临县中学教师招聘2021年考试真题及答案解析(Word版)
临汾中学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析
临汾中学教师招聘2021年考试真题含答案及部分解析1：人脑对客观事物本质属性与内在联系的间接的概括的反映是〔〕。
单项选择题A、感知B、记忆C、思维D、表象2：教师角色看法动态进展的关键因素是〔〕。
单项选择题A、学生的表现、要求和反馈B、领导批判C、家长意见D、社会言论3：在Excel2007中，工作表的列标用〔〕表示。
单项选择题A、1，2，3B、A，B，CC、甲，乙，丙D、I，Ⅱ，Ⅲ4：师德的灵魂是关爱学生。
〔〕推断题对错5：我国义务教育教学打算的基本特征是〔〕多项选择题A、强制性B、综合性C、普遍性D、基础性E、特别性6：初中阶段，一般称为〔〕单项选择题A、学龄前期B、学龄初期C、学龄中期D、学龄晚期7：小说《不能承受的生命之轻》的是〔〕。
单项选择题A、加缪B、萨特C、米兰昆德拉D、波伏娃8：如孔子日：“举一隅不以三隅反，那么不复也。
〞这句话就生动地描述了学习的迁移现象。
〔〕推断题对错9：进入初中后，小磊为了赢得在班级的地位和满足自尊需要而刻苦学习。
依据奥苏贝尔的理论，小磊的学习动机属于〔〕单项选择题A、认知内驱力B、自我提高内驱力C、附属内驱力D、生理内驱力10：心理咨询与辅导的基本方法是〔〕单项选择题A、试验法B、测量法C、会谈法D、观看法11：个人在学习活动中感到有某种欠缺而力求获得满足的心理状态是〔〕单项选择题A、学习动机B、学习需要C、学习期盼D、成就动机12：某班学生做完早操回到教室，突然有人发出“哎哟〞的叫声，老师发觉原来有人在班干部的凳子上反钉了几个钉子。
以下处理方式中，最恰当的一项是〔〕单项选择题A、马上查找肇事者B、让学生把钉子敲平，开始上课，课后处理C、幽默带过，开始上课D、让班干部自我反思13：学生管理是“育人〞为目的的活动。
〔〕推断题对错14：美国行为主义心理学家华生曾经这样说过：“给我一打健康的婴儿，不管他们祖先的状况如何，我可以任意把他们培育成从领袖到小偷等各种类型的人。
临县中学教师招聘2021年汇编考试真题及答案解析
临县中学教师招聘2021年汇编考试真题及答案解析 1：当学生缺少学习兴趣时，学习就会成为学生的沉重负担，这启示教师应该（）。
(2014年上半年)单项选择题A、维护学生权益，为人师表B、言行举止文明，知荣明耻C、了解学生特点，因势利导D、公正对待学生，廉洁从教2：教师通过一定方法促进和增强学生某一行为向期望的方向发展的教学技能是（）单项选择题A、课堂对话技能B、课堂倾听技能C、课堂反馈技能D、课堂强化技能3：先行组织者是呈现给学生的一个引导性或背景性材料。
（）判断题对错4：教育的基本要素包括（）多项选择题A、教育者B、教育法规C、受教育者D、教育措施E、教育政策5：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激一反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决6：定势对问题解决总是起积极作用。
（）判断题对错7：同一性是在青春期才出现的。
（）判断题对错8：教师基本功中的三笔字不包括（）单项选择题A、钢笔B、毛笔C、粉笔D、圆珠笔9：灰色的对象放在红色的背景上，看上去有绿色的感觉，而放在绿色的背景上又有红色的感觉，这就是（）单项选择题A、感觉对比B、感觉适应C、后象D、联觉10：一般来讲，成就动机水平较高者具有哪些特征?（）多项选择题A、挑战性与创造性B、坚定信念C、能够正确归因D、计较个人得失E、不打无把握之仗11：“没有英雄的时代也很难造就一代英雄”是强调（）单项选择题A、教师的权威B、榜样的作用C、领导的权威D、社会的作用12：注重培养学生的探究态度与能力，这是（）单项选择题A、研究型课程B、基础型课程C、拓展型课程D、技能型课程13：对有关史地知识的领会，不能缺少（）。
单项选择题A、模像直观B、实物直观C、言语直观D、形象直观14：前运算阶段的儿童，其思维的典型特点是（）。
单项选择题A、客体永久性B、自我中心性C、守恒性D、可验证性15：皮格马利翁效应的实验者是（）单项选择题A、加涅B、罗森塔尔C、戴尔D、波斯纳16：资源管理策略包括（）多项选择题A、学习时间管理B、学习环境的设置C、学习努力和心境管理D、学习工具的利用E、社会性人力资源的利用17：皮亚杰认为，人从其生物方面继承了（）单项选择题A、组织和适应的特性B、思维和行动的特性C、操作和处理的特性D、领导和被领导的特性18：人际关系的形成与变化，主要取决于交往双方（）。
临县2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷1
临县2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：根据皮亚杰的儿童认知发展论，儿童思维发展的第三个阶段是（）
单项选择题
A、思维阶段
B、思维准备阶段
C、抽象思维阶段
D、感觉动作阶段
2：为适应科学知识的加速增长和人的持续发展要求而逐渐形成的教育思想和教育制度称为（）
单项选择题
A、终身教育
B、普通教育
C、职业教育
D、义务教育
3：青少年身心发展的规律有（）
多项选择题
A、统一性和相互联系性
B、顺序性
C、不平衡性
D、个别差异性
E、互补性
4：根据团的规章制度。
凡年满28周岁的团员应办理离团手续。
（）
判断题
对
错
5：教材是教师和学生据以进行教学活动的材料，包括（）。
多项选择题
A、教科书
B、教学计划
C、参考书
D、讲义
E、讲授提纲
6：教育并不能生产物质产品，所以教育投资是福利性、消费性投资。
（）判断题
对
错
7：布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（）
多项选择题
A、动作性的阶段
B、印象性的阶段
C、思维性的阶段
D、象征性的阶段
E、前思维阶段
8：根据操作技能形成过程中的动作特点，可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。
（）
判断题
对
错
9：对某种物体或某种情况的恐惧，如怕蛇，怕狗，害怕开车，害怕医院，害怕死亡等，这种恐惧症属于__________。
单项选择题
A、广场恐惧症
B、社会恐惧症
C、特殊恐惧症
D、一般恐惧症。
临县2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷1(Word版)
临县2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：打篮球属于（）。
多项选择题
A、徒手性操作技能
B、开放型操作技能
C、心智技能
D、器械性操作技能
E、粗放型操作技能
2：教学过程中测量的主要方法是（）
单项选择题
A、测验
B、观察
C、访谈
D、实验
3：在“万绿丛中一点红”中，绿草更容易被归为一组，这是知觉的（）
单项选择题
A、整体性
B、选择性
C、理解性
D、恒常性
4：“生当作人杰，死亦为鬼雄。
至今思项羽，不肯过江东”为哪位诗人的作品?（）
单项选择题
A、李白
B、杜甫
C、李商隐
D、李清照
5：教育教学要求的“一刀切”违背了人的身心发展的（）。
单项选择题
A、个别差异性
B、顺序性
C、不平衡性
D、阶段性
6：教学设计的依据主要有（）
多项选择题
A、现代教学理论
B、系统科学的原理和方法
C、教学的实际需要
D、学生的特点
7：人格的本质特征有（）。
多项选择题
A、独特性
B、稳定性
C、综合性
D、复杂性
E、功能性
8：我国对学生的义务作出明确具体规定的法律是（）。
单项选择题
A、《宪法》
B、《义务教育法》
C、《教师法》
D、《教育法》
9：短时记忆的容量为以下多少组块?（）
单项选择题
A、4±2。
临县2021年中学教师招聘考试真题及答案解析卷3
临县2021年中学教师招聘考试真题及答案解析 1：教师职业道德对塑造良好的社会风气作用很大，而社会精神文化因素对教师职业道德的影响则非常微弱。
???（）
判断题
对
错
2：短时记忆的容量有一定的限度，其平均数量为（）个组块。
单项选择题
A、6±2
B、6±1
C、7±1
D、7±2
3：从根本上来说教师职业道德的评价标准，就是动机与效果的辩证统一。
（）判断题
对
错
4：研究者认为，直觉思维是创造性思维的核心。
（）
判断题
对
错
5：教学研究中，实验法的种类很多，教学实验一般采用（）
单项选择题
A、创新性实验
B、验证性实验
C、实验室实验
D、自然实验
6：最能有效提高教学质量的环节是（）
单项选择题
A、备课
B、上课
C、课外辅导
D、布置作业
7：全面调整各类教育关系、规范我国教育工作行为的基本法律是（）单项选择题
A、《中华人民共和国教育法》
B、《中华人民共和国教师法》
C、《中华人民共和国义务教育法》
D、《中华人民共和国未成年人保护法》
8：一般而言，创造性与个性之间具有互为因果的关系。
（）
判断题
对
错
9：社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动，是推动个体由自然人向社会人转变的（）。
单项选择题
A、动力
B、动机
C、条件
D、基础
10：非制度化教育所推崇的理想是“教育不应再限于学校的围墙之内”。
（）判断题
对
错。
临泉2021年中学教师招聘考试真题及答案解析(Word版)
临泉2021年中学教师招聘考试真题及答案解析1：坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则，关心集体，团结协作，尊重同事，尊重家长，作风正派，廉洁奉公，这体现了新时期教师职业道德规范的（）。
单项选择题A、身正为范B、为人师表C、爱岗敬业D、教书育人2：下列不属于教师常用文体写作的是（）单项选择题A、教案B、听课笔记C、教学笔记D、操行评语3：根据思维结论是否有明确的思考步骤和思维过程中意识的清晰程度，可分为（）多项选择题A、分析思维B、经验思维C、理论思维D、直观动作思维E、直觉思维4：课堂纪律是对学生课堂行为所施加的（）。
单项选择题A、监控与管理B、准则与控制C、限制性影响D、限制与规范5：个体在不同的年龄阶段表现出身心发展不同的总体特征及主要矛盾，面临着不同的发展任务，这就是身心发展的（）单项选择题A、顺序性B、不平衡性C、互补性D、阶段性6：从德育(道德教育)的角度看，师表之美的价值主要表现在三个方面，（）不包括在其中。
单项选择题A、充分发挥教育主体的德育潜能B、充分促成学生的榜样学习C、改善教育与道德教育的效能D、使学生的品质得到质的飞跃7：在个体身心发展的动力问题上，苟子是中国古代内发论的代表。
（）判断题对错8：组织教学仅仅是在上课开始时进行的。
（）判断题对错9：影响态度与品德学习过程的外部条件，不包括（）。
单项选择题A、家庭教养方式B、道德认知。
吕梁市临县教育系统教师招聘真题
吕梁市临县教育系统教师招聘真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.在陶行知先生“捧着一颗心来，不带半根草去”的教育信条中得到了充分体现的是教师的哪一种素养？（）A.过硬的教学基本功B.扎实的教育理论知识C.丰厚的文化学科知识D.崇高的职业道德【答案】：D2.教师在布置课堂练习和家庭作业时，错误的做法是（）。
A.只给学生一些知识记忆性的练习B.练习题的设计富于变化，并有适当的难度C.教师给学生以适当的帮助D.课堂练习的布置与教学目标相一致【答案】：A3.教师不得因为各种理由随意对学生进行搜查，不得对学生关禁闭。
否则就侵犯了学生的（）。
A.名誉权B.人身自由权C.人格尊严权D.受教育权【答案】：B4.学习是通过由感官觉察、注意、辨别、转换、记忆等内在的心理活动以获取和应用知识的过程这一观点属于（）学习理论A.行为主义B.建构主义C.信息加工D.人本主义1/ 135.对教师来说，承认学生间的差异，因材施教，发展学生的强势智能，这就是（）的表现。
A.大众教育B.个性化教学C.热爱学生D.全面发展【答案】：B6.上课是教学诸环节中的（）环节。
A.前提B.一般C.重要D.中心【答案】：D7.（）是整个教学工作的中心环节。
A.教育B.上课C.智育D.教学【答案】：B8.个体的自我意识萌芽发生在（）。
A.出生8个月左右B.1岁左右C.2岁左右D.1岁以后【答案】：A9.苏联教育家马卡连柯说要尽量多地要求一个人，也要尽可能地尊重一个人。
”这体现了（）德育原则。
A.疏导B.集体教育和个别教育相结合C.尊重信任学生和严格要求学生相结合D.知行统一2/ 1310.小学生容易把“b”写成“d”，这说明小学生的（）还不成熟。
A.注意能力B.感知能力C.思维能力D.记忆能力【答案】：B11.形成道德品质的关键在于培养（）。
A.道德意志B.道德认识C.道德情感D.道德信念【答案】：B12.在技能形成的练习过程中，其进步情况的表示方法是用（）。
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临县中学教师招聘2021年考试真题及答案解析 1：教师运用谈话法的关键是（）
单项选择题
A、精心设问，提好问题
B、作好讨论前的准备工作
C、指导好讨论过程
D、及时总结讨论结果
2：《义务教育法》总则第一条规定：为了保障适龄儿童、少年接受义务教育的权利，保证义务教育的实施，提高全民族素质，根据（），制定本法。
单项选择题
A、宪法和教育法
B、宪法和未成年人保护法
C、宪法和预防未成年人犯罪法
D、教育法和未成年人保护法
3：“建国居民，教学为先”这句话反映了（）
单项选择题
A、教育与经济的关系
B、教育与政治的关系
C、教育与科技的关系
D、教育与文化的关系
4：影响利他行为的因素有很多，主要把它们归纳为（）
多项选择题
A、利他者
B、情境
C、情景
D、受助者
E、社会文化
5：个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。
（）
判断题
对
错
6：掌握学习理论认为，学生能力上的差异并不能决定他们能否成功掌握教学内容，而是在于他们（）。
单项选择题
A、学习积极性
B、学习自觉性
C、要花多少时间
D、智力水平
7：素质教育的核心是（）。
单项选择题
A、创新
B、实践
C、素质
D、动手
8：桑代克认为学习过程是尝试错误的过程。
（）
判断题
对
错
9：奖励与惩罚可以对个体的态度与品德的形成起到一定的作用。
（）判断题
对
错
10：教学认识过程是一种间接性的认识过程，具体表现在（）。
多项选择题。