暑假三下乡个人论文讲述
大学生三下乡社会实践论文
大学生三下乡社会实践论文大学生三下乡社会实践论文（精选篇1）16日和17日，我们分别来到黔西县新仁乡化屋村和太来乡芭蕉村，在乡政府会议室开了一个简短的会议，会后我们队员在政府工作人员提前为我们搭建好的医疗站点挂起了横幅和旗子，看着那一面面飘舞的旗帜，我的心有一种难以言表的激动。
我们的医疗队的旗子引来了很多乡民，看到乡民带着微笑满意的离开，我想这就是“三下乡”的目的！那乡亲的笑颜和话语，是对我们最好的回答。
虽然我们在烈日下为乡民们义诊感觉到身体的疲惫，但心事轻松愉快的，我虽然没有做到十全十美，但我尽最大的努力，认真做好每一项工作。
坐在车上，我们队员们一大群说笑、虽然从镇上去村子里的山路总是那么陡峭惊险，我感受到更多的是围绕在我们每个人中间的融洽氛围。
在前往芭蕉村的途中，碎石和沙堆挡住了我们的去路，队员们拿出十足的干劲，做起了从来没做过的体力活，大家拿起铁铲齐心协力，终于将挡在路中的碎石和沙堆铲倒路旁，汗水将衣服打湿了，但我们在劳动中体会到了无限的快乐。
16日，义诊完后我们参观了乌江源头，在如此封闭的环境下，我看到了道路两旁正在修建的房屋，想到了改革开放30年来我们的农村发生的巨大变化，还有乌江源头美丽的风景，这一幅幅画面清晰的印在我的脑海中，感受到社会主义新农村和谐美好的画面。
义诊的过程中，在专家们为老百姓诊断的同时，我们在一旁向专家们虚心学习，让我了解了许多疾病的症状和诊断标准，弥补了在学校理论学习的不足，帮助在今后的学习中找到不足且及时弥补。
作为一名当代大学生，参加这次暑期“三下乡”社会实践活动不仅是一次体验社会展现自我的舞台，更是一次回报社会回报祖国的机会。
所以感谢团委老师给了我这次机会，让我能够锻炼自己，提高自己，能够亲身经历，体会这一切，能够收获如此之多，怀揣一颗谦卑的心去学习知识，学习经验，学习技能。
相信通过这次“三下乡”活动，我会在以后的学习和生活中做的更好。
大学生三下乡社会实践论文（精选篇2）的第一个暑假，我大学第一个漫长的假期就要到来了，在外呆那么长时间真的很想念家，但是此时学校下达了一个通知学校一年一度“暑期三下乡社会实践”，如果此时参加这个实践就意味着我们还不能放假之初直接回家，我们要在外进行一段时间的实践活动，当然你也可以选择回家，选择不参加社会实践，但是浓浓的好奇心还是让我参加了这个有着深刻意义的社会实践。
三下乡的社会实践范文4篇
三下乡的社会实践范文三下乡的社会实践范文精选4篇（一）近年来，我所在的学校一直积极组织学生参加社会实践活动，其中一项重要的活动就是三下乡实践。
在这次实践中，我参观了农村社区，与农民交流并了解了他们的生活状况，深刻感受到乡村发展面临的问题和挑战。
首先，我参观了当地的农田，与农民一起体验了农业劳动。
在田间地头，我亲手耕种了一小块土地，播种了一些蔬菜和水果，体验了农民辛勤劳动的过程。
这让我深切感受到农民朋友们的辛苦和汗水，也让我体会到农业生产中的艰辛和不易。
同时，我还了解到了农民在农作物种植、农机操作等方面面临的技术和知识不足的问题，这也是制约农业发展的一大瓶颈。
其次，我还参观了当地的农户家庭，与农民们亲切交流。
通过走访，我发现不少农户生活条件简陋，基础设施薄弱，生活水平较低。
他们的房屋破旧不堪，缺乏现代化设施，不方便农民的生活和生产。
与农民交流过程中，他们也向我反映了许多实际问题，比如就业机会不足、收入来源单一等。
这些问题限制了乡村的发展，也让农民们生活质量无法得到有效提升。
通过这次实践，我深刻认识到了农村发展面临的问题与挑战，也更加明确了需要解决的方向。
首先，需要加大农业科技研究与推广力度，提高农民的技术水平和产量。
其次，要加大对农村基础设施建设的投入，提高农民的生活水平与便利程度。
同时，还要积极推动农村产业转型升级，拓宽农民的收入来源。
最后，也需要引导更多的人才和资金向农村倾斜，推动农村经济的发展和乡村振兴。
通过这次实践，我不仅仅是了解了农村的现状和问题，更是激发了我对农村发展的思考和关注。
我将继续关注农村问题，积极参与到农村发展中去，为实现乡村振兴的目标贡献自己的力量。
三下乡的社会实践范文精选4篇（二）在大学期间，我参加了一次三下乡的社会实习活动。
这次实习让我有机会亲身体验农村的生活，了解农村的发展状况和面临的挑战。
在这次实习中，我学到了很多知识，并且收获了很多感悟。
首先，在三下乡实习中，我深切感受到了乡村的贫困状况。
三下乡社会实践活动论文1500字五篇
三下乡社会实践活动论文1500字五篇三下乡社会实践活动论文1500字篇1近年来，随着中国国力的不断增强，中国的国际地位不断上升，人民生活水平不断改善，快速发展所带来的问题也日趋明显。
而城乡差距更是这之中的焦点问题，减免农业税，农村医疗等国家惠农政策，三下乡活动又是另一个重点，大学生社会实践也是这一重点的主要组成部分。
为了响应国家号召，我们开展了这次三下乡暑期实践活动。
经历此次实践我们以欢乐新农村，欢乐新未来为主题，以宣传奥运知识，调研农村土地问题为中心，开展了一系列活动，进行了较为深入的调查，得出了不少有用结论。
同时，向小朋友宣传奥运知识也很有成效。
活动刚开始时，还是有热心群众注意的，虽说不多，但也远比我想象的更好，本以为活动会开展不开，但事实证明我错了。
很多叔叔阿姨还是很乐意跟我们合作，帮助我们宣传及填写调查问卷的，很多人更是主动向我们询问活动内容，索要活动介绍资料。
在做调查问卷时出了点误会，不少人以为我们是来帮他们解决问题的，于是不停地向我们讲述各自遇到的麻烦和不公正。
但我们出于礼貌便应他们的要求，当时记下来了，而我们对这些问题却无能为力，所以只能耐心地劝导或者干脆回避这个问题。
这些让我们更清楚地认识到中国当前所面临的很多矛盾和问题，这些都等待着我们去努力改善。
之后便是小朋友们，他们给我留下了很深刻的印象，以致最后离开时都有不舍。
很调皮的小朋友不少，但本人比较喜欢安静的小孩儿。
有几个小孩一直很安静地坐在那儿，走过去跟他们说话，他们还有点害羞，而后他们所表现的才华却让我羞愧难当。
正在上幼儿园的他们都会写自己的名字了，其中有些字我上小学三年级是可能都没学会呢。
有的小朋友对奥运的了解也很多呢，也显露出我们的准备稍有不足，存在一些盲点和漏洞。
在车站遇到的一位大妈，她说想向我们所要几张奥运知识宣传单，回去要给孙子看，还真把我感动了一番。
活动的最后我们十分感谢北山口镇政府的支持和大力协助，有了你们，我们的活动才能开展得如此顺利。
暑假三下乡社会实践报告2000字论文(6篇)
暑假三下乡社会实践报告2000字论文(6篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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三下乡活动大学生个人讲话稿5篇
三下乡活动大学生个人讲话稿范文(1)尊敬的各位领导、各位老师们:大家上午好:今年的七月别有一番滋味，今年的七月最是灿烂。
这是我第一次参加的三下乡社会实践活动，虽然只是短短的八天，但在这八天里，我们梦翔浪潮实践队40人扭成一条线，一起工作、一起吃饭，同进退，共患难，尝尽了辛酸苦辣，但也收获甚多，受益匪浅。
有人说：大学生就是一张白纸，需要自己去寻找恰当的位置展现自己。
而我很幸运，在这打短短的八天中我找到了自己的恰当位置——老师。
在这次三下乡活动中，我第一次以老师的身份站在那三尺讲台上。
当我站在上面时我突然明白这就是属于我的舞台。
因此，我竭尽所能把知识教给学生，通过把数学和趣味相结合，力图教会学生知识和引导学生主动学习。
但“台上三分钟，台下十年功”，这次讲课我突然发现自己亲率，备课工作还没做好，备课内容与学生的知识水平有些脱节。
但我并没有气馁，在课后积极与学生的沟通交流，并在下次上课中作了相应的调整。
与此同时，学生们激情高涨，上课很时积极，课堂气氛活跃。
是我最感动的是学生们很尊重老师，走在校园里不停有学生向我问好，我热泪盈眶。
做了十几年的学生，今天我终于体会到了做老师的不容易。
我很珍惜这次实践机会，同时，在以后的日子中我也会把握机会不断锻炼能力和积累经验。
与此同时，我还是新闻组的一员。
在新闻组中，通过不断写稿不断提高了我的学作能力，而且增长了我的见识和积累里很多宝贵的经验。
在这短短的八天中，我们新闻组很给力，总共发表了300篇左右的新闻稿，硕果累累。
三下乡虽然已经结束了，但我们梦翔浪潮实践队将会继续下去，通过书信等方式与学生们保持密切的联系，尽自己的努力帮助需要帮助的孩子。
通过这次活动，我明白了：知识只有为人民服务才能彰显功绩，大学生只有服务社会才能实现人生价值。
年轻的我们要勇敢地走出校园，服务社会。
总之，这次三下乡实践活动是既充实有很有意义。
三下乡活动大学生个人讲话稿范文(2)尊敬的各位领导、各位老师：大家好!七月，收获的季节。
三下乡论文 (6)
关注留守儿童,让留守的心不再孤单班级：2009级小学教育数学2班姓名：张洞君学号：20090515370 这是一个平凡的暑假，一群平凡的我们，在盐井镇留下了我们平凡的关爱脚印。
为深入学习贯彻胡总书记的重要讲话和团中央《关于进一步加强和改进大学生社会实践的意见》精神，引导广大青年学生进一步深入学习“三个代表”重要思想，以建设社会主义核心价值体系为根本，全面贯彻落实科学发展观，服务奥运盛会，关注改革发展，让学生在服务社会、服务人民的过程中“受教育、长才干、做贡献”，增强学生对社会的认识和对国情的了解，培养学生的社会交际、组织工作、团队协作能力和实事求是的工作作风，实现理论学习和社会实践的紧密结合，提高学生发现问题、分析问题、研究问题和解决问题的能力，在实践中磨练意志、砥励品格、奉献社会、拓展素质。
结合实际情况服务于社会主义新农村建设，我们组织了围绕“留守儿童心理及教育情况调查研究”来到重庆市合川区盐井镇许家村完小开展活动。
我本着“锻炼自我，服务社会”的目的开展调研活动，在活动中实践着关注农村留守儿童的宗旨与目的。
炎热的七月，我来到许家村的完小，面对一双双求知若渴的眼睛，面对那一张张天真烂漫的笑脸，通过我的不懈努力，通过这次活动希望引起更多的人来关心关注农村留守儿童，为社会注意新农村的建设贡献我们的力量。
现将社会实践工作总结如下：（一）有所创新，敢于突破，丰富内容。
通过了解我最终确定了“留守儿童心理及教育情况调查研究”这一主题。
众所周知在盐井镇由于受当地环境的限制，及教育水平落后等问题，孩子们无法得到很好的发展,尤其是孩子的心理问题。
在意识到这一问题的严重性后，我事先准备好辅导材料和各类活动、游戏，希望能对孩子们的心理和性格发展上有所帮助，也希望通过这次实践，让留守儿童的状况能够得到当地群众、社会各界的广泛关注，在构建和谐社会的时代大背景下，让这一特殊的社会群体能够得到社会各界的关注。
我发挥我的特长根据孩子们的饿兴趣爱好将他们分组分别进行教授，在教的过程中与他们交流让他们懂得同学之间要懂得谦让，要学会感恩，学会坚强。
暑期三下乡个人总结范文（5篇）
暑期三下乡个人总结范文随着“三下乡”钟声在我院敲响，为了认真践行和学习____，在实践中学知识，长才干，做贡献，以实际行动为构建“和谐社会”贡献力量。
我积极参加____暑假“三下乡”，并且有幸成为其中一员。
这次三下乡，使我有了一个自我验证的机会，使我在心灵和能力上都有了一次巨大的飞跃，也发现自身存在的不足。
我院此次“三下乡”名为“中国梦冀扬帆实践团”。
研究的主要课题是“新经济常态下____省社会主义核心价值观评价体系构建及现状的调查研究--以____市为例”我们一行____人，指导老师____位。
开展了为期____天的调研考察。
三下乡已经结束了，回顾那段难忘的日子，我感慨良多，留给我们的不仅是感动，还有成长。
对比以前，感觉自己成长了不少，变得更加成熟、勇敢、自信。
生活对我如此慷慨，让我在付出一点点的时候却让我收获了很多，学会了很多为人处事的道理。
而这些都是我人生不可缺少的财富。
总之，此次三下乡一路走来，我收获颇多。
第一、珍惜。
参加此次“三下乡”、认识那么多大二大三的学长学姐、大家为了共同的目标努力，这一切都值的我们去珍惜。
我们去发放问卷、走访____市团委、走访____市爱卫会、____市文明办调研等等都是我们值得珍惜的宝贵经历。
第二、细节。
人常说：“细节决定成败。
”任何一项工作都需要我们精心策划，悉心准备。
没有深思熟虑的安排细节之处，往往会顾此失彼，给各种工作造成不利的影响。
这次调研，我们时间虽短，但短短的时间之内，我们开展了很多的调研活动。
每次开始一项调研时，我们大家共同讨论，想到可能发生的细节问题，未雨而绸缪，并且在问卷走访，实地考察中，我们都注重自己的行为礼貌，在细节中时刻注意。
第三、团队意识。
“没有完美的个人，只有完美的团队。
”此次调研我们一行人____人，____位指导老师，我们一起工作，一起生活，良好的团队意识使我们成功的前提。
我们是一个团队，一切都为团队着想，为大家着想。
我们在调研时一切听从指挥，为了保障我们的团队完成。
暑假三下乡社会实践个人报告(精选5篇)
暑假三下乡社会实践个人报告(精选5篇)虽然很累，可还是强迫自己在八点钟起来，要和侯一块去定王台买书。
抱着厚厚的一摞书回来后，坐在床上，觉得自己必须要写点东西来纪念一下前几天的三下乡。
也许是我太幸运了，我不认为自己是个多敬业的人，但我总是能碰到一群非常敬业的人，在这样的团队中，我一直被感动包围着。
无论什么时候，我总是新闻宣传组的，这次毫不例外担任了新闻宣传组的组长。
从前期资料收集、发言稿撰写，到中期照片采集、新闻稿撰写，再到后期照片文字整理，我们新闻组的成员尽心尽责，任劳任怨，敬业程度让我这个组长都自愧不如。
在其他人嬉戏打闹时，在其他组提前回宾馆时，在所有人已经进入梦乡时，新闻宣传组的人依然或奔波于各个活动现场，或蹲在角落里记录东西，或守在电脑前整理照片。
拍照角度尝试了一种又一种，写稿语气修改了一遍又一遍，我们不厌其烦。
也许我们不是第一个到达指定地点的，但我们绝对是最后一批离开的。
特别是最后几天，上午支教，下午团训，但全天都在的必定有我们新闻宣传组的成员。
吃过晚饭，大家三五成群的闲聊玩游戏，新闻宣传组的却躲在一个房间里写稿、整理照片，再尽快传到相关网站。
每天晚上，我们总要忙到十二点多，看着他们睡眼朦胧的样子，我是真的不忍心，可他们却坚持要日事日毕。
犹记得一个下午，我们商量好四个人分两组以学校和当地政府的名义写两份不同的新闻稿，我前天晚上三点多才睡，上午又一直在支教那边，实在熬不下去了，就一头扎在床上睡着了。
那天下午，新闻宣传组的人一直舍不得叫我，我就睡了一个下午。
吃饭时，双儿说我们这篇已经搞定你了，你的那篇自己写我可不会帮你啊，可事实是等晚上我写时双儿和彭培歌不忍心看我一个人，就帮我写了基本上有三分之二的东西。
还有，本来是应该我写的稿子，我实在不想写，就一直赖着不写，到了晚上，我就整理照片，照片太多了，我整理到十一点多，双儿实在看不下去了，就从床上爬起来，说：“算啦，还是我去要资料写东西吧，看不下去你又要熬夜。
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暑期“三下乡”社会实践报告(个人)学院：班级：姓名：学号：时间：***年安全教育暑期“三下乡”社会实践报告**学院***级**班 *****0834实践主题：关注安全教育，积极投身支教实践地点：***实践时间：***实践人员：***摘要：我省部分农村的教学事业有了很大发展，安全教育却是经常被忽视的方面，最近学生安全事故频发，安全才引起了人们的重视。
通过在花园小学的安全知识宣讲及支教活动，不仅减少了安全事故的发生，为农村学生们带去知识，为探索高校与落后地区学校结对帮扶的长效机制提供了宝贵的经验，自己也培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，收获很多。
关键词：安全支教随着九年义务教育的普及，农村教育有了很大的提高，但是农村教育的发展受到很大程度上客观条件的限制，农村的教育发展仍然的当代教育发展的薄弱环节，关注农村教育是当今社会的热点与重点问题。
农村教育发展有诸多客观的不利因素，比如师资力量较弱、硬件设施不完善、配套设施不健全、机制运行不合理等等，而安全教育则更是农村教育中的薄弱环节。
在农村教育中，首先安全教育落实不够，对安全教育提出的要求多、工作多，而真正落到实处的少；针对检查做的表面工作多，实质的少；考查学校安全教育只看学校做了什么，而不看学生知道了什么，懂得了什么。
安全教育课不落实，学校为了完成教学任务，提高教学质量，学校在安全教育方面用的时间很少，未把安全教育落到实处。
再者对于安全教育的目标也不是很明确。
安全教育的目的是培养学生的安全防范意识的自我保护能力。
而在实际工作中，以“不出安全事故，安全教育就做得好”为原则，我们总是抱一种侥幸心理，只是简单地重复着一些日常安全，根本谈不上增强学生的安全意识和自我保护能力。
同时我也发现教师对安全教育认识不到位。
学科教师只关注学科情况，不管安全教育。
学校教育方方面面，要把安全教育渗透到教学之中，培养学生的安全意识和自我保护能力，这也是我们开展实践活动的同学的责任。
安全直接影响着学生的健康成长，牵动千万家长的心。
学校安全教育是学生增强安全意识、学习安全防范知识的主要途径。
在许多的安全事故背后都或多或少地存在着安全教育不到位，学生安全意识淡薄等原因。
生命不保，谈何教育，学校加强学生的安全教育，增强学生的安全意识，保障学生的生命安全是学校安全工作的首要工作。
我所支教的花园小学位于****，隶属于***，学生都是农村家庭的孩子，来自与花园村及附近的几个村庄，有很多包括学生家长在内的村民都外出打工，学生留守在家的比例比较大，安全隐患也比较大，因此安全教育显得尤为重要。
暑假期间，我积极报名参加大学生暑期“三下乡”社会实践活动，以贯彻落实科学发展观为指导，以迎接党的十八大胜利召开为契机，深入基础教育薄弱、教育资源匮乏、留守农民工子女相对集中的乡（镇）村学校，开展安全知识宣讲和支教服务活动，宣传安全、卫生、教育等方面的知识，让农村更加文明美丽，为当地中小学生特别是农民工留守子女提供课程教授、学业辅导，让孩子们度过一段快乐，难忘而有意义的假期，努力使自己在实践中“受教育、长才干、作贡献”为，用我们所学的知识服务社会，回报祖国，实现自我价值、社会价值。
通过对支教生活的体验，学会面对各种困难，磨练意志，培养吃苦耐劳和乐于奉献的精神，在艰苦的环境中锤炼自我，净化心灵，升华人格，并激发更多社会力量参与支教活动。
炎热的暑假，火热的心情，这个暑假因为有了社会实践不再寻常，这次社会实践我本着为教育事业做贡献，体悟教师生活的目的，到我的家乡***花园小学进行了为期20天的支教活动，为小学生提供课程教授、学业辅导，进行安全知识教育，提高小学生的安全能力。
提前一天，我来到了花园小学，不止教室，准备相关的资料。
由于离我的家比较近，我很快就和那里的村民打上了交道。
他们的淳朴、热情使我很快融入他们的集体中，虽然我们有时还存在一定的障碍，但我们的心是彼此相通的。
我深知要培养学生们的安全意识，让他们学到更多的知识，对外面的世界有更多、更广的了解。
在教学过程中我试图打开学生的视野，开设了丰富多彩的课程：语文、数学、英语、物理、书法、音乐、健美操、手工制作、绘画、奥运知识、西方文化等，让他们通过学习了解外面精彩的世界，学会以一种更加开放、包容的心态来看待生活、看待人生、看待自己生活的环境，这才是泱泱大国国民的胸怀。
外面的世界不是伊甸园，但也绝不是洪水猛兽。
我们希望学生能更加自信，从厌恶学习到喜爱学习。
虽然时间有限，但是我们会尽我们那一份微薄的力去给他们讲解我们所知道的。
学生安全教育任重而道远，我没有许多经验总结也没有专门的课程，我们也没有虽然有了解学生的心理以及接受能力，但我需要在实践当中探索，在实践中求进步。
在此次实践中，我认识到在学校进行专门的安全课程有一些比较切合实际，学校没有相应的课程，没有专门的教师，只有日常的教育，而且成效并不明显。
所以，我们在中小学校进行的安全教育，以“讲座式教育”和调研的教育方式有一定得可行性。
在我看来，所谓安全“讲座式教育”就是我们大学生实践人员在一定得时间间隔里为学生进行安全教育，同时了解他们在各个阶段的安全意识的提高程度，从而根据实际情况，改善教育模式。
在这段时间里，我主要带着学生进行安全知识教育，然后进行一些课业辅导、课程教学的工作。
备课是很重要的一方面，所以我花费了很多时间、精力来想办法让孩子们在游戏里学习知识，准备了很充分的关于安全和教育的资料。
我还请教了有经验的教师们他们的快乐教学的办法，仔细了解了我所教的学生的情况，向老教师学习怎样上课。
这些老师对我帮助很大，极大地鼓励我，安慰我，让我能心平气和地走上讲台。
7月20号，是我支教的第一天，为了有个好的开始，我早早的就来到了提前布置好的教室，等这孩子们的到来。
上午八点，学生来到了学校。
在我们的精心安排下，小朋友们按照身高找到了适宜的位置。
首先我跟学生介绍了一下自己，经过约30分钟的自我介绍，我和我的学生也有了初步的认识和了解，小学生们不再保有初来时的害羞，而逐渐变得活泼、开朗了起来。
原以为会很尴尬会很难和他们沟通，但我很快进入角色和孩子们打成一片，他们的质朴和童真让我非常享受，同时当我注意到他们身上破烂的衣服和身体明显发育不良时，心酸的感觉又让我很难受。
我想，我一定要在短短的时间里好好爱他们，让他们知道人世间有许许多多美好的事情，让他们知道爱、学会爱，我就非常有成就感了。
在第一堂讲课的过程中，我主要讲了一些最近发生的安全事故，比如发生不久的在莱芜几名学生溺水死亡事件，向学生表明了安全的至关重要性，学生们听的都很认真，对于安全意识也有了很大的提高。
随着我的安全知识的讲解，我渐渐放松，慢慢进入状态。
学生也非常配合我，而且因为我比较年轻，也是升入大学不久，归根结底还是一名学生，比较清楚学生的想法。
尽管有时我会口误，犯些小错误，第一堂课还是有惊无险的结束了，我自己对自己第一堂的表现还算满意，学生们的表现都比较好。
通过第一堂课的情况来看，我们明白了在以前进行安全教育的种种教育方式行不通的原因，我们不能把课程设置的太深奥，孩子们难以理解，取不到好的效果，而且，他们也会对课程失去兴趣。
我在进行安全教育的时候应该编写一些图文并茂的的课件，针对小学生的实际情况找出使它们理解的教育方案，然后再进行安全教育，这是非常重要的环节。
也就是说我们要充分理解小学生，充分掌握安全知识我们的安全教育工作才能取得好的效果。
在随后的几天，我继续向学生们宣讲安全知识，并结合教学课件、小游戏等等，增加学生对于安全知识的兴趣。
我还精心准备了宣传单，将安全知识整理好，像“宁绕百步远不抢一步险”、“护栏保安全翻越最危险”等等一些朗朗上口的宣传语起到了重要的作用，学生们对于这些安全宣传单的兴趣很大，回到家相互传阅，受到了村民及学生的好评，起到了很好的宣传作用，使得更多的人了解安全常识，保护自己和他人的安全。
在进行安全知识宣讲的同时，我和学生们一起制作了海报，学生们的动手能力很好，制作的效果也比较满意，我们一起将海报张贴在了学校的宣传栏里。
我还鼓励学生们写黑板报，充分利用一切可以宣传的资源，同样也起到了很好的宣传效果。
几天后，我还组织了一次安全知识竞赛，学生们都很活跃，回答很积极，通过这次安全知识竞赛，我及时的了解到了学生们知识的掌握程度，为下一步教学提供了重要参考。
为了更好的走进学生们的心灵，随着和学生的了解的深入，我渐渐了解了90 后的孩子。
他们比我们这代人似乎还要成熟，对社会现象有自己的看法，独立个性，对新事物的接受能力极强。
但或许是现在家长的期望很高，生活中网络、享乐等的诱惑很多，这些孩子中一部分有厌学情绪，读书就像是煎熬，我当然知道像这种被迫式学习是不会有好结果的，不可能真正学到知识，必须帮助他们树立正确的价值观、人生观。
于是我向老师们请教后，联系了一些我已经的参加工作、还在读大学的同学，开了题为“我的青春我做主”的交流会，和这些孩子们一起了解社会，健全他们的价值观，让他们了解自己应该为家庭、社会肩负的责任和使命。
这次班会对我自己的触动也很大。
在为学生们讲解普及安全知识的同时，学生们的文化课程也需要有所提高。
学校一般都在暑假中有给学生布置的《暑假生活》来督促学生的学习，好多学生还有很多学习上的问题没有解决，基础知识不够扎实，因此在做作业时也有这样或那样的问题出现。
当学生有不会的问题时，我及时的给他们解答，并且教给他们不光是做题，更要教给学生做题的方法和思路，提高学生的拓展能力。
在批改作业的时，我发现有些学生会因错误犯些低级错误，想起自己当年的情况，颇有些遗憾的感觉。
从批改作业的过程中，我及时知道了学生掌握知识的情况。
批完完作业，再根据作业情况有重点的讲解，穿插着教方法教思路，相信学生在新学期后会有所提高。
在暑期实践活动中，自己也遇到了很多的困难，在刚开始的时候身体也比较累，特别是晚上还备课，准备明天的教学，由此我也深深的了解到了老师们的辛苦。
既然做了，就要坚持下去，坚持就是胜利。
这是一个中肯的态度，也是我在认识到事实之后的第一个想法。
很快，我对待教学工作的态度变得越来越积极了。
我想起自己当时最根本的那个想法——做一些有意义的事情。
我对自己说，就算现在情况比想象的艰苦了，我也不能忘记当时自己来这里的根本原因，我要尽己所能，教育、关怀学生，让他们在我支教的时间里尽量学多点安全知识以及掌握学习的方法，还有，更重要的是给学生思想上的一些转变及升华，让他们深切体会到师生之间、朋友之间那种平凡而又真切的温情。
因此，在接下来的八九天的时间里，我始终充满着热情地对待我的工作，对待我的学生，对待我自己的心灵。
虽然也还是很累，但只是身体上的，因为我的内心本着自己的信念和有着大家彼此间的关怀而快乐了起来。
大学生暑期“三下乡“社会实践活动是高校人才培养目标的有效道路，是推进大学生“素质拓展方案“的重要举措。