三守精神公开课2
诚信教育公开课教案(通用10篇)
诚信教育公开课教案（通用10篇）诚信教育公开课教案【篇1】教学目的：1、使大家认识到作弊的危害，做到诚信考试。
2、使同学在生活中做到诚信。
班会过程：一、导入：本次班会的主题是“诚信考试”。
的确，马上就要到统考的时间了，这个话题也是大家年年讨论的话题，这次班会同样与这个话题有关，希望本次班会能够给大家一些好的启发。
二、班主任讲解如何正确理解诚信? 诚，即真诚、诚实;信，即遵守、讲信用。
诚信的基本含义是受诺、践约、无欺。
通俗表述，就是说老实话、办老实事、做老实人。
“以诚实守信为荣，以见利忘义为耻”。
这是荣辱观之精要，诚实守信是做人立身之根本。
诚实守信是中华民族的传统美德。
君子养心莫善于诚。
——旬子言必信，行必果。
——韩非生来一诺比黄金，那肯风尘负此心。
——顾炎武这些都是古人对诚信的坚持，可见古人对诚信是很重视的。
作为当代中学生的我们，更应该明确的认识何为诚信和它的重要性。
三、由同学为大家讲述《曾子杀猪》的故事。
在我国古代就有很多诚信的小故事，如“曾参杀猪”示诚信。
曾参，春秋末期鲁国有名的思想家、儒学家，是孔子门生中七十二贤之一。
他博学多才，且十分注重修身养性，德行高尚。
有一次，他的妻子要到集市上办事，年幼的儿子吵着要去。
曾参的妻子不愿带儿子去，便对他说：”你在家好好玩，等妈妈回来，将家里的猪杀了煮肉给你吃。
”儿子听了，非常高兴，不再吵着要去集市了。
这话本是哄儿子说着玩的，过后，曾参的妻子便忘了。
不料，曾参却真的把家里的一头猪杀了。
妻子从集市上回来后，气愤地对丈夫说：”我是哄儿子说着玩的，你怎么就真把猪杀了呢?”曾参说：”孩子是不能欺骗的!他不懂事，还没有辨别能力，接触到的是父母，所以什么都跟父母学。
你现在哄骗他，等于是在潜移默化地教他学会欺骗。
再说，你现在欺骗了孩子，孩子以后自然也就不相信你了，你以后还怎么教育孩子?”在我们的生活中，老师，家长在我们很小的时候就给我们讲了许多诚信的小故事。
诚实是一种作风，一种实在，一种可靠。
《我们的班规我们订》第2课时公开课教学设计【部编人教版小学四年级道德与法治上册】
《我们的班规我们订》教学设计第2课时一、教学目标1.增强学生责任意识、规则意识、民主意识与契约精神。
2.通过班规的执行与修订，让学生善于发现问题，解决问题。
3.明确班规既要严格执行，也要根据班级需要及时做出调整。
二、教学重点及难点重点：树立规则意识与契约精神，执行、完善、修改班规。
难点：强化遵守班规意识，善于发现班规中存在的问题，修改完善班规。
三、教学用具多媒体设备四、教学过程【课堂引入】师：同学们，我们一起制定了班规，它是我们一起缔结的契约，必须严格遵守，在这期间，相应的监督和奖惩措施就非常重要，不然的话，就会像视频中的这位“猪爷爷”一样啦。
播放视频：《改变规则的猪爷爷》设计意图：通过视频导入，调动学生主动思考问题的积极性，明确遵守班规的重要性，树立规则意识，为执行班规做好铺垫。
【课堂活动】活动一：如何执行班规师：我们的班规已经制定出一段时间，在这期间，有多少同学能自觉遵守班规呢？小组之间讨论评选一下，评选出的同学名字可以写在“遵规小明星”的公告栏上，让他们成为大家的共同的榜样。
小组成员热烈讨论，推选出遵规小明星。
师：大部分同学都是能遵守班规的，但也有部分违反班规的情况存在，大家看看这些图片，有没有发生在自己身上呢，大家分享一下发生自己身上的小问题吧。
展示图片：课堂违纪照片。
预设1：违反课堂纪律，睡觉、说话。
预设2：课间，两位同学打架；欺负低年级同学。
全班大讨论，同学举手承认问题。
师：我们每个人都是班集体的一份子，违反班规不仅是对自己的不负责，也是对班级的不负责，损害了班级成员的利益。
面对班级中出现的不遵守班规的现象，你认为应当采取哪些措施，以督促同学们自觉遵守班规呢？把你的建议写下来，和小组成员讨论分享一下。
学生书写，小组间分享讨论。
师：同学们对违反班规的处理方式存在两种意见，有些同学认为班规制定出来之后，就应严格执行，违反班规要进行相应惩处；有些同学认为“法不容情但法外有情”，班规虽然制定出来，但也不一定十全十美，要根据实际情况酌情处理和修改。
三守三节教案
三守三节教案一、教学目标根据国家课程标准的要求，通过实施本教案，旨在达到以下教学目标：1. 培养学生积极的研究态度和高度的自我管理能力。
2. 培养学生研究的方法和技巧，提高研究效果。
3. 培养学生良好的研究惯，形成合理的作息时间表。
4. 培养学生团队协作意识，促进合作研究。
二、教学内容本教案的教学内容主要包括“三守三节”：1. 三守：指守纪律、守规矩、守秩序。
通过培养学生遵守班级纪律、学校规定和公共秩序的意识，使学生养成良好的行为惯和规范。
2. 三节：指节食、节约、节能。
通过开展有关环保、健康饮食和资源节约的教育活动，培养学生环保意识、健康生活惯和节约资源的行为惯。
三、教学过程1. 引入：- 通过课堂讨论、视频播放等方式，引起学生对“三守三节”主题的兴趣。
- 引导学生思考为什么要守纪律、守规矩、守秩序。
2. 知识讲解：- 分别讲解“守纪律、守规矩、守秩序”和“节食、节约、节能”的含义和重要性。
- 介绍相关案例，让学生理解守纪律、守规矩、守秩序和节食、节约、节能的实际应用。
3. 研究活动：- 组织学生进行小组讨论，并提出自己的观点和建议。
- 进行角色扮演，让学生体验守纪律、守规矩、守秩序和节食、节约、节能的过程。
4. 教师总结：- 总结研究的主要内容和重点，强调守纪律、守规矩、守秩序和节食、节约、节能的重要性。
- 鼓励学生在日常生活中践行“三守三节”。
四、教学评估教师可以通过以下方式进行教学评估：1. 观察学生在小组讨论和角色扮演中的表现和参与程度。
2. 检查学生完成的相关练和作业。
3. 给予学生反馈和评价，帮助他们改进研究方法和行为惯。
五、教学资源教师可以准备以下教学资源：1. 视频或幻灯片，用于引入和知识讲解环节。
2. 小组讨论指导问题和角色扮演场景设计。
3. 相关案例和教学练。
六、教学反思根据教学评估结果，教师可以对教学过程进行反思和改进，提升教学效果。
以上是本教案的概要，供教师参考和使用。
第九课 全面依法治国的基本要求高中政治统编版必修三综合复习公开课课件PPT
1.历史和人民的选择 为什么 2.中国共产党的先进性 为什么 3.坚持和加强党的全面领导 怎么样
第二单元 《政治与法治》 人民当家作主
4.人民民主专政的社会主义国家 是什么/国体
5.我国的根本政治制度 实现方式和制度保障 怎
么
6.我国的基本政治制度 实现方式和制度保障 样
第三单元 依法治国
②科学立法符合国情和实际。 ③立法必须遵循法律体系的内在逻辑和立法工作规律，遵循立法程序， 注重立法技术，努力实现立法过程的科学化。 （3）推进科学立法的措施 ①依法立法 ②民主立法 ③科学立法
一、核心必背知识
2、严格执法
（1）严格执法的含义：
严格执法，就是执法机关在执法过程中严格依法办事。在法律实施体
相、办案结果公正、办案程序公正。 ③推进公正司法，必须坚持人民司法为人民，依靠人民推进公正司法，通过公正司法
维护人民权益。 ④推进公正司法，必须加强人权司法保障。
一、核心必背知识
4、全民守法
（1）全民守法的含义 全民守法是指所有社会成员普遍尊重和信仰法律、依法行使权利和履行义务的状态。
（2）全民守法内容 ①全民守法要求依法行使权利；②全民守法要求依法履行义务； ③全民守法意味着依法维护自己的正当权益。
二、易错知识巩固
（一）判断，错的请说明理由 7.各级政府能否切实做到带头守法，体现国家法治文明程度，关系法治社
× 会建设成效。（ ） 严格执法 × 8.行政机关要坚持法定职责必须为、法无授权适当为。（ ） × 9.要完善执法程序，建立执法关键环节记录制度。（ ）全过程
10.行政执法要恰当地行使自主立法要使法律符合广大人民群众的兴趣爱好。（ ） 国情和实际
2.科学立法要做到以德立法，在道德的轨道上，制定合法有效的规范性文
【公开课教案】《遵守规则》教案
课题：第三课社会生活离不开规则第二课时遵守规则地点：八年12班一、教学目标：知识目标：知道自由受道德、纪律、法律等社会规则的约束；明白社会规则是人们享有自由的保障；理解遵守社会规则需要他律和自律；明白要坚定维护规则与积极改进规则。
能力目标：提升对自由与规则关系的理解能力，具有改进规则的能力。
情感、态度与价值观目标：自觉遵守规则，增强社会责任感和使命感。
二、教学重点：自由与规则的关系。
三、教学难点：自觉遵守规则，维护与改进规则。
四、教学方法：案例分析法、情境设置法、探究活动、讲解法等相结合五、教学时数：1课时六、教学过程复习：1、社会秩序的作用？2、社会规则的作用？导入新课【播放视频】相声《我忍不了》。
【教师提问】(1)相声列出了哪些“忍不了”的行为？(2)你发现还有哪些“忍不了”的行为？(3)这些“忍不了”的行为会带来怎样的后果？(4)相声中反映的问题究竟出在哪里？学生发表各自看法。
教师总结：这个相声列举了在公共场所大声喧哗、在旅游景点乱刻乱画、乘车无人让座、破坏环境、乱扔杂物等一系列不文明行为。
生活中，有违反游园规则而破坏环境的行为，有违反交通规则而导致交通堵塞的行为，有违反乘车规则而伤及自身安全的行为，有违反体育比赛规则而恶意伤人的行为……这些说明优质的个人生活离不开良好的社会秩序，而良好的社会秩序则需要大家遵守社会规则。
怎样遵守规则呢？这是我们这节课要学的———遵守规则。
讲授新课：（二）遵守规则。
1、自由与规则不可分【心灵感悟】《自由不是任性妄为》一天，车轮质问方向盘：“你为什么总是要束缚我的自由？”方向盘回答：“要想随心所欲，必定会走到邪路上去。
”谁都想要自由，可是若车轮自由了，后果将会和火车离开了铁轨一样，虽然享受了短暂的“自由”，却让自己付出惨痛的代价。
这也如白白的斑马线一样，虽然束缚着你，却能保证你的安全，而当你“自由”地走到车行线上，得到了“自由”，你的生命安全也就没了保证。
【教师提问】你从中获得什么启示？【学生回答】有规则才有自由。
三德教育公开课心得体会(3篇)
第1篇随着我国教育事业的不断发展，教育方式也在不断更新。
近日，我有幸参加了三德教育举办的公开课，通过这次公开课，我对教育有了更深刻的认识，以下是我对这次公开课的心得体会。
一、课程内容丰富，贴近实际三德教育的公开课涵盖了多个领域，如家庭教育、心理健康、职业规划等。
课程内容丰富，既有理论讲解，又有实际案例分析，使我受益匪浅。
首先，在家庭教育方面，课程从孩子的成长规律、家庭教育方法等方面进行了深入剖析。
让我意识到，家庭教育对孩子的成长起着至关重要的作用。
通过学习，我学会了如何与孩子沟通，如何培养孩子的良好习惯，以及如何正确引导孩子面对生活中的困境。
其次，在心理健康方面，课程详细介绍了心理健康的定义、心理问题的表现及应对方法。
让我明白了心理健康的重要性，学会了如何关注自己的心理状态，如何调整心态，以更好地面对生活中的压力。
再次，在职业规划方面，课程从职业定位、职业发展、职场人际关系等方面进行了全面讲解。
让我认识到，职业规划对于个人的成长和发展具有重要意义。
通过学习，我明确了自身的职业目标，学会了如何制定合理的职业规划，以及如何在职场中提升自己。
二、教学方法灵活，互动性强三德教育的公开课采用了多种教学方法，如讲授、案例分析、小组讨论、角色扮演等，使课程内容更加生动有趣，提高了学员的参与度。
在讲授环节，讲师运用生动形象的语言，结合实际案例，使抽象的理论知识变得通俗易懂。
在案例分析环节，学员们积极参与讨论，分享自己的经验和观点，使课程更具互动性。
在小组讨论环节，学员们分组进行讨论，培养了团队合作能力。
在角色扮演环节，学员们亲身体验不同角色，提高了沟通能力。
三、师资力量雄厚，专业素养高三德教育的公开课邀请了众多知名专家学者担任讲师，他们具备丰富的教学经验和深厚的专业素养。
在课堂上，讲师们以严谨的态度、精湛的技艺，为学员们传授知识，解答疑惑。
四、课程效果显著，提升自我通过参加三德教育的公开课，我不仅学到了很多实用的知识，还提高了自己的综合素质。
安全教育室外公开课幼儿(3篇)
第1篇一、活动背景随着社会的不断发展，孩子们的生活环境日益复杂，各种安全隐患也随之增多。
为了提高幼儿的安全意识，培养他们自我保护的能力，我们特举办本次安全教育室外公开课，旨在通过生动有趣的活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中学习安全知识，增强自我保护意识。
二、活动目标1. 让幼儿了解生活中常见的安全隐患，提高安全防范意识。
2. 培养幼儿自我保护的能力，学会应对突发情况。
3. 增强幼儿的团队协作精神，提高集体意识。
三、活动准备1. 场地：选择一个宽敞、安全的室外场地，如操场、公园等。
2. 物资：准备一些与安全相关的道具，如交通安全标志、消防器材、急救包等。
3. 人员：邀请家长、教师、幼儿共同参与活动。
四、活动流程（一）热身活动1. 集合：组织幼儿集合，进行简单的自我介绍。
2. 互动游戏：开展“快乐传递”等互动游戏，活跃气氛，让幼儿放松心情。
（二）安全教育主题讲座1. 邀请专业人士进行安全教育主题讲座，讲解生活中常见的安全隐患及应对方法。
2. 讲座内容：a. 交通安全：过马路、乘坐交通工具等。
b. 消防安全：火灾逃生、灭火器材的使用等。
c. 食品安全：饮食卫生、食品安全知识等。
d. 水上安全：游泳、玩水等。
（三）实践活动1. 交通安全实践：设置模拟路口，让幼儿学习过马路、遵守交通规则。
2. 消防安全实践：组织幼儿参观消防车，学习消防器材的使用，进行灭火演练。
3. 食品安全实践：邀请家长协助，进行食品制作、品尝等活动，教育幼儿注意饮食卫生。
4. 水上安全实践：在家长的陪同下，组织幼儿进行水上活动，教授救生技巧。
（四）总结与反思1. 邀请幼儿分享在活动中的收获和感受。
2. 教师对活动进行总结，强调安全意识的重要性。
3. 邀请家长参与讨论，共同探讨如何更好地保障幼儿的安全。
五、活动评价1. 活动参与度：观察幼儿在活动中的参与情况，了解他们对安全知识的掌握程度。
2. 活动效果：通过观察幼儿在实践活动中的表现，评估他们自我保护能力的提升情况。
诚实与守信教学设计名师公开课获奖教案百校联赛一等奖教案
诚实与守信教学设计引言:诚实和守信是社会中最基本的道德准则之一，也是教育的重要内容之一。
作为教育者，我们有责任在教学中传递和培养学生诚实守信的品质。
本文将提供一些诚实与守信教学设计的方法和策略，帮助教师在教育过程中有效地培养学生的诚实守信意识。
一、设立明确的教学目标要培养学生的诚实守信意识，首先需要设立明确的教学目标。
教师可以将培养学生的诚实守信作为一个重要的教育目标，并将之融入到各个学科的教学中。
例如，在语文课上，可以通过讲解诚实守信的故事和相关知识，让学生了解到诚实守信的重要性。
二、以身作则教师是学生的楷模，教师的言行举止直接影响着学生的行为习惯。
因此，教师应该以身作则，做一个诚实守信的榜样。
教师应该诚实地对待自己的教学工作，保证自己的承诺和责任。
通过自己的言行，教师可以潜移默化地影响学生，让他们明白诚实守信的重要性。
三、设置诚实守信奖励机制教师可以设置一些诚实守信的奖励机制，激励学生的诚实守信行为。
例如，可以设立“诚实之星”或“守信小能手”等称号，每周或每月奖励一次。
这样，学生会更加重视诚实守信的行为，形成良好的道德习惯。
四、开展诚实守信教育活动除了课堂教学外，教师还可以开展一些诚实守信教育活动，增强学生对诚实守信的认识。
例如，在学校举办诚实守信的故事分享会，邀请相关行业的人士来讲述自己坚守诚实守信原则的经历。
通过这样的活动，可以让学生深刻地认识到诚实守信的重要性，并产生对其的向往和追求。
五、培养学生的责任感和自律能力诚实守信需要学生具备责任感和自律能力。
在教学中，教师可以通过布置课后作业、小组合作等方式培养学生的责任感和自律能力。
要求学生按时完成作业，并监督他们遵守学校规章制度，如守时、认真听讲等。
通过这样的方式，可以帮助学生树立诚实守信的意识，并在实践中培养他们的责任感和自律能力。
六、及时反馈和纠正在教学过程中，教师应及时对学生的诚实守信行为进行反馈和纠正。
对于表现出诚实守信的学生，要给予积极的肯定和鼓励。
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《承诺》歌词 三、如何做到“三守”？
承诺承诺 像阳光照耀着我 生活里有期盼 承诺承诺 像雨露滋润花朵 因为你的承诺 你承诺我承诺 只要说出来 我们一起做 就要非做不可 一个人严守诺言，比守卫他的财产 承诺实现的那一天 承诺是守信用 更重要。 ——（法）莫里哀 世界温暖快乐 承诺是守约定 你承诺我承诺 承诺是守时间 我们一起做 言必信行必果 方法：言必行，行必果。 承诺实现的那一天 世界温暖快乐
三、如何做到“三守”？ 《承诺》歌词
承诺承诺 像阳光照耀着我 生活里有期盼 承诺承诺 像雨露滋润花朵 因为你的承诺 你承诺我承诺 只要说出来 信用既是无形的力量， 我们一起做 就要非做不可 也是无形的财富。—莎士比亚 承诺实现的那一天 承诺是守信用 世界温暖快乐 承诺是守约定 方法： 你承诺我承诺 承诺是守时间 1、诚实：先诚实于己，才能诚实于人。 我们一起做 言必信行必果 2、守信：不轻易许诺，许诺要慎重。 承诺实现的那一天 3、兑现：一言既出，驷马难追。 世界温暖快乐
2、为什么有些同学说有事请假，班主任要问清楚细节？ 3、为什么有些同学找人借钱，同学不愿意再借给他？
4、为什么迟到了的人，企业就不给面试的机会？
5、为什么身边的人越来越不敢相信你？
《承诺》歌词 三、如何做到“三守”？
承诺承诺 像阳光照耀着我 生活里有期盼 承诺承诺 像雨露滋润花朵 因为你的承诺 你承诺我承诺 只要说出来 我们一起做 就要非做不可 音乐欣赏《承诺》—姚斯婷 承诺实现的那一天 承诺是守信用 世界温暖快乐 承诺是守约定 你承诺我承诺 承诺是守时间 我们一起做 言必信行必果 承诺实现的那一天 世界温暖快乐
守时
《承诺》歌词 林某不守时失去工作
生活里有期盼 因为你的承诺 一个充满希望的毕业季，一次 只要说出来 刻骨铭心的教训，林同学因时 就要非做不可 间没有把握好，失去了面试的 承诺是守信用 机会。是企业的苛刻？还是社 会的残酷？难道一次小小的意 承诺是守约定 外都不能容忍吗？ 承诺是守时间 言必信行必果
守信
诚信故事
商鞅——
立木取信
商鞅立木为信！说话算话！
诚 信
做人之根本 做事之基准 诚信是金子 信用是财富 做人之根本 做事之基准 诚信是金子 信用是财富
三、如何做到“三守”？ 我承诺： 在今后的人生中，无论面对任何事情 遇到任何困难，我都会严格守时，信守 音乐欣赏《承诺》—姚斯婷 承诺，言而有信。坚决做到：不迟到、 不撒谎、不失言，传承“守时、守约、 守信”精神，做诚信中国人。
守约
李某遵守约定准时还钱
生活里有期盼 因为你的承诺 只要说出来 就要非做不可 承诺是守信用 承诺是守约定 承诺是守时间 言必信行必果
《承诺》歌词
案例2
承诺承诺 像阳光照耀着我 承诺承诺李某周五时没有钱吃饭 像雨露滋润花朵 了，向刘某借了20元钱， 你承诺我承诺 承诺下周日回来还钱。 我们一起做 周日返校后，第一时间 承诺实现的那一天 把钱还给了刘某，并感 世界温暖快乐 谢刘某在自己需要的时 你承诺我承诺 候第一时间帮助了他， 我们一起做 有借有还，再借不难。 承诺实现的那一天 世界温暖快乐
案例1
承诺承诺 像阳光照耀着我 承诺承诺 像雨露滋润花朵 你承诺我承诺 我们一起做 承诺实现的那一天 世界温暖快乐 你承诺我承诺 我们一起做 承诺实现的那一天 世界温暖快乐
《承诺》歌词 学生分享PK（1）
承诺承诺 像阳光照耀着我 生活里有期盼 承诺承诺 像雨露滋润花朵 因为你的承诺 你承诺我承诺 只要说出来 我们一起做 就要非做不可 同学们自愿原则分享自己曾经出现过不守时的案例， 承诺实现的那一天 承诺是守信用 并说出事后的结果，再谈谈如何避免类似的情况发生。 世界温暖快乐 承诺是守约定 你承诺我承诺 承诺是守时间 我们一起做 言必信行必果 承诺实现的那一天 世界温暖快乐
学生分享《承诺》歌词 PK（2）
承诺承诺 像阳光照耀着我 生活里有期盼 承诺承诺 像雨露滋润花朵 因为你的承诺 你承诺我承诺 只要说出来 我们一起做 就要非做不可 承诺实现的那一天 承诺是守信用 积极大胆上台分享自己遵守约定的案例，要求 世界温暖快乐 承诺是守约定 讲明案例发生的时间地点以及相关人物，并分享 你承诺我承诺 承诺是守时间 遵守约定带来的结果。 我们一起做 言必信行必果 承诺实现的那一天 世界温暖快乐
承诺人：XXX
承诺书
商鞅立木建信 四、主题会小结。 《承诺》歌词
案例3
传承“三守”精神，做诚信中国人。 课题 商鞅立木建信是战国时期发生在 承诺承诺 像阳光照耀着我 生活里有期盼 秦国都市的故事。当时商鞅变法 承诺承诺 像雨露滋润花朵 因为你的承诺 推出了新法令，生怕民众不相信， 三守：守时、守约、守信。 定义 你承诺我承诺 只要说出来 就放了一根木头在城墙南门，贴 我们一起做 出告示并承诺说：如有人将木头 就要非做不可 搬到北门就赏十金。当时所有民 承诺实现的那一天 承诺是守信用 做到三守才能立足于社会。 目的 众都不信。直到将赏金提升至五 世界温暖快乐 承诺是守约定 十金，有一壮士将木头搬到了北 你承诺我承诺 承诺是守时间 门，商鞅如约赏给了他五十金。 守时：想要不迟到，必须提前到， 方法 我们一起做 言必信行必果 为此，商鞅取得了民众对他的信 守约：言必行，行必果， 承诺实现的那一天 任，终于得以公布实施变法的法令。 守信：一言既出，驷马难追。
传承“三守”精神，做诚信中国人
—— 黄 建 国
FUCHUANGZHIXIAODIANZISHANGWUZHUANGYE
中国目前最痛之一是 "信任危机"，解决这 一难题，中国将离实 现中华民族伟大复兴 梦不远矣！如何做？ 下面，我们一起来探 讨的课题是：
承传三守精神，做诚信中国人
一、何为“三守”？
世界温暖快乐
五、主题会后作业。
商鞅立木建信 《承诺》歌词
案例3
商鞅立木建信是战国时期发生在 承诺承诺 像阳光照耀着我 生活里有期盼 秦国都市的故事。当时商鞅变法 承诺承诺 像雨露滋润花朵 因为你的承诺 推出了新法令，生怕民众不相信， 1、学会唱《承诺》歌，在班上认真推行 “三守” 你承诺我承诺 只要说出来 就放了一根木头在城墙南门，贴 精神。 我们一起做 出告示并承诺说：如有人将木头 就要非做不可 搬到北门就赏十金。当时所有民 承诺实现的那一天 承诺是守信用 2 、写一篇主题为 “ 传承三守精神，做诚信中国人 ” 众都不信。直到将赏金提升至五 世界温暖快乐 承诺是守约定 十金，有一壮士将木头搬到了北 的演讲稿，以班为单位举行演讲比赛。 你承诺我承诺 承诺是守时间 门，商鞅如约赏给了他五十金。 我们一起做 言必信行必果 为此，商鞅取得了民众对他的信 承诺实现的那一天 任，终于得以公布实施变法的法令。
《承诺》歌词 《承诺》歌词
生活里有期盼 生活里有期盼 因为你的承诺 因为你的承诺 只要说出来 只要说出来 就要非做不可 就要非做不可 承诺是守信用 承诺是守信用 承诺是守约定 承诺是守约定 承诺是守时间 承诺是守时间 言必信行必果 言必信行必果 承诺承诺 像阳光照耀着我 承诺承诺 像阳光照耀着我 承诺承诺 像雨露滋润花朵 承诺承诺 像雨露滋润花朵 你承诺我承诺 你承诺我承诺 我们一起做 我们一起做 承诺实现的那一天 承诺实现的那一天 世界温暖快乐 世界温暖快乐 你承诺我承诺 你承诺我承诺 我们一起做 我们一起做 承诺实现的那一天 承诺实现的那一天 世界温暖快乐 世界温暖快乐
守时 守约 守信
守时
守时：遵守作息时间或规 定的时间；
守约
守约：遵守约定和承诺；
守信
守信：守信用讲诚信。
一、何为“三守”？
1、家长喜欢什么样的孩子？ 2、老师喜欢什么样的学生？ 3、企业喜欢什么样的员工？
答案是：做到“三守”的人。
一、何为“三守”？
1、有些同学为什么家长给钱的时候要打电话来跟班主任确认？
பைடு நூலகம்
《承诺》歌词 三、如何做到“三守”？
承诺承诺 像阳光照耀着我 生活里有期盼 承诺承诺 像雨露滋润花朵 因为你的承诺 你承诺我承诺 只要说出来 我们一起做 就要非做不可 承诺实现的那一天 承诺是守信用 时间就是生命，无端的空耗别人的时间， 世界温暖快乐 实在是无异于谋财害命。 ——— 鲁迅 承诺是守约定 你承诺我承诺 承诺是守时间 我们一起做 言必信行必果 方法：想要不迟到，必须提前到。 承诺实现的那一天 世界温暖快乐
世界温暖快乐
传承“三守”精神，做诚信中国人
成就他人，成就自我！
2017.12.3