2018年10月大学生实习班主任实习心得体会范文
实习班主任工作总结3篇

实习班主任工作总结3篇实习班主任工作总结篇110月中旬至一月,师大的实习生进行了两个多月的顶岗实习,其目的是为了完成理论与实际的结合、学校与社会的沟通,进一步提高学生的思想觉悟、实践能力,尤其是观察、分析和解决问题的实际工作能力,以便把学生培养成为社会所需要的高素质的复合型人才。
实习生思想上要求进步,热爱教育事业。
她们一到学校,就积极投入到教育教学工作中,认真听课,积累经验,认真备课,努力上好每一节课,积极参加学校组织的各项活动。
在指导下,实习老师的教学技能迅速形成,教学水平明显提高。
在班级管理中,充分发扬民主,指导班委会有条不紊地开展工作。
利用课余时间跟同学们谈心,拉近了师生之间的距离,建立起深厚的感情。
回想这两个多月的工作,我感受到实习指导工作的责任重大和任务的艰巨性,但是同时能够给我带来最大欣慰的就是见到实习生们在岗位上出色的表现。
看到他们受到学生的认可的时候我感受到了作为老师的自豪。
我仿佛也看到他们美好的前景,这些动力会指引我做好今后的工作。
他们个个充满着青春的活力,从他们对学生的热爱上,我们能看到他们对教师职业的热爱。
我光荣地接受了指导实习老师的工作,在两个多月的时间,我感受到了他们的勤奋负责,积极向上的精神,也尽自己的力量对他们进行帮助。
现将我所带的顶岗实习老师的指导总结如下:1.上好“主题班会课”主题班会课是对学生进行道德品质教育的基本形式,一堂好的主题班会课可以给学生留下难忘的印象,甚至可以改变学生的一生。
主题班会课要有明确的教学目标,生动而鲜活的教育材料。
为学生所喜闻乐见的教育形式,要注意每一个教育环节的完美,要让学生参与到教育活动的过程中来,让学生“活起来”,“动起来”,群言堂、群英会,以收到最佳的效果。
主题班会的“主题”要来自学生实际、教育实际,能解决学生成长中的一系列问题,如法纪教育的问题、诚信教育的问题、习惯教育的问题、合作意识与团队精神教育的.问题、心理教育的问题、安全教育的问题、珍爱生命教育的问题等,通过一系列主题教育班会以达到真正解决学生“养成教育”的问题。
大学生实习班主任工作总结6篇

大学生实习班主任工作总结6篇第1篇示例:作为大学生实习班主任,我在这个岗位上工作已经有一段时间了。
通过这段时间的工作,我深刻体会到了实习班主任这个职务的重要性,并且收获了许多宝贵的经验。
在这里,我将总结一下我作为大学生实习班主任的工作经历,并谈谈自己的一些感悟和体会。
作为实习班主任,我还要负责管理实习班级的日常工作。
我要确保实习生们按时完成实习任务,并且保证实习班级的正常运转。
我会及时与实习生们沟通,了解他们的实习情况,及时发现和解决问题,确保实习过程顺利进行。
通过这段时间的工作,我感到实习班主任这个职务是一项重要而充实的工作。
通过这个岗位,我不仅提升了自己的管理能力和沟通能力,还通过与实习生们的交流,增长了见识,收获了友谊。
我深深地体会到,作为大学生实习班主任,不仅是一种责任和义务,更是一种荣誉和机遇。
通过这个岗位,我可以帮助实习生们成长,同时也可以锻炼和提高自己,实现自身的价值和成就。
在今后的工作中,我将继续努力,不断学习和进步,做好大学生实习班主任这个重要的工作。
我将继续以饱满的热情和严谨的工作态度,继续引导和帮助实习生们,帮助他们克服困难,实现自身的目标和梦想。
我相信,在未来的工作中,我会有更多的收获和成就,实现自己的人生价值。
【2000字】第2篇示例:大学生实习是大学生学习和提升自我能力的重要平台,而作为实习班主任,是承担着指导学生实习、协助他们解决问题、促进他们全面发展等重要职责的。
在实习班主任工作中,我深有体会,也学到了很多。
下面我将结合自身经验,总结一下大学生实习班主任工作的几点体会。
作为实习班主任,我们需要具备良好的沟通能力和人际关系处理能力。
在实习期间,学生们会遇到各种各样的问题,有些是工作上的困难,有些是个人情绪的波动,作为班主任要及时与学生沟通,了解他们的问题并帮助他们解决。
只有保持与学生的良好沟通,才能更好地引导他们,帮助他们顺利完成实习任务。
实习班主任需要具备较强的组织能力和协调能力。
大学生班主任实习报告心得范本10篇

大学生班主任实习报告心得范本10篇作为一名班主任,在对学生进行教育时,把学生当作教育的机器,将自己的思想强加给学生,其结果肯定会失败,从学生的思想出发,关注学生的发展,这样才能成功。
这里给大家分享一下关于大学生班主任实习报告心得10篇,方便大家学习。
大学生班主任实习报告心得1当了两个周见习班主任的我,从内心真正体会到了班主任工作的琐碎与复杂。
班主任是沟通学校、家庭、社会的桥梁,是联系各科教师的纽带,是全班学生的精神领袖。
要想做好班主任工作没有爱心、信心和耐心是绝对不行的。
因此,一个优秀的班主任必须具备高尚的品德、很强的责任心、善于发现学生的闪光点和不断进取的精神。
我见习期间做得最多的就是帮助老师批改作业,改了两个周,对班上的同学的基本学习情况还是有一定的了解,有一个学生作业的准确率不是很高,但是书写很工整,于是我就多留意了一下他,我想这个孩子做作业还是挺认真的,要是准确率高一点就好了,于是我把作业改完了之后就把他叫到我跟前,他像一个犯了错误的孩子一样在我面前低着头,我摸了一下他的小脑袋,微笑地说:“你的作业很工整,如果正确率高一点就好了。
”他看到作业本上的“优”,即使是个羞涩的.小男孩也掩饰不住他激动的心情,接着我问他,作业时什么原因使他错那么多,他顿了顿才说不会做,父母不在家,跟着爷爷奶奶,没有人辅导作业,又不敢问老师。
听了他这样说我终于明白了,原来他是一个有点害羞加内向的小男孩。
我鼓励他多去问老师问题,还可以向同学请教。
此刻,我望了一眼回到座位的那个男孩,平时很内敛的他,这时就像旗杆似的,坐得笔直,脸上有些疑惑与不解,然而,我还是从他的眼神中捕捉到了兴奋与激越,这一切来得太快了,他还没有从课间的那一刹那中回来……在后来改作业的过程中,我发现那个害羞的小男生作业慢慢在进步,并且每次都会对我笑。
噢,我对他做了什么?猛然间,我仿佛看到了他那带着期盼的眼神了,仿佛一下子明白他所有的含义……这份作业好沉,这是一个孩子用“心”写的,一个简单的对错符号只能来判断作业的正误,而面对一份真正有质量的、蕴涵着特别价值的作业,必须以自己的一颗真诚的“心”去发现、去触摸、去呵护……因为懂得了,所以也特别珍惜,我在他的作业本上工工整整写上了一个“优”,盖上了三颗鲜红的“星”,还特意画上一张迟到的笑脸。
大学班主任实习总结范文(精选6篇)

大学班主任实习总结大学班主任实习总结范文(精选6篇)一段忙碌又充实的实习生活又告一段落了,想必都收获了成长和成绩,这时候需要好好地写一份实习总结了。
在写实习总结之前,可以先参考范文,以下是小编帮大家整理的大学班主任实习总结范文(精选6篇),欢迎大家分享。
大学班主任实习总结1点,即班主任要做好“解惑”和“管理”工作。
在实习中,经历了成功与失误并存,实习总结出了我对工作的一些看法,希望我的这篇大学生班主任实习总结可以给大家作为参考范例,现作如下总结。
1、关心实习生的生活。
对于刚刚踏上社会的学生,迷茫和好胜并存。
班主任应及时帮助他们克服和解决。
如顾军同学在韩国与韩国工人发生冲突,我告诉他既要不亢不卑,也要加强自律。
同时向学校作了汇报,得到了妥善的处理。
陈英群同学上班回家因自行车原因摔掉了四颗牙齿,我不但帮她争取保险,还亲自到她家看望。
抽空也到苏大去了解学生的学习情况。
督促他们认真复习。
目前13位同学基本全部通过成人高考。
每有韩国实习生的来信,都能认真回信,特别是张志强,其在学校曾经是学生会的生活部长,嘱咐他要搞好团结,以身作则,不要计较名利得失。
2、帮助学生学会个人理财。
每次返校都要检查他们的收支情况,鼓励他们为家庭分担一些责任。
象俞庆锋同学在校期间乱花钱现象很严重,到索尼公司上班以后不久就想让家长买手机,在我的干预下,最后还是自己的工资攒够了才买。
家长觉得比较满意。
3、认真落实实习管理办公室的工作要求(1)建立实习生的个人档案。
上学期开始,对实习生的实习期限、实习单位、实习押金、管理费等作了详细的记载。
以便管理工作能有的放矢和对症下药。
(2)力所能及地到各个实习点看望实习生。
一年以来,除了自谋实习单位的学生电话联系以外,每一个实习单位或宿舍我都去了。
如到新区新河机械公司助动车足足开了40分钟才到,去适新科技公司还受到公司保安的讽刺和挖苦。
郑晓燕同学患重感冒请假未准,坚持操作,却险些昏倒。
无奈中途离开岗位,被领班开除。
班主任工作实习心得体会(精选5篇)

班主任工作实习心得体会(精选5篇)班主任工作实习心得体会(精选篇1)学生大部分时间是在学校度过的,而班主任和学生相处的时间最长,对学生的影响最大,因而成为学生成长中非常重要的人之一,相应的,也承担着相当重要的责任。
作为顶岗实习中必不可少的一部分,代理班主任无疑为我们今后的教学工作提供了宝贵的经验,让我们在真正走进教师岗位之前感受班主任工作的重要意义。
接下来我就根据这几个月的实习经验,简单谈一下对班主任工作的认识。
作为教师队伍中一个比较特殊的群体,班主任对整个班级的全体学生负有责任。
班主任是班集体的组织者、教育者和协调者,是学生身心健康发展的辅导员,他们既要面对学生个体,又要面对学生集体展开教育活动,因此,班主任的工作比一般任课教师更全面、更具体、更细致,在各个方面给学生的影响也最直接。
同时,班主任的工作对象除了学生外,还包括其他任课教师、学生家长和其他相关的社会力量,是沟通各方面声音的联络员,也是学校全面实施教育教学计划的得力助手。
在班集体的建设和发展过程中,学生的生命和班主任的生命共同得到成长。
随着课程改革的逐步深入,新的理念与教学方式的不断引入,班主任不再是单纯意义上的班级管理者与组织者,而是被赋予了更多新的内涵。
作为班主任,要全面关心学生成长,不仅要关心学生的当前发展,还要关心学生的未来发展;不仅要关心学生的身体健康,还要关注学生的心理健康。
班主任要成为学生全面成长的引路人,这是新时期赋予班主任的重要角色内涵。
学生是班主任工作的主要对象。
班主任的根本任务就是按照国家的培养目标,全面培养和正确引导学生,使之成为社会的合格人才。
培养和教育学生首先必须了解学生,因为每个学生都是活生生的个体,都有独特的内部世界和外部世界,因此,对学生仅作简单的了解是不够的,还需要进行深入研究,只有深入研究,才能对学生有比较全面的把握,有针对性地施加教育影响。
因此,了解学生、研究学生是做好班主任工作的根本前提和重要内容。
大学生实习班主任实习总结5篇

大学生实习班主任实习总结5篇篇1一、实习背景与目的作为大学生,我有幸在这次实习期间担任班主任职务。
实习期间,我深感责任重大,工作繁重,但也因此获得了丰富的经验和深刻的体会。
本次实习的目的在于将所学知识与实践相结合,提升教育教学能力,深入了解班主任的工作内容及职责,为将来的职业生涯打下坚实基础。
二、实习内容与经历1. 了解学校环境与学生情况在实习初期,我首先了解了学校的教育环境、教学资源以及学生情况。
通过与学校领导的交流,我了解了学校的教育理念和教育目标。
通过与学生的沟通,我了解了他们的学习情况、家庭背景以及个性特点。
2. 参与班主任日常工作在实习期间,我参与了班主任的日常工作,包括制定班级工作计划、组织班级活动、安排学生日程、监督学生学习等。
通过这些工作,我深刻体会到了班主任的职责和压力。
3. 教育教学实践我参与了部分课程的教学工作,通过实践,我发现了自己的不足之处,也积累了宝贵的教学经验。
在教学过程中,我注重培养学生的创新能力和实践能力,取得了良好的效果。
4. 学生管理与心理辅导在实习期间,我负责部分学生的管理工作。
当学生遇到问题时,我会及时进行沟通和解决。
同时,我还关注学生的心理健康,为学生提供必要的心理辅导。
5. 家校沟通与合作我积极与家长沟通,及时反馈学生的学习情况。
当学生在学校遇到问题时,我会及时与家长联系,共同解决问题。
三、实习收获与体会1. 深入了解班主任职责通过实习,我深刻了解了班主任的职责和工作内容,包括教育教学、学生管理、心理辅导以及家校沟通等。
2. 提升教育教学能力通过教学实践,我提升了教育教学能力,学会了如何制定教学计划、如何组织教学活动以及如何评估教学效果。
3. 增强组织协调能力作为班主任,组织协调能力尤为重要。
通过实习,我学会了如何组织班级活动、如何安排学生日程以及如何协调各方资源。
4. 提高沟通能力在实习期间,我提高了沟通能力,学会了如何与学生沟通、如何与家长沟通以及如何与同事沟通。
班主任实习心得体会经典(精选5篇)

班主任实习心得体会经典(精选5篇)班主任实习心得体会经典【篇1】在这里实习已经第十二周了。
总写关于其他的没有说过班主任一事。
我当实习班主任这段时间总结的就是。
1、必须敬业,奉献,做到了解班里的每一个学生。
2、我觉得关爱学生,尊重学生是首要的。
这个年龄段的学生正处于性格形成期,自尊心特别的强,还非常的叛逆。
因此给予学生足够的尊重是一件必须的事情。
3、冰心说过“有了爱并有了一切”。
爱学生,就要尊重学生的兴趣,人格,爱好,了解学生的学习习惯,工作习惯。
帮助他们树立正常健全的人格。
4、及时肯定并鼓励学生,提高学生的积极性。
做好一名班主任,还要善于组织和管理班级。
班主任的工作是繁琐的,比如每天检查卫生,检查作业,组织早读,晚上查学生宿舍,还有各种纪律问题。
这些看似很小的事情要想每件都做得井井有条是非常困难的,因为一开始接触这些,我想把这些工作都做得尽善尽美,结果事与愿违,不但没有管理的多么好,而且还把自己搞的身心俱疲。
我感觉要想管好一个班必须借助学生的力量,让学生自己管自己,我起一个监督的作用。
培养班干部骨干,这样不仅会让自己轻松一些让自己有更多的精力放在教学上,还会培养学生自己的组织管理能力,一举两得,并且还能锻炼学生的自觉能力和个人能力。
我还要做到“严慈共存”,爱心是好的,是必须有的,对学生怀有足够的爱心我们才能更好地教育学生,更有利于师生关系的良性发展。
要关爱每一个学生,不论是学习还是生活上。
但是,对学生付出爱是一门艺术,需要讲究付出的分寸,何时付出,怎样付出。
在学生犯了错误的情况下我们必须适当地惩罚,让他明白这是真的不对,该严格的时就必须严格,不能让学生太过随意,自己还是要有一些原则上的威严的。
否则学生会越来越不好管教。
总之,班主任这一职务是比较难的,考验自己考验学生。
也希望自己在这些时间更能好好锻炼自己班主任这一职务,我自己以后打下基础。
班主任实习心得体会经典【篇2】班主任工作给我的最大的感受是:班主任不好当,作为一名班主任要比科任老师花费更多的心力,并且有更多的责任和要求,以下是我这段时间自己的一些体会:首先,我认为作为一名班主任就要以身作则,现在的中学生正处在一个生理成长期和世界观逐步形成的一个特殊的时期,作为老师,特别是班主任,他的一举一动都会直接影响学生的思想行为和道德行为。
2018实习班主任工作总结4篇

2018 实习班主任工作总结 4 篇本文目录2018 实习班主任工作总结实习班主任工作总结实习班主任工作总结实习班主任工作总结范文在实习期间,经过自己的亲身体验和观察,深切地感觉到,做一个小学班主任真的很不容易。
虽然班主任工作多少有些苦,有些累,但我下定决心,不管如何辛苦,我也要在实习期间将普通而又平凡的班主任工作做好。
一、教学工作:进行趣味教学,引导学生专心听课。
在实习期间我的教学工作每走一步都是脚踏实地的,从没有丝毫的放松过。
除了备课,上课以外,我还坚持每天帮助老师批改学生的家庭作业,做到批改后让学生及时改错误。
我们班的学生很多任课教师都说,纪律不是很好,学生的听课状态也是一般,也很不怎么爱发言。
三年级学生由于年龄小,自控力差,上课的时候经常都会出现纪律涣散现象。
我所接管的三(1)班更是如此,听一些老师说,我们班是全级最调皮的学生,那些学生谁都不怕,只怕班主任,根据我所了解和观察,确实只这样。
因为我去听他们原来的不是班主任的语文老师上语文课,一听果然不出所料,纪律真的不怎么好,除了很多不听课开小差,还有一两个同学经常都插嘴,妨碍老师教学。
一开始,我也遇到了其他老师所遇到的问题,但是后来我慢慢意识到他们的心理,大多是因为课堂枯燥,对老师讲的内容没什么兴趣,所以上课注意力不集中,也就对老师提的问题不怎么搭理了。
根据这个特点,我在教学设计上更多地趋向趣味性,加入了很多猜谜,玩游戏,当小老师等等,更注重运用他们喜欢的教学方式。
在语文课堂上进行趣味教学,尽量吸引学生的注意力,组织好学生的纪律。
渐渐地,在我的课堂上,学生的发言总是络绎不决,争先恐后,连一些差生的表现也积极了很多。
二、给予学生更多的耐心,要公平地对待每一位学生.课间的时候,经常都会有很多学生来级室告状,谁拿了我的笔,谁打了一下我,谁说我的坏话等等,一些无足轻重的小事。
刚开始觉得他们好烦,那么小的事情也值得他们,天天地跑来级室告状。
但是我看见那里的老师都很耐心地给每一个同学来解决他们的小矛盾,觉得真是佩服他们,天天为这些小事来费口舌。
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2018年10月大学生实习班主任实习心得体会范文
三年来持之不断地学习学科教育知识和一般性的教育学、心理学知识,除了了解“教育是什么、学生怎么学习”这些根本问题外,还在有限的时间内尽力提高自身的师范技能。
然而,这些来自文本阅读、个人思辨和微格培训的教育信条、意识取向和行为习惯,在面对真实的教学场景中能够适用吗?我们难道真的明白什么是教育吗?以往或许只是凭借对教育的一时热情而努力拼搏,但是在这个夏末初秋也该真的为自己日后的教育事业路途做好筹谋。
在不觉间,我们实习队来到了河源市和平县和平中学。
一、实习学校
根据了解,河源市****中学(简称和中)建校于1919年秋,由和平县知事何一鸾提议创办。
XX被评为“广东省一级学校”,2018年12月被广东省人民政府教育督导室认定为“广东省普通高中教学水平优秀学校”。
在实习队初进学校与教师举行座谈时,主管教学的领导即提及学校这两年在扩招,高一高二分别有20个班,重点班各有8个。
普通班学生德育基础、纪律观念薄弱。
多数学生成绩基础处于中等或者中下层次,学习能力弱,接受能
力差。
实习队实习的是高一年级的普通班,我负责的是12班,作为实习班主任对其日常事物进行管理。
在一个多月的实习生活里,我一直以教师身份严格要求自己,处处注意言行和仪表,热心爱护实习学校和班级学生,本着对学生负责的态度尽力做好实习工作;同时,作为实习生一员,一直紧记实习守则,遵守实习学校的规章制度,尊重学校领导和老师,虚心听取他们的意见,学习他们的经验,主动完成实习学校布置的任务,塑造了良好的形象,给实习学校的领导、老师和学生都留下了好的印象,得到学校领导和老师的一致好评,对此,本人甚感欣慰。
在这短暂的实习期间,我主要进行了教学工作实习和班主任工作实习。
二、教学工作方面
1、听课
怎样上好每一节课,是整个实习过程的重点。
刚开始的一个礼拜的任务是听课和自己进行试讲工作。
在这期间我听了3个课任老师共8节课。
在听课前,认真阅读了教材中的相关章节,如果是习题课,则事前认真做完题目,把做题的思路简单记下,并内心盘算自己讲的话会怎样讲。
听课时,认真记好笔记,重点注
意老师的上课方式,上课思想及与自己思路不同的部分,同时注意学生的反应,吸收老师的优点。
同时简单记下自己的疑惑,想老师为什么这样讲。
2、备课与上课
一周时间转眼即逝,在科任指导老师的安排下,我们开始进行备课。
备课不是简单地看教材,而是认真地梳理教材的内容和想方设法地用自己的语言表述出来。
单是这个重新复述的过程就已经很考验我们的能力。
要用严谨但通俗易懂的语言来来描述枯燥的数学知识,颇让我觉得头痛。
广东作为新课程改革的试点,已经全面铺开各种实验活动。
对于老师而言,最大的疑惑应该是“教师要教到什么程度”。
以前作为学生听课,目的是学习知识;现在作为教师上课,是为了学生学习。
目的不一样,我们的注意点就不一样。
刚看教材的时候,觉得40分钟怎么就说一页书;后来备课,发现要讲解的问题很多,一节课能说完几页书就已经很不错了。
或许是知之越多,越是觉得难以着手。
由于缺乏经验,在华南师大的时候也缺乏必要的训练,我们对教材的处理、对讲授内容的把握做得并不到位。
对于科任指导老师陈文华老师的提示,我像是如获至宝,尽量根据陈老师的安排来备课。
陈老师对教案进行反复修改,我也经常
与另一位数学实习老师互相提问题,大家都期待真正上课那一刻的到来。
带给我们最初、最大的感受是,讲台下坐着的不再是与我们一起在微格教室训练的同学,而是真正的学生。
他们不会像自己的同学那样随意附和、快捷地回答我们提出的问题,而是真正地思考和等待着我们的解答。
他们在听不明白的时候会突然提问,或者干脆就趴在桌子上看书和睡觉。
课堂上若学生对我的提问有所反应的话,就是对我最大的回报。
因此,在课堂上必须注意学生的反应。
我认为,要随时掌握学生的学习情况,分析原因,从而改进自己的教学方法和确立教学内容。
教师既要讲授知识,又要管理课堂纪律,并且与学生进行个别交流。
刚开始时因为心情特别紧张,经验不足和应变能力不强,课堂出现了“讲课重点不突出,教学思路不流畅,师生配合不够默契”等问题。
针对出现的问题,陈老师老师会细心讲解哪些是重点,怎样突破难点,怎样自然过度,并提议要多向经验丰富的教师学习,多研究教材和其他教学资料,并且面对面地指出教案的不足以及上课时存在的缺点。
他态度温和,经常面带笑容,即使是批评,我也能欣然接受。
过几次实战的磨练,现在的我已经基本能够驾驭课堂,胜任教师的角色了。
虽然我还有很多做的不是很好的地方,但这次实习真的让深深的体会到教师工作的辛劳,也深刻理解了教学相长的内涵,使我的教学理论变为教学实践,使虚拟教学变成真正的面对面的教学。
要想成为一位优秀的教师,不仅要学识渊博,其它各方面如语言、表达方式、心理状态以及动作神态等等都是很重要的,站在教育的最前线,真正做到“传道、授业、解惑”,是一件任重道远的事情,我更加需要不断努力提高自身的综合素质和教学水平。
三、班主任工作方面
在班主任日常管理工作中,积极负责,认真到位,事事留心。
从早晨的卫生监督,仪表检查,作业上交,早读到课间纪律,课间操,课堂纪律,午休管理,眼保健操,自习课等等,每样事物都负责到底,细致监督。
当然,在监督他们的同时不忘结合他们的个性特点进行思想道德教育,以培养他们正确的学习目标,积极向上的乐观人生态度和正确的人生价值观。
班主任是班级工作的组织者、管理者和策划者,也是学校管理的中间力量和骨干分子,对良好班风和校风的形成起到举足轻
重的作用。
作为一个班主任又怎样使自已的工作上台阶、上水平、上档次呢?实习期间担任班主任工作,我有这样一个认识,班主任对学生的思想教育工作,实质上是一个与学生实行心理沟通的过程,只有真正了解了学生的内心世界,做到有的放矢,方法得当,才能达到教师对学生的成长提供帮助指导、学生对教师的工作给予配合支持的目的,从而收到好的教育效果。
下面谈谈自己切合学生心理实际进行思想教育工作的一些尝试下面谈谈本人在实习班级工作中的一点体会。
"*****"工作报告范文。