案例分析题目
案例分析及结构化面试题目
案例一：有一天，涛涛不小心碰倒倒了一名小朋友，这名小朋友向老师告状。
涛涛平常比较顽皮，老师便不问青红皂白地呵斥涛涛:“你怎么老是打人!一会儿不准玩游戏，真不讨人喜欢!”或许涛涛已经习惯了老师的这种态度，他并没有为自己辩解，只是他后来更爱打人了，问他为什么，他脑袋一歪说:“我就要打!反正老师也不喜欢我。
”由此可见，老师反复、消极的刺激性语言已经强化了涛涛的攻击性行为。
问题:这位幼儿教师的做法合适吗?涛涛为什么会那样说?作为幼儿老师，应如何规范自己的职业行为?案例二：马老师在班上发起评选最坏儿童的活动，要评出全班最坏的3 个小朋友。
某5 岁小男生同同被评为第3 个最坏儿童，小朋友给他列出了16 条罪状。
那天放学回家，妈妈发现同同无精打采，一问才知真相。
妈妈很愤怒，但她还是冷静地要求老师收回这次评选结果。
马老师却说这是其他小朋友的共同呼声，同同上课调皮捣蛋，经常争抢玩具，家长教育不好不能怪老师和幼儿园。
还说：“自尊心是自己树立的，不是别人给的。
”从此以后，同同就不太想去幼儿园了，总是想方设法找借口逃避上学。
最后，妈妈不得不为他转了园。
问题：请从教师职业道德的角度评析马老师的行为。
（14 分）【参考答案】材料中该教师的做法是不正确的，违背了教师职业道德规范的基本要求。
教师职业道德规范对教师提出了爱国守法、爱岗敬业、关爱学生、教书育人、为人师表与终身学习六条具体要求。
材料当中，马老师的行为违背了以下几条：首先，职业道德规范要求教师关爱学生。
教师要关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等、公正对待学生。
对学生严慈相济，做学生的良师益友。
不讽刺、挖苦、歧视学生，不体罚或变相体罚学生。
材料中马老师发起的评选最坏学生的举动本身就没有尊重学生，伤害了学生的自尊心。
其次，职业道德规范要求教师为人师表。
为人师表要求知荣明耻，严于律己，以身作则。
衣着整洁得体.语言规范健康，举止文明礼貌，平等对待学生家长，认真听取意见和建议，不以粗鲁言行对待家长。
案例分析题目
案例分析题⽬案例分析例题（⼀）静态投资回收期（Pt）1. 某技术⽅案的净现⾦流量如下表所⽰，且该⾏业的基准投资回收期为6年，计算静态投资回收期，并说明项⽬的可能情况。
例：现⾦流量表2. 某项⽬有两个可供选择的技术⽅案。
⽅安A采⽤⼀般技术，投资额为500万元，年平均经营成本为2500万元：⽅案B采⽤先进技术，投资为6000万元，年平均经营成本为2000万元。
设i=10%，项⽬寿命期n=8年，试⽤静态追加投资回收期选择较优⽅案。
（⼆）动态投资回收期（P′t）1.某技术⽅案的净现⾦流量如下表所⽰，贴现系数为10%，且该⾏业的基准投资回收期为6年。
计算动态投资回期并说明项⽬的可能情况。
例：现⾦流量表2. 某项⽬有两个可供选择的技术⽅案。
⽅案A采⽤⼀般技术，投资额为500万元，年平均经营成本为2500万元：⽅案B采⽤先进技术，投资额为6000万元，年平均经营成本为2000万元。
设i=10%，项⽬寿命期n=8年，试⽤动态追加投资回收期选择较优⽅案。
（三）、净现值（NPV）1.已知某项⽬第1年投资750万元，第2年投资150万元，第3年净现⾦流量225万元，第4~10年净现⾦流量均为375万元，计算项⽬的净现值（贴现率10%）（四）、净年值（NA V）2.已知⽅案A投资额为100万元，寿命期为5年，每年净收益50万元；⽅案B投资额为200万元，寿命期为8年，每年净收益55万元。
假定基准收益率为10%。
试选择较优⽅案。
（五）净现值率（NPVR）1.某建设项⽬拟订出两个技术⽅案。
⽅案⼀得净现值为300万元，投资现值为1000万元；⽅案⼆的净现值为600万元，投资现值为2500万元。
试以净现值和静现值率指标来选择最优⽅案。
（六）内部收益率（IRR）2.已知某项⽬第1年投资750万元，第2年投资150万元，第3年净现⾦流量225万元，第4~10年净现⾦流量均为375万元，计算项⽬的内部收益率。
综合案例分析题1.某技术⽅案建设期为1年，第⼆年达产。
法学实训报告案例分析题目
一、案情简介某市A区居民甲，年满18岁，智力发育迟缓，经鉴定为限制民事行为能力人。
甲父母双亡，无其他近亲属。
甲居住在B村，由其伯父乙监护。
乙在监护期间，对甲疏于管理，导致甲与邻居丙之子丁发生纠纷，丁被打伤，花费医疗费5000元。
丙将甲和乙诉至法院，要求甲和乙承担赔偿责任。
二、案例争议焦点1. 甲作为限制民事行为能力人，其侵权行为是否应当由乙作为监护人承担赔偿责任？2. 若乙作为监护人应承担赔偿责任，其责任范围如何确定？3. 若乙无力承担赔偿责任，丙能否向甲本人追偿？三、法律适用1. 《中华人民共和国民法典》第二十三条：无民事行为能力人、限制民事行为能力人的监护人是其法定代理人。
2. 《中华人民共和国民法典》第一千一百八十八条：无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。
3. 《中华人民共和国民法典》第一千一百九十一条：监护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、财产权益，不得放任被监护人实施侵权行为。
四、案例分析1. 甲作为限制民事行为能力人，其侵权行为是否应当由乙作为监护人承担赔偿责任？根据《中华人民共和国民法典》第二十三条和第一千一百八十八条的规定，无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的，由监护人承担侵权责任。
本案中，甲为限制民事行为能力人，其侵权行为应由乙作为监护人承担赔偿责任。
2. 若乙作为监护人应承担赔偿责任，其责任范围如何确定？根据《中华人民共和国民法典》第一千一百九十一条的规定，监护人应当履行监护职责，保护被监护人的人身、财产权益，不得放任被监护人实施侵权行为。
本案中，乙作为甲的监护人，在监护期间对甲疏于管理，导致甲侵权行为的发生，乙应承担相应的赔偿责任。
具体责任范围包括丙所遭受的医疗费5000元。
3. 若乙无力承担赔偿责任，丙能否向甲本人追偿？根据《中华人民共和国民法典》第一千一百九十条的规定，监护人承担侵权责任后，可以向被监护人追偿。
本案中，若乙无力承担赔偿责任，丙可以向甲本人追偿，但追偿金额不得超过乙承担的赔偿责任。
案例分析题
案例分析题（每题20分，共8题）1、如果你沿着新奥尔良海岸，走过越洋公司（Transocean Sedco Forex）的一架钻井时，会看到一些可能令你颇感困惑的事情。
很多工人的硬质工作帽上贴有三个标签。
一个上面写着“开始理解我”，另两个则是彩色的圆点。
这都是什么意思？在这里，彩色圆点是在告诉他的同事，帽子下面的这个人的人格特点。
公司相信，如果人们知道与自己打交道的人有着什么样的人格特点，那么人们可以更好地彼此理解和相处。
越洋公司从外部聘请了一家顾问公司对全球8300名员工进行了人格评估。
他们给员工28个题目，每个题目中，4个词汇为一组。
让工人选择一个最准确描述自己和一个最不准确描述自己的词汇。
例如，其中一个题目是：挑剔的、顺从的、固执的、好玩的。
然后员工在指导下对自己的测验几份，并找到两种主要的颜色。
例如，黄色是情绪化的、多言多语的、喜欢和人打交道的；绿色是谨慎而严肃的；红色是意志坚定和行动果断的；蓝色不喜欢变化并有一点犹豫不决。
钻井工人在帽子上画上这些圆点，地面员工则把它们贴在办公室的门上。
公司并不要求每个人必须显示自己的颜色，而且，也有一些人认为这种做法太涉及隐私了。
越洋公司负责操作安全的顾问提姆·基顿（Thom Keeton）是一位“红＋绿”的钻井经理，他始终在办公桌的玻璃板下压着一张颜色对照表，以便快速查询。
汤姆·沃特金斯（Tom Watkins）是一位钻井船上的资深钻探手，也是“红＋绿”，他认为这两种颜色精确反映了他的人格特点：坦率鲁莽、直来直去，不喜欢过多交谈。
戴维·格雷（David Gray）是“绿＋黄”，他说这些彩色圆点帮助他与那些非常容易兴奋的“红＋绿”者打交道，他指出，那不过是更为直截了当而已。
这种方案并不仅仅在越洋公司一家使用。
不少有着大量蓝领工人的地方，都使用类似的给予人格的编码系统。
肯德基的装配线工人就使用这一系统，此外还有堪萨斯的警察、得克萨斯的电工、佛罗里达的建筑工人以及纽约市的木工和水管工人。
案例分析题目
案例12003年10月，香港某商行向内地一企业按FOB条件订购5000吨铸铁井盖，单价每吨610美元，合同总金额为305万美元（约人民币2534.5万元）。
货物由买方提供图样进行生产，并经买方验收后方可接受。
该合同品质条款规定：铸件表面应光洁；铸件不得有裂纹、气孔、砂眼、缩孔、夹渣和其他铸造缺陷。
该合同还规定：（1）整批货物分10批每两月装运一批，每批供货500吨。
订约后10天内卖方须向买方预付相当于第一批货物金额10%的保证金，约合人民币25万元，交第一批货物后5天内退还保证金。
（2）货物装运前，卖方应通知买方前往产地抽样检验，并签署质量合格确认书；若质量不符合同要求，买方有权拒收货物；不经双方一致同意，任何一方不得单方面终止合同，否则由终止合同的一方承担全部经济损失。
买卖合同签订后，卖方很快将25万元保证金汇交港商，然后按其提供的图样，投入了相当的人力、物力进行试生产。
当生产出部分产品后，卖方电告买方按合同前来验货，一旦验收合格，立即进行大批量生产。
这时港商称工作繁忙，提出先请当地商检部门代为验货。
为及时取得合格确认书，保证按期交货，卖方请求当地商检局检验货物。
商检人员赶赴现场后立即对样品进行封存，并让卖方再次通知港商按合同规定由其前来验货，在没有得到品质合格结论之前，卖方决不可贸然进行大批量生产。
但港商接到通知后，在回函中称，卖方不能在合同规定期限内生产出符合合同规定的产品，属于单方面违约，并声称要通过法律程序来解决。
请总结具体教训。
案例2[案情简介]某年，某粮油食品进出口公司出口一批驴肉到日本共25吨，合同规定，该批货物应装于1,500箱子，每箱净重16.6千克。
如按规定装货，则总重量应为24.9吨，余下100千克可以不再补交。
当货物运抵日本港口后，日本海关人员在抽查该批货物时，发现每箱净重不是16.6千克而是20千克，即每箱多装了3.4千克。
因此，此批货物实际装了30吨。
但在所有单据上都注明装了24.9吨。
案例分析题目
1单因素方差分析
案例分析：比较不同教学方法教学后，学生的学习成绩是否存在显著差异。
数据如下表：
通过实验结果分析得到
（1）样本是否存在方差显著性差异？
（2）不同教学方法对学生学习成绩产生影响吗？
（3）四种教学方法的比较。
2单因变量多因素方差分析
案例：
研究不同性别的学生非智力因素对学习成绩的影响。
数据如表：
通过实验结果分析得到：
（1）样本是否存在方差显著性差异？
（2）性别和非智力因素是否对学生学习成绩有显著性影响？
（3）三种非智力因素对学习成绩的影响程度比较。
幼儿园案例分析题库
幼儿园案例分析题库
1. 小明在幼儿园的适应期问题。
小明是一个三岁半的男孩，最近刚刚入读了一家幼儿园。
在幼儿园的适应期内，小明经常表现出焦虑和不安，总是哭闹不愿意离开父母。
他的老师和家长都很担心，希望能够找到合适的方法帮助小明顺利度过适应期。
2. 小红在幼儿园的社交问题。
小红是一个四岁的女孩，她在幼儿园里总是独来独往，不愿意和其他小朋友一
起玩耍。
她的老师观察到小红在幼儿园的社交能力有待提高，希望能够找到合适的方法帮助小红融入集体，和其他小朋友建立良好的关系。
3. 小李在幼儿园的学习问题。
小李是一个五岁的男孩，他在幼儿园的学习表现不太好，经常无法集中注意力，对老师的指导缺乏响应。
他的家长希望能够找到合适的方法帮助小李提高学习兴趣，增强学习能力。
4. 小张在幼儿园的行为问题。
小张是一个四岁的男孩，他在幼儿园的表现经常受到老师和其他小朋友的投诉，因为他经常打闹、捣乱，不遵守规则。
他的家长希望能够找到合适的方法帮助小张改善自己的行为，更好地融入幼儿园的集体生活。
5. 小玲在幼儿园的情绪问题。
小玲是一个三岁的女孩，她在幼儿园的情绪波动比较大，经常因为一点小事就
哭闹不止，影响了自己和其他小朋友的情绪。
她的老师希望能够找到合适的方法帮助小玲控制自己的情绪，更好地适应幼儿园的生活。
以上是一些幼儿园案例分析题库中的典型案例，每个孩子都有自己的特点和问题，需要老师和家长共同努力，找到合适的方法帮助他们克服困难，健康成长。
希望通过这些案例的分析，可以为幼儿园教育工作者和家长提供一些启发和帮助，共同为孩子们的成长营造良好的环境和条件。
案例分析题目及答案
案例分析题目及答案案例1：企业服务平台的发展与挑战案例描述：某企业服务平台是一家致力于提供全方位企业服务的互联网平台，旨在帮助企业解决经营管理过程中的问题。
然而，该平台在发展过程中面临了一些挑战。
请分析该企业服务平台的挑战，并提出解决方案。
答案：随着信息技术的飞速发展，企业服务平台在促进企业发展和提升效率方面发挥着重要的作用。
然而，企业服务平台也面临着一些挑战。
以下将从市场竞争、隐私保护以及技术创新三个方面进行案例分析，并提出相应的解决方案。
1. 市场竞争挑战：随着企业服务平台数量不断增加，市场竞争变得激烈。
其他竞争对手相继进入市场，提供类似的企业服务，给企业服务平台带来了压力。
平台需要寻找差异化竞争点，提供更加个性化和定制化的服务，以吸引更多的企业使用。
解决方案：平台应加强市场调研，了解用户需求，提供特色化服务。
同时，平台可以与其他服务商合作，打造生态圈，形成合作共赢的局面，增加用户粘性。
2. 隐私保护挑战：企业服务平台涉及大量的企业敏感信息和个人数据，隐私保护成为了一个重要问题。
同时，企业服务平台需要与企业的内部系统进行对接，信息的传输安全性也是一项重要挑战。
解决方案：平台应加强数据安全管理，建立完善的数据保护机制，并制定相关的隐私政策，明确告知用户数据使用规则。
同时，平台还应采用安全加密技术，保证数据在传输过程中的安全性。
3. 技术创新挑战：信息技术迅猛发展，新的技术不断涌现，企业服务平台需要及时进行技术创新与更新，以满足用户的需求。
然而，技术创新所带来的技术难题以及技术人才的培养也成为了企业服务平台的挑战。
解决方案：平台可以加强与高校、科研机构的合作，吸纳技术人才，进行技术研发与创新。
同时，平台还应关注行业前沿技术的发展趋势，积极探索新的技术应用，提高平台的竞争力。
综上所述，企业服务平台在发展过程中面临的挑战包括市场竞争、隐私保护以及技术创新。
通过加强市场调研，提供个性化服务，加强数据安全管理，完善隐私政策，加强技术创新与更新以及培养技术人才等措施，可以有效应对这些挑战，促进企业服务平台的健康稳定发展。
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案例分析例题
（一）静态投资回收期（Pt）
1. 某技术方案的净现金流量如下表所示，且该行业的基准投资回收
期为6年，计算静态投资回收期，并说明项目的可能情况。
例：现金流量表
2. 某项目有两个可供选择的技术方案。
方安A采用一般技术，投资额为500万元，年平均经营成本为2500万元：方案B采用先进技术，投资为6000万元，年平均经营成本为2000万元。
设i=10%，项目寿命期n=8年，试用静态追加投资回收期选择较优方案。
（二）动态投资回收期（P′t）
1.某技术方案的净现金流量如下表所示，贴现系数为10%，且该行业的基准投资回收期为6年。
计算动态投资回期并说明项目的可能情况。
例：现金流量表
2. 某项目有两个可供选择的技术方案。
方案A采用一般技术，投资额为500万元，年平均经营成本为2500万元：方案B采用先进技术，投资额为6000万元，年平均经营成本为2000万元。
设i=10%，项目寿命期n=8年，试用动态追加投资回收期选择较优方案。
（三）、净现值（NPV）
1.已知某项目第1年投资750万元，第2年投资150万元，第3年净现金流量225万元，第4~10年净现金流量均为375万元，计算项目的净现值（贴现率10%）
（四）、净年值（NA V）
2.已知方案A投资额为100万元，寿命期为5年，每年净收益50万元；方案B投资额为200万元，寿命期为8年，每年净收益55万元。
假定基准收益率为10%。
试选择较优方案。
（五）净现值率（NPVR）
1.某建设项目拟订出两个技术方案。
方案一得净现值为300万元，投资现值为1000万元；方案二的净现值为600万元，投资现值为2500万元。
试以净现值和静现值率指标来选择最优方案。
（六）内部收益率（IRR）
2.已知某项目第1年投资750万元，第2年投资150万元，第3年净现金流量225万元，第4~10年净现金流量均为375万元，计算项目的内部收益率。
综合案例分析题
1.某技术方案建设期为1年，第二年达产。
预计方案投产后每年的收益如下表所示。
如标准投资收益为10%，试根据所给数据：①在表中填上净现金流量；②在表中填上累计净现金流量；③计算静态投资回收期；④若不考虑建设期，计算动态投资回收期；⑤计算静态投资收益；⑥计算动态投资收益；⑦计算净现植。
2.某拟建项目有两个方案可供选择。
方案一寿命期为8年，第1年投资100W，第2年到第8年的年净收益为25W；方案二寿命为6年，第1年投资300W，第2年到第6年的年净收益为100W。
贴现率为10%。
试根据静态投资回收期、动态投资回收期、净现值、净年值、净现值率和内部收益率指标对量个方案进行比较。