老师来家访_优秀作文_1
语文老师来家访的作文六篇
语文老师来家访的作文六篇老师来家访作文。
在平常写作文是一件特别常见的事情，一篇作文的主题是特别重要的，你知道的老师家访的作文包括哪些内容吗？写作文的时候要留意语言流畅，情感真挚。
的老师家访的作文应当如何书写呢？下面是我为您的“语文老师来家访的作文”，欢迎阅读，盼望能为大家供应一些参考！语文老师来家访的作文(篇一)听同学说，今晚韦老师会来我家家访。
我听了欣喜若狂，我已经盼了一个多月了，今日最终盼到老师要来我家的喜讯了！我飞也似的跑回了家，心想：韦老师平常特别讲究卫生，我肯定要让老师满足。
于是，我便和老爸一起打扫起卫生来。
我细心地把卧房、客厅、厨房等打扫地干洁净净，连厕所也扫得一尘不染。
我又想：每次上完课，韦老师总是要喝一杯清水润润嗓子，今日我特地为韦老师沏上一杯上等的龙井茶，清肺润喉很管用的。
对了，老师劳碌了一天，肯定饿了，我把自己最爱吃的松脆蛋卷拿来装在盘子里，放在茶几上……一切预备就绪，我悄悄地等着……7点整，走廊上传来一阵洪亮的脚步声，爸爸忙问：“是不是韦老师的脚步声？”我摇了摇头。
过了许久，又传来一阵急促的脚步声。
爸爸又问：“小康，这是不是老师的脚步声？”我又扫兴地摇了摇头，由于韦老师的步行声是舒缓而轻柔的。
“天这么黑了，外面又下着雨，老师也许不会来了。
”爸爸说。
钟声“当、当、当……”敲过了8下，老师仍旧没有来，我绝望极了。
“叮当！”门铃响了，我飞速地跑去打开门，迎进来的是被雨水淋湿的韦老师……语文老师来家访的作文(篇二)老师要来我家家访，我紧急而又可怕。
紧急是由于我怕家里没整理洁净，早上家里还是乱糟糟的；可怕是由于怕刘老师说我表现不好。
下午放学后，我去上英语课了。
虽然去上英语课，可以不面对刘老师，但心里却不安静。
坐车时，身上像装了一只小兔子，怦怦直跳；上课时，都没心思了；回家时，在车上都心神不宁，也在想刘老师会不会批判我。
一进家门，没见刘老师，只观察两个纸杯子在桌子上，看来刘老师已经家访完了。
老师家访的作文800字(通用范文7篇)
老师家访的作文800字(通用范文7篇)关于老师家访的作文，精选5篇通用范文，字数为800字。
家访，是教育中与家长沟通交流的重要环节，也是拉近师生家长关系的桥梁。
作为一名教师，我深知家访的重要性，每一次的家访都让我倍感珍惜和感慨。
老师家访的作文(通用范文)：1家访，是教育中与家长沟通交流的重要环节，也是拉近师生家长关系的桥梁。
作为一名教师，我深知家访的重要性，每一次的家访都让我倍感珍惜和感慨。
在我走进家长家的那一刹那，我总是能感受到家的温暖和孩子们家庭的美好。
那些房间里摆满孩子的玩具、挂满他们的画作和奖状，都会让我感到难以抑制的喜悦。
孩子们家长为孩子们创造了一个快乐成长的环境，他们的支持和关爱是孩子们取得进步的重要原动力。
与家长面对面交流的机会，让我更加了解学生们的家庭背景和兴趣特长。
在家庭访问中，我发现每一位学生背后都隐藏着一个独特的故事。
有的家庭因为经济困难而努力奋斗，孩子们在贫困中独立坚强；有的家长因事业繁忙而稍显疏忽，孩子们需要更多的关注和引导；还有一些家庭，充满温馨和和谐，孩子们从小接受到的良好教育成为他们学业优秀的基础。
家访让我发现，每个家庭都有宝贵的教育经验和教育理念。
有的家长非常注重知识的传授，通过阅读、参观等方式扩大孩子的见识；有的家长更关注培养孩子的品德和品质，注重孩子的思想和情感发展；还有一些家长则兼顾学业和兴趣培养，帮助孩子找到了适合自己发展的方向。
这些家庭的教育经验都是宝贵的财富，让我更加深刻地认识到教育的多样性和个性化。
与家长沟通交流，我也能感受到家长对于自己孩子的期望和关切。
他们希望孩子能够健康快乐地成长，有一个光明的未来。
他们会关心孩子在学校的表现，询问孩子的学习情况和学习方法。
这些关切让我深感责任重大，激发了我更加努力教育和关心每一个孩子的决心。
在家访过程中，我也发现了一些问题和挑战。
有的家长对于孩子的教育过分追求成绩，忽略了孩子的兴趣和个性发展；有的家长对于学校教育抱有太高期望，对孩子施加过大的学习压力。
老师来家访作文
老师来家访作文在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。
如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是店铺整理的老师来家访作文，欢迎大家分享。
老师来家访作文1早上，妈妈的手机突然响起，我隐约听见妈说：“嘿！陈老师啊，不如我来接你吧！我家搬了…。
”什么？一个令人吃惊的消息传入我的耳朵里。
老师怎么突然来我家了？是我做了什么错事？妈妈安慰我说只是家访。
我忐忑不安地等待着。
终于，电梯门开了，一定是老师来了！我感觉自己特别紧张，心就像一只活蹦乱跳的小松鼠似的，在我胸前窜来窜去，战鼓齐鸣。
脚步声越来越近……心跳更加急促了，我慌得不知所措。
我发现，我又变胆小了……老师一近家门，就说：“莘迪！”“啊！”我应着！哎，我……我为什么不敢向老师问好，为什么我这么胆小！接着，陈老师又说：“莘迪，你琴不是弹得蛮好的吗？弹一首给陈老师听听好吗？……”我想：既然老师让我弹一首，嗯！那我就豁出去了！我立刻做到琴凳上方，准备好开始弹了。
我谈的是《喷泉》，刚开始，应该是因为紧张的缘故吧！两手发麻，两腿又颤抖。
我对自己说：加油！千万别紧张！弹到中间的时候，我不知怎么了，心悬的更高了，我沉住气并且放松。
哎呀！错音了！怎么办！没事，接着弹，我自我安慰道。
渐渐地，我的心不慌了，不紧张了，我这才发现，旁边的陈老师正全神贯注的听着。
我心里暗暗地想：我也要全神贯注，尽自己最大的努力聚精会神的弹，我得在班主任面前好好表现自己！加油，黄莘迪！总算弹好了，陈老师又是惊讶又是夸奖，并且说：“哇，莘迪，弹得很不错呀！如果能放开胆量弹就更好了！弹得可比我女儿好多了！早知道我把芊好给带来了呢……”我脸红了，不知说什么好。
哎呀！我拍拍自己的脑袋，我如果像冯滢滢那么大胆就好了，肯定弹得比这次好上两倍。
后来，妈妈就和老师在沙发上来说我的学习情况和作业完成质量了。
我还以为老师会说我学习一般或怎样的，恰恰相反，老师反而说我六年级上册语文课举手发言积极多了。
老师家访作文15篇(最新)
老师家访作文15篇放学了，小明高高兴兴地背着书包回家，打开家门，他看见了屋里坐着一个人。
看着那熟悉的背影，小明不由得打了一个寒战：班主任张老师怎么来了？莫非是来告状的？这时，张老师回过头来说：“小明，回来啦！”“嗯。
”小明低着头，不敢正眼看老师一眼。
张老师又对小明妈妈说：“小明在学校表现很好，从来不迟到，可是今天却迟到了”。
妈妈脸一下子变了，质问：“小明，你怎么回事？”张老师赶紧劝道：“您别急，小明是懂事的孩子，不会无缘无故地迟到。
今天早上，我也心急了，就批评了小明不该迟到，可是下课时，小明却交上来一个钱包，随口说是捡来的”。
接过钱包，我感到可能错怪了小明，所以现在来的目的，一是来向小明说声对不起，是老师不了解情况；二是再来了解一下整个过程。
于是，小明小心翼翼地汇报了上午捡到钱包的经过。
张老师听了很高兴，小明的妈妈也笑了。
张老师说：“我们一起将钱包还给失主好吗？”小明爽快地回答：“好啊”。
结果他们根据钱包内的身份证的线索，很快找到了丢失钱包的主人。
那是一位老大爷，正在家一筹莫展呢，见到有人交还失落的钱包后，握着张老师的手，不知道怎么谢您啊。
而张老师将小明推在前面，说：“是这孩子捡到的，应该谢谢这位小朋友”。
大爷高兴得把小明抱了起来，问：“叫什么？”小明快乐地说：“叫红领巾”。
老师今天晚上要来家访，我的心蹦蹦直跳，就没安分过。
我在学校的调皮“故事”，要是被老师抖出来，我老爸肯定会暴跳如雷，让我吃不了兜着走。
哎，听天由命吧，是祸躲不过。
嘀咚”门铃响了起来，我心一惊，开门一看果然是老师来了。
老师笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告状”的意思。
我赶紧沏茶、削水果“盛情款待”老师。
然后回到自己的房间里“偷听”老师与爸爸的谈话。
我对他管教很严，只要我在家，他不敢乱动一下。
爸爸的话让我很没有自尊心。
您发现孩子的缺点，是怎么处理的?”看得出来，老师对老爸做法并不认同。
批评指正。
爸爸不假思索。
要改变孩子的不良习惯，不能采取高压政策，要先戴高帽子，然后引导。
老师的家访之旅 作文(精选3篇)
老师的家访之旅作文（精选3篇）第一篇：《家访之旅》今天，我随着班主任老师进行了一次家访之旅。
我们踏上了前往同学小明家的路途，一路上阳光明媚，微风拂面，仿佛在给我们加油鼓劲。
到达小明家后，我们受到了和蔼可亲的小明爸爸妈妈热情接待。
他们向我们介绍了小明平时的生活情况，说到小明好学、有礼貌，经常主动帮助家里做事。
我们也发现，在这个家庭中，文化氛围浓厚，书籍遍布房间的每一个角落，给人一种温馨、知识的感觉。
在离开小明家的路上，我心中涌起无限感慨。
原来，教育不仅仅是在学校进行，家庭教育才是塑造一个人性格的关键。
我想，正是在这样一个温馨、充满爱和关怀的家庭环境中，小明才会变得如此优秀和乖巧吧。
第二篇：《感悟家访之旅》今天，我有幸跟随老师进行了一次家访，走进了同学小红家。
小红的父母热情地招待了我们，让我感受到了家的温暖和孩子的幸福。
在小红家，我看到书架上摆满了各种各样的书籍，墙壁上贴着小红获奖的证书，还有小红亲手绘制的画作。
小红的妈妈告诉我们，小红是个好学生，她喜欢读书、喜欢画画，还总是主动帮助家里做一些力所能及的事情。
通过家访，我深刻地感受到家庭对于一个孩子成长的重要性。
一个温馨和谐的家庭，会让孩子感受到爱和关怀，让孩子在健康快乐的氛围中茁壮成长。
我也深深明白，家长的引导和榜样作用对于孩子的影响有多么重要。
第三篇：《家访感悟》跟随老师进行家访，我参观了同学小华家。
小华的家庭氛围非常融洽，家里布置整洁，给人一种温馨舒适的感觉。
在家访中，我看到小华妈妈和蔼可亲，小华爸爸潇洒干练。
他们告诉我们，小华从小就是个顽皮可爱的孩子，喜欢探索新事物、喜欢动手实践。
虽然在学校成绩中等，但在生活中却表现出色。
这次家访给我留下了深刻的印象，让我意识到了家庭教育的重要性。
一个温馨和睦的家庭，会给孩子提供健康成长的土壤；一个充满爱和关怀的家庭，能够让孩子在自信、乐观中度过童年时光。
家庭教育，比学校教育更为根本，更为重要。
愿每一个孩子都能在温馨的家庭中茁壮成长，收获幸福与成功。
家访的作文5篇(最新)(1)
关于家访的作文5篇老师今天晚上要来家访，我的心蹦蹦直跳，就没安分过。
我在学校的调皮“故事”，要是被老师抖出来，我老爸肯定会暴跳如雷，让我吃不了兜着走。
哎，听天由命吧，是祸躲不过。
嘀咚”门铃响了起来，我心一惊，开门一看果然是老师来了。
老师笑呵呵地跟我打招呼，看不出有“告状”的意思。
我赶紧沏茶、削水果“盛情款待”老师。
然后回到自己的房间里“偷听”老师与爸爸的谈话。
我对他管教很严，只要我在家，他不敢乱动一下。
爸爸的话让我很没有自尊心。
您发现孩子的缺点，是怎么处理的?”看得出来，老师对老爸做法并不认同。
批评指正。
爸爸不假思索。
要改变孩子的不良习惯，不能采取高压政策，要先戴高帽子，然后引导。
老师真了解我爸的一贯作风。
“发现缺点，还戴高帽子，有意思，我可以试试看”爸爸好象很勉强…….老师的家访很快结束，我赶紧出来跟老师道声“再见”。
爸爸随即夸了我一句：“今天很有礼貌，有进步!”我很少受到老爸的夸奖，心里想：老师的家访真见效!今天，王老师要来我家家访，我可紧张了！因为我一直在思考一个问题。
王老师来的时候我该说些什么？我该做些什么？我的脑子里冒出了答案。
当然老师来的时候说：王老师您好！然后让她坐下来，给她倒杯茶，走的时候说:再见！欢迎下次再来！叮铃铃原来是王老师来了。
我把门打开，热情的说王老师您好！您好！王老师也笑着说。
王老师，您来了！请进！妈妈热情的说。
来请坐！我给您倒杯茶！妈妈笑着说。
这时，我心里想:我原本要说的话都被妈妈说了。
接着，我们便热火朝天的聊了起来。
张霈霈，来看看你的试卷！王老师从手中递给我一张试卷。
我的心里便咚咚的紧张起来。
我一看，哎！又是一个粗心的地方，忘了个s。
这时，王老师看了看手表，说：时间不早了，我该回去了。
妈妈来到装糖果的箱子前，拿了两包健达出奇蛋给王老师。
不用了，不用。
王老师连忙把东西放我妈妈手上。
没关系的！妈妈客气的说。
那好吧。
再见！王老师说道。
再见！我和妈妈一起说道。
今天，听说老师要家访，我的心里七上八下的，特别害怕，老师会对家长说什么，虽然我感觉在学校里表现还不错，但我还是十分紧张。
老师来家访了作文7篇
老师来家访了作文7篇（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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老师来家访作文600字
老师来家访作文600字【第1篇】今天放学前，老师一脸调皮，却正儿八经地扫视一下全班同学，等班里如醉如痴时，她才一字一顿地说：“今天晚上，我要去几个同学家里家访，至于是谁，暂时不能透露。
”这话像晴天霹雳砸在我头上，“啊，要家访，这下完了，如果一个不小心，训导主任到我家可怎么办呀？”我边走边思索着，心情也不由得低沉了下来，抬头看一看原本迟疑蓝湛湛的天空，霎时变得灰蒙蒙的。
;回到家，看着空荡荡的房间，我决定做好“作战”前的准备：来到门前，把门推开，假装说：“老师，您来了，请进。
”接着，倒上茶水，对着空气说：“老师，您请坐，喝杯茶吧！”……一颗心也就这么马家悬着。
;时针快滑到“7”时，门外响起了门铃声，妈妈一开门，就迎进了语数两位老师，老天，不来则已，一来就是两大科任老师，此情此景，先前的预演早已“灰飞烟灭”了，我傻傻地站着，不知该把手放在哪里。
老师一进门就先友好哼的冲我笑了一下，我妈妈也是笑不扰嘴，见我不动，训导主任开玩笑似的说：“你准备工作就这样站着吗？”我本来想还老师们一个微笑的，可果然忘了该怎么笑了，唉，关键时刻，连本能都罢工！;不过，俗话说得好，三十六计——走为上策，紧张中的我，还是清楚地记得这点的，奉上茶，我以看书为由，溜进了房间。
可连“心思”都背叛我，一个劲儿地往门缝里钻，可杜勒旺勒沙托县不能弄出声音吧，就只好把眼睛拼命往墙里耳朵凑，哦，太好了，听到了，那不正是语文老师的声音：虽然与琦琦相处的时间不是很长，但我可以看得出来他是一个聪明，有上进心的孩子，能与大家友好相处，我们都很喜欢他，特别是课堂上，他的发言有趣极了，精彩极了！数学老师也发言了：琦琦这孩子，很有天份，学什么都特别快……原来，两位老师不是来我在学校的调皮事呀，害我虚惊一场！;悬着的心终于放支离破碎了，可我仍没打算放弃“偷听”的权力。
隐隐约约中，我听出了他们三人进行讨论的话题，全部都是如何全属为我营造一个更科学、更好的学习环境，如何提高我的学习积极性，如何帮我养成讲授的好习惯。
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老师来家访
山东省济南王心悦指导教师：姚星星
今天天气很热，烈日炎炎的，知了在书上“知、知”的叫着。
小狗热的吐出舌头，仿佛在说“热死我了，热死我了”！而我卧躺在沙发上，吹着20℃的空调，吃着冰棍看电视。
电视上正精彩的时候，门铃响了。
我想：谁呀，这时候来，看不了电视了，真扫兴！
即使扫兴，但我还是极不情愿的去开门。
究竟会是谁呢？打开门一看，原来是老师。
只见老师汗流浃背，满头大汗。
我赶忙向老师问好，让老师请进，恭恭敬敬地对老师说：“老师，您快请坐，我给您端杯水！”说着，我就去给老师接了一杯放冰的水。
妈妈一听老师来了，急忙从卧室跑出来。
刚看到老师就问：“心悦的学习怎么样？成绩好不好？”我的心里忐忑不安。
老师笑着说：“王心悦同学在学校里作业每次都认真完成，课文也背诵的很流畅。
”听到这里，我的心里美滋滋的，就像吃了蜜一般。
“但是，如果王心悦同学能上课再积极发言，再大胆一些就好了。
”听了这些，我的心里阴沉沉的，就像一块大石头摔倒了我的心上。
这时，老师看了看表对妈妈说：“心悦妈妈，时间不早了，我要走了。
祝心悦快学有个全新的自己！”妈妈说：“那好吧，老师下次再来玩啊！”看着老师离去的背影，我心里感到老师真伟大！
教师评语：老师来家访，对于学生来说，是一件令人紧张的事情。
心悦小朋友详细叙述了这件事情，抓住了天气的酷热突出了老师的辛
劳，并能将老师与家长对话时，自己心理的变化描写得跌宕起伏。
结尾表达除了自己对老师的敬佩之情，点明了文章的中心。