怎样教孩子学习方法(共7篇)
如何教孩子学习方法
如何教孩子学习方法如何教孩子学习方法一父母不妨选择一本孩子喜欢的故事书，先介绍书的大标题，从左到右用手指给孩子看，先解释标题的意思，再介绍内容，从*介绍句子，再从句子解释单字，当孩子对某一词句不懂时，就会主动发问，此时父母可以趁机解释给孩子听。
例如孩子对“爱心”两字不懂时，父母解释之余，除了教孩子认识“爱心”两字之外，也可以让孩子认识“爱心”的意义与观念。
这样充满多元而广泛的解释，孩子也不会觉得枯燥无味，久而久之，孩子便会从单字、句子的意思反推整个故事情节，无形中就进行了思考、连接与逻辑的训练，从而达到融会贯通的效果。
值得一提的是，父母替孩子念故事书时，每天只需花十分钟，每天念一小段情节即可，如果孩子要求每天听同一段故事，父母就不要强迫孩子去听下一段，让孩子有自己的学习进度，才是最佳的学习方法，唯有尊重孩子的选择，孩子认字的能力与可塑性才会增加。
如何教孩子学习方法二1.制定合理的学习计划帮助孩子设定一个目标，并与他一起制定一个学习计划。
督促孩子执行学习计划。
在计划执行过程中，及时发现孩子的进步，给予表扬。
在孩子遇到困难时，鼓励他战胜困难，必要时给予适当帮助。
2.必要的课前预习基本要求：认真阅读教材，了解教材内容，思考内容重点，发现学习难点，做好听讲的准备。
在孩子认真阅读材料的过程中，有不认识的字或不懂的词语，必须查工具书争取自己学会。
不明白的内容用铅笔划出来，准备课堂上听老师讲解。
3.听好40分钟的课要告诉孩子明确地记住重点和难点，基础知识、定义、定理要进行强制记忆，要掌握例题的解答步骤、方法。
孩子不认真听讲，一般有根本听不懂、自制力差、缺乏学习兴趣三个原因，家长应针对其原因去解决。
鼓励孩子上课积极参与互动，老师评价其他同学的回答时，自己评价自己做得如何，肯定自己的优点，找到不足，进行自我激励。
4.提高作业质量做作业的要求是看清题，抄准题，理清思路，一次做对，认真检查。
家长在检查作业后，发现错误，不宜直接告诉孩子哪儿错了，而应让孩子自己复查。
家长如何帮助孩子掌握正确的学习方法
家长如何帮助孩子掌握正确的学习方法家长是孩子学习的重要支持者和指导者，他们可以通过以下方式帮助孩子掌握正确的学习方法。
1.建立良好的学习环境：为孩子创造一个安静、整洁、明亮的学习环境，使孩子能够专心学习。
保持学习区域的整齐和舒适，为孩子提供必要的学习工具，如书籍、文具等。
2.培养良好的学习习惯：家长可以教导孩子合理安排时间，制定学习计划，并帮助孩子学会自我管理。
例如，家长可以与孩子一起制定每天的学习任务，帮助他们分解任务，合理安排学习时间。
此外，鼓励孩子养成良好的作息习惯，并保证充足的睡眠时间。
3.设立明确的学习目标：帮助孩子确定明确的学习目标，并让他们理解为何要达到这些目标。
家长可以与孩子一起讨论目标的重要性，激发孩子的学习动力。
同时，鼓励孩子思考如何达到这些目标，制定相应的学习策略。
4.培养良好的学习方法：家长可以向孩子传授一些学习方法和技巧，例如如何高效地阅读、记录笔记、整理思路等。
教导孩子如何分析和解决问题，培养他们的思考能力和创造力。
此外，家长可以帮助孩子学会自主学习，鼓励他们寻找问题的答案，培养独立思考和解决问题的能力。
5.关注孩子的学习进展：家长应定期与孩子交流学习情况，了解孩子的学习进展和困难。
通过与孩子积极沟通，了解他们的学习需求和问题，及时给予帮助和指导。
6.鼓励孩子多样化学习：除了学校的学习任务，家长可以鼓励孩子参加一些兴趣班、夏令营等活动，拓宽孩子的知识面和技能。
鼓励孩子阅读各种类型的书籍，提高阅读理解和写作能力。
此外，家长还可以引导孩子使用多种学习资源，如互联网、电视节目、教育软件等。
7.赞扬和鼓励孩子：家长应及时给予孩子肯定和鼓励，让他们感受到自己的进步和努力得到认可。
鼓励孩子树立正确的学习态度和学习动力，激发他们对学习的兴趣。
8.积极参与孩子的学习：家长可以参与到孩子的学习中，帮助他们解决问题、复习知识、检查作业等。
家长的正面参与，能够给予孩子更多的学习支持和指导。
怎样教孩子学习
怎样教孩子学习
教育孩子爱学习的做法有：1、鼓励孩子积极学习，增强孩子学习的
自信心。
2、树立正确的学习态度，减少考试压力。
3、培养孩子的学习兴趣。
4、帮助孩子设定学习目标。
1、鼓励孩子积极学习，增强孩子学习的自信心。
要积极给予孩子鼓励，时常的夸奖、鼓励会建立孩子的自信心。
让孩
子有动力去学习，让学习变得有趣。
孩子每一个进步的点点滴滴都值得表扬，值得鼓舞，从而建立良好的学习循环。
2、树立正确的学习态度，减少考试压力。
摆正孩子的学习态度，让孩子意识到什么是正确的学习思想，帮助孩
子克服考试的压力。
让他意识到考试只是测试，即使成绩不好，父母也不
会批评、责怪他，把考试的题目做错的地方都圈下来，是怎么错的，不理
解还是因为太马虎，然后帮助他改正过来。
相信他下次不会有这个问题了。
找出孩子的问题所在，并帮助孩子克服这些问题。
3、培养孩子的学习兴趣
父母们应该以更平等的方式和孩子交流。
在沟通的过程中，你应该在
孩子的学习生活和个人爱好中发现一些亮点，找到共同的话题，与孩子交
朋友，让他相信你，鼓励他欣赏孩子，并认为他能做到。
4、帮助孩子设定学习目标
如果孩子在学习过程中没有一个明确的目标，就会变得盲目，不知道
为什么学习和如何学习。
如果在学习和实现学习目标方面有了明确的目标，学习就不再是一件麻烦事。
相反，学习变成了一件有趣的、最重要的事情，
它能决定孩子的命运。
孩子们自然爱上了学习，不想学习的问题就会迎刃而解，这种学习是主动的、自觉的，有效的而不是被动、有压力和低效率的。
关于教育孩子学习方面的方法有哪些
关于教育孩子学习方面的方法有哪些孩子的学习问题是家长做关心的问题，很多家长越是着急孩子的学习也是上不去，该怎么办呢?以下是店铺分享给大家的关于教育孩子学习的方法的资料，希望可以帮到你!关于教育孩子学习的方法1、有计划学习让孩子制定好学习计划，设计学习时间表，规划好哪个时间段学习什么科目。
2、做好预习教育孩子做好课前预习，在预习中找出学习的重点，把不明白的记录下来，预习时间不用过长，预习工作做好，可以提高上课的效率。
3、复习管理让孩子回想老师当天讲了什么，然后是过看书本复习，让孩子复述课本内容，要间断复习才能巩固好知识。
4、善于科学用脑学习要注意劳逸结合，善于转移大脑兴奋中心，才能使学习效率提高。
5、作业管理在做作业前，首先要孩子复习一遍再做作业，规定好做作业的时间，做完作业要养成检查作业的良好习惯，然后写出一个小结，看看学到了哪些知识，可以准备一个错题本，注明错题的原因，记录正确的解答思路。
如何使孩子主动做功课的妙招第一招，做作业的时间不宜过长第二招，放大孩子的优点第三招，学习不可操之过急第四招，让他把喜欢的女孩带回家第五招，先让孩子玩个够第六招，刺激TA，使TA全力以赴第七招，正话反说第八招，经常改变学习环境第九招，列一个功课计划表第十招，先让孩子做擅长的功课第十一招，让孩子自己抽签决定第十二招，别在孩子面前评判老师关于教育孩子学习的建议1.和孩子一起读书，家长可以看看报，一个好的学习伙伴很重要。
2.孩子在家学习，家长切莫搞一些娱乐活动，一个舒适的学习环境很重要。
3.不要逼孩子学自己不喜欢的东西。
4.不要因为孩子的成绩而责骂孩子。
5.不要因为孩子试卷上的低分而认为孩子没有出息。
6.教他(她)足以带来成就感的知识：古诗、数字、故事、家务、玩耍、交朋友···7.教育孩子读好书、好读书8.不要对孩子的学习成绩表示太大的关注，那样会造成孩子学习紧张，压力增大。
9.不要把孩子的成绩与其他孩子相比，要分析一下造成这种现象的原因，反思一下有没有自己的责任。
一年级的孩子家长如何教学习方法
一年级的孩子家长如何教学习方法一年级的孩子家长如何教学习方法汇总一年级的孩子刚刚开始学习，家长可以尝试以下学习方法的汇总：1.激发孩子的学习兴趣：通过有趣的童话、故事、游戏、卡通等方式，让孩子体验到学习的乐趣，激发他们的好奇心和求知欲。
2.培养良好的学习习惯：家长应该帮助孩子养成良好的学习习惯，如定时复习、认真听讲、独立思考、主动提问等，使孩子在学习中形成良好的习惯。
3.鼓励孩子多阅读：阅读是学习的基础，家长应该鼓励孩子多读书，多看课外书，培养他们的阅读兴趣和阅读能力。
4.培养孩子的数学思维：数学是小学阶段的基础学科之一，家长可以通过简单的数学游戏、练习题等方式，培养孩子的数学思维和解决问题的能力。
5.鼓励孩子多动手：通过动手操作和实践，可以帮助孩子更好地理解和掌握知识，家长可以鼓励孩子多做手工、科学实验等，培养他们的动手能力和创造力。
6.引导孩子主动学习：家长应该引导孩子主动学习，如自己制定学习计划、选择学习内容、监督自己的学习进度等，让孩子成为学习的主人。
7.鼓励孩子与同伴交流：同伴之间的交流和互动可以帮助孩子更好地理解和掌握知识，家长可以鼓励孩子与同伴一起学习和玩耍，提高他们的学习效果。
总之，家长应该注重培养孩子的学习兴趣和习惯，提供适当的学习资源和指导，鼓励孩子多动手、多思考、多阅读，引导孩子主动学习，并鼓励孩子与同伴交流，帮助他们更好地掌握知识和技能。
一年级的孩子家长如何教学习方法大全一年级的孩子刚刚开始接触学习，家长可以尝试以下方法来帮助孩子学习：1.固定读书时间：每天安排一个时间，让孩子读书，可以帮助他们培养阅读习惯和增强阅读能力。
2.建立学习计划：与孩子一起制定学习计划，包括每天要学习的科目、学习时间、学习目标等，可以帮助他们建立学习的目标和计划。
3.激发学习兴趣：选择适合孩子年龄和兴趣的学习内容，如故事书、图画书、科普知识等，可以激发他们的学习兴趣。
4.鼓励主动学习：鼓励孩子主动提问、讨论问题、思考问题等，可以培养他们的主动学习能力和思维能力。
如何培养孩子良好的学习方法
如何培养孩子良好的学习方法孩子的学习习惯决定着学习成绩乃至今后的发展，很多父母都不知道如何培养孩子良好学习习惯，下面店铺收集了一些关于培养孩子良好的学习方法，希望对你有帮助培养孩子良好的学习方法11、告诉孩子上课要做到认真听讲，听明白了，做作业时就容易了。
做作业时不能抄袭别人，要自己动脑筋想一想，不懂就问，方能学好。
2、多积累课外知识，例如背古诗、读课外书，要相信以后会用的上。
如果语文的课外积累比较丰富，对以后孩子的作文也会有帮助。
3、有不会的题要及时请教家长或老师，并重新为孩子讲解一遍。
告诉孩子只要你想问，就一定会从中得到满意的答案。
4、给孩子学习的信心。
不管孩子接受知识的能力如何，千万不能随意地打击。
没有谁天生就是天才，都是在实践中逐渐积累，乃至熟能生巧。
家长要有一颗平常心，这是帮助孩子坦然面对学习的关键。
看到孩子的优势，适当鼓励和引导，让孩子对学习充满自信，这一点相当重要。
5、培养孩子良好的学习习惯，家长希望自己的子女在未来的社会中长大成才，不可不注意对他们进行学习方法的指导，培养他们养成良好的学习习惯。
一般来说，孩子的学习习惯决定着他的学习效果。
所以，除了在课堂中，其他时间，家长同样要对孩子的学习习惯给于正确的培养。
孩子作业的字迹，对待作业的态度，听课的效率，对学科的兴趣等等，家长的重视和督促不可忽略。
6、配合孩子学习，经常向孩子请教一些有关生活中的常识和学习中的问题，会极大地提高孩子的学习兴趣。
同爸爸妈妈一道学习语文、数学，都会使孩子们高兴。
实践证明：轻松愉快地学习，能充分调动和发挥孩子学习的积极性和潜能，从而增强记忆效果，掌握运用的能力。
培养孩子良好的学习方法21、预习的习惯。
预习不仅可以让孩子提前接触新知识还可以联系到以前的知识，发现新问题，把理解不了的问题带到课堂上更好地听老师讲解，提高课堂学习效果，还能培养孩子自学能力。
2、记笔记与事后整理的习惯。
如今随着课程内容增多和复杂化，记笔记和课后整理显得更重要和有效，而且还能一举多得锻炼孩子的分析、归纳的能力等。
如何帮助孩子掌握正确的学习方法
如何帮助孩子掌握正确的学习方法我们都知道，学习是每个孩子成长必不可少的一部分。
其实，掌握正确的学习方法不仅能够让孩子更加高效地学习，还能够帮助孩子养成好的学习习惯和自主学习的能力。
那么，如何帮助孩子掌握正确的学习方法呢？一、培养孩子的学习兴趣首先，要让孩子有兴趣去学习，这样学习起来才会更加主动和积极。
所以，家长应该在孩子小时候就为他们创造一个良好的学习环境，并且注重对孩子各方面兴趣的培养。
可以通过游戏、读书等形式激发孩子的学习兴趣，让他们从心底里热爱学习。
二、指导孩子进行主动学习其次，要让孩子学会主动学习。
这就需要家长们在日常生活中引导孩子，让他们养成主动思考、主动询问、主动探究问题的习惯。
这可以在家庭作业、课外阅读等方面进行引导和辅导，鼓励孩子学会自主解决问题。
三、明确目标和计划除此之外，要让孩子学会制定目标和计划。
在孩子学习的过程中，通过与他们合理规划和分配时间，明确学习的目标与方向，对孩子的学习效果有很大的帮助。
让孩子懂得分阶段地制定计划，前期要做的任务和调整，以及合理的休息和复习时间。
四、鼓励孩子多做练习同时，在孩子的学习过程中，多做练习也是关键。
在家庭作业完成后，可以对孩子们的学习情况进行详细的了解，适当地给他们多做一些练习，这样可以帮助孩子更加熟悉和掌握知识，提高孩子学习的效果。
五、合理引导孩子使用学习工具和方法最后，合理引导孩子使用学习工具和方法也是很重要的。
在现代社会，通过计算机网络等方式去寻找学习资源是非常简单的，家长可以帮助孩子学会使用学习工具和方法，使孩子通过搜集到的资料，进行思考和运用，帮助孩子更好地掌握知识。
总之，帮助孩子掌握正确的学习方法需要家长的指导和引导，还需要孩子自身的努力。
在家长的帮助下，孩子们可以在学习的过程中养成良好的学习习惯和能力，让他们在未来的学习和生活中更加成功。
如何教会孩子正确的学习方法
如何教会孩子正确的学习方法教会孩子正确的学习方法是每位父母都希望做到的事情，因为良好的学习方法不仅能帮助孩子更高效地学习，还能培养他们的学习兴趣和自主学习能力。
本文将介绍一些实用的方法，帮助家长们教会孩子正确的学习方法。
一、培养良好的学习习惯良好的学习习惯是孩子成为优秀学生的基石。
父母应该从小就引导孩子养成良好的学习习惯，例如定期复习和预习、按时完成作业、整理学习材料等。
同时，父母也要以身作则，给孩子树立榜样。
二、制定合理的学习计划帮助孩子制定合理的学习计划可以帮助他们有条不紊地安排学习时间。
父母可以和孩子一起制定每日、每周的学习计划，并在计划中包括课堂作业、复习时间和休息时间等。
这样的计划可以帮助孩子更好地管理时间，提高学习效率。
三、激发学习兴趣激发孩子的学习兴趣对于教会他们正确的学习方法非常重要。
父母可以通过各种方式激发孩子的学习兴趣，如给他们提供有趣的学习材料、鼓励他们参加课外活动、和他们一起探索新知识等。
当孩子对学习感兴趣时，他们就更容易接受和运用正确的学习方法。
四、教会孩子学会总结和归纳总结和归纳是提高记忆力和理解力的有效方法。
父母可以教会孩子如何将学过的知识进行总结和归纳，在学习过程中加深对知识的理解和记忆。
可以通过问答、绘图、做笔记等方式，帮助孩子学会总结和归纳。
五、鼓励孩子主动提问和思考主动提问和思考是培养孩子独立思考和解决问题能力的重要方式。
父母可以鼓励孩子在学习中提出问题，并引导他们寻找答案或解决方法。
在家庭教育中，父母还可以和孩子一起讨论各种话题，鼓励他们发表自己的意见和观点，从而培养他们的思考能力。
六、给孩子提供适当的学习环境良好的学习环境对于孩子的学习非常重要。
父母可以为孩子提供安静、整洁的学习空间，减少干扰和噪音。
同时，父母还可以为孩子提供舒适的学习工具和资源，如书籍、电脑等，激发他们的学习兴趣。
七、及时给予鼓励和奖励及时给予孩子鼓励和奖励可以增强他们的学习动力和积极性。
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篇一：如何教孩子掌握正确的学习方法如何教孩子掌握正确的学习方法一、学习的“三要素”：二、家长做好“八大环节”的管理：2、预习管理：要让孩子进行课前预习，找到不明白的，并在预习笔记本上记下重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。
3、听课管理：家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，喜欢某某老师，导致偏科。
4、复习管理：一是让孩子闭目回想老师当天讲了些什么。
三是让孩子复述课文（阅读课文和讲课文自己讲给自己听）。
5、作业管理：在做作业之前必须要孩子先复习后再做作业。
⑶不检查不作业：作业做完一定要让孩子自己检查作业有无借漏。
在孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。
6、错题管理：要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的题，错的记录7、难题管理：要让孩子准备一个“难题管理本”将难题解答方法记录下来，以及举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。
篇二：一年级家长必教孩子学习的方法家长如何辅导孩子一、学习的“三要素”：3、在孩子做完作业之后再叫孩子将做作业用了多少时间记录下来二、家长做好“八大环节”的管理：1、计划管理：要让孩子制定好整个学习计划（什么时间学什么2、预习管理：要让孩子进行课前预习，找到不明白的，并在预习笔记本上记下重点和难点，上课时重点解决这些重点和难点。
3、听课管理：家长要同孩子沟通，不要讨厌某某老师，喜欢某某老师，导致偏科。
看书本复习。
三是让孩子复述课文（阅读课文和讲课文自己讲给自己听）。
⑵不计时不作业：做作业用了多少时间一定要让孩子记下来。
⑶不作业：作业做完一定要让孩子自己检查作业有无借漏。
孩子做完作业之后在叫孩子将做作业用了多少时间记录下来。
6、错题管理：要让孩子准备一个“错题管理本”将做错了的题，7、难题管理：要让孩子准备一个“难题管理本”将难题解答方法记录下来，以及举一反三的解题方法都记上，并归纳提醒。
8、考试管理：除学校考试外，并在20天左右再让孩子做一次其考试题家长辅导孩子学习1、如何检查孩子的作业。
小学生需要老师或家长把好检查作业这—关，失去有效的检查，那么孩子的学习能力是难以提高的。
孩子读—、二年级时，重点检查字迹是否写端正；做完作业时发现有不正确的地方，首先不要指出具体错误之处，而是说出大体范围，如“做得不错，但这个题有些不对的地方，你再看看。
”或者在有问题的地方画上—个小圆圈，让孩子自已找出不正确的地方，以改之。
三年级以后，重点检查孩子做题的思路，算式的列法是否正确，而计算的结果一般不检查，由孩子自已确认。
如果计算结果错了，老师批改或考试时，判了xx，就让孩子自己去心疼、后悔，家长还装着深表遗憾、同情的样子：“真可惜，这儿错了一点，没得满分。
没关系，下次注意一点，会考好的。
”检查语文作业，发现错别字，只在下面画个小圆点，由孩子自己查字词纠正；这样就能培养孩子对自己负责任、认真仔细的学习品质。
由于长期坚持这个理念及方法，石飞便养成了自已确认对错的习惯，考试时不急不躁，准确率都很高，考完后心里都是有数的，能估计到自已的考分。
2、不要盯着孩子写作业。
我看见有的家长喜欢盯着孩子做作业，一旦发现有问题，或字写错、写歪了，一边帮着孩子涂擦，一边批评、埋怨、责怪孩子：“怎么搞的，又做错了，总是改不掉。
3、如何培养孩子专心写作业的习惯。
有许多朋友向我请教，说他们的孩子写作业不专心、爱拖拉，只几道题目也要做好半天，问我怎么办。
说实话，石飞从小到大做作业都是很专心的，总是一气写完，如果情绪不好，他会说：“我现在不想做，想先看看书。
”过一会等情绪调整过来了，他便很快将作业做完。
也许石飞生来乖巧听话，加上放学以后先尽情地玩，心理得到了满足，因而拿笔就写，从不施拉。
所以，用不着我去思考解决施拉、不专心的问题。
a. 利用“限时鼓励法”来纠正。
这个方法以举一个例子来说明。
如首先了解一下孩子的作业量，心里估计一个完成的时间，然后征询孩子，如“语文40分钟能做完吗？数学30分钟能做完吗？如果在规定时间做完，给你贴上一个小星星，当达到5颗小星星的时候，爸爸会奖励一个你喜欢的东西或带你到xxx地方去玩。
若发现孩子写作业时有打野、不专心做的表现，只要不是太过分，就让他动一动好了，毕竟家里是一个歇息的地方，比学校要自由得多。
提醒家长注意的是，这种“限时鼓励法”是为了首先纠正孩子做作业施拉的坏习惯，他在规定的时间内将作业写完就算达到了目的，要给予表扬，至于作业质量是否满意，是后一步的事。
只要孩子有了一点点进步就要称赞，不能这样说：“虽然在规定时间内完成了，但写得不认真，还做错了几题，快去改改！”如果这样处理问题，不断不能纠正孩子做作业施拉的习惯，“你在规定的时间内做完了作业，这很好，而且还打击了孩子的学习积极性。
如果换一种方式：爸爸首先给你贴上一个小星星，继续加油。
只是这儿好象做得不对，你自己再去检查一下好吗？”我想，如果这样对待孩子，那么他一定会高兴接受的。
做家长的要有耐心，只要孩子每天有一点进步，就是值得高兴和称赞的事。
培养孩子的学习好习惯要一步一步的来做，不能性急。
b.利用“中途安抚法”来纠正。
这个方法还是以举一个例子来说明。
如，当发现孩子做作业打野、拖拉，家长感到必需制止时，可以走到孩子身边，用手边抚摸他的头，边说：“是不是遇到了难题，做不下去了，要不要妈妈帮你一下？”这样首先把孩子的注意力拉回到学习上。
对待做作业拖拉、爱打野的孩子，不能在一旁总是用责怪、数落、抱怨的语言说教他，如，“做作业总是爱打野，不专心，真是个‘拖皮鬼’。
”“快做，不要打野。
”“几道题，也要做半天，真没出息。
c.利用“直接要求法”来纠正。
如果上述两种方法都不管用，那么我想只能用“直接要求法”来纠正。
这种方法就是，事先了解一下孩子的作业量，然后直接提出完成的时间，如今天的语文作业不算多，用20分钟完全可以做完，数学稍为多一点，用35分钟做完。
如果在规定时间没完成，到了时间，爸爸便会收起你的作业，装在书包里，不能在家继续做了。
老师发现你的作业没做完，会处罚你的，由此而产生的责任完全由你自己承担。
当然，你觉得时间不够，现在可以提出来，我们再商定完成时间。
”那么，大人说到就要做到，当然，在执行这一规定时，情绪要平静，不能发火。
4、如何点拨孩子做习题。
说实说，石飞从小聪明好学，在小学阶段就他课堂学习的内容来讲，一直感到很轻松，家庭作业没有什么不会做的，即使是数学书上的所谓“爬坡题”，对他来讲也不是问题，自己都能拿下来，不需要大人帮他解题。
当然，不是所有的孩子都不需家长点拨不会做的习题或“爬坡”难题，家长作出相应的辅导和点拔，是必要也是必须的。
a.让孩子反复读题。
许多题目并不难，只是孩子缺乏耐心阅读原题，往往只看了一遍，就感到不会做，很难，这是一种消极的心理暗示。
如果大人总是迁就孩子这种消极心理，立即告诉他如何做，甚至将算式都列好了，就会使孩子养成遇到问题不想思考，依赖他人解决的坏习惯。
正确的方法是：“你很聪明，妈妈相信你，只要多读几遍原题，你会做得出来的。
”当孩子做出来以后，大人要高兴地称赞：“我说你很聪明吧，只要仔细一读题，就会做了。
b.用例题作辅导。
对于孩子经过思考实在不会做的题目，大人也不要直接告诉原题的解法，最好的方法是根据原题，编一个相似的例题，与孩子一起分析、讨论，弄懂弄通例题，再让孩子去做原题。
由于弄懂了例题，孩子多半会做原题，如果仍然不会做原题，那么应再回到例题的讨论与计算上。
举一反三的迁移能力。
会学习的孩子，说到底就是具备了举一反三的迁移能力，能够以弄懂例题为基础，去应对千变万化的习题。
这就叫做“活读书”，而不是“死读书”。
c.只讲关键点。
对于有些数学难题，家长一时也编不好例题，那么，可以就这个原题，分析它的关键点在哪里，找到什么条件就好解题了，让孩子根据大人的提示，去思考、去列式计算。
篇三：如何教孩子学习20以内的加减法如何教孩子学习20以内的加减法【转载】2012-04-14 01:12:10| 分类：学习 | 标签： |字号大中小订阅听说幼升小要考20以内的加减法，感觉儿子对数不是很敏感，这几天有意去教一些数学方面的东西，发现很困难，自己也没那个耐心，还真不知道该怎么去说，于是去寻找了一些资料，比较实用，记录下来： 20以内的数的分成及加减法，是幼儿对数与量的基本认识。
是幼儿园教材中的学习内容。
2、能熟练地从中间的某个数开始数。
3、能熟练地从中间的某个数开始倒数。
数数是小班的学习内容，我们老师觉得应该每一个孩子都应该会。
可是，我们却忽略了很多孩子只会从“1”开始数，如果你让他从中间的某个数开始数，他们可能就不知道数了。
第二步：让孩子熟练地掌握数之间的前后关系：例如：5的前面是几？后面是几？8的前面是几？后面是几？从5往前数，往后数，从第三步，让孩子熟练地掌握数之间的大小关系：例如：7与8哪个大？12与4哪个大？第四步，让孩子学会念题。
把数往后数。
第五步，教会孩子认识个位与十位，让孩子熟练地说出两位数中的个位是几，十位是几？第六步教孩子进行计算：1、数手指加减法：加法例如：15+2= 我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“+”号，就是从15后面的数开始点手指，15后面减法例如：15-2= 我们告诉孩子：把大的数15放心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来），中间是“-”号，就是从15的前面数开始倒数，15前面是14，加法例如：15+2= 我们告诉孩子：个位与个位相加就是5+2=7，十位与十位相加就是 1，那么15+2=17减法例如：15-2=，我们告诉孩子，个位与个位相减就是5-2=3，十位与十位相减篇四：如何教孩子学加减法如何教孩子学加减法——如何教20以内进退位加减法对于孩子学运算，提醒注意两点：其一，学前儿童学计算，在于启蒙，主要是让孩子对计算有兴趣，活化头脑，发展思维，不在于要学得多，学得深，所以，不要追求运算的难度；关于学习进退位运算的做法，提供家长一些参考：在教孩子10以内的加减法运算的时候，可以经常编一些小故事，让孩子参与其中，不知不觉孩子就学会了运算。
比如，学习8的加减法，编了一个这样的小故事，其中经常和孩子互动一下，互相提问，甚至让孩子把故事编下去：小猴子要买8个苹果送给奶奶。
小猴子拎着装了8个苹果的框高高兴兴地往奶奶家走去。
小猪是小猴子的好朋友，见到小猴很高兴。
好不容易跑到奶奶家了，狮子也没有追来，小猴子终于松了口气。
就这样，故事讲完了。
讲的过程中我还不时让孩子算算还有几个苹果，而后面的遇到狮子的事情也是孩子自己编出来的。
[size=3][/size]最近有个别家长反映幼儿加减法学不好，怎么教也教不会，问老师该怎么办？首先，我觉得家长不要太着急，幼儿学数学也是有一个认知的过程的，就象幼儿学走路学说话一样的，是有年龄特点的，大班阶段只要求幼儿掌握十以内的加减运算。