2014寒假提前备课流程
备课一般流程
备课一般流程
备课一般流程如下：
首先，要整体感知本单元的学习内容，学习主题，以及按照新课程标准掌握的知识点。
其次，整体把握本单元的章节内容及各个章节的重难点。
明确每个章节要求把握的情感态度与价值观，将思想品德教育渗透的教学当中。
再次，确立学生的学习目标。
便于学生在学习中目的明确，能够围绕中心拓展。
第四，备学生。
根据学生的学习情况设置问题，让每一个学生都能够参与到学习中来，做到均衡学习。
第五，备教学环节。
教学环节关系到学生的学习效果。
导语模式的设计；，问题深浅的设计；课堂教学模式的设计；学生参与率的设计。
第六，适度地利用多媒体教学。
西沃白板是现今常用的多媒体。
我们设计PPT，展示课堂教学内容，用Flash模式活跃课堂气氛，激发学习热度。
总之，备课流程总体上说，就是备知识、备过程、备学生。
2014年放假前工作安排
2014年将至，春节假期学生安全教育及学校安全工作成为重点，为了确保假期师生人身安全，保障师生过个祥和文明、安全的春节，学校将近期组织如下活动：
（一）做好学生假期安全教育
1、加强学生春节假期安全教育。通过主题班会、校园广播宣传介绍冬季相关安全常识。重点突出交通安全、防溺水、防滑冰、防煤气中毒、预防传染病教育。立护校组织机构，做到假期全天侯24小时有人值班带班，保证信息畅通；加大校园巡查力度，确保校园安全。
三、具体工作分工
序号
主要工作
主责处室
完成时间
1
校舍安全隐患排查与整改
总务处
2
消防隐患排查
安卫办
3
周边隐患排查
安卫办
4
安排假期值班护校
办公室
5
教职工专题会
办公室
6
主题班会
2、校园及周边治安安全排查隐患。认真做好安全隐患排查整改记录。对排查过程中发现的安全隐患，要立即采取应对措施，及时消除隐患。
3、消防安全排查隐患。加强用电和用火安全管理，严格检查消防安全设施、材料、设备是否齐备，是否有效，重点防火区域是否悬挂警示标志等。按规定配齐各种消防器材和应急照明设施，保证疏散通道、安全出口和消防通道畅通。
2、强化家长监护意识。通过手机短信、签订寒假安全目标责任书等形式，提醒、督促家长对子女进行安全教育和监管，坚决避免交通事故、溺水事故等安全事故的发生。
（二）、组织安全隐患排查与整治
放假前学校精心组织一次校园安全隐患排查整治行动。
1、校舍安全隐患排查。组织人力对教学楼、宿舍楼、厕所、围墙等建筑设施和各类设备设施进行安全隐患排查，认真做好安全隐患排查整改记录。对排查过程中发现的安全隐患，要立即采取警示、修缮、停用、拆除等应对措施，及时消除隐患。
备课的六个基本步骤
备课的六个基本步骤备课是教师教学工作的重要环节，通过系统的备课可以提高教学效果，提升学生的学习兴趣和参与度。
在备课过程中，教师需要经历六个基本步骤，确保教学内容的准备和组织，使得教学过程更加顺利和有效。
以下是备课的六个基本步骤。
第一步：明确教学目标明确教学目标是备课的第一步，它是制定教学计划和教学内容的基础。
在明确教学目标时，教师需要考虑学生的实际水平和学习需求，确保教学目标具有一定的可操作性和可测量性。
教学目标要明确具体，包括知识、能力和情感目标，以确保教学的全面性和有效性。
第二步：分析教学内容在明确了教学目标之后，教师需要对教学内容进行分析。
教学内容包括教材内容、课程标准要求和学生的学习背景等。
通过对教学内容的分析，教师可以了解知识的组织结构和知识点之间的关系，并确定合适的教学策略和教学方法。
第三步：设计教学活动设计教学活动是备课的重要环节，它包括教学过程的设计和教学资源的准备。
在设计教学活动时，教师需要根据教学目标确定适当的教学方法和学习活动，以激发学生的学习兴趣和主动性。
同时，教师还需要准备相应的教学资源，如教学材料、多媒体课件等，以支持教学活动的开展。
第四步：制定教学计划制定教学计划是备课的重要环节，它用于安排教学活动的时间和顺序，确保教学过程的有序性和连贯性。
在制定教学计划时，教师需要根据教学目标和教学内容合理安排每个教学环节的时间，并确定教学活动的先后顺序。
教学计划要尽量符合学生的学习习惯和注意力分配，以提高学生的学习效果。
第五步：准备教学资源准备教学资源是备课的重要任务，它包括教材、教具、多媒体课件等。
在准备教学资源时，教师需要根据教学内容和教学方法选择合适的教学资源，并进行相关的整理和制作工作。
教学资源要简洁明了、易于操作，以便教师能够高效地开展教学活动，同时也方便学生的学习和理解。
第六步：评估备课效果评估备课效果是备课的重要环节，它用于检查教学准备的合理性和有效性。
在评估备课效果时，教师可以通过课前测试、问卷调查等方式了解学生的学习情况和学习需求，同时也可以自我评估备课的成果和不足之处。
2013-2014年上学期假前工作安排
2013-2014年上学期小学假前工作安排
1月2日：考务会
1月7日：小学非统考年级科目期末文化素质测试
1月8日：①小学统考年级科目期末文化素质测试
②收卷后进行试批
1月9日：①批卷
②返卷
③上午10：00前到初教科上报学校缺考情况
1月10日：上午核分、找分
1月13日：①将卷纸返给学生，学校以班级为单位进行试卷讲评
②下班前校长、教学校长将赴上海学习感悟PPT
讲稿作业优盘形式上交初教科，每人不超过10
分钟
1月14日：上午8：30召开区质量分析会，参加人员为校长、教学校长、教学主任（1名），地点暂定杏坛校区1月15日：学校层面质量分析
1月16日：①上午学校结业式，
②下午学校家长会
1月17日：①学生起假
②校级领导培训，主要内容为上海学习感悟
1月20日：教师起假。
2013—2014—1学年度第一学期寒假安排2014.1.13
青龙湖中心校2014年寒假教学工作安排2013—2014学年度第一学期即将结束，按照惯例，寒假期间，师生需完成如下工作。
一、关于教师备课安排因寒假时间较短，又逢新春佳节，所以适当压缩假期备课的规定动作。
采取“规定动作和自选动作”相结合的方式安排此次寒假备课。
1、规定动作：（1）梳理课程标准对本册教材的要求；（2）制定各单元的教学重点、难点、教学目标；（3）完成第一单元的课时备课。
具体内容由带组领导细化安排。
2、自选动作：教师可根据自己的时间和精力，继续完成后续课时备课。
3、具体要求：（1）每名教师选择2个主教学科进行备课；（2）按照中心校统一下发的格式进行电子备课（也可打印空表，手写完成）。
（见附件1）（3）全体教师做好开学初集体备课、研讨、交流的准备。
4、一点说明：一年级使用新教材，近期下发；二至六年级使用旧教材。
二、关于教师读书安排全体教师任选一本有意义的好书，闲暇自读，写出读书体会。
开学后上交完小备查。
三、关于学生作业安排一、学科性作业围绕本学期的学科内容，按照北京市教委关于减负工作的八项规定适当为学生布置学科性作业。
请语、数、英学科教师商议后为学生布置作业。
二、实践性作业按照德育工作安排，学生需完成以下实践性作业。
三、锻炼性作业按照《青龙湖中心校关于2014年寒假开展学生家庭体育锻炼活动案》要求，落实学生的寒假锻炼计划，并填好《青龙湖中心校XXX 小学2014年寒假学生体育锻炼记录手册》，开学后上交备查。
青龙湖中心校二〇一四年一月十三日青龙湖中心校2013——2014学年度第一学期寒假备课表。
2014学年寒假工作安排
2014学年寒假工作安排
2014 学年寒假工作安排
日期时间内容地址列席对象
8:30班主任、教研组长商讨中学部班主任、教研组长
1/31
2/25（年初七）
2/26（年初八）
2/27（年初九）12:15中层干部培训中学部全体中层干部
8:30开学准备全体教师、教辅及工勤人员8:30行政会议招待室中层正职以上干部
12:30校区行政会议招待室中层干部
14:00教研组长会议
初中：会议室（1）
高中：会议室（2）
14:00班主任会议地址另定
上午开学准备
12:30学生报到、注册等
上午学生正式开学
15:20全校教工大会报告厅全体教员工
2/24—— 2/26 上下班时间为：8:30—— 16:30。
注： 2/24—— 2/26 不供给早餐， 2/27 开始供给早餐。
校长室
2015年 1 月 27 日。
备课的六个基本步骤
备课的六个基本步骤：第一步：研读课标和教材。
研读课标、挖掘教材，研读文本、图片、注释等，理清编者思路，弄清章节的地位，梳理知识点。
第二步：画出知识网络结构图。
1、用关键词列出新授知识点。
2、用线段或者箭头在知识点间建立联系并注明关系。
3、三维拓展。
（1）深度拓展。
建立知识内部的联系（深挖），背景探究（原因、为什么）。
（2）横向拓展。
原有知识、相同知识、类似知识等建立周围知识间联系。
（3）纵向拓展。
把原本无关的事件找到联系、用类比法进行形象化思维。
第三步：确立学生学习目标。
在建立知识网络建构图后，再理清思路，抽取精华，确立学习目标。
学习目标要尽可能的简洁、具体、具有可检测性。
第四步：分析学情确立学生的起点和出发点。
我们认为学生不知道的，准备大讲特讲的，他们不一定不知道；我们认为学生应该知道的，没有列为重难点和易错点的，他们不一定知道。
所以就需要研究学情，了解学生已知的和未知的，然后才能因材施教有的放矢，提高效率。
第五步：精心设计教学的各个环节。
这是备好课的重要一步，是教师课程设计能力高低体现。
教师要换位思考，要从学习者的视角来设计教学活动，要根据学情，围绕学习目标设计学习的路径及学习的方式，设计有梯度问题，设计具有启发性、思考性的问题，设计问答的形式；收集有关的文字材料、图片、视频、体验活动、例子等。
选好配套的针对学习目标的练习及反馈的方式。
第六步：设计导向性信息，制作简洁实用适量的PPT。
围绕教学目标精心设计导向性信息，四要素要齐全。
PPT上主要有两项内容，一是导向性信息，二是补充的必要的图片、视频和材料。
制作的PPT张数不要太多，太多会减少学生读书的时间和阅读的质量，课本上的内容最好不要搬上PPT。
备课的基本步骤有哪些
备课的基本步骤有哪些备课的基本步骤是一个教师在准备上课所需教材和教学内容的过程。
它涉及到教学目标的设定、教材的选择和组织、教学方法和策略的确定等方面，为教师提供了一个有条理、系统和有效的教学过程来达到教学目标。
下面是备课的基本步骤：1.确定教学目标：备课前首先要明确教学目标。
教学目标是教学的出发点和归宿，是教学活动的指导性和评价性依据。
教师需要根据学生的学习需要和课程目标，确定本节课的具体目标。
目标要具体、明确，并且考虑到学生的背景和能力水平。
3.设计教学活动：根据教学目标和教材内容，教师需要设计一系列的教学活动，以达到教学目标。
这些活动可以包括课堂讲解、小组讨论、实验、角色扮演等，它们可以帮助学生理解和掌握知识，培养学生的学习能力和思维能力。
教师还需要确定每个教学活动的时间安排和顺序，确保教学过程的连贯性和流畅性。
4.选择教学方法：教学方法的选择是备课的重要环节。
根据教学目标和教材内容，教师需要选择适合的教学方法来教授知识。
常用的教学方法包括讲授法、讨论法、实验法、问题解决法等，教师可以根据学生的特点和学科的特点来选择合适的教学方法。
同时，还需要考虑到教学资源的可用性和教学环境的条件，确保教学方法的可行性。
5.准备教学材料：备课过程中，教师还需要准备教学所需的材料，例如教学课件、实验器材、教具等。
这些材料不仅能够帮助教师更好地展示教学内容，还可以激发学生的学习兴趣和动手实践能力。
教师需要提前准备好这些教学材料，确保教学过程的顺利进行。
6.设计评估方式：备课的最后一步是设计适当的评估方式。
教师需要根据教学目标和教学内容，选择合适的评估方式来评价学生的学习情况和教学效果。
评估方式可以包括笔试、口试、作业、实验报告等。
同时，教师还可以设计一些开放性问题，以促进学生的思考和能动性。
综上所述，备课是一个系统性、有序性和循序渐进的过程。
教师需要明确教学目标，分析教材内容，设计教学活动，选择合适的教学方法，准备教学材料，设计评估方式等。
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2014年寒假提前备课流程
一、学习新课标，明确本学段学习任务。
用文字叙述相关要求。
二、通读本册教材，整体把握教学内容。
三、分单元制定教学方案（要电子稿）
1、单元内容简要分析
2、单元目标
3、单元知识点
4、课时安排（详细表格式）
（包括单元主题、每课时（或课）主要达成目标、单元过关测试等。
）
四、设计有效性课时作业（要电子稿）
第一部分：基础训练题：常规性作业——为使学生巩固、深化课堂内所学知识而设置的作业。
第二部分：拓展延伸题：为使学生能运用课堂内所学知识，进一步拓展学习空间、解决应用问题、发展自身能力而设置的作业。
第三部分：能力提升题：为优等生设计的有一定难度的题目。