幼儿园班主任实习工作计划正式版
2023年幼儿园实习班主任的工作计划5篇
2023年幼儿园实习班主任的工作计划随着社会的不断发展，幼儿园已成为父母送孩子学前教育的首选。
作为幼儿园中最重要的教育者之一，班主任应该充分认识自己的工作职责和发挥自己的能力，为孩子们创造一个良好的教育环境。
在本文中，我将讨论2023年幼儿园实习班主任的工作计划，分别从以下五个方面进行。
第一篇：课程设置2023年的幼儿园班主任应当致力于课程设置的优化，让孩子们在学习中得到足够的认知和情感体验。
首先，我们应该根据孩子们身体和心理发展的过程制定出适合他们的课程。
其次，为孩子们设置不同的活动环节，让他们在游戏、观察、实验等多个方面学习知识，培养他们多方面的能力。
最后，我们应该注重教育的综合性，从多个方面教育和培养孩子，让他们全面发展。
第二篇：健康管理作为幼儿园班主任，我们不仅要关注孩子们的身心健康状况，也要在教育中推广健康观念，提高孩子们的健康素养。
针对特定年龄段孩子们的生长发育特征，我们应制定相应的体育锻炼和营养计划，定期进行健康体检，并通过儿童艺术活动等方式培养孩子们的健康意识。
第三篇：沟通家长班主任与家长之间的沟通是极其重要的。
在2023年，我们应加强与家长之间的联系，及时了解孩子的家庭情况，了解孩子的性格和习惯，及时发现和解决问题。
我们还应当切实有效地开展与家长的情感交流，建立亲和的关系，增加家长对幼儿教育的信任和支持。
第四篇：班级管理班主任应该承担班级管理的责任，根据学生的个性和特点进行科学合理的组织、管理和调控。
我们应该制定班级管理方案、安全保卫方案、卫生计划等，提高工作效率，严格实施学生管理制度，促进班级整体的和谐。
第五篇：教学创新作为班主任，我们应该不断提高自身的教育教学水平，掌握新的教育观念和教学方法。
通过研究独特的教学案例、开展教育工作研讨等形式，不断创新教学方式和方法，更好地促进孩子们的发展。
总之，2023年的幼儿园班主任应该以学生为中心，全方位关注学生的成长。
通过制定合理的课程设置、健康管理、沟通家长、班级管理和教学创新等方案，为学生提供一个健康、安全、快乐的学习环境，培养未来的栋梁之材。
幼儿园班主任实习工作计划(5篇)
幼儿园班主任实习工作计划(5篇)幼儿园班主任实习工作计划1一、实习目的（一）通过实习掌握幼儿园教育工作的基本内容和特点。
通过接触幼儿、了解幼儿，逐步形成尊重幼儿、热爱幼儿、关心幼儿、理解幼儿的教育观念，并能全身心投入幼儿教育工作。
（二）将所学的理论知识和技能运用于实践，学会组织教学内容和组织幼儿园的综合教育活动；学会创设适宜的教育环境；学会与家长沟通；能独立带班，领会教师要成为幼儿学习的支持者、合作者和引导者的真正意义。
二、实习任务（一）实习幼儿教师的全部工作，熟悉幼儿教师工作的性质和职责；掌握幼儿园常规教学内容；初步学会独立组织幼儿园综合教育活动及组织幼儿游戏活动的方法；熟悉幼儿园家长工作并能与家长进行良好的沟通。
（二）能够独立带班，并能较好的完成指导教师布置的全部教学活动。
三、实习要求（一）实习生在指定的教学班里，要在指导教师指导下独立组织幼儿教育教学活动。
（二）实习生应积极主动参与所在幼儿班的区角布置和环境创设，能够利用各种材料制作玩教具。
（三）实习时间，实习生要进行幼儿教育教学、管理方面的专题研究，搜集实习总结的相关材料，实习结束后，要提交实习日记7篇，观察记录7篇，并撰写实习总结。
四、实习组织领导（一）实习工作由神木职教中心艺术系和神木职教中心招生就业办组织领导，领队教师具体组织管理。
（二）领队教师要积极配合幼儿园对实习生进行思想教育、组织管理、业务指导，组织学生观摩教学活动并组织学生进行教学评价。
（三）实习生队长要主动与幼儿园指导教师沟通情况，积极配合，负责上传下达的联络工作，实习生若有缺席、迟到及教育教学事故时要向领队教师汇报，协助领队教师搞好实习工作。
（四）教育实习一般以4人为一组，也可根据幼儿园的实际情况调整。
（五）实习成绩由幼儿园和知道教师考核。
五、实习生实习成绩评定标准优：工作积极主动，认真负责，热爱孩子，能遵守幼儿园的一切规章制度和实习生守则，能理论联系实际，工作内容和方法符合《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神。
幼儿园班主任实习工作计划范本(4篇)
幼儿园班主任实习工作计划范本时光匆匆，转眼间我们即将面临幼儿园的实习生活，告别校园生活，在实习生活中，我会发扬自己的优点，把优点展示出来，努力把自身的缺点改正!幼儿教师的这个职务是神圣的，她担负着责任也是非常重要的!做为一名合格的幼儿教师必需具备爱心，关心，责任心。
做为一名实习生我们要明确我们的实习目的，遵纪守法，廉洁奉公，遵守学校和实习单位的各项规章制度，自觉培养良好的职业道德，对工作认真负责，一丝不苟。
在工作中要严格执行操作规程规程和安全管理措施。
服从领导，尊敬师傅，加强组织纪律性，不迟到，不早退，力争全勤，热爱劳动，对工作积极主动，做到四勤(勤看、勤问、勤记、勤劳动)五不怕(不怕苦、不怕累、不怕脏、不怕味、不怕麻烦)服从实习单位的安排。
力争把实习工作做到完美，严格要求自己，做一名合格的实习生!快毕业了，我马上就要开始为期半年的实习生活，实习对于我来说是非常重要的、不可待慢。
学校对我们这次实习提出了很多要求，我要严格按照学校的规章制度去要求我自己，对实习提出来的要求认真的去完成任务。
要求：一、实习的目的要明确，在实习的过程中提高自己的专业技能，完善充实自己掌握不扎实的专业知识、实习也是对自己考验的一个好机会。
二、一定要遵守学校和实习单位的各种规章制度。
要对工作认真负责、一丝不苟、工作中要严格执行操作规程和安全管理措施，因为照顾的对象是幼儿，所以在工作上不能有一点的疏忽，就会对幼儿带来伤害，服从管理。
三、工作时遇到问题或不懂的地方要虚心去请教老师，要做到不耻下问，工作中要有组织纪律性、不迟到、不早退、力争全勤。
四、服从领导、尊敬老师、坚持文明用语，遵守服务行业的规范服务用语和服务忌语的要求。
五、在工作中不随便打电话、不谈恋爱。
六、穿着朴素大方、不烫发、不佩带饰物、上班时要穿工作服。
七、正确处理指导老师和她人的关系、不发生矛盾、必须以实习为主。
八、服从实习单位领导的工作安排和调动，把工作需要放在首位，不计较个人的得失和工作报酬。
幼儿园班主任工作实习计划4篇
幼儿园班主任工作实习计划4篇幼儿园班主任工作实习计划第1篇在这个学期里，取得了不少成绩，同时也发现了一些不足，下面我就幼儿教师工作进行一下总结。
一、职业道德和工作负荷在活动中我能够热爱所有幼儿，尊重幼儿的个体差异;认真遵守幼儿园各项制度;并与同事之间相互学习，互相帮助，共同做好幼儿园工作。
在工作中我能够独立完成本职工作;幼儿出勤率能够达到85%以上。
二、专业能力在教学活动中，我能够依据纲要、幼儿发展评价，综合利用多种方法对每位幼儿发展情况做出全面如实的评价，并根据教育目标和幼儿发展实际水平及时指定明确可行、连续一致的保教计划。
在活动中过程中能够围绕目标进行，结构层次清楚，重点、难点突出，并能够民主、公平地对待幼儿，使每个幼儿敢于在教师面前大胆表现自己，精神愉快、自信，富于创造精神。
在区域活动中，我能够依据幼儿的年龄特点引导他们在活动中建立必要的游戏规则，并及时引导幼儿选择负荷幼儿兴趣、有一定挑战性的活动，并注意幼儿新的需要。
在创设物质环境时，在环境创设中我们注意了安全、安静、清洁、舒适、空气清新、采光照明对幼儿的适宜，在墙壁布置、区域设置积材料投放中能够适合幼儿的年龄特点、富有儿童情趣，能满足幼儿多方面的发展需要，并且突出主题。
但在家长参与方面还较欠缺，还需要教师灵活御用多种方式继续做好家长工作，与家长沟通，促进家长的参与。
在日常活动中，我能够重视幼儿地安全防范和保护，及时发现、清楚力所能及地各种安全隐患，能够随时体察每位幼儿身体健康状况、精神面貌、情绪变化，及时、恰当地给予照顾或引导。
在户外活动中，我能够根据幼儿的体质发展水平、需要及季节特点，有计划、有目的地开展活动，并能够确保幼儿户外体育活动时间;考虑到幼儿活动地密度、强度，认真观察，注意随机教育。
三、专业成长在工作中，我能够积极承担研讨、观摩任务，敢于挑战自己，同时我能够坚持做好观察笔记、反思笔记、家园联系簿、教研专题总结等工作，记录、积累、总结有关经验及知识。
幼儿园班主任工作实习计划(通用10篇)
幼儿园班主任工作实习计划（通用10篇）幼儿园班主任工作实习计划 1这一学期，我担任了大二班的班主任，这些孩子与我相处了一年多的时间，我觉得虽然我们相处的时间很短，但是这些孩子已经与我非常亲密了，她们总喜欢围在我的身边叽叽喳喳地说个不停，在她们的眼里我不是一个高高在上的老师，而是她们的知心大姐姐，是她们的亲密伙伴，她们对我一点也不畏惧，下课总喜欢拉着我的手和我一起玩。
作为一个老师能得到孩子们的信任和爱戴，这是非常令人欣慰的，我真心喜爱我们班上的每一个孩子，衷心希望他们将来能成为对社会有用的人才。
大班的学习在幼儿园三年的学习中可谓是极其重要的，因为这是幼儿园学习的最后一年，是幼儿园与小学相互衔接的一年，幼儿将来能否较快适应小学生活关键还在于大班的学习生活。
本班幼儿经过幼儿园两年多的学习，已初步养成了许多良好的生活习惯，而且还具备了初步的独立生活能力和尊敬老师、团结同学，诚实大方等各种文明行为，也有了相当的明辨是非的能力。
为了更好地教育、培养幼儿，使他们的身心得到更加更加全面的发展，本学期特制定计划如下：（一）日常生活习惯方面：1、学会清理个人卫生，并保持仪表整洁、大方。
2、进一步做到文明进餐，能自觉地进行餐后整理。
3、学会根据天气的冷暖及时增减衣服。
4、小朋友之间应该团结友爱、互相谦让、礼貌待人，不惹事生非。
5、遇到事情应多用脑子想一想，还要去试一试，尽量自己想办法解决。
6、进一步提高幼儿明辨是非的能力。
（二）教育注意全面发展，面向全体幼儿，注意个别差异，不对任何一个孩子存在偏见。
今天的幼儿是国家未来的栋梁之材，是祖国明天的希望。
要使之成为有用之材，需要老师和家长精心、科学、合理而又有针对性的教育。
幼儿期是心理发展的关键期，是智力发展的黄金时期，我们一定要精心呵护每一朵小花，使他们快乐地成长，但是对幼儿也一定要严格要求，对他们的所作所为给予充分的肯定和否定。
每一个孩子都希望得到老师的表扬，所以老师不能吝啬自己的表扬，哪怕是一句小小的.夸奖也能让孩子兴奋上一整天。
学前教育班主任实习工作计划5篇
学前教育班主任实习工作计划5篇篇1一、实习背景与目标作为学前教育班主任实习工作的重要一环，本次实习旨在通过实践，提高班主任专业素养，增强教育教学能力，优化班级管理效果，促进幼儿全面发展。
实习期间，我将充分利用所学知识，结合实际情况，积极投入工作，以严谨的态度完成实习任务。
二、实习内容与任务1. 了解幼儿园基本情况在实习初期，我将全面了解所负责的幼儿园的基本情况，包括幼儿园规模、办学理念、课程设置、师资力量等。
同时，与园长、其他教师及家长进行沟通交流，了解幼儿园的管理特点、教育教学需求及家长关注点。
2. 制定实习工作计划根据幼儿园实际情况和实习要求，制定详细的实习工作计划。
包括实习生工作职责、工作内容、时间安排等。
确保实习期间工作有序、高效进行。
3. 教育教学工作参与课堂教学活动，协助教师进行教学设计、组织教学游戏、评估教学效果等。
关注幼儿个体差异，因材施教，提高教育教学质量。
4. 班级管理工作协助班主任完成班级日常管理工作，如制定班级规章制度、组织班级活动、处理幼儿矛盾等。
通过实践，提高班级管理能力和组织协调能力。
5. 家园共育工作加强与家长的沟通与交流，了解家长需求，指导家长进行家庭教育。
组织家长会、家长开放日等活动，增进家园互动，促进家园共育。
6. 实习总结与反思实习期间，及时记录工作过程中的心得体会、经验教训。
实习结束后，撰写实习总结报告，对实习工作进行全面回顾与总结，提出改进建议。
三、实习方法与策略1. 积极参与以积极的态度参与各项工作，尽快融入幼儿园团队，发挥专业优势。
2. 虚心学习向有经验的教师请教，学习他们的教育教学方法和班级管理经验。
参加各类培训、研讨会，提高专业素养。
3. 严谨细致对待工作严谨细致，关注幼儿细节表现，确保实习期间各项工作安全、有序进行。
4. 反思总结在实习过程中，不断反思自己的工作表现，总结经验教训，调整工作策略。
四、实习时间与安排本次实习时间共计X个月，分为四个阶段：1. 第一阶段（第1-2周）：了解幼儿园基本情况，制定实习工作计划。
幼儿园小班班主任工作实习计划(5篇)
幼儿园小班班主任工作实习计划我做为是一名幼师实习生,很荣幸成为华师丽娃幼教集团的一名实习老师。
虽然我刚进入社会,毫无任何经验,但是很幸运的跟着一名教学经验丰富的老师,也很高兴成为一名配班老师。
经过短短半个多月的实习工作,我发现我要学习与要做的事情很多,也有很多不足的地方,与之前的见习不一样。
之前的见习纯属是帮忙与协助。
而实习时真正的做为一名幼教老师去认真、细心的去照料小朋友。
刚开学的那段时间,我简直是沾床就想睡,嗓子都哑了。
从此,我就知道,幼师,不是和小朋友玩游戏那么简单的。
所以虽然经过这短短的半个多月,但我知道我有哪些不足的地方和我这一学期需要做的工作结合起来,制定了这个学期的个人计划:一:了解幼儿基本情况和个人特点。
这是首要任务,目的是熟悉了解班级的基本情况,接受指导老师的点拔,跟幼儿接触、沟通,建立良好关系的同时,对各个幼儿特点有了初步了解。
另外,在指导教师的帮助下,熟悉班级授课方式、教学计划后,写出自己详细而完整的教案,跟指导老师沟通并确认后,正式授课。
二:与家长进行良好的沟通。
这个是我很匮乏的地方。
不知道为什么,看到家长我总是会紧张,讲不出话来。
虽然老师说让我大胆去说。
我想我是缺乏去说的胆量和说话的技巧。
就像之前刚开学的时候,我们班的刘畅脸上被另一个小朋友抓去了。
有次,他妈妈问我是哪个小朋友,我知道是哪个的,他那时候刚好在阿姨旁边我就指着小宝说好像是那个吧。
可是我想想不可以这么说的,我就立马说,我也不太清楚,要不去问下黄老师。
黄老师的回答是:“哦,那个小朋友现在不在这里,被其他老师抱着。
”我就知道这个事情差不多了。
如果我直接指着那小孩说是他的话,可能事情会变得比较复杂。
从中我就学到了说话的技巧。
三:培养孩子的习惯。
俗话说:“一个好习惯会影响人的一生”。
我们应该从孩子平时的生活习惯做起。
比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃饭(因为是托班,很多小孩都不怎么会自己吃饭。
不过我们尽量得让他们自己去吃饭;学会“谢谢”与“不用谢”等等。
幼儿园班主任实习工作计划6篇
幼儿园班主任实习工作计划6篇幼儿园班主任实习工作计划 (1)一、见习阶段：我认真、仔细、勤学好问，能随时时做好观察笔记，并主动接近幼儿、幼儿园的老师，从而很顺利的开始了自己的实习生活。
入园的第一天，我被分在了大二班，这是一个比较闹的班，班上一共有28个幼儿，有三个老师，园长担任了大二班的主教老师。
我在大二班见习了一天，这一天里，我一边看主教老师上课，一边帮助保育老师打扫卫生。
虽然，觉得有点累，但是我并没有任何怨言，因为我觉得自己学到了很多经验。
大二班的一日生活的时间安排是比较合理的。
可能是由于幼儿园的办学理念及家长的要求，我们大二班开设的课程很多，一天至少有四节正课，所以在教学过程中，主教老师就没有太多的将游戏贯穿到活动中。
大二班的常规不是很好，总是要老师大声的说话，小朋友才安静下来。
在与新来的一个助教老师交流和自己的观察中，我认识到了：一个班级的常规管理是很重要的;并且认识到：幼儿的常规管理和良好习惯的养成是从要从幼儿入园的那天起就要认真对待的。
保育老师在幼儿入园后要清理幼儿的书包，看幼儿是否带了药或者危险的玩具等;然后在幼儿活动后清理活动地点，组织幼儿喝水、如厕等;在幼儿将离远的时候，帮幼儿整理好衣服，让幼儿干干净净、穿得整整吧齐齐的回家，以此可以告诉家长，幼儿在幼儿园很好，家长可以放心的将孩子送到我们手上。
在见习的这一天里，我对xx幼儿园的工作时间安排及幼儿的一如生活安排有了初步的了解，知道了主教老师及保育老师的职责，对于保育的内容、要求和方法有了一定的了解。
二、实习阶段：我做到了保教想结合，能关注幼儿的身心发展，使幼儿在游戏中学习、在游戏中成长。
在来幼儿园的第二天，园长就让我独立带班。
带的是小班，班上只有十二个幼儿。
虽然小班人数比较少，但是，当时我心里的压力蛮大的，因为自己从来没带过班，而且自己对于幼儿园的情况和小班幼儿的情况不是很了解，后来想了想，对自己说：现在你要以一个幼儿教师的身份严格要求自己，不要总以自己是实习生的借口而错失锻炼自己的机会，所以我也就很乐意的到了小班，开始了我的实习生活。
幼儿园实习班主任工作计划（精选8篇）
幼儿园实习班主任工作计划（精选8篇）幼儿园实习班主任工作计划篇1本班共有28名幼儿，其中男生15名，女生13名。
经过上学期的学习和教育，本班幼儿在各个方面都有了很大的提高和进步。
在学习上我们班的大部分幼儿都能安静学习，有良好的学习习惯。
好奇好问，活动中个个都愿意举手发言，并能用较连贯的语言表达自己的要求和想法。
在美术方面能按自己的意愿画出自己想象的，在涂色方面也进步了不少;在音乐方面能倾听音乐表演简单的动作，具有一定的表现能力，并掌握了一定的节奏感;喜欢看书、听故事，对英语活动较有兴趣。
不足之处是，有个别幼儿较调皮，行为自觉性、自制力较弱，有时会有争吵的现象。
还有部分幼儿性格内向，不善言谈，不愿主动与老师和同学交往，学习活动中表现很被动。
这是我们班的不足之处，在这学期要特别进行培养和指导。
二、主要目标：1.让幼儿掌握一些简单的健康常识，养成良好的生活卫生习惯。
2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力 43.提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。
4.喜欢参加游戏和各种有意义的活动并在活动中快乐，自信5.萌发对数学的兴趣，主动参加数学活动的愿望。
6.大方、乐意地进行语言交谈，能大胆表述自己的意见和需求，并能安静而专注地倾听别人的说话。
7.了解、关心和热爱我们的生存环境，树立环保意识和责任。
8.利用多种形式的活动促进家园合作。
三具体措施：1.提升幼儿的自我服务能力，并能为他人和集体服务。
(1)充分利用每一个生活环节，结合幼儿的实际活动进行教育，帮助幼儿领会学习的意义，学会遵守规则，养成良好的生活习惯和行为习惯。
(2)培养幼儿自己能做的事情要求幼儿自己做，有困难能寻求同伴的帮助。
2.帮助幼儿了解生活环境中的不安全因素，增强安全意识，懂得一些自我保护的方法，提高自我保护能力。
(1)老师有高度的责任心，保护幼儿，照看好每一位孩子，及时解决环境中危险因素。
幼儿园班主任工作实习计划3篇
幼儿园班主任工作实习方案幼儿园班主任工作实习方案精选3篇〔一〕作为一名幼儿园班主任工作实习生，我认识到了教育对于孩子成长的重要性。
在实习期间，我将尽我所能，发挥自己的专业技能和技术才能，为班级的开展做出积极的奉献。
为了更好地完成我的工作，我制定了以下的实习方案：作为一名幼儿园班主任，我需要有良好的教育素质和教育专业技能。
因此，我方案加强自己的专业知识和技能，以进步自己在班级中的影响力。
首先，我会深化理解幼儿园教育的最新理论和教学方法。
我将阅读相关的专业书籍和论文，并与同行交流和讨论。
此外，我定期参加与幼儿教育相关的研讨会和培训课程，以使自己始终保持最新和最有效的教育思想和教育技能。
幼儿园班级是孩子们学习和成长的场所，班级的组织和管理至关重要。
因此，我将优先关注班级的组织和管理，努力营造一个有序、和谐且有利于孩子成长的环境。
首先，我将严格要求自己的班级管理。
我将根据班级的情况，制定相应的规章制度和管理标准，并在班级内进展宣传和引导。
同时，我将加强班级的团队建立，促进同事之间的交流和合作。
其次，我将注重幼儿园班级的环境设计。
我将根据孩子的年龄和特点，设计丰富多彩的教育环境，激发孩子的学习兴趣和思维才能。
除此之外，我将亲密配合教育工作者，制定有效的教育方案，协调好家长和学校之间的沟通，以保证班级事务的正常运行。
学习是孩子成长的基石，而亲子课程是幼儿园教育的根底。
因此，在我的实习工作中，我将着重推动孩子的课程开展，打造更加优秀的教育体系和教育资。
首先，我将注重个性化教学。
针对不同年龄段和不同需求的孩子，我将根据孩子的特点和兴趣，精心设计教育方案，以满足他们的不同需求。
其次，我将积极促进课程的多元化开展。
针对课程设置中存在的缺乏和缺陷，我将提出改良意见和建议，参与课程设计和制定，确保课程更加有利于孩子的学习和成长。
最后，我将努力与教育行业相关机构合作，扩大课外活动的丰富性和多样性。
我将理解学生家长的需求和使用情况，为学生设计更加实在可行的课程和教育方案，促进幼儿园教育的多元开展。
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Making a comprehensive plan from the target requirements and content, and carrying out activities to complete a certain item, are the guarantee of smooth implementation.幼儿园班主任实习工作计
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幼儿园班主任实习工作计划正式版
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20XX年11月2日我们到泉州市丰泽区实验幼儿园大三班进行为期六个星期的教育实习，其中第一周为见习周，主要了解熟悉本班幼儿的基本情况与原班老师的教学进度;其余五周为正式的实习，主要是由我们进行带班并完成各项教学与常规工作，原班老师配合我们并给予指导。
教学方面，经过一周的见习活动，我们已基本了解了本班幼儿的实际状况，对于知识的掌握程度、集中教学活动的集合信号以及教学过程中幼儿的座位安排等都有了一定的了解。
首先，丰富教具并尊重幼儿。
在教学活动中我们会投入大量的教具，以此来提高幼儿的兴趣，顾及每个幼儿的需要。
实际教学中尊重幼儿，对于幼儿的提问与要求都尽量考虑，并且做到“蹲下与幼儿平等交流”。
对于投放的教具我们也在不断的朝着“美观、实用、可操作性”的方向发展。
其次，突出重点，不忽略整体，并结合随机教学。
幼儿园大班的一日活动是个整体，我在进行集中教学的同时不忘了与幼儿的实际结合，将一日活动贯穿串连，并随时根据幼儿的问题或突发情况进行随机教育。
在保证集中教学任务完成的同时，有目的、有计划、有针对性的对幼儿
进行体、智、德、美的综合教育。
第三，提高自己的整体素质，站在幼儿的角度思考问题。
在每次的课前准备中我都会不断的站在幼儿的角度来考虑所假设的问题，大量吸收幼儿感兴趣的知识。
在实际教学中灵活地根据幼儿的语言来变换自己的语言思路，平时与幼儿多交流，多了解，给予幼儿足够的空间来抒发情感，并做到与幼儿同时完成任务来放松幼儿的压力，集中与组织幼儿方面我不仅利用钢琴，还教幼儿手指游戏来辅助等。
生活常规方面，我们提前掌握好幼儿一日的作息时间与常规工作，结合阿姨、老师的帮助来为幼儿创设一个“自由、宽松、愉悦、和谐”的园所环境。
第一，在点心、午餐环节，我在不破坏幼儿已有常规的基础上来纠正改进幼儿所存在的问题。
大班幼儿已基本掌握了此项常规，但个别幼儿吃饭慢、爱说话、挑食、用左手拿筷子等。
我针对幼儿的不同情况对幼儿进行不时的提醒，争取每个幼儿都学会用右手拿筷子、改掉挑食的不良行为习惯，为幼儿的顺利进食做好铺垫。
第二，在洗手、如厕、午睡环节，我积极主动提醒幼儿多喝水、勤洗手。
由于这阶段是H1N1的多发期，我就重点提醒幼儿喝水要趁热，洗手要掌握正确的方法步骤，多做运动，并能根据天气的变化加减衣服等。
平时多观察幼儿、解决幼儿的突发状况，不断培养幼儿养成良好的生活习
惯。
第三，在户外活动环节，我在组织幼儿运动的同时不忘提醒幼儿要保持安静、注意安全。
早、中、晚的自由活动时间提醒值日生配合阿姨的工作，并发挥每周班干部(管理员)的作用来营造干净、舒适的班级环境。
总之，教学与班主任的工作是渗透在幼儿的一日生活中的，我们在不破坏幼儿原有的常规的基础上要丰富自己的综合素质，做到真正的、用心的与幼儿交流做朋友，选择适宜合理的方法来纠正改进幼儿的不良行为。
与幼儿的互动既要做到面向全体幼儿，又不失有针对性地对待幼儿的个体差异性，将老师、朋友、亲人的角色
融为一体。
——此位置可填写公司或团队名字——。