事业单位考试行测主旨概括题之说明文
公考行测片段阅读之主旨概括题解题方法
公考行测片段阅读之主旨概括题解题方法主旨概括题是历年各省考言语理解与表达模块中的重头戏之一，同时该题型又是做好意图判断题的基础，因此几乎所有考生会在复习主旨概括题上多分配一些时间，自然大家对于各个知识点都应该已经烂熟于心。
但是，细心的考生会发现，按照方法，若是主旨句中出现关联词，按理选项应该是对关联词中强调部分的同义替换或者精简压缩，但是有的时候答案并非都如此，有的时候还会出现非强调重点的部分，这是怎么回事呢？今天哈尔滨华图教育[微博]的徐慧楠就给大家介绍一个关于主旨概括题中的一个你没有在课堂上听老师讲过的方法和技巧。
面对主旨句中有强调重点时，最优答案是单独描述强调重点部分的选项；次优答案是包括强调重点，同时包括在前面出现过的选项。
【例1】洛阳牡丹不仅具有很高的观赏价值，而且是名贵的中药材。
由洛阳牡丹加工的丹皮，久服可延年益寿。
这段话主要说明的是( )A。
洛阳牡丹的药用价值B。
洛阳牡丹的生活习性C。
洛阳牡丹的习性和药用价值D。
洛阳牡丹的观赏价值和药用价值【哈尔滨华图解析】A。
这个文段两句话，第二句是用“丹皮”举例，来例证第一句话的，因此确定第一句话是主旨句。
主旨句中包括“不仅……而且”这个递进关联词，强调的重点即“是名贵的中药材”，在四个选项中做同义替换就可以得出A是正确答案。
如若本题没有A选项，我们自然选择D选项。
因为“生活习性”该文段没有提到过，而D中包括递进之后强调的重点，还包括了递进之前提到过的内容，属于次优答案，没有最优，当然选择次优。
【例2】管理大师德鲁克提出了一种现代管理方法，即目标管理，他认为，目标不仅是管理者下达的，而且要得到被管理者的认同，只有这样，有难度的工作才不会被员工拒绝和回避。
这句话表达的意思是( )A。
德鲁克提出目标管理方法B。
目标由管理者确定C。
管理者与被管理者应共同商定目标D。
工作不应有难度，否则员工会拒绝【哈尔滨华图解析】C。
本题围绕现代管理办法如何奏效来论述的，其中“只有……才”引导了具体的对策，即本段的主旨所在，而其中解决对策就在于“这样”的内容，通过阅读所以，“这样”指代的就是“目标不仅是管理者下达的，而且要得到被管理者的认同”。
事业单位言语理解：主旨题中的“理解概括”之题干太长读不懂怎么办
事业单位言语理解：主旨题中的“理解概括”之题干太长读不懂怎么办如果出现了以上问题，首先大家要明确，出错的原因并不在于能力不行，而在于方法不对。
在国省考考试大纲中提到，言语理解“主要测查报考者运用语言文字进行思考和交流、迅速准确地理解和把握文字材料内涵的能力”，其中片段阅读部分，考察“概括归纳阅读材料的中心、主旨;判断作者的态度、意图、倾向、目的”，从考纲中，大家不难发现，考察的核心不是所谓的做题技巧，而在于大家对文字材料的理解。
但是理解这个词很大也很抽象，我们到底要如何做好理解呢?首先大家要树立信心，自己具备一定的理解能力，但是理解的过程中，并未做好概括归纳。
所以，从概括的层面来说说片段阅读主旨题。
例1.黄河流域生态环境治理已取得不少成效，但治理模式仍存在碎片化的问题。
流域上下游、左右岸归属于不同行政区域管辖，水资源、水环境和水生态由不同职能部门管理，使得流域生态环境治理呈现出“条块结合、以块为主”“纵向分级、横向分散”的碎片化特征。
碎片化治理不符合流域生态环境的整体性和系统性，影响治理成效。
而要实现黄河流域生态环境治理主体之间有效、充分协同，必须将黄河流域生态环境协同治理纳入法治化轨道。
这段文字意在说明黄河流域生态环境保护：A.治理的模式存在碎片化的问题B.应形成法治化协同大治理体系C.应建立跨行政区生态补偿制度D.违背了流域生态环境的整体性【中公点拨】第一句话，是说成效和问题(碎片化);第二句话，是具体阐述碎片化问题;第三句话，是说碎片化的危害;第四句话是说解决办法(讲生态环境协同治理纳入法治化轨道)。
整个文段：问题+危害+解决，重点在解决。
故，文段主旨是：必须将黄河流域生态环境协同治理纳入法治化轨道，对比选项选择B。
通过这个题目，大家可以看到，材料整体内容很长，要读短和读懂，必须要对题干进行概括。
概括不求精确，但求到位，可以尝试从事实、介绍、背景、举例、问题、原因、意义、危害、对策等角度进行概括，如例1，一段长材料最终变成“问题+危害+解决”六个字。
2020国考行测片段阅读常考题型：主旨概括题
2020国考行测片段阅读常考题型：主旨概括题为了帮助同学们拿些这类题目，接下来，小编将分五期一一讲解这些题型，希望能给大家带来帮助!今天，我们先来学习第一个题型--主旨概括题。
主旨概括题是片段阅读中非常重要的题型，无论是国考还是省考，考查题量都很大。
比如，国考地市级试卷2019年有6道，2018有10道之多，重要性不言而喻。
一、什么叫主旨概括题?是指理解文段的中心思想，找到主旨所在。
提问方式主要有：1.文段意在说明/意在强调/意在表明的是......2.文段主要说明/主要谈论/核心观点是......3.对文段内容/主旨概括最准确的是......4.文段/作者的观点/态度是......二、如何快速找到主旨句?方法有两种：宏观结构法总-分(分-总、总-分-总)结构主旨句为总句，常见于句首或句尾提出问题-(分析问题)-解决问题结构解决问题的对策或方法为文段的重点微观关联词法因果关系、转折关系、并列关系、递进关系、条件关系、假设关系等主旨句一般在结果、转折的内容、递进后的内容、条件内容、解决方法或建议等。
学习完解题方法，下面我们来看一道经典真题：【经典真题】高校专业的设置应该是高校、政府、市场以及社会等多种力量多重考量的结果，过于强调某一方面必然会导致失衡。
要实现相对合理和均衡，就要在制度上提供平台，比如确保大学在设置专业时经过教授委员会或学术委员会等专门机构的集体论证。
教育主管部门也应推动并尊重现代大学治理模式，在专业设置上给专业组织更多的自主权。
在消除不合理的制度因素之后，社会在评价高校专业时，才有可能以理性平和的心态看待不同专业的就业状况，而不是把就业率的红牌等同于“专业不好”这段文字意在强调( )A.教育主管部门应给予大学更多的自主权B.制度建设是保证专业评估合理性的基础C.高校的专业设置应该考虑多方面因素D.就业率不是评价专业好坏的唯一标准【解析】正确答案为B。
看完上面的内容，我们再来做一组公考真题，看看你是否真的会做了：【例1】(2019国考副省级37题)我国要在21世纪中叶建成世界科技强国，科学文化建设将在这个历史进程中扮演非常重要的角色。
2015事业单位行测考试：主旨概括题得分就这么简单
2015事业单位行测考试：主旨概括题得分就这么简单行测考试试题考查的是考生多方面的综合实力，重在考查考生概括分析能力。
考生在进行事业单位考试行测主旨概括题答题的时候要采用一些技巧。
下面就详细的说一说事业单位考试行测主旨概括题答题可以采用的比较好的方法。
第一、结论部分要看，结论之外可不看
一个分句说出原因，另一分句表示结果，这两个分句是一种因果关系。
在一个文段中，表示因果关系的关联词之后通常出现主题句。
因此事业单位考试行测主旨概括题答题的时候，结论部分要看，结论之外可不看。
需要注意的是，“之所以……是因为”用倒装的形式强调原因，这时原因部分需要看。
第二、转折之后要看，转折之前可不看
前后分句的意思相反或相对，前后分句是一种转折关系。
公务员考试行测主旨概括题答题要知道，前面分句说出一层意思，后面分句说出另外一层意思，是说话人所要表达的正意。
第三、递进之后要看，递进之前可不看
后面分句的意思比前面分句的意思更进一层，前后分句是一种递进关系。
事业单位考试行测主旨概括题答题要知道，递进后面分句的意思更进一层，后面分句是重点。
一
级递进与二级递进同现，二级递进是重点，多重递进最后是重点。
上面的文章中所讲述的三个主要内容就是事业单位考试行测主旨概括题答题可以采用的比较好的方法，希望本文对各位事业单位考试考生更进一步的了解如何进行事业单位考试行测主旨概括题答题能有一定的帮助。
行测信息洞察题型
行测（行政职业能力测验）中的信息洞察题型主要考察考生的信息获取、理解和分析能力。
这类题目通常会提供一段文字材料或者图表数据，要求考生从中提取关键信息，进行逻辑推理和判断。
以下是一些常见的信息洞察题型：
1. 主旨概括题：要求考生理解并概括一段文字材料的主旨或主要观点。
2. 细节理解题：要求考生从一段文字材料中找出特定的细节信息。
3. 推断判断题：根据提供的信息，要求考生进行逻辑推理和判断，可能包括推测作者的观点、预测事件的发展趋势等。
4. 数据分析题：提供表格、图表等数据形式，要求考生进行数据解读和分析，可能包括计算、比较、归纳等。
5. 综合分析题：结合多段文字材料或者图表数据，要求考生进行全面理解和分析，可能需要进行信息整合、问题解决等。
解答这类题目时，需要注意以下几点：
先快速浏览题目和材料，了解大致内容和结构。
理解题目的要求，明确需要寻找的信息类型和范围。
对于文字材料，注意抓取关键词、主题句和转折词等重要信息。
对于图表数据，注意阅读标题、图例、单位和注释等信息，正确理解和解读数据。
在解答过程中，保持逻辑清晰，依据材料提供的信息进行推理和判断，避免主观臆断。
通过练习和掌握这些技巧，可以提高在行测中解答信息洞察题型的能力。
国家公务员：概括题错误选项之解释说明
国家公务员：概括题错误选项之解释说明言语理解当中，概括类题目（主旨概括题、意图判断题、标题填入题）所占比重非常大，要做好、做对这类题，就要做到知己知彼，了解出题人的出题思路，才能事半功倍。
接下来河北华图教育为各位分析一下错误选项的几大显著特征，今天介绍的是概括类题目中的围绕解释说明的选项。
辅证当中有一种叫解释说明，一般是作者提出一个观点之后，拿出证据去证明其观点的真实性。
其标志词往往有“由于”“因为”“冒号”“破折号”引出，也有的时候没有任何引导词，但其一般在观点（关联词、指示代词、问好等）之后，篇幅较长，是对前面内容的解释说明。
在概括类题目中，这些内容不重要，读的时候可以略读或不读，围绕着解释说明的选项不选。
接下来我们用几道例题来解释下这个问题：【例1】能源价格高并非全是坏事，因为价格杠杆自会调节石油的流向，确保人类以剩下的石油找到更好的新能源，而不是全用到几十年前根本不存在的使夏天变凉爽的能源需求上。
实际上，如果我们遵循价格杠杆，甚至无需教育消费者，人人都会做出理智的选择。
那些价格杠杆不起作用的地方，多是机制本身有问题的地方，改进机制，才能使价格杠杆更有效。
这段文字的核心观点是（）。
A.改革体制是充分发挥价格杠杆作用的前提B.能源的无谓浪费问题应该受到应有的重视C.提高能源价格有利于合理利用与节约能源D.要充分发挥价格杠杆调节能源流向的作用【解析】这是一道主旨概括题，第三行出现转折词“实际上”，相对于之前的内容更为重要，这句话强调的是价格杠杆的重要性。
后面还有一句话，这句话并没有明显的关联词来引导，那很有可能是对前面关联词引导观点的解释说明。
读完内容，发现其内容确实是对前面内容的补充说明，即一般情况价格杠杆非常重要，如果没起到预期效果，那是本地机制有问题，把机制改了，价格杠杆自然可以起到相应作用。
所以本题为分总分结构，正确答案为D。
干扰项为A，可以通过“机制”和“体制”概念的偷换排除掉，也可以通过此选项在文段中出现的位置为解释说明部分排除。
公务员考试主旨概括题方法总结【整理】
主旨概括题（基于原文，不能引申）★判别标志——主要、核心、中心、概括、主旨、主题、问题、议题、话题。
（阅读原则：杜绝来回阅读！和“2-1-3”原则）技巧一：行文脉络分析法行文脉络特征破题秘钥总—分—总提出问题—分析问题—解决问题提出观点—论证观点—重申观点主旨在句尾：“解决问题”和“重申观点”！总—分提出问题—论证问题（原因、举例、正反、援引）主旨在句首！分—总列举现象——提出观点分析原因——得出结论提出问题——解决问题主旨在句尾！分—总—分背景铺陈反面论证原因阐述提出观点/对策分析原因引用观点举例论证主旨在段中！分—分并列关系需要归纳概括！技巧二：辅证推断法类型特征破题秘钥背景铺陈随着、目前、近日、近年来、在这样的背景下、在这种情况下等。
主旨在句出现在背景材料之后！援引佐证正向援引标志：XX说：“…”。
所以…正如XX所说“…”。
反向援引标志：有人说：“…”但是……。
正向援引：其前后都有可能出现主旨句！反向援引：之后出现主题句！原因分析因为、由于、之所以…是因为…其前后都有可能出现主旨句！举例论证比如、例如、例证、有这样一个例子、就…而言。
具体的时间、地点、事件。
其前后都有可能出现主旨句！（选项中如有围绕例子论述的选项不选！）反面论证否则、不然、如果不…那么…（反面论证是指提出观点之后，从反面来对其之前出现主旨句！（当使用“如果不…那么…”时，提的观点来做，就可能导致某种不理想的结果。
）句就可以被这个反面论证反证推出）数据论证据统计、调查显示、具体数字省略不读。
选项里有数字，不选！褒贬排除法消极：反问号、引号、但是、表面上看、所谓的、遗憾的是、本来以为支持、肯定、积极；——反对、否定、消极。
技巧三：（1）关联词定位法类型特征破题秘钥递进关系（之后是重点）不但…而且…；不但…还…；而且；更；甚至；尤其；重要的是；关键的是；特别的是；不但…而且…甚至…；除了…还…更…。
1、主旨句出现在递进关系之后！（但递进关系之后并不一定都是主题句，这要看递进之后的分句所在的复句是否处于段“总”的位置。
行测——主旨概括题之说明文
行测——主旨概括题之说明文【导读】说明文的主旨概括题是常见的考点，这种题目难度不大，但是需要考生们仔细比对。
为了更好地解题，今天介绍一种技巧：用并列关系复句的技巧来概括主旨。
在并列关系复句中，概括主旨需要综合并列的各个部分，全面概括不能偏废。
而错误选项通常只是论述了其中一个方面。
所以这也提示我们，在确定一道题目是主旨概括题之后，如果文段是说明文，就要全面概括每个部分。
每个部分的具体意思不用理解，只要大致知道说什么就可以了。
比如在2012年天津事业单位考试中有这样一道题：例1：梵蒂冈是世界上最小的国家。
它坐落于罗马城西北角的高地上，由圣彼得广场、圣彼得大教堂、后花园和博物馆组成。
梵蒂冈虽小，却“五脏俱全”，不仅拥有自己的国旗、最能准确复述这段话主要意思的是( )A. 梵蒂冈是世界上最小的国家B.C.D.首先，题目的要求是“复述”，这点需要注意。
其次，B选项“国旗、国徽和其他国家都有的组织机构”的描述仅仅局限在国家组织机关，但是题干中还提到了“还有天文台、直升飞机场和火车站”的语句，显然C选项中的“机构”这一说法，比B选项中的“组织机构”更为恰当，B选项不全面。
另外，C选项“其他国家必备的”比B选项“其他国家都有的”表述也恰当。
注意“必备”和“都有”的差别。
今事业单位考试也有这样一道题：例2：华盛顿被美国人尊为“国父”，对这个称号他是当之无愧的。
他生长在弗吉尼亚，继承了一份很大的产业，拥有黑奴之多，已进入南部屈指可数的大庄园主之列。
这段主要写了：A.华盛顿的生平B.华盛顿有很大的功绩C.华盛顿的出生地及家庭背景D.华盛顿是美国的“国父”这道题同样还是说明文体裁的主旨概括题。
文段介绍了美国“国父”华盛顿出生在哪，家业情况，对应选项，C项全面概括了这两部分，而D项显然片面了。
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2017年福建事业单位招聘：行测主旨概括题之说明文
华图事业单位招考网为大家带来2017事业单位考试行测备考知识点。
下面为大家介绍一下事业单位行测主旨概括题的解题思路。
例1：梵蒂冈是世界上最小的国家。
它坐落于罗马城西北角的高地上，由圣彼得广场、圣彼得大教堂、后花园和博物馆组成。
梵蒂冈虽小，却“五脏俱全”，不仅拥有自己的国旗、国徽、国歌、货币、行政机构，还有天文台、直升飞机和火车站。
最能准确复述这段话主要意思的是（）。
A.梵蒂冈是世界上最小的国家
B.梵蒂冈虽小，却拥有自己的国旗、国徽和其他国家都有的组织机构
C.梵蒂冈国家虽小，但拥有一个国家所必备的一切机构
D.梵蒂冈其实不能算作真正意义上的国家
首先根据做题顺序，判定了是主旨概括题，然后一看是论述梵蒂冈这个国家的说明文。
文段前两句主要说梵蒂冈很小，第三句说梵蒂冈虽然小，但五脏俱全。
所以综合这两方面的内容，主旨就是：梵蒂冈虽然小，但五脏俱全。
而选项B就是对主旨的同义替换，只不过是把五脏俱全展开来论述，所以B项就是正确答案。
而B项只提到了其中一部分。
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今事业单位考试也有这样一道题：
例2：华盛顿被美国人尊为“国父”，对这个称号他是当之无愧的。
他生长在弗吉尼亚，继承了一份很大的产业，拥有黑奴之多，已进入南部屈指可数的大庄园主之列。
这段主要写了：
A.华盛顿的生平
B.华盛顿有很大的功绩
C.华盛顿的出生地及家庭背景
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D.华盛顿是美国的“国父”
这道题同样还是说明文体裁的主旨概括题。
文段介绍了美国“国父”华盛顿出生在哪，家业情况，对应选项，C项全面概括了这两部分，而D项显然片面了。
原文链接：/2014/0324/908076.html
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