2012年下半年学校工作计划
2012年下半年学校工作计划
成村学校2012下半年工作计划成村学校2012.9成村学校2012年下半年工作计划2012年我校以县教育工作会议提出的“建设一流教育，打造一流精品”为奋斗目标，以科学发展观为统领，深入贯彻党的十七大、十七届三中全会精神和党的教育方针，在弘扬“艰苦奋斗，爱岗敬业，严教勤学，无私奉献”的交城教育精神的同时以培优工程为抓手，全面推进问题导学模式的课程改革，优化教育结构，转变工作作风，严格考核奖惩，求真务实，开拓创新，全面提升教育质量和办学水平，发展师生和谐、人民满意的教育。
具体从以下几方面做起：一、分工明确，各负其责实践告诉我们，工作的成败，关键在于领导班子。
2012年我们明确各组织工作职责，各领导分工明确。
要求全体领导身先士卒，全身心投入学校工作，真正以校为家，力争做到第一个到校的是他们，最后一个离校的也是他们，树立良好的领导集体形象，在管理中坚持早晚自习检查、师生到课等方面检查，并做好详细记录，以利于对教师队伍的公平合理评价，促进教师工作的积极性，使全体教师以更大热情投入到教学工作中来。
二、以“课改”为抓手，全面促进学校教育教学工作学习杜郎口教学经验，全面实施问题导学模式的课堂教学改革是我县今年教育工作的重中之重。
课堂教学改革是基础教育课程改革的核心，课堂是有效提升学生综合素质，进而提高教学质量的主阵地。
为响应上级号召，我校特别成立了课改领导小组，校长亲自挂帅，副校长监管主抓，两部教导处具体操作，教师人人动手、班班科科改革，保证不留死角，形成互比互学、互促互进的热火朝天的课堂改革氛围。
具体做到：1、委派专人实地学习杜郎口经验，眼看耳闻、引经进宝，引入课改“活水”。
2、购置大量光盘、导学案等课改资料，激活思维，起到抛砖引玉之功效。
3、利用网络资源，反复观摩课堂教学实录，点亮课改心灯。
4、在六中、大营、完小等课改实验基础上，反复改进和完善，制定出了“成村学校导学案备课模式”。
5、委派专人为全校教师印制问题导学案。
2012-2013学年第二学期学校工作计划1
秦家庙(jiā miào)小学学校(xuéxiào)工作(gōngzuò)计划2012-2013学年(xuénián)第二学期(xuéqī) 在全县教育业务工作会议精神的指导下，我们又迎来新的一个学期。
为了进一步提高教育教学质量，搞好我校各项工作，本期我们仍然以学区“两个争创”工作精神为指引，以各类活动为载体，以阅读活动为重点，全面促进我校各项工作都有新进展。
具体打算从以下几个方面开展工作。
一、学校管理工作1、组织教师学习各种规章制度，使各位教师明确制度、严明纪律，情系教育，心谋质量，自觉地用制度约束自己，用行动教育学生。
学校对各位教师的工作全部用制度去衡量，校长、主任要对事不对人，不讲人情面子，克服人情化管理，使学校管理工作走上正轨。
2、学校和班主任、科任教师分别续签《学生安全责任书》、《路队安全责任书》、《控辍保学安全责任书》，各班主任负责全班学生的安全。
3、在全校师生中大力弘扬“三苦”精神，要求校长苦抓，教师苦教，学生苦学。
号召教师向庄浪、静宁的师生学习，为全面提高我校的教学质量而横下一条心，埋头工作，力争提高教育教学成绩。
6、努力(nǔ lì)抓好学校“三风(sān fēnɡ)”建设(jiànshè)。
领导班子、教研组长带头先抓好自己所带的班，然后影响(yǐngxiǎng)其他的班级。
全面(quánmiàn)创设一个良好的学习环境，组织带领全体学生刻苦学习，努力做人。
7、在教师中开展“十要十不准”活动。
即要认真进行政治理论学习，要认真备课，要认真批改作业，要认真上课，要关心帮助差生，要努力改进教法，要提高自己的业务素质，要热爱学生，要和学生家长多交流，要虚心向他人请教；不准无故旷工，不准不备课，不准不批改作业，不准体罚学生，不准迟到早退，不准在教室内抽烟、接打手机，不准坐着讲课，不准满堂灌，不准歧视差生，不准乱收费。
2012第二学期学校工作计划
东黄坨中学(zhōngxué)2011--2012学年度第二学期(xuéqī)学校工作计划在这春回大地，万象更新(wàn xiàng gēng xīn)之际，我们迎来2011-2012学年度第二(dìèr)学期(xuéqī)，为使新学期我校的各项工作能正常稳步的进行，不断丰厚办学内涵，确保学校各项工作再上新的台阶，结合我校实际，特制定学校新学期工作计划如下：一、指导思想2012年我校教育工作要全面贯彻落实科学发展观，遵循“育人为本、改革创新、促进公平、提高质量”的工作方针：即围绕“特色学校建设年”这一主线，紧扣教学和管理两大核心，强力推进特色教育，进一步抓好课堂教学改革、学校常规管理、师德师风建设、学校安全稳定四项重点、大力实施标准化学校建设、学校管理提高、教师素质提升等工程。
少说多干，奋勇争先，使我校的各项工作再创一个新的台阶。
二、工作目标1、围绕“特色学校建设年”这一主线，紧扣教学和管理两大核心，强力推进特色教育，进一步抓好课堂教学改革、学校常规管理、师德师风建设、学校安全稳定四项重点，打造一个“校风正、班风正、学风浓”的先进学校。
2、义务教育达目标：升学率达100%，巩固率达98%以上，强力推进标准化学校和特色学校建设，使我校成为全镇乃至全县最好的特色学校。
三、具体措施（一）坚持政治学习，加强班子建设1、继续坚持把思想政治工作放在一切工作的首位，以师德教育为核心，做好德育工作计划，并认真组织教职工深入学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想。
通过学习，深刻理解和领会“三个代表”的精神实质，深刻认识教育在现代化建设中的先导性、全局性作用，深刻认识教育与人才培养是实现人的全面发展的根本途径，是实现我国现代化事业的关键所在。
进一步树立正确的世界观、人生观、价值观，立足教育改革，紧紧围绕教育创新与发展搞好工作。
2012年下半年学校教学工作计划
指导思维：以邓小平实际和“三个代表”主要思维为指导，单方面落实迷信开展不美观，深化贯彻我市教导任务会议肉体，依照“好快并举、谐和开展”的整体思路，从早计划、从严请求、从实出发，深化过细地做好各项惯例办理任务，在细节办理中塑造出色，在迷信教导中打造特点，在教室练兵中夯实本质教导基础，促进黉舍教导教授教化质量的再提高、教员教科研水平再提高和黉舍社会位置、社会声誉的再提高。
任务目标：1、黉舍办理目标：积极展开“丹阳市教授教化办理先辈黉舍”、“镇江市信息化先辈黉舍”的创立任务，以规范黉舍各项办理任务为重点，积极构建谐和、优良、特点校园。
2、质量建立目标：以科研为先导，以同学科教授教化质量的平衡开展，分歧窗科间教授教化质量的平衡开展为存眷点，全部晋升教授教化质量。
尽力以学科质量的提高为辐射点，单方面晋升师长教师的综合素养。
3、特点建立目标：继续抓好身手文明教导，强化教室教授教化多元评价的研究及各学科小课题研究，把我校办学特点推向纵深开展。
4、后勤任务目标：进一步优化黉舍办学条件，增强效劳教授教化、效劳师生的看法，缩小后勤办理的效益。
充沛应用黉舍现有的教授教化资本，同时打造浪费型校园。
5、黉舍宣扬目标：高度重视黉舍宣扬任务，经过多时空、全方位的宣扬报导，向社会展现师生安康向上的任务进修形状，和黉舍取得的教导教授教化后果。
主要任务：1、增强部队建立，扎实基础，安身久远。
增强师资部队建立，是黉舍外延建立的重点之一，是深化实施本质教导的基础。
本学期，我校将深化展开好“三爱”、“三大年夜”和“三关心”教导活动，继续增强教员部队建立。
（一）增强师德建立，提高职业操守。
我校将继续依照“三爱”教导请求，以进修明理、活动导行、考评鼓舞为手腕，鼎力增强师德建立。
1、以进修武装教员政治思维脑筋。
继续组织好每单周三下午三节课后的政治进修，进修的内容除有关教导司法律例、师德建立的文件肉体等以外，重点是进修和宣扬抗震救灾豪杰教员的榜样事迹，鼎力弘扬新时代人平易近教员的高尚师德和忘我贡献肉体。
2012年下学期学校工作计划
三甲中学2012年下学期学校工作计划一、指导思想学习和践行科学发展观，认真贯彻落实全教会精神和《国家中长期教育改革与发展规划纲要》。
坚持以人为本，构建和谐校园，提高师生的幸福指数；坚持以研促教，推进有效教学,提高教育教学质量。
用“不辱责任、不负使命、自强不息、争先创优”的工作精神，建设学校新亮点，促进学校新发展，加快打造“人文气息浓郁，校园环境优美,教育质量一流，办学特色鲜明"的市知名学校，增强学校的核心竞争力。
二、目标任务1、提升管理不平。
坚持“德治”与“法治”相结合的人本管理,努力做到责任职责清晰,常规管理规范,绩效评价合理.2、促进教师发展。
创建学习型、科研型教师团队，提高骨干教师比重。
3、打造有效课堂。
加强校本研训，推进“三环节教学模式”,做好市级课题的开题及研究工作，力争出经验、出成果。
4、提高教学质量。
实施精细管理和课堂教学改革，大面积提高教学质量，学科及各类竞竞赛在全市名列前茅,学生保学率在95%以上。
5、发展校本文化。
深入推进校园文化建设,加强校园环境文化、制度文化、精神文化建设，丰富学校育人内涵，培植亮靓、人和、竞争、协作的文化氛围，让师生幸福、充实、有意义的工作生活。
6、创建平安校园.高度重视安全工作,重防患、重教育、狠抓落实，实现师生意外伤害零发生.7、加强后勤管理。
坚持勤俭节约,创建节约型校园;增强服务意识，提高服务质量；加强部室管理，发挥各功能部室的育人功能。
三、工作措施（一）管理1、依法管理。
贯彻好《义务教育法》、《教师法》等有关法律法规，落实好学校的岗位职责及各项管理制度。
实行三个一票否决，即教学质量出问题一票否决，安全管理不到位一票否决，违反《教师行为规范十不准》一票否决。
2、人文管理。
树立“尊重、欣赏、宽容、激励"的管理理念,尊重教师的人格，欣赏教师的个性，宽容教师的失误,激励教师的进步.营造宽松、民主、进取的工作氛围，关心教师的身心健康和专业发展，力争经费上倾斜、形式上多样,让老师们在关爱和感恩中凝聚力量，感受到尊严和价值。
2012年下半年学校工作计划
2012年学校工作计划指导思想：以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以《国家中长期教育改革和发展规划纲要》为蓝本，深入贯彻落实科学发展观，以教育局新学期工作计划为指针，认真落实“改善条件、提高质量、办出特色”的十二字方针。
坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校教育教学质量这一主题，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，坚持教学育人、服务育人、管理育人，与时俱进，进一步提高管理水平和教育质量，积极推进我校教育教学工作健康发展，创建内外和谐的校园氛围，努力推动学校各项工作再上新台阶。
工作目标：1、以社会主义核心价值体系为引领，以人为本，加强和改进德育工作，深化行为规范教育，切实提高德育工作的针对性和实效性，培育良好校风。
2、认真学习落实《新课程标准》，积极推进新课程改革。
以课程教育为载体，以教育科研为先导，狠抓教学常规管理，加强师资队伍建设，努力提升教育教学质量。
3、深化校园文化建设和办学特色建设，遵循教育规律，做大做强办学特色，做强做细校园文化建设。
4、切实加强学校安全管理，完善安全管理措施，提升学校安全管理水平，创建安全文明校园。
工作措施：一．德育工作1. 牢固树立“育人为本，德育为首”的观念，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，大力弘扬以爱国主义教育为核心的民族精神，加强行为规范的养成教育和班集体建设，充分发挥学校、家庭、社区“三位一体”的育人功能。
努力创设良好的学校德育环境，加强德育队伍建设，不断提高德育工作水平，增强德育工作的主动性和社会实效性。
2．加强德育队伍建设。
努力培养一支德育工作队伍。
加强教师的行为规范教育，做到榜样示范。
组织教师学习培训，明确德育的重要意义及教师在德育中的职责。
通过培训，使教师们对创建中华传统美德教育学校特色达成共识。
3、加强班主任队伍建设。
加强对班主任工作的培训力度，着力打造一支品行好、能力强，工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。
中心校2012年下半年教育工作计划【精品范文】
中心校2012年下半年教育工作计划中心校2012年下半年教育工作计划一、指导思想以科学发展观为指导，紧紧围绕“规范管理、彰显特色、促进均衡”的总体思路，以“做学生爱戴的老师，建家长信赖的学校、办人民满意的教育”为总体目标，加强干部教师队伍建设，注重内涵发展，抓住机遇，开拓创新，全面提高全乡学校的办学水平和教育质量，促进学校教育事业持续、协调、健康发展。
二、重点工作1、按照新一轮中小学布局规划，下半年撤并西八里和石佛营教学点。
2、年内完成创建义务教育标准化学校3所任务，分别为一中、张湾中心小学、马寨中心小学。
3、完成学前教育2012年度行动计划工作任务，创办昊宇幼儿园为公办县级示范幼儿园，建成一所高质量的公立中心幼儿园。
4、严控中小学生流失，学生保有率有所提高。
三、具体工作要求(一)坚持科学发展观，再创安全文明平安校园。
1、要进一步完善学校安全、稳定工作责任制、责任追究制，安全管理日志和应急预案等，并层层签定责任书，坚持上好安全第一课，搞好安全教育月活动。
定期开展安全大检查和安全专项整治活动，发现问题，及时整改，确保校园安全万无一失。
2.要把安全教育纳入学校的教育教学内容之中，全面培养学生的安全意识和自我保护意识，开展形式多样的生命和安全教育，提高师生安全自救能力。
定时开展安全和突发事件应急演练，为学生的健康成长提供文明、安全的良好环境。
(二)坚持德育为首，抓好学生思想道德建设。
以学校德育为主渠道，以活动促进教育教学，依托家长学校、家长委员会，发动家长全员参与，建立、完善学校、家庭、社会三位一体的德育网络。
全面开展师德师风建设，尊师爱生，已初步形成良好的德育氛围。
(三)坚持质量立校，加强校本教研。
严格落实学校教学常规管理及常规量化考核制度，确保教育质量稳中有提。
要求各学校建立健全备课、上课、课后辅导、作业批改、讲评等教学常规量化考核制度，确保教学常规管理过程的连续、严谨、科学、规范。
(四)队伍建设。
2012年下期学校教学工作计划
学校教学工作计划（2011—2012学年度第二学期）一、指导思想本学期我校将以党的十八大精神为指导，深入贯彻落实科学发展观。
紧紧围绕学校工作总目标，以实施素质教育为主题，以提高教学质量为中心，以“关注课堂教学，打造高效课堂，提高教学质量”为工作重点，以实施科学管理为保证，坚持精神引领和制度引领，进一步增强“创新意识、质量意识、服务意识和效率意识”，狠抓教学常规管理，深入开展课堂教学活动，更新教师教学观念，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、教风、学风，努力提高教学质量。
二、工作目标1、继续抓好常规，抓严细节，抓实过程，形成办学特色。
2、抓好养成教育，培养学生良好的学习习惯，形成良好的校风、班风、学风。
3、扎实开展丰富多彩的校本教研活动，发挥骨干教师的引领、示范作用。
4、继续扎实的开展校本特色工作，全面提高学生综合素质。
5、抓好、抓实毕业班的教学工作。
三、具体工作(一)以提高教学质量为中心，规范制度，细化管理，抓好常规教学。
新课程的实施和实践呼唤新的教学机制，呼唤“教学常规”及课堂文化新的重建与重组。
教学常规是学科的法规，教学质量是立校的根本，是学校的生命之源，是教师的生存之基。
全体教师要提高认识，扎实做好本职工作，努力提高教学质量。
1．抓好学科教学常规。
教学常规是规范教师教育教学行为，提升学校教育质量的重要保证。
本学期，在学科教学方面落实“九字”方针：即备课要“深”，上课要“实”，作业要“精”，教学要“活”，手段要“新”，活动要“勤”，单元过关要“严”，辅导要“细”，质量要“高”。
各学科教师要在深入学习课程标准、钻研教材的基础上精心设计教案。
在制定教学目标时突出情感、态度、价值观的多维设定，教学设计要突出学生的主体性，突出学生的实践活动、合作学习和探究方式，课堂教学结束后要认真审视自己的教学行为，从理论和实践两方面进行反思，提高教后反思的质量。
教师教学前及时地进行二次备课，根据学生实际情况和自己的教学做好教案的修改、整理，教后反思要多写一些教学中的得与失。
2012年下学期教学工作计划1
教学教研工作计划指导思想：以十七大精神为指导，继续深入贯彻执行《基础教育课程改革纲要》精神，深化教育改革。
以加速教育信息化为动力，以强化有效教学为主题和重点，积极营造学校发展的新的增长点。
使学校逐步形成环境优势、设施优势、生源优势、办学理念优势、学校品牌优势、师资优势和管理优势，争创一流学校。
具体工作：一、加快步伐，将课改实验工作引向深入。
加强新课程改革与研究力度。
以新课程理念为先导，以教学反思为切入点，以课堂有效教学为重点，组织教师进一步实践新课程。
摸索、总结行之有效的课程教学模式。
全面试行《义务教育课程设置》方案，继续进行校本课程的开发、研究工作。
1、加强梯队建设，促进教师共同发展。
坚持教师队伍建设分类、分步优化，分层发展，整体推进的原则。
首先，加强对学科带头人、教学能手的培养，学科带头人、教学能手要充分发挥带动、辐射作用，严格要求自己。
学科带头人、教学能手要做到“五个一”：每学期至少上一节公开课，提供一个优秀教学案例（教学设计、教学反思），写一篇高质量的教学论文，自制一个比较实用的多媒体课件，参与一项课题研究，中老年骨干教师至少带好一名青年教师，促进教师队伍素质的全面提高。
2、强化教研活动开展的力度，确保其有效性。
教研活动既是新课程实践的需要，也是新课程顺利开展的保障。
要紧紧围绕课程实施中的问题开展研究；要灵活运用案例分析，调查研究，实践探索，总结交流等多种形式和方法，解决在课改中出现的实际问题，形成借课改优势提升学校办学水平和提高教学质量的新局面。
（1）继续探索和完善符合我校实际的校本教研新模式，把备课、课例研究、教学反思等活动紧密结合起来，丰富校本教研的内容和形式，加强教师之间的相互学习和交流，更新教学观念，改善教学行为，提升教学水平。
（2）本学期，要继续扎实有效的开展集体备课和教学反思活动。
要进一步改进和完善集体备课的内容和方法，重点在磨课方面下功夫，充分发挥集体智慧，把教师的独立思考与合作交流进行有机的结合。
2012—2012年下学期小学学校工作计划-学校工作计划
2012—2012年下学期小学学校工作计划-学校工作计划根据阿城区教育局教育工作会议精神和玉泉中心校的有关要求，结合我校实际制定本学期学校教学工作计划。
一、指导思想坚持以科学发展观为指导，全力做好“双高普九”迎检工作，努力提高教育教学质量，以“全面实施素质教育，培育现代化人才”为工作目标，开展教育教学活动。
二、主要工作1、把德育融合在课堂教学的全过程当中。
注重科学育人。
关爱每一名学生。
在课堂提问，个别辅导，批改作业，安排座位，选用干部和敏感问题上要做到一视同仁。
把德育贯穿于学校的各项活动之中，注重情感育人，关注学生，多给学生成功和体验的机会，自我表现的机会，树立学生的自信心，不随意讽刺，挖苦，体罚或变相体罚学生。
2、做好“双高普九”迎检工作，进一步完善档案建设，加大控辍力度，做到一个都不能少。
实行“一票否决”。
3、进一步扎实做好以远程教育为重点的信息技术教育，做到多媒体教室、微机室设备真正达到为教学服务的目的。
积极推进信息技术与学科教学的整合，提高利用率。
设立专人对农远设备设立专人管理，保证设备不流失，不挪用，设备正常运行。
4、加强教学管理，提高课堂教学效益。
严格执行国家课程计划，开齐课程，开满课时，确保课程实施质量。
强化教学常规管理，优化教学环节，优化课堂预习、导学、解惑策略，创新校本教研方式，建立完善教育管理、教学评价、学业质量监控体系，将合格率列入教学评价的重要指标。
进一步端正教学思想，面向每一个学生，面向学生的每一个方面，面向学生的个体差异进行教学，大面积提高教学质量。
5、切实抓好心理健康教育，强化生命教育和心理健康教育，特别要关注留守儿童和贫困、单亲学生的心理健康，及时排解学生的心理问题。
6、继续开展教师岗位大练兵活动，努力提高全体教师的课堂教学技能，倡导教师多读书、多积累、多提高，实现小学教师的专业化发展。
7、继续开展与“阿城实验分校”的城乡结对子活动，采取请进来，走出去的形式，学习优秀学校办学理念和优秀教师的教学方法。
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承德市第七中学文件
七中校字[2012－2013学年度上学期] 1号
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2012-2013年上学期学校工作计划
本学期我校有教职员工184人，教学班38个，初中30个，高中8个，学生近1500人。
作为矿区教育窗口单位，我们要不辜负上级领导和全区人民的重托，以抓住机遇、讲求实效、锐意进取、稳步推进为工作方针，以“抓管理、抓队伍、抓改革、抓典型”为抓手，以基层教育管理年和师德建设年为契机，实现学校跨越式发展。
一、理念文化
1、办学指导思想：以人为本，全面育人，追求发展，办出特色，让学生做成长的主人，为学生的终身学习和发展奠定坚实的基础。
以人为本：即以师生为本，以师为本就是要了解教师，善待教师，培养教师；以生为本的教育理念是时代发展的产物，是实施新课程标准的核心，他的意义在于把人放在第一位，主张以人作为教育教学的出发点，顺应人的禀赋，提升人的潜能，完整而全面地关照人的发展。
对学校来说，学生的发展是最根本的发展，教职员工的发展最终是为了提高育人的质量，归根结底是为了学生的发展。
真正的现代教育应当是以生为本的教育。
以生为本是对人性的唤醒和尊重，是让学生体验美好，体验崇高，体验成功，体验快乐。
以生为本的教育理念主要包括三点：（1）以生为中心，突出学生的发展，全面发展。
（2）把教育与学生的自由、尊严、幸福、终极价值紧密联系起来，使教育真正成为人的教育，而不是机器的教育。
（3）体现对学生的人文关怀和道德情感。
根据以上认识，我校提出了“博爱”教育理念和“先学后教，教学合一”教学思想。
全面育人：坚持“三个面向”的办学原则，全面贯彻教育方针，面向全体学生，使学生得到全面发展。
追求发展：以科研为先导，强化管理，深化改革，扎实有效地实施素质教育，以教师专业的不断发展，带动学生的全面发展，促进学校的持续发展，全面提高教学质量。
办出特色：要不断适应社会和未来发展的需要，进一步转变教育思想和办学理念，以博爱教育为核心，引领学校各项工作。
把大课间、德育综合实践周打造成品牌。
推进“先学后教，教学合一”教改方案，落实“先学后教，教学合一”课堂教学模式，各学科要逐步建立符合学科特点的教学流程，骨干教师要形成自己教学风格，带动青年教师迅速成长。
要加强多媒体教学研究，初中各班要充分发挥电子白板的作用，形成教学特色，使之成为提高教学质量的重要手段。
高中实施“艺体切入”战略，实现真正意义上的“小三门”突破。
打造书香校园，做好、做强读书品牌。
提高文学社质量，使之成为学校文化一个亮点。
成立多种活动队，如校舞蹈队，合唱队，太极拳队，各类球队，田径队，棋类队，摄影组，绘画书法组等，落实素质教育。
2、教育理念：博爱教育。
在教育过程承认差异，允许失败，无限热爱，使关爱无处不在。
对学生要赏识、尊重、宽容、严格。
3、办学理念：让师生在充满博爱的校园里享受学习，体验成功，和谐发展。
4、办学宗旨：办让社会满意，让家长放心，让学生成才的学校。
5、办学目标：以“博爱教育”为核心，唱响“家校和谐，学生健康；师生和谐，教育健康；教学和谐，学习健康；管理和谐，团队健康。
”这一主旋律，精心创建育人环境优美，教学设施先进，师资队伍精良，教育质量优秀，社会形象良好，办学有特色，市内有影响，省内有交流，国内有往来的文明和谐校园。
6、培养目标：把学生培养成知尊严、有修养、会学习、懂生活的人。