小朋友演出主持词

小朋友演出主持词
小朋友演出主持词1
开场白：
杨：尊敬的各位家长，
许：敬爱的各位老师，
卫：亲爱的同学们，
刑：大家
合：早上好!
自我介绍：我是主持人---
刑：童年，就像五彩缤纷的梦，醒来还是那样清晰，让人回味无穷。

卫：童年，就像五彩斑斓的珍珠，串连起无尽的欢乐与稚嫩的梦想。

许：童年，就像放声歌唱的小鸟，带着无限的希望展翅高飞。

杨：童年，就像一支幸福的歌曲，承载着我们幸福美好的旋律。

许：在这难忘的暑假，原本陌生的同学欢聚一堂，在这里成为了最好的伙伴。

杨：在这难忘的暑假，二十多位可爱的同学
们，组成了金口才的大家庭。

刑：在这里，我们将用智慧和热情，播撒幸福的种子。

卫：在这里，我们将梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年。

合：豫华学校金口才汇报表演，正式开始!
杨：接下来，请欣赏诗歌朗诵《送给爸爸妈妈的歌》，表演者王晨营、田淑文，大家掌声有请!
串词：
杨：好!非常感谢两位女生的精彩表演，卫子晗，那么接下来又有什么精彩节目呢?
卫：恩，接下来的节目啊更加精彩，是由我们班上四位可爱的小朋友，为大家带来的三句半表演，名字叫做《动画城》，大家掌声鼓励!
许：谢谢四位同学的精彩表演，邢书瑜我问你，你喜不喜欢听相声啊? 刑：当然喜欢，我觉得相声特别搞笑!
许：那好，接下来的表演你肯定也很喜欢，请欣赏相声《拇指和食指》，表演者杨冰、卫子涵。

卫：绕口令是我国一种传统的语言游戏，又称“急口令”、“吃口令”
杨：恩!由于它是将一些发音相同、相近的词语有意地组合在一起，组成简单、有趣的句子，要求快速念出，这就使人读起来感觉又好玩又吃力。

卫：那么接下来就让我们来听一段绕口令串烧，表演者张冰玉、张子欣、石盈瑜，掌声有请!
刑：许一凯，你会说反义词么?
许：当然会了，这么简单根本难不倒我们!
刑：哎!那可不一定啊，你看，接下来这几位同学因为反义词，可把老师给气坏了!让我们一起来看看吧!
杨：保护环境一直以来都是我们大力倡导的，
卫：是呀!保护环境就是保护我们自己的生命，
杨：接下来，让我们来共同欣赏一段诗歌朗诵《保护地球妈妈》，表演者：许一凯、岳佳琪，大家掌声有请!
刑：感谢两位同学的精彩表演，接下来请欣赏古诗朗诵，表演者：张孜欣、卫子涵、张伊迪、焦耀辉、王晨营、杨冰，大家掌声有请!
许：接下来这个节目可是压轴戏啊!
刑：哦?是什么啊?
许：恩，接下来请欣赏童话剧《老虎不吃肉》。

刑：让我们用热烈的掌声有请他们出场!
结束语：
刑：明天的太阳是我们的，
卫：明天的鲜花是我们的，
许：今天我们呈现给大家的是精彩，
杨：明天的我们更值得大家期待!
合：豫华学校金口才汇报表演到此结束。

祝同学们学习进步，也祝各位家长、老师工作顺利，身体健康!再见!
小朋友演出主持词2
--：尊敬的各位家长，
--：亲爱的同学，老师们
合：大家上午好!
--：今天，我们欢聚一堂，在这里隆重举行少年领袖口才20--年口才节目汇报演出
--：欢迎大家的到来
--：让我们一起见证孩子们的成长吧!
--：希望我们精彩的演出，能让我们的家长、老师、同时也让我们自己满意!
--：要成才，学口才，少年领袖口才!来少年领袖能让我们学会吐字归音讲标准普通话、能让我们学会主持，也能让我们学会舞台表演!
--：经过一段时间的学习，我们学到了很多知识，比如：朗诵、故事和台词以及即兴表达，我们的胆子变大了，也有勇气上舞台表演了，少年领袖口才不只是口才，在这里除了口才我们的综合能力也得到了全面提升，我们养成了很多好习惯，学会了团队合作，懂得了要去感恩，综合素质都有了一个飞跃。

--：感谢少年领袖口才、感谢辛勤培育我们的老师!也感谢我们的爸爸妈妈、爷爷奶奶!
--：请家长放心：来少年领袖口才，孩子们将来一定会很棒。

--：可能有的孩子学习时间还不是很长，很多同学以前从未接触过少儿口才，甚至有的还是4-6岁的幼儿班的小朋友，经过这段时间的学习，胆子变大了，敢于大声说话了，发音标准了，敢上舞台表演节目了，这就是我们的进步，课堂上敢于主动举手了，这，就是我们的成长!
--：今天，我们将把一小部分的学习成果，在这小小的舞台上，向我们的老师、爸爸妈妈、还有爷爷奶奶进行汇报!
合：少年领袖口才20--年汇报演出现在开始!
--：首先上场的是我们的小主持人---,---,---,---,掌声有请。

结束：
--：尊敬的家长，相信您和我一样一定看到了孩子的进步?我相信，在以后的学习中，我们会收获更多。

--：谢谢我们班这些可爱的小朋友们。

虽然我们之前都没有什么基础，但是经过老师辛勤的培训，也变得有模有样，敢于上台表演了。

--：虽然我们的表演还很稚嫩，还有很多的缺点，但是，我们的确是在一点一滴的进步与成长，请大家再次把掌声送给我们。

--：在少年领袖口才的学习，我们要感谢各位老师教导，小伙伴们的帮助
--：更要感谢爸爸妈妈对我们的爱，得以让我们在少年领袖口才放飞理想
--：尊敬的各位家长
--：亲爱的各位老师，同学们，
--：让我们在歌声与微笑中结束今天的演出!
--：少年领袖口才20--口才汇演到此结束!
合：谢谢大家，再见!
小朋友演出主持词3
开场：
A：尊敬的各位领导、各位来宾
B：亲爱的老师们、同学们
合：大家好!
A：送去五月的芬芳
B：迎来六月的时光
A：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。

B：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。

A：六月，是一支歌，一支唱响童年的歌。

B：小朋友们带着欢乐与梦想走进了六月，走进了我们自己的节日——
合：“六一”儿童节!
A：尽管，我们只是一棵幼苗，但我们骄傲地生活在父母的怀抱。

B：尽管我们只是一含苞待放的花朵，但我们幸福地开放在在老师的花园里。

A：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情地说一声——合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!
A：今天，区领导、局领导带着节日的问候，带着对我们的殷切期望来到青少年活动中心庆六一活动现场，让我们用最热烈的掌声欢迎他们的到来!
B：先让我们来认识一下光临今天演出会场的部分领导、来宾。

他们是：
让我们对他们的到来表示热烈的欢迎和衷心的感谢!
A：今天大家欢聚在此，让我们用歌声唱出对他们的敬意!B：让我们用舞蹈舞动心中的理想!
A：我们将用智慧与热情，谱写属于我们自己的节日!B：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个美丽的童年!
节目：
一、
A爱，是这世界上最动听的音符，
B爱，是这世界上最温暖的语言
A我们收获着爱，但又付出着爱，感谢爸爸、感谢妈妈、感谢老师、感谢所有关心我们的人，这个六一儿童节我们长大了，我们懂得了要怀有一颗感恩的心将爱传递。

B请欣赏《手语操让爱传出去》
二、
A六月的花儿香，六月的好阳光，今天我们在此相聚共度快乐的“六一”国际儿童节。

B新时代的儿童是幸运的一代，是幸福的一代。

A请欣赏诗歌《六一宣言》。

三、
B生活中，我们常常听到父母和老师“加油”的鼓励，一声“加油”能让我们快乐前行，一声“加油”能让我们勇敢充满信心，请欣赏一群可爱的小-为我们带来的舞蹈《加加油》，一起为身边人加油，为自己加油!
四、
A春天在石头下悄然萌动，柔软的柳条在和风中扭动着腰肢，桃花朵朵开放了，映衬着孩子们可爱的笑脸，B下面，让我们一起来闻闻花香《亲亲茉莉花》
五、
B勤俭节约是中华名族的传统美德，亲爱的同学们，我们应该将他传承发扬下去。

做到勤劳而节俭其实是一件非常简单的事情，只要我们从小就养成这个好习惯就可以啦。

下面就让我们一起来欣赏一下口才班的同学们带来的《下巴上的洞洞》六、
A童年的梦充满了迷人的色彩，月亮下儿时的嬉戏，妈妈哼唱的小调不时萦绕在耳边,今天我们用诗歌传递我对妈妈的爱。

《我妈妈》
七、
B一首轻柔的音乐，给人无限的遐想，曼妙的舞姿，尽展少年风采。

让我们在花香中感受舞蹈《蝴蝶快飞》八、A我们像一只只快乐的小鸟，从小养成爱劳动的好习惯，一只只小小的竹篮，装满了我们童年的喜悦，装满了我们劳动的收获。

让我们在美妙的歌声中，体味童真童趣。

(《牧羊小姐妹》) 九、
A黑黑的天空低垂亮亮的繁星相随虫儿飞虫儿飞你在思念谁天上的星星流泪地上的玫瑰枯萎(合唱《虫儿飞》)十、B快乐的符号是什么，是笑，是跳，是尽情的欢唱?
伴随着阵阵欢快的音乐，一群天真无邪的小朋友将用怎样的方式来庆祝欢乐的童年。

A音乐汇——长笛《美丽的神话》、小提琴《-》、单簧管《苹果树下》、架子鼓《逆战》
结束语：
A：沿着成长的足迹，我们迎来了自己的节日，六月是童年的摇篮，是童年的故乡。

B：在这个具有特殊意义的儿童节，让我们代表全体红旗区少儿活动中心的同学们，向我们的老师们表示深深的感谢。

A让我们用心灵的琴弦
B：用童年的祝愿
A：用稚嫩的小手
B：用五彩的画笔
合：去歌唱美好的未来，去描绘灿烂的明天。

A:庆六一“成长的足迹”文艺汇演到此结束
B：再见!、
小朋友演出主持词4
尊敬的各位老师，各位家长亲爱的小朋友们大家上午好!。