小学生综合素质手册评语
小学生综合素质评语(通用8篇)
小学生综合素质评语(通用8篇)【篇一】小学生综合素质评语1.聪敏懂事热情大方的你是个尊师好学，文明守纪，关心集体，助人为乐的好女孩望学习上再细心些，把字写漂亮，百尺竿头，更进一步。
2.尊师守纪，友爱同学的小女孩，你永远那么安安静静地坐着，发言声音很细小，说明你还不够自信，其实_时刻在关注你，我知道你学习还是比较用心的，只是胆子太小，不善于动脑筋成功是辛勤的汗水换来的，加倍努力，你一定会很棒。
3.沉静稳重是你的个性，认真塌实是你的品格，你的负责能干，好学上进，让你具有很大的亲和力是_心目中的得力助手，同学心中的优秀学生你那一手隽秀老练的铅笔子，实在令人折服!望上课发言再大胆些，在集体活动中展示你的风采。
4._发现你是一位关心集体热爱劳动的孩子，只要别人有困难，你总是热心帮助，学习上进步很快，作业能按时完成，你能做到这一点，真的了不起，_很佩服你，如果你上课的时候能专心听讲，_更加喜欢你。
【篇二】小学生综合素质评语1.当我们带着理想在社会里转，所有的棱角都被磨了个遍!于是乎总结出一条惊天地泣鬼神的真理生活将我们磨圆，是为了让我们可以滚得更远啊!2.在父母的心目中，你是一个文静懂事爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当父母批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步.。
3.你聪明能干，做事很有主见，父母很喜欢你，不过现在你比以前调皮，上课时发言少了，课后动歪脑子，使劲地玩是少不了你了，你说是吗？父母不希望你这样做，只希望你与优秀生比一比，找出自己与别人的差距，你才会有进步才会更优秀，让别人更加喜欢你。
4.每次批到你的作业时，我总觉得你的字在进步，每当你见到父母时，总是礼貌相待，、每次值日时，你干得是那么起劲，每堂上，我总能听到你满意的回答，你真的在进步了，作业比以前认真，不过，这次考试你没有认真对待，失分太多了，父母希望你在作业时，更加细心点5.你的作业是那么认真专心，从作业中可以看出你是一个爱动脑的孩子，每堂上，你总是举起小手。
小学生综合素质综合评语
小学生综合素质综合评语小学生综合素质是指学生在知识、能力、情感、态度等多个方面的发展水平。
综合素质是学生全面发展的重要目标，也是衡量学生能力的重要标准。
下面是关于小学生综合素质的综合评语，希望能对你有所帮助。
一、学习方面1. 学习成绩优秀，积极参与课堂互动，是班级的优秀学生之一。
2. 学习认真，注意力集中，能够自主完成学习任务，对待学习态度端正。
3. 学习能力较强，掌握知识快，能够主动思考问题，积极提问。
4. 学习态度积极，勤奋努力，对待作业认真负责，经常向老师请教解答。
5. 学习主动性高，能够独立思考问题，善于归纳总结，能够灵活运用所学知识。
二、品德方面1. 遵守纪律，积极参与集体活动，有良好的团队合作意识。
2. 具有较强的责任感，能够认真完成分配的任务，并自觉遵守约定。
3. 为人友善，待人真诚，与同学之间关系融洽，能够主动帮助他人。
4. 具有较高的道德水平，讲究公平正义，能够正确评价事物，善待动物和环境。
5. 积极向上，乐观向上，能够以积极的态度面对挑战，勇于克服困难。
三、思维能力方面1. 思维敏捷，善于观察，能够准确理解问题，并能够灵活运用知识解决问题。
2. 逻辑思维较好，能够分析问题、思考问题，形成自己的独立见解。
3. 创造力较强，能够提出新鲜的想法，富有创新意识。
4. 良好的批判性思维能力，能够对问题进行评估和辨析。
5. 想象力丰富，能够将抽象的概念转化为具体形象，有独特的思维方式。
四、社交能力方面1. 与人沟通能力强，善于表达自己的意见和观点，并能够倾听他人的意见。
2. 有较好的领导能力，能够组织和协调班级活动。
3. 团队合作意识强，能够与他人和谐相处，共同完成任务。
4. 具有较强的自我管理能力，能够自觉遵守规则，维护班级秩序。
5. 具有较强的社会适应能力，能够在与他人的交往中表现得体。
五、艺术素养方面1. 对音乐、美术、舞蹈等艺术表现形式有较高的兴趣，并有一定的才能。
2. 在校艺术表演中表现突出，能够展现自己的才华和个性。
关于小学生综合素质的简单评语
关于小学生综合素质的简单评语小学生综合素质评语：1. 良好的品德修养：- 乐于助人，对他人关心和帮助；- 守时守纪，遵守学校的各项规章制度；- 诚实守信，说话做事始终如一；- 尊老爱幼，懂得孝敬长辈，关心同学。
2. 积极向上的学习态度：- 爱学习，积极主动参与课堂，对学习充满热情；- 高度集中注意力，专心听讲，不打瞌睡、不分心；- 做到预习、复习两不误，能够按时完成作业；- 负责任，认真对待学习任务，不推卸责任。
3. 良好的学业成绩：- 学习成绩优秀，课堂表现活跃；- 能独立思考、积极探究问题，解决难题；- 学习态度认真，学习方法得当，积极备考；- 作业完成质量高，答题规范、正确率高。
4. 良好的人际关系：- 与老师相处融洽，尊重师长，言行得体；- 与同学友好相处，乐于与他人分享和帮助；- 懂得合作，团结集体，充分发挥团队力量；- 善于沟通，善解人意，能够妥善处理矛盾。
5. 良好的卫生习惯：- 保持个人卫生，爱干净，讲究个人形象；- 懂得健康饮食，咀嚼细致，不挑食；- 衣着整洁，注意服装搭配，不随意穿搭；- 懂得保护环境，爱护公共设施，不乱扔垃圾。
6. 良好的身体素质：- 体质健康，生活规律，作息时间合理；- 爱运动，参与各项体育活动，身体强健；- 具备基本的协调能力，身手灵活，反应敏捷；- 具备团队合作精神，愿意参与体育比赛。
7. 良好的艺术修养：- 对音乐、舞蹈、美术等艺术活动兴趣浓厚；- 有一定的艺术天赋，能够表现自己独特的创意；- 参与学校艺术类活动，积极表演，享受艺术带来的乐趣；- 有一定的艺术表现能力，能够充分展示个人的才艺。
8. 良好的社会责任感：- 热爱社会，参与各类志愿者活动，关心弱势群体；- 具备社会责任感，愿意为他人付出，积极做好社会调研；- 了解国家政策，懂得维护自己的权益；- 懂得合作共赢，以建设和谐社会为目标。
9. 积极参与各项活动：- 积极参加班级各项活动，展现自己的才艺；- 参与学校各项比赛，为班级争得荣誉；- 积极参与校园文化活动，展示自己的优秀作品；- 具备团队合作精神，愿意配合老师和同学的工作安排。
小学生素质综合评价手册评语（14篇）
小学生素质综合评价手册评语小学生素质综合评价手册评语(14篇)在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是评语了吧，评语是指含有说明、解释或评论的话。
相信很多朋友都对写评语感到非常苦恼吧，以下是小编帮大家整理的小学生素质综合评价手册评语，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学生素质综合评价手册评语11.你聪明伶俐，思维敏捷，优美的文字令老师赞叹!同学们也羡慕你。
但不知为什么，你的心里似乎找不对集体的位置。
似乎总有同学来打你的“小报告”。
并且，老师很难在你身上找到那样那我们每个同学都相当重要的东西--上进心。
假如你能纠正你的这些不良态度，老师相信，你将是最棒的!努力吧!2.知道吗，最近，你的进步可真大啊!你的每一点进步，老师都为你感到高兴。
每次老师表扬时，总有你的名字。
你的漂亮的字迹，你那高高举起的小手，你那正确无误的回答，都让老师深切地体会到你在越变越好!继续加油，你将会时最出色的!3.性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句：“该出手时就出手，风风火火闯九州。
”大有巾帼不让须眉的气势。
思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，但每一次未必都能成功，人生难免有挫折，失败。
在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。
送你一句话，与你共勉：“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。
4.***这学期的进步很让我们高兴，这次考试得益于老师的教导，不过离我们的期望还有一段距离，孩子有时懒惰，希望老师在今后能给予我的孩子更多的督促和指导，争取更快更大的进步5.性情泼辣，热情大方的你，让我想到一句：”该出手时就出手，风风火火闯九州。
“大有巾帼不让须眉的气势。
思维活跃，创造力强，对于任何的挑战都能主动出击，把握住每一次机会，但每一次未必都能成功，人生难免有挫折，失败。
在起起落落的心情中希望你能很好地把握自己，不断调整前进的步伐，学会善待自己，善待别人，严于律己，宽以待人。
素质手册小学生评语（三篇）
素质手册小学生评语小学生素质手册是对小学生综合素质进行全面评估和指导的重要工具。
评语是对小学生在各个方面表现的评价和建议。
下面是一些小学生素质手册的评语，供参考。
语文素质：1. 语文表达能力较强，能清晰地用简洁的语言表达自己的想法。
2. 识字量较大，阅读理解能力较强，能够根据所读内容进行准确的判断和推理。
3. 小说阅读能力较强，能正确理解小说中的情节和人物形象，对于情感描写也能有较深入的理解和感受。
数学素质：1. 具备良好的数学思维能力，善于运用各种数学知识解决问题。
2. 计算能力较强，能够快速而准确地进行加减乘除等基本运算。
3. 对数学概念有较好的理解，能够灵活运用数学方法进行分析和推理。
科学素质：1. 探究精神较强，对科学现象和原理有浓厚的兴趣，能够主动参与科学实验和观察。
2. 善于观察和发现，能够提出合理的科学问题，并进行科学实验和探究。
3. 对生态环境保护有良好的认识，能够采取相应的措施保护环境，关注可持续发展问题。
思维素质：1. 思维敏捷，能够灵活运用各种思维方式解决问题。
2. 逻辑思维能力较强，善于分析问题的逻辑关系和解决步骤。
3. 创新思维能力较强，能够提出独特而有创意的解决方案。
文化素质：1. 乐于学习，对各个学科都保持较高的兴趣和好奇心。
2. 具备较强的文化素养，对于历史、地理等人文科学具有一定的了解和理解。
3. 音乐、美术等艺术方面的综合素质较高，能够通过绘画、音乐等形式进行情感的表达和审美的欣赏。
身体素质：1. 身体健康，生活习惯良好，能够积极参与各种体育锻炼和活动。
2. 运动技能较为灵活，能够熟练掌握各种体育项目的基本技巧。
3. 具备团队合作意识，能够适应集体活动的要求，与他人合作共同完成任务。
品德素质：1. 具备较高的道德修养，能够诚实守信，尊重他人，关心帮助他人。
2. 具备良好的纪律意识，遵守各项规则和规定，能够自觉地维护校园秩序。
3. 具备较好的社会责任感，关心集体荣誉，积极参与社会公益活动。
小学生综合素质手册上的评语
小学生综合素质手册上的评语小学生综合素质手册上包含了对学生综合素质的全面评价，在学生全面发展的过程中，通过评语可以为学生提供参考和指导。
以下是一份____字的小学生综合素质手册评语。
一、勤奋学习1. 某某同学是一个十分勤奋的学生，每天都按时完成作业，上课认真听讲，积极参与课堂互动，取得了不错的学习成绩。
2. 某某同学在学习上有较强的钻研精神，善于思考和提出问题，对知识的吸收和理解有很高的水平。
3. 某某同学愿意主动学习，善于思考问题，能够灵活运用所学知识解决实际问题。
4. 某某同学在学习上投入了大量时间和精力，在每一门学科上都表现出色，是其他同学学习的榜样。
5. 某某同学在学习上能够及时发现问题，并且努力改进自己，通过不断的努力和坚持，取得了显著的进步。
二、积极上进1. 某某同学具备积极进取的品质，他有很强的上进心和学习动力，能够自觉地树立目标并全力以赴去实现。
2. 某某同学对学习充满热情，对待每一门学科都有很高的责任心，勇于迎接挑战，在不断努力中取得了很大的成长。
3. 某某同学在学习上勇于创新和尝试，善于发现问题并主动去解决，具备很强的解决问题的能力。
4. 某某同学对待失败的态度积极乐观，能够从失败中吸取教训，并且勇于尝试新的方法来克服困难，不断进步。
5. 某某同学具备良好的学习习惯和自律能力，对自己的学习进度有清晰的规划，并且能够按照计划有条不紊地进行学习。
三、思维运用1. 某某同学思维敏捷，善于运用逻辑推理，能够在解决问题时迅速找到关键点，做出合理的判断。
2. 某某同学在学习上具备很强的分析问题和解决问题的能力，能够灵活运用所学知识，寻找解决问题的方法。
3. 某某同学具备很好的创新能力，善于提出新颖的观点和想法，能够独立思考问题并给出合理的解决方案。
4. 某某同学在学习上具备很强的逻辑思维能力，能够清晰地组织思路，严谨地展开论述。
5. 某某同学具备批判性思维能力，善于对事物进行评估和分析，并能够理性地发表自己的观点和看法。
关于小学生综合素质评价的评语
关于小学生综合素质评价的评语关于小学生综合素质评价的评语（精选5篇）关于小学生综合素质评价的评语篇11、你是一个天真可爱的孩子，有较强的自尊心和上进心，集体荣誉感强，尊敬老师，喜欢帮助老师做事，与同学相处和睦，不计较个人得失，懂得谦让，爱劳动，能吃苦耐劳，诚实勇敢。
如果你以后在做每件事时，都能坚持不懈的话，那你一定是班内最出色的。
2、你性情温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。
你思想健康，要求进步。
你学习渴望进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法，学习成绩还无起色。
愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！3、你是六一班的形象代言人，在冬季三项赛中打破尘封多年的跳绳记录，那一刻我们全班同学为你欢呼。
如果学习上再踏实一点，仔细一些，书写工整一点，那样成绩就会踏上一个新的台阶，期待你的进步。
4、你很关怀班集体，工作仔细负责，对同学热心相助，不过在学习上表现不如人意，作业书写马虎，有时不能按时完成，成绩一般，希望在新的学期里端正学习态度，练好字，争取更大的进步。
5、你已经是一个男子汉了，应该知道学习的重要性，为什么需要人督促？不是等成绩出来才觉得需要努力，平时要严格要求自己，另外要注意与人相处，一个人给别人留下好印象的不是外表，而是丰富的内涵，希望你用学习来不断完善自己。
6、你是一个聪慧的孩子，也想乐观要求上进，但是学习上不花时间，不肯记忆不肯背诵，所以学习成绩下滑，最重要的原因在于自己改掉贪玩的毛病，仔细学习，早日提高自己的学习成绩。
7、你是一个非常可爱的小女孩。
工作仔细，负责班级图书角工作，为同学阅读经典作出了巨大的贡献！平时学习仔细，按时完成作业，希望你在书写方面下点功夫，争取更大的进步。
8、你学习很刻苦，但是成绩却不见长，那是因为你有些知识不明白，可你却又从不问老师，其实学问学问，要学要问，只学不问，哪有学问。
希望你再加把劲，继续努力，不懂就问，这样你的进步会更快，更大，相信不久的将来。
小学生素质综合评价手册评语
小学生素质综合评价手册评语小学生素质综合评价手册评语(通用15篇)在日常学习、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是评语了吧，评语的运用比较灵活，内容、格式、你会写评语吗？下面是小编收集整理的小学生素质综合评价手册评语，欢迎阅读与收藏。
小学生素质综合评价手册评语11.你是个思想纯朴的小男孩，待人随和、诚恳，处事稳重，热爱集体，乐意助人，这些都是你的美德。
你的爱好广泛，在学习上，你坚持不懈，勤奋刻苦;在生活上，你融汇在集体的海洋中，收获了很多快乐。
老师希望你每一天都开开心心，每天都有新的进步!2.你浑身上下充满了活力，课间常见你活蹦乱跳的身影，帮班级做事那么积极，你发现没有，只要努力一下，你的字就可以写漂亮，脑子多思考一下，你就可以得出令人满意的答案，希望以后能以学习为重，“甩掉”粗心的毛病，那时你就更棒!3.张宝元：聪明活泼的你，尊师爱友，能主动开展课外阅读，积极参加学校开展的各项活动，集体荣誉感强。
如果能戒骄戒躁，虚心学习他人的长处，你的进步会更快。
希望下学期的你加入到“三好学生”的行列!4.姜文：这学期的你表现更出色了：上课专心听讲，踊跃发言;积极参加学校开展的各种活动，集体荣誉感强;能认真完成工作;作业整洁。
热爱劳动。
不过老师发现你写字姿势不端正，希望努力纠正，保护你那美丽的眼睛!5.每次批到你的作业，总觉得正确率很高，这与你的认真、细心是分不开的，每堂课上都能听到你满意的回答，你现在比以前懂事了，真正做到了不欺负同学，这是你的进步，老师为你高兴，你平常很喜欢参加体育锻炼，劳动积极肯干，你是一个聪明、好学的孩子，希你戒骄戒躁，为同学做好的榜样。
6.在老师面前，你是一个天真、可爱的男孩，但走出校门，就会贪玩，把作业丢在脑后，忘记了自己是个学生，而且字迹较差，上课老走神，希望你明确学习目的，端正学习态度，以学业为重，上课多动脑筋，积极举手发言。
只要努力，相信你能行。
7.在老师的心目中，你是一个文静、懂事、爱学习的好孩子，也是一个得力的好助手，在同学的心目中，你是一个好榜样，你能热心助人，关心同学，体贴别人，还能写出一手漂亮的字，每当老师批到你的作业时，总觉得是一种享受，希你今后要大胆些，争取更大的进步。
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小学生综合素质手册评语1、你的勤奋和努力是班里出了名的。
上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。
学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。
瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。
继续加油吧!你将成为一个更出色的班干部。
2、真人不露相这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。
瞧你，这一学期进步多快!要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。
加油吧，你将会是个很有出息的男孩!3、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。
你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。
你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。
还记得我们刚教过的那句话吗?一个人的力量小，集体的力量大无比!4、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。
但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。
假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了!努力争取吧!5、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。
平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。
老师相信，只要你上课不说悄悄话，那就更棒了。
6、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。
上课专心听讲、认真完成作业。
你团结同学，待人有礼貌，诚恳。
老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。
老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美!7、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。
课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。
作为一个中队委，你真是非常尽责。
老师一直都很喜欢你，你知道吗?不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲悄悄话、开小差。
老师希望你会做得更出色!继续努力!/zl8、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。
作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。
你有着强烈的上进心和自尊心。
希望你更上一层楼!但，xx，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗?9、你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了!你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。
无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。
粗心会使你失掉很多分数，你说呢?聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影!10、你是我们班上的小才女，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。
但你一定要记住：天才出于勤奋，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个更出色的你。
11、 xx，老师真的很喜爱你!你真是太棒了!勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔;一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。
希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
12、真人不露相这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。
瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩!要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。
加油吧，你将会是个很有出息的男孩!13、你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲，可这次由于没完成好环境识字本，失去了获奖的机会，多可惜啊!其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。
14、你真是老师的小助手，班级的好干部。
课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力;环境识字本做得又快又美观，课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高。
愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!15、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩;做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜;工作上，你认真负责，是个尽责的学习委员。
如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的!16、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
17、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。
愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些!18、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声;你工作积极，乐意当老师的小助手;成绩总是保持优良;平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
19、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;处处遵守纪律，但依旧天真活泼;平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。
老师打心眼里喜欢你!如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢!20、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。
课堂上有时能听到你富有创造性的发言。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
你的学习成绩优良，是位优秀的学生。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
但有时上课会做小动作，和同学讲话。
希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
21、你是个非常优秀的男孩。
你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题;你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。
如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。
老师相信你能改正这些毛病的。
希望你再接再励，更上一层楼!22、聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。
应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗?我相信，你不会使我失望。
23、在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。
看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。
如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了!老师期待着...24、你是位聪明又可爱的小男孩，是全班同学和老师心目中的好学生，你上课专心听讲，勤奋好学，平时关心集体，团结同学，在这次校艺术节中，你还为班级争了光，老师为有你这样的学生高兴。
有句话虚心使人进步，骄傲使人落后聪明的你一定明白，相信我们的小平会是很优秀的学生。
26、你是个聪明、可爱、性格开朗的孩子，关心集体，工作负责，兴趣广泛，最让老师开心的是，每次的看图说话，你常常有意想不到的妙语和精巧的构思，赢得大家阵阵掌声。
如果今后做每一件事再细致认真一些，处处严格要求自己，相信你这个班长会让大家更加佩服的!27、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。
学习上能刻苦钻研，课堂上总能听到你那清脆悦耳的回答声;你的作业一次比一次整洁，并能写一手好作文，成绩总是保持优良;你工作积极，乐意当老师的小助手。
平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。
希望你继续努力，争取更大的进步!28、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。
课堂上有时能听到你富有创造性的发言。
每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。
你的学习成绩优良，是位优秀的学生。
热心班集体工作并协助老师完成班级工作。
广泛阅读课外书籍，必将为你的人生增添光彩。
希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
29、你总是笑呵呵的，好象从未经历过忧愁，你分析问题总有独到之处，老师欣赏你的机敏。
当你在努力的奋斗中享受成功的喜悦时，你是否为自己没能很好的完成班级工作而苦恼?愿你在渴求知识的同时，不断的提高自己的工作能力，努力完善自我。
30、你像只快乐的鸟儿，你的大眼睛里盛着的是聪明、机灵、乖巧老师是那么的喜欢你。
讲台旁，你是位小老师，领着大家整齐有序的进行早朗读;你还是位小指挥官，分配同学们值日工作时，那样子，可真神气!谁说你个子小，你的心灵像海洋一样宽阔，笔，本子，橡皮你借给同学多少次，谁也记不清，怪不得同学们都喜欢围在你身旁。
你那工整、漂亮的字也给老师留下了深深得印象。
你就是这样一位聪颖可人的小天使。
老师希望你继续努力的学习、工作，加强体育锻炼，把自己练得棒棒的，使羽毛更丰满，成为一只翱翔在知识海洋中的雏鹰!31、每一节课，你都有新鲜的见解，每一次发言，都有自己的独到之处，每一次竞赛和考试都能创造出奇迹，给老师和同学流下深刻的印象，但令老师遗憾的是你与同学相处往往会发生不该有的战争，哪一天你能发挥自己的聪明才智，搞好外交关系，与同学友好相处，化干戈为玉帛----你是一个有灵气的孩子，老师相信你会与同学建立睦邻友好关系的。
32、上课回答问题，你总是那么精彩，讲的滔滔不绝，常会答出其他同学所不知的疑难问题，你很聪明，不仅会说，还会写出篇篇好文章来，这不，作文比赛经常中奖哩!作为班上的领头雁，老师的好助手，老师对你有更高的期待，希望你在各方面都以高标准来严格要求自己，约束自己，那样，同学们会更佩服你，老师会更信任你!33、真是人如其名，你长得秀气，富有灵气。
一学期来，难忘的是你那甜美的歌声，腼腆的笑容，娟秀的字迹。
平时你学习勤奋，工作负责，是位称职的小干部。
如果多多参加集体活动，更活跃些，相信你将赢得更多的掌声!试试看!34、知道吗?你是一个人见人爱的好孩子。
老师喜欢你，因为你是老师的好帮手;妈妈喜欢你，因为你是乖乖女;同学喜欢你，因为你是小雷锋。
XX，如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的增添朝气，那么你定会更加讨人喜欢罗!35、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满;严格要求同学，但从不板起面孔;喜欢打抱不平，但从不称王霸道;处处遵守纪律，但依旧天真活泼。
老师打心眼里喜欢你!若是你能积极参加文体活动，那你将赢得更多的掌声与荣誉。
36、你知道老师多欣赏你吗?对于一个二年级的学生来说，每天要坐几十分钟的汽车到学校上课，一天要往返四趟，这不仅需要坚强的毅力，更需要勇气，而你从来没因此而耽误了学习。
看到你写了一手好字，看到你拿着自己得了100分的卷子时的高兴劲儿，老师为你喝彩，好样的!如果你平时能改一改自己粗心的毛病，赶走这头学习上的拦路虎，那老师相信你会更优秀!37、你那小小的身影就像班上一个活跃的音符，时常会奏出悦耳的弦律，你长得很漂亮，如同你的舞姿上赏心悦目，校文娱表演令人啧啧称赞，你的绘画在全国捧回铜奖，老师真为你高兴，这学期你的学习成绩也大步上升昔日潦草的书写变成了娟秀的字迹，上课你也能专心听讲了，你的变化真叫老师、同学们喜欢。