领导力培训

成效：
提高你的领导才能和对事物的醒觉性， 提高你的领导才能和对事物的醒觉性，以及你对他 人的影响力。 人的影响力。 以潜意识自动管理导航系统帮助团队良好动作。 以潜意识自动管理导航系统帮助团队良好动作。 将企业目标、价值观相结合，强化行动力和向心力。 将企业目标、价值观相结合，强化行动力和向心力。 对业务上问题的洞察力和取向。 对业务上问题的洞察力和取向。 以你的诚信去影响他人，提升沟通技巧。 以你的诚信去影响他人，提升沟通技巧。 应用你所学到的领导技能
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第二单元:明明白白做领导 第二单元 明明白白做领导
第一节：对领导的再认识 续 第一节：对领导的再认识(续)
ϒ ϒ 1993年，豪斯把领导定义为：激励别人在团队利益的框架之 年 豪斯把领导定义为： 内去实现个人利益的过程。 内去实现个人利益的过程。 雷莫W·纽尔密博士 芬兰） 纽尔密博士（ 国际管理与领导》 雷莫 纽尔密博士（芬兰）在《国际管理与领导》：“经理 人员可以通过任命的方式产出， 人员可以通过任命的方式产出，但经理人员的领导地位必须 自己在工作树立，领导不是组织中的某一个职位， 自己在工作树立，领导不是组织中的某一个职位，而是一种 积极的、有影响的力量。 积极的、有影响的力量。领导地位的获得不是基于某个职位 或身份，而是基于领导者的威信和声望。 或身份，而是基于领导者的威信和声望。领导地位可能来自 于个人的热情、权威、可信、知识或者超凡的魅力； 于个人的热情、权威、可信、知识或者超凡的魅力；简而言 安来自于领导者对其下属所产出的影响力。 之，安来自于领导者对其下属所产出的影响力。
游戏：猎杀游戏 游戏：
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主猎杀对象： 猫 骆驼 松鼠 次猎杀对象：羊 马 牛 游戏规则： （1）每队手中共有180张卡片，每种猎杀对象分别为30张 （2）每队仅能选择一个主猎杀对象、一个次猎杀对象，要求各队在三分 钟内确定， 并分别填写好主、次猎杀对象提交给总教练。次猎杀对象不得修改，但主猎杀对象 在试猎杀结束后有一次调整的机会。 （3）主猎杀对象一张计5分，次猎杀对象一张计1分，其他不计分。猎杀结束后以 得分 最高者获胜。 （4）猎杀活动分试猎杀、正式猎杀两轮进行，要求所有交易在规定场所内进行： 试猎杀活动：时间5分钟（活动结束后各队可以调整主猎杀对象） 正式猎杀活动：时间20分钟 （5）要求各队在猎杀前制定作战计划，填写营销策略并于正式猎杀前提交给总教 练。 （6）各队依总分高低可分别计5分,3分,2分及1分.
企业经营发展的三个阶段及管理瓶颈的突破
阶 段 性 业 绩
0
3
5
10
企业经营与管理汽车模型图
21世纪企业家应具备的综合素质 世纪企业家应具备的综合素质
1、具有全球视野，具有参与全球竞争的战略思维 2、具有前瞻性，善于把握和创造最佳事业机会，极具整合各种资源的能力 3、具有良好的合作心态，关于创造和分享共同理想与愿景 4、具有人才战略观，善于培养及重用人才 5、具有团队协作意识，善于创造合作伙伴，有一批忠诚的追随者 6 6、具有辩明主次的能力，不断追求卓越的执着 7、具有突破性思维习惯，勇于改革和接受挑战 8、具有学习创新意识，鼓励富于建设性的创新和尝试 9、极具人格魅力，确保顾客满意与员工开心 10、具有杰出的个人领导才能及组织协调能力，善于领导和创建卓越的规模 团队
第二单元:明明白白做领导 第二单元 明明白白做领导
第一节：对领导的再认识——全球最受赞赏公司的核心关键 第一节：对领导的再认识 全球最受赞赏公司的核心关键
第二单元:明明白白做领导 第二单元 明明白白做领导
第一节： 第一节：对领导的再认识——美国成功企业经理人的特征 美国成功企业经理人的特征
具有企业家的特征
猎杀游戏结果
队 名 主猎杀对象 猫 骆驼 松鼠 次猎杀对象 羊 马 牛 总分 备注
第一次主猎杀 对象： 第一次主猎杀 对象： 第一次主猎杀 对象： 第一次主猎杀 对象：
第二单元:明明白白做领导 第二单元 明明白白做领导
第一节： 第一节：对领导的再认识
ϒ 1972年学者摩尔对领导作的定义：领导就是为引导出服从、 年学者摩尔对领导作的定义：领导就是为引导出服从、 年学者摩尔对领导作的定义 尊敬、 尊敬、忠诚与合作而将领导者的意志施加于被领导者的一种 能力。 能力。 1947年，韦伯给领导下了一个非常简单的定义：领导是一种 年 韦伯给领导下了一个非常简单的定义： 影响他人的力量的源泉。 影响他人的力量的源泉。 1965年，孔兹和欧唐奈尔又提出了一个很好的定义：领导是 年 孔兹和欧唐奈尔又提出了一个很好的定义： 说服人们合作以达到一个共同目标的行为。 说服人们合作以达到一个共同目标的行为。 1978年，伯克给领导下了一个很简单的定义：领导是使组织 年 伯克给领导下了一个很简单的定义： 朝向目标前进的影响行为
我们太容易缅怀你昨日的成功，而不专注今日的挑战，身为一个领导者， 我们太容易缅怀你昨日的成功，而不专注今日的挑战，身为一个领导者，需要的就是不断的学习
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中国企业正面临的挑战
ϒ 1、高通胀，CPI高企 高通胀， 高通胀 高企 ϒ 2、居民消费能力下降 、 ϒ 3、石油价格高企 、 ϒ 4、原材料涨价 、 ϒ 5、人工成本及社会保险、劳动合同法导致经营成本剧增 、人工成本及社会保险、 ϒ 6、国家宏观政策的调控、货币从紧政策 、国家宏观政策的调控、 ϒ 7、国际强势竞争对手的进入 、 ϒ 8、人民币升值 、
成效:
令公司的员工深刻地学到他们该做到的事。 令公司的员工深刻地学到他们该做到的事。 他们在此学会了对更多的战略决策负责， 他们在此学会了对更多的战略决策负责，改变了 旧有的制式工作系统，建立了新的团队作业标准， 旧有的制式工作系统，建立了新的团队作业标准， 然后转变自己——从凡事听命领袖的“野牛群”， 从凡事听命领袖的“ 然后转变自己 从凡事听命领袖的 野牛群” 变成独挡一面的“雁群” 变成独挡一面的“雁群”。
21世纪企业家应具备的综合素质 (续) 世纪企业家应具备的综合素质
11、具有正确的价值观，具有创建企业文化的能力，尊重文化差异与个性 12、具有非凡的沟通能力，善于创设愿景、推销梦想 13、具有取得核心竞争力的优势 14、具有实事求是的务实态度，重视实干、有执行力的高绩效团队 15、具有重承诺、讲诚信的品格力量，诚恳听取他人意见和显示自信 16、具有科学的决策能力，果断并勇于承担责任 17、具有冒险精神，极具预见力与判断力 18、具有出色的综合素养，通晓技术、重视知识 19、具有良好的心理品质，身心健康，豁达平和，富有同情心 20、具有强烈的社会责任感与使命感
（1）强化领导班子的团队精 神 （2）设计有利于团队合作的 组织架构和流程 （3）强化有利于客户导向、 团队合作的员工行为
（1）战略的有效沟通
明确的决策流程和恰当的授 权 （3）要求员工承担责任
第二单元:明明白白做领导 第二单元 明明白白做领导
第一节：对领导的再认识——全球最受赞赏公司的核心关键 第一节：对领导的再认识 全球最受赞赏公司的核心关键
第二单元:明明白白做领导 第二单元 明明白白做领导
第一节：对领导的再认识——全球最受赞赏公司的核心关键 第一节：对领导的再认识 全球最受赞赏公司的核心关键
领导力发展及 人才管理和培养 （1）公司高层身体力行 （2）确定战略需要的领 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ人才标准 （3）战略、整合和系统 的领导人培养方式 企业文化建设 执行力
“当你遇到，就会知道”
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“众所周知，一个领导者会经常受到考验，当你遇到， 众所周知，一个领导者会经常受到考验，当你遇到， 众所周知 就会知道” 就会知道” ——华伦 班尼士 华伦·班尼士 华伦 所有的领导者都面临领导能力的挑战， 所有的领导者都面临领导能力的挑战，所有古老的方 法与典范已失效， 法与典范已失效，而领导者如何开发或实践一种崭新 的领导模式，不论是现在或未来， 的领导模式，不论是现在或未来，在每个企业中都是 一个决定性的成功因素。 一个决定性的成功因素。 ——史蒂芬 柯维 史蒂芬·柯维 史蒂芬
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第一节： 第一节：对领导的再认识
习惯上，人们给领导下的定义包含如下要点： 习惯上，人们给领导下的定义包含如下要点：
ϒ ϒ ϒ ϒ ϒ ϒ ϒ ϒ ϒ 设定组织的价值观和目标，并以这些价值观和目标去引导组织成员； 具有获取和组织资源的能力； 具有反馈能力； 能够通过分派任务显示出对下属的支持和信任（科学授权：授权才能让下属 负责任，否则他不会负责任。所以要懂得有效授权，不能做替代管理） 在遇到暂时困难时，能显示出实现组织目标的决心； 在困难和批评面前敢于承担责任，善于支持组织中的其他成员； 具有解决冲突的能力； 能保持父亲（或母亲）般慈爱的形象； 能缓冲打击或失望。
卓越领导力训练
热烈欢迎来自 全国各地的兰卓丽精英们!
学习指引
ϒ 空杯的心态理解吸纳 空杯的心态理解吸纳; ϒ 讨论时对事不对人 讨论时对事不对人; ϒ 积极自愿的与别人分享您的观点和经验 积极自愿的与别人分享您的观点和经验; ϒ 尊重他人的观点 尊重他人的观点; ϒ 如果您不同意他人观点 请友善的表达 如果您不同意他人观点,请友善的表达 请友善的表达; ϒ 通过提问来检验您是否理解所学习内容 通过提问来检验您是否理解所学习内容; ϒ 做你所学 教你所做 做你所学\教你所做 教你所做.
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（1）工作效率高 ） （2）有主动进取心 ） （3）有冒险精神 ） （4）强烈的社会责任感与使命感 ） （1）有很强的逻辑思维能力，有很好的判断力和分析力 ）有很强的逻辑思维能力， （2）富于创造性，有创意，有激情（创意来自于激情，使命来自于热爱） ）富于创造性，有创意，有激情（创意来自于激情，使命来自于热爱） （3）判断力和洞察力特别强，想象力丰富 ）判断力和洞察力特别强， （4）系统思考能力强 ）
学习纪律
ϒ 准时 ϒ 讲出真相，应真“我”做沟通 讲出真相，应真“ ϒ 请在教室外抽烟 ϒ 请将手机打到静音或关闭 ϒ 承诺的重要性