以接触和玩耍。
重点难点培养幼儿的安全常识，让孩子知道不仅在外要注意安全，在家也要有安全意识，锻炼他们面对危险时的自我保护能力。
活动准备1.相关的图片及动画片片段。
2.和孩子提前演练人物的角色。
活动过程1. 情境导入教师扮演一个陌生人敲门，孩子独自在家看动画片，这时候敲门声响起...幼：谁呀?教：我是你妈妈的同事王阿姨，这是你妈妈让我带的东西，请你开门好么?幼：我怎么不认识你呢?教师和幼儿展开一段生动的表演，孩子在犹豫应不应该开门，这时候表演停止。
教师提问：都发生了什么，吓跑朋友该怎么做呢?幼儿讨论回答，接着开始下一段表演。
陌生人：哎呀，我肚子好疼!可能是吃坏了肚子，小朋友你能开门让我进去上个厕所么?幼儿：在门洞里向外看是不是真的。
表演结束后教师提问：又发生了什么，小朋友是怎么做的，如果是你你又会怎么做?你会开门还是想别的办法呢?一起来说说吧!2.观看图片。
教：小朋友在做什么?幼：在给陌生人开门。
教：这样做对不对?幼：不对!教：再看看这个小朋友在干什么?幼：它在家玩火。
教：他这样做对么?幼：不对，这样很危险。
3.辨别对错。
教师拿出一些小图片，上面是小朋友独自在家时做的一些事情，请小朋友们来看看他们哪些做的是对的，哪些做的是错的。
大班安全在家安全教案7篇
大班安全在家安全教案7篇大班安全在家安全教案篇1设计意图：?纲要》中指出"幼儿园必须把保护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在首位。
"大班幼儿虽然懂得一些粗浅的安全意识，但由于好奇心强，什么都想看一看、摸一摸，试一试，加之他们缺少生活经验和常识，不能很好地把握什么事情能做，什么事情不能做，对一些有可能会造成伤害的事件缺乏防范意识和应对能力，因而在日常生活中常常发生一些意外损伤。
《指南》指出幼儿要具备基本的安全知识和自我保护能力，对幼儿安全教育不能只停留于简单说教，"授之于鱼不如授之于渔"。
于是在本节安全活动中我采用孩子喜欢的绘本阅读、游戏、讨论、设计安全标记等方法，帮助幼儿了解周围环境中的安全隐患，对幼儿进行安全教育，从而提高幼儿的安全防范意识和自我保护能力。
活动目标：1、通过阅读绘、判断、推理、猜测、讨论等活动，让幼儿了解在家的一些安全常识。
2、通过想象、劝阻、图标分类等，提高安全防范意识和自我保护能力。
3、通过关心帮助活动，培养幼儿乐于助人的情感。
活动准备：手偶、自绘图案制作ppt课件、幼儿每人各一张笑脸、哭脸、设计安全标记图纸若干活动重点：如何通过阅读绘本，进行判断、推理、猜测、讨论等活动了解在家的一些安全常识。
活动难点：图标分类。
活动过程：一、给手偶命名导入，激发幼儿活动兴趣。
今天我们班来了位男小朋友，他想请我们小朋友给他起个好听的名字。
"（用幼儿起的名字引出活动）二、出示绘本ppt画面，让幼儿进行想象、猜测、讨论、劝阻、表述。
1、周六爸爸妈妈都上班去了只有××一人在家。
××玩气球，不小心气球飞到天花板上，××就把凳子和纸盒堆在一起够气球。
提问：××这样做对不对，为什么？猜测想象：气球到底有没有够着？下面还会发生什么事情？（幼儿预测）2、气球最终从窗户飞走了，××把头探出窗户看气球，明明从窗户看到楼下的好朋友佳佳，他急忙又跑到阳台上探出身体和楼下的佳佳打招呼"佳佳，你好！"。
幼儿园安全教育教案大班40篇
幼儿园安全教育教案大班40篇最近几年，幼儿园安全教育的重要性日益受到人们的重视。
幼儿园作为孩子们成长的第一站，安全教育必不可少。
为了提高幼儿园安全教育的质量，我们需要准备一份全面、系统的教案，包含了各种各样的安全话题。
以下是40个大班幼儿园安全教育教案，让我们一起来学习和领悟。
第一篇：家庭安全在这篇教案中，我们将教孩子们如何保持家庭的安全。
我们会教他们如何使用家庭紧急电话号码，如何处理火灾、地震等突发事件，以及如何避免危险物品的接触。
第二篇：交通安全这篇教案将向孩子们介绍如何在过马路时保持安全。
我们会教他们观察交通信号灯，等待合适的时机过马路，并与他们分享一些如何与司机交流的技巧。
第三篇：食品安全在这个教案中，我们将向孩子们介绍食品安全的基本知识。
我们会教他们如何正确洗手，如何选择新鲜的食物，以及如何避免食品中的细菌。
第四篇：水上安全这个教案将教孩子们有关水上安全的重要知识。
我们会教他们如何游泳、如何使用救生圈，并提醒他们从未徒步涉水或接近深水区。
第五篇：火灾安全在这个教案中，我们将告诉孩子们如何在火灾时保持安全。
我们会教他们如何逃生、如何用湿毛巾捂住口鼻、如何不使用电梯等。
第六篇：体育活动安全这个教案将向孩子们介绍如何在体育活动中保持安全。
我们会教他们如何正确地运动，如何避免扭伤、摔倒等意外事故，并强调佩戴适当的保护装备的重要性。
第七篇：防止意外事故在这个教案中，我们会教孩子们如何避免发生意外事故。
我们会教他们如何使用刀、剪刀等锐利工具，并明确告诉他们不要玩火、不要乱扔垃圾等。
第八篇：防范电气事故这篇教案将教孩子们如何防止电气事故。
我们会教他们如何正确使用插座、不拉电线等，并告诉他们不要接触电线、电器等。
第九篇：保护眼睛在这个教案中，我们会教孩子们保护他们的眼睛。
我们会告诉他们在强光下不要直视太阳，不要长时间盯着电视和电子屏幕，以及如何正确使用眼镜等。
第十篇：防止跌倒这个教案将向孩子们介绍如何防止跌倒。
大班安全教案《一个人在家》
大班安全教案《一个人在家》
一、教育目标
通过本次的活动，让学生能够：
1.了解独自在家时需要做哪些安全措施；
2.学习紧急呼救的方法；
3.增强安全意识，提高自我保护能力。
二、教学准备
1.小组活动需要准备白纸、彩笔、剪刀等；
2.教师需要准备PPT，包括相关图片和文字。
三、教学流程
第一步：引入活动
1.教师介绍本次活动的主题：一个人在家时的安全；
2.提问：“在家会有什么安全隐患？”请学生思考并回答。
第二步：PPT展示
1.教师通过PPT展示一张在家照顾自己的图片；
2.询问学生：“你们看到了什么？”让学生看到这张图片，引导学生思考照顾自己的重要性。
第三步：小组活动
1.教师将学生分为若干小组，每组三至四人；
2.每组给出一张空白的白纸，要求学生在上面绘制出一些安全场景，包括危险和安全；
3.学生在画图的同时可以互相讨论、帮助，让他们找出危险并提出解决方法。
第四步：汇报讨论
1.每组学生将自己的白纸贴在教室墙上；
2.学生轮流观察其他组的白纸，并进行讨论。
第五步：结束活动
1.最后教师总结安全措施，强调紧急呼救方法；
2.教师可以从心理角度引导学生，让他们不要太过担心，因为这种情况
很常见。
另外，教师可以强调家庭成员重要性，如何正确地与家人沟通。
四、课后延伸
教师可以通过其他途径进一步加深学生对家庭安全的认识。
例如，将学生带到消防局、警察局等机关参观，学习如何在火灾和紧急情况下保持冷静、做好应对措施。
另外，建议教师与学生家长进行交流，了解孩子在家的情况，保证学生的安全和健康。
在家安全教案大班100篇
在家安全教案大班100篇《在家安全教案大班100篇》这是优秀的幼儿园教案设计文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助！（1）大班安全优质课教案《安安全全用电器》活动意图大班幼儿有着浓厚的探究欲望，喜欢动手尝试新鲜事物，家用电器功能的“神奇”常使他们产生操作的愿望。
本次活动以情景表演为主线，让幼儿学会使用几种简单的家用电器，引导幼儿了解使用的常识，避免使用中发生危险。
活动目标1.能正确使用家中常用的、简单的小家电。
2.知道按照电器的使用要求操作，未学会使用前不乱动电器按钮。
3.感受家电给人们的生活带来的便利。
活动准备1.教师与幼儿共同搜集携带方便的小家电，如小台灯、按摩器、录音机等，每组一至两种。
2.萝卜条(或较脆的物品)若干、小型电风扇、果汁机、水果若干。
3.多媒体教师资源：我可不能这样做。
活动过程(一)开始部分师：今天老师为小朋友们准备了好多的小家电，我们一起来看看吧!1.分组观察，尝试操作小家电，了解家电都有开关。
2。
轮流试着打开开关，观察电器的变化。
然后请一名幼儿向全班介绍本组的电器名称和用途以及打开开关后电器的变化。
(二)由案例——风扇打坏幼儿手指，帮助幼儿了解面对运转的电器应注意的事项。
1.教师讲述案例，请幼儿说一说小波的手指为什么被打坏。
2.现场试验：风扇的威力。
教师操作小风扇，将萝卜条伸进扇页，幼儿观察萝卜条被打断的现象。
小结：扇页很薄，通电后高速旋转，使空气流动形成风，这让我们感到凉爽。
但旋转的扇页就像刀片一样，能打断伸进扇页范围内的物品。
所以正在运转的风扇很危险，小朋友千万不要把手伸进风扇中。
3.说一说还有哪些电器会运转，他们在工作的时候可以触摸吗?小结：正在运转的电器都很危险，如洗衣机、食品加工机、豆浆机等，小朋友千万不要触摸正在运转的电器。
4.播放多媒体教学资源，丰富幼儿安全使用电器的常识。
(1)教师情境式讲述：小强看妈妈下班后很累，很想帮妈妈做点事情，可是到了厨房一看，微波炉、饮水机都不会用，这是他该怎么办呢?(教案出自：快思老师教案网)如果他自己乱动，可能会发生什么事?(2)请幼儿介绍自己知道的电器的安全使用方法。
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大班安全活动课程计划：家庭安全课程
计划
大班安全活动家庭安全教学计划主要包括活动目标,活动准备,活动过程等.了解一个人在家时应注意的安全问题,可以识别一个人在家的安全和危险行为,适合幼儿园教师上大班.活动课,来看看家庭安全课程计划.
活动目标
1.了解一个人在家时应注意的安全问题.
2.能够识别家中人的安全和危险行为.
3.形成自我保护意识,提高家中人的警惕性.
4.引导孩子掌握日常生活中的安全意识.
5.提高幼儿思维敏捷性.
活动准备
1,教学挂图.
2,每套一张白纸和一盒水彩笔.
活动程序
1.活动介绍：会话活动.
（1）有事情要发生,爸爸妈妈要出去了.当你独自待在家时,你感觉如何？
（2）你在家时做什么？
2.展开活动：观看教学挂图.
（1）出示挂图并提出问题：
1让孩子们看看女孩在家时的表现.她是对的吗？
2老师总结：如果你在家时害怕,你可以打电话给爸爸妈妈.如果你很无聊,你可以看书,画画,看电视或玩玩具,等待爸爸妈妈回来.
（2）显示下一张照片,这些孩子在家时做了什么？他们的方法
1对吗？为什么？（儿童逐一描述和讨论图片的内容.）
2老师总结：如果你一个人呆在家里,不要在你害怕的时候大声哭泣,否则你可能会得到坏人的注意;你不能独自溜出你的房子,你可能会遇到很多危险,爸爸妈妈会非常渴望找到你.不要做危险的事情,例如爬窗或爬其他高处,可能会跌倒甚至危及生命.
请阅读整个孩子的所有内容.
3.活动开发：小组讨论,当一个人在家时应该注意哪些安全问题？
（1）教师：一个人在家时应该注意哪些安全问题？如果一个陌生人敲门怎么办？你可以玩火,水,电和刀具,塑料袋等危险品吗？
（2）老师给每组孩子送一张白纸和一盒水彩笔.每个小组选择一个能力很强的孩子,并要求他使用图形或图片的方法来表达每个人讨论的内容.
（3）孩子们的讨论,老师的导游指导,引导孩子以自己的方式在家庭小组中表达自己的想法.
（4）集体收集各组的内容,并在人在家时采取安全预防措施.
（5）头脑风暴.
4.活动摘要：一个人在家时的安全预防措施.我们所做的安全预防措施是：当一个人在家里害怕时不要大声喊叫,不要溜出家门,不要试图爬出窗外,不要向陌生人敞开大门,记住爸爸妈妈的手机号码,紧急号码.。