大课间活动实施方案
大课间活动方案范文(精选6篇)
大课间活动方案范文(精选6篇)大课间活动方案篇1 一、指导思想：为深入贯彻新课程改革、全面实施《学生体质健康标准》，本着新课程标准提出的“健康第一”的原则、以及深入开展“阳光体育活动”的要求，以“打造亲情管理、快乐师生、和谐校园文化”为指导思想，大力推进学校大课间活动的蓬勃开展。
从而提高学生思想道德素质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，促进学生身心健康和谐发展，进一步推进校园精神文化建设，努力打造长兴岛高中具有本校特色大课间操。
二、活动的目标和原则：（一）目标：1、提高大课间的锻炼实效，优化大课间的时间、形式、内容和结构。
2、根据中学生身心发展规律，通过体育锻炼促进学生强身健体的同时，达到健心育智、全面发展。
3、发挥其他教师的体育特长，充分利用学校运动场地设备，实现学校教育资源的优化组合。
4、全面提升学校师生的综合素质，促进师生和谐发展。
（二）原则：1、教育性原则：充分发挥大课间活动对学生进行德育教育的功能，重视活动过程的管理。
2、科学性原则：遵循学生身心发展的规律、学生行为习惯养成规律。
3、全体性原则：师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新性原则：根据现有条件，创造性地组织活动开展。
三、组织机构：1、活动指导：体育组。
体育教师要负责任课班级技术指导、安全指导等相关事宜。
2、活动指导：班主任教师和各年级组教师。
四、活动安排：上午：1、时间：第二节课后大课间（周二至周五）。
2、内容：眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）。
3、要求：全程音乐指挥。
下午：1、时间：第二节课后大课间（周一至周五）。
2、内容：眼保操（5分钟）眼保操（5分钟）韵律操、广播体操操、列队退场（时间约25分钟）3、全程音乐指挥。
五、活动要求：1、全校师生应高度重视、共同参与，各班级必须严格执行大课间活动项目实施方案，确保活动时间与活动质量。
2、各班应仔细阅读（场地划分示意图），明确每天各班活动内容所指定的活动区域，到指定的活动场地进行活动。
小学大课间体育活动实施方案
小学大课间体育活动实施方案小学大课间体育活动实施方案范文（通用5篇）小学大课间体育活动实施方案1为更好的贯彻落实《教育部国家体育总局共青团中央关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知》，扎实有效地开展阳光体育运动，保证学生每个学习日有半小时体育活动时间，促进学生加强体育锻炼，提高身体素质，把学校体育工作作为全面推进素质教育的重要切入口和突破口，吸引广大学生走向操场，走进大自然，走到阳光下。
积极参加体育锻炼，确保“阳光体育运动”落到实处，培养学生良好的体育锻炼习惯，切实提高学生的体质健康水平。
特制定本活动方案如下：一、学校活动时间的安排每天上午第二节课后进行，时间为30分钟上午：10：00-10：30二、活动内容及形式大课间体育活动时间晴天全校先做广播操或跳校园集体舞，然后分班进行各项自主活动。
各班到指定场地活动，具体安排见附表。
阴雨天班主任组织在室内活动，先做室内操，再安排室内游戏活动。
三、活动项目与活动器材体育组提供一些室内外体育活动项目，供各班参考，由班主任根据班级实际情况选择项目进行活动。
室内活动项目及大部分的室外项目要靠班主任及配班老师培训、辅导学生。
部分复杂的室外活动项目由相关体育老师对学生进行培训。
活动的具体项目：室外活动：跳（长、短）绳、踢毽子、立定跳远、捉迷藏、滚铁环、跳房子、板羽球、丢手绢、钻山洞、丢沙包、羽毛球、跳橡皮筋、推手、贴烧饼、掷纸飞机、抓尾巴、快快跳起来、闭眼平衡、木头人、老鹰抓小鸡、互挤出圈、运球、斗鸡、双人拔河、乓乒球、偷西瓜等项目。
室内活动：拾子、击鼓传花、扳手腕、传口令、画鼻子、纸球入篓、挑小棒、七巧板、猜拳写字、猜猜他是谁、叫号起立、过独木桥、吹鸡毛、头顶气球、写字接力、指部位、开火车、斗陀螺、堆馒头、解绷绷传球接力、乒乓球打靶、猜猜少了谁、偷渡岗哨、抢凳子、猫捉老鼠等项目。
以上这些活动项目供各班参考和选用，全体教师要集思广益，挖掘更加丰富多彩的活动项目。
其中以下一些项目为本学期学校组织的比赛项目：一年级：二人三足跑二年级：跳绳（双脚）三、四年级：立定跳远五年级：斗鸡六年级：拔河每学期安排一次年级比赛。
大课间体育活动方案(六篇)
大课间体育活动方案(六篇)第一篇：大课间体育活动方案一、指导思想全面贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》精神，落实学生每天一小时锻炼时间。
紧紧围绕我校“足球教我学、足球教我强、足球教我乐”的校园足球理念，以校园足球大课间为平台，创建浓厚的学校足球文化特色。
通过校园足球大课间活动增强学生体质，增进师生足球技能，树立师生的团队意识，营造积极、健康、和谐的校园文化。
二、目标和原则（一）目标1、通过足球大课间活动，落实“健康第一”的指导思想，形成健康意识和终身体育观，促进学生健康成长。
2、通过足球大课间活动进一步激发和保持学生对足球运动的兴趣，创设浓厚的校园足球氛围。
3、通过足球大课间活动，进一步推进我校足球特色运动的开展，提高师生的足球技能。
4、通过足球大课间活动，促进师生间、生生间的和谐关系，提高学生的同伴交际、竞争意识和协作能力。
全面提高学校师生的综合素质。
（二）原则1、教育性原则。
充分发挥大课间活动对学生进行五育教育的功能，重视活动过程的教育。
2、科学性原则。
遵循学生身心发展的规律。
我校从实际出发，采用大课间与短课时相结合的形式，合理的安排大课间的课程内容。
3、全体性原则。
师生全员参加，充分发挥师生的积极性和创造性，达到全体健身的目的。
4、创新型原则。
大课间足球项目具有多变性，倡导师生积极创新活动内容、活动形式，力争有趣、新颖。
三、实施措施一建立保障体系，确保大课间活动有序开展1、时间保障。
学校作息时间作相应调整，明确规定大课间活动为每天上午10：10——10：40，每天上午第二节下课，时间为30分钟。
早操包含在大课间活动里，大课间活动时进行团体足球操和专项分班活动两个阶段。
任何老师不得挤占大课间活动时间，阴雨天另作安排。
2、制度保障。
为使大课间活动有章可循，杜绝活动开展随意性，学校规定大课间活动班主任与副班主任老师共同指导和参与学生的活动，将建立领导督查制、教师指导制的制度。
学校大课间活动实施方案
学校大课间活动实施方案学校大课间活动实施方案「篇一」为了丰富同学们的课外文体活动，全面推进素质教育，我校定时开展大课间活动。
活动时间：下午2：30——2：50活动项目：一、二年级：(6项) 跳绳、拍皮球、动物跳跃、跳皮筋、投沙包。
60米三至六年级：(5项)跳绳、跳远、跳皮筋、投沙包、60米(备注：年级组活动项目由学校制定的大课间活动项目转动盘转动确定通知，每个项目活动1周后就轮换下一个项目。
)活动场地：按指定地点进行活动，详见大课间活动场地分布图。
活动要求：1、每个班由班主任带队负责组织活动，由于学校场地有限，活动时注意组织好练习队形，不可让学生散点活动，抓好班级纪律，以免发生意外事故。
除下雨天外一律到活动场地参加活动，不可在教室逗留。
2、同学们如遇身体不适，不能参加运动的及时向班主任请假。
3、值周生和负责教师对大课间活动进行检查监督。
学校大课间活动实施方案「篇二」一、大课间活动目的学校教育始终贯彻“一切为了学生的可持续发展、一切为了学生终生幸福”的理念，树立健康第一的思想，切实加强体育工作，促进学生身心健康和谐发展。
“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”，其目的就在于提高学生身体素质，为了配合镇文教办四月份的大课间评比，更好地开展学校大课间体育活动，培养学生热爱集体，热爱学校的团队精神，增强学校凝聚力，增进师生情感，团结奋进，丰富校园文化，形成良好的校风，具有特殊的教育意义，同时对发展学生体能，增进身体健康，培养学生自我锻炼能力和良好的社会适应能力及心理素质、养成终身体育意识，陶冶学生的情操，开拓学生的创新思维，养成学生积极向上和豁达乐观的健康生活方式，消除脑力疲劳，减轻紧张的课堂压力，提高学习效率，具有重要作用。
二、大课间人员安排1、活动组织：体育科组活动组长：李峻峰校长、黎勇坚副校长、李亮兴主任、李润华主任、温学深主任、潘伟主任、凌正伟大队辅导员、李艳琼老师活动成员：全体教职员工三、大课间活动要求：1、活动组织由该班的班主任和副班主任负责;2、班主任和副班主任都要参与本班活动;3、注意课堂纪律，要求每个同学都进行体育活动;4、注意安全;5、各班由体育委员组织领取、交还器材;四、大课间活动项目呼拉圈、搬运接力、迎面接力、绕标志杆接力、二人三足、跳绳、篮球。
学校大课间体育活动方案(8篇)
学校大课间体育活动方案(8篇)学校大课间体育活动方案篇一为全面推进素质教育，进一步加强学校体育工作，切实增强学生体质，促进和谐校园建设，根据全国、省、市、区各级专题会议要求，在前期开展的基础上，学校将进一步深化创新，突出特色，大力开展学生阳光体育运动。
一、活动宗旨贯彻落实各级学校体育工作会议精神，牢固树立“健康第一”、“以人为本”的指导思想，以培养德才兼备、身心健康、体魄强健、意志坚强的一代新人为己任。
以阳光体育运动为载体、以体育运动为题材，在全校掀起体育锻炼热潮，切实增强学生体质，切实减轻学生课业负担，全面推进素质教育，促进学生全面发展。
二、活动主题我运动。
我健康。
我快乐三、活动要求人人有项目班班有活动学校有评比四、组织机构组长：副组长：组员：实施内容：第一阶段以学生兴趣爱好入手，带领学生全员参与，开展学生喜闻乐见的体育活动，突出特色，培养和激发学生对体育运动的兴趣，养成体育锻炼的良好习惯。
1、规范作息时间坚持科学规范的学生作息制度。
制定科学的作息时间表，保障学生睡眠时间和参加体育锻炼的时间和权利。
2、坚持大课间活动积极开展大课间体育活动，确保学生每天1小时体育活动时间。
上午9：50-10：20下午3：20-3：50开展体育大课间活动，切实做到“五定”，即定计划、定内容、定时间、定场地、定指导教师。
3、开足开齐体育课坚定不移的执行小学1-2年级每周4节体育课、3-6年级每周3节体育课的课程设置计划，同时要积极推进体育教学改革，不断提高体育课堂教学质量。
4、突出特色建设学校着重加强体育特色项目的建设，充分发挥学校体育教师的特长，进一步完善特色操，在原有基础上，创编新动作，加入踢腿、冲拳等有一定难度的动作，激发学生兴趣，做好全面普及工作。
5、开展月竞赛活动每月学校将按照阳光体育运动竞赛活动具体安排开展丰富多彩的活动。
第二阶段以“全民健身。
健康快乐”为主题，采取多种形式，使学生切实掌握一定的体育技能，达到增强学生体质的目标。
阳光大课间活动方案(共5篇)
阳光大课间活动方案篇一一、活动目标阳光大课间活动是为了让学生在课堂学习之外能够得到放松和锻炼，丰富学生的校园生活，培养学生的合作意识和团队精神。
通过阳光大课间活动，学生们可以充分发展自己的身体和智力，提高学习效果，增强体质和抗压能力。
二、活动内容1. 开展体育运动阳光大课间活动的一项重要内容是开展体育运动。
可以根据学校的条件和资源，开展各种体育项目，如足球、篮球、排球、乒乓球、羽毛球等。
活动可以组织成校级、班级或小组之间的比赛，增强学生的体育竞技精神和团队合作能力。
2. 进行文艺表演阳光大课间活动还可以为学生提供展示自己文艺才华的机会。
可以组织各种形式的文艺表演，如歌唱比赛、舞蹈表演、小品演出等。
这样既可以培养学生的艺术素养，又可以增强学生的自信心和表达能力。
3. 组织创意科技活动阳光大课间活动中还可以开展一些创意科技活动，鼓励学生发挥自己的创造力和科学探索能力。
可以组织制作模型、设计比赛、科学实验等活动，激发学生对科学的兴趣和热爱。
4. 举办志愿者活动阳光大课间活动还可以鼓励学生参与志愿者活动，帮助他人，关爱社会。
可以组织学生到附近的福利院、敬老院等地进行志愿者活动，为老人或需要帮助的人提供帮助和关怀。
三、活动组织1. 活动推广与宣传为了使活动得到广泛的参与，需要提前进行活动的推广与宣传。
可以制作宣传海报，发放到学校的各个班级；可以利用学校的广播、电视等媒体进行宣传；还可以通过学校的网站、微信公众号等线上平台进行宣传。
2. 活动时间与地点根据学生的课程安排和学校的资源情况，确定阳光大课间活动的时间和地点。
可以利用午餐时间或下午茶时间进行活动，活动地点可以根据不同活动内容来确定，可以是操场、体育馆、学校剧场等。
3. 活动组织与管理为了确保阳光大课间活动的顺利进行，需要有专门的组织与管理机构和人员。
可以设置课间活动委员会，由学校的师生和家长代表组成，负责活动的组织与管理，包括活动内容的策划、场地的准备、器材的调配等工作。
中小学大课间活动实施方案【精选11篇】
中小学大课间活动实施方案【精选11篇】中小学大课间活动实施方案（篇1）为了贯彻落实__县中小学大课间体育活动实施方案精神，结合我校实际，特制定此实施方案，进一步规范我校大课间体育活动。
一、指导思想坚持“健康第一”，全面实施素质教育，推动学校积极开展体育活动，促进学生加强体育锻炼，保证学生每天一小时的活动时间，努力增强学生素质。
二、领导机构组长：；副组长：；成员：所有班主任。
三、参与对象全校师生四、活动时间每天第二节课后安排30分钟，第六节课后安排30分钟。
五、活动形式大课堂活动讲求实效。
根据季节的变化灵活安排活动内容，变换活动形式。
六、活动内容每天第二节课后进行学校集体项目：首先进行有氧健身操，然后进行跑操。
下午课后行班级特色项目：游戏、跳绳、跳橡皮筋、踢毽子、篮球、乒乓球、足球、羽毛球等等。
七、活动管理大课堂体育活动的日常管理是关键，要求“五落实、六到位”：班班活动器材落实，活动场所落实，活动时间落实，值班督促落实，带班教师落实；领导督促到位，班主任组织到位，各方协调到位，体育老师指导到位，安全检查到位，学生参与人人到位。
日常管理资料按日、周、月顺序进行规范整理，做到图文并茂。
八、大课堂体育活动分工职责及要求1、校领导：大课间活动建立校长责任制，学校主要领导到操场参与活动，同时了解情况，发现问题及时解决，并提高全体师生对大课堂活动的重视程度。
2、政教处（少先队）：负责安排制定体育大课间活动计划，实施方案、并对大课间的实施进行监督、评价、考核。
3、教务处：负责制定大课间作息时间表，并把大课间纳入学校课程表。
4、总务处：负责提供大课间活动场地、器材，并做好对大课间场地器材的管理和维修。
5、班主任：认真组织本班学生按时出操；指导学生大课间活动；摸清本班学生的体育兴趣、特长及基础，协助体育教师一起制定大课间活动内容。
6、体育教师：负责大课间活动的安排、乐曲的选择；负责班级活动场所及进退场的.安排；负责组织课间操的全过程，并协助班主任组织好所带年级的大课间活动；组织体育委员检查评比大课间。
小学大课间活动安排方案(通用8篇)
小学大课间活动安排方案（8篇）小学大课间活动安排方案篇1根据《国家学生体质健康标准》和市局的有关精神，确保学生每天有一小时的体育活动时间，我校决定从20__年5月1日起，学生除了每天的课间操、眼保健操、体育课外，另加每天25分钟的大课间活动。
为了确保每一天的大课间活动正常、有序、安全、高效，现将大课间活动的有关事项安排如下：一、活动时间：周一至周二的大课间安排在上午第二节下课；周三至周五的大课间安排在下午第二节下课。
二、活动项目：1、各班选两到三项具有本班特色的体育运动项目（踢毽子、跳绳、跳皮筋、打羽毛球、捉迷藏等），每天的大课间在班主任教师的带领下进行活动。
2、充分运用学校体育器械，有序地安排部分班级到乒乓球台进行活动。
具体安排如下：周一：四（1）、四（2）、四（3）；周二：四（4）、五（1）、五（2）；周三：五（3）、五（4）、五（5）；周四：五（6）、六（1）、六（2）；周五：六（3）、六（4）、六（5）、六（6）。
3、所有的运动器械学生自带。
如需要借用学校的器械，请班主任亲自提前向体育室的'张老师登记借用。
三、活动地点安排：1、一年级在北边教学楼前的水泥过道上。
2、二年级在学校东边的田赛场地里。
3、三、四、五年级在塑胶操场上。
4、六年级统一在篮球场。
四、活动要求：1、活动期间所有同学的活动要听从班主任的安排，不得个人单独行动。
2、大课间活动时，请各位班主任老师组织好本班学生的秩序，保证学生安全、健康地进行锻炼。
3、大课间活动期间，所有的教师一律到相应的班级与学生一起活动，不得坐在办公室。
以上是关于大课间活动的有关操作安排，不完善之处我们将随时调整。
小学大课间活动安排方案篇2【指导思想】为更好地贯彻《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，落实“生命和谐”的教育理念，全面实施素质教育，培养德智体等全面发展的人才，坚持“健康第一”的指导思想，牢固树立终身体育的新课程理念，把开展大课间活动作为重要途径，保证学生每天一定量的体育锻炼时间，增强学生的体质，培养学生参与体育活动的兴趣和爱好，形成坚持锻炼的习惯和终身体育意识，在大课间活动中体现出合作、民主、探究的教学理念，以大课间活动为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，促进学生的健康成长。
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成都高新大源学校室外大课间活动实施方案一、大课间指导思想：为了贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，坚持“健康第一”的指导思想，促进学生健康成长，切实增强学生的体质，提高学生的学习效率。
我校根据实际情况，改变了单一的课间操活动模式，丰富大课间活动的内容，为学生每天锻炼一小时创造了良好的条件。
经过近两年的不断改革创新，我校以民族传统体育项目——空竹，为重点开发项目，结合独具大源特色的“阳光育人理念”，我校已成功创编以“阳光运动·活力大源”为主题的特色大课间。
并以大课间为辐射点，促进体育课堂教学的改革与创新，展示学生的精神面貌，推动校园文化建设。
二、大课间活动主题：阳光运动·活力大源三、大课间组织领导机构：1、大课间活动领导小组组长：李鸣副组长：杨中亚、黄体国组员：蒲厚金、邓侯兴、黄莉、张宏、银尧、何秀英、杨莉、何江2、大课间活动指挥小组组长：符光华副组长：刘涛、王坚组员：周岩举、王霜、黄鹏、何聪、段帅、罗永强、王成奇、郭亚3、大课间活动工作小组组长：各年级学段长副组长：各班班主任组员：各学段科任老师四、大课间活动时间：每周一至周五上午第二节课后10：05—10：40五、大课间活动地点：学校操场六、大课间参与人员：1、一至九年级，全体学生。
（含特殊体质学生、伤残生、见习生）2、全校教师（含行政、见习教师）。
注：①特殊体质学生、伤残生根据具体情况，安排完成不同的运动项目。
②如有特殊情况，当天无法进行活动的学生及教师，将安排见习。
七、大课间活动内容及具体时间安排：1、大课间活动内容安排时间活动内容星期一星期二星期三星期四星期五10:05—10:40 （35分钟）入场阳光跑广播体操“荷塘月色”自编操退场“国家”手语操空竹自编操空竹竿自编操2、大课间活动具体时间安排入场（5分钟）+阳光跑（5分钟）+广播体操（4分40秒）+“荷塘月色”自编操（2分40秒）+空竹竿自编操（2分30秒）+空竹自编操（5分10秒）+“国家”手语操（4分15秒）+体育老师点评、退场（5分钟）=活动时间（34分15秒）八、活动流程、要求及特色：第一阶段：入场（5分钟）——按时入场、安静有序①大课间入场，要求各班级成两路纵队，按规定路线跑步入场，班主任老师须跟班，德育处将对各班主任到岗情况进行考勤。
（如班主任老师请假或有其他情况，须及时安排副班主任或其他老师代班）②学生在上、下楼梯和入场过程中，班主任老师应严禁学生推挤、打闹，并要求学生保持好队形。
③学生携带空竹时，要求空竹线缠好，右手拿空竹卡在腰间，左手拿空竹竿，严禁学生将空竹拖在地上或挂在肩膀上等不文明行为。
④入场以后，要求学生迅速站好自己的位置，并将空竹按要求摆放在身体右侧，前后对整齐。
（空竹携带）（空竹摆放）第二阶段：阳光跑（5分钟）——律动生命、跑出活力①“阳光跑”是我校大课间的第一个活动项目，跑动时间5分钟。
我校根据具体场地规划，充分利用设施器材，组织进行“阳光跑”运动。
5分钟的跑动，起到了活动前的热身效果。
②学生空竹放整齐后，由班主任老师和体委组织学生调动队形，要求学生按要求围绕空竹跑动起来。
（班主任老师须跟随学生队伍一起跑动）（其他教师单独排成两路纵队，与学生一起进行跑动）③跑动过程中，要求学生队列整齐，严禁前后学生之间推挤现象。
与此同时，要求各排的排头，控制好相应的速度，跑动速度不宜过快。
④跑动过程中，要求各班学生，必须跟随音乐，喊出“1、2、3、4”口号。
⑤听到“同学们，集合啦”的指令后，要求学生慢跑回自己的位置，班主任老师应要求学生不要慌张，依然保持队形跑回位置，不要乱跑。
⑥学生及老师跑回相应位置后，保持立正姿势，保持肃静，准备下一个项目的练习。
(老师带领学生一起跑步) （学生成两路纵队围绕空竹跑动）第三阶段：广播体操（4分40秒）——阳光自信、舒度身躯①广播体操内容：部颁广播体操——“希望风帆”。
根据上级要求，我校在大课间活动内容中融入广播体操。
：部颁广播体操对锻炼学生身体协调性，起到良好作用。
②在做广播体操过程中，要求各班学生保持安静，不讲话、不打闹，。
③在做广播体操过程中，要求各班学生准确掌握节奏，做操动作规范、到位。
④班主任老师，须站在班级后方跟随学生一起做操，同时监督学生做操情况。
⑤其他教师（含行政），跟随学生一起完成广播体操。
（学生做广播体操情况）（老师与学生一起做广播体操）第四阶段：“荷塘月色”特色自编操（2分40秒）——宁静致远、律动身体①“荷塘月色”自编操融入了部分瑜伽动作，主要用于拉伸腰部、背部、腿部、肩部、手臂韧带。
主要用于活动身体关节，舒展身体。
②在做荷塘月色自编操过程中，因为音乐内没有口令，所以要求学生一定要注意老师的动作，掌握好节奏，与此同时，可以跟随音乐唱出声音。
（所有老师须一起跟做）③在做荷塘月色自编操过程中，动作较为舒缓。
因此，要求学生及老师，每一个动作要规范、到位。
（校领导与学生一起做“荷塘月色”自编操）（学生们一起完成“荷塘月色”自编操）第五阶段：“空竹竿”特色自编操（2分30秒）——挥洒活力、舞动韵律①结合我校空竹项目特色，我校于2013年10月，自创自编出适合我校实际情况的“空竹竿自编操”。
②“空竹竿自编操”完全由我校自创自编，包括音乐都是自选自录，是民族传统体育项目与广播体操的完美结合。
③在进行空竹竿操的过程中，要求学生手持空竹竿，跟随音乐节奏进行练习。
④做操过程中，要求各班学生注意力集中，不讲话、不打闹，动作规范、到位。
⑤做操过程中，要求学生每一个动作按标准动作认真完成，禁止出现学生拿着空竹竿乱甩的现象，以免干扰到周围同学。
⑥做空竹竿操时，要求学生尽量将空竹线拉直，以免出现空竹竿和空竹线缠绕在一起的情况。
（体育老师在队列前方示范）（学生们一起认真完成“空竹竿操”）第六阶段：“空竹”特色自编操（5分10秒）——空竹悠悠、回归传统①我校开展空竹特色项目以来，已取得阶段性成果。
2013年11月，我校结合空竹项目特色，运用学生自由的体育器材——空竹，自创自编出适合我校实际情况的“空竹自编操”。
②我校“空竹自编操”结合了民族传统体育项目——抖空竹的部分花式动作，要求学生跟随音乐节奏，做出不同的花式动作。
这样既提高了学生练习的积极性，也是学生强化了空竹运动的技能。
③因我校完整的“空竹自编操”具有一定难度，因此针对不同的年级，我校也制定了不同的要求。
一至三年级学生，空竹操不提出特别要求，学生拉动空竹即可，熟练的学生可以自行做其他动作。
（注：虽不做特别要求，但要求每一个学生必须在运用空竹进行运动。
）四至九年级学生，要求学生跟随老师一起完成空竹操动作，实在无法完成的学生，也要求其尽量跟随老师一起做。
（体育老师在台上示范“空竹操”）（学生们在台下认真完成“空竹操”）第七阶段：“国家”特色手语操（4分15秒）——舒缓放松、感念国恩①结合我校“阳光”、“国学”的育人理念，我校选用“国家”手语操为大课间放松练习项目，使学生在得到放松的同时，体会“爱”、体会“国”与“家”。
②在做国家手语操过程中，要求各班学生保持肃静，做操时眼神注视国旗，融入自己对国与家的情感。
与此同时，要求学生、老师跟随音乐，轻声唱出声音。
（老师与学生一起完成“国家”手语操）（学生们认真一起完成“国家”手语操）第八阶段：体育教师点评、并指挥退场（5分钟）——总结提升、阳光课间①大课间活动结束后，各班级学生、教师须在原地保持立正姿势，听取体育教师对当日大课间活动情况进行点评。
②体育教师对当日大课间活动情况进行总评，并对表现较为突出的班级提出表扬，并要求其他班级进行学习。
对存在问题的班级提出批评或改进建议。
③各班级学生须在体育老师的统一调度下，班主任老师的带领下退场。
④退场过程中，要求各班级两路纵队，按规定路线依次退场。
高年级学生需让低年级学生先行通过。
⑤上下楼梯过程中，要求学生靠右行，不得推挤、打闹、乱跑。
九、大课间活动组织分工：1、部门分工：办公室：负责班主任、教师、行政考勤。
教务处：负责班级到场情况考勤。
德育处：负责统筹安排，组织评价。
团委：配合德育处作好评价工作。
教科室：负责对大课间活动项目的开发。
体育组：负责制定实施方案、协调与指导各班级开展活动。
学段长：协调各班的场地划分，配合德育处对各班级进行监督检查。
班主任：班级活动第一责任人，负责组织好本班的活动，监督本班学生在活动中的纪律及安全。
2、组织形式：以班级为基本单位，班主任、副班主任和班干部组织，科任教师协助，在操场内依照负责教师的指挥有序开展阳光跑、广播体操、自编操、特色项目的活动。
3、组织要求：1、有序开展大课间活动，做到安全第一的原则，班主任加强安全教育和纪律管理，协助大课间实施教师指导大课间活动。
2、大课间负责指挥的体育教师应提前到岗，做好大课间准备工作，包括器材、音乐。
3、要求各班必须参加大课间活动，不得拖堂行课，不得拖延大课间锻炼时间。
4、大课间活动过程中（包括入场及退场），保持良好纪律，积极进行体育锻炼。
5、要求全体教师参与大课间活动，参与大课间活动的全体师生着运动装，禁止穿皮鞋、高跟鞋。
6、实行评分管理办法，学校对大课间表现优秀的班级予以奖励。
十、活动管理与评价1、管理①下课后班主任、班干部应及时将班集体带到指定地点，体育委员做好集合整队。
②活动结束后由体育委员协助班主任整好队，点清人数做好记录后带回教室。
③活动中德育处、团委、教务处对各班级学生进行抽查点名。
④活动中办公室须对教师参与情况进行考勤，迟到、未到的教师，将在办公系统内通报。
⑤无故缺席三次以上的同学不能获得体育与健康课学分，经教育不改者报德育处，酌情给予一定处分。
⑥大课间领导小组、组织实施小组及各个班级定期召开会议，讨论大课间活动出现的问题。
2、评价①当天负责调度指挥的体育教师，在大课间活动结束后，应对当日大课间完成情况进行总评。
并对表现较为突出的班级提出表扬，并要求其他班级进行学习。
对存在问题的班级提出批评或改进建议。
②安排值周教师、值周学生，对各班级大课间活动情况进行检查，并将检查结果每日一汇总，每日一公布。
③德育处将值周教师、值周学生的汇总结果纳入“班主任考核”，并与每月班主任津贴挂钩，每周予以公布。
④办公室将教师参加大课间的情况每日进行核对、公布，并与每位老师的年终绩效挂钩。
⑤每周评出“大课间活动优秀班集体”。
“大课间活动优秀班集体”将作为年终评选“年度先进班集体”必要条件。
3、评价细则①大课间活动加分项：1.课间操时，各班在班主任老师带领下跑步入场，队列整齐。
入场后跟随音乐跑动，口号洪亮，表现较突出的班级每次加0.5——1分。
2.在做操、跑步过程中，班主任老师带领学生一起做，全体学生动作标准、口号洪亮，表现较突出的班级每次加0.5——1分。