语文S版三年级下册语文百花园二

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三语下语文园地二答案

几年后，我的家乡将会更美丽
我生在家乡，长在家乡，和家乡有着丰厚的感情，几年后，我的家乡将会更美丽！几年后，家乡有了绿色环保的工厂，不会污染，反而让花草树木不断长。变成森林，变成草坪，变成大花园……花、草、树有了生机，有了一个全新的绿色生命，把家乡细细装扮。几年后，家乡有了环保汽车，不用汽油，有光就能开动，那儿开开，这儿开开，既省钱又省心，把原来的家乡污染永远消失。几年后，家乡有了环保形房屋，房屋里感受到绿树成荫，百花齐放的想象，往外看，全是树，全是绿色，蓝天作为白云的背景，天天有好梦。几年后，家乡有了环保牛奶，食品，打开绿叶包装，闻起来有树和草的味道，吃起来有花的清香，无香精，纯天然，医院再没有病人。几年后，家乡有了……总是说不完，慢慢地，淅淅地，家乡一定会变成绿色又环保的世界，既干净又美丽的大家园。

家乡的小河从前，我的家乡有一条清澈明净的小河，河里的小鱼在追逐嬉戏,吸引来许多人看热闹.小河两岸种着许多菜,大家都用小河的水浇菜,浇了河里的水,蔬菜长得非常好，尤其是那绿绿的“卷心菜”，鲜嫩得像个胖娃娃似的。可是，日复一日，年复一年，许多人贪图方便，随手把垃圾扔进小河里。小河两岸的工厂，也把生产过程中的废水排到小河里。从此，小河岸变成一条黑乎乎的脏河，河里再也看不到活泼可爱的小鱼了。而那些死老鼠、枯枝败叶却随处可见。人们都不敢用小河里的水浇菜了，听说，用小河水浇的菜，生长速度特
地球正在呼吁人们：“朋友们，快保护环境吧！”
精彩结尾
是啊，长阳巴山舞和山歌活跃在土家山寨寨内寨外、岭南岭北，就像璀璨的明珠嵌在辽阔的土家山寨，镶在40多万土家儿女的心中。我可真为生活在长阳这个“歌舞之乡”而感到骄傲，感到自豪！我的家乡变了，变得这么“美”。梦中，我仿佛看到竹林村还在变呢！

小学语文S版三年级上册百花园二练习绕口令

小学语文S版三年级上册第二单元百花园二
练习绕口令
一平盆面烙一平盆饼，盆平饼，饼平盆。
门外有六辆六轮大马车，你爱拉哪两辆就拉哪两辆。
葫芦秧开葫芦花，葫芦花结葫芦瓜。葫芦秧是葫芦家，葫芦家有葫芦娃。
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华华有两朵黄花，佳佳有两朵白花，华华要白花，佳佳要黄花，华华送给佳佳一朵黄花，佳佳送给华华一朵白花。佳佳和华华每人一朵黄花一朵白花。
扁担长，板凳宽，板凳没有扁担长，扁担没有板凳宽。扁担要绑在板凳上,板凳偏不让扁担绑在板凳上。
山里有个寺，山外有个市，弟子三十三，师父四十四。三十三的弟子在寺里练写字，四十四的师父到市里去办事。三十三的弟子用了四十四小时，四十四的师父走了三十三里地。走了三十三里地就办了四十四件事，用了四十四小时才写了三十三个字。
东边来了一只小山羊，西边来了一只大灰狼，一起走到小桥上，小山羊不让大灰狼，大灰狼不让小山羊。小山羊叫大灰狼让小山羊，大灰狼叫小山羊让大灰狼，羊不让狼，狼不让羊，扑通一起掉到河中央。
碰碰车，车碰碰，坐着朋朋和平平。平平开车碰朋朋，朋朋开车碰平平，不知是平平碰朋朋，还是朋朋碰平平。
一条裤子八条缝，横缝上面有竖缝，缝了横缝缝竖缝，缝了竖缝缝横缝。
学习就怕满、懒、难，心里有了满、懒、难，不看不钻就不前。永不自满，院子，学画石狮子。一天来画一次石狮子，十天来画十次石狮子。次次画石狮子，天天画石狮子，死狮子画成了“活狮子”。
再见

语文S版小学三年级语文下册《语文百花园二》优秀教学课件

交流注意事项:
（一）要求：说话清楚、有条理、介绍具体，内容比较丰富、有意思。
（二）推选组内两名同学在全班交流。
“动物小档案”图表
名称爱称
生长地外形特点生活习性
画像或图片
建立档案袋： 1. 把十大动物明星做成档案卡片放入档案袋中。 2. 为自己喜欢的任意一种动物制作档案。（把有关图片、文字等放入袋中，袋外贴档案卡片。） 3. 把自己喜欢的动物分类建档案卡片。
想一想：还有这样的例子吗？
南瓜——兰花
此时——尺子悦忆惧源自惊怜怀思悲
怒念
怨虑
这些带“忄、心” 的字都跟内心活动有关……
我查字典，知道“穷”在这两个句子里意思不同。
我还能举出这样的例子 ……
练一练：（一）这是一条羊肠小道。那道题很难做。（二）我家门前那口井很深。妈妈喜欢穿深颜色的衣服。
清明
唐· 杜牧
清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。借问酒家何处有，牧童遥指杏花村。
你知道还有关于清明的诗吗？
①再读短文，每个自然段写了什么内容？ ②你喜欢鲤鱼溪的鲤鱼吗？ ③说说你喜欢它们的理由。 ④学了这篇短文，你有什么话要对大家说？
介绍方法 ①要想介绍这些动物，你想从几方面介绍？ ②归纳：可介绍外形（包括形状、色彩、大小、体态、叫声等）。可介绍特有技能。可介绍生活习性（吃、住、玩、喜好、性格等）。可介绍有关它的传说。可以抓一方面介绍，还可以把几方面结合起来介绍。
语文百花园二
五岁——午睡
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私人——sh~ 诗人
s`ng sh`ng
粗布——初步
z`i zh` 栽树——i 摘桃 li%

s版语文二年级下册背诵总结+百花园

1 .春天在哪里春天在哪里？春天在枝头上：春天的风微微吹动，柳条儿跳舞，桃花儿脸红。

春天在哪里？春天在草原上：春天的雾薄薄细细，草儿醒过来，换上绿的新衣。

春天在哪里？春天在竹林里：春天的雨飘飘洒洒，竹笋从地下探出头来啦！春天在哪里?春天田野里：春天的太阳那么暖，那么亮，麦苗儿青，菜花儿黄，蚕豆花儿香。

4 古诗两首《咏柳》唐贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。

不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。

《小池》宋杨万里泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。

语文百花园一笑眯眯抿着嘴笑笑哈哈咧着嘴笑笑嘻嘻捂着嘴笑笑呵呵眉开眼笑笑吟吟笑逐颜开9.雨后嫩绿的树梢闪着金光，广场上成了一片海洋！水里一群赤脚的孩子，快乐得好像神仙一样。

小哥哥使劲地踩水，把水花溅得高高。

他喊：“妹，小心，滑！”说着自己就滑了一跤！他拍拍水淋淋的你裤子，嘴里说“糟糕——糟糕！”而他通红欢喜的脸上，却迸射出兴奋和骄傲。

小妹妹撅着两条粗短的小辫儿，紧紧跟在泥裤子后面，她咬着唇儿，提着裙儿，轻轻地小心地跑，心里却希望自己也这么痛快地摔一跤！百花园三绝句迟日江山丽，春风花草香。

泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。

唐杜甫东岳泰山南岳衡山西岳华山北岳恒山中岳嵩山17 古诗两首《小儿垂钓》唐胡令能蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。

路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。

《夜书所见》宋叶绍翁萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

百花园五曹冲称象司马光砸缸骆宾王做《咏鹅》诗。

王羲之写字。

24 快乐的节日小鸟在前面带路，风儿吹着我们，我们像春天一样，来到花园里，来到草地上。

鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。

花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响。

他们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。

它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。

感谢亲爱的祖国，让我们健康地成长。

我们像小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地向着天空飞翔，飞向我们的理想。

语文S版小学三年级语文下册《语文百花园二》教案与教学设计

语文（S）三年级下册-教学设计-教案-语文百花园二语文（S）教学设计教课板材：语文（S）三年级下册文：语文百花园二块：教学设计—教案设计思路：通过学生、场景、教师的有效对话，即在外在场景的诱因和教者的引导下，在学生内省式的感悟和参与下，通过学生主动地学得，自觉地习得，通过阅读、理解、感悟、熏陶、实践等丰盈语文心智。

这个过程其实是活化场景、内化语言、研习法则、享受文化、提升情感的演练场，在这样的演练中形成特有的语文心智。

1. 在语海畅游这一环节，按照“自由读——指名读——齐读……检查读”的程序展开语文活动，要求读准字音，积累词语,最大限度让每个学生都参与其中，在读准字音的基础上，分类识字，理解字义，掌握规律。

2．在积少成多与阅读平台的环节中，以新课标——“要让学生充分地读，在读中整体感知，在读中有所感悟，在读中培养语感，在读中受到情感的熏陶。

”为指导，在教学古诗时创设情境，引导学生反复诵读、品味。

在这个过程中给予诵读方法的指导，让学生入情入境地读，从而受到情感的熏陶、美的教育。

3．在能说会道——动物明星评选会的环节中，充分利用孩子们对动物的兴趣，激发孩子们参与的热情，有效地培养学生口头表达能力及评价能力。

通过观察激趣——读文了解目标——介绍交流几个程序落实说话要清楚、具体，有条理的教学目标。

4．在笔下生辉——制作动物档案卡片的环节中，让学生参与评议，促使他们更认真地对待这件事，也更认真地倾听别人的意见，并欣赏他人的优点，或质疑争论，或提出建议和批评，促进学生思维的发展和口语交际能力的提高。

教学目标：1．语海畅游——复习平舌音、翘舌音以及同偏旁的字，进一步学习汉语知识。

2．查工具书、联系具体语言环境来理解词语，感受祖国语言文字的文化内涵与底蕴。

3．积少成多——读读背背《清明》。

4．阅读平台——奇妙的鲤鱼溪。

通过阅读，让学生感受大自然的神奇，了解鲤鱼溪得名的缘由以及这儿的鲤鱼不怕人的原因。

语文（S）三年级下册-教学设计-教案-语文百花园二5. 在实践中锻炼学生口头表达和评价能力，围绕标准评议自己，评价他人。

语文百花园二动物明星评选会

语文百花园二
动物明星评选会
杨
猜谜语
耳朵长，尾巴短。只吃菜，不吃饭。（兔子）沟里走，沟里串。背了针，忘了线。（刺猬）船板硬，船面高。四把桨，慢慢摇。（乌龟）小小船，白布篷。头也红，桨也红。（鹅）日飞落树上，夜晚到庙堂。不要看我小，有心肺肝肠。（麻雀）鼻子像钩子，耳朵像扇子。大腿像柱子，尾巴像鞭子。（大象）
• 翠鸟喜欢停在水边的苇秆上，一双红色的小爪子紧紧地抓住苇秆。它的颜色非常鲜艳。头上的羽毛像橄榄色的头巾，绣满了翠绿色的花纹。背上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像赤褐色的衬衫。它小巧玲珑，一对透亮灵活的眼睛下面，长着一张又尖又长的嘴。
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
• 火红的鸡冠像一朵盛开的鸡冠花。明亮的小眼睛扑闪着，眼珠像一颗又黑又亮、圆溜溜的黑珍珠。嘴巴又黄又尖，十分锋利，寻找美食全靠它。脖子上是一圈圈红中透亮的羽毛，全身毛色鲜艳，黄的、红的、黑的交织在一起，好像穿着一件漂亮的花衣裳。瞧，它抖抖身子，伸长脖子，四周的羽毛张开竖起，翅膀上下拍打着，就好像孔雀开屏一样。它的尾巴更是美丽，像一簇燃放的烟花，金色的爪子，刚强有力地站立着，就像一个威风凛凛的 “大将军”。
大熊猫的长相很有意思，胖乎乎、圆滚滚的，逗人喜爱。特别是那一对黑黑的眼圈，长在白白的脸上，像是戴着一副墨镜，加上那笨拙的动作和走起来东张西望的神情，显得非常可爱。
• 这只小鸭子很可爱。它的眼睛又小又圆，骨碌碌地转。一张淡黄色的嘴巴，又扁又大。小鸭子的身子圆乎乎的，长满了淡黄色的绒毛，又细又软，摸起来很舒服。小鸭子长着一双枫叶似的大脚掌，走起路来一摇一摆，非常逗人
要求
1、选择自己最喜欢的一种动物，通过观察和查阅资料，了解它的外形、生活习性以及特有的技能等。 2、选择喜欢的方式，在小组里介绍你最喜欢的动物。 3、跟小组里的同学商量，推荐大家认为最优秀的动物，全班参评，要说清楚自己的理由。 4、在全班评选会上，充分发表自己的意见，并认真听取别人的意见，评选出十大动物明星。

四年级上册语文课件语文百花园二∣语文S版 (共30张PPT)

15、一年之计，莫如树谷；十年之计，莫如树木；终身之计，莫如树人。2021年8月2021/8/92021/8/92021/8/98/9/2021
16、提出一个问题往往比解决一个更重要。因为解决问题也许仅是一个数学上或实验上的技能而已，而提出新的问题，却需要有创造性的想像力，而且标志着科学的真正进步。2021/8/92021/8/9August 9, 2021
语文百花园二
1.指导学生如何区别形声字，能记住它们，正确使用它们。 2. 熟读诗歌，积累气象谚语。 3.学写周记。 4. 通过各种有意义的活动推广普通话。 5.学会与别人正常交流。
一、语海畅游
（一）比一比，组成词。
扁（）笼（）坚（）漂（）偏（）拢（）竖（）飘（）
这四组字都是形近字，要注意区别：
四、语文大课堂
（一）口语交际
［训练意图］ 1. 2.在推广普通话活动的开展过程中培养同
［训练指导］ 1.选择自己印象最深或自己认为最有意义
2. 3.清楚明白地表达出来。
பைடு நூலகம்
［交际例文］周雨晨：这周是普通话宣传周，我过得既充实又快乐，收获可大了。我还被学校授予了“优秀宣传员”的称号，心里美滋滋的。通过这次活动我深深地感到，普通话的宣传、推广和普及任重而道远！
学习从来无捷径，循序渐进登高峰。 —— 高永祚
“卷起沙堆似雪堆”，文字表面上看已不是写潮水，实际上恰恰紧扣首句“吼地来”，以潮去后留下的又一奇景，更衬托出八月潮吼地而来、触山而回的壮观场面。全诗不事雕琢，流走飞动，而又紧凑简练，显示出诗人高超的艺术才能。
我的采集本
谚语
燕子低飞蛇过道，大雨不久就来到。东虹日出西虹雨。

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给下面句子中的“深”选择合适的意思。深：①表示某种知识范围很宽很难。 ②从上到下或者从里到外，高度很深。 ③表示时间很晚。 ④表示颜色浓度高，很暗沉。
1、夜深了，该睡觉了。
2、这条河好深，不能随便下去。
（③）
（②）
3、她穿的衣服颜色好深。
4、这道题目真深奥！Biblioteka （④）（①）清明
清明|时节|雨纷纷，路上|行人|欲断魂(hún)。借问|酒家|何处有，牧童|遥指|杏花村。
一个汉字（或词语）通常有几种意思，我们应根据具体的语言环境来选择字（或词语）的意思。
举在字典里的意思有：①推选 ②提出、说出 ③往上托、往上伸 ④全
练一练：给下面句子中的“举”选择合适的解释。
⑤举动，动静（ ④）（ ③）（ ⑤）（ ①）（ ②）
1、我国有举世闻名的万里长城。 2、他是举重运动员。 3、你的一举一动，我都看在眼里。 4、我们一致推举他做班长。 5、举个例子来说吧。
忄：悦怪
忆惧惊怜怀惨忧愉恢恨
心：念悲怨虑怒念
意思感想愁恩
查字典，看看下面带点的词是什么意思。
1、改革开放改变了家乡贫穷落后的面貌。（生活贫困，没有钱） 2、人民的智慧是无穷的。（穷尽） 1、李叔叔戴着一顶草帽，坐在河边钓鱼。（量词） 2、张伯伯顶着风，冒着雪，向大山走去。（对面迎着）
语文S版三年级下册
读一读，注意每组词语中加点字的声母有什么不同。 suì cū zāi shuì chū zhāi sī sāng fā shī shāng huā
五岁——午睡
粗布——初步栽树——摘桃
liú niú
私人——诗人
桑叶——商业开发——开花
lán nán
水流——水牛
蓝鞋——男鞋
这些带有“忄、心”的字都跟内心活动有关。
生活习性
1、喜欢撒欢儿。 2、性格温顺，和人亲近。 3、喜欢吃青草。
把自己在动物明星评选会上的口述内容整理
一下，制成一份动物小档案，看谁做的最好。
要求：1、观察动物的外形，看看它们有什么特点。 2、设计一张表格，制作动物小档案。 3、填写动物小档案。
范例：动物小档案
名称爱称生长地小羊羔咩咩内蒙古大草原
外形特点
1、长得漂亮。 2、头上长着两只小犄角。 3、嘴巴上宽下窄。 4、全身白毛。
（唐-杜牧）
看图理解诗意，背诵《清明》
清
明
阅读要求
• 1、用自己喜欢的方式读短文《奇妙的鲤鱼溪》。 • 2、查字典理解不懂的词语，然后和小组成员交流。
• 3、讨论：你喜欢鲤鱼溪中的鲤鱼吗？为什么？
动物明星评选会
选择自己喜欢的一种动物，通过观察和查阅资料，了解它的外形、生活习性以及特有的技能等。选择喜欢的方式，在小组介绍你最喜欢的动物。跟小组的同学商量，推荐大家认为最优秀的动物到全班参评，要说清楚自己的理由。在全班评选会上，充分发表自己的意见，并认真听取别人的意见，评选出十大动物明星。