陈敬云
《求知》理事会理事单位及理事名单
天津 市 国土 资源 和房 屋管理 局
（ 党委 书记 ）
宋爱 新
天津市地方税务局南开区分局
（ 长） 局
孙俊文
天津 市水利 局
王宏 江 （ 长 ） 局
天津市畜牧局
王俊志（ 局长）
天津市 地税 局直 属 局 天津 市河北 区文化 局 天津 水 晶官饭 店
侯 文斗 （ 长 ） 局 王志飞（ 长） 局
（ 党委书记、 董事苌）
中国石 油化 工股 份有 限公 司天津 公 司 杨 国军 （ 党委 书记 ） 中国石化集 团第 四建设 公 司 石 海追
（ 党委 书记 ）
天津海 晶建设 发 展 总公 司
天津市公安局塘沽分局 吕长贵 （ 区委常委、 局长）
天津市 国家税务 局直 属税务 分 局 梁振 勇
天津 市河北 区市容 委
（ 主任 ）
天津 市塘 沽 区发展 计划 委员会 天津 市宝 坻 区科学 技术 委员会
（ 主任 ）
张
彬
（ 党委 书记、 董事长）
中共 天津 市和 平 区政 法委 季 新 国
崔 文学
（ 区委 常委 、 常务副区长、 政法委 书记 ） 天 津 山华 集 团股份有 限公 司 关苏 芬 （ 董事长） 中原百货集团股份有限公司 徐 宏
杜
智（ 院长 ）
天津市传染病医院 天津市第三医院 郭
陈敬云（ 党委 书记 ） 扬（ 院长）
（ 以上排 名不 分先后 ）
（ 区委 常委 、 织部部 长 ） 组 天 津市大 港 区水务 局 天津市大 港 区经 贸委 天津市大 港 区文 化局
天津市铁路集团有限公司
周树佴
（ 党委书记、 董事长）
刍议“政产学研用”协同创新
刍议“政产学研用”协同创新作者：孔艳丽杨宗霄姚霞陈敬云胡鑫铭来源：《中小企业管理与科技·下旬刊》2021年第10期【摘要】从“产学研”到“政产学研用”，是高校人才培养机制的新命题，是企业社会服务意识的再升级，是全方位开展创新服务的新使命。
论文以济源产城融合示范区为研究对象，通过对全国首个全域产城融合示范区“政产学研用”协同创新的现状进行分析，提出系列建议，以求建立有效的产、学、研融合平台，为区域经济社会高质量发展服务。
【Abstract】The transformation from "industry， university， research" to "government，industry， university， research and application" is a new proposition of talent training mechanism in colleges and universities， a re-upgrading of enterprises' awareness of social service， and a new mission to carry out all-round innovative services. Taking Jiyuan industrial city integration demonstration area as the research object， this paper analyzes the current situation of the collaborative innovation of "government， industry， university， research and application" in the country's first whole-region industrial city integration demonstration area， and puts forward a series of suggestions， so as to establish an effective integration platform of industry， university and research， and serve for the high-quality development of regional economy and society.【關键词】“政产学研用”;济源示范区;协同创新【Keywords】"government， industry， university， research and application"; Jiyuan demonstration area; collaborative innovation【中图分类号】G649.2;D630 【文献标志码】A 【文章编号】1673-1069（2021）10-0155-031 引言20世纪80年代，在计划经济体制指导下，我国政、产、学、研四大创新主体未能有效融合，科技与经济相对独立且相互分离，国家创新体系不完整。
话说装备(十一)——教育装备概念的界定
１初 中语文课堂应用 电子 书包 的优 势
随 着 国 民 经 济 的 不 断 发 展 ，越 来 越 多 的 平 板 电脑 、 智 能手机 成为 初 中生的 “ 玩 具 ” ， 初 中 生 对 于 电子 娱 乐 产 品
电子书包构建 全新语文 教学模式 新课 程标准 当中要
Ｃ区：酒精灯、烧杯等 。它们是教 具学具，也是教学装备 ，
Hale Waihona Puke ［ ３ ］马克思 ，恩 格斯 ．马 克思 恩格斯全 集 ： ２ ３卷 ［ Ｍ ］ ．中共 中央马 克思恩 格斯 列宁 斯大林 著作编 译局 ，译 ． 北京 ： 人 民出版社 ， １ ９ ７ ２ ： ２ ０ ２ ．
当然属 于教 育装备 的范畴 ；但 是它 们不属 于通 常说 的教 育
１ ０ ． ３ ９ ６ ９ ／ ｊ ． ｉ Ｓ Ｓ Ｒ ． １ ６ ７ １ — ４ ８ ９ Ｘ． ２ ０ １ ４ ． ０ ５． ０ １ ９
发挥 电子书包优势 构筑未来教室
◆ 陈敬 云
电子书包作 为一 种教 育应 用手段 和信 息科技 高度 融合 的产物 ， 白面 世 以来 对教 学 目标 、教学理 念、教 学评价 等 甚至教 学模 式转换都 产生 了巨大 的影响 。电子书 包不仅 能 提 高初 中学生对语文课堂的学习兴趣 ，同时教 学效 果显著。 本 文从初 中语 文课堂 的角度 出发 ，分 别从 阅读 习惯、 电子 书包 的内容功 能、价格优 势 以及营销模 式等 方面对 电子 书 包应用普及 的可行性做 了一些论证。 随着 国家教 育战略 改革，２ ０ １ ０年 ７月 提 出 《 国家 中长 期 教 育改革和 发展规 划纲要 （ ２ ０ １ ０ －２ ０ ２ ０年 ）》，其 中指 出不仅要 提高教 师的信 息技术 应用水 平， 同时也应 鼓励学 生利 用信 息手段 进行 自主学 习，增强信 息技术 分析解 决 问 题 的能力 。在此背 景下 电子书包 应运 而生 ，其 试点 项 目正 在小 范 围内展开 。电子 书包不仅 仅是 简单 的电子课 本，它 能管 理学 生的学 习资源 ，记录学 生的 学习档 案， 同时还具 备通 信能 力和信 息处理 能力， 电子 书包 的普及应 用有 望从 真正意义上帮助学生减 负。 读机 等设备在 中小学群体 中大展 拳脚 ，使初 中生和 家长对 电子 书包有 了更深 入 的认 识。 电子 书包在初 中语文 课堂 并 非毫无 前景 可言 ，电子书包 所 能存 储 的信 息量大 ，互动性 比较 强， 同时 轻巧便 携，方便 学生 检索 ，在 未来 的一段 时 间里 ，电子书 包的应 用必将 取代传 统书包 ，这也是 现代教
女大学生的困惑与对策
作者： 陈敬云
作者机构： 长沙电力学院社科部!长沙;410077
出版物刊名： 长沙理工大学学报：社会科学版
页码： 113-115页
主题词： 女大学生;性别角色;困惑;素质;发展
摘要： 改革开放的深化为女大学生提供了脱颖而出的良机。
然而，伴随着就业领域和女大学生青春期生理发育和心理发展带来的变化，部分女大学生在就业和性别角色冲突中产生了困惑。
找出产生困惑的原因，使她们克服影响成才的外在阻力和内在障碍，将有助于女大学生面对机遇和挑战积极调整自我，实现自我人格价值的升华，担负起时代赋予的崇高使命。
《大清相国》经典语录
精心整理《大清相国》经典语录《大清相国》经典语录1、人生事实不如戏啊！是戏倒还轻松些。
上妆是帝王将相，卸妆是草头黎民。
戏外不想戏里事，千古悲欢由他去。
可我们事实是有血有肉的男人汉，又读了几句圣贤书，就满脑筋家国全国。
我们十年寒窗，就是为了报效家国全国来的。
可的！”你我。
只要当朝者行天道，顺民气，造福公民，全国人就理应臣服。
9、他想本身躲在背面谋害连环参人，是否太狠了些？狠就狠吧，这狠字是逼出来的。
倘若再不下狠手，国无宁日，本身日后就不会有好果子吃。
10、但朝政大事，得考究个因时、因势、因人，不要太死思维了。
11、国朝的好官，既要尽忠朝廷，又要爱惜黎民。
假如只顾向朝廷邀功，不管黎民痛楚，也算不上好官。
12、道虽差异，君子可以相敬。
13、不要为了整人去整人，整人不是为了自全，就是为了邀宠！14、家父和几位先生都叮嘱我要读圣贤之书，养浩然正气。
有志政界，就做个好官，体恤黎民，泽被后裔；否则就退居乡野，做个良师。
20、高士奇也端起茶杯，抿了几口，笑道：“张汧兄，您我多年伴侣，话就同您说白了。
您得夜里出去逛逛，有些工作白昼里是办欠好的！”21、--岂论谁当权，我都稳坐垂纶船！22、自古都把政界比做宦海。
所谓海者，无风三尺浪。
朕却觉得，治国以宁静和善为要，把政界弄得风高浪急，朕觉得欠妥。
用人如器，扬长避短。
你有你的优点，高士奇有高士奇的优点。
人非圣贤，孰能无过？叱责求全，则无人可用。
23、陈廷敬奏道：“恶吏劣绅只恨没有盘剥黎民的捏词，如如今廷给了捏词，他们就会大举打劫！倘若各省奉行大户统筹步伐，不出三五年，全国田产，尽归大户。
皇上，真到了那日，就会民不聊生，大祸临头啊！”24、李老老师说：“老身终生虽未做官，但痴长几岁，见事不少，我有些话么时辰想获罪他，什么时辰都可以往事重提。
这桩事上陈廷敬确实对他有恩，然则大恩如仇啊！30、大风起于青萍之末，仍需防微杜渐。
31、张英回道：“启禀皇上，臣只说本身知道的话，只做本成分内的事！”32、鳌拜，你是个干臣，很得朕心。
临沂滨河实验学校全体初中教师师德满意度测评表
临沂滨河实验学校全体初中教师师德满意度测评表1. 您对陈敬云 (语文) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格2. 您对李传瑾 (语文) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格3. 您对马艳 (语文) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格4. 您对袁兆飞 (语文) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格5. 您对魏星 (语文) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格6. 您对郁秀青 (语文) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格7. 您对王发瑞 (数学) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格8. 您对王乐其 (数学) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格9. 您对曹红建 (数学) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○不合格10. 您对韩玉娇 (数学) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格11. 您对李全静 (数学) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格12. 您对刘秀福 (数学) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格13. 您对刘淼 (英语) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格14. 您对姚静 (英语) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○良好○合格○不合格15. 您对彭洪伦 (英语) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格16. 您对董玉晓 (英语) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格17. 您对武悦 (英语) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格18. 您对杜一梅 (英语) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格19. 您对巩林超 (物理) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格20. 您对张尚尚 (物理) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格21. 您对杨雯雯 (物理) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格22. 您对孙成娜 (物理) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格23. 您对张凯 (政治) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○合格○不合格24. 您对吴祥艳 (政治) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格25. 您对迟玉妮 (历史) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格26. 您对程悦 (历史) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格27. 您对吴庆军 (地理) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格28. 您对邱涵 (地理) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格29. 您对张金瑞 (地理) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格30. 您对张双双 (生物) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格31. 您对刘庆芝 (生物) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格32. 您对全传芝 (生物) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○不合格33. 您对乔玉文 (音乐) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格34. 您对李雪琪 (音乐) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格35. 您对周玉莹 (美术) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格36. 您对邢艳敏 (美术) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格37. 您对黄运莹 (体育) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○良好○合格○不合格38. 您对吴士峰 (体育) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格39. 您对张炜炜 (信息技术) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格40. 您对郑奇飞 (语文) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格41. 您对谢荣艳 (语文) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格42. 您对武慧云 (语文) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格43. 您对谢伟 (语文) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格44. 您对李欣 (语文) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格45. 您对杜群超 (语文) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格46. 您对王姗姗 (语文) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格47. 您对程鑫鑫 (数学) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格48. 您对赵培民 (数学) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格49. 您对徐诺 (数学) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格50. 您对张庆月 (数学) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格51. 您对蔡晗 (数学) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格52. 您对张凯丽 (数学) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格53. 您对韩金霞 (数学) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格54. 您对邵泽良 (英语) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格55. 您对杨华 (英语) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○不合格56. 您对刘宏伟 (英语) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格57. 您对王小雨 (英语) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格58. 您对刘金玲 (英语) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格59. 您对王珊 (英语) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格60. 您对王晓 (英语) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○良好○合格○不合格61. 您对马群 (英语) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格62. 您对徐涛老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格63. 您对潘瑶瑶 (政治) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格64. 您对曲小妮 (政治) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格65. 您对齐广 (历史) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格66. 您对张继华 (历史) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格67. 您对王凡 (地理) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格68. 您对解直晓 (地理) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格69. 您对崔旭冉 (地理) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○合格○不合格70. 您对公颜慧 (生物) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格71. 您对王慧 (生物) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格72. 您对黄亚囡 (生物) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格73. 您对曹玉 (生物) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格74. 您对郝佳 (音乐) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格75. 您对曹佳 (美术) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格76. 您对李振 (体育) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格77. 您对栾增成 (体育) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格78. 您对杨纪文 (体育) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格79. 您对梁传华 (信息技术) 老师师德职业道德的总体评价 [单选题] *○优秀○良好○合格○不合格。
医院图书情报现代化技术的开发与应用
医院图书情报现代化技术的开发与应用
陈敬云
【期刊名称】《医学信息学杂志》
【年(卷),期】1997(000)001
【摘要】医院图书情报现代化技术的开发与应用在现代化管理高速发展的今天,已越来越被人们所重视。
机读目录的作用;计算机在医院图书馆流通管理中的应用;计算机深化图书馆工作的条件及医院情报室现代化技术应用开发;CD～Rom联机检索在情报服务中的作用等,充分说明计算机对图书情报工作的重要性,使图书情报的管理与服务有序化、规范化。
因此医院图书情报现代技术的开发与应用是发展图书【总页数】3页(P28-30)
【作者】陈敬云
【作者单位】天津市第一中心医院情报室 300192
【正文语种】中文
【中图分类】R197.3
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1.中国医院协会医院图书情报管理专业委员会成立大会暨2007医院图书情报管理学术年会征文通知 [J],
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4.中国医院协会医院情报图书管理专业委员会成立大会暨2007年医院情报图书管理学术年会通知 [J],
5.中国医院协会医院情报图书管理专业委员会评选医院情报图书管理先进工作者及突出贡献奖获得者工作启动 [J],
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以电荷量差值为均衡判据的锂电池组均衡控制方法[发明专利]
![以电荷量差值为均衡判据的锂电池组均衡控制方法[发明专利]](https://img.taocdn.com/s3/m/ce319e075ef7ba0d4b733b8f.png)
专利名称：以电荷量差值为均衡判据的锂电池组均衡控制方法专利类型：发明专利
发明人：杨宗霄,蔡大明,贾亚飞,熊运霞,宋珍珍,李攀攀,程美明,陈敬云
申请号：CN201911003310.8
申请日：20191022
公开号：CN110729781A
公开日：
20200124
专利内容由知识产权出版社提供
摘要：以电荷量差值为均衡判据的锂电池组均衡控制方法，该方法首先将相邻各单体电池包差值和各单体电池包中各单体电池差值降序排序，针对不同的组合状态，系统发出不同的控制信号控制均衡电路中对应场效应晶体管(Mosfet)的通断，从而实现各电池荷电荷量的再分配，当各相邻单体电池包差值在阈值允许范围内，则表示第β层均衡实施完成，当各单体电池包内相邻单体电池间的差值在阈值允许范围内时，则表示整个串联锂电池组荷电荷量均衡完成。
本专利提出的均衡控制技术能够更迅速准确地缩小各电池间荷电荷量的不一致性，可有效预防串联锂电池组的过充或过放从而有效延长串联锂电池组的使用寿命。
申请人：河南科技大学,黄河科技学院
地址：471000 河南省洛阳市涧西区西苑路48号
国籍：CN
代理机构：洛阳公信知识产权事务所(普通合伙)
代理人：宋晨炜
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训练
导航
请以“春”为话题写一篇文章。
参考题目：春天的旋律生命之春觉醒真是河豚欲上时
写作指导
春，咏叹生活的酸甜苦辣；歌，抒尽人间的喜怒哀乐；曲，穿透历史，在文学艺术的殿堂里余音绕梁。
展开丰富的联想与想像，你会发觉：山水有春，风雨有歌，岁月有曲，亲情有讴，校园有乐……
2010—2011学年度八年级下学期日记随笔式写作训练导航
3父亲（母亲）二三事。4心灵感悟
作文
训练
导航
题目：这就是我提示：注意选取典型事件来表现我在哪一方面，哪几方面的特征，合理运用描写方法。
技法指导
写出人物的个性：1精心选择典型事件。要选取最能展示人物个性特点的事写。最好从不同的角度选取三两个事例，比较全面地反映人物的思想性格和精神风貌。2综合运用多种描写方法。包括外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写，细节描写、环境描写等。写外貌不能千人一面，写语言须清楚身份、场合、写心理要细致入微……
技巧点拨
故乡是我们每个人最熟悉的地方。因此写作时，我们不会感到缺乏素材，关键是我们怎样选择素材，怎样去占有和运用有关故乡的所见所闻的素材。我们可以写写你故乡的景物风情、人物故事，要以记叙为主，同时要用议论升华你的观点。写抒情文，切不可空抒情，应当与故乡的人、事、物等联系起来。比如赞美故乡，应与故乡的人物和故乡的山、水景色联系起来。
学习进度
综合性学习·科海泛舟预习《云南的歌会》
参考话题
1查阅最新的科技成果，写一篇说明性的日记，向大家作介绍。
2由大气变暖所想到的……
3家乡的小河
作文
训练
导航
每年3月22日是“世界水日”，学校开展了“珍爱环境，保护水资源”的活动，请结合我们身边的实际情况，就节约水资源谈谈你的看法。
素材积累
弱柳千条杏一枝，半含春雨半垂丝（唐·温庭范《题望苑驿》）
技巧点拨
1回忆性质的散文，一定要注意体现真情的细节描写。细节描写对于刻画人物性格，凸现人物情感，展现人物精神方面，都起着不可替代的妙用。
2要精心选材。所选材料一定要仔细而精心地筛选。
3要采用多种表现手法。为了抒发真情，需要调动记叙、描写、抒情、议论等多种表现方法。这些方法要交互使用，但一定要围绕文章的中心，体现人物中心。
第12周
5月9日—5月13日
本周推荐
《科技博览》《科技之最》
学习进度
《旅鼠之谜》《大雁归来》《喂—出来》
参考话题
1家乡的燕子
2根据你的观察和了解，写一段文字，说明一种动物奇异的表现及其原因。
3展开合理的想象，续写《喂—出来》，200字左右。
作文
训练
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如今，在社会或家庭生活中，带电的东西可真不少：电灯、电视、电话、电脑……
2010—2011学年度八年级下学期日记随笔式写作训练导航
第2周
2月28日——3月14日
本周推荐
《假如给我三天光明》
学习进度
《我的第一本书》《列夫·托尔斯泰》
参考话题
1《我的第一本书》中的人物，除了“我”和“父亲”之外，还有同学二黄毛、乔元贞和老师“弄不成”。这三个人的言行写的不多，却让人难忘。试从中任选一个，发挥想象，虚构一个小故事（如《二黄毛的故事》）。
桃花春水渌，水上鸳鸯浴（五代前蜀·韦庄《菩萨蛮》）
东风有信无人见，露微意，柳际花边（宋·苏轼《一丛花》）
2010—2011学年度八年级下学期日记随笔式写作训练导航
第14周
5月23日—5月27日
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《沈从文散文选》
学习进度
《云南的歌会》《端午的鸭蛋》
参考话题
1一方水土养一方人，你的家乡在地里环境、历史文化、风土人情方面有什么特色？向同学们说说。
第6周
3月28日4月1日
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探寻愚人节的来历
学习进度
《再塑生命》综合性学习·寻觅春天的踪迹
参考话题
1在这个不寻常的春天里2欢度愚人节3感悟春天4生活二三事
作文
训练
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幸福，时时刻刻围绕在你的身边。如果从母亲手中接过饭碗；如果你在灯下读者朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一隅，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福……当然，不同的人对幸福也有不同的观点，不同的看法。请根据你对幸福的理解，以“幸福”为话题写一篇文章，可以记叙抒情、议论阐述、编述故事等。
4母亲的节日到了，我打算为母亲……
作文
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以“善待（自己、亲பைடு நூலகம்、生命……）为题，写一篇文章
教师寄语
在生活的画卷中，偶尔抹上一道灰色，并不预示着你的沉沦，重要的是，能在灰色中提取绿色的希望。
2010—2011学年度八年级下学期日记随笔式写作训练导航
第4周
3月14日——3月16日
本周推荐
鲁迅《野草》
2……小传
3读《再塑生命》有感
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我最（佩服、喜爱……）的人作文提示：写出人物的个性：1精心选择典型事件。要选取最能展示人物个性特点的事写。最好从不同的角度选取三两个事例，比较全面地反映人物的思想性格和精神风貌。
2综合运用多种描写方法。包括外貌描写、语言描写、动作描写、心理描写，细节描写、环境描写等。写外貌不能千人一面，写语言须清楚身份、场合、写心理要细致入微……只有这样，写出的人物才会给人以真实自然，鲜明生动的印象。
教师寄语
良好的开端是成功的一半，祝愿同学们能抓住新学期的开始，努力进取，奋勇争先！
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第3周
3月7日——3月11日
本周推荐
朱德《我的母亲》
学习进度
《再塑生命》综合性学习（献给母亲的歌）
参考话题
1忆我的老师……2我看……（可以是名人，可以是自己的伙伴）3学习本单元的收获
技巧点拨
故乡是我们每个人最熟悉的地方。因此写作时，我们不会感到缺乏素材，关键是我们怎样选择素材，怎样去占有和运用有关故乡的所见所闻的素材。我们可以写写你故乡的景物风情、人物故事，要以记叙为主，同时要用议论升华你的观点。写抒情文，切不可空抒情，应当与故乡的人、事、物等联系起来。比如赞美故乡，应与故乡的人物和故乡的山、水景色联系起来。
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第8周
4月11日4月15日
本周推荐
韩愈的《杂说》
学习进度
《马说》《送东阳马生序》
参考话题
1当今社会需要什么样的人才？怎样才能做到多出人才、人尽其才？这些话题是长谈常新的，联系现实谈谈自己的看法（旨在培养学生的人生价值观）。
2《送东阳马生序》一文中作者家贫嗜学，乐以忘忧，在老师面前毕恭毕敬，不敢出言，我们该怎样看待这种学习态度和从师尊师方式？敞开心扉，谈谈你的看法吧（旨在培养学生批判的精神、质疑的品质）。3给文天祥的一封信4我的最爱
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第1周
2月21日——2月25日
本周推荐
1《名人传》2电影《一个都不能少》
学习进度
1《藤野先生》2《我的母亲》
参考话题
1新学期新打算（围绕新的学期中自己在学习生活中的想法来表达）。2夜深人静之时，面对挂在东墙上藤野先生的照片，想到与恩师已阔别20年了，鲁迅一定有许多话想对先生说根据课文主旨，展开合理想象，模仿作者的口吻，给藤野先生写一封信，表达作者当时的心迹。
第5周
3月21日3月25日
本周推荐
郭沫若《屈原》
学习进度
《短文两篇》《海燕》
参考话题
1在每个人的生活中，都既有温煦的爱的阳光照耀，也有各种各样的“暴风雨”考验。面临生活的暴风雨，你该怎样做呢？试就这个话题，写一篇日记，与同学交流自己的想法。2在《浪之歌》《雨之歌》中，作者采用第一人称，借助丰富的想象，艺术地描绘了“浪”和“雨”的生活，表现出对人生的思考。试模仿这种写法写一首散文诗。3感悟清明时节
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第10周
4月25日—4月29日
本周推荐
在家帮助父母做饭、洗衣服，感受劳动的愉悦
学习进度
阶段小结期中检测
参考话题
1探寻5.1劳动节的由来2我劳动我光荣3我这段的学习体会或者生活体会
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“家乡”—可以介绍家乡的地理环境、人文风情，也可以写家乡的人、事、景，只要写出你心中的家乡的美来，即可。文体可以是记叙文、说明文，也可以是诗歌等。
作文
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写一篇游记，要写清楚游览地点的风光景物特点，引起人们游览的兴趣。
技巧点拨
要突出景物的鲜明特征：不同的风景区，其风景具有不同的特征。如华山的险峻、黄山的奇秀等。在描写时，一定要抓住景物的鲜明特征，写出区别、写出神韵，使人能产生神往之情。
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3维护我们的家园
作文
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科学技术日新月异，世界上，几乎每天都有新的科技成果问世。请在各种科技类书刊或者相关网站上，查询、搜索最新的科技成果，写一篇文艺性说明文。要求：题目自拟，要求材料客观、有科学性，字数在500字左右。
参考题目：蚊子公审记看动物识天气龙虾趣谈
技巧点拨
说明文从表达方式上看可以分为平实性说明文和文艺性说明文。
学习进度
《与朱元思书》《五柳先生传》
参考话题
1根据《与朱元思书》改写，介绍富春江“自富阳至桐庐”的景色。2我看五柳先生3“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵”之我见（训练学生的辩证思维）。4我的快乐（烦恼、迷茫……）的那一刻（初步了解学生的内心世界）。
作文
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故乡，是一个多么令人感到亲切的字眼！故乡的山水大地，故乡的一草一木，故乡的风土人情，故乡的今昔变化，都会给我们留下多么深刻的印象！请以“故乡”为话题，写一篇作文。